华南师范大学体育人文社会学概论(体育概论、体育史)2005真题
体育概论教材复习题答案
体育概论教材复习题答案一、单项选择题1. 体育的起源可以追溯到（）。
A. 古代文明B. 史前时代C. 工业革命D. 现代奥林匹克运动会答案：B2. 体育活动的主要目的是（）。
A. 娱乐B. 竞技C. 健康D. 社交答案：C3. 现代体育教育的奠基人是（）。
A. 柏拉图B. 亚里士多德C. 斯宾塞D. 康德答案：C4. 体育科学的主要研究领域不包括（）。
A. 体育心理学B. 体育社会学C. 体育经济学D. 体育哲学答案：C5. 奥林匹克运动会的格言是（）。
A. 更快、更高、更强B. 和平、友谊、进步C. 团结、友谊、公平竞争D. 友谊第一，比赛第二答案：A二、多项选择题1. 体育的功能包括（）。
A. 增进健康B. 娱乐休闲C. 社会交往D. 竞技比赛答案：ABCD2. 体育教学的基本原则有（）。
A. 安全性原则B. 趣味性原则C. 科学性原则D. 循序渐进原则答案：ABCD3. 体育科学研究的方法包括（）。
A. 实验法B. 调查法C. 观察法D. 文献法答案：ABCD三、判断题1. 体育是一种社会文化现象。
（）答案：正确2. 体育活动只能在学校进行。
（）答案：错误3. 体育与健康是相互独立的两个概念。
（）答案：错误4. 体育竞技是体育活动的唯一形式。
（）答案：错误5. 体育科学研究可以采用定性研究方法。
（）答案：正确四、简答题1. 简述体育在现代社会中的作用。
答案：体育在现代社会中的作用包括促进身体健康、提高生活质量、增强社会交往能力、培养团队合作精神、提升个人竞争力等。
2. 描述体育教学的基本过程。
答案：体育教学的基本过程包括准备活动、基本教学、技能训练、游戏或比赛、总结评价等环节。
五、论述题1. 论述体育与健康的关系。
答案：体育与健康之间存在着密切的联系。
体育活动能够促进身体健康，增强体质，预防疾病。
同时，健康的身体又是参与体育活动的基础。
两者相互促进，共同提高个体的生活质量。
华南师范大学体育人文社会学概论(体育概论、体育史)2005真题
华南师范大学2005年招收硕士研究生入学考试体育人文社会学概论(体育概论、体育史)试题一、多项选择题（每题4分，共20分）1.广义体育的下位概念包括狭义体育（身体教育）、＿＿和身体娱乐。
Ａ体育教育Ｂ身体锻炼Ｃ身体文化Ｄ身体活动 E竞技运动2.一个完整动作的技术结构，包括＿＿＿＿＿＿、和技术细节。
Ａ技术关键Ｂ技术基础Ｃ技术节奏Ｄ技术力量 E技术环节3.体育手段具有＿＿＿＿、＿＿＿＿和民族性、地域性等特点。
Ａ运动性Ｂ国际性Ｃ娱乐性Ｄ历史性 E强制性4.体育的娱乐功能是通过＿＿＿＿＿＿两个途径来买现的。
Ａ表演Ｂ参观Ｃ活动Ｄ游戏 E参加5.体育教学、＿＿＿＿和竞赛是完成体育目的任务的几个基本途径。
Ａ体育教育Ｂ社会体育Ｃ运动训练Ｄ运动娱乐 E身体锻炼二、填空题（每题2分，共10分）1.身体姿势是指身体和身体各部分在做动作过程中所处的＿＿＿＿和位置。
2.我国体育的目的是：增强人民体质，促进＿＿＿＿＿＿＿，丰富社会义化生活，为社会主义服务。
3.各行业体协是按照产业系统、＿＿＿＿和民主集中制的原则建立起来的业余体育组织。
4.娱乐类手段的主要目的是＿＿＿＿、放松，获得积极性休息。
5.舞蹈包括民间舞、集体舞和＿＿＿＿＿。
三、判断改错（每题判断、改错各2分计4分，共20分）1.科学概念是人们对某一事物或现象的一般认识的高度概括。
2.竞技运动是广义体育的组成部分，却不属于文化娱乐的范畴。
3.英国教育家卢梭曾指出：“健全的精神寓于健全之身体”。
4.体育这一术语传入我国时，就是指的运动的教育。
5.竞技运动在许多国家日益成为人们感兴趣的教育活动之一。
四、1985年以来，我国人民的生活水平显著提高，学校体育设施不断改善，体育教师素质明显提高，体育课时也更有保证，但学生生的体能状况却呈不断下降趋势(参见阅读材料)，应该如何解释这种现象？你认为这与体育教学有无联系？为什么？(50分) 阅读材料：2000年全国学生体质健康调研结果公布 改革开放二十多年来，随着经济和社会的发展与进步，国民生活水平不断改善，教育事业不断发展，青少年学生的体质健康状况已经得到改善。
体育概论试题库及答案
体育概论试题库课程编号：课程名称：体育概论总学时：36总学分：2适应专业：社会体育一、是非判断题;1、体育概论就是体育学;2、学习体育概念有利于提高分析体育实践问题的能力;3、学习体育概念有利于表达体育思想,加强体育交往和学术交流;4、体育概念的出现晚于体育的产生;5、凡是运动就是体育;6、体育是身体运动为基本手段促进身心发展的文化活动;7、体育是指学校体育;8、竞技体育是指竞技运动;9、休闲体育是满足人们身心健康、娱乐需要而产生的文化活动;10、体育的本质是体育本身特有的不同于其他事物的根本属性;11、身心合一、协调发展是体育本质的诉求;12、健身功能是体育的最基本的功能;13、体育锻炼可以提高人体心血管系统技能水平;14、体育锻炼可以调适和保持心理健康;15、体育锻炼可以提高呼吸系统机能水平;16、体育锻炼可以促进少年儿童骨骼和肌肉的生长发育;17、体育锻炼可以延年益寿、提高生活质量功能;18、体育不能教导人社会规范、促进人的社会化;19、体育娱乐的参与可以分为直接参与和间接参与;20、体育经济已成为现代社会国民经济发展的新增长点;21、体育产业属于第三产业;22、体育产业的发展为社会提供了更多就业岗位;23、体育的政治功能表现在能为国争光、振奋民族精神;24、国家的政治需求决定体育发展的性质;25、国家的经济状况不能决定体育发展的水平;26、体育的目的就是体育的目标;27、体育的目的具有主观性、预见性和概括性;28、实现我国体育目标的基本途径是提高竞技体育的水平;29、社区体育就是社会体育;30、体育教学是一个传授和掌握体育知识、技术和技能的教育过程;31、体育教学的目的就是创造优异的运动成绩;32、体育锻炼是人们自觉地从事体育活动的锻炼过程;33、运动训练是为了提高运动技术水平而专门组织的一种教育过程;34、运动竞赛是以争取优胜为直接目的、以运动项目为内容,根据规则的要求进行个人或集体的体力、技艺、心理的相互竞赛的过程;35、运动竞赛的目标是检查和促进体育教学、体育锻炼、运动竞赛的质量与效果;36、身体运动是体育手段的核心部分;37、身体姿势是指身体和身体的各个部分在做动作过程所处的状态和位置;38、开始姿势的质量的好坏,直接影响后续动作的质量;39、一个动作的结束姿势就是下一个动作的开始姿势;40、结束姿势对于防止犯规和保护身体具有重要的意义;41、身体运动轨迹是指身体重心或身体某一部分的重心,或身体某一点在运动时所一定的路线;42、身体运动的轨迹的形式有直线和曲线两种;43、抛物线运动是曲线运动的一种形式之一;44、身体运动的时间是指完成身体运动所持续的时间;45、通过调整运动的时间长短可以调节运动的负荷;46、身体运动的速率是指单位时间内某以动作的重复的次数;47、单位时间内,某动作重复的次数越多,负荷就越大;48、在其他因素相对不变的情况下,频率越快,速度就越快;49、身体运动的速度一般有匀速和不匀速之分;50、身体运动的速度越快越好;51、任何身体运动力量都是人体内力和外力相互作用的结果;52、身体运动节奏与时间特征、空间特征和动力学特征都有关系;53、技术基础是可以改变,技术细节不能改变;54、体育游戏是体育的基本手段之一;55、高尔夫运动属于休闲娱乐类体育运动项目;56、太极拳属于健美类体育运动项目;57、竞技类体育运动项目的特点是技术水平高、具有很高的观赏性;58、人类社会初期,就出现了体育游戏;59、体育起源于生产劳动实践;60、体育起源于人的教育活动;61、现代体育科学发展呈现出既高度分化又高度综合的趋势;62、运动解剖学是在正常人体解剖学基础上着重研究人体结构的机械运动规律,研究运动员的特殊形态结构及体育运动对人体形态结构所产生及其规律;63、体育心理学主要研究人在体育运动过程中心理过程的特点和规律以及人的个性差异与体育运动的关系;64、体育就是体育科学;65、体育学等同于体育科学;66、体育科学是一门综合科学;67、体育过程是一个促进人全面协调发展的活动过程;68、体育过程是体育实践者运用感官来认识世界的过程;69、体育过程就是竞技过程;70、体育过程是健身过程;71、体育过程具有实践性;72、体育过程具有多层次性;73、体育过程具有直观性;74、体育人、体育中介、体育学习者是体育过程的三要素;75、离开体育人,体育活动也可以开展下去;76、狭义的体育文化是指体育制度文化;77、文化具有符号性、社会群体性和复合型;78、不同的地域具有不同的体育文化;79、体育文化具有调节和引导社会生活功能;80、体育文化具有传承和传播文化功能;81、西方体育文化是指欧美体育文化;82、印度体育文化属于东方体育文化;83、伊斯兰体育文化属于东方体育文化;84、日本体育文化属于东方体育文化;85、中国传统体育文化属于东方体育文化;86、太极拳是中国传统体育文化的代表项目之一;87、注重和谐与统一是中国传统体育文化的基本特征之一;88、人本主义思想是西方体育文化的精髓;89、公元前776年,第一届古代奥运会开始初见端倪;90、北京奥运会是第28届奥运会;91、现代奥运会的奠基人是顾拜旦;92、奥运会的口号是“更高、更快、更强”;93、现代奥运会开始于1896年;94、奥运五环旗象征着五大洲的运动员团结友好;95、奥运会日是每年的6月22日;96、奥运五环旗上面的五环由红、黄、蓝、绿、白组成;97、国际奥委会是一个国际性的政府组织;98、现任国际奥运会主席是萨马兰奇;99、国际单项体育联合会主要职责是处理该项目的技术问题; 100、国家奥委会是开展各种奥林匹克活动的基本单位; 101、体制主要是指制度与规范,不包括各种机构;102、国家体育总局是国务院主管体育工作的直属机构;103、体育体制的具有根本性、稳定性和长期性;104、美国政府中没有专门的体育主管部门,也没有单一、垂直的权威机构来负责全面的体育协调工作;105、体育运动有助于促进人的现代化;106.体育概论对体育的总体认识具有高度的抽象性和概括性,体育学对体育的概念、本质、目的、要素、结构、过程等具体问题展开分析107.竞争意识是每一个现代人必备的基本素质之一108.如果理论研究不与实践相结合,不与现实社会的发展相同步,这种理论即便再完美,也只能被束之高阁,无人问津.109.人的素质是生理、心理、文化、政治和思想等素质的总和.110.毛泽东被认为“中国西学第一人”,对引入大量西方体育思想起了重大作用. 111. 我国已经进入老龄化社会;112.人本质上是生物、心理和社会这三个层面的统一体,这三个层面不能协调,健康就不能保证.113.体育科学研究的对象具有自然和社会的二重性.114.未来社会是知识密集型的高智能社会,知识不断更新,社会竞争激烈,需要大批具有健康体魄,富有创造精神和开拓精神的人才．115.定义是明确概念内涵的方法.概念的内涵是事物特有属性的反映,明确概念的内涵,就明确了事物的特有属性.115.新世纪将呈现以人为本,追求健康幸福生活的新的体育观.116.人是一种可以思考,有创造力,有情感,并承担一定社会角色的高级动物,既有生物属性,又有社会属性.117.强烈的民族意识和民族责任感是现代人最基本的社会意识和社会责任感.118.决定体育功能的构成要素是它自身的本质属性和人类对它的需要,这2者缺一不可. 119.确定体育目的,需要有科学的并符合社会发展趋势的理论依据.120.体育的过程就是指体育的教学过程.二、填空题;1、体育是以为基本手段促进身心发展的文化活动;2、按照实施体育的场所来划分,可以将体育分为家庭体育、和3、按照体育的属性划分,可以将体育分为、、4、体育的基本属性是5、我国体育的目的是、、改善人们生活方式,提高生活质量,促进社会经济健康,文明发展;6、素质包括身体层面的素质、层面的素质和层面的素质;7、实现体育目标的四个途径分别是、、、、8、按照生物力学运动形式,可以把身体运动分为、、等;9、按照身体运动的功能形式,可以把身体运动分为、、10、从运动解剖学的角度,可以把身体运动分为内收运动、、旋内运动和等;11、一个完整的身体运动,一般包括、动作过程中的姿势和12、研究身体运动轨迹,主要研究轨迹的和13、身体运动速度有和之分14、体育运动技术的基本结构包括和15、广义的文化包括物质文化、和16、东方体育文化主要包括中国传统体育文化、印度体育文化、和17、构成西方现代体育的三块基石分别是、、、18、奥林匹克运动的三大支柱分别是、、、19、竞技体育是指20、健身体育是指21、休闲体育是指22、体育教学是指23、体育锻炼是指24、运动训练是指25、运动竞赛是指26、社区体育是指27、体育手段是指28、身体姿势是指29、身体运动轨迹是指30、身体运动时间是指31、身体运动速率是指32、身体运动力量是指33、身体运动节奏是指34、身体运动速度是指35、技术基础是指36、技术细节是指37、体育人是指38、体育中介是指39、体育学习者是指40、体育体制是指41、举国体制是指三、单选1、身体或身体某部分移动的路线,称为A 动作轨迹B 动作幅度C 动作速度D 动作速率2、单位时间内,动作重复的次数,称为A 动作轨迹B 动作幅度C 动作速度D 动作速率3、中老年健身,以体育四条途径中的为中心;A 体育教学B 身体锻炼C 运动训练D 运动竞赛4、西周孔子六艺教育中属于体育范畴的是A 礼、乐B 射、御C 书、数D 以上皆是5、体育的核心手段是A 做游戏B 运动竞赛C 体育教学D 身体运动6、下列哪个项目最能代表中国传统体育精神文化A 健美操B 跳绳C 击剑D 太极拳7、国际单项体育联合会的职责是A 领导国家或地区的奥林匹克委员会B 对奥林匹克竞技进行技术辅助C 负责一个国家或地区开展奥林匹克运动D 以上皆是8、按照人体运动环节分类,可以把身体运动分为A 有氧运动、无氧运动B内收运动、外展运动、旋内运动、旋外运动C 上肢运动、下肢运动、头部运动、腹背运动D 上肢运动、下肢运动、头颈运动、腹背运动、全身运动9、身体运动速度属于A 空间特征B 时间特征C 时间空间特征D 综合性特征10、狭义文化的概念主要是指A物质文化B精神文化C制度文化 D 心理文化11、身体运动时,动作活动范围的大小,称为A 动作轨迹B 动作幅度C 动作速度D 动作速率12、单位时间内,人体移动的距离,称为A 动作轨迹B 动作幅度C 动作速度D 动作速率13、中老年健身,以体育四条途径中的为中心;A 体育教学B 身体锻炼C 运动训练D 运动竞赛14、目前,世界上最大的综合运动会是A 奥林匹克运动会B 世界杯足球赛C 世界乒乓球锦标赛D NBA篮球赛15、体育的核心手段是A 做游戏B 运动竞赛C 体育教学D 身体运动16、广义的奥林匹克文化是指奥林匹克运动在实践过程中所创造的财富的总和;A 物质和制度B 制度和精神C 物质和精神D 精神与文化17、是开展各种奥林匹克活动的基本单位;A 国际奥委会B 国际单项体育联合会C 国家奥委会D 各大洲奥委会18、按照体育的属性,我们可以把体育划分为A 家庭体育学校体育社区体育B 健身体育竞技体育休闲体育C 古代体育近代体育现代体育当代体育D 婴幼儿体育青少年体育中老年体育19、高尔夫运动属于A 健身类项目B 健美类项目C 休闲娱乐类项目D 冒险类项目20、身体运动的力量属于A 空间特征B 时间特征C 时间空间特征D 动力学特征21、体育最基本的功能是A 健身功能B 教育功能C 政治功能D 经济功能22、动作速度要求慢的是A 广播操B 短跑C 太极拳D 长跑23、体育一词最早出现A爱弥尔B论语C易经D民本主义24、观看体育比赛体现了体育的功能A健身性B教育性C娱乐性D政治性25、体育产业属于A第一产业B第二产业C第三产业D以上皆是26、着名的乒乓外交事件体现了体育的功能A健身性B教育性C娱乐性D政治性27、决定了体育发展的性质A政治需求B经济需求 C 文化需求 D 教育需求28、是满足人们身心健康、娱乐需要而产生的文化活动;A竞技体育B休闲体育C健身体育D学校体育29、以竞技运动为手段促进人的身、心和精神协调发展的一种体育活动; A竞技体育B休闲体育C健身体育D学校体育30、被认为是“中国西学的第一人”;A严复B毛泽东C蔡元培D方万邦31、决定体育发展的水平;A政治需求B经济状况 C 文化需求 D 教育需求32、目的与目标不同在与A目的是具体的,目标比较抽象B目的是具有预见性,目标没有预见性C目的很明晰,目标较模糊D目的较目标系统33、是一个传授和掌握体育知识、技术和技能的教育过程;A体育教学B体育锻炼C体育训练D运动竞赛34、是人们自觉地从事体育活动的锻炼过程;A体育教学B体育锻炼C体育训练D运动竞赛35、是为了提高运动技术水平而专门组织的一种教育过程;A体育教学B体育锻炼C体育训练D运动竞赛36、是以争取优胜为直接目的,以运动项目为内容,根据规则的要求进行个人或集体相互竞赛的过程;A体育教学B体育锻炼C体育训练D运动竞赛37、身体运动节奏属于A运动学特征B 动力学特征C综合性特征D时间特征38、身体运动速度属于A 空间特征B 时间特征C 时间空间特征D 动力学特征39、身体姿势属于A 空间特征B 时间特征C 时间空间特征D 动力学特征40、身体运动速率属于A 空间特征B 时间特征C 时间空间特征D 动力学特征41、体现人体的活力A 运动技术的经济性B运动技术的准确C运动技术的弹性D运动技术的力量性42、体现动作做的好而省力;A 运动技术的经济性B运动技术的准确C运动技术的弹性D运动技术的力量性43、花样滑冰属于A健身类项目B健美类项目C休闲娱乐类项目D挑战类项目44、广播操属于A健身类项目B健美类项目C休闲娱乐类项目D挑战类项目45、蹦极属于A健身类项目B健美类项目C休闲娱乐类项目D挑战类项目46、古代第一届奥运会开始于A公元前476年B公元前776年C公元前76年D公元前47年47、现代一届奥运会是在开始的;A1902年B1894年C1896年D1900年48、北京奥运会是届奥运会A27 B28 C29 D 3049、国际奥林匹克委员会是组织A政府B非政府C赢利 D 国家50、以下属于智力因素的是A情感B意志C个性D记忆力四、多选1、关于体育的起源有以下几种学说A 生产劳动说B 军事起源说C 娱乐活动起源说D 教育起源说2、大型比赛中获取的经济收入渠道有A 电视转播权B 赞助与广告C 门票D 体育彩票3、身体姿势一般包括A 开始姿势B 动作过程中的姿势C 结束姿势D 预备姿势4、身体运动力量包括A 运动器官收缩产生的拉力B 关节、韧带和肌肉的弹力C 人体或器材所受的重力D 空气和水的阻力5、现代体育的“三大基石”是A 德国的杨氏体操B 瑞典林氏体操C 英国的户外运动D 日本的体操6、身体运动的轨迹包括A 轨迹的形式B 轨迹的方向C 轨迹的幅度D 动作的姿势7、体育文化的基本功能是A 教育和培养功能B 吸收、融合先进文化功能C 调节和引导社会生活功能D传承和传播文化功能8、奥林匹克运动的三大支柱是A 洲奥委会B 国际奥委会C 国家或地区奥委会D 国际单项体育联合会9、下列说法正确是A 体育概念的出现晚于体育的产生;B 体育概论是体育学的一个重要组成部分;C 体育包含体育科学;D 体育科学是一门综合科学;10、确定体育目的依据是A 社会发展水平B 体育自身的特点C 体育本身所具有的功能D 人们的体育需求11、体育概论学科的发展阶段包括A引进与移植阶段B探索与总结阶段C挫折与停顿阶段D发展与丰富阶段12、体育概论的研究对象有A体育过程B体育途径C 体育体制D 体育价值13、体育概论的研究特点有A综合性B应用性C创新性D宏观性14、学习体育概论的意义是A更新体育概念B促进学科建设C指导体育教学和体育改革实践D丰富体育知识15、从实施体育的场所来划分,将体育分为A家庭体育B学校体育C社区体育D 城市体育16、从体育参与者的职业来划分,将体育分为A农民体育B工人体育C军人体育D幼儿体育17、从体育发展的年代来划分,将体育分为A古代体育B近代体育C现代体育D当代体育18、按照体育属性来划分,将体育分为A健身体育B竞技体育C休闲体育D社会体育19、竞技体育的特点有A激烈的对抗性B功利性C明确而正式的规则D参与者的角色代表性20、体育的属性有健身性技能性文化性社会性21、体育功能的层次有A自然质功能B结构性功能C系统性功能D生物性功能22、以下属于体育的自然质的功能是A提高人体心血管系统机能水平B调适和保持心理健康 C 延年益寿D促进生长发育23、以下属于体育的结构质功能是A传授体育的文化活动B促进人的社会化C娱乐D教导基本的生活能力24、体育的系统质功能是A体育产业发展有利于优化产业结构B体育产业的发展为社会提供更多的就业岗位C体育有利于提高国家威望、振奋民族精神D体育有利于呈现安定祥和的社会环境25、目的的特点有A主观性B预见性C概括性D明晰性26、目标的特点有A具体性B明晰性C系统性D预见性27、我国体育的目标是A增强体质B丰富社会文化生活C提高运动技术水平D提高国民素质28、素质包括是A身体层面的素质B思想道德素质C心理个性层面的素质D社会文化层面的素质29、实现我国体育目的基本途径有A体育教学B体育锻炼C运动训练D运动竞赛30、实现我国的体育目的目标的要求有A坚持社会主义方向B坚持以人为本的理念C依据社会整体发展的需求D国际化与本土化相结合31、按照人体的基本活动形式分类,可以将身体运动分为A走B 跑C投D平衡32、按照人体运动环节分类,可以把身体运动分为A上肢运动B下肢运动C 腹背运动D全身运动33、按照运动解剖学的角度,可以把身体运动分为A内收运动B外展运动C旋内运动D旋外运动34、身体运动轨迹的方向有A上下B前后C左右D水平面35、综合评价体育运动技术有A动作的准确性B动作的经济性C动作的协调性D动作的弹性36、体育项目的特点有A历史性 B 国际性C民族性D地域性37、体育运动项目分类A健身类项目B健美类项目C休闲娱乐类项目D挑战类项目38、以下属于现代舞的是A华尔兹B探戈C桑巴D快步舞39、以下属于拉丁舞的是A伦巴B恰恰C狐步舞D牛仔舞40、以下属于我国传统的体育项目是A太极拳B八卦掌C散打 D 游泳41、现代体育科学的三维视角中三维是指A生物学视角B心理学视角C解剖学视角D 社会学视角42、体育过程的特点有A实践性B直观性C多层次性D抽象性43、体育过程的三要素有A体育人B体育中介 C 体育场地D体育学习者44、体育过程控制的原则有A身心协调发展的原则 B 同化优势原则C适量运动负荷原则 D 适宜发展原则45、以下属于东方体育文化的是A中国体育文化B日本体育文化 C 印度体育文化D伊斯兰体育文化46、以下属于西方体育文化的是A希腊体育文化B美国体育文化 C 英国体育文化D意大利体育文化47、文化的特征有A符号性B群体性C复合性D个体性48、中国传统体育文化的特征是A注重伦理与道德 B 注重和谐与统一C注重实际与稳定D注重理性与人文教养49、西方体育文化的基本特征A强调以人为中心B与宗教的关系密切 C 以个人为社会本位D多元的文化价值观50、中西方文化的比较,正确的说法有A中国体育文化比较注重保健与长寿B西方体育文化比较注重人体外形的展示C西方体育文化注重竞争D中国体育文化讲究养生51、奥林匹克文化的特征有A人文性B象征性C艺术性D多元性52、体育体制主要有构成A机构B制度C职能D权利53、体育体制的特点有A根本性B稳定性C长期性D指导性54、体育体制的作用有A对体育事业的领导B划分管理体育事业权限C提高体育运行机制的效率D对体育事业的指挥55、我国体育体制改革的趋势有A转换政府管理体育事业的智能B运动项目协会实体化与非政府体育组织的独立C竞技体育中的职业体育将逐步市场化D大众体育将得到迅速发展五、名词解释1、竞技体育2、健身体育3、休闲体育4、体育教学5、体育锻炼6、运动训练7、运动竞赛8、社区体育9、体育手段10、身体姿势11、身体运动轨迹12、身体运动时间13、身体运动速率14、身体运动力量15、身体运动节奏16、身体运动速度17、技术基础18、技术细节19、体育人20、体育中介21、体育学习者22、体育体制23、举国体制六、简答题.1、竞技体育与竞技运动的区别;2、体育概论学科的发展概况;3、体育概论的特点有哪些4、学习体育概论的目的是什么5、学习体育概论的要求有哪些6、学习体育概念的意义7、什么是体育本质;8、为什么要从身心关系考察体育的本质;9、体育的多种属性体现在哪些方面10、体育的健身功能表现在哪些方面11、体育的教育功能表现在哪些方面12、体育的经济功能表现在哪些方面13、体育的政治功能表现在哪些方面14、怎样理解体育与政治的关系15、游戏如何具备娱乐性的条件是什么16、体育是如何促进人的社会化17、体育产业的发展如何有利于优化产业结构18、确定体育目的的依据有哪些19、目的的特点是什么20、目标的特点是什么21、目的与目标的区别是什么22、我国体育的目的是什么23、我国体育的目标是什么24、实现我国体育目的的途径有哪些25、实现我国体育目的、目标有哪些要求26、分析体育核心手段的内涵和外延;27、如何理解体育教学、体育锻炼、运动训练、体育竞赛的定义28、谈谈你对体育运动项目起源的认识;29、你认为应该如何对体育运动项目进行分类30、健身类项目的特点31、健美类项目的特点32、休闲娱乐项目的特点33、挑战类项目的特点34、竞技类体育运动项目的特点35、电子竞技类体育运动项目的特点36、如何对电子竞技类体育运动项目进行分类37、现代体育科学发展有哪些特征38、体育过程的本质是什么39、体育过程的要素有哪些40、体育文化的基本功能是什么41、文化的特征有哪些42、中国传统体育文化的基本特征有哪些43、西方体育文化的基本特征是什么44、奥林匹克文化有哪些特征45、简述体育体制的概念;46、体育体制的特点是什么47、体育体制的作用是什么。
华南师范大学体育人文社会学考研专业课
05年部分试题：华师2004年研究生试题（有些记不清楚了，不完整，SORRY，开学后在帮你找一找）体育人文社会学概论一．名词解释（8道题40分）1．体育2．体育人口3．五御4．一般场户5．社区体育6．奥林匹克主义二．简答题（三道题40分）1．体育目的及其制订的意义。
2．简述学习兴趣在体育教学中的地位和作用。
3．三．论述题（两题40分）1．奥林匹克中“更高、更快、更强”与“参与比取胜更重要”是否互相矛盾？2．四．材料题（内容大概是小学体育教师当班主任，谈你的看法），根据材料写1000字作文，题目自拟。
（50分）教育学一．名词解释（50分）1．教育2．教育目的3．课程4．教学二．简答题（40分）1．简要说明教育的基本要素。
2．简要说明学习活动中智力活动与非智力活动的关系。
三．述题（60分，）1．为什么说教育在人的发展中起到主导作用华师2003年研究生试题体育人文社会学概论一．名词解释（50分）1．体育2．体育人口3．竞技4．休闲5．完整法6．个性] 7．五御8．一般场户9．娱乐10．社区体育二．简答题（40分）1．简述中国汉代蹴鞠发展的特点。
2．简述学习兴趣在体育教学中的地位和作用。
3．请列出5门体育人文社会学科的名称及知名带头人的名字。
4．什么是体育产业？三．述题（60分）1．试述当代国外大众体育兴起的背景和特点。
2．如何评价中国学校体育改革的现状？你认为制约学校体育发展的主要问题是什么？3．中国体育在全面建设小康社会中的地位和作用。
教育学一．名词解释（50分）1．教育学2．广义教育概念3．狭义教育概念4．教育目的5．学制（学校教育制度）6．课程7．教学8．智力活动9．非智力活动10．教学评价二．简答题（40分）1．为什么说“阶级性”和“生产性”不是教育的本质。
2．简要说明教育的基本要素。
3．简要说明教学与学生发展的关系。
4．简要说明学习活动中智力活动与非智力活动的关系。
三．述题（60分，）1．为什么说教育在人的发展中起到主导作用？2．谈谈你对教育相对独立性的看法。
体育概论试题及答案
体育概论试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 体育的概念最早是由哪位学者提出的？A. 孔子B. 亚里士多德C. 柏拉图D. 苏格拉底答案：B2. 体育运动中，哪一项被称为“运动之母”？A. 篮球B. 足球C. 田径D. 游泳答案：C3. 现代奥林匹克运动会的创始人是？A. 皮埃尔·德·顾拜旦B. 托马斯·巴赫C. 雅克·罗格D. 让·克劳德·基利答案：A4. 体育教学中，下列哪项不是体育教学的基本原则？A. 健康性原则B. 趣味性原则C. 竞争性原则D. 安全性原则答案：C5. 体育比赛中，裁判员出示黄牌表示什么？A. 警告B. 严重警告C. 红牌D. 比赛结束答案：A6. 体育科学研究的主要方法不包括以下哪项？A. 文献研究法B. 实验研究法C. 观察法D. 统计法答案：D7. 体育产业中，以下哪项不是体育产业的组成部分？A. 体育用品制造B. 体育赛事运营C. 体育旅游D. 体育教育答案：D8. 体育心理学研究的主要内容不包括以下哪项？A. 运动动机B. 运动技能C. 运动焦虑D. 运动疲劳答案：B9. 体育教学中，以下哪项不是体育教学的基本环节？A. 准备活动B. 基本部分C. 放松活动D. 教学评价答案：D10. 体育比赛中，以下哪项不是比赛的裁判员？A. 主裁判B. 边裁C. 计时员D. 教练员答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 体育的功能主要包括哪些方面？A. 教育功能B. 娱乐功能C. 经济功能D. 政治功能答案：ABCD2. 体育教学的基本环节包括以下哪些？A. 准备活动B. 基本部分C. 结束部分D. 放松活动答案：ABD3. 体育科学研究的方法包括以下哪些？A. 文献研究法B. 实验研究法C. 观察法D. 统计法答案：ABC4. 体育比赛中，裁判员的职责包括以下哪些？A. 维护比赛秩序B. 执行比赛规则C. 记录比赛成绩D. 指导运动员训练答案：ABC5. 体育心理学研究的内容主要包括以下哪些？A. 运动动机B. 运动技能C. 运动焦虑D. 运动疲劳答案：ACD三、判断题（每题2分，共10分）1. 体育是教育的重要组成部分。
华师四年真题
华南师范大学2007硕士生入学考试〈学校体育学〉真题(体育人文社会学专业) 来源：不详作者：佚名日期：2008年09月22日华南师范大学2007硕士生入学考试试题(体育人文社会学专业)学校体育学一、简答题(50分)1. 简要说明你对小学、初中、高中和大学学生身心发展特点和教育目标的认识。
2. 简要说明你对不同阶段体育课程目标、任务和教学方法方面异同的看法。
二、材料分析题(50分)下面是有关中小学生体育兴趣和体育学习积极性的一些调查数据，其中表1是对广州市12所小学、初中和高中学生体育兴趣的调查，表中数据表示对有关运动兴趣的问题进行选择的百分比；表2是广州市区初中生对影响自身体育学习积极性因素的选择。
请仔细阅读和分析这些数据，然后回答问题：1.这些数据反映了什么现象？有什么规律性？请略加阐述。
2.这些现象和规律对中小学的体育教学有什么意义？表1：广州市中小学生运动兴趣变化情况(一) 调查对象兴趣稳定性感兴趣项目的数量经常变化变化基本不变1-2项3-4项5项以上小学三、四年级学生69.2 20.6 10.3 16.8 29.4 53.7初中生41.4 50.5 8.1 24.3 49.5 26.2高中生16.1 34.4 49.5 52.6 29.7 17.7表1：广州市中小学生运动兴趣变化情况(二) 调查对象感兴趣项目类型兴趣归因游戏性竞争性技术性从众、好奇教师魅力、爱好学技术小学三、四年级67.3 22.4 10.3 52.3 30.8 16.8初中生25.2 48.1 26.7 26.2 47.1 26.7高中生15.6 38.0 46.4 18.8 25.0 56.3三、论述题（50分）下面的阅读材料是一篇关于重庆巴蜀小学让体育老师当班主任遭到家长们反对的报导，请仔细阅读这篇报导，然后回答：为什么家长们以“体育老师素质相对较低”为由反对体育老师当班主任，你觉得这种现象说明了什么问题？阅读材料：重庆一小学让体育老师当班主任遭到家长反对“怎么能让体育老师当班主任呢？”新学期开学当天，几位学生家长代表找重庆市巴蜀小学校长廖文胜“沟通”，他们刚刚得知新学年将由一位体育老师担任孩子所在班级的班主任，于是强烈要求撤消该项“任命”。
华师大体育真题及答案解析
华师大体育真题及答案解析华南师范大学（以下简称华师大）是我国一所重点综合性大学，以其优秀的教学水平和良好的学术氛围而闻名于世。
在华师大的体育课程中，学生们需要参加一系列的考试和测试。
本文将对华师大体育的真题及答案进行解析和讨论，探讨体育考试对学生们发展的作用。
华师大体育的考试内容主要包括理论知识和实践技能两个方面。
理论知识部分主要考察学生对体育学科的了解程度，例如体育相关的历史、理论和方法等。
实践技能部分则要求学生在体育课程中通过实际操作展示出自己的技能水平。
这两个方面的综合考核旨在培养学生们的科学素养和实践能力。
一份典型的华师大体育理论知识考试试题中，可能会包含下列问题：1. 体育科学的定义和特点是什么？2. 为什么体育锻炼对健康有益？3. 请解释体育运动的分类和特点。
这些问题旨在考察学生对基础理论知识的掌握程度，要求学生能够通过学习和阅读对这些问题进行深入的思考和回答。
在解答这些问题时，学生可以根据自己的理解和学习经验来回答。
例如，在回答体育科学定义和特点的问题时，学生可以指出体育科学是关于体育活动及其相关现象的系统研究，具有科学性、实践性和系统性等特点。
在解释体育运动分类和特点的问题时，学生可以列举不同的体育运动项目和其特点，如足球是一种需要团队合作和身体协调性的运动。
实践技能考核主要在体育课堂上进行，通常会有一系列的体育项目要求学生进行实际操作。
例如，篮球、足球、游泳等各种项目都可能出现在考试中。
学生需要展示出自己的技能水平和团队合作能力。
这种实践考核可以培养学生的体育运动技能，增强学生的身体素质和团队协作能力。
在解答实践考核问题时，学生需要具备一定的技能和动作表达能力。
例如，在篮球项目中，学生需要展示出投篮、传球、运球等基本动作，并能够在实际操作中灵活运用这些技能。
这不仅考察了学生的运动技能，还培养了学生的实践能力和应变能力。
总的来说，华师大体育的真题及答案解析涉及到对体育理论知识和实践技能的考核。
体育概论试题及答案解析
体育概论试题及答案解析一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 体育的起源可以追溯到（）A. 原始社会B. 奴隶社会C. 封建社会D. 资本主义社会答案：A解析：体育作为一种社会文化现象，其起源可以追溯到原始社会时期，人类为了生存和发展，开始进行各种身体活动，这些活动逐渐演变成了体育的雏形。
2. 现代奥林匹克运动会的创始人是（）A. 顾拜旦B. 萨马兰奇C. 罗格D. 巴赫答案：A解析：现代奥林匹克运动会的创始人是法国教育家皮埃尔·德·顾拜旦，他于1894年提出了复兴奥林匹克运动会的构想，并在1896年成功举办了第一届现代奥运会。
3. 体育的功能主要包括（）A. 教育功能B. 娱乐功能C. 健康功能D. 以上都是答案：D解析：体育的功能是多方面的，主要包括教育功能、娱乐功能和健康功能。
体育通过身体锻炼和竞技活动，可以促进人的全面发展，提高人的身心健康水平，同时也为人们提供了娱乐和休闲的方式。
4. 体育科学的主要研究领域不包括（）A. 运动训练学B. 运动生理学C. 运动心理学D. 经济学答案：D解析：体育科学是一门综合性学科，主要研究领域包括运动训练学、运动生理学、运动心理学等，而经济学并不属于体育科学的研究范畴。
5. 体育教学的基本组织形式是（）A. 个别教学B. 小组教学C. 班级授课制D. 混合教学答案：C解析：体育教学的基本组织形式是班级授课制，即在规定的时间和地点，由教师组织一定数量的学生进行体育教学活动。
6. 体育竞赛的主要特征是（）A. 竞技性B. 娱乐性C. 教育性D. 观赏性答案：A解析：体育竞赛的主要特征是竞技性，即在公平竞争的基础上，通过比赛来展示运动员的技术水平和身体素质，决出胜负。
7. 体育管理的主要任务是（）A. 制定体育政策B. 组织体育活动C. 提供体育服务D. 以上都是答案：D解析：体育管理的主要任务包括制定体育政策、组织体育活动和提供体育服务等，旨在通过有效的管理和服务，推动体育事业的发展。
2004-2009体育人文社会学业历年真题2
2004年北京体育大学硕士研究生入学考试试题（体育人文社会学专业）业务课1——体育概论试题（150分）一、名词解释1 体育运动2 体能3 中国体育课学学会4 乒乓外交5 奥林匹克主义6 全民健身计划二、简答题1 简述体育科学体系及其结构2 分析体育手段的来源3 如何提高体育运动的经济效益4 比较体育游戏与体力劳动的异同点5 分析竞技运动、体育（狭义）、身体锻炼和身体娱乐的关系6 奥林匹克运动会主要有哪些活动内容三、论述题1 联系实际分析体育动作基本要素2 结合当前实际，论述开展国际体育活动的意义3 运用社会学理论，分析竞技体育的社会价值业务课2 教育学及中国体育史教育学（75分）一、概念题1 个人本位论2 课程3 德育4 循序渐进原则5 学校管理二、简答题1 简述教育应如何适应人的身心发展的规律2 如何理解“教学有法，但无定法”3 简述教学目标在学生学业成绩评价中的作用三、论述题1 联系实际，说明在教学过程中如何理解师生之间的关系2 结合实际分析我国学制发展的主要趋势中国体育史（75分）一、概念题1 十五柱球2 一般场户3 消肿舞4 明代武举5 中华人民共和国第一届全国运动会二、简答题1 宋代蹴鞠演变的特点2 中国参加远东运动会的概况3 实用主义体育思想对中国近代体育的影响三、论述题1 春秋战国时期养生法分哪几类？分析这一时期养生术全面兴起的主要原因2 回顾新中国与奥林匹克运动关系发展演变的历史并分析主要原因2005年北京体育大学硕士研究生入学考试试题（体育人文社会学专业）业务课1 体育概论试题一、名词解释1 体育人文科学2 身体娱乐3 体格4 动作速度5 中国奥委会二、简答题1 比较身体锻炼与竞技运动的异同2 评述“需要产生体育论”3 谈谈体育教学中怎样进行美育4 简述体育手段的特点三、论述题1 举例说明怎样评价体育动作的质量2 试论2008年北京“人文奥运”的内涵和措施3 联系我国现阶段体育产业的发展状况，谈谈体育的经济价值业务课2 教育学及中国体育史一、概念题1 教育2 学生教育制度3 教学4 学生评价5 全民教育二、简答题1 谈谈教育目的与教育方针的区别与联系、2 为什么说教师职业是一种专业性职业3 简述核心课程的优缺点三、论述题1 在知识经济时代学校应怎样激发学生的创新精神和人文精神2 分析20世纪80年代以来世界教育改革的特点中国体育史试题一、概念题1 角抵戏2 “九一”扩大运动会3 南京高师体育科二、简答题1 宋代民间武艺的发展特点2 民国时期第三届全运会的三个突出特点3 1993年国家体委下发的《关于深化体育改革的意见》的目标三、论述题1 试论“罢黜百家，独尊儒术”对我国古代学校体育发展的影响2 回顾1949-1957年新中国体育发展状况并进行评价2006年北京体育大学硕士研究生入学考试试题（体育人文社会学专业）体育基本理论试题一、名词解释:1、运动训练2、体育伦理3、体育产业4、运动动作要素5、科技奥运二、简答题1、我国体育目的与任务2、体育手段的特点3、竞技运动的特点4、衡量体育运动发展水平的标志三、论述题1、论述体育科学观的多视角分析2、比较竞技体育战略与大众体育战略的异同3、论述体育与教育的关系一、名词解释1、体育社会现2、竞技体育群体3、体育运动角色二、简答题1、竞技体育的社会价值2、体育与大众传媒的关系3、体育社会学研究程序三、论述题1、如何认识体育是建设现代文明社会的重要力量2、体育运动对于培养现代社会所需要的人有什么重要作用一、名词解释1、体育管理2、人本原理3、决策二、简答题1、研究体育管理环境的重要意义2、目标管理的实质、推行目标管理的必要条件3、在体育管理国际化背景下，体育管理者应具备怎样的现代化管理理念三、论述题1、联系某一体育组织实际，论述体育管理环境对体育组织的影响2、当前我国体育产业发展的基本现状和存在的问题2007年北京体育大学硕士研究生入学考试试题（体育人文社会学专业）体育基本理论教程试题一、名词解释1 体育娱乐2 体育手段3 体育组织4 体育法律体系5 动作要素二、简答题1简述我国体育的目的与任务及确定得依据2简述体育的社会功能三、论述题1结合北京举办2008年奥运会的实际，论述奥林匹克运动对促进中国文化发展的作用2在全球化的背景下,民族体育面临怎样的困境, 中国的民族体育发展之路应该做何选择?实用体育管理学试题一、名词解释1 正式组织2 系统3 管理跨度4 领导职能5 预算二、简答题1简述人际关系学说的主要内容及与古典管理理论的主要区别? 2简述行政方法的含义与特点三、论述题1举例说明体育管理决策的过程2如何发挥体育在构建和谐社会中的作用2008年北京体育大学硕士研究生入学考试试题（体育人文社会学专业）业务课1——体育基本理论教程试题一、名词解释1体质2身体练习3体育制度二、简答题1、体育与政治的关系2、简述体育的起源与发展3、体育的内涵与外延三、论述题1、根据社会和谐的目标论述竞技体育与群众体育协调发展的重要意义2、论述体育的可持续发展业务课2——体育管理学试题一、名词解释1、企业文化2、霍桑试验3、决策二、简答题1、研究体育管理环境的重要意义2、目标管理的含义和具体内容3、简述体育管理体制和类型三、论述题1、根据体育组织的具体情况，论述如何在管理过程中贯彻人本原理2、结合实例谈谈当代体育管理的发展趋势。
华南师范大学706体育概论与运动生理学考研真题精选全文
精选全文完整版（可编辑修改）华南师范大学2016年攻读硕士学位研究生入学考试试题考试科目：体育概论与运动生理学科目代码：706考试时间：月日（注：特别提醒所有答案一律写在答题纸上，直接写在试题或草稿纸上的无效！）———————————————————————————————第一部分体育概论名词解释1、竞技体育？2、健身体育？3、休闲体育？4、体育教学？5、体育锻炼？答案1、竞技体育是以竞技运动为手段来促进人的身、心和精神的协调发展的一种体育活动。
2、健身体育是指以身体运动、自然力、饮食营养、卫生措施、生活制度、优生优育等作为手段，培育、锻炼、养护身体，以增强体质、增进健康的文化活动。
3、休闲体育是满足人们身心健康、娱乐需要而产生的文化活动。
4、体育教学是一个传授和掌握体育知识、技术和技能的教育过程。
5、体育锻炼是人们自觉地从事体育活动的锻炼过程。
简答题竞技体育与竞技运动的区别。
答：竞技体育是以竞技运动为手段来促进人的身、心和精神的协调发展的一种体育活动。
竞技运动时指为了最大限度地发挥个人和集体在体格、体能、心理和运动能力等方面的潜力，取得优异运动成绩而进行的科学、系统的训练和竞赛。
具有激烈的对抗性、功利性、角色性等特征。
体育概论学科的发展概况。
答：引进与移植阶段；探索与总结阶段；挫折与停顿阶段、发展与丰富阶段论述题。
结合实际情况，谈谈如何对体育运动技术动作的质量和效果进行综合评定。
第二部分运动生理学名词解释1. 呼吸商；2. 心指数；3. 三联管；4. 最大吸氧量5. 有氧耐力6. 激素问答题1. 什么叫排泄？人体的排泄途径有哪些？2. 力量训练的原则有哪些？3. 与一般人比较，运动员心脏有何特点？论述题在进行长时间持续运动中，从运动开始到运动结束过程中，肺通气量会如何变化？为什么？华南师范大学2015年攻读硕士学位研究生入学考试试题考试科目：体育概论与运动生理学科目代码：706考试时间：月日（注：特别提醒所有答案一律写在答题纸上，直接写在试题或草稿纸上的无效！）———————————————————————————————第一部分体育概论一、名词解释体育：是以身体运动为基本手段促进身心发展的文化活动。
华南师范大学体育专业硕士研究生入学考试试题
2011年华南师范大学体育教育专业入学考试试题（300分题）
（学校体育学部分）
二.简答题（30分）
2.简述学校体育目标及实现途径。
3.简述体育课程内容资源的开发与利用。
4.简述学校体育中促进学生身体发展的基本要求。
二.问答题（60分）
9.表象法
10.运动智能
11.失常发挥
12.竞技能力
五．简答题（30分）
3.发展一般耐力的常用手段有哪些？
4.什么是直观法？运用直观法应注意什么问题？
5.职业俱乐部优秀运动员的来源和途径有哪些？
六．论述题（60分）
1.举例说明在技术训练时如何处理好基本技术与高难度技术的关系？
1.简述体育课程标准制定的理念
2.简述制定体育教学目标注意的事项
3.简述理想体育教师的待征
4.简述课外体育活动的组织形式
三．论述题（70分）
1.在体育教学中如何预防与纠正技术动作
2.如何落实“以学生发展为中心”的教学理念
（运动训练学部分）
一．简答题（40分）
1.简述我国体育人才梯队和金字塔模型
2.简述竞技体育的特点
2012年招收硕士研究生入学考试试题
考试科目：体育综合
适用专业：体教、人文、民传
温馨提示：请考生将答案写到答题纸上，并请写清楚题号，不必抄写题目。
2012年华南师范大学体育教育专业入学考试试题（300分题）
（学校体育学部分）
一.名词概念（20分）
1.运动技能2自主学习3体育教学4体育课程资源
二.简答题（60分）
1.试述体育学习策略的指导包括哪些内容。
2.试述体育与健康课程的设ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ思维。
试题及答案体育概论
试题及答案体育概论一、单项选择题（每题2分，共10分）1. 体育的起源可以追溯到哪个时期？A. 原始社会B. 奴隶社会C. 封建社会D. 资本主义社会答案：A2. 现代奥林匹克运动会的创始人是谁？A. 皮埃尔·德·顾拜旦B. 罗伯特·巴雷C. 詹姆斯·康诺利D. 托马斯·巴赫答案：A3. 以下哪项不是体育的功能？A. 娱乐B. 教育C. 经济D. 军事答案：D4. 体育教学中，教师应注重培养学生的哪些能力？A. 运动技能B. 团队协作C. 竞技水平D. 所有选项答案：D5. 体育比赛中，裁判员的主要职责是什么？A. 确保比赛公平B. 维持秩序C. 记录成绩D. 所有选项答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 体育活动可以促进哪些方面的健康？A. 身体健康B. 心理健康C. 社会健康D. 环境健康答案：ABC2. 体育在教育中的作用包括哪些？A. 培养团队精神B. 增强纪律性C. 提高学习成绩D. 促进身体发育答案：ABD3. 体育赛事的组织要素包括哪些？A. 场地设施B. 参赛人员C. 观众D. 赞助商答案：ABD4. 体育精神的核心价值包括哪些？A. 公平竞争B. 尊重对手C. 追求胜利D. 遵守规则答案：ABCD5. 体育教学中，教师应如何激发学生的学习兴趣？A. 创新教学方法B. 增加互动环节C. 强调运动的重要性D. 定期组织比赛答案：ABCD三、判断题（每题1分，共5分）1. 体育是教育的重要组成部分。
（对）2. 体育活动只能在学校进行。
（错）3. 体育可以提高人们的社会适应能力。
（对）4. 体育比赛的目的是娱乐观众。
（错）5. 体育教学应该注重学生个性的发展。
（对）四、简答题（每题5分，共10分）1. 简述体育在现代社会中的作用。
答：体育在现代社会中的作用包括促进身体健康、提高生活质量、培养团队合作精神、增强社会凝聚力、推动经济发展等。
华南师范大学2008年博士研究生入学考试体育人文社会学试题
华南师范大学2008年博士研究生入学考试体育人文社会学试题体育史一、将下面的史料译成现代汉语。
（40分）盖生民之大要三，而强弱存亡莫不视此：一曰血气体力之强，二曰聪明智虑之强，三曰德行仁义之强。
是以西洋观化言治之家，莫不以民力、民智、民德三者断民种之高下，未有三者备而民生不优，亦未有三者备而国威不奋者也。
反是而观，夫苟其民契懦怐愗，［[1]］各奋其私，则其群将涣。
以将涣之群，而与鸷悍多智、爱国保种之民遇，小则虏辱，大则灭亡。
是故西人之言教化政法也，以有生之物各保其生为第一大法，保种次之。
而至生与种较，则又当舍生以存种，践是道者，谓之义士，谓之大人。
至于发政施令之间，要其所归，皆以其民之力、智、德三者为准的。
凡可以进是三者，皆所力行；凡可以退是三者，皆所宜废；而又盈虚酌剂，使三者毋或致偏焉。
西洋政教，若自其大者观之，不过如是而已。
是以今日要政，统于三端：一曰鼓民力，二曰开民智，三曰新民德。
夫为一弱于群强之间，政之所施，固常有标本缓急之可论。
唯是使三者诚进，则其治标而标立；三者不进，则其标虽治，终亦无功；此舍本言标者之所以为无当也。
虽然，其事至难言矣。
然则鼓民力奈何？今者论一国富强之效，而以其民之手足体力为之基，此自功名之士观之，似为甚迂而无当。
顾此非不佞，人之私言也，西洋言治之家，莫不以此为最急。
历考中西史传所垂，以至今世五洲五六十国之间，贫富弱强之异，莫不于此焉肇分。
君子小人劳心劳力之事，均非气体强健者不为功。
此其理吾古人知之，故庠序校塾，不忘武事，壶勺之仪，射御之教，凡所以练民筋骸，鼓民血气者也。
而孔孟二子皆有魁杰之姿。
彼古之希腊、罗马人亦知之，故其阿克德美柏拉图所创学塾之中，莫不有津蒙那知安此言练身院属焉，而柏拉图乃以骄胁著号。
至于近世，则欧罗化国，尤鳃［1］鳃然以人种日下为忧，操练形骸，不遗余力。
——严复：原强（有删节）注释：［1］契懦，通怯懦，怐（kòu ）愗（mào），愚昧无知。
体育概论考试试题(附答案)
体育概论考试试题名词解释1、体育：是以身体运动为基本手段促进身心发展的文化活动2、竞技体育：是以竞技运动为手段来促进人身体和精神的协调发展的一种体育活动3、体育的本质：是指体育本身特有的不同于其他事物的根本属性4、健身体育：以身体运动为手段，以增强体质，增进健康的文化活动5、休闲体育：是满足人们身心健康，娱乐需要而产生的文化活动6、体育的功能：是指体育这一文化现象对人和社会所发生会的有力作用和效能—7、自然质功能：人类在进化过程中自然形成的走、跑、跳、投、攀登、爬越、悬垂和负重等各种运动形式，可以看是体育最原始的形式8、家庭体育：家庭体育是指以家庭成员为活动对象，家庭居室及其周围环境为主要活动场所，根据居室环境条件与成员的需要与爱好，利用属于自己的余暇选择健身内容和方法达到增进身心健康的目的，以促进家庭和睦和社会稳定发展9、社区体育：社区体育是指以基层（微型）社区为区域范围，以辖区自然环境和体育设施为物质基础，以全体社区成员为主体，以满足社区成员的体育需求，增进社区感情为目的，就地就近开展的区域性体育活动10、体育手段：是人们为了强身祛病.娱乐身心以及提高运动技术水平采取的各种内容和方法的总称11、体育运动技术：为达到某种具体体育目的而完成的身体运动方法@12、体育科学：是研究体育现象和揭示体育规律的知识体系13、体育科学体系:体育科学内部的结构及各学科之间相同联系和作用的关系14、体育人：（是指从事体育传播活动和体育教学的工作者）15、体育中介：（是指体育活动过程中支持‘体育人’与体育学习者相互作用的全部媒介）16、体育学习者：（是指那些通过参与体育活动学习体育知识.技术和技能的人）17、体育文化：广义文化的一个组成部分，它综合利用身体文化锻炼来提高人的生物学和精神潜力的范畴18、（广义）的奥林匹克文化：奥林匹克运动在实践过程中所创造的物质与精神财富的总和19、（狭义）的奥林匹克文化：主要指构成奥林匹克的意识形态及与之相适应的奥林匹克的传统20、体育目的：是规定体育要实现的结果或要达到的标准21、体育教学：是指通过向体育教学对象传授体育知识、技能等活动，达到使体育教学对象能够在学习掌握体育知识、技能的同时接受全面发展教育目的双边教育活动22、体育锻炼：是指参加者通过重要性的身体运动，以增强体质，增进健康为目的的文化活动23、体育游戏（广义）：是指在一定规则约束下，通过身体运动方式进行的娱乐活动24、体育运动训练（业余）：是指运动训练主体通过对运动训练客体进行生物学，心理学的改造，达到运动训练客体的竞技能力得到一定提高的教育活动25、体育运动训练（职业或专业）:是指运动训练主体通过对运动训练客体进行生物学、心理学和社会学系（统改造，达到使运动训练客体的竞技能力得到最大限度的提高并取得最佳运动成绩的教育活动26、体育竞赛：是指通过参加者之间所进行的体育比赛，使参加者最充分展示和锻炼其竞技能力，接受强烈的心理体验的活动1、体育体制的长期性：是指体育体制的建设过程涵盖人们思想观念的进步与社会经济文化的发展2、体育体制的稳定性：是指体育体制一旦确立，不易受现实的短期需求而随意更改，这种体制要能够科学地反映体育体制的运行的基本规律3、体育体制：是指国家组织管理体育的各种机构，各项制度和准则的总和4、机构：是指由专职人员组成的，专门从事某一工作的专业部门的构成5、<6、职能：一般指人，事物和机构所具有的功能1.变商：指人处在变化不定的环境中的适应能力，人适应环境的能力越强，成功的机会越大2.逆商：指人在逆境中的承受能力和能力，能承受逆境的压力，变逆境为顺境者就能成功身体锻炼：是指以健身、医疗、卫生为目的的身体活动体育文化:广义文化的一个组成部分,它综合利用身体文化锻炼来提高人的生物学和精神潜力的范畴.体育发展战略：是指根据体育发展规律，结合体育内部外部和国际国内发展的主客观条件，对未来一个时期体育发展的知道思想、方针、任务和布局等进行的全局年和高层次的谋划[体育管理科学化：是要应用现代科学理论与方法，遵行管理的基本规律，提高体育管理效率和综合效益体育教学：是按一定计划和大纲进行的有目的和有组织的教育过程游戏的概念：是指有一定的情节，遵循特定规律和组织形式的智力与体力相结合的身体活动人文体育观的概念：主要表现体育对人类生存意义及价值的终极关怀，回到以人为本的体育的世界简答题1、体育概论学科的发展概况（1）引进与移植（2）探索与终结阶段(3）挫折与停顿阶（4）发展与丰富阶段[2、体育概论具有哪些特点（1）宏观性和普遍性（2）概括性或抽象性（3）综合性（4）应用性（5）创新性3、体育概论课程学习的意义（1）更新体育观念（2）促进学科建设（3）指导体育教学和体育改革实践4、体育的多种属性①健身性②教育性③文化性④竞赛性⑤技能性⑥娱乐性⑦社会性5、体育概论课程教学的方法与要求⑴坚持百家争鸣，白花齐放的学术方针"⑵坚持以马克思主义唯物辩证法和唯物史观分析问题⑶坚持理论联系实践6、作为一名体育工作者应该怎样学习和理解体育概念的重大意义⑴学习、研究体育概念是体育科学发展的需要⑵学习体育概念有利于表达体育思想，加强体育交往和学术交流⑶学习体育概念有利于提高分析实践问题的能力7、什么是竞技体育（1）竞技运动的主要目的在于通过竞赛充分发挥人的潜力以创造优异的成级,（2）竞技运动虽然源于娱乐，但是现代竞技运动却因具有它自身的特点而区别与一般的游戏和娱乐（3）体育与竞技运动之间有着紧密的联系，应该是相辅相成的关系1、体育的自然质功能（1）提高人体心血管系统技能水平（2）调试和保持心理健康（3）提高呼吸系统技能水平（4）促进少年儿童骨骼和肌肉的生长发育（5）延年益寿、提高生活质量功能2、体育的教育功能主要表现在哪些方面（1）教育基本的生活能力（2）传授体育的文化知识（3）交到社会规律、促进人的社会化（4）民族主义和爱国主义教育3、游戏要具备娱乐性要具备哪些条件<（1）它是一种自由活动（2）他是非日常性、非生产性的活动（3）他有一定的竞争性、对抗性和不确定性4、体育的经济功能主要有哪些（1）体育经济已成为现代社会国民经济发展的新增长点（2）体育产业发展有利于优化产业结构（3）体育产业的发展为社会提供更多的就业岗位5、体育的政治功能有哪些（1）提高国家威望、振奋民族精神（2）表民国家政治立场、为交服务（3）呈现安定祥和的社会环境1、确定体育目的的依据是什么（1）社会发展水平（2）体育自由的特点与体育本身所具有的功能（3）人们的体育需求2、3、体育目的与目标的特点是什么目的：①主观性②预见性③概括性目标:①具体性②明晰性③系统性3.我国的体育目标是什么⑴增强体质、增进健康⑵丰富社会文化生活⑶提高运动技术水平4.我国的体育目的是什么增强体质、增进健康，改善人们生活方式，提高生活质量，促进社会经济健康、文明发展5.实现我国体育目标的要求是什么⑴坚持社会主义方向⑵坚持以人为本的基本理念⑶依据社会整体发展要求求⑷国际化与本土化相结合⑸普及与提高相结合⑷提高国民素质！1、体育运动技术动作质量和效果的评定⑴体育运动技术动作的准确性⑵体育运动的协调性⑶体育运动动作的力量性⑷体育运动技术动作的经济性⑸体育运动技术的弹性2、体育基本手段①体育教学②体育锻炼③体育游戏④体育运动训练⑤体育竞赛3、体育运动项目的特点⑴历史性特点⑵国际性和民族性特点⑶地域性特点4、体育运动项目的起源⑴起源于生产劳动实践⑵起源于军事防卫实践⑶起源于日常生活技能⑷起源于娱乐活动⑸起源于模仿动物的动作5、体育运动项目分类1.健身类2.健美类3.休闲娱乐类4.挑战类(冒险类)5.竞技类6.电子竞技类!6、身体运动都包括什么（身体姿势、动作的轨迹、动作的时间、动作的速度、动作的效率、动作的力量、动作的节奏、）身体姿势：是指身体和身体的各个部分在做动作过程中所处的状态和位置身体运动轨迹：是指身体重心或身体某一部分的重心，或身体某一点在运动所移动的路线身体运动时间：是指完成身体运动所持续的时间身体运动速率：是指单位时间内某一动作的重复次数，也称频率身体运动速度：是指身体或身体的某一部分在单位时间内定的位移速度身体运动力量：是指身体的移动对外部物质对象所产生的物理作用—身体运动节奏：是动作的快慢，用力的大小，肌肉的收缩与舒张以及时间间隔的长短合理交替的一种综合特征1、现代体育科学发展的特征表现在几个方面⑴体育科学发展呈现出既高度分化又高度综合的趋势⑵运用现代科技成果加快体育科学自身完善⑶体育科学研究密切联系为体育实践服务2、新中国体育科学发展分为哪几个阶段⑴起步、搜索阶段⑵停止阶段⑶恢复与发展阶段3、体育科学的三维视角是什么⑴生物学视角⑵心理学视角⑶社会学视角—1：体育过程的特点是什么①体育过程具有实践性②直观性③多层次性2：体育过程的结构有那些⑴体育教学单一结构观⑵体育教学与运动实践双阶段结构管⑶体育教学.运动实践.和恢复三阶段结构观3：体育过程控制的原则有那些⑴身心协调发展原则⑵同化优势原则⑶适量运动负荷原则4：体育过程控制的类型有哪些，⑴按时间分类，可分为预先控制，现场控制和事后控制⑵按运动的主客体分类，可分为自我控制，他人控制和社会控制5：体育过程要达到的基本目标是什么⑴学习和掌握体育运动的基本知识.技能.方法，提高运动能力⑵通过体育运动使体育学习者在身体精神和社会适应等方面获得发展⑶采取积极运动休闲娱乐手段.内容和方法，改善人们生活方式，提高生活质量，促进体育社会化⑷体育运动能增进人际了解和交往，提升人们的思想品德修养水平，促进社会文明发展6、如何理解体育过程的本质1、体育过程是一个促进人全面协调发展的过程/2、体育过程中社会需求和个体需要的统一，决定了体育过程是促进人的社会化的过程3、体育过程是体育实践者运用感官来认识世界的过程4、体育过程中学习者的不断发展，决定了体育过程始终是一个内化与外化交错递进的螺旋式上升的过程.1、建树体育文化的基本功能⑴教育和培养功能⑵聚合凝结功能⑶调节和引导社会生活功能⑷传承和传播文化的功能⑸吸收融合先进文化的功能⑹创造更新文化功能2、中国传统体育文化的基本特征⑴注重伦理与道德⑵注重和谐于通一⑶注重实际与稳定⑷注重理性与人文教养3、\4、西方体育文化的基本特征⑴强调以人为中心⑵与宗教的关系密切⑶以个人为社会本位⑷多元的文化价值观4、奥林匹克的文化特征①人文性②象征性③艺术性④多元性⑤划一性1、体育体制的构成：①机构②职能③制度2、体育体制的特点：⑴体育体制在体育事业发展中具有根本性意义⑵体育体制的形成和完善，是一个长期的过程⑶体育体制一经形成，在一定时期内，需要保持相对的稳定性#3、体育体制的作用：⑴对体育事业的领导和指挥⑵划分管理体育事业权限⑶体育体制是部分分工协作的基础⑷提高体育运行机制的效率4、我国体育体制改革的趋势1、转变政府管理体育事业的职能2、运动项目协会实体化与非政府体育组织的独立3、竞技体育中的职业体育将逐步市场化4.、大众体育将得到迅速发展5、现代奥林匹克运动之所以如此深入人心，并取得了蓬勃发展，其主要原因有：1、它已逐渐形成了以奥林匹克主义为核心的思想体系2、建立了越来越丰富的独特文化氛围3、具有一个比较完善、功能比较齐全的组织体系6、我国体育体质改革的主要任务：转变政府职能，充分发挥社会办体育的积极性，形成国家办体育和社会办体育相结合、并逐步发展为以办体育为主的格局，走社会化、产业化的道路1.为什么要把体育产业作为一个战略问题来看待：第一，根号推动奥运争光计划和全民健身计划的实施第二，可以加速我国体育的市场化并与轨迹惯例接轨第三，可以加速我国体育的社会化第四，是我国体育改革的方向和出路2.体育对人的现在化的作用表现在哪些方面第一，体育运动有利于增强现在人的民族意识和民族责任感第二，体育与运动有助于培养现在人的思维方式第三，体育运动有助于激发现在人强烈的进取精神，强化现代人的竞争意识第四，体育运动可以促使人的素质的现代化第五，体育运动对现在人生活方式的现在化起着重要的推动作用3.为什么说融入全球化势必会促使体育产业迅速发展，第一，体育产业的发展取决于社会对体育产品的需求程度第二，体育事业的发展有赖于社会对题与产业的经济投入第三，体育事业的发展取决于有关产业法规的健全程度第四，体育产业的发展与体育事业的整体发展休戚相关<体育概论一、名词解释1、广义体育：以身体练习为基本手段促进身心发展的文化活动2、狭义体育：通过身体活动增强体质，传授锻炼身体知识、技能、技术、培养道德品质有目的有计划的教育过程3、竞技运动：是为了最大限度的发挥个人和集体在体格、体能、心理和运动能力等方面的！潜力，取得优异运动成绩而进行的科学、系统的训练和竞赛4、身体锻炼：指以健身、医治、卫生为目的的身体活动5、体育手段：是人们为了强身祛病、娱乐身心以及提高运动技术水平而采取各种内容和方法的总称6、体育功能：是指体育以自身特点，作用于人和社会所产生的良好影响和效益7、身体娱乐：指以休闲、娱乐、发展兴趣爱好、培养审美能力而进行的身体活动8、体质：指人体质量，即在遗传性和获得性的基础上表现出来的人体形态结构、生理、机能和心理素质的综合，相对稳定的特征9、<10、体能：运动员身体素质水平的总称即运动员在专项比赛中体力发挥的最大程度二、填空题1、广义体育包括那几部分：竞技运动、狭义体育、身体锻炼和身体娱乐2、马斯洛的需要层次：生理需要、安全需要、社交需要、心理需要、自我需要3、体育的娱乐功能：消除疲劳、娱悦身心、陶冶情操、满足人们的精神享受4、北京奥运会的口号：同一个世界，同一个梦想5、身体素质包括哪些内容：力量、速度、耐力、灵敏、柔韧6、制定体育目的任务的三个依据：社会需要、人的需要、体育的特点和功能《三、解答题1、竞技运动的特点：激烈的对抗性和竞赛性、竞赛结果被社会认可、国际化、参赛的运动员代表一个集体或国家、竞赛运动也有功利性2、体育与体育科学的区别联系：1、区别：体育是以身体锻炼为基本手段的社会活动，科学是研究事实的学问；体育的本质是一种社会现象，体育科学是研究体育现象，揭示内部和外部规律的学科联系;体育科学以体育为研究对象，推动体育的发展3、体育在现代社会中的地位：1、体育已经引起各国政府的重视：在政府各部门中设立体育机构、制定法令、把体育纳入教育制度中2、体育正成为人们生活中重要的组成部分：经常参加体育活动的人越来越多、竞技体育成为人们关注的热点、体育深入人心，体育精神得到了传播4、体育运动的经济收入途径有哪些…一、出售电视转播权、发行纪念印、发售体育彩票、组织门票收入、收纳广告费二、在日常体育活动中，增加收入的措施1、提高体育设施的利用率2、经常举办热门项目比赛3、举办娱乐体育5、体育的政治功能：1、为国争光，提高名族威望，振奋名族精神2、为外交服务3、促进国内政治一体化6、体育与军事的关系：一、军事对体育的影响1、影响体育的内容和手段2、影响体育的规模，客观上锻炼人的体魄3、给体育带来负面影响二1、体育事业的发展是强大军事力量的基础2、体育能提高部队战斗力.7、体育的健身功能：1、可以提高人的精神，神经中枢系统的功能，使人的思维敏捷2、促进有机体的生长发育，提高运动能力8、体育产生的多元学说：体育的产生不是一元的而是多元的，体育产生于人类社会的两种需要1、社会生产生活需要2、人类生理心理需要体育产生的动因1、动机2、目标行为1、目标导向行为2、目标行为除劳动需要外，还有适应环境的需要，防卫的需要表达内心情感的需要，综上所诉，体育作为人类有意识、有目的的社会活动是为了适应社会生产活动需要和人类生理心理需要而产生的9、兴奋剂的种类：刺激类、麻醉止痛剂、合成类固醇、阻滞剂、利尿剂、血液回输10、竞技运动、狭义体育、体育娱乐和体育锻炼的共同点1、都以身体练习为基本手段2、都要求全面发展身体3、都有教育和教学因素4、手段上有许多是共用的四、论述题.1体育与政治的关系：是系统互动的关系，即相互影响又相互促进从理论上分析：1、首先体育要受政治的制约，也要为政治服务，发挥其上层建筑的功能体现在体育的领导权和体育的政治法令上，没有超越政治的体育2、其次体育中不属于上层建筑的部分，可以被不同的政治所利用，表现出灵活性3、社会主义国家用来体现社会主义制度的优越性，美国用来体现它的生活方式，日本用来体现它的经济发展4、体育技术手段方法、服装不受政治的制约实践上证明：政治干预体育、体育受政治的制约；政治渗透到体育，体育要为政治服务简答题：1体育该轮学科的发展概况（1）引进与移植（2）探索与终结阶段（3）挫折与停顿阶段（4）发展与丰富阶段2体育该轮具有哪些特点（1）宏观性和普遍性（2）概括性和抽象性（3）综合性（4）应用性（5）创新性3体育的多种属性（1）:（2）健身性（2）教育性（3）文化性（4）竞赛性（5）技能性（6）娱乐性（7）社会性4什么是竞技体育（1）竞技运动的主要目的在于通过竞技充分发挥人的潜力以创造优异的成绩（2）竞技运动虽然源于娱乐，但是现代竞技运动却因具有它自身的特点而区别于一般的游戏和娱乐（3）体育与竞技运动之间有着紧密的联系，应该是相辅相成的关系5体育的教育功能主要表现在哪些方面（1）教育基本的生活能力（2）传授体育的文化知识（3）交到社会规律、促进人的社会化（4）民族主义和爱国主义教育6体育的自然功能（1）提高人体心血管系统技能水平（2）调试和保持心理健康（3）提高呼吸系统技能水平（4）促进少年儿童骨骼和肌肉的生长发育（5）延年益寿，提高生活质量功能'7体育的娱乐（游戏）功能（1）它是一种自由活动（2）它是非日常性、非生产性的活动（3）它有一定的竞争性、对抗性和不确定性8体育的经济功能（1）体育经济已成为现代社会国民经济发展的新增长点（2）体育产业发展有利于优化产业结构（3）体育产业发展为社会提供更多的就业岗位9体育的政治功能（1）提高国家威望、振兴民族精神（2）表明国家政治立场、为外交服务（3）呈现安定祥和的社会环境10确定体育目的的依据是什么（1）社会发展水平（2）体育自由的特点于体育本身所具有的功能（3）人们的体育需求,11体育目的与目标的特点是什么目的：1主观性2预见性3概括性目标：1具体性2明晰性3系统性12我国的体育目标是什么（1）增强体质、增进健康（2）丰富社会文化生活（3）提高运动技术水平（4）提高国民素质13我国的体育目的是什么增强体质、增进健康，改善人们生活方式，提高生活质量，促进社会经济健康、文明发展14实现我国体育目标的要求是什么（1）坚持社会主义方向（2）坚持以人为本的基本理念（3）依据社会整体发展要求（4）国际化与本土化相结合（5）普及与提高相结合15体育运动技术动作质量和效果的评定（1）体育运动技术动作的准确性（2）体育运动技术动作的协调性（3）体育运动技术动作的力量性（4）体育运动技术动作的经济性（5）体育运动技术动作的弹性16体育运动项目的特点（1）历史性特点（2）国际性和民族性特点（3）地域性特点17体育运动项目的起源（1）生产劳动实践（2）军事防卫实践（3）日常生活实践（4）娱乐生活（5）模仿动物的动作>18体育科学的三维视角是什么1生物学视角2心理学视角3社会学视角4现代体育科学19体育过程的特点是什么1体育过程具有实践性2直观性3多层次性20体育过程的结构有哪些1体育教学单一结构2体育教学与运动实践双阶段结构观3体育教学、运动实践和恢复三阶段结构观21体育过程控制的原则有哪些1身心协调发展原则2同化优势原则3适量运动负荷原则—22体育过程控制的类型有哪些1按时间分类可分为：预先控制、现场控制和事后控制2按运动的主客体分类可分为：自我控制、他人控制和社会控制23体育过程要达到的基本目标是什么（1）学习和掌握体育运动的基本知识、技能和方法，提高运动能力（2）通过体育运动使体育学习者在身体精神和社会适应等方面获得发展（3）采取积极运动休闲娱乐手段、内容和方法，改善人们生活方式，提高生活质量，促进体育社会化（4）体育运动能增进人际了解和交往，提升人们的思想品德修养水平，促进社会文明发展24如何理解体育过程的本质（1）体育过程是一个促进人全面协调发展的过程（2）体育过程是社会需求和个体需要的统一，决定了体育过程是促进人的社会化的过程（3）体育过程是体育实践者运用感官来认识世界的过程（4）体育过程中学习者不断发展，决定了体育过程始终是一个内化与外化交错递进的螺旋式上升的过程25树立体育文化的基本功能（1）(（2）教育和培养功能（2）聚合凝结功能（3）调节和引导社会生活功能（4）传承和传播文化功能（5）吸收融合先进文化功能（6）创造更新文化功能26中国传统体育的基本特征（1）注重伦理与道德（2）注重和谐统一（3）注重实际与稳定（4）注重理性与人文修养27西方体育文化的基本特征（1）强调以人为中心（2）与宗教的关系密切（3）以个人为社会本位（4）多元的文化价值观28奥林匹克的文化特征1人文性2象征性3艺术性4多元性5划一性29体育体制的构成1机构2职能3制度:30体育体制的特点（1）体育体制在体育事业发展中具有根本性意义（2）体育体制的形成和完善，是一个长期的过程（3）体育体制一经形成，在一定时期内，需要保持相对的稳定31体育体制的作用（1）对体育事业的领导和指挥（2）划分管理体育事业权限（3）体育体制是部分分工协作的基础（4）提高体育运行机制的效率32我国体育体制改革的趋势（1）转变政府管理体育事业的职能（2）运动项目协会实体化与非政府体育组织的独立（3）竞技体育中的职业体育将逐步市场化（4）大众体育将得到迅速发展。
体育概论复习题及答案解析(考前复习参考,查缺补漏)
体育概论复习题及答案解析一、判断401、《体育概论》是从宏观上、整体上综合研究体育的 D 特征和发展规律的学科。
A.原始B.本来C.未来D.基本2、 A 是体育产生的基本源泉。
A.生产劳动B.学习技能C.生活实践D.身体进化3、广州成功举办了2010年第 B 届亚运会。
A.15B.16C.17D.184、以下不属于奥林匹克文化特征的是 B 。
A.人文性B.单一性C.象征性D.多元性5、新中国成立的第一个体育组织是 A 。
A.中华全国体育总会B.中国奥委会C.国家体委D.中国体育科学学会6、 A 是国际奥林匹克运动的领导者、指导者和捍卫者。
A.国际奥委会 B. 国家奥委会 C.国际单项体育联合会 D.竞技制度7、 B 指为了最大限度地发挥和提高人体在体格体能、心理和运动能力等方面的潜力，取得优异的运动成绩而进行的科学的系统的训练和竞赛。
A.娱乐体育B.竞技体育C.学校体育D.社会体育8、负责管理体育事业的领导机构和组织，以及由它们制定和实施的各种体育法规和措施的总和称之为 C 。
A.行政领导B.政策机构C.体育体制D.国家教委9、体育的功能取决于 D 。
A.体育自身的特点B.社会的需要C.劳动D.A+B10、竞技运动的本质特征是 B 。
A.高度的科技性B.激烈的竞争性C.严密的组织性D.广泛的国际性资料.11、我国体育的目的是：增强人民体质，促进人的全面发展，丰富 B 生活，为社会主义建设服务。
A.娱乐B.社会文化C.经济D.政治12、C 是要把动作做得好而省力，在做动作过程中，尽量减少时间和能量的消耗。
A.动作的准确性B.动作的协调性C.动作的经济性D.动作的弹性13、在不违背技术基础的条件下，运动员表现出来的个人技术特点称之为 C 。
A.运动技术B.技术基础C.技术细节D.技术要点14、 D 以下哪个动作要素属于综合性特征。
A.动作的力量B.动作的速率C.动作的时间D.身体运动节奏15、 A 是现代常用的一些宣传手段，如广播、报刊、杂志、电视、电影等。
《体育概论》课程考试试题A卷及参考答案
《体育概论》课程考试试题A卷学年第学期班级时量：分钟总分分，考试形式一、名词解释（每题２分，共10分）竞技体育体育功能体育竞赛体育科学体育文化二、判断题(每题１分，共10分)1.跑得快就意味着身体好。
（）2.人本质上是生物、心理和社会这三个层面的统一体，这三个层面如不能协调，健康就不能保证。
（）3.体育是伴随着人类起源和发展而形成的一种伟大的、有关人类身体实践的文化活动。
（）4.有同学认为武侠片中的武打动作属于体育。
（）5.金牌数量是衡量一个国家体育水平的唯一标准。
（）6.竞技体育是人们自觉地从事体育活动的锻炼过程，其主要目标是强身健体、增进健康、愉悦身心。
（）7.体育科学体系是一个开放的体系。
（）8.身体运动节奏是动作的快慢、用力的大小、肌肉的收缩与舒张以及时间间隔的长短合理交替的一种综合特征。
（）9.劳动是体育产生的唯一源头。
（）10.中国体育体制在计划经济时代实行的是举国体制。
（）三、选择题多选（每题3分，共15分）1下列哪些属于广义体育范畴（）A户外运动B狭义体育C竞技运动D身体锻炼和身体娱乐2.体育概论的研究对象（）A体育的基本特征B人们的体育行为C 体育与社会的关系D体育的发展规律3下列哪几项属于我国古代教育中的六艺哪些属于体育（）A礼B乐C御D数E书F射4.体育手段的特点包括（）A历史性B国际性C民族性D地域性5.一个完整的技术动作包括（）A技术基础B技术环节C身体姿势D技术细节四、简答题（每题10分，共4０分）1.体育运动项目的起源什么？2.如何对一个技术动作进行综合评定？3.简述体育游戏的作用和意义？4.列举体育在促进人现代化进程中的积极作用？5.中国传统体育文化的基本特征是什么？五．论述题：（每题12.5分，共25分）1.请运用本课程所学的理论，结合自身的学习和生活谈谈体育给我带来了哪些利益？2.请结合实例分别从精神、制度和物质三个层次对中西方体育文化进行分析比较。
《体育概论》课程考试试题A卷答案一、名词解释（每题２分，共10分）竞技体育——是以竞技运动为手段来促进人的身、心和精神的协调发展的一种体育活动。
体育概论试题及答案
体育概论试题及答案体育学概论复习题及答案二、名词解释1、体育发展战略：2、体育管理科学化：3、体育教学4、游戏得概念：5、人文体育观得概念三、简答题1、体育在提高劳动力素质方面有哪些作用？2、正确处理体育与政治得关系要注意哪四个方面？四：论述题1、从体育课得组织工作、课得密度与负荷量以及培养学生自我体育锻炼等方面，论述如何上好一堂体育课？2、论述如何对动作质量与效果进行评价？答案二、名词解释1、体育发展战略：就是指根据体育发展规律，结合体育内部外部与国际国内发展得主客观条件，对未来一个时期体育发展得知道思想、方针、任务与布局等进行得全局年与高层次得谋划。
2、体育管理科学化：就是要应用现代科学理论与方法，遵行管理得基本规律，提高体育管理效率与综合效益。
3、体育教学：就是按一定计划与大纲进行得有目得与有组织得教育过程。
4、游戏得概念：就是指有一定得情节，遵循特定规律与组织形式得智力与体力相结合得身体活动。
5、人文体育观得概念：主要表现体育对人类生存意义及价值得终极关怀，回到以人为本得体育得世界。
三、简答题1、体育在提高劳动力素质方面有哪些作用？（1）健身活动可以培养劳动力：（2）健身活动可以发展劳动力：减少因病旷工，提高生产率。
（3）健身活动可以保护劳动力：第一：降低发病率：第二：可以减少工伤事故：第三：可以防止或减少职业病得发生。
（4）健身活动可以延长人得劳动寿命：（5）健身活动可以“修理”劳动力（6）健身活动可以“恢复”劳动力：2、正确处理体育与政治得关系要注意哪四个方面？（1）体育得发展受政治得制约。
（2）体育就是具有多功能得复杂结构。
（3）努力寻找体育为政治服务得恰当方式与方法。
（4）对于“体育为政治服务”口号得正确认识。
四：论述题1、从体育课得组织工作、课得密度与负荷量以及培养学生自我体育锻炼等方面，论述如何上好一堂体育课？（1）解决编班分组问题：（2）掌握分组教学得形式：（3）认真执行教学常规，保证正常得教学秩序：（4）课得密度与课得负荷了解：（5）体育课中培养学生自我体育锻炼得能力得理解：学生自我体育锻炼能力得组成：认识能力、运用、调控制能力与自治能力。
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华南师范大学2005年招收硕士研究生入学考试
体育人文社会学概论(体育概论、体育史)试题
一、多项选择题（每题4分，共20分）
1.广义体育的下位概念包括狭义体育（身体教育）、＿＿和身体娱乐。
Ａ体育教育Ｂ身体锻炼Ｃ身体文化Ｄ身体活动 E竞技运动
2.一个完整动作的技术结构，包括＿＿＿＿＿＿、和技术细节。
Ａ技术关键Ｂ技术基础Ｃ技术节奏Ｄ技术力量 E技术环节
3.体育手段具有＿＿＿＿、＿＿＿＿和民族性、地域性等特点。
Ａ运动性Ｂ国际性Ｃ娱乐性Ｄ历史性 E强制性
4.体育的娱乐功能是通过＿＿＿＿＿＿两个途径来买现的。
Ａ表演Ｂ参观Ｃ活动Ｄ游戏 E参加
5.体育教学、＿＿＿＿和竞赛是完成体育目的任务的几个基本途径。
Ａ体育教育Ｂ社会体育Ｃ运动训练Ｄ运动娱乐 E身体锻炼
二、填空题（每题2分，共10分）
1.身体姿势是指身体和身体各部分在做动作过程中所处的＿＿＿＿和位置。
2.我国体育的目的是：增强人民体质，促进＿＿＿＿＿＿＿，丰富社会义化生活，为社会主义服务。
3.各行业体协是按照产业系统、＿＿＿＿和民主集中制的原则建立起来的业余体育组织。
4.娱乐类手段的主要目的是＿＿＿＿、放松，获得积极性休息。
5.舞蹈包括民间舞、集体舞和＿＿＿＿＿。
三、判断改错（每题判断、改错各2分计4分，共20分）
1.科学概念是人们对某一事物或现象的一般认识的高度概括。
2.竞技运动是广义体育的组成部分，却不属于文化娱乐的范畴。
3.英国教育家卢梭曾指出：“健全的精神寓于健全之身体”。
4.体育这一术语传入我国时，就是指的运动的教育。
5.竞技运动在许多国家日益成为人们感兴趣的教育活动之一。
四、1985年以来，我国人民的生活水平显著提高，学校体育设施不断改善，体育教师素质明显提高，体育课时也更有保证，但学生生的体能状况却呈不断下降趋势(参见阅读材料)，应该如何解释这种现象？你认为这与体育教学有无联系？为什么？(50分)
阅读材料：2000年全国学生体质健康调研结果公布
改革开放二十多年来，随着经济和社会的发展与进步，国民生活水平不断改善，教育事业不断发展，青少年学生的体质健康状况已经得到改善。
在学生体质健康得到继续改善的同时，也存在着一些不容忽视的问题。
（一）体能素质下降
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