九年级物理 电磁继电器
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2.如图所示,当滑动变阻器的滑片 向右移动时,电磁铁中的磁性 将 减弱 。
3.将电磁铁、滑动变阻器、电源与 开关接成成闭合回路，若将变阻器 的滑片向右移动，那么螺线管上端 悬挂铁块的弹簧将：
A.不变 B.缩短
C.伸长
N
D.不能判断
4、闭合开关，A、B两电磁铁吸引 大头针的数目有何不同，为什么？
A
读一读：P42“生活 物理 社会”
通过本节课 我学到了、、、
知识：
方法：
二、电流的磁场（2）
学到了什么
1、带有铁芯的通电螺线管叫做电磁铁 2、电磁铁与永久磁铁相比：磁性的有无、磁 性的强弱、磁场的方向（磁极）都可以进行 人工控制 3、电磁继电器由电磁铁、衔铁、弹簧、动触 点、静触点等组成 4、电磁继电器可以通过低电压、弱电流的控 制高电压、强电流的工作电路；还可以实现 远距离控制；进行自动化控制 作业：P43：4、5
活动 16.6练习使用电磁继电器
电磁继电器的构造
1.电磁铁、衔铁、弹簧、动 触点、静触点
2.电路由控制电路和工作电路两 个部分组成
活动 16.6练习使用电磁继电器
活动 16.6练习使用电磁继电器
根据电路结构，说明电磁继电器有 什么用途 1.可以用低电压、弱电流的控制电 路来控制高电压、强电流的工作电 路； 2.实现远距离控制（遥控）； 3.自动化控制等
二、电流的磁场（2）
复习 1、奥斯特实验及其意义 2、通电螺线管的磁场特点 3、右手螺旋定则（安培定则） 4、画图
（1）画出两种螺线管的绕线方法 （2）标出螺线管的磁极 （3）在图中画出静止的小磁针的N极指向 （4）标出螺线管中的电流方向 （5）画出螺线管的绕线
1.通电螺线管的磁性强弱__电_流__的_大_ 小 与_线_ 圈的匝数 和 有无插入铁芯 ， 有关。
• 顺时针；
• 增强；
2 通电螺线管中的电流方向如图所示，则它 的右端是____极。
3 电磁铁是利用电流能够产生__________的 特点而制成。 如图6所示，是 一个通电螺线管，此通电螺线管的A端为 __________极(选填“南”或“北”)。
负，磁场，北
4 下图中，能正确反应出螺线管极性与电 流方向关系的是（ ）
5 如图所示的通电螺线管磁场的磁感方向， 四个图中正确的是（ ）
6 如图2所示，通电螺线管与条形磁铁相互吸 引的是（ ）
7 下图中，电路连接正确，通电后小磁针指 向如图所示（涂黑端表示N极）。请在图中 标出螺线管的磁极、电源的“+”、 “－”极， 并画出螺线管的绕法。
8 在如图6所示的实验装置中，玻璃球内的 导线是分开的，小磁针处于静止状态．当 用酒精灯把玻璃球加热到红炽状态时，发 现小磁针发生了偏转；根据以上现象可知， 当把玻璃球加热到红炽状态时，玻璃变成 了_____体，此时小磁针的______极将向 螺线管偏转；小磁针和螺线管间的相互作 用是通过_____发
B
做一做
1.如图当开关S闭合后，
要使电磁铁磁性增强，
可采用的方法是（ Ａ ）
A滑片P向左移动
B 滑片P向右移动
C减少线圈的匝数 D增加通电的时间
2 来自百度文库使通电螺线管磁性增强的操作是
（ Ａ）
A 把线圈的匝数增加一倍
B 改变电流方向
C 把电流强度大小减少一半
D 把螺线管中的铁芯抽出来
训练
• 1．如图所示，小磁针在纸面内能自由转动。 闭合开关后，通电螺线管的上端为 极， 则小磁针将沿___________方向转动。当滑 动变阻器的滑片向b端移动时，通电螺线管的 磁性将______________.
知识回顾
·什么是电磁铁？ ·铁芯材料是什么？ *内部带有铁芯的通电螺线管称为电磁铁 议一议：现在你能理解了电磁铁有哪些优点 吗？ 电磁铁磁性的有无可以由通断电来控制； 电磁铁磁性的强弱可以由电流的大小控制； 电磁铁的极性可以由电流的方向决定。
活动 16.6练习使用电磁继电器
活动 16.6练习使用电磁继电器
生的．玻璃球内能的改 变是通过________的方 法实现的。
如图所示，是上海磁悬浮列车的悬浮原理。请在 右侧放大的图中画出轨道下方的车厢线圈的绕线。
3.将电磁铁、滑动变阻器、电源与 开关接成成闭合回路，若将变阻器 的滑片向右移动，那么螺线管上端 悬挂铁块的弹簧将：
A.不变 B.缩短
C.伸长
N
D.不能判断
4、闭合开关，A、B两电磁铁吸引 大头针的数目有何不同，为什么？
A
读一读：P42“生活 物理 社会”
通过本节课 我学到了、、、
知识：
方法：
二、电流的磁场（2）
学到了什么
1、带有铁芯的通电螺线管叫做电磁铁 2、电磁铁与永久磁铁相比：磁性的有无、磁 性的强弱、磁场的方向（磁极）都可以进行 人工控制 3、电磁继电器由电磁铁、衔铁、弹簧、动触 点、静触点等组成 4、电磁继电器可以通过低电压、弱电流的控 制高电压、强电流的工作电路；还可以实现 远距离控制；进行自动化控制 作业：P43：4、5
活动 16.6练习使用电磁继电器
电磁继电器的构造
1.电磁铁、衔铁、弹簧、动 触点、静触点
2.电路由控制电路和工作电路两 个部分组成
活动 16.6练习使用电磁继电器
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根据电路结构，说明电磁继电器有 什么用途 1.可以用低电压、弱电流的控制电 路来控制高电压、强电流的工作电 路； 2.实现远距离控制（遥控）； 3.自动化控制等
二、电流的磁场（2）
复习 1、奥斯特实验及其意义 2、通电螺线管的磁场特点 3、右手螺旋定则（安培定则） 4、画图
（1）画出两种螺线管的绕线方法 （2）标出螺线管的磁极 （3）在图中画出静止的小磁针的N极指向 （4）标出螺线管中的电流方向 （5）画出螺线管的绕线
1.通电螺线管的磁性强弱__电_流__的_大_ 小 与_线_ 圈的匝数 和 有无插入铁芯 ， 有关。
• 顺时针；
• 增强；
2 通电螺线管中的电流方向如图所示，则它 的右端是____极。
3 电磁铁是利用电流能够产生__________的 特点而制成。 如图6所示，是 一个通电螺线管，此通电螺线管的A端为 __________极(选填“南”或“北”)。
负，磁场，北
4 下图中，能正确反应出螺线管极性与电 流方向关系的是（ ）
5 如图所示的通电螺线管磁场的磁感方向， 四个图中正确的是（ ）
6 如图2所示，通电螺线管与条形磁铁相互吸 引的是（ ）
7 下图中，电路连接正确，通电后小磁针指 向如图所示（涂黑端表示N极）。请在图中 标出螺线管的磁极、电源的“+”、 “－”极， 并画出螺线管的绕法。
8 在如图6所示的实验装置中，玻璃球内的 导线是分开的，小磁针处于静止状态．当 用酒精灯把玻璃球加热到红炽状态时，发 现小磁针发生了偏转；根据以上现象可知， 当把玻璃球加热到红炽状态时，玻璃变成 了_____体，此时小磁针的______极将向 螺线管偏转；小磁针和螺线管间的相互作 用是通过_____发
B
做一做
1.如图当开关S闭合后，
要使电磁铁磁性增强，
可采用的方法是（ Ａ ）
A滑片P向左移动
B 滑片P向右移动
C减少线圈的匝数 D增加通电的时间
2 来自百度文库使通电螺线管磁性增强的操作是
（ Ａ）
A 把线圈的匝数增加一倍
B 改变电流方向
C 把电流强度大小减少一半
D 把螺线管中的铁芯抽出来
训练
• 1．如图所示，小磁针在纸面内能自由转动。 闭合开关后，通电螺线管的上端为 极， 则小磁针将沿___________方向转动。当滑 动变阻器的滑片向b端移动时，通电螺线管的 磁性将______________.
知识回顾
·什么是电磁铁？ ·铁芯材料是什么？ *内部带有铁芯的通电螺线管称为电磁铁 议一议：现在你能理解了电磁铁有哪些优点 吗？ 电磁铁磁性的有无可以由通断电来控制； 电磁铁磁性的强弱可以由电流的大小控制； 电磁铁的极性可以由电流的方向决定。
活动 16.6练习使用电磁继电器
活动 16.6练习使用电磁继电器
生的．玻璃球内能的改 变是通过________的方 法实现的。
如图所示，是上海磁悬浮列车的悬浮原理。请在 右侧放大的图中画出轨道下方的车厢线圈的绕线。