幼儿经典连线游戏34页PPT
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智力游戏《连线游戏》
师：水果宝宝又跟老师说：它还有一些好朋友没找到它的好朋友，希望小朋友帮帮它可以吗？（可以）
——幼儿操作
师：现在请小朋友把小椅子帮到位置上做好，一下水果宝宝就会去乖的小朋友那里。
老师在一边指导
——结束
师：今天太高兴了，我们帮水果宝宝找到自己的好朋友，你们高兴吗？
反思和效果：
评价者：
师；现在，我们帮水果宝宝找到它的朋友了吗？（找到了）
师：老师这里还有很多个水果宝宝找不到它的朋友，你们想不想帮帮它呀？（想）
——师示范
师：小朋友都帮水果宝宝找到它的朋友了
师：水果宝宝可高兴；了，它对老师说“谢谢小朋友”那小朋友该怎么说呀？（不用谢）
师：恩，小小二班的小朋友很有礼貌的，我们来表扬一下自己
老师这里还有好多水果宝宝可是呀它们找不到自己的朋友我们帮它找一找好不好啊
周次：第１3周主题：生活小能手智力游戏《连线宝宝》设计者：黄晶晶
活动目标
发展注意力、练习画线
修改建议：
活动准备
幼儿操作图各一张
活动过程
一、
师：小朋友你们看，Hale Waihona Puke 是谁啊？（苹果）对，就是苹果。
师：那这个又是谁啊？（西瓜）
师：老师这里还有好多水果宝宝，可是呀，它们找不到自己的朋友，我们帮它找一找好不好啊？（好）
——幼儿操作
师：现在请小朋友把小椅子帮到位置上做好，一下水果宝宝就会去乖的小朋友那里。
老师在一边指导
——结束
师：今天太高兴了，我们帮水果宝宝找到自己的好朋友，你们高兴吗？
反思和效果：
评价者：
师；现在，我们帮水果宝宝找到它的朋友了吗？（找到了）
师：老师这里还有很多个水果宝宝找不到它的朋友，你们想不想帮帮它呀？（想）
——师示范
师：小朋友都帮水果宝宝找到它的朋友了
师：水果宝宝可高兴；了，它对老师说“谢谢小朋友”那小朋友该怎么说呀？（不用谢）
师：恩，小小二班的小朋友很有礼貌的，我们来表扬一下自己
老师这里还有好多水果宝宝可是呀它们找不到自己的朋友我们帮它找一找好不好啊
周次：第１3周主题：生活小能手智力游戏《连线宝宝》设计者：黄晶晶
活动目标
发展注意力、练习画线
修改建议：
活动准备
幼儿操作图各一张
活动过程
一、
师：小朋友你们看，Hale Waihona Puke 是谁啊？（苹果）对，就是苹果。
师：那这个又是谁啊？（西瓜）
师：老师这里还有好多水果宝宝，可是呀，它们找不到自己的朋友，我们帮它找一找好不好啊？（好）
连一连,拼一拼 PPT课件.pptx
半圆形拼成一个圆形，引发讨论。
小结：两个一样大小的半圆形才能拼成一个圆形。
2、讨论其他图形。
3、 幼儿从上往下观察或从下往上观察，说一说以下图片包含了哪些图形，各有几个。
（ 5） （ 2） （ 7） （ 4）
四、下面哪些图形可以连在一起。
裁下来拼一拼，你会得到下面的图 形，快试一试吧。
活 动 结 束！
连一连，拼一拼
目录
活动目标
1、让幼儿感知图形之间的关系。 2、让幼儿体验数物对应的关系。 3、让幼儿理解自然数的顺序。
一、认识图形
1、出示圆形，课堂互动。
2出示长方形图片，幼儿观察互动。
二、拼图游戏
1、教师模拟图形宝宝的身音做游戏。
2、选择多个图形进行拼接。
2、幼儿自由操作:用拼好的图形做一定的造型。
小结：两个一样大小的半圆形才能拼成一个圆形。
2、讨论其他图形。
3、 幼儿从上往下观察或从下往上观察，说一说以下图片包含了哪些图形，各有几个。
（ 5） （ 2） （ 7） （ 4）
四、下面哪些图形可以连在一起。
裁下来拼一拼，你会得到下面的图 形，快试一试吧。
活 动 结 束！
连一连，拼一拼
目录
活动目标
1、让幼儿感知图形之间的关系。 2、让幼儿体验数物对应的关系。 3、让幼儿理解自然数的顺序。
一、认识图形
1、出示圆形，课堂互动。
2出示长方形图片，幼儿观察互动。
二、拼图游戏
1、教师模拟图形宝宝的身音做游戏。
2、选择多个图形进行拼接。
2、幼儿自由操作:用拼好的图形做一定的造型。
幼儿小小班连线游戏21页PPT
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
END
Байду номын сангаас
幼儿小小班连线游戏
11、获得的成功越大，就越令人高兴 。野心 是使人 勤奋的 原因， 节制使 人枯萎 。 12、不问收获，只问耕耘。如同种树 ，先有 根茎， 再有枝 叶，尔 后花实 ，好好 劳动， 不要想 太多， 那样只 会使人 胆孝懒 惰，因 为不实 践，甚 至不接 触社会 ，难道 你是野 人。(名 言网) 13、不怕，不悔(虽然只有四个字，但 常看常 新。 14、我在心里默默地为每一个人祝福 。我爱 自己， 我用清 洁与节 制来珍 惜我的 身体， 我用智 慧和知 识充实 我的头 脑。 15、这世上的一切都借希望而完成。 农夫不 会播下 一粒玉 米，如 果他不 曾希望 它长成 种籽； 单身汉 不会娶 妻，如 果他不 曾希望 有小孩 ；商人 或手艺 人不会 工作， 如果他 不曾希 望因此 而有收 益。-- 马钉路 德。
《拼音连连看》课件
《拼音连连看》PPT课件
欢迎观看《拼音连连看》PPT课件，通过互动游戏让孩子们轻松学习中文拼 音。
游戏介绍
1 互动学习
通过游戏的形式，让孩 子们在娱乐中学习中文 拼音。
2 多种关卡
3 视听教学
拼音连连看提供多样的 游戏关卡，根据孩子们 的程度选择适合的难度。
配有生动的动画和声音， 提供丰富的视听教学体 验。
反应速度
迅速找到相同的拼音字母，锻炼孩子们反应速度。
游戏收获
1 拼音技能
通过游戏的练习，孩子们可以提高拼音的听写和识别能力。
2 注意力和反应
锻炼孩子们的注意力集中和反应速度的能力。
3 娱乐学习
通过愉快的游戏体验，让孩子们更乐意学习中文拼音。
感谢观看
谢谢您观看我们的《拼音连连看》PPT课件，希望这个互动游戏能帮助孩子们更轻松地学习中文拼音。
通过触控笔书写字母进行连接， 锻炼手写能力。
游戏关卡
1
初级关卡
从简单的拼音组合开始，逐步提高难
中级关卡
2
度。
加入更多的声调和复杂的字母组合，
让孩子们进一步巩固拼音知识。
3
高级关卡
挑战更长的拼音连线，让孩子们运用 所学的拼音知识。
游戏挑战
记忆能力
测试孩子们对拼音的记忆和识别能力。
注意力集中
通过连续的拼音消除让孩子们提高注意力集中的能力。
游戏规则
连线
通过连线将相同拼音的字母 连接起来，消除全部字母即 可过关。
时间限制
每个关卡都有时间限制，增 加游戏的挑战性。
连击加分
连续消除多组字母可获得额 外的加分奖励。
游戏操作
触摸屏操作
孩子们可以通过触摸屏幕来消 除拼音字母，简单易上手。
欢迎观看《拼音连连看》PPT课件，通过互动游戏让孩子们轻松学习中文拼 音。
游戏介绍
1 互动学习
通过游戏的形式，让孩 子们在娱乐中学习中文 拼音。
2 多种关卡
3 视听教学
拼音连连看提供多样的 游戏关卡，根据孩子们 的程度选择适合的难度。
配有生动的动画和声音， 提供丰富的视听教学体 验。
反应速度
迅速找到相同的拼音字母，锻炼孩子们反应速度。
游戏收获
1 拼音技能
通过游戏的练习，孩子们可以提高拼音的听写和识别能力。
2 注意力和反应
锻炼孩子们的注意力集中和反应速度的能力。
3 娱乐学习
通过愉快的游戏体验，让孩子们更乐意学习中文拼音。
感谢观看
谢谢您观看我们的《拼音连连看》PPT课件，希望这个互动游戏能帮助孩子们更轻松地学习中文拼音。
通过触控笔书写字母进行连接， 锻炼手写能力。
游戏关卡
1
初级关卡
从简单的拼音组合开始，逐步提高难
中级关卡
2
度。
加入更多的声调和复杂的字母组合，
让孩子们进一步巩固拼音知识。
3
高级关卡
挑战更长的拼音连线，让孩子们运用 所学的拼音知识。
游戏挑战
记忆能力
测试孩子们对拼音的记忆和识别能力。
注意力集中
通过连续的拼音消除让孩子们提高注意力集中的能力。
游戏规则
连线
通过连线将相同拼音的字母 连接起来，消除全部字母即 可过关。
时间限制
每个关卡都有时间限制，增 加游戏的挑战性。
连击加分
连续消除多组字母可获得额 外的加分奖励。
游戏操作
触摸屏操作
孩子们可以通过触摸屏幕来消 除拼音字母，简单易上手。
《数字连连看》幼儿园中班数学PPT课件
活动准备：铅笔、白纸
一、琪琪超市（复习７以内数物匹配）
1
5
2
6
3
4
7
二、观察小丑（感受新知识点：数字顺序连线）
二、观察小丑（感受新知识点：数字顺序连线）
1 １ 2
7
3
4 5
6
二、观察小丑（感受新知识点：数字顺序连线）
1 １ 2
7
3
4 5
6
二、观察小丑（感受新知识点：数字顺序连线）
1 2
5
中班数学：数字连连看
活动目标：
1.巩固数字1—7，并能够按序数数。 2. 通过游戏感受学习数学的乐趣。
活动准备：
教具：数卡、实物图片、筐子、小丑图片（帽子是由1—7数字按顺序连 接成） 学具：数字连图操作单（裤子、帆船、金鱼、大山等）
活动建议：
领域渗透：提供一些能够连线出各种不同图案的操作单在益智区供幼儿 操作。 活动延伸：幼儿自己设计一些连线图卡供同伴游戏。
76 4 3
三、一起猜猜（练习：数字顺序连线）
1
2
67
3 2
5
4
7
1
5 6
43
5
1
3 4
2
谢
谢
观
看
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
小学教育ppt课件教案,连线游戏：图形与数量推理的交织
数学思想二：逻辑思维训练
总结词
通过图形的排列和组合，训练学生的逻辑推理能力，培 养其思维严密性。
详细描述
在连线游戏中，学生需要根据图形的数量和排列顺序进 行推理，判断出正确的连接方式和顺序。这种推理过程 需要学生运用逻辑思维，对图形进行严密的分析和推理 ，从而培养其思维严密性和逻辑推理能力。
教育价值：培养小学生的思维能力与实践能力
详细描述
设计有趣的连线游戏，让学生在游戏中探索图形与数量的关 系。教师可以提出问题，引导学生思考并回答，同时鼓励学 生之间的讨论和合作，促进相互学习和启发。
教学方法三：情境教学
总结词
创设生动具体的场景，帮助学生理解和应用知识。
详细描述
结合生活中的实际情境，如物品的形状和数量，让学生在实际问题中思考图形与数量的关系。通过模拟购物、制 作等活动，让学生在实践中学习和运用相关知识，提高解决问题的能力。
。
06
游戏教案的实施与建议
游戏教案的设计原则
趣味性
游戏教案应具有趣味性，能够 吸引学生的注意力，激发他们
的学习兴趣。
针对性
游戏教案应针对学生的年龄和 认知水平进行设计，确保游戏 难度适中，符合学生的发展需 求。
教育性
游戏教案应具有教育性，通过 游戏的形式帮助学生掌握图形 与数量推理的知识点。
互动性
总结词
通过游戏的方式，激发学生的学习兴趣，培 养其主动思考和动手实践能力。
详细描述
连线游戏作为一种教育手段，能够激发学生 的学习兴趣，让他们在游戏中主动思考和探 索。同时，通过动手实践，学生能够将理论 知识与实际操作相结合，提高动手实践能力 ，培养其创新意识和解决问题的能力。这种 教育方式有助于培养学生的思维能力与实践 能力，为未来的学习和生活打下坚实的基础
幼儿园中班数学课件《数字连连看》ppt
连连看游戏实践操作
下载安装游戏软件
游戏操作演示及互动环节
演示游戏过程，介绍经典案例
添加标题
添加标题
讲解游戏规则和操作方法
添加标题
添加标题
设计互动环节，增加游戏趣味性
游戏实践操作及解答疑难问题
打开数字连连看游戏软件 选择难度和关卡 操作方法：鼠标点击拖动数字方块 解答疑难问题：游戏界面上方有提示和攻略
货币交易： 用于商业 交易、购 物等场合
计算工具： 用于数学 计算、统 计等数据 处理
密码安全： 用于身份 验证、加 密等安全 保障
科学计数： 用于科学 实验、数 据分析等 领域
数字与数量对应关系及加减法运算
数字认知：了解数 字的形状、大小和 顺序，与具体事物 对应
数量应用：用数字 表示物品的数量， 进行简单的计数和 比较
,a click to unlimited possibilities 汇报人：
课件封面及欢 迎页面
连连看游戏规 则介绍
数字认知与生 活应用
数字认知复习
连连看游戏实 践操作
课件结尾及感 谢观看页面
课件封面及欢迎页面
课件封面及标题
封面：数字连连看的标题和作者信息 标题：数字连连看课件 欢迎页面：介绍课件内容和目录 课件封面及标题的设计风格和特点
结束语：礼貌道别，鼓励学员 保持联系和交流
感谢观看页面及致谢词
页面布局简洁明了，方便观众快速了解 背景音乐轻快愉悦，营造轻松氛围 致谢词表达感激之情，增强观众对课件的好感度 联系方式方便观众随时联系，体现课件的实用性和互动性
汇报人：
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欢迎页面：简洁明了， 快速吸引用户关注
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