孔子学院对提升我国文化软实力的影响
新中 国的文化软实力建设有何成就
新中国的文化软实力建设有何成就新中国成立以来，文化软实力建设取得了举世瞩目的成就。
文化软实力作为一个国家综合国力的重要组成部分，在塑造国家形象、增强民族凝聚力、促进国际交流与合作等方面发挥着日益重要的作用。
在教育领域，新中国大力普及基础教育，极大地提高了国民素质。
从建国初期的文盲众多，到如今九年义务教育的全面普及，教育的普及为文化的传承和创新奠定了坚实的基础。
高等教育也蓬勃发展，培养了大批高素质的专业人才，为国家的科技、文化等领域注入了强大的动力。
教育的改革与发展，不仅让更多的人有机会接受知识的熏陶，也促进了全社会文化素养的提升，为文化软实力的增强提供了源源不断的智力支持。
文化艺术方面的成就同样斐然。
新中国成立后，广大文艺工作者以饱满的热情创作出大量反映时代精神、贴近人民生活的优秀作品。
电影、音乐、舞蹈、戏剧等各种艺术形式百花齐放。
从经典的电影《白毛女》《上甘岭》到现代的优秀影片；从充满民族特色的音乐作品到融合多元风格的流行音乐；从传统的戏曲表演到现代的话剧舞台，丰富多彩的文化艺术作品满足了人民群众日益增长的精神文化需求，也向世界展示了中国独特的文化魅力。
传统文化的保护与传承工作成效显著。
中国拥有悠久的历史和丰富的传统文化遗产，如诗词、书法、绘画、古建筑等。
政府高度重视传统文化的保护，投入大量资源进行文物古迹的修缮和保护，推动非物质文化遗产的传承与发展。
同时，通过举办各类文化活动，如传统节日庆典、文化展览等，让传统文化重新走进人们的生活，激发了民众对传统文化的热爱和自豪感。
在对外文化交流方面，新中国积极开展与世界各国的文化交流活动。
通过举办文化年、艺术展览、文艺演出等形式，让世界更好地了解中国文化。
同时，也引进国外的优秀文化成果，促进了不同文化之间的相互学习和借鉴。
中国的影视作品、文学作品在国际市场上的影响力逐渐扩大，孔子学院在全球范围内的广泛设立，为传播中国语言和文化发挥了重要作用。
科技与文化的融合为文化软实力的提升注入了新的活力。
孔子学院的文化交流意义与可持续发展
孔子学院的文化交流意义与可持续发展作者：戴俊红来源：《人民论坛》2015年第32期【摘要】孔子学院自2004年成立以来，发展规模不断壮大，文章从“汉语热”、中国传统文化的影响力、文化全球化等方面阐述孔子学院产生和发展的原因，从文化传播、汉语教学推广两方面分析孔子学院在中外文化交流中的意义，并从传承中华传统文化、借鉴海外教学经验、加强语言教学与文化传播有机结合、以及开发对外汉语教材等角度论述孔子学院在中外文化交流中的可持续发展战略。
【关键词】孔子学院中外文化交流可持续发展【中图分类号】G125 【文献标识码】A自2004年韩国首尔第一家孔子学院建立以来，目前世界上120多个国家和地区设有470多所孔子学院，尚有200多所处于申请中。
孔子学院在推广中国文化、增强中国“软实力”等方面的作用也引起了国内外学术界的关注。
①从“汉语热”、中国传统文化的影响力、文化全球化等方面阐述孔子学院产生和发展的原因，从文化传播、汉语教学推广两方面分析孔子学院在中外文化交流中的意义，并从传承中华传统文化、借鉴海外教学经验、加强语言教学与文化传播有机结合、以及开发对外汉语教材等角度论述孔子学院在中外文化交流中的可持续发展战略。
孔子学院概况孔子学院（Confucius Institute），是在借鉴其他国家海外办学机构经验的基础上，由中国国家汉办在世界各地开设的教授汉语、传播中华文化的非营利性公益文化交流机构。
孔子学院给世界各地的汉语学习者提供正规权威的汉语教学渠道，培训汉语教师、开展汉语教师资格认证、举办汉语考试、进行汉语教师资格认证。
孔子学院采用中外合作办学的模式，由外方提出申请并提供教学场所，中国提供汉语教师和教材。
孔子学院为世界各地的汉语学习者提供现代汉语教材和汉语教学渠道，在将中华传统文化推向国际文化舞台中扮演重要角色，已经成为推广汉语教学、传播中华文化的国际品牌。
随着中国经济的发展，综合国力的增强，学习汉语、了解中华文化成为越来越多海外人士的需求，孔子学院正是在这样的趋势中应运而生。
孔子学院的国家文化软实力研究
的 软 实 力 功 能 将 有 助 于 让世 界 更 好 地 了解 中 国。 ［ 键词］ 子学 院； 关 孔 文化 软 实力 ［ 图 分 类 号 ］ ９２ ２ 中 ｃ １ ． ［ 献标识码］ 文 Ａ
、
文化 软 实 力概 念 的 提 出
后在 ２ ０ ０ ４年 出版 的 《 力 量 ： 界政 坛 成 功 之 软 世 道》 书 中 ， “ 一 对 软实力 ” 了进 一步 界 定 ， 出 作 指 所谓 软实力 是 指 “ 过 吸 引而非 强 迫 或 收买 的 通
方 式 来 达 到 自己 目的 的 能 力 。 它 源 自一 个 国家 的 文 化 、 治 观 念 和 政 策 的 吸 引 力 ” … 这 一 政 。
多 的关 注 与思 考 。事 实上 ， 多 思 想 家包 括现 许 实主 义 的代 表 人物 汉斯 ・ 根索 、 治 家 莱茵 摩 政 霍 尔德 ・ 伯尔 等都给 予 了非 物质性 权力 一定 尼 程 度 上 的关 注 ， 他们 对 权力 的表述 中包含 了类
似 的思 想 ， 管 他 们 没有 提 出 软 实 力 的概 念 。 尽
概念 虽 被他 一 再 充实 ， 软实 力 的基 本 含 义指 但
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［ 稿 日期 ］ ０ ０— ７ ０ 收 ２１ ０ — ３
的是 ， 能够影 响他 国意愿 的无 形 的精 神力 量 。
［ 者简介］ 作 郭秋 梅 （９ ０一） 女 ， 南 漯 河人 ， 师 ， 南 大 学博 士研 究 生 ， １８ ， 河 讲 暨 主要 从 事 国 际关 系研 究 ；
基于文化软实力视角的孔子学院的影响力研究
基于文化软实力视角的孔子学院的影响力研究作者：田霖来源：《文学教育·中旬版》2013年第10期[摘要] 基于文化软实力的视角，孔子学院的影响力主要表现在：首先推动了我国传统文化的兴起的同时，在海外为全球了解、认识我国文化建立了一个全新平台，所以孔子学院在传承及传播我国文化方面具有强大的影响力；其次孔子学院对我国高等教育实现国际化、全球化具有重要的影响，有力推动了我国文化事业的发展及文化产业核心竞争力的形成；最后孔子学院的建立成为我国文化外交的全新的、关键的手段，积极影响了我国在国际上良好、友善的国家形象的塑造。
[关键词] 文化软实力；孔子学院；影响力孔子学院是中国的语言文化推广机构，它的主要活动内容是开展汉语教学。
第一所孔子学院是2004年在韩国成立的。
当前在全球一百零六个国家有三百五十多所孔子学院，而全球中小学的孔子学堂则高达五百多个。
全球所有孔子学院都充分利用自身优势，在全球范围内积极开展教学及文化交流、传播活动，逐步形成独具特色的办学模式，是推广汉语文化、传承及传播我国文化及汉学的全新平台。
关于孔子学院的发展问题，在国内已经有很多的专家和学者贡献计策，同时还专门开辟出一个研究专栏以集思广益，但是关于孔子学院的影响力问题，暂时还很少有归纳性的研究。
目前海内外各媒体及群众对孔子学院的影响力褒贬不一，笔者试图基于文化软实力的视角分析、研究及总结孔子学院的影响力，借此加强我国对发展孔子学院的信心及动力，并为孔子学院未来的发展确定方向。
西方的文化软实力定义在传到中国，并且经过一段时间的发展后，其被推广以及运用到了各个领域，同时还提出了区域软实力、城市软实力以及政治软实力等一系列的概念，现在发展到任何的机构和个人都能够作为软实力主体的程度。
这些现象说明了目前我国是如何认识及领悟软实力对一个国家发展的重要作用，并反映了分析研究软实力所承受的需求价值。
从西方的文化软实力这一概念引申出孔子学院文化软实力，实质上是指作为汉语文化实体而存在的孔子学院所独具的文化影响力、号召力及感召力。
孔子学院背后所代表的中国文化软实力
语 言 和文 化 之 间有 着相 互依 存 ， 密不 可 分 的关 系 ， 言 的推 广 对 文化 的传播 有 巨大 语 的推 进 作用 。 语是 中华 民族 文化 的最 重 要 汉
的载 体 ， 的 形成 和产 生 源远 流长 ， 丰 富 汉语 是 的文 化 和历 史 内涵孕 育 而成 。 国 人 民在 继 我
断提 升 ， 界 各 国对 汉 语 与 中华 文 化 的学 习 世 热情 空前 高涨 ， 形成 潮流 。 们对 中 国独 逐渐 他 “ 实 力 ” 个 概念 最 早 是 由 哈佛 大学 究所 的汤 哲远 则 更 加 坚信 ： 中华 民 族优 秀 软 这 以
观 ， 助于 解 决 西 方文 化 思维 模 式 下人 类 面 有 临的 一些 困境 ， 和谐 世界 的 发展 。 促进 孔子 学 院建 设 是世 界 文 明 间 的对 话 ， 现 了 文化 的 体
辅 助 教 学 用 品 等 方 面形 成 对 外 汉 语 教 育产 业 。 外 汉语 教 育产 业会 给我 国带来 直 接 的 对 经 济收 益 ， 为拉动 中 国经济 的新 增长 点。 成 另 方 面， 随 着汉 语 的 国际推 广 ， 越 多 的 伴 越来
一
【 关键词】 孔子学院 文化 软实力
强世 界对 中 国的 了解 、 识与 认 同， 于提 认 以利 高 国际 地位 ， 大 中 国在 国际 事 务 中的 话语 扩
权。
（ 促进 中 国经济 的发展 －／ 汉 语 国 际推 广 能 从 直接 和 间 接 两 种途
径 促进 中国经济 发展 。 方面 ， 着汉语 国 际 一 随 推 广 的 不 断深 入 ， 界 各 国对 汉语 的需 求越 世 来 越 大， 将从 对外 汉语 教 师供 给 、 这 教材 及其
中国软实力
文化软实力之网络文化
自 78 年中国恢复高考制度，大批的优秀学子在 中国涌现，以及后来中国对外开放，不断引进外来 思想，我们的思想也在不断的开放和创新，把中国 思想传承和传播下去，是一个迫在眉睫的事。于是， 新世纪中国，迎来网络文化，来更快更好的加强软 实力的发展力度。
文化力的作用
让我们举几个典型的例子说 明文化力的作用
文化大国严重“文化入超”、“中国 故事”更被别人讲述：先是中国工厂、中 国制造、。 我国出口商品大部分是贴牌生产。 当法国的红酒、意大利的时装成为一 种时尚代表的时候，个别品牌形象与文化 已经成为现代经济的强力引擎。 这种具有强大吸引力并渗透到硬产品 中的软实力，在中国的产品上似乎很难找 寻，在近年经济的迅速发展过程中，中国 的软实力也一直保持着滞后的脚步。
让中国软实力，真正有实力！
谢谢！！！
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
课各 四 程级从 安学幼 排校儿 。应园 当到 有高 传等 统教 文育 化，
传发 三 媒展扶 及文持 其化公 他产益 各业性 种；文 途借化 径助事 大业 众、 .
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如 何 发 展 文 化 软 实 力 ？
中国软实力何去何从？
何 谓 软 实 力 ？
“不战而屈人之兵”就是软 实力，软实力是渗透式的，有 时比硬实力更深入人心，文化 软实力对国家意义重大，发展 文化产业对提升软实力有重大 价值。可见文化软实力的潜在 却强大的力量。越是经济发达 的国家，其越重视文化软实力 的作用。
文化软实力之孔子学院
我国现阶段最耀眼的软实力品牌莫过于 对孔子学院的创办，对儒家文化的输出。 中国上下五千年的文明史，蕴藏了博大精 深的文化。对儒家文化的传播，不仅是对 中国文化的输出，更重要的是展现了我们 华夏儿女的作风精神，让海外更多的朋友 了解中国，了解我们的现在的发展。
孔子学院的文化软实力作用
构 甚 至 个 人 都 可 以 作 为 软 实 力 主 体 的 程 度 。２ ］ 种局 面反 映 了 中国 对 软 实 力 重 要 意 ｜［ 这 ＿ ； 义 的理解 与领悟 ， 说 明 了软 实力 研 究 所承 载 的 也 普遍 需求 价值 。孔 子学 院文化 软实力是从 文化 软
收 稿 日期 ：Ｏ Ｏ ２ ３ ２ １ ～Ｏ 一Ｏ
、
孔 子学 院促进传 承传播 中国传 统文化
（ 孔子 学 院对 内促 进 了传 统 文 化 兴起 ， 一） 有 利 于传 承 中国传 统文 化
内已有众 多专 家学 者献 计 献 策 ， 并专 门开 辟研 究 专栏集 思广 益 ， 但 对 于孔 子学 院作 用 问题 ， 鲜 ④ 还 有 归纳性 研究 。面对 国 内外媒 体及 民众对孔 子学 院作用评 论不一 、 争议 不断 ， 者认为 有必要从 文 笔
播研究” 专栏 ， 国内首次成组推出专 门探讨汉语 国际传播及孔子学院建设 专题 的文章 。 在
第 ４ 期
刘
伟 ： 孔 子学 院的文化 软实力作 用
。４ ・ １
清华大 学 等高校 开 设 “ 国学 班 ” 从 各 地恢 复 祭 孔 ，
到 中华 标 志 城 的 酝 酿 ， 私 塾 重 现 到 儿 童 读 经 从
２１ 年 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ ００ 月
第 ８ 卷第 ４期
云 南师范 大学学报 （ 对外汉语 教学 与研 究版 ）
Ｊ １ ，２ １ ｕ． ０ ０
Ｖｏ ． ． １８ Ｎｏ ４
孑 子 学 院 的 文 化 软 实 力 作 用 Ｌ
刘 伟
（ 首都师范大学 国际文化学院 ， 北京 １ ０ ４ ） ０ ０ ８ ［ 摘 要］ 孔子学 院具有文化软实力作用 ， 主要体现在 以下 ３ 个方面 ： 子学 院对 内促进传统文化 孔
孔子学院发展现状与展望
孔子学院发展现状与展望摘要：自2004年首家孔子学院成立以来，中国至今已在全世界116个国家建立了430多个孔子学院，成为汉语教学推广与中国文化对外传播的全球性品牌。
孔子学院的建立，不仅仅意味着将会有更多的人有机会学习到汉语，更意味着中国特有的、独特的汉语文化能够传播到世界各地，大大提升了中国的对外形象。
在对外传播方面，孔子学院可谓是里程碑式的典范。
关键字：孔子学院对外传播文化发展原因以及推动力2004年11月21日，中国第一所孔子学院在韩国首尔成立，此后几年中，在世界各地相继都有新的孔子学院如雨后春笋一般成立起来，至今在全世界已有430多所，可以说，孔子学院发展之迅速是让人始料不及的。
为何孔子学院能在短时间内以如此快的速度在全世界发展起来呢？首先，孔子学院并不是一般意义上的学校，它实际的定位是中国国家对外汉语教学领导小组办公室在世界各地设立的推广汉语和传播中国文化与国学的教育和文化交流机构。
它可以说是披着学校外衣的文化传播机构，而文化传播机构必然是得到国家的支持的，孔子学院能够提供非常正规、权威的汉语教材，其在汉语教育上是具有正统的专业性的，因此在传播中国正统文化上是具有权威的。
孔子学院采取的是“大学对大学”的办学模式，中国国家对外汉语教学小组办公室委托中国知名大学与所在国大学进行合作创办，可以充分发挥各自的资源优势，让孔子学院的教育资源更加丰富并且贴近所在国的实情。
而与此同时其独特的办学形式也能够吸引不同年龄段、不同阶层的人进行学习，它采取的为非学历教育，具有多种形式的教育班，不仅仅有孔子学院，还有孔子课堂、中医孔子学院、商务孔子学院等，不同的人可以选择不同形式的教育方式，这对于非本国人来说是非常好的一种自由模式，能够让他们充分体会到不同的中国文化。
而进入21世纪以来，随着国家经济的不断发展，中国的经济实力和国力都有了巨大的发展，人民的生活得到了极大的改善，经济发展、生活改善的背后却往往意味着文化的缺失。
中国的对外语言和文化政策——孔子学院的作为软实力机能的开题报告
中国的对外语言和文化政策——孔子学院的作为软
实力机能的开题报告
一、背景
随着中国的崛起和国际地位的提升，中国对外语言和文化政策的重要性也日益凸显出来。
孔子学院作为中国文化传播的重要机构，在中国的对外交流中发挥了重要的作用，成为了中国软实力的一个重要组成部分。
二、国内外研究现状
目前，国内外对孔子学院的研究主要集中在以下几个方面：
1. 孔子学院的历史与发展
2. 孔子学院在汉语教学和文化传播方面的作用
3. 孔子学院的组织结构与管理模式
4. 孔子学院在中外教育交流中所面临的问题与挑战
三、研究内容与方法
本文旨在探讨孔子学院作为中国软实力机能的作用，研究内容主要包括：
1. 孔子学院在中国的对外语言和文化政策中的地位和作用
2. 孔子学院对世界各国学习汉语和了解中国文化所发挥的作用
3. 孔子学院的成功经验与问题
研究方法主要采用文献资料法、采访法和案例分析法，以系统地总结和探讨孔子学院作为中国软实力机能的具体表现。
四、预期成果
通过对孔子学院作为中国软实力机能的探讨，本文将为中国的对外语言和文化政策提供新的思路和启示，为推动中国文化在全球传播提供有益参考，并对孔子学院未来的发展提出建设性的建议。
浅析孔子学院对传播中国文化的重要意义
浅析孔子学院对传播中国文化的重要意义作者：王露来源：《文化产业》2014年第03期摘要：自从2004年11月21日全球第一家孔子学院在韩国首尔挂牌成立，目前孔子学院已在106个国家的350多个教育机构落户。
越来越多的外国人喜欢学习中国语言和中国文化。
海外孔子学院的蓬勃发展有助于进一步传播中国文化、增强中国文化的竞争力。
本文旨在从文化视角来解析中国海外孔子学院对于传播中国文化的重要意义。
关键词：孔子学院；中国文化；传播；中图分类号：G125 文献标识码：A 文章编号：1674-3520（2014）-03-00090-02绪论从第一所孔子学院成立至今已有九年，这个中国文化的标识已被世界各国人民广泛认知为平等、尊重、共享和发展。
通过汉语言和传统文化精髓在世界范围内的推广，孔子学院在中国传统文化全球化的战略中有重要价值和意义。
对于有着深厚文化资源和成熟文化心理的中国来说，孔子学院带来的最终将是文化传播与增强中国综合国力的双赢。
中华文化将更具亲和感和向心力，当然，这只会发生在主动参与和冷静抉择之后。
论文分析孔子学院对于传播中国传统文化的重意义，希望孔子学院能更好地将中国文化传播到世界各地。
一、孔子学院的概述（一）国内外背景1.国外背景世界文化的多元发展促进中国“文化热”。
从国际背景看：一是现代西方社会出现了两股引人注目的思潮，即“全球意识”和“寻根意识”。
正是为了从各民族的文化传统中寻求解决人类及全球问题的答案，有着悠久历史和丰富内容的中国传统文化就越来越引起世人的瞩目。
二是出现了独特的东亚工业模式，二次世界大战后，特别是七十年代以后，世界经济结构发生了空前的变化，许多西方学者都认为，在二十一世纪，亚洲将成为世界经济、文化的重心。
由此，有的学者提出的“东亚价值”，这在学术界很有影响，而儒家文化又是“东亚价值”核心源头。
教育国际化推动中国文化的传播。
伴随着经济全球化，教育国际化成为各国教育发展的重要趋势。
中国文化的传播载体——孔子学院正肩负了这一历史任务，对外汉语教学承担起教育文化交流的重任。
自-全球化背景下孔子学院的建设与发展
全球化背景下孔子学院的建设与发展亚非学院越南语陈先进ﻬ全球化背景下孔子学院的建设和发展随着中国经济的发展及综合国力的不断提升，世界各国对汉语与中华文化的学习热情空前高涨，逐渐形成潮流。
他们对中国独特的悠久的历史文化深感兴趣,中国文化倍受世人的瞩目,一股汉语热扑面而来,中国在和平发展的过程中也急需推广中国的和平发展理念，以提升中国的文化软实力,因此诞生了孔子学院这特殊的海外教育机构。
孔子学院的出现肩负着汉语培训与文化交流的任务,成为中国走向世界的一架桥梁。
孔子学院使中华文化近距离地走到了西方眼前,零距离接触使外国受众在自己国家就可以感受到原汁原味的中华文化,同时中国热也伴随着文化的深入影响而在西方持续升温，从孔子学院繁荣发展的背后可以看到中国文化软实力的提升。
自20０4年11月全球首家孔子学院在韩国成立以来,已有百余家孔子学院遍布全球4０多个国家，成为传播中国文化和推广汉语教学的全球品牌和平台。
孔子学院发展到今天，已经取得了举世瞩目的成就，但在高速发展的同时,也产生了一些亟待解决的问题。
本文结合孔子学院的发展现状和主要存在的问题，从营销学的角度出发,以市场运作的相关原理和方法为指导,提出了对孔子学院进行连锁化经营的观点，旨在打造一条以孔子学院为主体的产业链。
一、孔子学院的发展现状和建设与推广中存在的问题(一）孔子学院发展现状随着中国经济的发展和国际交往的日益广泛，世界各国对汉语学习的需求急剧增长。
从20０４年开始,我国在借鉴英国文化委员会、法、德、西等国歌德学院、法语联盟、塞万提斯学院等机构推广本民族语言经验的基础上,探索在海外设立以教授汉语和传播中国文化为宗旨的非营利性公益机构,取名为“孔子学院”。
几年来,孔子学院建设快速发展，已成为世界各国人民学习汉语和了解中华文化的园地、中外文化交流的平台、加强中国人民与世界各国人民友谊合作的桥梁，受到各国人民的欢迎。
自2004年11月全球首家孔子学院在韩国成立以来，已有接近三百家孔子学院遍布全球近百个国家和地区(美国及欧洲最多）,成为推广汉语教学、传播中国文化及国学的全球品牌和平台。
孔子学院与中国文化软实力的提升
南 京 晓 庄 学 院 学 报
Ｊ ＵＲＮＡＬ ＯＦ Ｎ Ｏ ＡＮＪＮ ＸＩ Ｉ Ｇ ＡＯＺ ＨＵＡＮＧ Ｕ ＶＥ ＩＹ ＮＩ ＲＳＴ
Ｍ ａ ． ０ｌ ｒ２ ｌ
Ｎｏ ．２孔子学院 与中国文软实 力的提升 傅 丽萍 ， 李 刚
（ 京大学 信息管理系 ， 南 江苏 南京 ２ ０９ ） １０ ３
实力 观 的基本理 念 是 在竞 争 中实 现 共赢 ， 在获 得 中
做 出贡献 ， 在互 相 认 同中共 创 和 谐 世界 。从 这 个 理
家对 于其 他 国家所 具 有 的以 吸 引 为手 段 、 同化 为 以
收 稿 日期 ：０ ０— １ ６ ２ １ ０ —１
基金项 目： 本文 为“０ ０年度教 育部 人文社会 科学研究 专项任务 项 目（ 念建党 九十周年 ） 迈 向理性 、 ２１ 纪 《 和谐 和民生—— 中国共产党文化战略九十年 的历史经验》 １Ｊ Ｊ Ｊ ５ ） 的研究成果 之一 。 （ ０Ｄ Ｎ Ｄ１７ ”
作者简介 ： 傅丽萍 ， 南京大学信息管理系研究生 ； 刚 ， 李 历史学博士 ， 南京大学信息管理系教授 。
．－ －— —
９ ．— ７ － － —
目的的影 响力 。就 其 理论 实 质 而 言 ， 的软 实 力 理 他 论是偏 向于冷 战思 维 的产 物 ， 即通 过 意识 形 态 与 思
泛讨论 ， 至成 为一 些 国家 的学 习榜 样 。其 中 ， 子 甚 孔
文化 与意识 形 态 的吸 引 力 ， 通 过 吸 引 而非 强 制 的 是 方式达 到期 望 的结果 的能力 ” 在 ２ ０ 。 ０ ２年发 表 的
《 为何再不能单纯依赖军事力量》 一文中， 他认为软 实力就 是 “ 别 人 也 想 要 你 所 想 要 ” 同化 能 力 。 让 的 “ 同化性 力 量是 一种 能 力 ， 据 这 一能 力 ， 个 国家 根 一
中国传统文化“走出去”与国家软实力的提升——兼论孔子学院的重要作用
忽 视社 会 文 化建 设 。另 一 方 面 ， 如 肖永 明 指 出 ， 正 “ 由于近 几个世 纪 以来西 方 文 化 中心 主义 观 念 以及
近 数十 年来意识 形 态差 异 的 影 响 ， 以西 方 为 主 的国 外传 播媒 介 向 国外 受 众 所 提 供 的 关 于 中 国文 化 的 信 息 不 仅 停 留 于 一 鳞 半 爪 ， 且 往 往 带 有 严 重 偏 而 见， 由此 导致 了国外 受 众对 中 国文化 总 是 如盲 人 摸 象般 不得 要领 、 充满 误读 。 ” 近年， 中国积极 采取 各 类 措施 促 进 对外 文 化 交 流和传播 ， 中孔 子学 院 的设 立 成为 中 国 向世 界 传 其
２ｌ ０ ２年 １ ０月
山东行政 学院学报
Ｊ ＵＲＮ ＨＡＮ Ｏ ＡＬ ＯＦ Ｓ ＤＯＮ ＡＤ ＭＹ Ｇ ＡＣ Ｅ ＯＦ ＧＯＶ ＲＮ ＣＥ Ｅ ＡＮ
０ｅ ． ０１ ｔ２ ２
Ｎ０． ｅ ．Ｎｏ １ ０ ５Ｓｒ ．２
第 ５期 （ 总第 １０期 ） ２
中 国传 统 文 化 “ 出去 与 ■ 软 实 力 的提 升 走 ＂■国 ● ■ ■’家 ＿＿ －。 ■’ ■ １ ■ ■
一
中国传媒大学文化产业研究 院齐勇锋 教授对
文 化走 出去战略 做 出 了定 义 ： 文化 走 出 去 战略 ， “ 是 指通过 发展 文化 贸 易特 别 是 文化 服务 贸易 ， 使 中 促
国 的文 化产 品特 别 是 内容 产 品进 入 国 际市 场 ， 向世
界 传播 中华 文化 ， 获取 文 化 产 品 出 口和投 资 收 益 在
指文化 的过去式 ， 即在 漫 长 的历 史 过 程 中 逐 步 创 造、 发展 起来 的 文 化 ； 次 ， 统 文 化 ， 是 指 文 化 其 传 又
孔子学院的文化软实力意蕴
实力的重要组成 因素 。然而，孔子学院的发展仍需注意一些潜在的问题 ，只有在 不断探 索中持 续改进才能实现可持续发展。 ［ 关键词 ］孔子 学院；文化 ；文化软 实力
中图分类号 ：Ｇ１ ２ ０ 文献标识码 ：Ａ 文章编号 ：１ ０ ０ ８ — ８ ５ ６ ３ （ ２ ０ １ ３ ） ０ ３ — ０ ０ ４ ６ — ０ ４
（ 一） 传播 中华文化 ， 增进 多元 文化 交流
语言和文化在相互依存间密切相关， 推广语言
是进 行 文 化交 流 的铺 垫 ， 全 球化 时 代更 是 如 此 。在
推广汉语的国际化过程中， 同步加快 中国文化传播， 将具有 中国特点 的戏 曲、 文学作 品 、 武术 、 美食 、 传 统中医等推向世界的舞台 ， 共同研读中国多样文化 的经典 ， 对 比西方文化的特色。在 中西文化的交流
（ 二） 促 进 中国文化 外交 ， 塑造积极 的 国家形 象
表性 、 标志性的符号 ， 联系着 中外世界 ， 沟通着中西 文化 。基于此背景 ， 孑 Ｌ 子学院在全球因势而起 ， 而其 中蕴含的文化软实力意义越来越值得我们思考 。
一
、
孔子 学 院 ： 发展 中 国文化 软实 力的正 功能
孔子学院 自２ ０ ０ ４ 年在韩国首尔挂牌成立以来 ，
规 模 不 断扩 大 ， 影 响力 也在 无 形 中上 升 。孔子 学 院
碰 撞 中不 仅 可 以增加 外 国人 对 中国 的 了解 ， 也 可增
进 中华儿女的凝聚力和共化交 流的使命 ， 这虽 然没有唐朝时期鉴真六次东渡 日本的悲壮 ， 也没有
与对话的进程 ， 让中华文明为世界多元文化 的融合
发展推开新的窗 口。语言的推广 ， 文化的传播 ， 艺术 的跨界等在无形 中拉近 了中国与世界 的心理距离 ，
从孔子学院看中国文化的传播
一、研究背景孔子学院，并非一般意义上的大学，而是推广汉语和传播中国文化与国学的教育和文化交流机构，是一个非营利性的社会公益机构，一般都是下设在国外的大学和研究院之类的教育机构里。
孔子学院最重要的一项工作就是给世界各地的汉语学习者提供规范、权威的现代汉语教材；提供最正规、最主要的汉语教学渠道。
2004年11月全球首家孔子学院在韩国成立以来，已有达到300家孔子学院遍布全球近百个国家和地区，成为推广汉语教学、传播中国文化及国学的全球品牌和平台。
孔子学院总部设在北京，2007年4月9日挂牌。
境外的孔子学院都是其分支机构，主要采用中外合作的形式开办。
孔子是中国传统文化的代表人物，选择孔子作为汉语教学品牌是中国传统文化复兴的标志。
在世界文化逐渐趋同的大环境背景下，保持本国文化的独立性显得尤为重要。
西方文化不断地渗透，使越来越多的中国人意识到保护我国传统文化的重要性。
孔子学院的兴起象征着中国传播中国文化的战略以及提升软实力的决心。
孔子学院在全球范围内的兴办，外界褒贬不一。
因此本文就孔子学院对传播中国文化的作用和影响进行一些研究。
二、文献综述孔子学院的文化传播要突出儒家思想中的仁、德、和，将其发展成具有世界性的思想体系。
然而对于目前以汉语教学为主要任务的孔子学院来说，不可能完全以儒家学说，中国的传统文化作为主要的工具，更切实可行的是，将中国传统文化融合进汉语教材，课堂教学和相关活动中，通过教师的言传身教和师生间的交流互动让汉语学习真领会中国文化。
当前，中国的对外文化交流和传播存在严重的逆差。
以图书为例，多年来我国图书进出口贸易大约是10：:1逆差，出口的图书主要是到一些亚洲国家和我国的港澳台地区，面对欧美的逆差则达到100:1以上。
2004年，从美国引进图书版权4068种，输出14种；从英国引进2030种，输出16种；从日本引进594种，输出22种。
文艺演出也有类似状况。
从1999年到2002年，仅俄罗斯就有285个文艺团体到中国演出，同期中国到俄罗斯演出的文艺团体只有30个，相差10倍。
孔子学院的发展历程及战略意义
中国特色社会主义理论与实践研究姓名：班级：研究生6班提交日期：孔子学院的发展历程及战略意义摘要：随着我国改革开放进程的不断加快，综合国力不断增强，国际地位显著提高，并在全球化大的国际背景下，我国的孔子学院以语言作为载体，以文化作为支撑，在世界范围内应运而生，并不断地发展壮大，受到了许多国家的欢迎。
孔子学院在越来越多国家的建立，以及汉语国际化水平的不断提高，有利于带动相关产业的发展，提升中国文化的软实力，增强中国的国际影响力，树立积极和谐的国际形象。
关键词：孔子学院；发展历程；战略意义自2004年11月在韩国首尔成立首家孔子学院以来，中外合作创办的孔子学院在海外蓬勃发展。
截至2015年12月1日，全球已成立孔子学院500所、孔子课堂1000所，遍布全球五大洲134个国家和地区。
孔子学院得到了国际社会的广泛认同和赞赏。
本文拟从学术研究角度，就其发展历程、战略意义进行评述。
一、发展历程概述进入21世纪，中国经济实力、综合国力与国际地位日益提高，对外经济、文化交流与合作日益广泛和深入。
为满足海外“汉语热”、“中文热”持续升温的需求，中国教育部和国家对外汉语教学领导小组（现国家汉语国际推广领导小组）于2002 年开始酝酿在海外设立语言推广机构。
2004 年3月，中国国务委员陈至立将中国设在海外的非营利性汉语推广机构正式定名为“孔子学院”。
她指出：孔子学院以教授汉语和传播中华民族文化为宗旨。
它提供下列服务：①面向海外社会各界人士，开展汉语教学；②培训汉语教师，提供汉语教学资源；③开展汉语考试和汉语教师资格认证业务；④提供中国教育、文化、经济及社会等信息咨询；⑤开展当代中国研究。
为什么要以孔子的名字来命名海外汉语推广机构呢？中国全国人大常委会副委员长许嘉璐在首届孔子学院大会上解释说：“因为孔子是中国人心目中永恒的导师，以孔子为代表的儒家学说，其核心理念是以人为本、和为贵、和而不同。
中国人至今仍以这一学说为社会思想的基础，与世界各国人民友好相处。
软实力发展——观察我国的孔子学院
经 由单纯 的对外汉语 教学机 构上 升为 育 考试 服务 中 心 （ Ｅ Ｔ ｓ ）成立 于 １ ９ ７ ４ 学院的意义【 Ｍ】 ． 学术论 坛． ２ ０ ０ ８ （ ０ ７ ） ．
我 国向全世 界传播 中国文化 和推 动汉 年 ，它组织英语 考试 Ｔ Ｏ Ｅ Ｆ Ｌ ， ＧＲ Ｅ等 ，
相 反 的 概 念— — 硬 实 力 ， 包 括 一 个 国 家 １ ０个 。孔 子学 院的快 速植入 ， 使中、 非 身 份 的认 同和 国家 的 文 化 。
的经济和军事实力 ， 通常被引用为传统 人 民通过语言 、 文化层 面的深入交 流与 的强权政治而不再推崇。他指出 ， 在后 共享 ，增强 了他们对于中 国的认 同感 ， 冷战时代 ， 软实力 比硬实力更为重要。 尊重感 ， 也 减少 了对 孔 子学 院为例 Ⅱ ］ ． 云南师 范
二、 设 立子 Ｌ 子学 院对我 国经济的影
【 ２ １ 李明。 德 国杜 塞 尔多夫孔子 学院
的汉语教 学Ｕ ｊ ． 云 南师 范大 学学报 （ 对
一
方面 ， 全球学 习汉语 的人越来越 外 汉语 教 学与 研 究 版 ） ， ２ ０ ０ ９ （ ０ ５ ） ． ［ ３ 】 钟英 华． 非洲孔子 学院建设 中的
２ １日在韩 国首尔成立 ， 目前 ， 孔子学 院 多 ， 必然要求我 国产生大量 的专职或兼
遍 布亚 洲临近 国家 、 欧盟 、 美 国以及非 职对外汉语 教师 ， 意 味着我 国国内人民 几 个基 本 问题 卟 云 南师范 大学学报 洲、 大洋洲 等 ， 在全球 的 １ ０ ６个 国家现 就业率的提高 ， 也就 意味着我 国对外汉 （ 对外汉语教学与研 究版 ） ， ２ ０ ０ ９ （ ０ １ ） ． 已设有 ３ ５ ０多个分支机构 ， 孑 Ｌ 子学 院已 语教育产业 的大步发展。例如 ， 美 国教
文化软实力如何提升
文化软实力如何提升文化软实力是指一个国家或地区通过文化交流、文化产业和文化创意等方式来提升其国际地位和影响力的能力。
文化软实力的提升对于一个国家的发展和国际竞争力具有重要意义。
本文将通过举例说明具体操作方法，分析性循序推理论点，并给出实践导向的结论，进一步阐释如何提升文化软实力。
首先，要提升文化软实力，一个国家需要注重文化交流。
文化交流是通过与其他国家的文化交流互通，使本国文化能够为全球所接受和认同。
一个典型的例子是中国的孔子学院。
孔子学院作为中国文化的代表，在全球范围内设立了众多的中文教学机构，并举办了各种文化活动，推广了中国传统文化。
通过这种方式，中国成功地增加了其文化软实力。
其次，文化产业的发展也能够提升一个国家的文化软实力。
文化产业包括电影、音乐、艺术和设计等领域。
一个成功的例子是韩国的流行文化产业。
韩国的音乐、电视剧和时尚已经在全球范围内产生了巨大的影响力。
这得益于韩国政府对文化产业的大力支持和投资。
通过培养出众多的优秀艺术家和设计师，并推广韩国文化产品，韩国成功地提升了自己的文化软实力。
此外，文化创意也是提升文化软实力的重要方式。
文化创意是指将传统文化元素与现代创意相结合，创造出具有独特魅力和竞争力的产品和服务。
一个成功的例子是意大利的奢侈品牌。
意大利以其悠久的历史和独特的艺术传统，成功地将传统文化元素融入到时尚和设计中。
这些奢侈品牌通过创造高品质的产品和独特的品牌形象，提升了意大利的文化软实力。
综上所述，要提升文化软实力，一个国家需要注重文化交流、发展文化产业和推动文化创意。
通过与其他国家的文化交流互通，使本国文化能够为全球所接受和认同；通过发展文化产业，培养出众多的优秀艺术家和设计师，并推广本国文化产品；通过将传统文化元素与现代创意相结合，创造出具有独特魅力和竞争力的产品和服务。
这些方法可以帮助一个国家提升其文化软实力，增加其国际地位和影响力。
总之，文化软实力的提升对于一个国家的发展和国际竞争力具有重要意义。
孔子学院的“旅游”特色化与中国文化软实力探讨——契合、创新与路径探索
１ 引 言
随着世界政 治 、 经 济和文 化 的全球 化发 展 ， 跨 界 文 化 交 旅 游 和 酒 店 管 理 具 有 世 界 领 先 地 位 。 旅 游 孔 子 学 院 以鲜 明
其 课 程设 置 以旅 游汉 流成 为不可阻挡 的必然 趋 势 ， 如 何 提 高 我 国文 化 软 实 力 也 的旅游 特色创孔 子 学 院发展 之 先 河 ， 利用 澳大 利亚 得 天 独厚 的旅 游 资源 ， 因地 制宜 ， 培 备 受 关 注 。旅 游 孔 子 学 院 以 鲜 明 的旅 游 特 色 创 孔 子 学 院 发 语 为 主 ，
旅 游 孔 子 学 院 的 建 立 与发 展 提 供 必 要 的 引 导 、 保证 与约束机 制 ， 是 提 升 我 国文 化 软 实力 的有 效 途 径 。 关键词 ： 旅游孔 子 学院 ； 中国文化软 实力 ； 提升 ； 路 径 探 索 中图分类号 ： Ｆ ７ ４ 文献标识码 ： Ａ 文章 编号 ： １ ６ ７ ２ — ３ １ ９ ８ （ ２ ０ １ ３ ） ０ ４ — ０ ０ ６ ７ — ０ ４ 久 的历 史 文 化 底 蕴 ， 格 里菲斯 大学 作为 学校 长期 合作 方 ， 在
地探 寻发展旅游 文化业 与提升 国家文 化 软实力 相结 合 的途 子 学 院 向 旅 游 业 的 延 伸 具 有 里 程 碑 的 意 义 ， 将大 大促 进 中
径和行 动建议 。鉴 于此 ， 本 文 试 图 从 旅 游 孔 子 学 院 的 建 立 国与外 界在教育 、 文化 、 艺术 和 经 济等 领 域 的交 流 ， 还会 加 人手 ， 深 入 分 析 现 阶 段 我 国 文 化 软 实 力 发 展 的 现 状 与 不 足 深 中 国 人 民 与 各 国 人 民 之 间 的 相 互 了 解 、 友 谊与合作 。 以及 旅 游 孔 子 学 院 的 建 立 与 提 升 我 国 文 化 软 实 力 的 内 在 关 ２ ． ２ 文 化 软 实 力 的 重 要 性 与 我 国 文 化 软 实 力 发 展 现 状 系， 提 出通 过旅 游 孔 子 学 院 进 一 步 提 升 我 国 文 化 软 实 力 的 对策 建议 。 美 国哈弗大学 教授 、 国 际 问题 专 家 约 瑟 夫 ・奈 说 ， 中 国 的“ 软实力” 近年 来 提升 很 快 ， 采 取提 升 “ 软 实力 ” 的 政 策 对 中 国而 言 是 明 智 之 举 。 从 现 有 文 献 来 看 ， 国 内 学 者 不 仅 在
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孔子学院对提升我国文化软实力的影响
作者：李霞
来源：《神州》2011年第10期
近年来，随着我国国际地位的不断提高，国际影响力日益增强，在全球范围内出现了一股学习汉语的热潮。
在此背景下，我国开始迅速转向立足于海外的汉语国际推广，在海外兴建孔子学院。
经过几年的快速发展，孔子学院已成为各国学习汉语言文化、了解当代中国的主要平台，成为中国对外文化交流的一个窗口，从扩大汉语的传播范围、传播中国文化、扩大中国在国际事务中的话语权、促进国家文化外交、推广中国国家形象、创新文化传播手段、传承中国文化等方面对提升我国文化软实力产生了积极影响。
但其在发展过程中，也存在着一些问题，值得我们进行理性的分析和冷静的思考。
孔子学院的兴起与现状
孔子是儒家学派的创始人，是中国著名的思想家、教育家、哲学家，其核心思想是“礼”与“仁”。
随着中国的国际形象和国际影响力日益提升，世界各地掀起了“汉语热”。
为了增进世界人民对中国语言和文化的了解，发展中国与各国的友好关系，促进世界多元文化发展，从2004年11月开始，我国在借鉴英国文化委员会、法国法语联盟、德国歌德学院以及西班牙塞万提斯学院等机构推广本国语言和文化经验的基础上，采取中外合作办学方式，在韩国首都首尔建立了第一所孔子学院。
几年来，孔子学院建设快速发展，截止到2010年10月，已在96个国家和地区建设了322所孔子学院和369个孔子课堂。
孔子学院并不是真正意义上的大学，它是以满足海外汉语学习者的需求、教授汉语和传播中国文化为宗旨的非营利性公益机构，由中国国家对外汉语教学领导小组办公室（国家汉办）负责，是中国对外文化交流的重要国家项目。
目前，各地孔子学院充分利用自身优势，开展丰富多彩的教学和文化活动，逐步形成了各具特色的办学模式，成为各国学习汉语言文化、了解当代中国的重要场所，已在世界范围内创造了较大的影响力。
它已成为中华文化走向世界的一架桥梁，是中外文化交流的平台，成为提升中国文化软实力的重要形式，受到各国人民的欢迎。
孔子学院的建设成效也引起了世界各国舆论的广泛关注。
美国《新闻周刊》评论指出，“通过建设孔子学院来向世界介绍中国是个好主意”。
《华尔街日报》2006年9月1日发表《汉语推广热全球》一文评论:“中国政府的汉语推广战略的高明之处在于:推广教育和语言有助于加深外部世界对国家的了解，是扩大一国影响力的最有效途径。
战舰能让别国人民暂时臣服，而让他们理解你的语言却能使大家成为朋友。
”新加坡《联合早报》指出：“孔子学院的推广，有
助于外界了解中国，消除外界对中国和平崛起的误解。
”2006年1月，美国《纽约时报》发表了一篇题为《中国的又一热门出口产品：汉语》的评论，引用当地一所汉语研究机构负责人的话说:“中国正在用汉语文化来创建一个更加温暖和更加积极的中国社会形象。
”这正如国家汉办主任许琳所说，孔子学院已成为体现中国“软实力”的最亮品牌，孔子学院已经成为当代中国“走出去”的符号。
孔子学院对提升我国文化软实力的影响
“软实力”（Soft Power）的概念最早是由美国哈佛大学教授约瑟夫·奈于1990年所提出的。
他指出，一个国家的综合国力既包括由经济、科技、军事实力等表现出来的“硬实力”，也包括以文化和意识形态吸引力体现出来的“软实力”。
“……硬实力和软实力依然重要，但是在信息时代，软实力正变得比以往更为突出。
”
伴随着孔子学院建设步伐加快，中国国家软实力的影响随之扩大。
2006年8月初，约瑟夫·奈在接受新华社记者采访时明确指出：“中国的‘软实力’近年来提升很快，采取提升‘软实力’的政策对中国而言是明智之举。
中国在世界各地建立孔子学院，越来越多的外国人学习中国语言和文化，这也是‘软实力’的一种具体体现。
”孔子学院对提升我国文化软实力的影响主要表现以下几个方面：
一、扩大汉语的传播范围，提升中国在国际事务中的话语权
语言是交际工具，是民族文化的载体。
孔子学院以汉语教学为渠道推动中华文化走向世界，让世界各国人民更直接地接触中华文化，更有效地了解中华文化。
到2010年，孔子学院已开设各类汉语课程两万多班次，累计注册学员七十五万多人，举办各种文化交流活动上万场次，参加者达五百多万人。
世界主要国家汉语学习人数正在以年50%的幅度增加，全世界汉语学习的总人数达到4000万，受到了许多国家领导人的认可和欢迎，其中包括国际展览局主席蓝峰和亚奥理事会主席艾哈迈德亲王。
巴基斯坦总统穆沙拉夫对伊斯坦堡孔子学院给予了高度评价。
他说：“孔子学院不仅可以促进中巴教育交流，而且还可以促进中巴在文化、科技、艺术和经济等多个领域的交流与合作，进一步增进两国人民之间的了解和友谊。
”澳大利亚西澳大学孔子学院院长席格伦形象地总结说：“能说普通话，朋友遍天下。
”美国大学理事会主席卡珀顿大声疾呼：“今天，到了人们讲汉语的时候了。
”德语区汉语教学协进会会长柯彼得说：“孔子学院的发展令人欣喜，使外国汉学家们一生的梦想变成了现实！”
“中国作为一个大国逐步成长，要建立良好的国际形象，要具备更大的影响力，更多地担负国际义务，有更强大的中国声音”。
因此，建立孔子学院，有利于提高汉语在国际交流中的
地位，推动汉语和中国文化在世界范围内的传播，争取汉语在国际上的话语权，分散英语语言霸权，提升国家影响力。
二、促进国家文化外交，推广中国国家形象
和平与发展是当今世界的主题，经济外交和文化外交越来越受到重视。
文化已在不知不觉间成为世界各国扩大国家影响、提升话语权的有力武器。
美国以好莱坞、爵士乐等形势快速在文化外交领域占据主动，欧洲的德法、亚洲的日韩，以及迅速崛起的印度，都已将文化的全球发展提升到了一个战略高度。
文化外交作为多边外交的重要组成部分，越来越引起人们的重视，近年来在中国发挥着日益重要的作用。
孔子学院的兴建是我国文化外交的重要形式。
“和谐”是中国传统文化的基本理念。
在中国传统文化中，“和”的观念一直占据着重要突出的地位，包含有“和气”、“和好”、“和平”等含义。
“和谐世界”理念是对中国传统文化的体现，“和谐世界”自身的内涵正是中国文化软实力的体现。
孔子学院不仅了推广了中国传统文化，让西方国家了解了中国的历史和文化，而且更重要的是对国际社会宣扬了“坚持和平发展道路、建设和谐世界”的国际战略思想，让世界国家更多地了解中国，了解中国的政治和经济制度，消除西方国家对中国的误解，减少由误解带来的冲突，向世界展示一个爱好和平、追求和谐、具有高度责任感、蓬勃向上的大国形象，从而增强世界对中国的了解和认同，不断提升中国的声望和国际地位。
三、创新文化传播手段，传承中国文化
孔子学院是当前中国文化对外传播的重大项目，是汉语推广和中国文化传播的平台，开创了对外传播中华文化的新渠道，使中华民族的优秀文化快速走向世界，向外国受众传授汉语、中国历史、文明、思想、文学作品、中医、曲艺、剪纸、京剧、武术、太极拳、气功、书法、中国茶道等，增进世界各国对中国文化的了解和理解，扩大中华文化的国际影响力，向世界展示中国自古就是一个推崇文化、追求和平发展的国家。
而且，近年还开通了网络孔子学院，上传各类汉语课件、文化元素等文字、音频和视频一万多个，受众达149个国家一千万余人次，取到了更好的传播效果。
孔子学院影响的扩大，不仅是适应和满足世界各国急速增长的对汉语的需求，也是中国自身发展的需要，反过来又推动了中国文化产业的发展，使中国文化在推广的同时得到传承，从而对构建和谐社会起到了积极的作用。
孔子学院发展的瓶颈
孔子学院在发展中国与外国的友好关系、促进世界多元文化发展方面起到了重大作用，但是目前我们也应该看到孔子学院在快速扩张过程中仍存在一些问题与挑战，已引起主管部门、学者和业界的关注。
作为国际汉语推广和中国文化传播的平台，孔子学院最重要的任务是介绍中国文化和历史，增强文化的吸引力，培养外国人对中国文化的热情。
但在目前阶段，还更多地停滞在学习汉语阶段，应加强从语言到文化的传播，在中华文化的内容上要进行拓展和深化。
因此，在教材方面要进行科学规划，量身为孔子学院出版既适应本地文化，又有中国特色的内容适合、难度适宜的系列汉语教材，增强中国文化传播的深度。
另外，教师是办好孔子学院的主体，目前孔子学院的老师分很多种类，包括中方孔子学院专职教师、其他项目外派教师以及志愿者等，从目前的情况来看，还存在着教师对当地文化和中华自身文化了解不深的现状。
因此，孔子学院要提高文化传播效果，就要着力培养了解本土文化和中国文化、具备国际传播素质的专门的对外汉语教学师资。
当然，孔子学院发展速度很快，但在快速发展规模的同时，更需注重中华文化传播效果的考察，要有针对性地开展汉语学习效果研究，要调查哪类群体是中华文化学习的对象，还要调查学习的效果如何，存在哪些问题，等等。
这些都要进行专项的调查分析，才能使孔子学院的国际影响更大更深更广，从而更好地为提升我国文化软实力服务。
刘延东曾指出：“语言是人文交流与合作的工具，是加深理解与友谊的桥梁。
发展孔子学院是顺应时代之需，满足各国人民学习汉语的愿望，增进中国与各国人民友谊合作的创新之举。
”
在海外建立孔子学院，不仅使汉语在全世界得到了推广，使世界人民了解了中华文化，同时对发展中国与世界各国的友好关系，增强中国的软实力，促进世界多元文化的发展和和谐世界的构建都具有重要意义，但其在发展过程中也存在着一些问题，值得我们的关注和研究，这样才能让孔子学院在传播中国文化的同时，取得更好的传播效果，从而更有利于增强中国的文化软实力。
（作者系中国传媒大学2010级国际关系研究生）。