三年级数学下册《三位数除以整十数》教学案例

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三年级数学下册《三位数除以整十数》教

学案例

授课学科：

授课年级：

授课教师：

授课时间：

XX学校

案例背景：

这节课是现代数学第六册第一单元——旅游中的数学问题的开篇。在这之前，学生已经学习过两三位数除以一位数，对于竖式计算的方法有一定的了解，只要稍加复习，便可以回忆起来。但是，由于除数是两位数，在试商的时候可能存在一定的困难。又由于商的位置也是一个教学重难点，意在让学生理解其中的算理，也为后续学习三位数除以两位数做准备。

教学片断：

片段一：

师：请小朋友在数学簿上列竖式计算540÷60

生：（数学簿上）

师：大家都会写吗？跟着老师一起来看一看——（板书），回忆一下除法竖式的步骤

生：商（除）、乘、减、落

师：那从哪一位除起呢？

生：从百位除起

师：我们通常会从最高位除起，当然这里的最高位就是百位。最高位上是几？

生：8

师：8除以60够吗？

生：不够

师：怎么办？

生：看十位

师：只看十位吗？他说的对不对？

生：百位、十位一起看

师：那我们就说看前——

生：两位

师：好，现在够除了吗？

生：还是不够；三位一起看

师：对，继续往后看，看前三位540除以60够吗？

生：够了

师：商写在哪里？为什么？

生：商写在个位上，因为除到了个位

师：除到哪一位商就——

生：写在那一位的上面

师：小朋友继续往后做

片段二：

生：

（学生板演）

师：你觉得谁做的对？不对的话，错在哪里？

生：400是不对的

师：这个数字应该是怎么得来的？

生：1乘40等于40

师：所以我们一定要严格按照商乘减落这四个步骤，清楚每一步是