教科版小学科学三年级上学期 第三单元 第三课 《比较韧性》B卷
三年级上册科学同步练习比较柔韧性_教科版
教科版科学三上第三单元第三课比较柔韧性同步训练一、选择题1.以下物质的柔韧性最强的是（）A、木头B、金属C、塑料答案： C分析：解答：柔韧性是指物体在受力变形后，不易折断的性质。
木头、金属、塑料三种资料中柔韧性最好的是塑料，最差的是木头。
剖析：此题考察学生对资料柔韧性的识记。
2.以下物质柔韧性最差的是（）A、木头B、金属C、塑料答案： A分析：柔韧性是指物体在受力变形后，不易折断的性质。
木头、金属、塑料三种资猜中柔韧性最好的是塑料，最差的是木头。
剖析：此题考察学生对资料柔韧性的识记。
3.以下对使用过的塑料制品说法正确的选项是（）A、烧掉B、送到废品回收站C、抛弃答案： B分析：解答：塑料是一种从原油中提炼出来的的人工资料，很多塑料能够重复利用。
对使用过的塑料制品应送到废品回收站，回收再利用。
剖析：此题考察学生对塑料性质的识记。
4.以下哪一种资料的柔韧性最好（）A、竹子B、陶瓷C、塑料答案： C分析：解答：柔韧性是指物体在受力变形后，不易折断的性质。
木头、金属、塑料三种资料中柔韧性最好的是塑料，最差的是陶瓷。
剖析：此题考察学生对资料柔韧性的识记。
5.依据塑料受热后的性质不一样塑料分为（）和（）。
A、热塑性塑料B、热固性塑料C、通用塑料和工程塑料答案： A、 B分析：解答：塑料种类好多，到当前为止世界上投入生产的塑料大概有三百多种。
依据塑料受热后的性质不一样分为热塑性塑料和热固性塑料；依据塑料的用途不一样分为通用塑料和工程塑料。
剖析：此题考察学生对塑料种类的识记。
二、判断题6.塑料不易分解，会造成严重污染，我们要把它烧掉。
（）答案：错误分析：解答：塑料是一种从原油中提炼出来的的人工资料，很多塑料能够重复利用。
对使用过的塑料制品应送到废品回收站，回收再利用，切忌烧掉。
剖析：此题考察学生对塑料性质的识记。
7.木头、金属、塑料，此中塑料柔韧性最强。
（）答案：正确分析：解答：柔韧性是指物体在受力变形后，不易折断的性质。
2019-2020学年度教科版小学科学三年级上册3、比较韧性习题精选六十三
2019-2020学年度教科版小学科学三年级上册3、比较韧性习题精选六十三第1题【单选题】根据塑料受热后的性质不同塑料分为( )。
A、热塑性塑料、热固性塑料B、通用塑料和工程塑料【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列物质的柔韧性最强的是( )A、木头B、金属C、塑料【答案】：【解析】：第3题【判断题】因为塑料的硬度还比较大，我们可以用塑料制成锅。
A、正确B、错误【答案】：【解析】：第4题【判断题】塑料是一种从原油中提炼出来的的人工材料，许多塑料可以重复利用。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第5题【判断题】木头、金属、塑料，其中塑料柔韧性最强。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第6题【判断题】用塑料代替木头可以节约木材，减少森林破坏，但同时塑料不易降解，容易造成环境污染。
A、正确B、错误【答案】：【解析】：第7题【判断题】柔韧性是指物体在受力变形后不易折断的性质。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第8题【判断题】塑料制品遇到热水都会变软。
A、正确B、错误【答案】：【解析】：第9题【判断题】塑料种类很多，到目前为止世界上投入生产的塑料大约有三百多种。
根据塑料受热后的性质不同分为热塑性塑料和热固性塑料；根据塑料的用途不同分为通用塑料和工程塑料。
A、正确B、错误【答案】：【解析】：第10题【填空题】塑料是从______中提取出来的人工材料，在自然条件下______，会造成严重的______，但是许多塑料可以______。
【答案】：【解析】：第11题【填空题】塑料有哪些特点？【答案】：【解析】：第12题【填空题】?______可以用来描述材料，如硬度、柔韧性、吸水性和在水中的沉浮能力。
【答案】：【解析】：第13题【填空题】我们常用的______、______、______都是可以回收利用的，因为它们可以______。
【答案】：【解析】：第14题【填空题】比较不同材料的韧性，必须是相同______，相同______的材料，伸出桌面相同的距离，末端挂相同重量的物体，分别观察它们弯下去的程度。
【教科版】-三年级科学上册-比较韧性
比 较 韧 性
浙江省海盐县向阳小学
张春霞
目录
韧性的认识
哪种材料更韧
认识塑料
了解塑料的循环使用
韧性的认识
我们把材料受力变形后不易折断的特点叫韧性。
哪种材料更韧
记录表 第（ ）小组 记录员：（ ）
1个钩码 2个钩码 3个钩码 4个钩码 5个钩码 铁条 塑料条
认识塑料
认识下面这些塑料制品，它分别是利用了塑料的什么性质？
了解塑料的循环使用
了解塑料的循环使用
了解塑料的循环使用
了解塑料的循环使用
Hale Waihona Puke 解塑料的循环使用了解塑料的循环使用
策划：屠元成 斯苗儿 郑少艾 制作：张春霞 沈菊峰 审核：喻伯军 责编：朱卫国 吕秋稼 樊芸
编制：浙江省教育技术中心 浙江省教育厅教研室 出版：浙江出版集团数字传媒有限公司 时间：2011-11-20
木条
认识塑料
认识下面这些塑料制品，它分别是利用了塑料的什么性质？
认识塑料
认识下面这些塑料制品，它分别是利用了塑料的什么性质？
认识塑料
认识下面这些塑料制品，它分别是利用了塑料的什么性质？
认识塑料
认识下面这些塑料制品，它分别是利用了塑料的什么性质？
认识塑料
认识下面这些塑料制品，它分别是利用了塑料的什么性质？
2019-2020学年度科学三年级上册3、比较韧性教科版习题精选第四十一篇
2019-2020学年度科学三年级上册3、比较韧性教科版习题精选第四十一篇第1题【单选题】下列物质柔韧性最差的是( )A、木头B、金属C、塑料【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列对使用过的塑料制品说法正确的是( )A、烧掉B、送到废品回收站C、扔掉【答案】：【解析】：第3题【判断题】塑料制品遇到热水都会变软。
A、正确B、错误【答案】：【解析】：第4题【判断题】用塑料代替木头可以节约木材，减少森林破坏，但同时塑料不易降解，容易造成环境污染。
A、正确B、错误【答案】：【解析】：第5题【判断题】用塑料制成汽水瓶，遇到热水变软变形。
A、正确B、错误【答案】：【解析】：第6题【判断题】塑料不易分解，会造成严重污染，我们要把它烧掉。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第7题【判断题】因为塑料的硬度还比较大，我们可以用塑料制成锅。
A、正确B、错误【答案】：【解析】：第8题【填空题】?______可以用来描述材料，如硬度、柔韧性、吸水性和在水中的沉浮能力。
【答案】：【解析】：第9题【填空题】木条、卡纸条、铁片和塑料条四种材料中：______的韧性最好，弯曲程度最大。
【答案】：【解析】：第10题【填空题】生活中塑料制品，雨伞利用了塑料的______。
塑料勺利用了塑料的______。
【答案】：【解析】：第11题【填空题】比较不同材料的韧性，必须是相同______，相同______的材料，伸出桌面相同的距离，末端挂相同重量的物体，分别观察它们弯下去的程度。
【答案】：【解析】：第12题【填空题】我们常用的______、______、______都是可以回收利用的，因为它们可以______。
【答案】：【解析】：第13题【填空题】导线外壳利用塑料，是应用了它______性质，塑料做成袋子、瓶子，是应用了______性。
【答案】：【解析】：第14题【填空题】塑料再加工，首先要把它们______、______、______后注入______，然后冷却。
2020年(春秋版)教科版科学三年级上册3.3 比较韧性练习卷A卷
2020年（春秋版）教科版科学三年级上册3.3 比较韧性练习卷A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 新鲜的马铃薯放入下列液体中能浮起来的是。
A．食用油B．浓盐水C．自来水2 . 下列因素中，对小船的装载量没有影响的是（）A．形状B．材料C．颜色3 . 下列关于物体沉浮说法正确的一项是（）A．物体完全浸入水中就是下沉。
B．物体与容器底部接触就是下沉。
C．物体有不一部分露出水面就是上浮。
4 . 衣服上的拉链可以由（）材料制成。
A．木头或塑料B．塑料或皮革C．金属或塑料二、填空题5 . 请你回忆你所熟悉的两种常见材料，把它的特征写在下面，要让同学读了就知道它是什么材料。
周围材料的描述金属：（_____）木头：（_____）塑料：（_____）玻璃：（_____）纸：（_____）6 . 物体在水中受到的浮力和它在水中________有关系，________越多，受到的浮力就越大。
7 . 软木塞浮在（______）上，塑料块浮在（______）上，葡萄在（______）上，铜砝码漂浮在（______）上。
A、水银B、油C、水D、糖三、判断题8 . 物体只要在水中，它都已排开了一部分水量。
（_____）9 . 导热性能最好的是金属银，最差的是铁。
（_____）10 . 在水中沉的物体可以在油中浮。
（_____）11 . 人类历史中的石器时代、青铜器时代、铁器时代、钢铁时代都是以材料作为时代的重要标志。
（______）四、连线题12 . 连线题树叶硬币下沉带盖的空瓶上浮乒乓球五、简答题13 . 潜水艇的工作原理是什么？六、实验题14 . 测试纸盒和塑料盒、铁盒的吸油性能（1）需要用到的实验器材有：________。
（2）实验过程：第一步：我们把________倒入玻璃杯中，然后用________把油吸起来，然后滴在________。
科学三年级上-3-比较韧性
1.同时将三根长度、粗细相同的木棒、金属棒、 塑料棒的一端伸出桌面5厘米。
另一端用手压住。Biblioteka 2、在3根棒上分别挂上1个钩码
把观察到的现象记在下面的表格中。
比较韧性实验记录单
材料
伸出桌面长度
木棒
（大、中、小）
金属棒
（大、中、小）
塑料棒
（大、中、小）
5厘米 10厘米 15厘米
弯曲程度从大到小为： 塑料棒＞木棒＞金属棒
旧产品→粉碎→加热→熔化→注入模子→冷却→新产品
针对塑料的缺点，你在使用这 些塑料制品的时候有自己的见 解和看法吗？
练一练： 1、韧性是指物体在受力变形后，不易 折断 的性质。 2、做韧性比较实验时，要做到公平性，以下哪一项 是公平性之一的 ？( B ) A实验用的木条、金属条和塑料条的长要一样，宽 无所谓。 B挂在木条、金属条和塑料条上的重物要一样重。
C测量时木条、金属条和塑料条伸出桌面的长度可以 不一样
练一练： 3 、下面3个图，在所有公平条件下，韧性最好 的是（ C）图的实验材料。
4 、塑料雨衣是利用了塑料防水的特点……（ √） 5 、插线板是利用了塑料的不导电性………（√ ）
谢谢！
思考：弯曲程度大说明了什么？韧性好
在我们生活中，塑料被大量使用，你能
说出哪些物品是塑料制品吗？
认识塑料
观察下面这些塑料制品，它们分别 利用了塑料的什么性质？
认识塑料
观察下面这些塑料制品，它们分别 利用了塑料的什么性质？
在气泡图中记下我们知道的塑料的特性。
不导电 不传热
塑料
认 识 塑 料
韧性好
比较韧性
韧性的认识
韧性是指物体在受力变形 后，不易折断的性质。
教科版三年级上册科学比较韧性剖析
3.观察3根棒前端弯下去的程度，最弯的用大字记 录、其次用中、小来记录。
4. 将木条，金属棒和塑料棒伸出桌面的距离改为 10厘米，重新实验。
5.将木条，金属棒和塑料棒伸出桌面的距离改为15 厘米，重新实验。
教科版三年级上册科学比较韧性剖析
把观察到的现象记在下面的表格中。
观察下面这些塑料制品，它们分 别利用了塑料的什么性质？
塑料瓶
雨衣
塑料袋 塑料管
塑料盆
插座
雨伞
教科版三年级上册科学比较韧性剖析
塑料盒
塑料制品的缺点
容易老化 易燃烧产生有毒气体 不易分解
教科版三年级上册科学比较韧性剖析
“白色垃圾”的危害
教科版三年级上册科学比较韧性剖析
针对塑料的缺点，你在使用这 些塑料制品的时候有自己的见 解和看法吗？
教科版三年级上册科学比较韧性剖析
教科版三年级上册科学比较韧性剖析
在气泡图中记下我们知道的塑料的特性。
不导电
认 韧性好
塑料
识
塑
料 耐腐蚀
不传热 防水
教科版三年级上册科学比较韧性剖析
在气泡图中记下我们了解的塑料的特性。
强度高
重量轻 塑料
不导电 不传热
耐腐蚀
可塑性强
教科版三年级上册科学比较韧性剖析
教科版三年级上册科学比较韧性剖析
比一比，哪种材料更韧
以下3种物品谁的韧性更好呢？你能想出一 种比较的方法吗？
塑料棒
木棒
金属棒
教科版三年级上册科学比较韧性剖析
注意：测量材料前端弯下的距离时，眼睛要平视
实验步骤
1.同时将三根长度、粗细相同的木棒、金属棒、塑 料棒的一端伸出桌面5厘米，另一端用手压住。
【教科版】--科学三年级上册_3.3_比较韧性
1、易老化
2ห้องสมุดไป่ตู้不易分解
3、易燃烧 4、燃烧容易产生有毒气体
韧性是指物体在受力变形后，不 易折断的性质。
弯曲度越大，韧性越好。
1、把木条、铁条和塑料条用尺子标上刻度。 2、把木条、铁条和塑料条分别伸出桌面5厘 米、8厘米、11厘米，在另一端挂上钩码。3、 用一张有刻度的纸，分别靠近木条、铁片和 塑料条，测量出他们弯下去多少。 4、把数据填在作业本的表格上，并比出这 三种材料的韧性大小。
不同材料的弯曲程度
木条 5厘米 8厘米 11厘米 金属条 塑料条
从实验中可以看出三种材料的弯 曲度大小：塑料条>木条>铁条 弯曲度越大说明韧性越好。 三种材料的韧性大小： 塑料条>木条>铁条
我可以弯 成这样哦！
我可以做 成很多不 同的形状哦！
绝缘性 防水性 塑料 韧性好
导热慢
可塑性强
教科版小学科学三年级上学期 第三单元 第三课 《比较韧性》(II )卷
教科版小学科学三年级上学期第三单元第三课《比较韧性》（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、判断题 (共4题；共8分)1. （2分）塑料种类很多，到目前为止世界上投入生产的塑料大约有三百多种。
根据塑料受热后的性质不同分为热塑性塑料和热固性塑料；根据塑料的用途不同分为通用塑料和工程塑料。
2. （2分）用塑料制成汽水瓶，遇到热水变软变形。
3. （2分）塑料制品遇到热水都会变软。
4. （2分）因为塑料的硬度还比较大，我们可以用塑料制成锅。
二、填空题 (共7题；共25分)5. （2分）柔韧性是指物体在受力变形后，________的性质。
6. （4分）我们分别观察了蜗牛、蚯蚓、蚂蚁、金鱼四种动物(如下图所示)，根据它们生长的环境不同，可把它们分为________和________两类，其中前一类包括________，后一类包括________。
7. （4分）木条、卡纸条、铁片和塑料条四种材料中：________的韧性最好，弯曲程度最大。
8. （4分）________ 可以用来描述材料，如硬度、柔韧性、吸水性和在水中的沉浮能力。
9. （5分）生活中塑料制品，雨伞利用了塑料的________。
塑料勺利用了塑料的________ 。
10. （2分）导线外壳利用塑料，是应用了它________性质，塑料做成袋子、瓶子，是应用了________性。
11. （4分）塑料是从________中提取出来的人工材料，在自然条件下________，会造成严重的________，但是许多塑料可以________。
三、解答题 (共1题；共5分)12. （5分）使用塑料制品我们应该注意什么？参考答案一、判断题 (共4题；共8分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、填空题 (共7题；共25分)5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、三、解答题 (共1题；共5分)12-1、。
2019年精选小学科学三年级上册[3、比较韧性]教科版巩固辅导[含答案解析]二十五
![2019年精选小学科学三年级上册[3、比较韧性]教科版巩固辅导[含答案解析]二十五](https://img.taocdn.com/s3/m/689413d6172ded630b1cb694.png)
2019年精选小学科学三年级上册[3、比较韧性]教科版巩固辅导[含答案解析]二十
五
第1题【单选题】
下列物质柔韧性最差的是( )
A、木头
B、金属
C、塑料
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
下列对使用过的塑料制品说法正确的是( )
A、烧掉
B、送到废品回收站
C、扔掉
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
下列哪一种材料的柔韧性最好( )
A、竹子
B、陶瓷
【答案】：
【解析】：
第4题【判断题】
因为塑料的硬度还比较大，我们可以用塑料制成锅。
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第5题【判断题】
塑料制品遇到热水都会变软。
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第6题【判断题】
木头、金属、塑料，其中塑料柔韧性最强。
( )
A、正确
【答案】：
【解析】：
第7题【填空题】
塑料是从______中提取出来的人工材料，在自然条件下______，会造成严重的______，但是许多塑料可以______。
【答案】：
【解析】：
第8题【填空题】
?______可以用来描述材料，如硬度、柔韧性、吸水性和在水中的沉浮能力。
【答案】：
【解析】：
第9题【填空题】
生活中塑料制品，雨伞利用了塑料的______。
塑料勺利用了塑料的______。
【答案】：
【解析】：
第10题【解答题】
使用塑料制品我们应该注意什么？【答案】：
【解析】：。
三年级上科学《比较韧性》
我可以弯 成这样哦！
我可以做 成很多不 同的形状哦！
在气泡图中记下我们了解的塑料的特性。
强度高 防水
重量轻 塑料
不导电 不传热
耐腐蚀
可塑性强
塑料制品的缺点
• 容易老化 • 易燃烧产生有毒气体 • 不易分解
“白色垃圾”的危害
塑料制品的缺点
• 容易老化 • 易燃烧产生有毒气体 • 不易分解
实验结论：
的弯曲程度最大，说明 的韧 性最好； 弯曲程度最小，说明 的 韧性最差。材料弯曲程度越大说明这种材 料韧性越强。
说一说下面这些物品都是用什么材料制作成的。 这些物品都是用塑 料制作成的。
观察下面这些塑料制品，说说它们分别利用 了塑料的什么性质？
塑料瓶
雨衣
塑料袋 塑料管
塑料盆
插座
雨伞
塑料盒
说一说：生活中有哪些塑料制品可以重复 利用，它们为什么能够重复利用呢？
我们在生活中常用的塑料袋、泡沫塑料、 饮料瓶等就是可以回收重复利用的，因为它们 可以反复溶化成型。
2.用尺子分别测量各材 料挂上重物后弯下去多少。如 图所示：
公平？
形状一样 一样长 一样宽 一样厚 用力大小一样（重物相同）
实验记录：不同材料的弯曲程度
伸出桌面长度 5厘米 10厘米 15厘米
木条 卡纸条 铁片 塑料条
思考：通过实验，我们观察到木条、卡纸条、铁 片和塑料条谁的弯曲程度更大？谁的弯曲程度更小？ 弯曲程度大说明了什么？
1 矿泉水瓶、碳酸饮料瓶，耐温65OC
PET
2
清洁用品、沐浴产品的塑料容器
HDPE
3
很少用于食品包装
PVC
4 保鲜膜、保鲜袋（110OC热熔）
三年级上册科学第三单元比较柔韧性
木条 卡纸条 铁片 塑料条 谁的弯曲程 度更大？谁的弯曲程度更小？
塑料条的弯曲程度打，木条的弯曲程度小。
弯曲程度大说明了什么？ 材料弯曲程度越大说明这种材料韧性越强
绿色圃中小学教育网
这些物品是用哪些材料做的？ 为什么要用这些材料做？
塑料制品
塑料的特性？
重量轻 强度高 耐腐蚀 可塑形强 不导电，不传热
绿色圃中小学教育网
塑料的优点
• • • • • 不易生锈 轻 绝缘 柔韧 易燃烧重新塑形
塑料循环使用的标志
找一找你带来的塑料瓶上的循环使用 标志在哪里？
塑料的缺点
• 容易老化 • 易燃烧产生有毒气体 • 不易分解
针对塑料的缺点，你在使用这 些塑料制品的时候有自己的见 解和看法
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教科版小学科学三年级上学期第三单元第三课《比较韧性》B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、判断题 (共4题；共8分)
1. （2分）木头、金属、塑料，其中塑料柔韧性最强。
（）
2. （2分）用塑料制成汽水瓶，遇到热水变软变形。
3. （2分）塑料制品遇到热水都会变软。
4. （2分）因为塑料的硬度还比较大，我们可以用塑料制成锅。
二、填空题 (共7题；共25分)
5. （2分）________ 可以用来描述材料，如硬度、柔韧性、吸水性和在水中的沉浮能力。
6. （4分）蜗牛有一些与生命活动相关的生活习性：比如在爬行的时候会分泌黏液，是为了________。
7. （4分）生活中塑料制品，雨伞利用了塑料的________。
塑料勺利用了塑料的________ 。
8. （4分）柔韧性是指物体在受力变形后，________的性质。
9. （5分）木条、卡纸条、铁片和塑料条四种材料中：________的韧性最好，弯曲程度最大。
10. （2分）导线外壳利用塑料，是应用了它________性质，塑料做成袋子、瓶子，是应用了________性。
11. （4分）塑料是从________中提取出来的人工材料，在自然条件下________，会造成严重的________，但是许多塑料可以________。
三、解答题 (共1题；共5分)
12. （5分）使用塑料制品我们应该注意什么？
参考答案一、判断题 (共4题；共8分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
二、填空题 (共7题；共25分)
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
三、解答题 (共1题；共5分)
12-1、。