议论文公开课教案

议论文中考知识考点归 ●准确寻找中心论点。 纳...
●分析论据及其作用。 ●判断论证方法及其作用。 ●理解议论文的结构,理清作者的论证路。 ●依据要求概括或补充相关内容（论据）或 提出自己的见解、谈感受等。 ●理解文中有关重要词语、句子的含义，体 会议论文语言准确、严密的特点。
读书人是幸福人 我常想读书人是世间幸福人，因为他除了拥 有现实的世界之外，还拥有另一个更为浩瀚也更 为丰富的世界。现实的世界是人人都有的，而后 一个世界却为读书人所独有。由此我又想，那些 失去或不能阅读的人是多么的不幸，他们的丧失 是不可补偿的。世间有诸多的不平等，如财富的 不平等，权力的不平等，而阅读能力的拥有或丧 失却体现为精神的不平等。
2联系实际：结合生活实际，可能是写自己的学习、生 活，也可能是写你掌握的来自生活的材料（但要看题 干是否有这个要求，是怎么要求的）；
本文的论点是:
勤出智慧


2002年6月，一家知名电视台的记者对世界著名实验物 理学家丁肇中先生进行专访。记者问：“我感觉您每一个人 生阶段都有明确的选择……一个人怎么能够每一次选择都这 么坚定和正确呢?”丁肇中回答：“我不知道。可能比较侥幸 吧!”记者又追问：“在这里面没有必然吗?”丁肇中依然回答： “我不知道。”记者还是不甘心：“怎么能让自己今天的选 择，日后想起来不后悔?”丁肇中依然回答：“我不知道。因 为我还没有后悔过，所以我真的不知道。”记者无奈：“我 发现在咱们谈话过程中，您说的最多的一句话就是‘我不知 道’。”丁肇中这次作了肯定回答：“是!确实这是事实。不 知道的，你绝对不能说知道。” 诚实是一种可贵的品质，它的魅力在于不说假话、大话， 以诚待人，以心感人。诚实不需要华丽的词藻来修饰，不需 要甜言蜜语来遮掩，它是生命的原汁原味，它是天地之间的 一种本真和自然。
比喻论证：运用比喻
论证方法的作用
举例论证：运用举例论证的论证方法，具体有力地论证
了……观点，增强了文章的说服力。
比喻论证：运用举例论证的论证方法，生动形象地论证
了……的观点，把深奥的道理讲的通俗易懂，生动形象。
对比论证：运用对比论证的论证方法，突出（强调）了… …
的观点，给人印象深刻，增强了文章的说服力。
①事实论据（有代表性的事例、确凿
的数据 、可靠 的史实等）
②道理论据（公认是正确的道理、格言
名人名言、定理等）
常见的论证方法 举例论证 对比论证
比喻论证 道理论证
2009南通中考题
阅读 《精神栖息于茅屋》，完成题目。
1根据全文内容，标题中“茅屋”一词的含义是 。 2文章①②两段列举凡· 高和斯宾诺莎的例子有什么作用
本文的论点是: 读书人是幸福人
勤出智慧。传说古希腊有一个叫德摩斯梯尼的演说家，因 小时口吃，登台演讲时，声音含混，发音不准，常常被雄辩的 对手所压倒。可他不气馁，心不灰，为克服这个弱点，战胜雄 辩的对手，便每天口含石子，面对大海朗诵，不管春夏秋冬， 坚持50年如一日，连爬山、跑步也边走边做演说，终于成为全 希腊一个最有名气的演说家。宋代学者朱熹讲过一个故事：福 州有一个叫陈正之的人，反应相当迟钝，读书每次只读50字， 一篇小文章也要读一二百遍才能熟。他不懒不怠，勤学苦练， 别人读一遍，他就读三四遍，天长日久，知识与日俱增，后来 无书不读，成了博学之士。这表明，即使天资比较差，反应比 较迟钝，只要勤，同样也是可以变拙为巧的。
3阅读课文《人的高贵在于灵魂》选段，结合上文内容答题。
珍惜内在的精神财富甚于外在的物质财富，这是古往今来一切贤哲 的共同特点。英国作家王尔德到美国旅行，入境时，海关官员问他 有什么东西要报关，他回答：“除了我的才华，什么也没有。”使 他引以自豪的是，他没有什么值钱的东西，但他拥有不能用钱来估 量的艺术才华。正是这位骄傲的作家在他的一部作品中告诉我们： “世间再没有比人的灵魂更宝贵的东西，任何东西都不能跟它相 比。” 请结合以上材料和对《精神栖身于茅屋》一文的阅读感悟，联系自 己的生活体验，谈谈一个人应该如何保持灵魂的高贵和精神的富有。 （50字左右）
道理论证：运用道理论证的论证方法，具体有力地论证
了……的观点，使论证具有权威性，增强了文章的说服力。
答题思路：
判断方法
找准观点
表达效果
勤出智慧。传说古希腊有一个叫德摩斯梯尼的演说家，因小时 口吃，登台演讲时，声音含混，发音不准，常常被雄辩的对手 所压倒。可他不气馁，心不灰，为克服这个弱点，战胜雄辩的 对手，便每天口含石子，面对大海朗诵，不管春夏秋冬，坚持 50年如一日，连爬山、跑步也边走边做演说，终于成为全希腊 一个最有名气的演说家。宋代学者朱熹讲过一个故事：福州有 一个叫陈正之的人，反应相当迟钝，读书每次只读50字，一篇 小文章也要读一二百遍才能熟。他不懒不怠，勤学苦练，别人 读一遍，他就读三四遍，天长日久，知识与日俱增，后来无书 不读，成了博学之士。这表明，即使天资比较差，反应比较迟 钝，只要勤，同样也是可以变拙为巧的。
学习了孟子的《生于忧患，死于安乐》后，补 写“生于忧患”的事实论据。可举越王勾践的例子 为：越王勾践被吴王夫差打败后，卧薪尝胆不忘受 辱之苦和亡国之痛，最终使越国强盛，打败了吴国。 这个句子中“卧薪尝胆不忘受辱之苦和亡国之痛” 则表明勾践经受了磨难,“使越国强盛，打败了吴国” 则表明”有所成就”。
还可以举奥斯特洛夫斯基、司马迁等 人的例子。你还想到了哪些，如何表述？
补写论据
公式是：某人+某事+结果 （1）补写的论据要能证明观点。 （2）补写论据的语言要简明、概括、连贯。 （注意例句形式、字数、要求等。）
（3）补写的论据一定要有代表性、典型性，还 必须是真实发生的事例，同时，表述事例要准确， 千万不能胡编乱造，张冠李戴。（一般选用名人 事例，有时也可选用凡人事例）
本文的论点是:

诚实是一种可贵的品质。
老实人是不是总要吃亏？在腐败黑暗的旧社 会，老实人吃亏并不奇怪，甚至是常事。然而， 随着社会的发展进步，老实人吃亏不再成为一种 普遍的、正常的现象。不老实的人可能会得意于 一时，但最终吃亏的还是他们。假象与谎话被拆 穿的那天，说谎者何颜对人呢？有些阿谀奉承、 投机钻营的人，可能一时会受到某个上司的赏识， 但他会永远春风得意吗？常言道：“聪明反被聪 明误”，不老实的人终归要为他的不老实付出代 总的看来 价。 ,还是做老实人不吃亏。
议论文开头引用故事的作用 1增强趣味性和可读性，激发读者的阅读兴趣。 2引出文章的论点或论题。 3作为事实论据来证明文章的论点。
小试牛刀：2010中考《敬重“里子”》：文章 从爱因斯坦的故事写起，有什么作用？
1仿句练习型 2感悟体会型
3看法评析型
2、感悟体会型
1把握主旨：文章要表达什么意思，如果有链接材料， 那么每则材料分别是什么意思；
人恒过，然后能改；困 于心，衡于虑，而后作；征 对比论证：运用对比 论证的论证方法，突 于色，发于声，而后喻。入 出强调了……观点， 则无法家拂士，出则无敌国 给人印象深刻，增强 了文章的说服力。 外患者，国恒亡。 然后知生于忧患，而死 对比论证。运用对比 论证的论证方法，突 于安乐也。 出强调了生于忧患， 这段话运用了什么论证方 死于安乐的观点，给 人印象深刻，增强了 法？作用是什么？
2010 南通中考题
阅读《敬重“里子”》，完成题目。 1文章从爱因斯坦的故事写起，有什么作用？
2作者在第③段中说，尊重的“里子”能使人穿越苍茫时 空，成为后世楷模。请你再举一个例子，证明这个观点。
3某班晓光同学最近一味追求名牌，把很多精力花在对自 己的“包装”上，认为这样才够“酷”。请你结合本文内 容，对他进行劝告。（要求：称谓明确，观点正确，语言 得体，50字左右）
本文的论点是:做老实人不吃亏
注意文中有提示文章论点的 词语，提示词语一般是“总之”、 “因此”、“总而言之”、“由 此可见” “归根结底”等。
ຫໍສະໝຸດ Baidu
论点在哪里？
⑴ 标题揭示； ⑵ 文章开头； ⑶ 文章中间； ⑷ 文章结尾 ； 自己归纳。 ⑸ 文中无明确表明论点的语句，
人生之路向来都不平坦。因此，如何对待生活中的挫折、 不幸，也是一门学问。 听说过这样一个故事。某公司招聘职员，应试者很多。一 名青年颇有才华，极有希望录取。可事与愿违，他意外的落选 了。他竟然寻了短见。后来，公司在复查中发现，原来是统计 分数的计算机出了毛病。这时有人问经理是否感到遗憾，经理 回答：“如果他能用笑脸接受敲打，我愿意破格录取他。” 敲打，铁变成钢。经不起敲打，铁永远是铁，也许还不是 铁…… “伟大的心胸应该表现出这样的气概——用笑脸来迎接悲惨 的命运，用百倍的勇气来应付一切的不幸。”这是一位伟人说 的话，但所说的却是对每一个平凡的人都起作用的真理。 你想挺着胸膛在这人生道路上走吗？你就笑脸接受敲打！
语文专项训练方法的研究——议论文阅读
西亭初中 倪水莲
议论文是以议论为主要表达方式的一种文体。
论点
作者的主张、看法、观 点。（正确、鲜明）
议论文的 论证结构：
证明论点的材料。（真 实可信）
提出 问题（引论） 分析 问题（本论） 解决 问题（结论）
运用论据证明论点的过程和 方法。
论据
论证
论据的种类：
古语说：“天下之事，必作于细。”科学 研究尤需如此。没有精细、严格的科学精神， 就不能取得任何科学成就。德国化学家维勒研 究一种铝矿石，漫不经心，自然无缘与钒结识； 瑞典化学家肖夫斯特姆抓住苗头不放，精心研 究，终于发现了钒。 问题：本段运用了哪些论证方法？ 道理论证、对比论证、举例论证
辨别论证方法，主要的失误有： 1、综合运用几种论证方法会漏答。
判断语段所采用的论证方法
跨越苦难 苦难是竖在现实和未来之间的一扇纸糊的门， 你只要敢于捅破，前方的路便天宽地阔，苦难是 蹲在成功门前的看家犬，怯弱的人逃的越急，它 便追你越紧，苦难是火焰熊熊的炼狱，灵魂在苦 难中涅槃，就会显露出金子般的成色…… 问题：语段使用了哪种论证方法？ 比喻论证
判断语段所采用的论证方法
2、表述时，容易和说明方法、 修辞方法相混淆。
2、表述时，容易和修辞方法、说明方法相混淆。
论证方法 举例论证
说明方法 修辞方法 举例子 作比较 打比方
对比论证 比喻论证
对比
比喻
勤出智慧。宋代学者朱熹讲过 一个故事：福州有一个叫陈正之 的人，反应相当迟钝，读书每次 举例论证：运用举 只读50字，一篇小文章也要读一 例论证的论证方法， 二百遍才能熟。他不懒不怠，勤 具体有力地论证 学苦练，别人读一遍，他就读三 了……观点，增强 四遍，天长日久，知识与日俱增，了文章的说服力。 后来无书不读，成了博学之士。 举例论证。运用举 这表明，即使天资比较差，反应 例论证的论证方法， 比较迟钝，只要勤，同样也是可 具体有力地论证了 以变拙为巧的。 勤出于智慧的观点， 这段话运用了什么论证方法？增强了文章的说服 力。 作用是什么？
文章的说服力。
人生是个大舞台.我们 论证的论证方法，生 动形象地论证 了…… 都是表演者.但是，一位真 正优秀的演员，不是仅仅依 的观点，把深奥的道 理讲的通俗易懂，生 靠外表的华丽取悦观众。而 动形象。 是凭借内心世界的真诚、丰 富来赢得更多的掌声。正如 道理论证：运用道理 我国著名翻译家傅雷先生所 论证的论证方法，具 说：“一个人只要真诚。总 体有力地论证了…… 的观点，使论证具有 能打动人。” 权威性，增强了文章 这段话运用了哪些论证 的说服力。 方法？作用是什么？
概括事实论据 1概括要准确、全面，避免漏缺。
2要把论点中的关键性词语（有关证明论 点的要素）写进概括的事实论据内 3基本格式为：何人+（论点要素）+办何 事+最终怎样。
用简要语言写出文段中的两个论据： 论据①：德摩斯梯尼克服天资差的缺陷， 苦练50年终成演说家 论据②：陈正之克服反应迟顿的缺陷，勤 学苦练，终成博学之士
如何对待生活中的挫折、不幸。 （对象和范围） ——论题 面对生活中的挫折、不幸，笑脸接受敲打。 （观点） ——论点
区分论点与论题
《人的高贵在于灵魂》《成功》《论美》《敬业 与乐业》《纪念白求恩》《学问与智慧》
论点的表述形式应该是明确的判断，是作者看 法的完整陈述，在形式上应该是完整的句子。
论题是作者议论的话题，可以是现象、问题 或者事实，没有任何褒贬感情色彩。 论点是作者针对论题发表的观点。