小学音乐苏少版三年级上册第四单元《唱：树叶儿飘飘 溜溜山歌》获奖教案公开课优质课观摩课讲课精品教案

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【省级获奖教案】
1教学目标
1、在“视、听、唱、动”的活动中感受秋天大自然的美景,体验秋天丰收之后的乐趣,从而表达对秋天喜爱之情。

2、在《溜溜山歌》填词创编活动中,巩固对“一领众合”演唱方式的认识,能在演唱《溜溜山歌》时有意识的运用这种形式表演。

3、能根据自己的想象,创编歌词,创编画面,创作游戏,尝试创作的乐趣,培养学生的创新能力。

4、初步掌握全音符和十六分音符的时值。

2学情分析
歌曲《树叶儿飘飘》曲调优美,具有描绘性,拟人化的歌词充满童趣。

前四小节写景,描述树叶飘飘的情景。

曲调以切分节奏描绘“飘飘”的动态,用模进表现树叶从高处飘落,然后节奏均匀地盘旋飘动,归于主音。

后五小节的旋律是从前面四小节变化而来的,用生动的比喻赞美树叶有情。

歌曲表现了树爷爷奉献于人类的深情与温暖,洋溢着人与自然的友情与关怀,感人至深。

三年级学生,对于音乐掌握了一定的基本知识和技能,教学过程中可以适当提高点难度。

本课应紧扣“我爱秋天”的主题,围绕学生生活经验展开设计,把技能训练巧妙地渗透于音乐实践中。

激发学生学习兴趣,创设轻松的学习氛围,让学生通过律动、节奏游戏、演唱和创编表演等环节,深入体验秋天之美,感受学习音乐之乐。

3重点难点
重点:歌曲教学、拓展教学。

难点:歌曲中切分节奏、十六分音符等时值的掌握和综合创编活动。

4教学过程
4.1第一学时
教学目标
1、能用优美、动听的声音演唱《树叶儿飘飘》,通过律动表演模仿小树叶当空坠地的样子,体会树叶的有情和秋天的美丽。