第17课时散文阅读品味重要词句赏析语言特色

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[2010·泰安] 阅读下文,回答问题。 夜读岳飞 李元洛 窗外,江南的春雨潇潇。远处高楼上五彩霓虹灯明灭不 定,近处有流行音乐在卡拉OK泛滥新潮。我独坐书房,像 独守汪洋大海中的一座孤岛,挑灯夜读八百年前的岳飞。 我读岳飞手书的诸葛亮前后《出师表》。丞相祠堂何处 寻?多年前有缘去四川成都,刚刚从杜甫《蜀相》诗中走进 去,便在武侯祠的回廊上被镇住了。回廊壁上嵌着两块硕大 的青色石碑,镌刻的正是诸葛亮的前后《出师表》。我平日 也读过不少碑帖,最令我五内如沸的莫过于这一方了。
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④屋子就是家。 ⑤屋子是人类最古老的记忆。 ⑥屋子的出现,是跟人类对家的认识联系在一起的。家就 是庇护,就是温暖,就是灵魂的安置之地,就是生命延续的根 本理由。其实,世界上发生的许许多多事情,都是和家有关。 幸福、苦难、拒绝、祈求、拼搏、隐退、牺牲、逃逸、战争与 和平,所有这一切,都与家有关。成千上万的人呼啸而过,杀 声震天,血沃沙场,只是为了保卫家园,家是神圣不可侵犯 的。这就像高高的槐树顶上一个鸟窝不可侵犯一样。我至今还 记得小时候看到的一个情景:一只喜鹊窝被人捅掉在了地上, 无数喜鹊飞来,不住地俯冲,不住地叫唤,一只只都显出不顾 一切的样子,对靠近鸟窝的人居然敢突然劈杀下来,让在场的 人不能不感到震惊。
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例1 [2011·临沂] 阅读下面文章,回答问题。 水边的文字屋 ①小时候在田野上或在河边玩耍,常常会在一棵大树下,用 泥巴、树枝和野草做一座小屋。有时,几个孩子一起做,忙忙碌 碌的,就像一个人家真的盖房子,有泥瓦工,木工,还有听使唤 的小工。一边盖,一边想像着这个屋子的用场。屋子盖起来了, 大家嘴里发出噼里啪啦一阵响,表示这是在放爆竹。然后,就坐 在或跪在小屋前,静静地看着它。终于要离去了,孩子们会走几 步就回头看一眼,很依依不舍的样子。回到家,还会不时地惦记 着它,有时就有一个孩子在过了一阵子时间后,又跑回来看看, 仿佛一个人离开了他的家,到外面的世界去流浪了一些时候,现 在又回来了,回到他的屋子,他的家的面前。
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3.文章末段,作者说读岳飞,就是“读人的傲然脊梁,读民族 的浩然正气,读历史的巍然丰碑”,这样说有什么深刻的含意? [思路分析] 此题考查学生理解重要语句含意的能力。把握 住句中“傲然脊梁”“巍然丰碑”等词,揣摩语句表达了作者 怎样的感情。 岳飞的精神人格即是民族的精神人格;表现了对岳飞无 ___________________________________________________ 比敬仰、爱戴的情感;表达了对官员穷奢极欲的义愤; ___________________________________________________ 呼唤、期待人们对英雄神明的尊敬。 ___________________________________________________
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今夜,窗外是潇潇的江南春雨。我没有去凭栏,我品读 岳飞书于《出师表》之后的“跋”:“绍兴戊午秋八月望前, 过南阳,谒武侯祠,遇雨,遂宿于祠内。更深秉烛,细观壁 间昔贤所赞先生文词、诗赋及祠前石刻二表,不觉泪下如雨。 是夜,竟不成眠,坐以待旦。道士献茶毕,出纸索字,挥涕 走笔,不计工拙,稍舒胸中抑郁耳。”我的耳边,敲响岳飞 八百年前在南阳武侯祠听到的雨声,我的眼前,红起岳飞当 年夜深不寐时点燃的烛光。岳飞他瞻仰武侯祠而泪下如雨而 坐以待旦而挥涕走笔,这不是一种精神人格上深刻的领悟、 沟通和激动吗?
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一位,少年时母亲就在他背上刺下了“精忠报国”的叮咛, 一位,在危急存亡之秋向历史和苍生作出“鞠躬尽瘁,死而 后已”的表白。虽然异代而不同时,这却是一个心忧天下的 灵魂和另一个心忧天下的灵魂的隔代相呼,是一颗高贵的心 和另一颗高贵的心的遥相感应。八百年后的今日春夜,我侧 耳倾听的是江南夜雨,更是那英雄二重奏的铿然和鸣。
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⑪多少年过去了,写了不少文字,出了不少书,其实都是 在建屋,这屋既是给我自己建的,也是——如果别人不介意, 不嫌弃的话,也尽可以当成你自己的屋子。 ⑫我想,其他作家之所以亲近文字,和我对文字的理解大 概是一样的。不一样的是,我是一个在水边长大的人,我的 屋子是建在水边上的。
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例2
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那遒劲奔放的行草,喷自一管八千里路云和月中的凌云健 笔,涌自一位英雄待从头收拾旧山河的激烈壮怀。巴山楚 水,万叠千重,我无法将那碑文搬回家去,只能将它藏在 心中。数年之后,我专程拜谒谭嗣同的家乡浏阳,竟然在 浏阳的书店买到新出版的《岳飞书前后出师表》。谭嗣同 是封建末世的奇男子,岳飞是名彪青史的伟丈夫,我的遇 合冥冥之中有什么天意吗?我庆幸我的夙愿于斯时斯地如 愿以偿。
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⑦家的意义是不可穷尽的。 ⑧当我长大之后,儿时的建屋欲望却并没有消退——不仅没 有消退,随着年龄的增长,对人生感悟的不断加深,而变本加 厉。只不过材料变了,不再是泥巴、树枝和野草,也不再是积 木,而是文字。 ⑨文字构建的屋子,是我的庇护所——精神上的庇护所。 ⑩无论是幸福还是痛苦,我都需要文字。无论是抒发,还 是安抚,文字永远是我无法离开的。特别是当我在这个世界里 碰得头破血流时,我就需要它——由它建成的屋,我的家,虽有 时简直就是铩羽而归,但毕竟我有可归的地方——文字屋。而此 时,我会发现,那个由钢筋水泥筑成的家,其实只能解决我的 一部分问题而不能解决我全部的问题。
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3.本文在语言和结构上都具有显著特色,请就其中一个 地方举例分析。 [思路分析] 第一问考查散文的语言特色。用来表述语言特 色的词语有:简洁准确、细腻传神、优美感人、生动形象、风 趣幽默、感染力强、典雅朴素等。解答时,先通读全文,然后 作出准确的判断。接下来,围绕这一特色,列举几个例句进行 简析就可以了。解答第二问,需要理清内容的先后顺序。 本文语言朴实亲切,细腻生动。举例略。 (1)语言:___________________________________________ 作者将三种屋子按时间先后依次来写,从有形 (2)结构:___________________________________________ 的屋子写到无形的屋子,条理清晰,构思巧妙。 ___________________________________________________
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[思路分析] 此题考查句子的含意。第(1)句出现在第⑨段, 运用了比喻的修辞手法,联系第⑩段,把“文字构建的屋子” 是“我”“精神上的庇护所”这一原因解释清楚即可。第(2)句 出现在第⑩段,理解其含意,则应当联系全文去理解。
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2.第⑪段中,作者说“这屋既是给我自己建的”,又说 “也是——如果别人不介意,不嫌弃的话,也尽可以当成你自己 的屋子”,如何理解作者的这种说法? [思路分析] 此题看似考查句子的含意,其实是在考查词语 的含义。“这屋”比喻什么,明确这一问题是解答此题的关键。 “我”精心创作的作品是“我”的精神庇护所,“我”用它承载 ___________________________________________________ 喜怒哀乐,抚慰心灵创伤,喜欢“我”作品的读者也可以 ___________________________________________________ 从中获得情感的共鸣和精神上寄托。 ___________________________________________________
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岳飞登坛拜将,身居高位,但自俸仍然甚俭,全家仍然是布 衣粗食,他无论平时或战时也仍然和士卒同甘共苦,这样, 岳飞的部队上下一心,真正是“战无不胜”,连强敌也无可 奈何地惊呼“撼山易,撼岳家军难!”今天,人欲与物欲一 起横流,穷乡僻壤仍然饥肠辘辘,酒楼宾馆有的人却挥公款 如挥泥土。 窗外,今夜已潇潇雨歇。在商品狂潮的惊涛拍岸声里, 在现代的滚滚红尘之中,我再一次夜读八百年前的岳飞。我 读人的傲然脊梁,读民族的浩然正气,读历史的巍然丰碑。
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②再后来就有了一种玩具——积木。 ③我用这些大大小小、不同形状、不同颜色的积木,建了 一座又一座屋子,与田野上用泥巴、树枝和野草盖屋子不同的 是,我可以不停地盖,不停地推倒再盖——盖一座不一样的屋 子。我很惊讶,就是那么多的木块,却居然能盖出那么多不一 样的屋子来。除了按图纸上的样式盖,我还会别出心裁地利用 这些木块的灵活性,盖出一座又一座图纸上并没有的屋子来。 总有罢手的时候,那时,必定有一座我心中理想的屋子矗立在 床边的桌子上。那座屋子,是谁也不能动的,只可以欣赏。直 到一只母鸡或是一只猫跳上桌子毁掉了它。
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1.请结合上下文理解文中画线句子的含意。 (1)文字构建的屋子,是我的庇护所——精神上的庇护所。 “我”精心创作的作品,是“我”的精神家园,在这里, _________________________________________________ “我”可以尽情抒发“我”的幸福与痛苦,让受伤的心灵 _________________________________________________ 得到安慰。 _________________________________________________ (2)那个由钢筋水泥筑成的家,其实只能解决我的一部分 问题而不能解决我全部的问题。 现实的“家”可以为“我”安身,解决温饱问题,使“我” _________________________________________________ 疲惫的身体得到休息,但它不能安抚“我”心灵遭受的 _________________________________________________ 创伤,而作为精神家园的文字屋却可以让“我”的精神 _________________________________________________ 得到寄托,心灵得到慰藉。 _________________________________________________
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2.第二段“我庆幸我的夙愿于斯时斯地如愿以偿”, “我的夙愿”具体指的是什么? [思路分析] 此题考查词语的指代含义。结合给出的语句所 在的语境,进行认真筛选,找出答案。 将岳飞手书的前后《出师表》的碑帖带回家。 ___________________________________________________
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1.从全文看,标题“夜读岳飞”中“读”的意思有哪两层?
[思路分析] 此题考查标题中词语的含义。通读全文之后,根 据“我读岳飞手书的诸葛亮前后《出师表》”“我再一次夜读 八百年前的岳飞”推测“读”的含义。 一是阅读或看的意思,阅读岳飞手书的前后《出师表》及 ____________________________________________________ 其事迹;二是瞻仰、领悟的意思,瞻仰岳飞,领悟岳飞的 ____________________________________________________ 精神人格。 ____________________________________________________
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稍后于岳飞而呼吸在同一个时代的陆游,对《出师表》也 赞 美 不 已 : “ 出 师 一 表 真 名 世 , 千 载 谁 堪 伯 仲 间 。 ”(《 书 愤》)“出师一表通今古,夜半挑灯更细看。”(《病起书怀》) 《出师表》的具体指涉,也许离我们已经太遥远了,今天夜半 我挑灯仔细看的,是和我们仍然十分亲近的岳飞的事迹。有一 回,岳飞和一群文人学士谈及纷乱的时局,有人提出“天下纷 纷,不知几时才可太平”,岳飞有名的回答传于后世,直到今 天仍然掷地作金石之声而振聋发聩:“只要文官不爱钱,武将 不怕死,天下自然就会太平!”当今之世,钱潮动地,欲浪拍 天,芸芸众生对财神的尊敬不是远远超过了对其他所有的神明?
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