培训学校办学水平评估细则扣分标准及检查形式

盐亭县培训学校办学水平评估细则

扣分标准及检查形式

学校名称：年月日

1、总计得分＝（Ａ1－Ａ4）评估总分+另外加分—另外扣分。(Ａ1－Ａ4）评估总分为100分（教体办的初评100分×20%+教体局的复评100分×80%）。

2、各分项小分均是扣完为止。

3、有下列行为的一票否决，直接评定为“不合格”：校舍面积不达标、存在明显安全卫生隐患、聘用不合格教师、不服从主管部门管理和有关规定的其他不规范行为。

检查细则

精品文档 . 大辛庄小学少先队检查细则为保障同学们能在一个优美、洁净的环境中愉快地学习，健康地生活，养成讲究卫生、遵守纪律的良好习惯，少先队纪律卫生检查小组以中队为单位每天对各中队进行检查，细则如下：一、岗位干部职责： 1、积极接受，认真完成所分配的工作。 2、准时参加队干会议。 3、以身作则，大胆工作，做同学的表率。 4、实行组长负责制，组员要听从组长的工作安排。 5、工作中坚持公正、合理、无私的原则（凡徇情或有报复行为者，视情况扣分，至开除岗位职务）。 6、各组长必须督查好本周每天的工作，若有特殊问题不能解决及时与辅导员老师联系。二、纪律检查细则 1、未按时作息，上学早退、逃学，有病有事不请假者，一人次扣1分。 2、晨读不认真，有打闹，吵嚷的现象，一人次扣1分。 3、课间注意安全，做有益身心的游戏，发现有不良现象者扣1-2分。 4、少先队员要佩戴红领巾，红领巾要整洁、佩戴标准；所带水杯要干净，检查时要放于桌角。否则一人次扣1分。 5、待人讲文明、有礼貌，起绰号、骂人打架者按情节轻重扣1-3分。 6、遵守公德、爱护财务，不爱护公共财物，不爱护花草树木和伤害有益动物，在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画者，按情节轻重扣1-3分。 7、课前10分钟，各中队要高唱文明歌曲或集体朗读、背诵课文和古诗词，无乱动、下位和交头接耳现象。违反者一人次扣1分三、卫生检查细则 1、教室：地面清洁，无纸屑、垃圾，无卫生死角。桌凳摆放整齐，门窗干净，窗台无杂物及其它学习用具。墙壁无乱写乱画和蜘蛛网。卫生工具摆放整齐。未做到者一处扣1分。 2、清洁区：硬化路面无纸屑、垃圾。未硬化路面无砖头、石块、纸屑、垃圾。相关垃圾箱及时清理。未做到者一处扣1分。 3、个人卫生：学生要养成勤洗澡、勤理发、勤剪指甲的好习惯，手、脸要干净，男生不留长发，女生不烫发不染发；不准戴首饰，不穿高跟鞋、拖鞋；不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。未做到者一人次扣1分。备注： 1、学生以自己的良好表现为学校赢得良好声誉的，视情况为所在中队加1-5分。 2、当天检查小组成员全天监督同学们的日常行为，少先队干部可以向当天检查组长汇报情况。 3、本细则最终解释权归少先大队部。大辛庄小学少先大队部 2011年9月

学校教学常规检查细则

职王村学校教学常规检查细则为了更好地落实科学发展观，大力推进素质教育，全面实施《新课程标准》，提高教学成效，加强学校教学工作的过程管理，规范教师教学行为，提高教师做好教学常规工作的积极性和自觉性，提高教学效益。同时，为实事求是地评价各教师的常规工作质量，提供真实、可靠的依据。特制定本方案。一、指导思想促进教师积极、主动地学习业务，抓好教学常规工作，提高工作实效；客观、公正地评价教师的工作业绩。二、工作目的 1、落实学校教学常规管理工作措施，全面了解教师常规工作情况，规范教师教学行为； 2、促进教师自觉、认真地抓好教学常规工作，提高教学质量，提高学生的综合素质； 3、客观、公正地评价教师的工作业绩，为教师的工作积分量化提供依据。三、检查内容学期授课计划（教学进度表）、工作计划和总结、备课、学案（导学案）、测试、作业及作业批改记录、听课笔记、理论学习笔记、教学反思、教研活动参与情况等。四、检查原则检查过程坚持实事求是、公平、公正的原则。五、检查形式 1、教导处采取期中、期末及平时重点工作抽检相结合。 2、年级组对本级部教师每周一检查，如实记录检查结果，给出恰当评语并打分排序。六、实施细则（一）制定教学计划 1、教师在熟悉课程标准、教科书、参考书和学情的基础上制定教学计划。 2、教学计划的主要内容：（1）本学期教材内容的分析（包括全学期的教学任务，教学目标和要求，教材的重点、难点，各部分内容的内在联系和课时分配等）。（2）学情分析（包括智力因素和非智力因素）。（3）完成教学任务的主要措施和方法。（4）教学进度安排表（含实验课与演示实验安排表）。（5）教学研究专题。（二）备课 1、个人备课（1）备教材：认真钻研教材，明确本章、本节在整个教材中所处地位和教材的内在联系，深化拓宽教材的知识要求。在此基础上提出教学目的与要求，突破重点与难点的具体意见，提出落实教学目标的具体办法。（2）备教法：在备教材、备学生的基础上，提出实现教育目的、符合学科特点、符合教学原则的教学方法。（3）备学生：老师要考虑学生知识状况，从学生实际出发，充分预测学生

XX中学纪律检查评比细则

XX 中学纪律检查评比细则根据《中学生守则》、《中学生日常行为规范》 , 结合我校具体实际情况, 学校将组织值班领导和学生干部,分别进行值日检查评比,现特制定如下评分细则: 一、教学区: 1、在早操、课间操、集会、升旗仪式等活动中,如做闲事、说闲话,迟到、早退,发现一人次扣班级 2分。 2、班级随便不上课间操,发现一次扣 10分;学生旷课一节,扣 5分。 3、上、下楼梯时狂奔,课间追逐、滑楼梯扶手等,发现一人扣 2分; 4、不服从门卫管理,发现一人次扣 2分; 翻越围墙,离校出走,扣所在班级 10 分。 5、在课余时间内不许无故进入别班教室,不允许无事生非、起哄闹事、高声大叫,否则扣班级积分 3分。学生相互辱骂, 参与者每人扣 3分。学生相互斗殴参与者每人扣 10分, 并根据情节进行看病、赔偿,劝其转学。 6、不按规定开、关日光灯;晚自习放学后不关灯、不关门窗、水笼头,除赔偿一定的经济损失外,发现一次扣 2分。 7、午间自习:迟到一人扣 1分 (有特殊情况向值日领导或值日干部说明了原因的除外 , 对小声说话、做小动作、无故走动或外出, 看课外无教育意义的书籍等违纪行为的学生每人扣 1分。有明显声音而无法查出人的,扣全班 5分。 8、故意涂抹墙壁、黑板报的,每人次扣 2分;故意毁坏学校财产、攀折花草树木的, 每例扣 2— 5分。二、生活区㈠、宿舍

1、学生进入宿舍后狂奔、喧哗、窜寝室, 发现一人次扣 1分; 携带危险物品进宿舍 (如国家管制刀具、打火机等发现一人次扣 5分。 3、不按时睡觉、起床,发现一人次扣 1分。 4、熄灯铃响后,接打电话、听随身听、说话,发现一人次扣 3分。 5、不服从值日老师管理,与值日老师顶撞,发现一人次扣 2分。 6、未经班主任同意批准,随便在宿舍不去上课,发现一人次扣 5分。 7、学生不得抽烟、喝酒,否则扣所在班级 10分。㈡、食堂 1、吃饭时大声喧哗,敲碗击筷,发现一人次扣 1分。不排队就餐者每人次扣 1分。 2、抢先打饭或洗碗,发现一人次扣 1分; 3、不服从领导、值日班主任的管理,发现一人次扣 3分。三、检查办法 1、教学区、生活区:校领导随时检查,纪律组不定时检查。 2、人人监督:鼓励学生检举在学校公共场所、教学区、生活区的违纪行为,则对被检举(且核实的学生所在班级,按标准扣分,对检举者的班级,则加同样的分数。 3、检查方式:普查、抽查、全面查、专项查,严格按照标准扣分,填好当日纪律检查记录表。 4、检查人员要公平公正,否则要追究责任。并倒扣本班 10分。四、公布、评比

工艺纪律检查考核实施细则

1 目的明确工艺纪律检查内容及要求，使产品生产严格按作业文件的规定进行。保证产品质量符合规定要求。 2 范围本细则适用于公司工艺纪律检查及考核工作。 3 职责 3.1生产质量部负责组织工艺纪律检查。 3.2 生产质量部负责每周进行1次工艺纪律检查。 4 管理内容 4.1 在生产过程中的下列情况，均属于工艺纪律的检查范围： a) 是否按图样、作业文件、技术标准进行生产； b) 是否执行自检、互检、专职检； c) 是否执行首检、抽检、完工检； d) 是否执行自检、自分不合格品、自作标识和防止不合格品流入下工序； e) 是否按规定使用、维护生产设备、工艺装备； f) 是否按规定更改产品图样、作业文件； g) 履行工艺职责或执行技术文件情况。 4.2 工艺纪律的监督、检查 4.2.1 公司检验工负责生产现场工艺纪律的日常监督，发现有违纪现象应立即制止，对不听劝告者，向主管领导反映，并作记录。 4.2.2 生产质量部组织每周1次工艺纪律检查。检查人员由主管施工员、检验工、生产小组长（必要时）、设备管理员（必要时）参加。根据检查工作需要，也可组织其他有关人员参加。 4.2.3 公司员工有权对违反工艺纪律的行为进行制止或直接向公司职能部门反映，职能部门对反映人员负责保密并对反映的违纪事实组织核实。 4.3 检查内容 4.3.1 操作者是否按图样、作业文件、技术标准生产；是否执行自检、互检、专职检；是否执行首检、抽检、完工检；是否执行自检、自分不合格品、自作标识和防止不合格品流入下工序；填写质量记录、保护产品检验标识情况； 4.3.2 检验工是否按规定进行检验并作检验状态标识，填写检验记录情况，是否及时反馈质量信息； 4.3.3 操作人员按操作规程操作设备，按规定要求使用工装、量具、检具、工位器具等１

标准化检查内容

一、安全生产标准化持续管理运行情况主体管理运行情况：日常安全风险管理是否管控，隐患排查治理体系是否建立，各项管理制度是否落实，11个要素管理资料归档（分别三年资料档案），各项安全管理工作闭环，安全标准化管理运行状态良好。六种常规检查情况：综合（厂级1次/季、车间1次/月），专业（2次/年），季节（冬夏2次/年），节假日（元旦春节和国庆2次/年），日常（1次抽查、1次巡查、1次交接班检查/日），专家（重大危险源或高危工艺的红色企业4次/年、橙色企业2次/年）。一年制度管理情况： 1、法律法规标准的适用符合性评价报告1次/年； 2、签订安全目标责任书1次/年； 3、负责人定期履职报告1-2次/年； 4、三员资格复训1次/年； 5、办理三金凭证1次/年； 6、风险辨识评价12次/年，定期风险评审1次/年； 7、重大危险源预案演练1次/年； 8、安全活动（班组2次/月、部门1次/月、负责人1次/季）； 9、特种设备定期检维修1次/年； 10、关键装置重点部位联系人参加安全活动1次/月、演练2次/年； 11、职业健康防护设施定期检验维护/年； 12、综合冤案演练1次/年，现场处置演练2次/年； 13、企业标准化自评1次/年；涉及建设项目三同时情况/年。三年制度管理情况： 1、危险化学品生产、使用、储存（经营）换证评价报告1次/三年； 2、剧毒品评价报告1次/三年； 3、易制品延期备案1次/三年； 4、标准化延期复审换证1次/三年； 5、制度规程预案修订评审1次/三年； 6、重大危险源安全评估1次/三年； 7、其他延期备案1次/三年等。其他融入管理情况：企业是否将12个要素过程管理和10条规定行为警示融入安全标准化管理建设，具体管理措施落实有效。二、高危工艺管控情况 1、涉及自控改造的相关手续资料是否齐全有效，（设计资质证、安装资质证、自控改造方案、试运行检测报告、专家验收报告见等二证一案二报告）。 2、企业是否针对工艺危险特点和基本要求，细化分解“进料搅拌、温度压力、流量液位”主要控制参数和控制方法要求，实行沉底管控。 3、自控系统是否可靠、有效，日常控制记录台账、定期监测检验资料是否齐全有效，关键装置重点部位是否符合管控要求。 4、是否适时开展风险辨识评价告知与管控。三、重点危化品管理控制情况 1、涉及有毒有害气体的危化品自控报警系统可靠有效，相关手续资料齐全（设计资质

教学常规检查总结

文英学校教学常规检查小结本周我们对全体教师的教案、作业、质量检测、听评课、辅导学生、安全、业务学习等方面进行了一次全面细致的检查，大多数教师都比较重视，检查内容完整、全面。现将检查情况总结如下：一、教案方面的特点与不足：（一）优点： 1、绝大多数教案设计完整，教学重点、难点突出，设置得当，紧紧围绕新课标，能突出对学科素养的高度关注。板书设计具有高度的归纳与概括性，并能展示知识内在结构。教师撰写的课后反思比前一次检查有所提高，一部分教师的教学后记能体现教师对教材处理的新方法，能侧重对自己教法和学生学法的指导，并且还能对自己不得法的教学手段、方式、方法进行深刻地解剖，能很好地体现课堂教学的反思意识，反思深刻、务实、有针对性。 2、教学环节齐全，注重引语与小结，使教学设计前后呼应，环节完整。 3、注重选择恰当的教学方法，注重在灵活多样的教学方法中培养学生的合作意识和创新精神。 4、教案能体现多媒体教学手段，注重培养学生的探究精神和创新能力。（二）不足： 1、教案后的教学反思不够认真、不够详细，没能对本堂课的得与失作出记录与小结，从中也可以看出我们对教学后记还不够重视。 3、在以后设计教案时，希望能将课后反思的位置多留几行。从检查教案可以看出有些教师在写教学后记时因行距不够而影响了后记的书写。二、作业方面的特点与不足：（一）优点： 1、能按进度布置作业，作业设置量度适中，难易适中，上交率较高，且都能做到全批全改。 2、作业批改公平、公正，有一定的等级评定，有些教师还有特定的评语和奖励。教师批改要求严格、细致，能够反映学生作业中的错误做法及纠正措施。 3、学生在书写方面较上学期有很大进步。从检查可以发现教师对学生作业的书写格式有明确的要求。（二）不足： 1、对于作业封面请各位教师学生进行教育，要整洁、不能涂涂划划。在学生书写封面上的姓名时，要求他们认真书写，让学生明白做人先从写好每一个字开始，先从写好自己的名字开始。 2、从作业批语看，鼓励性批语有待探索。希望老师们注重对学生作业的评价，可以根据不同学段学生的心理特点，用不同的评价等级来激励学生。作业中恰当的评语便于学生更清楚地了解自己作业中的优缺点，还可以加强师生之间的交流，促进学生各方面和谐统一的发展。 3、有些作业没有格式要求，同一个作业本的两次作业有的紧挨着，没有空出一行；有的空出大半页。

质量标准检测标准测试手段及验收方式

质量标准、检测标准、测试手段及验收方式 1、货物质量按招标文件要求执行，货物的价格，按《中标通知书》中的价格执行。 2、所提供的货物的名称、型号、规格、技术条件、供应范围及数量、交货时间、交货地点应符合谈判文件及有关承诺内容要求。 3、全部货物采用相应标准的保护措施进行包装，并具备防湿、防潮、防震、防锈、防装卸等保护措施；如果由于货物包装不良或采用不充分、不妥善的防护措施而造成的损失，供应商将承担由此产生的一切费用；在每一包装件中，有详细装箱清单，并在每件包装上标有引人注目的发货标记。 4、货物到采购人指定交货地点后，采购人对货物凭现状验收，在原装、原封、原标记完好无损情况下，采购人对货物的件数，外观进行初步验收。 5、验收货物发生短缺、损坏等问题时，采购人收到货物后10天内通知我公司，否则，视为采购人初步验收无误；我公司接到采购人通知后，在10天内答复处理，否则，视为我公司已默认采购人的通知。 6、我公司交货时，出具货物符合国家规定的合格证书，货物由我公司负责现场安装调试及人员操作培训，但不解除我公司在货物质量保证期的责任。 7、货物的质量保证期，按我公司在投标文件中的承诺内容执行。 8、因采购人原因造成货物损伤、损坏，我公司协助修复，费用由采购人承担。

9、货物由我公司负责运输，装运过程中发生的丢失、损坏等，由我公司自行承担其经济损失。 10、根据采购人要求，我公司及时派出售后服务人员，给予技术指导。对不合格的货物，属我公司问题的，由我公司及时无偿更换；属于采购人问题的，我公司积极协助解决，费用由采购人承担。 11、由于人力不可抗拒事故，中标供应交货迟延或不能交货时，我公司立即将事故原因通知采购人，并有采取一切必要措施从速交货责任。如果事故持续时间超过交货期限，采购人有权撤销合同，如不可抗拒影响采购人履约，则亦照此办理。

工艺纪律检查管理办法及考核细则

工艺纪律检查管理办法及考核细则 1、目的为正确评价企业在生产过程中工艺纪律的贯彻情况，严肃工艺纪律，保证工艺规程的贯彻执行，建立稳定的生产秩序，确保产品质量和安全生产而制订的具有约束性的规定。 2、适用范围公司全部生产车间。 3、职责 3.1技术部是公司工艺纪律检查的归口部门，技术部负责制订工艺纪律检查管理规定。 3.2技术部负责组织生产部、企管质量部等部门开展工艺纪律检查工作，每周一次。 3.3生产部各车间组织车间班组长及其它有关人员一起开展车间级工艺纪律检查工作，每日一次。 3.4技术员负责检查车间工艺纪律的执行情况，每日一次。 4、工艺纪律的内容及依据 4.1工艺纪律检查的内容主要包括以下两个方面： 4.1.1被检查工序的工序制品质量是否合格，检验点已检验合格的材料、半成品、成品质量是否合格； 4.1.2被检工序或检验点的工序要素，即人、机、料、法、检验和质量是否处于受控状态。 421产品图纸，产品工艺，技术通知单以及相关管理规定（如仪器设备等操作规程，产品标识和可追溯控制管理规定等） 4.2.2检验作业指导书423工艺纪律检查项目及评价表（见附表一）5、工艺纪律检查的实施办法 5.1工艺纪律的检查由技术部归口管理；检查分为三级，即：部门、车间、日常检查。 5.2工艺纪律检查的级别及频次（具体见下表） 4.2 工艺纪律检查的依据

5.3部门级的工艺纪律检查由技术部现场负责组织，参加单位：企管质量部、生产部、互感器车间。参加人员各部主管领导以及技术员、过程检验员、采购员、库管员等。 5.4部门级工艺纪律检查的检查范围：互感器绝缘件车间、检测室、钣金机加车间、库房。 5.5部门级工艺纪律检查实施办法：按照产品生产工序、自制件生产、原材料等进行检查，应用《工艺纪律检查项目表》对应作好记录，并逐项判定是否合格。当出现不合格项时，该检查项目即为违纪，由责任人签字确认。 5.6部门级工艺纪律检查整改办法：现场技术部根据 6.5条中各检查点及整改计划》，由责任单位对问题点进行落实整改，由当技术员验证整改效果。 5.7 车间级工艺纪律检查由车间主任组织，各班长和工段长等参加。 5.8 日常工艺纪律检查由技术员检查班组的执行情况。 5.9 工艺纪律的评价 5.9.1 重要度分为三类： A类：指此工艺因素项目对产品的过程控制或产品品质有严重的直接影响。 B类：指此工艺因素项目对产品的过程控制或产品品质有一定的直接影响。 C类：指此工艺因素项目对产品的过程控制或产品品质有间接的影响。 5.9.2 项目评价判定项目评价判定以“合格”和“不合格”表示。 6、工艺纪律检查的考核办法根据《工艺纪律检查项目表》中各因素项目是否合格来对各工段、班组和员工进行考核，具体考核办法如下： 6.1同一操作工每存在1个A类不合格项，则对其个人扣罚元/项, 记录编制《月份工艺纪律检查情况通报》和《月份工艺纪律检查问题

学校教学常规检查的规章制度

学校教学常规检查的规章制度为加强教学管理，完善质量监控体系，确保教学工作有序、高效运行，不断提高我院教学质量，特制订本制度。 1、教学检查的目的与意义开展教学检查是加强教学过程管理，检查教学环节落实情况，确保教学质量的重要措施。通过教学检查，可以对我部教学情况进行相应的检测、考察，了解和鉴定教学效果及教学目标的实现情况，以便采取相应措施解决问题，改进教学和管理。 2、教学检查的组织与实施系部成立教学检查小组，由部领导、教研室主任、教学秘书为主要成员，根据检查内容吸收部分教师参加。做好汇报材料，并向教学副院长汇报检查情况。 3、教学检查的形式和内容教学检查分为平时抽查和集中检查。（1）平时抽查。平时抽查根据该学期教学目标和有关教学工作情况随时安排。其内容主要包括教师教学情况、作业布置与批改情况、教学管理情况以及教学管理规章制度执行情况等。（2）集中检查开学初检查。每学期开学前由教学科着重对教学计划执行情况、课程

安排、教师聘请、教师教学一体化设计、教材到位等情况进行检查，开学后，着重对课表执行情况、学生参加教学活动情况、教师教学情况等进行检查。期中检查。期中教学检查在期中考试前后进行。内容主要包括：期中考试安排情况、教师教学进度和教学效果、教学组织情况、作业布置批改情况、学生参加教学活动情况、教学环节落实以及教学管理规章制度执行情况等。检查主要采用听课、检查作业本、召开座谈会、随访等方式进行。期末检查。在期末考试前后进行。内容主要包括：期末考试安排情况、教师教学任务完成情况和教学效果、形成性考核完成情况、下学期教学安排情况、教材预订情况以及教学工作小结情况等。检查采用问卷调查、召开师生座谈会、检查作业本、考试质量分析、查阅有关教学记录等方式进行。 4、教学检查结果的处理教学检查人员要对每次教学检查情况进行小结，及时处理教学检查中发现的问题并提出改进意见。学院领导要认真分析研究教学检查情况，针对教学工作中存在的问题和不足制订整改措施。

工程施工质量验收程序和标准精

工程施工质量验收程序和标准一、工程施工质量验收基本规定（1）施工现场应具有健全的质量管理体系、相应的施工技术标准、施工质量检验制度和综合施工质量水平评定考核制度。施工现场质量管理检查记录应由施工单位按表6-2填写，总监理工程师进行检查，并作出检查结论。（2）当工程未实行监理时，建设单位相关人员应履行有关验收规范涉及的监理职责。（3）建筑工程的施工质量控制应符合下列规定： 1）建筑工程采用的主要材料、半成品、成品、建筑构配件、器具和设备应进行进场检验。凡涉及安全、节能、环境保护和主要使用功能的重要材料、产品，应按各专业工程施工规范、验收规范和设计文件等规定进行复验，并应经专业监理工程师检查认可。 2）各施工工序应按施工技术标准进行质量控制，每道施工工序完成后，经施工单位自检符合规定后，才能进行下道工序施工。各专业工种之间的相关工序应进行交接检验，并应记录。 3）对于项目监理机构提出检查要求的重要工序，应经专业监理工程师检查认可，才能进行下道工序施工。（4）当专业验收规范对工程中的验收项目未作出相应规定时，应由建设单位组织监理、设计、施工等相关单位制定专项验收要求。涉及

结构安全、节能、环境保护等项目的专项验收要求应由建设单位组织专家论证。（5）建筑工程施工质量应按下列要求进行验收： 1）工程施工质量验收均应在施工单位自检合格的基础上进行； 2）参加工程施工质量验收的各方人员应具备相应的资格； 3）检验批的质量应按主控项目和一般项目验收； 4）对涉及结构安全、节能、环境保护和主要使用功能的试块、试件及材料，应在进场时或施工中按规定进行见证检验； 5）隐蔽工程在隐蔽前应由施工单位通知项目监理机构进行验收，并应形成验收文件，验收合格后方可继续施工； 6）对涉及结构安全、节能、环境保护等的重要分部工程应在验收前按规定进行抽样检验； 7）工程的观感质量应由验收人员现场检查，并应共同确认。（6）建筑工程施工质量验收合格应符合下列规定： 1）符合工程勘察、设计文件的规定； 2）符合《建筑工程施工质量验收统一标准》0 6 5030(^- 和相关专业验收规范的规定。二、检验批质量验收（一）检验批质量验收程序检验批是工程施工质量验收的最小单位，是分项工程乃至整个建筑

安全生产标准化检查规范

1.煤矿安全风险分级管控专业检查规范项目项目内容基本要求标准分值评分方法检查方式及内容所需资料扣分细则一、工作机制（10分）职责分工 1．建立安全风险分级管控工作责任体系，矿长全面负责，分管负责人负责分管范围内的安全风险分级管控工作 4 查资料和现场。未建立责任体系不得分，随机抽查，矿领导1人不清楚职责扣1 分 1.查有关责任体系正式文件，看是否按本标准要求明确了矿领导班子成员的责任； 2.对矿班子成员进行随机抽考。抽考前要确定抽考人数明确责任体系的相关文件（也可以在安全生产责任制中或安全风险分级管控工作制度中体现） 1.无责任体系文件不得分，职责内容不健全的建议补充（暂不扣分）； 2.抽考矿班子成员，1人不清楚自身职责扣1分 2．有负责安全风险分级管控工作的管理部门 2 查资料。未明确管理部门不得分查责任体系文件或风险分级管控工作制度，是否明确了一个部门负责安全风险分级管控工作责任体系文件或风险分级管控工作制度未明确不得分。明确部门或成立风险管控领导小组，办公室设在某科室，均符合标准要求制度建设建立安全风险分级管控工作制度，明确安全风险的辨识范围、方法和安全风险的辨识、评估、管控工作流程 4 查资料。未建立制度不得分，辨识范围、方法或工作流程1处不明确扣2分 1．查风险管控工作制度，必须明确风险的范围（可以概括的说明），必须明确本矿辨识和评估分级分别采用了什么方法； 2．查是否按本标准要求明确了风险辨识和评估的工作流程，流程要包括本标准要求的所有内容风险管控工作制度或风险分级管控的相关制度 1．范围和方法不明确扣2分（可以按灾害类型明确范围，也可按工作地点明确范围）； 2．未明确风险管控的工作流程扣2分； 3．工作流程内容不完善作为建议提出，暂不扣分

学校教学常规检查手册

学校教学常规检查手册学校教学常规检查制度 1、教学检查的目的与意义开展教学检查是加强教学过程管理，检查教学环节落实情况，确保教学质量的重要措施。通过教学检查，可以对我部教学情况进行相应的检测、考察，了解和鉴定教学效果及教学目标的实现情况，以便采取相应措施解决问题，改进教学和管理。 2、教学检查的组织与实施系部成立教学检查小组，由部领导、教研室主任、教学秘书为主要成员，根据检查内容吸收部分教师参加。做好汇报材料，并向教学副院长汇报检查情况。 3、教学检查的形式和内容教学检查分为平时抽查和集中检查。 1平时抽查。平时抽查根据该学期教学目标和有关教学工作情况随时安排。其内容主要包括教师教学情况、作业布置与批改情况、教学管理情况以及教学管理规章制度执行情况等。 2集中检查开学初检查。每学期开学前由教学科着重对教学计划执行情况、课程安排、教师聘请、教师教学一体化设计、教材到位等情况进行检查，开学后，着重对课表执行情况、学生参加教学活动情况、教师教学情况等进行检查。期中检查。期中教学检查在期中考试前后进行。内容主要包括：期中考试安排情况、教师教学进度和教学效果、教学组织情况、作业布置批改情况、学生参加教学活动情况、教学环节落实以及教学管理规章制度执行情况等。检查主要采用听课、检查作业本、召开座谈会、随访等方式进行。期末检查。在期末考试前后进行。内容主要包括：期末考试安排情况、教师教学任务完成情况和教学效果、形成性考核完成情况、下学期教学安排情况、教材预订情况以及教学工作小结情况等。检查采用问卷调查、召开师生座谈会、检查作业本、考试质量分析、查阅有关教学记录等方式进行。

工程质量检查和验收评定制度

仅供参考[整理] 安全管理文书工程质量检查和验收评定制度日期：__________________ 单位：__________________ 第1 页共8 页

工程质量检查和验收评定制度 1.目的本制度中规定华电青岛发电有限公司三期2300MW级供热机组扩建工程建设中的质量检查验评工作程序，旨在突出过程控制的验收程序，更好的控制工程质量。从基础、工序、文件记录上为单位工程验收、工程总体验收奠定基础。 2.适用范围本制度适用于华电青岛发电有限公司三期2300MW级供热机组扩建工程。 3.责任 3.1施工承包商按内部三级检验制度进行班组自检、工地或质检部门复检，并接受建设单位、监理公司和质监站的监督检查。每月编制四级验收计划报监理公司、三期办。及时编报施工质量检验项目划分报审表（见附表1）和工程质量报验单（见附表2）。单位工程竣工验收前，正确完成竣工验收资料，填写工程质量报验单，报监理公司、三期办。 3.2设计单位参加部分单位工程的验收，并提出意见。 3.3调试单位完成单位工程的各项调试工作；参加单位工程的验收工作，提出意见；接受监理公司、建设单位的监督。 3.4监理公司在规定的时间内组织参加检验批、分项、分部、单位工程的验收，提出监理意见；核签施工质量检验项目划分报审表和工程质量报验单。第 2 页共 8 页

3.5建设单位参加分部、单位工程的验收工作。 3.6质监站根据《质监大纲》规定的监督项目组织有关单位进行各项质监活动和该项目的签证工作，参加监督分部、单位工程的检查验收工作，核定单位工程的质量等级。 4.验收程序 4.1分部工程验收，分两个阶段进行，首先进行分项工程验收，而后进行分部工程验收。 4.1.1分项工程验收办法如下： 4.1.1.1分项工程验收，是生产工序的验收，一般在工序结束后按质量计划中的检查点（H、W、R点）进行，施工承包商内部严格执行三级检验制度。 4.1.1.2凡须经监理公司、建设单位验收的分项工程，施工承包商复查合格后，提前24小时将工程质量报验单报监理公司，由监理公司组织各方质检人员对该分项工程进行检查、验收及签证。 4.1.1.3分项工程验收以现场实物检查为主，同时检查施工记录的完整性与真实性。验评依据为电力部颁发的验评标准。 4.1.1.4鉴于有些分项工程划分范围大，一个分项工程常常分几次施工，要求每施工一次，验收一次，并记录完整，使验评工作正确反映工程实际情况。 4.1.1.5分项工程验收后，必须填写质量检验评定文件。必要时填写验收的隐蔽工程文件，详见隐蔽工程质量验收制度。 4.1.2分部工程验收第 3 页共 8 页

学校规章制度之纪律检查评分细则

学校规章制度之纪律检查评分细则一、检查内容：⑴到校⑵晨读⑶课间操⑷自习⑸车辆放置⑹眼保健操⑺常规检查⑻午休二、评比形式：全用扣分法，一天一公布，一周一小结，一月一评比。三、扣分标准： ⒈到校：迟到一人扣３分，不到放学时间或不经允许私自离校每人次扣３分。 ⒉晨读：下位说话或做别的事每人扣２分；做作业的每人扣１分；班级秩序较乱无班干值勤扣5分。 ⒊课间操（跑操）：全班做到快、静、齐，若出现下列情况之一则不能被评为优秀：队伍不整齐、做（跑）操时有5人/次不认真、有嬉戏或打闹现象、有私自不上操现象，并酌情扣1－5分。 ⒋自习课：随便下位的每人扣１分，既下位又说话的每人的扣３分；看课外书的每人扣３分（并把书没收），说话的扣２分，不能主动学习，无所事事的每人扣１分，全班秩序较乱扣5分。 ⒌车辆放置：出入不下车或在校院内骑车者发现一人次扣２分；私拿别人车铃或其它零件者扣10分，并送交学校处理；自行车不送往车棚的每人扣３分，全班不整齐的扣５分。

⒍眼睛保健操：全班无故不做扣５分，做操不认真、看书、嘻笑或做其它事的扣１分，有打闹的扣３分，无指导教师或有指导教师但授课的每人次扣2分。 ⒎常规检查：①课下：有在教学楼内追逐、打闹的每人扣5分，晚自习有大声吵闹、吹口哨的扣10分。②戴耳环、项链、手镯、留长发、穿拖鞋、穿奇装异服，每人次扣5分，屡次违犯者逐次加倍扣分。③乱扔果皮、纸屑每人/次扣5分并义务为学校清扫卫生。④有抽烟喝酒的每人/次扣10分并交学校严肃处理⑤在校外禁止的范围内购物每人/次扣5分。⑥没按要求穿校服或佩带学生证，每人/次扣0.5分。 ⑦重大违纪现象依照《中学生素质发展报告书——对违纪学生处理细则》进行处理。 ⒏午休：规定午休时间内在教学区或教学区附近（教学楼周围30米）有大声喧哗、打闹现象的每人/次扣5分；全班秩序混乱无班干值勤扣10分。四、评分方法：由各班纪律委员组成纪律检查领导小组。说明：１、纪律检查采用百分制记分标准２、纪律检查中未设及到的违纪现象均在课下栏中扣分３、屡次违犯者逐次加倍扣分４、勾结校外人员打架斗殴者，结拜兄弟、姐妹加倍扣分５、若扣分超过其所在项分值则从总分中扣除。

质量标准化实施细则

陕煤陕北矿业公司陕西陕北矿业公司关于印发矿井安全质量标准化检查验收实施办法的通知公司所属各相关单位、涌鑫矿业公司：现将公司《矿井安全质量标准化检查验收实施办法》印发给你们，请认真组织学习，抓好贯彻落实。二O一二年一月一日

矿井安全质量标准化检查验收实施办法根据陕西煤业化工集团有限责任公司《煤矿安全质量标准化管理办法》和国家煤矿安全监察局、中国煤炭工业协会《煤矿安全质量标准化标准及考核评级办法的通知》等文件精神，结合公司实际情况，制定矿井安全质量标准化检查验收实施办法。一、检查验收标准、考核评级办法（一）检查验收标准依据矿井安全质量标准化检查验收标准及考核评级办法,采煤、掘进、机电、运输、通风、地测专业执行国家煤矿安全监察局、中国煤炭工业协会《煤矿安全质量标准化标准及考核评级办法》（煤安监办字〔〕24号）、集团公司《煤矿安全质量标准化管理办法》、《关于开展煤矿安全质量标准化和安全生产管理标准化工作的通知》的规定执行，公司各专业参照行业和上级单位的标准要求，结合公司的实际情况，各专业要制定具有陕北矿业特色、高于上级标准要求的安全质量标准化验收标准。检查由公司标准化办公室牵头，各专业主管处室对本专业的质量标准化具体负责。（二）定期检查公司标准化办公室每季度组织对单位采煤、掘进、机电、运输、通风、地测防治水专业安全质量标准化进行一次定期检查；定期检查得分占季度得分的50%；检查人员深入井下工作面，按照《煤矿安全质量标准化标准及考核评级办法》标准要求，逐条、逐项检查，上尺、上线、上仪表全面检查，不得出现空、漏检项目，并作好记录，严格按照安

学校教师教学常规管理制度及检查方案

学校教师教学常规管理制度及检查方案为全面贯彻龙山县教育局《关于提高中小学教育教学质量的意见》文件精神，切实落实z县中小学《教学常规》评价细则，督促教师完成常规教学任务，对教师的常规教学规范管理，进一步提高我校教学质量，特制定源思学校教学常规管理制度和龙山县源思实验学校教师落实《教学常规》评价细则。一、总则 1、检查内容及执行。学校依据《教学常规》中“教师教学”相关要求，结合学校实际制定百分制教师月常规检查量化细则。并按每月一检查、一量化、一评比、一奖惩、一总结执行。 2、量化等次设定。90分以上为优秀，80---90分（不含90分）为良好，60---80分（不含80分）为合格，60分以下为不合格。 3、公示、奖励与整改。学校检查结束后次月5日前将教师落实常规检查得分情况进行公布，并按得分高低排序，试行基本奖每人每月100元，发放计算方式为检查得分X1=教师月教学常规基本奖。对排名前20%的教师试行优秀奖，每人每月50元，对不合格或问题突出的教师提出批评，并限期跟踪整改。 4、年度考核评价。按照年度检查次数取教师平均得分，按平均分的60%计入年度考核，再乘以教师年度考核评价细则教学管理权重分的40%，为教师年度考核教学常规量化总分。计算公式：年度内教师检查得分总分/年度内检查次数 X40%X40%=教师年度考核教学常规检查量化得分。二、计划管理 1、任课教师学期初应根据教育教学分工制定工作计划。（计划严禁雷同或者下载，教学计划至少包括学情分析、教材分析、教学目标任务、教学措施、教学进度安排等内容。）。 2、任课教师期末有教育教学总结（总结严禁雷同或者下载）。

3、学期中教师应按照期初教学计划进行教育教学工作，学校按月督查教师教学计划落实情况。并对落实情况分忧、良、合格和不合格，按评价细则进行量化计分。 4、说明：学期初查计划制定，学期末查总结编写，学期中查落实情况。三、备课管理 1、教案（导学案）规范完整。教案应包括下列内容：（眉头）课题、计划X 课时、第X课时、时间、（备课本右上角）总课时xx节、（正文）课题、教学目标（三维）、教学重点与难点、教具与学具、教学方法、教学过程（清晰、具体、并有指导学生预习环节体现）、板书设计、本课小结、作业布置等。导学案包括以下内容：教师用的导案、学生用的学案。强化“功在课前，利在课上”的意识，做到不备课，不上讲台，有一至三节超前教案。禁止照抄照搬他人教案或直接使用往年的教案教学，一经发现，视为教案编写不合格。以试卷作为复习内容的复习课，每张试卷算两课时，同时教师还必须配以相应的复习教案。以备课组完成的教学设计，备课组其他成员在上课后根据课堂教学实际应有个性化修改或建议。 2、按照教学进度、课表做到各种科目、课型堂堂有教案（导学案），各种教案（导学案）节数与每月授课天数、课表安排节数相吻合，不相吻合的视为无教案上课。 3、任课教师按照“一详多简”编写教案或导学案，小学部分语文、数学任课教师及信息技术、体育专任教师写详案，中学部教师分授课专业写详案，跨头任同一专业授课任务的教师，由教导处安排其中一个年级的写详案，一个年级的写简案。 4、任课教师每月至少撰写高质量的教学反思1篇。 5、理、化、生、科学教师要严格按照课标要求备好常规教案和实验课教案，组织好学生实验。信息技术要有常规教案和上机教案。四、上课管理 1、教学行为规范。按时上、下课，不迟到、不早退；不得私自调课代课；课堂上不得做与教学无关的事；不得玩手机、接打电话，不吸烟，不得坐着上课（不含批改课堂作业）；着装得体，教态自然。

安全质量标准化考核实施细则

关于印发《水城矿业（集团）有限责任公司2010年 (季度)安全质量标准化验收考核评级实施办法》的通知各矿井、洗煤厂、中岭公司、格目底公司、建业公司、顶拉公司：《水城矿业（集团）有限责任公司2010年 (季度)安全质量标准化验收考核评级实施办法》已经集团公司同意，现印发给你们，请认真贯彻执行。

水城矿业（集团）有限责任公司2010年 (季度)安全质量标准化验收考核评级实施办法为切实加强公司安全质量标准化工作，建立煤矿安全长效机制,根据国家有关法律、法规、规范以及集团公司有关安全生产管理制度和安全生产责任制的规定，制定本办法。一、安全质量标准化考核评级执行标准 1、生产矿井安全质量标准化工作的检查、验收执行黔安监管煤矿字〔2009〕244号《贵州省煤矿安全质量标准化标准及考核评级办法（试行）》。 2、选煤厂的安全质量标准化标准及评级办法，按水矿发〔2006〕481号文《选煤厂质量标准化标准及考核评级办法》（修订版）执行。 3、矿山救护队的矿山救护质量考核标准及评级办法，按水矿发〔2006〕485号文《水城矿业（集团）有限责任公司矿山救护质量考核标准》（修订版）执行。 4、建业公司矿建专业质量标准化考核评定及奖罚办法自行制定，奖罚办法依照三类矿井制定（但不执行单项奖罚），其考核结果报集团公司安全质量标准化、文明生产领导小组办公室进行审定。

5、生产矿井文明生产评分标准及考核评级办法按水矿发〔2006〕283号文件执行。 6、机械制造分公司、汪家寨矸石电厂安全质量标准化评分标准及考核评级办法按集团下发的考核办法执行。二、安全质量标准化检查验收评定组织机构： 1、公司设安全质量标准化检查验收评定工作领导小组，由集团公司有关领导和部门负责人组成：组长：倪德飞副组长：阎昭铸、蔡毅、张思明成员：黎开勋、杨建、田景刚、徐建钢、徐思曼、徐廷奎、陈中跃、龙战元、邓锋主要职责：负责安全质量标准化等级和文明生产等级的最终审查、评定、确认。领导小组下设办公室，办公室设在安全管理部，徐建钢兼任办公室主任。 2、安全质量标准化检查、验收专业组，由集团公司有关领导和部室人员组成：（1）采掘、地质测量、防治水、调度指挥专业组组长：阎昭铸副组长：黎开勋、田景刚、徐廷奎成员：生产管理部相关人员。主要职责：负责采煤、掘进、地质测量、防治水、调度指挥专业安全质量标准化检查、验收和初步评定工作及机械

工程质量检查和验收细则

关于对项目经理部的组建进行审批的制度为进一步规范建筑施工责任制度的落实，把相应的各项规章制度能落到实处，特制定本制度。 1、对每一个工程招标及投标的各个阶段经公司会议研究决定后，针对各个工程的实际情况，成立相应的项目经理部。 2、项目经理对该部成员进行组建并形成文字性文件后报公司审批。 3、公司成立以总工为组长的审批小组，对该部所报人员及方案进行研究表决，通过后以公司文件形式及项目经理授权委托书的方式进行下发。 4、公司主管生产的经理接此文件后，公司与该项目经理签订目标责任书，规范项目的管理。 5、项目经理要按公司的相关管理规定、国家现行法律、法规及目标责任书对该项目负责。石嘴山市荣达建筑工程有限公司 2009年5月10日

工程质量检验制度工程质量检验制度为保证工程质量目标实现，根据国家工程质量验收标准规范要求和公司管理体系要求制定本制度。1.单位工程检验：工程施工完成后，先由技术负责人组织项目部进行自检验收，合格后报分公司进行预验收，达到合格标准要求后向业主提竣工交验收报告，由业主组织相关部门进行竣工验收。 2.分部、子分部工程验收：分部工程完成后，由技术负责人组织自检验收合格后，报分公司、业主、监理等部门共同验收。 3.分项工程验收：在检验批验收合格的基础上，由技术负责人组织项目经理、质检员、施工员共同自检验收，验收合格后报监理验收。 3.检验批验收：检验批是工程验收的最基本单位，也是分项、分部工程验收的依据，为保证工程质量，检验批验收实行“三检制”：施工完成后施工班组先进行自检验收，合格后报质检员组织后道工序施工班组负责人共同进行交接检，最后由质检员邀请监理进行验收。 ××××建筑工程有限公司工程质量检查和验收制度 1.0总则为了加强项目工程质量管理及对施工实行全过程控制，以保证工程结构安全和使用功能，满足业主要求。根据国家有关验收的方针、政策、标准等规定，结合本工程项目的实际情况，特制定本制度。 2.0适用范围 2.1本制度适用于本项目采购、检验批、分项、分部验收及中间验收、竣工验收等环节。

学校教学常规检查制度

学校教学常规检查制度学校教学常规检查制度为加强教学管理，完善质量监控体系，确保教学工作有序、高效运行，不断提高我院教学质量，特制订本制度。 1、教学检查的目的与意义开展教学检查是加强教学过程管理，检查教学环节落实情况，确保教学质量的重要措施。通过教学检查，可以对我部教学情况进行相应的检测、考察，了解和鉴定教学效果及教学目标的实现情况，以便采取相应措施解决问题，改进教学和管理。 2、教学检查的组织与实施系部成立教学检查小组，由部领导、教研室主任、教学秘书为主要成员，根据检查内容吸收部分教师参加。做好汇报材料，并向教学副院长汇报检查情况。 3、教学检查的形式和内容教学检查分为平时抽查和集中检查。

（1）平时抽查。平时抽查根据该学期教学目标和有关教学工作情况随时安排。其内容主要包括教师教学情况、作业布置与批改情况、教学管理情况以及教学管理规章制度执行情况等。（2）集中检查开学初检查。每学期开学前由教学科着重对教学计划执行情况、课程安排、教师聘请、教师教学一体化设计、教材到位等情况进行检查，开学后，着重对课表执行情况、学生参加教学活动情况、教师教学情况等进行检查。期中检查。期中教学检查在期中考试前后进行。内容主要包括：期中考试安排情况、教师教学进度和教学效果、教学组织情况、作业布置批改情况、学生参加教学活动情况、教学环节落实以及教学管理规章制度执行情况等。检查主要采用听课、检查作业本、召开座谈会、随访等方式进行。期末检查。

在期末考试前后进行。内容主要包括：期末考试安排情况、教师教学任务完成情况和教学效果、形成性考核完成情况、下学期教学安排情况、教材预订情况以及教学工作小结情况等。检查采用问卷调查、召开师生座谈会、检查作业本、考试质量分析、查阅有关教学记录等方式进行。 4、教学检查结果的处理教学检查人员要对每次教学检查情况进行小结，及时处理教学检查中发现的问题并提出改进意见。学院领导要认真分析研究教学检查情况，针对教学工作中存在的问题和不足制订整改措施。