来龙去脉

消费者的权益
我上个星期去超市买东西的时候，遇到了一件令人气愤的事。事情的经过这样的…… 这是上周六的事，那天我去超市买东西，哪知道人很多，我一见人多就头疼，所以转 了一圈就从防盗通道出来了。快走到门口的时候，突然，两个保安追上来拽住了我，非 要让我跟他们回去一趟不可。我让他们说出理由，大个子说：‚回去你就知道了。‛这 时，小个子嘀咕了一句：‚拿了东西不付钱还想溜?‟‟我一听气得差点说不出话来，‚你 们这是什么意思?我只是看看，你们怎么倒像是在抓小偷?”大个子说：‚不是‘像是在抓 小偷’，就是在抓小偷!‟‟小个子冲我嚷：‚喂，你回不回去?你不回去也可以，把东西交 出来，罚十倍。‚你们凭什么说我是小偷?”我愤怒了：‚我偷什么了，你们说!” “你偷 什么你自己心里清楚，还用我们说?” 得了吧，别装了，快跟我们走一趟，否则我们就不 客气了!” “你们不能平白无故冤枉好人!”我大声抗议道。‚冤枉没冤枉，回去再走一遍 防盗通道就清 楚了!”小个子冷冷地说。这时候，周围围了很多人，收银员也停下了手里的活，站起来 往我这边看，顾客们议论纷纷：‚怎么了?” “抓了个小偷。‛ ‚偷什么了?”“好像身上 什么都没有。‛ ‚依我看，就是看他穿得太破，说话又有口音。‛ ‚商家怎么能平白 无故地怀疑顾客呢?今天怀疑他，明天就有可能怀疑你我了。‛ 这时，两个保安过来硬 把我拉回到超市的防盗通道又过了一遍，警铃没有响。小个子说：‚没事儿了，你走 吧。‛我愤怒地大声嚷道：‚你们当众侮辱我，已经严重地侵犯了我的权益!既然错了， 至少应该道歉，难道你们连一句道歉的话都不会说吗?!”于是我要求找超市经理讲理。 ‚想见经理?‟‟小个子扬起头：‚经理今天休息。‛ ‚别说找经理，就是找总理，又能怎 么样?‟‟大个子说。‚我就不信没个说理的地方，我告诉你们，这事儿没完!”
（课堂讨论 从略）
听力练习2
生
1．关怀 2．集团 3．磨蹭 4．宿 5．麻将 6．驾驶 7．哎哟 8 ．纯净 9． 硕士 10．英俊 11．觅 12．温柔 13．伴 (名) (名) (动) (量) (名) (动) (叹) (形) (名) (形) (动) (形) (名)
五花八门
词
词语解释：
1、磨蹭：比喻做事动作迟缓。也作磨磨蹭蹭。 快迟到了，别~~了。
7、罚（动）：处罚/惩罚/赏罚/罚款/罚他喝一杯。
8、平白无故（组）：无缘无故。
艾力~挨了一顿打。小张~被罚了十块钱。 9、冤枉（动）：①使无罪者有罪，没有事实根据给人加上恶名。别~好人。/对
不起，我~你了。
②不值得；吃亏：这个钱花得真~。走了不少~路。 10、抗议（动）：对某人、某团体、某国家的言论、行为、措施等表示强烈的反对。 11、硬（副）：（性格）刚强；（意志）坚定；（态度）坚决或顽固。 ~汉子/话说得~/我 不想参加， ~让我参加。 12、侮辱（动）：使对方人格或名誉受到损害，蒙受耻辱。 ~他人/~顾客 13、侵犯（动）：①非法干涉别人，损害其利益。 ~版权/~农民利益/~国家财产
(动) (动) (名) (名) (动) (副) (名) (副) (动) (动) (动)
词语解释：
1、者（缀）：①用在形容词或动词后面，或词组后面，表示有此属性或此动作 的人或事物。 如 强者/老者/作者/读者/符合标准者 ②用在某某工作、某某主义后面，表示从事某项工作或信仰某个主义的人： 文艺工作者/共产主义者/教育工作者 2、权益（名）：应该享受的不容侵犯的权利：合法~ 我们应当保护妇女儿童的~。 3、拽（zhuai）（动）：拉：生拉硬~/~住不放/~ 一把 4、嘀咕di gu（动） ①小声说，私下里说：俩人一见面，就~上了。 你们俩儿一直在嘀嘀咕咕。 ②猜疑，犹疑：他看到这种局面，心里直犯~。 5、溜（动）：偷偷地走开。他从后门~走了。 6、冲chong（介）：向着或对着。我~小李摆了摆手。 老师~我点点头。
四、别说找经理，就是找总理，又能怎么样 “别说……就是……”表示让步，“别说”后面的情况跟“就是”后面的情况相 比较，用来说明连后者都是这样，前者更应该这样。例如：
1．别说这一点点困难，就是再大的困难，我们也不怕。
2．别说是老马，就是我父母做错了，我该说也得说。 3．别说他50岁，就是他20岁，也没有我跑得快。 4．这么破的家具，别说50凹块钱，就是5m，我也不买。
6C
7D
练习三 根据录音内容，填出下列表示反问的句式： 1、那天我去超市买东西，哪知道人很多。
2、你偷什么你自己心里清楚，还用我们说吗？ 3、商家怎么能平白无故地怀疑顾客呢？ 4、难道你们连一句道歉的话都不会说吗？
5、别说找经理，就是找总理，又能怎么样？
四、两人一组复述课文。(注意整个事件的来龙去脉) 让3组学生复述课文。 五、讨论题： 说一说你对这件事的看法。
二、无法
1．你的问题，我无法回答。 2．在这么差的条件下，我无法工作。 三、一再 1．我一再强调，这件事无论如何要办好。 2．妈妈一再嘱咐我们路上要小心
梁山伯与祝英台
你熟悉《梁祝》这首曲子吗?你想知道它所讲述的故事吗?好，那就让我们边欣赏这动 人的音乐边 听吧…… 古时候，有个姑娘叫祝英台，又聪明又美丽。十七岁那年，女扮男装到· 杭州去读书。 路上，她遇见了一个青年叫梁山伯，也是去杭州读书的，于是，他们很快就成了好朋 友。到了 州，他们就在一个学校上学。他们俩互相关心，互相帮助。同学三年，可是，梁山伯一 直不知道祝 英台是个女孩子。 有一天，祝英台接到一封家信，父亲叫她马上回家。梁山伯听了，心里十分难过。 在送别的路上，他们看到一口井，祝英台就拉着梁山伯来到井边，看着井水中两个人 的影子，祝 英台说：“你看，咱们多像一对夫妻。”梁山伯听了有些不高兴地说：“我们是男人， 怎么能拿夫妻来 比喻呢?”祝英台无法直接说出口，只好不再解释。就这样，祝英台一再地向梁山伯暗示 自己是个女 孩子。但是，老实的梁山伯一点也不明白她的意思。 送走祝英台之后，梁山伯吃不好饭，睡不好觉，很想念他的同伴。
甲：！！！ 旁白：司机朋友，为了你我的安全，请不要疲劳驾驶! (四) A：干嘛这么着急呀！ B：看世界杯呀! A：还早着呢! B：我得带上我的老朋友! A：又去买娃哈哈纯净水? B：没错，不过这次是买两瓶纯净水还送一瓶娃哈哈新出的非常可乐呢! A：送非常可乐?好事在哪儿? B：全市200家大型商场，就6月28日这一天，每人最多可买六瓶水! A：哎哟!就这礼拜天了，赶紧吧! 旁白：非常可乐，非常选择! (五) 征婚：男，35岁，1．84米，硕士，英俊、成熟、重感情，曾留学国外，现 回国发展，事业有成，有住房，有汽车。觅有良好家教，温柔、漂亮，身高 1．65米以上，年龄30岁以下的小姐为伴。
练
习
一、听录音，回答问题： 1．这件事的起因是什么? 2．这件事的来龙去脉是怎么回事? 3．事情的结果怎么样? 4．题目为什么叫“消费者的权益”? 二、根据录音内容选择正确答案： 1． A B C D 2． A B C D 3． A B C D 4． A B C D 5． A B C D 6． A B C D 7． A B C D 三、根据录音内容，填出下列表示反问的句式： 1．那天我去超市买东西，——人很多。 2．你偷什么你自己心里清楚，——? 3．商家——平白无故地怀疑顾客呢? 4· ——你们连一句道歉的话都不会说吗?1 5．别说找经理，就是找总理——? 四、两人一组复述课文。(注意整个事件的来龙去脉) 五、讨论题： 说一说你对这件事的看法。
听力练习3
梁山伯与祝英台
生 词
11．师母 (名)
1．曲子
(名)
2．讲述
3．欣赏 5．送别 6．夫妻
(动)
(动) (动) (名)
12．求婚 (动)
13．一再 (副) 14．花轿 (名) 15．墓 (名) 16．痛哭 (动)
4．女扮男装
7．比喻
8．无法 9，暗示
(动)
(副) (动)
17．巨响
18．裂 (动) 19，蝴蝶 (名) 20．飞舞 (动)
练
习
一、听录音，标出下列广告的序号： ( )雀巢咖啡
(
( ( (
)征婚广告
)公益广告 )三鹿奶粉 )非常可乐
二、模仿录音，对以上的产品逐一作简单的说明。
三、表达练习：为你身边的某种物品设计一则广告
答案： 一、标出下列广告的序号。 2 5 3 1 4
二、模仿录音，对以上的产品逐一作简单的说明。 （从略） 三、表达练习：为你身边的某种物品设计一则广告 （从略）
②侵入别国领域。
表达形式:
一、你们凭什么说我是小偷 “凭什么”意思是“根据什么”，表示质问的语气。例如： 1．凭什么不让我走? 2．凭什么他要来管咱们的事? 3．你凭什么怀疑我?
4．他凭什么这么说? 二、得了吧，别装了，快跟我们走一趟 “得了吧”是口语中常用的短语，表示阻止或否定；算了；行了。例如： 1．得了吧，你去也没用。 2．得了吧，别再夸我了1
3．你考试没通过?得了吧，别骗我啦1
4．得了吧，那都是过去的事了，不要再提了!
三、依我看，就是他穿得太破，说话又有口音 “依我看”表示“按照我的看法”，常用在主语前，是提出、表明自己的观点时 的开头语，后有停顿。例如： 1．依我看，这个问题不难解决。 2．依我看，咱们还是先吃饭吧，有什么问题吃完饭再商量。 3．这事也不全是他的错，依我看，你自己也有不对的地方。 4．依我看，事情不太容易解决。
源自文库
生
词
1．者 (缀) 2．权益 (名) 3．令 (动) 4．气愤 (形) 5．通道 (名) 6．拽 (动) 7．嘀咕 (动) 8．溜 (动) 9．冲 (介) 10．罚 (动) 11．得了 12．平白无故
13．冤枉 14．抗议 15．收银员 16．口音 17．怀疑 18．硬 19．警铃 20．当众 21．侮辱 22．侵犯 23．扬
2、宿xiu（量）：用于计算夜。住了一~/一~没睡/谈了半~
xiu（名）：星~（星的集合体） su（名）：~舍~/住宿 3、纯净（形）：不含杂质，单纯洁净。~水。 4、英俊（形）：容貌俊秀又有精神：~少年/~的水伙子 5、觅mi（动）：寻找。寻寻觅觅。
五花八门
在我们的生活中，广告无处不在。请听几则广告…… ， (一) 哦，哦，饿了，给宝宝喝三鹿婴儿奶粉，看，咱小宝宝多健 康!听，他多开心! 生命开始的第一份关怀，三鹿婴儿奶粉，三鹿集团! „ (二) 甲：起来了!实验课千万不能迟到噢! 乙：啊——再躺十分钟吧! 甲：起来，起来，喝杯雀巢一加二吧! 旁白：雀巢一加二咖啡，热水一冲，省时方便，随时享受。 ’ 乙：嗯!味道好极了! 甲：这下儿可完全醒了。走吧，别磨蹭了! 唱：每一个好的开始是雀巢咖啡。 旁白：雀巢咖啡，好的开始。 (三) 甲：累不累?还能开吗? 乙：不就是一宿麻将吗?没事儿!
汉语听力教程 第二册（上）
第六课
来 龙 去 脉
教学目的：通过本课的学习，让学生掌握陈述与说明的功能及一 些常用口语句式，使学生学会按照一定的线索有条理
地叙述、说明事情的前后经过、来龙去脉、前因后果，
并能够对一些具体的细节进行描绘与形容。
话 题：消费者的权益、广告、征婚启事、传说故事、不愉快 的经历、旅游景点介绍 表达形式：凭什么、得了吧、依我看、别说……就是……、 拿…… 来比喻、无法、一再 文 化 点：公民的权利、民间传说 功 能：陈述(情节的展开、时间的推移) 说明
一、听录音，回答问题： 1.那天我去超市买东西，我一见人多就头疼，所以转了一圈就 从防盗通道出来了。快走到门口的时候，突然，两个保安追上来 拽住了我，非要让我跟他们回去一趟不可。 2.这是上周六的事，那天我去超市买东西，哪知道人很多，我 一见人多就头疼，所以转了一圈就从防盗通道出来了。快走到门 口的时候，突然，两个保安追上来拽住了我，说我偷了东西,非 要让我再从防盗通道走一遍,我走了一遍可防盗铃没有响。这两 个保安不但不向我道歉，而且态度很无理。 3.我没有偷东西,保安冤枉了我没有说一句道歉的话,我决定为 自己讨个说法. 4.课堂讨论. 二、根据录音内容选择正确答案： 1A 2D 3B 4C 5B
10．同伴 (名)
词语解释 1、欣赏（动）①享受美好的事物，领略其中的趣味。
~乐曲/~美景
②认为好，喜欢：我很~你。小王很~这个设计。 2、暗示（动）：不明白表示意思，而用含蓄的言语或示意的举 动使人领会。他用眼 睛暗示我，让我不要说话。
3、裂lie：~开、~缝。
。
表达形式 一、拿……来比喻 1．我们习惯拿母亲来比喻祖国。 2．人们常常拿动物来比喻人的性格。