新人教版二年级数学上册：第3课时 9的乘法口诀-导学案【优质】.doc

第3课时9的乘法口诀

学法指导：

1、认真观察主题图，了解图意并列出算式。

2、针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。学习目标：

1、进一步巩固表内乘法口诀，并能熟练的计算。

2、进一步强化学生解决问题的能力。

学习重点：进一步巩固表内乘法口诀，并能熟练的计算。

学习难点：用乘法口诀解决简单的实际问题，发展学生解决问题的能力。

一、谈话进入。

前面我们已经学习了有关9的乘法口诀，今天我们一起来复习有关的知识。

二、强化练习。

1、完成81页第5题，并选择一个算式上午说一说是用哪一句口诀进行计算的。

9X5= 9X6= 9X4=

9X3= 9X2= 9X1=

9X9= 9X7= 9X8=

2、第6题对号停车。（独立完成，小组内汇报）

3、独立完成第7题。

将书上所缺文字、口诀补充完整。选择一句口诀说出可以列出什么乘法算式。（每句口诀要求列出两个乘法算式）

口诀：口诀

算式：算式：

4、独立完成82页第8题。

在第8题里，我知道：共有（）棵树，每棵树间隔（）米，从第一棵树到最后一棵树之间共有多少米？我知道，共有（）个（），因此，列式为：。

三、巩固测评。

我们独立完成第８3页第１０－１４题，小组内集体订正。

四、闯关我能行。

９Ｘ１＝１０－８Ｘ１＝１０－

９Ｘ２＝２０－８Ｘ２＝２０－

９Ｘ３＝３０－８Ｘ３＝３０－

９Ｘ４＝４０－８Ｘ４＝４０－

９Ｘ５＝５０－８Ｘ５＝５０－

９Ｘ６＝６０－８Ｘ６＝６０－

９Ｘ７＝７０－８Ｘ７＝７０－

９Ｘ８＝－８Ｘ８＝－

９Ｘ９＝－８Ｘ９＝－

总结、评价：今天的学习，我学会了：。我在方面的表现很好，在方面表现不够，以后要注意的是：。总体表现（优、良、差），愉悦指数（高兴、一般、痛苦）