本科毕业论文(设计)指导过程记录样本.docx

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毕业设计指导记录怎么写

毕业设计指导记录怎么写

毕业设计指导记录怎么写学生姓名:XXX指导教师姓名:XXX指导时间:XXXX年X月-XXXX年X月1.指导目标和任务在毕业设计的开始阶段,我与学生一起明确了指导目标和任务。

我们讨论了学生的兴趣和专业方向,确定了一个适合学生背景和能力的课题。

指导目标是帮助学生掌握毕业设计的方法和流程,培养综合运用理论知识解决实际问题的能力。

2.指导过程2.1研究课题首先,我指导学生进行对课题相关领域的文献综述,帮助学生了解相关研究现状和问题。

然后,我和学生一起讨论研究课题的问题和目标,确定了研究方法和方案。

2.2研究设计2.3数据收集和分析学生在数据收集和分析阶段遇到了一些问题,我指导他们解决了一些数据收集的技术难题,并帮助他们分析和解释了实验数据。

我教导学生如何运用数据分析工具进行数据处理,并提供了一些实用技巧和经验。

2.4结果呈现和讨论我指导学生将研究结果整理成毕业设计报告,并帮助他们提炼出关键发现和结论。

在讨论阶段,我鼓励学生进行深入思考和讨论,提出问题并尝试回答。

我还对学生报告的结构和语言进行了修改和润色,提高了报告的质量。

3.指导效果评估在整个指导过程中,学生通过成果展示、论文写作和答辩等方式进行了评估和总结。

根据评估结果,我认为学生在毕业设计中充分发挥了自己的创造力和才能,并取得了令人满意的成果。

学生对课题的研究深入、细致,掌握了相关的理论知识和实验技能。

4.指导心得和建议在指导过程中,我深刻认识到毕业设计是学生独立思考和创新的一次机会,学生需要有足够的自主能力和时间管理能力。

在指导过程中,我发现学生普遍存在对于文献综述和数据处理的不熟悉,因此,我建议学校开设相关课程或提供相关指导材料,以帮助学生提升这些专业技能。

总之,本次毕业设计指导过程中,我与学生密切合作,共同解决了许多问题,取得了良好的指导效果。

通过这次指导,我也提升了自己的指导能力和科研经验。

希望学生能够将所学知识和技能应用到未来的工作和学习中,继续不断进步。

毕业论文指导记录20篇

毕业论文指导记录20篇

毕业论文指导记录第一篇指导时间:2023年3月10日学生姓名:(此处留空)专业:(此处留空)论文题目:(此处留空)一、论文选题指导1. 学生初步选题为《行业市场分析及发展趋势研究》。

2. 指导教师建议学生结合自身兴趣和实际,对选题进行细化,例如选择特定区域或特定产品进行深入分析。

3. 学生表示将根据指导教师的建议调整选题。

二、文献综述指导1. 学生已收集部分相关文献,但结构不够清晰。

2. 指导教师建议学生按照时间顺序、研究方法、结论等方面对文献进行分类整理。

三、研究方法指导1. 学生计划采用问卷调查和访谈相结合的方法进行研究。

2. 指导教师建议学生明确问卷设计的原则和访谈提纲的内容,确保数据的可靠性和有效性。

3. 学生表示将根据指导教师的建议完善研究方法。

四、论文结构指导2. 学生表示将按照指导教师的建议调整论文结构。

五、其他指导1. 指导教师提醒学生注意论文的格式规范,包括字体、字号、行距等。

2. 学生表示将严格按照学校的要求进行论文格式调整。

第二篇指导时间:2023年3月20日学生姓名:(此处留空)专业:(此处留空)论文题目:(此处留空)一、文献综述进展1. 学生已完成文献综述初稿,但部分内容存在重复。

2. 指导教师建议学生精简文献综述,突出重点,避免冗余。

3. 学生表示将根据指导教师的建议修改文献综述。

二、研究方法调整1. 学生在前期研究中发现问卷调查的结果不够理想。

2. 指导教师建议学生考虑增加实验法或案例分析法,以丰富研究方法。

3. 学生表示将根据指导教师的建议调整研究方法。

三、数据分析指导1. 学生计划使用SPSS软件进行数据分析。

2. 指导教师建议学生提前学习SPSS软件的使用,并制定详细的数据分析计划。

3. 学生表示将根据指导教师的建议进行数据分析。

2. 指导教师建议学生加强对关键问题的分析,提高论文的学术价值。

3. 学生表示将根据指导教师的建议修改论文。

五、其他指导1. 指导教师提醒学生注意论文的学术规范,避免抄袭现象。

毕业设计指导记录范文

毕业设计指导记录范文

毕业设计指导记录范文指导记录1:时间:xxxx年xx月xx日学生姓名:xxx指导教师姓名:xxx本次指导记录旨在记录毕业设计过程中学生与指导教师之间的指导交流情况,旨在提供学生针对毕业设计的具体指导意见,并为下一步工作方向提供参考。

第一次指导交流主要围绕以下几个方面展开:1.毕业设计的选题:学生对于毕业设计选题的选择有一定困惑,与指导教师敞开交流后,学生对自己的兴趣方向更加明确,确定了“XXX”作为毕业设计选题。

指导教师就该选题的可行性、开展方向做了初步解答,并提供了一些建议供学生参考。

2.毕业设计的目标与内容:学生对于毕业设计的目标与内容存在一定的模糊性,故指导教师与学生明确了毕业设计的目标,即XXX,并针对该目标提供了具体的研究内容安排,包括文献调研、实验设计、数据采集与分析等。

3.毕业设计的时间安排:为了保证毕业设计能够按时完成,指导教师与学生商定了一个初步的时间安排,包括各个阶段的起止时间以及重要节点的交付时间,这将有助于学生对自己的工作进度进行合理规划和控制。

4.学术资源的查询与利用:由于指导教师的鼓励,学生对于学术资源的查询与利用有了更深入的认识。

指导教师向学生介绍了一些学术数据库和期刊,并教授了查阅文献的方法,指导学生如何针对自己的研究问题找到相关的文献,并提供了一些值得关注的文献供学生参考。

指导记录2:时间:xxxx年xx月xx日学生姓名:xxx指导教师姓名:xxx本次指导记录记录了学生在毕业设计过程中遇到的困难及指导教师对应的解决方法,以及对下一步工作的具体指导意见。

1.文献调研的困难:学生在进行文献调研时,遇到了一些困难,具体表现为找不到与毕业设计相关的文献或文献内容不符合预期。

指导教师向学生详细解释了如何优化文献策略,提供了一些关键词的建议,并推荐了几个更专业的学术数据库,以便学生更快地找到相关文献。

2.实验设计的困难:学生在实验设计方面遇到了一些困难,表现为不知道如何设计实验方案、实验条件的选择等。

毕设指导记录范文

毕设指导记录范文

毕设指导记录范文毕业设计指导记录日期:xxxx年xx月xx日指导学生:XXX学号:XXXXX记录人:XXX一、指导目标和计划本次指导旨在帮助学生完成毕业设计,使其能够独立完成一项有一定挑战性和实践性的工程项目。

同时,通过指导的过程,培养学生的综合能力,提高其问题解决和创新能力。

指导计划如下:1.第一阶段(1周):确定项目题目和目标,并进行项目背景研究。

学生需要查阅相关文献、资料,了解项目所涉及的技术和方法。

2.第二阶段(2周):进行需求分析和系统设计。

学生需要明确项目的功能需求,以及系统的架构和模块划分。

同时,指导学生进行必要的技术选型和工具选择。

3.第三阶段(4周):进行系统开发和实施。

学生将根据系统设计规划,开始具体的编码工作,并进行相应的测试和优化。

4.第四阶段(2周):完成毕设报告和答辩准备。

学生需要撰写毕业设计论文,并准备进行答辩。

二、指导进展和成果在第一阶段,学生经过调研和讨论,确定了项目题目和目标,并成功找到了一些相关的文献资料进行参考。

经过初步研究,学生对项目的背景和相关技术有了较为全面的了解。

在第二阶段,学生进行了详细的需求分析和系统设计工作。

通过与学生的讨论和指导,学生能够清晰地表达项目的功能需求,并能够有条理地划分系统的各个模块。

在第三阶段,学生已经开始进行系统的具体开发工作。

学生熟练掌握了所选用的编程语言和开发工具,并已经完成了项目的部分编码工作。

通过对学生的代码进行review,学生能够进行针对性的调整和优化。

在第四阶段,学生已经开始着手撰写毕设报告,并且已经参加了一些答辩培训和准备工作。

学生对项目的细节和技术细节进行了充分的总结,并能够深入地回答问题。

三、存在问题和改进方向1.学生对文献和资料的查找和综述能力还需提高。

建议学生多阅读和参考一些经典的著作和论文。

2.学生在系统开发过程中可能会遇到一些技术难题。

建议学生及时向指导老师请教,或者借助网络资源进行解决。

3.学生在系统测试和优化方面还需加强。

毕业设计指导记录15次

毕业设计指导记录15次

毕业设计指导记录15次毕业设计指导记录1:日期:XXXX年XX月XX日学生姓名:XXX题目:XXX在第一次指导会上,我们讨论了你的毕业设计题目和研究方向。

我建议你进一步明确你的研究目标和问题陈述,以及选择适当的方法和工具来解决。

请在下次会议前准备好相关的文献综述,并提出你对于研究方法和实验设计方面的想法。

毕业设计指导记录2:日期:XXXX年XX月XX日学生姓名:XXX题目:XXX在第二次指导会上,你分享了你的文献综述和初步的实验设计。

我对你综述中的论点和分析感到满意,但你需要进一步扩展你的文献基础,并考虑与你的研究问题直接相关的最新研究。

关于实验设计,我建议你进行一些小规模的试验,以验证你的方法和工具的可行性。

毕业设计指导记录3:日期:XXXX年XX月XX日学生姓名:XXX题目:XXX在第三次指导会上,我们讨论了你的实验结果和初步结论。

我对你的结果感到鼓舞,并建议你进一步分析和解释这些结果,以及探讨其与你的研究问题的关系。

请注意,你的结果需要以统计数据和实证证据来支持你的结论。

在下次会议前,请准备好这方面的进一步分析和讨论。

毕业设计指导记录4:日期:XXXX年XX月XX日学生姓名:XXX题目:XXX在第四次指导会上,你呈现了你的分析和讨论。

我对你所提出的解释和结论感到满意,并建议你进一步探索你的研究的应用和影响。

你的研究结果有助于指导实际工程应用吗?你的研究对于解决实际问题有何意义?你需要在你的论文中更明确地表达这些点,并提供相关的案例或实例来支撑。

毕业设计指导记录5:日期:XXXX年XX月XX日学生姓名:XXX题目:XXX在第五次指导会上,你向我展示了你的论文初稿。

我对你的整体结构和逻辑感到满意,但提醒你注意一些语法和格式上的错误。

此外,我建议你进一步扩充你的引言和背景部分,以更明确地介绍你的研究问题和研究方法。

请在下次会议前提交你的修订版初稿,以便我们可以进一步审查。

毕业设计指导记录6:日期:XXXX年XX月XX日学生姓名:XXX题目:XXX在第六次指导会上,我们一起审查了你的修订版初稿。

本科生毕业论文指导记录(参考范本)

本科生毕业论文指导记录(参考范本)

本科生毕业论文指导记录(时间和地点根据实际情况填写,可参考具体内容)一、201*年*月*日办公楼514办公室老师对我们进行了集中教学和分别指导,主要解决以下问题:1.对我们进行了论文选题方向的指导,每个人都确定了大致的研究内容与研究方向。

2.对于学位论文的基本要求、内容要求和引用文献的要求以及格式要求进行了简要说明。

3.为我们推荐了学术水平较高的期刊,建议我们在先阅读优秀的本科生、研究生论文和权威文献,开阔眼界,提升自身的知识积累。

4.建议我们思考论文所采用的具体题目与研究设计,以便下次交流指导。

二、201*年*月*日办公楼514办公室1.确定论文的题目,老师针对题目的可行性、研究意义和价值等方面对我们进行了指导,最终确定了题目。

2.互相交流在阅读相关期刊、文献方面遇到的问题,汲取他人经验,并集中解决问题,最后由老师进行解答与总结。

3.确定了具体的研究方法和研究设计,每个人提出了论文中需要运用的理论,老师听取了理由并作出了指导。

4.规划了论文的写作计划,确定了在3月初提交初稿。

三、201*年*月*日办公楼514办公室1.在互相阅读的前提下,针对每一位同学的初稿进行相互讨论,解决其中存在的问题。

2.老师对论文初稿的结构提出了修改意见,并在论文的行文和思想表达上给予了修改意见。

3.针对论文中引用不规范的问题老师进行了强调,要求引用需要有清晰、明确的标识和来源。

四、201*年*月*日办公楼514办公室1.对论文第二稿进行了审阅,对论文中存在的摘要概括性不足,研究设计阐述不详细,结果呈现条理不清晰,理论分析不够深入等具体问题分别进行了指导。

2.对论文的研究发现与分析部分提出了建议,逐条概括研究发现并一一对应进行理论分析。

五、201*年*月*日办公楼514办公室1.分别对每个人论文中所涉及的内容问题进行了指导。

2.对论文的具体格式提出了修改建议,包含字体、字号、行距等具体要求以及注释、参考文献的格式要求。

毕业论文指导记录范文

毕业论文指导记录范文

毕业论文指导记录范文毕业论文指导记录。

姓名,XXX 学号,XXXXX。

指导老师,XXX 职称,XXX。

指导时间,XXXX年XX月-XXXX年XX月。

一、毕业论文选题。

在初次见面时,我向指导老师汇报了我的选题意向,并得到了老师的认可和指导。

选题是关于XX领域的研究,我对此领域有浓厚的兴趣,并且在相关方面有一定的基础知识,因此我对此选题有信心能够做出一篇高质量的毕业论文。

二、文献资料查找。

在指导老师的建议下,我开始了对相关领域的文献资料查找工作。

通过图书馆、学术期刊和互联网等渠道,我找到了大量的相关文献,并进行了系统的阅读和整理。

在此过程中,指导老师给予了我很多宝贵的建议和指导,帮助我更好地理解和把握选题的研究现状和发展趋势。

三、研究方法选择。

在明确了研究目的和意义后,我开始了研究方法的选择。

在与指导老师的讨论和交流中,我确定了一套科学合理的研究方法,并进行了初步的实施和验证。

指导老师对我的研究方法给予了肯定,并提出了一些建设性的意见,使我的研究方法更加完善和可靠。

四、论文写作过程。

在整个论文写作的过程中,指导老师给予了我很多的指导和帮助。

从论文的结构安排到语言表达的技巧,指导老师都给予了我很多宝贵的建议和指导。

在指导老师的帮助下,我顺利地完成了毕业论文的写作,并且在写作的过程中,我也不断地向指导老师请教和汇报,得到了老师的认可和鼓励。

五、论文修改和完善。

在完成初稿后,我向指导老师提交了毕业论文的初稿,并得到了老师的审阅和修改意见。

在老师的指导下,我对论文进行了认真的修改和完善,使论文的结构更加合理,内容更加丰富,表达更加准确。

在此过程中,指导老师给予了我很多的指导和帮助,使我对论文有了更深入的理解和把握。

六、论文答辩准备。

在论文写作完成后,我开始了论文答辩的准备工作。

在此过程中,指导老师给予了我很多的指导和帮助,使我对论文的研究内容和方法有了更加深入的理解和把握。

在指导老师的帮助下,我顺利地完成了论文答辩,并得到了老师和评委的认可和肯定。

(完整版)毕业设计过程指导记录.doc

(完整版)毕业设计过程指导记录.doc

计算机科学与工程学院毕业设计( 论文 ) 指导过程记录表指导教师姓名x 职称x 系x 学生姓名x 学号x 专业、班级x 毕业设计 (论文 )题目x指导内容记录 1 ( 填写每次面谈时间、地点、内容、指导意见等,不够可附页)地点: 1 号楼信管系办公室方式:讲授、指导、讨论内容:拷贝相关学习资料,讨论系统需求,熟悉JSP,深入理解本次毕业设计的目的。

布置下一周工作——讨论系统模块划分及其功能。

指导意见:,深入理解本次毕业设计的目的及系统需求。

指导内容记录 2 指导教师签名:2012年 3月 2 日(填写每次面谈时间、地点、内容、指导意见等,不够可附页)地点: 1 号楼信管系办公室方式:讲授、指导、讨论内容:讲授软件系统开发的相关知识,讨论实验设备管理信息系统的系统总体模块图,确定系统为 B/S 架构。

指导意见:查阅相关资料,熟悉总体设计要求和子系统之间接口,开始书写概要设计文档。

系统模块图还需完善细化,下一步讨论系统设计流程。

指导教师签名:2012年3月5日指导内容记录 3 (填写每次面谈时间、地点、内容、指导意见等,不够可附页)地点: 1 号楼信管系办公室方式:讲授、指导、讨论内容:讨论确定系统设计流程,详细讨论系统各模块功能。

指导意见:详细讨论并确定“实验设备管理信息系统的”的设计流程。

指导教师签名:2012 年3 月 8日指导内容记录 4 (填写每次面谈时间、地点、内容、指导意见等,不够可附页)地点: 1 号楼信管系办公室方式:讲授、指导、讨论内容:讨论并确定“实验设备管理信息系统”的设计流程。

指导意见:依据模块详细设计流程,制定模块实现方案。

指导教师签名:2012 年3月 10日指导内容记录 5 (填写每次面谈时间、地点、内容、指导意见等,不够可附页)地点: 1 号楼信管系办公室方式:讲授、指导、讨论内容:修改并确定“设备管理子系统”的实现方案,规划系统界面,画出程序设计流程。

指导意见:细化完善程序设计流程,熟练使用编程工具。

本科生毕业论文指导记录

本科生毕业论文指导记录

本科生毕业论文指导记录第一篇:本科生毕业论文指导记录第一次与学生探讨论文研究内容并拟定论文题目,强调写作重难点。

指导学生完成毕业论文开题报告。

第二次审阅初稿,对论文中出现的语病,语言不通顺等方面提出修改意见,对摘要和参考文献格式作出规范要求。

第三次对论文进行再次审阅和修改,并指出了论文中的不足,要求突出论文的重点,并与学生进行了深入交流,基本完成论文终稿。

第四次对学生论文做最后的检查和修改,让学生准备论文答辩并讲解相关的注意事项。

第二篇:本科生毕业论文周记录第一周:确定选题大学已经到了尾声,也该决定毕业论文的选题了,经过了慎重的考虑,我最终确定了毕业论文的选题——汽车销售管理信息系统的设计。

汽车工业经历了一百多年的发展,对国家经济的发展和腾飞以及对人类社会的文明带来了巨大影响。

汽车工业已成为许多国家的支柱产业,随着人们生活水平以及汽车性能的不断提高,人们对汽车的消费和需求也越来越旺盛,世界汽车工业也保持庞大的市场需求和市场规模。

近年来,中国汽车市场发展迅猛,巨大的市场容量和可观的经济效益,引起各汽车厂家纷纷加大投资,汽车市场烽烟四起,汽车销售策略和模式频出,竞争已是空前的激烈,在如此形势下,一种介于生产厂家和用户之间的桥梁,汽车销售公司正在不断的产生和发展壮大。

我对此行业产生了浓厚的兴趣。

对于筛选后所选取的资料将进行反复阅读并理解,遇到复杂难懂或个人能力无法解决的问题及时与导师联系,取得帮助。

在阅读了大量的资料后确定选题。

以上是本周工作,下周将会根据所选的题目进行资料的搜集整理工作。

第二周:资料收集这周的工作主要是对上一星期所选的论文题目进行资料收集工作。

关于资料的收集,我主要是通过上图书馆阅读及上网查找两种方法。

我首先利用图书馆里丰富的资源,搜集与论文题目相关的材料及期刊,并作相关记录及摘抄。

其次通过上网查找,在中国知网里,我搜集到了与我的论文题目相关的期刊,进行大量阅读,了解了我的论文应该从哪几方面入手,有了点头绪。

毕业设计指导记录

毕业设计指导记录

毕业设计指导记录日期:20XX年XX月XX日地点:XX学院参与人员:指导教师:XXX学生:XXX指导教师:请问你的毕业设计选题是什么?你对这个题目的初步了解如何?学生:我的毕业设计选题是基于人工智能的智能家居系统。

我对这个题目有一些初步了解,智能家居系统是一种利用计算机和通信技术来实现对家具、家电、空调、安防等设备的智能化管理的系统。

它可以通过人机交互、语音识别等技术实现远程控制、自动化管理等功能。

指导教师:很好,你为什么选择这个题目?对于这个题目,你有什么具体的研究方向或者解决的问题?学生:我选择这个题目是因为智能家居系统是未来的发展趋势,它可以提高家居的舒适性和便利性,并且节约能源和提高安全性。

我希望通过设计一个能够自动感知家庭环境、智能调控家具设备的系统,解决人们在家居生活中面临的一些问题。

指导教师:你所提到的感知家庭环境、智能调控家具设备等都是很有前景的研究方向。

在设计中,你打算采用什么样的技术或方法来实现智能家居系统?学生:我计划结合人工智能、物联网和传感器技术来实现智能家居系统。

通过使用人工智能算法进行数据分析和决策,利用物联网技术实现设备间的联动和远程控制,以及利用传感器技术感知家庭环境的变化。

指导教师:你的计划很好,但是在实际的设计中可能会遇到一些挑战。

你认为可能会遇到哪些困难或问题?你打算如何解决?学生:我觉得可能会遇到以下几个问题:一是数据的处理和分析,因为智能家居系统涉及到大量的数据,如何高效地处理和分析这些数据是一个挑战;二是设备间的通信和联动,不同设备的通信协议不同,如何实现它们的联动也是一个问题;三是系统的安全性,智能家居系统涉及到家庭隐私和安全,需要采取相应的安全措施。

我打算通过学习相关技术和方法来解决这些问题,同时我也会向相关领域的专家请教,争取得到他们的指导和帮助。

指导教师:非常好,你已经对你的毕业设计有了清晰的思路,并且也有了解决问题的打算。

接下来,你可以开始进行详细的设计和实施了。

本科毕业设计 (论文)教师指导记录

本科毕业设计 (论文)教师指导记录
沈阳理工大学应用技术学院经济与管理学院
本科毕业设计(论文)教师指导记录
姓名:
学号:
专业:
班级:
指导教师:
经济与管理学院
毕业论文(设计)题目
一、毕业论文(设计)任务说明
(学生选题后第一次指导,向学生进行课题内容和毕业论文(设计)工作环节的说明
年 月 日
二、指导学生撰写开题报告
(对开题报告的内容、撰写规范等进行指导)
六、毕业论文(设计)答辩指导(主要针对毕业论文(设计)的答辩方法、技巧和注意事项进行指导)
年 月 日
七、毕业论文(设计)指导总结
(课题的适用性、难度、工作量、综合训练的作用以及意见和建议)
年 月 日
分院审核意见:
签字:
年 月 日
注:此表于毕业论文(设计)工作结束后交由分院保存。
年 月 日
三、毕业论文(设计)的写作指导记录
年 月 日
年 月 日
年 月 日
年 月 日
四、毕业论文(设计)初稿指导(主要针对毕业论文(设计)论点的正确性,论据的充分性和文章的逻辑结构进行指导)
年 月 日
五、毕业论文(设计)修改稿指导(主要针年 月 日

本科生毕业论文指导记录

本科生毕业论文指导记录

本科生毕业论文指导记录目录一、内容概览 (2)1.1 研究背景与意义 (3)1.2 国内外研究现状综述 (4)1.3 论文结构安排 (5)二、理论基础与研究方法 (5)2.1 理论框架构建 (6)2.2 研究方法选择 (7)2.3 数据来源与分析工具 (8)三、研究内容与实施过程 (8)3.1 研究对象与样本选择 (11)3.2 实验设计与实施步骤 (12)3.3 数据处理与分析方法 (13)四、结果与讨论 (15)4.1 研究结果概述 (16)4.2 结果分析与讨论 (17)4.3 研究结论提炼 (18)五、总结与展望 (19)5.1 论文工作总结 (20)5.2 创新点与贡献 (21)5.3 研究不足与未来展望 (22)一、内容概览论文主题与研究方向:简要介绍学生所选择的论文主题以及整个研究的核心方向,确保指导者与学生对论文目标有共同的理解。

指导目标与意义:阐述指导本科生毕业论文的主要目标和意义,包括但不限于提高学生研究能力、培养其独立思考和解决问题的能力等。

指导过程概述:概括描述指导过程的各个阶段,包括论文选题、文献综述、研究方法选择、实验设计与实施、数据分析与解读、论文撰写与修改等关键环节。

重点问题及解决方案:列出在指导过程中遇到的重点问题,如研究方法的适用性、数据处理的难题等,并描述相应的解决方案和实施效果。

学术规范与伦理要求:强调学术规范和伦理在论文写作中的重要性,包括引用格式、避免抄袭、数据真实性等方面的要求。

预期成果与评价标准:明确学生毕业论文的预期成果和评价标准,为后续的论文评审和成绩评定提供依据。

这一段落的内容应当简洁明了,为后续详细的指导记录提供纲领性的指导。

通过这样的内容概览,读者可以迅速了解本科生毕业论文指导的主要内容和方向。

1.1 研究背景与意义随着21世纪科技的迅猛发展,信息化、全球化的浪潮席卷全球,对高等教育提出了前所未有的挑战。

在这一背景下,本科生教育逐渐从精英化走向大众化,其培养目标也从培养学术型人才转变为培养具有创新精神、实践能力和国际视野的应用型人才。

毕业设计论文指导记录范文

毕业设计论文指导记录范文

毕业设计论文指导记录范文指导记录一日期:20XX年X月X日学生姓名:XXX学号:XXXXXXX论文题目:XXXXXXXXX指导记录主要目标:为学生提供研究方向、提供实施建议、解答学生困惑。

会议内容:1.对学生选题的指导:在第一次会议中,我与学生进行了深入讨论,了解了他的兴趣和学术背景。

通过探讨不同的选题方向,我们最终确定了“A”作为研究方向。

2.确定论文的研究目标和问题:在第二次会议中,我帮助学生明确了他的研究目标和问题。

我们共同分析了该研究领域的热点和难点,并结合学生的实际情况,确定了该论文的具体研究问题。

3.提供相关文献和资源:我向学生提供了一些相关的文献和研究资源,以帮助他更好地理解研究领域,并在文献综述部分中提供理论支持。

4.指导学生进行实践和实验:根据学生的研究目标,我提供了一些实践和实验的建议。

我们讨论了实验设计、数据收集和分析等问题,并确定了一个合适的实验方案。

5.解答学生的疑惑和困惑:在整个指导过程中,学生提出了一些问题和疑惑。

我认真倾听并给予了解答和解决方案,帮助学生更好地理解和解决自己的问题。

指导记录二日期:20XX年X月X日学生姓名:XXX学号:XXXXXXX论文题目:XXXXXXXXX指导记录主要目标:为学生提供进一步的指导和反馈,推进论文的写作和进展。

会议内容:1.检查论文进展情况:在此次会议中,我与学生一起检查了他的论文进展情况。

学生向我展示了他已经完成的研究框架和初步的实验结果,并向我提出了一些关于论文写作和结构的问题。

2.针对学生的写作问题给予指导:学生表示在论文写作方面存在一些困惑,特别是在材料整理、实验结果的描述和数据分析方面。

我向他提供了一些写作技巧和建议,并推荐了一些相关的写作指南和范例供他参考。

3.指导学生进一步完善实验结果和分析:学生向我展示了他的实验结果和数据分析,我帮助他仔细检查和验证这些结果,并提出了一些建议和改进意见,以提高实验的可靠性和有效性。

毕业设计指导记录范文

毕业设计指导记录范文

毕业设计指导记录范文毕业设计指导记录指导学生:XXX 指导教师:XXX专业:XXX 学号:XXX指导时间:XXXX年XX月XX日-XXXX年XX月XX日指导内容:在本次毕业设计中,学生选择了XXXXX作为研究方向。

在指导过程中,根据学生的项目计划和实际情况,我对其进行了以下具体的指导内容:1. 研究背景和目的确定:我与学生共同讨论了该研究方向的背景和目的,明确了研究的意义和重要性,并帮助学生明确了毕业设计的具体目标和任务。

2. 文献综述:我指导学生进行了文献综述的工作,包括收集相关文献资料、分析和总结已有研究成果等。

我对学生的文献综述进行了审查和指导,帮助学生准确把握已有研究成果,并确定自己的研究方向和创新点。

3. 研究设计与实施:我与学生共同制定了研究设计方案,并对实施过程进行了指导。

我帮助学生确定了实验方法和数据分析的步骤,指导学生合理安排实验时间和资源,确保研究工作能够顺利进行。

4. 数据分析与结果呈现:我对学生的实验数据进行了审核和指导。

在数据分析和结果呈现过程中,我帮助学生选择了合适的统计方法,并对结果进行解读和讨论。

我还指导学生使用专业软件制作图表,使结果可视化并易于理解。

5. 论文写作:我对学生的论文写作进行了指导和修改。

我帮助学生规划论文结构,明确各个部分的内容和要求。

我对学生的论文进行了论证和修改,帮助学生提高论文的逻辑性和表达能力。

指导效果评价:通过本次毕业设计的指导,学生取得了以下成果:1. 学生对研究方向的理解更加深入,明确了研究目标和任务。

2. 学生通过文献综述,掌握了相关领域的研究现状和创新点。

3. 学生成功完成了实验设计和实施,获取了可靠的研究数据。

4. 学生在数据分析和结果呈现方面取得了较好的成果,能够准确解读和讨论结果。

5. 学生的论文写作得到了显著的改进,论文结构更加清晰,表达更加流畅。

指导教师评价:学生本次毕业设计的表现令人满意。

在整个指导过程中,学生积极配合,努力学习和实践,对研究方向有明确的认识和研究目标。

本科毕业论文指导教师指导记录模板

本科毕业论文指导教师指导记录模板
5
2016年
4月1日
宪梓教学大楼五楼外国语学院办公室
与该生针对其交上来的第二稿进行指导,要求组内同学继续互改语法错误,要求重视格式,论点论据的充实等。
6
2016年
4月15日
宪梓教学大楼五楼外国语学院办公室
与该生针对其交上来的第三稿进行指导,要求组内同学继续互改语法错误,重视论文格式,充实摘要、导论及结论部分,4月29日前交最终稿。
7
2016年
4月29日
宪梓教学大楼五楼外国语学院办公室
主要指导该生根据论文答辩情况最后修改论文,指导其填好相关表格,认真完成论文的最后步骤。
指导教师(签名)学生(签名)
附表2:
嘉应学院本科毕业论文(设计)指导教师指导记录
论文(设计)题目:
外国语学院英语双学位专业2016届


时间
地点
教师指导情况
1
20Байду номын сангаас5年
12月3日
宪梓教学大楼五楼外国语学院办公室
主要指导论文选题的基本原则及如何利用多媒体、因特网和图书馆收集资料,为论文写作打下良好基础。
2
2015年
12月17日
宪梓教学大楼五楼外国语学院办公室
与该生面谈,主要了解学生的选题意向及收集资料的情况。
3
2016年
1月7日
宪梓教学大楼五楼外国语学院办公室
小组开会,要求每位参会人员准备20分钟左右的口头开题报告,包括定下的选题,原因,研究现状及资料收集情况等,要求同学互评,最后由教师作总结。
4
2016年
3月18日
宪梓教学大楼五楼外国语学院办公室
与该生针对其交上来的第一稿进行指导,要求组内同学根据分析句子结构成分的方法互改语法错误,教师重点指导写作思路,论点论据等。

指导过程记录表[范文模版]

指导过程记录表[范文模版]

指导过程记录表[范文模版]第一篇:指导过程记录表[范文模版]XX 学院财经系本科毕业论文指导过程记录表姓名学号班级论文题目指导教师姓名职称联系电话教师指导过程记录指导内容:指导时间:指导教师意见:本表由学生根据每次指导教师的指导意见如实填写,一般不少于4次指导记录。

教师指导过程记录指导内容:指导时间:指导教师意见:教师指导过程记录指导内容:指导时间:指导教师意见:教师指导过程记录指导内容:指导时间:指导教师意见:教师指导过程记录指导内容:指导时间:指导教师意见:指导教师签名:学生签名:注:1、本表由学生根据实际指导情况如实记录;2、可手写可打印,如不够可续表。

第二篇:整改过程记录表整改过程记录表编号:ZY/CY-1204201年月摊点及负责人整改通知日期整改过程记录完成时间备注第三篇:毕业论文指导记录表第一次指导主要内容记录老师在授课时于我们分析了论文应该注意的事项,讲述了相关论文的格式和一些有代表性的论题以及阅读资料的重要性,大体内容如下:1)首先是选题。

题目的确定意味论文大致内容的确定。

所以在这方面要选好想好。

2)有了题后,就要查阅论文的相关资料以及书写时注意论文的书写格式,要清楚哪个地方能用什么资料?用什么?哪个地方不能用?为什么不能用?3)老师重点指导阅读相关资料,并指点写作方法。

学生签名:指导老师签名:年月日第二次指导主要内容记录就一些关于毕业论文计划进程表的制定等方面的问题。

老师通过电话对我进行了相关方面的指导。

从而让我对毕业论文有了更深入全面的了解,并对我的论文提纲的提出修改意见,并在构思论文的框架、行文及思想表达上给于补充.从而我在整理上完成论文初稿。

学生签名:指导老师签名:年月日第三次指导主要内容记录审阅初稿,老师对初稿作出修改,提示论文观点存在的问题,调整文章布局,在行文、语言表达等提出观点。

格式方面作出要求并提出修改的具体意见或建议。

从而为我下一步的继续增加了信心。

学生签名:指导老师签名:年月日第四次指导主要内容记录老师对上一稿作出修改。

本科毕业论文(设计)开题报告与指导过程记录.彭猛doc

本科毕业论文(设计)开题报告与指导过程记录.彭猛doc

本科毕业设计(论文)开题报告与指导过程记录题目:
学生姓名:学号:
系(部):专业:
入学时间:年月导师姓名:职称/学位:
导师所在单位:
毕业设计(论文)提交时间:二○年月
池州学院教务处制
填写说明
一、学生在导师的指导下,根据院系的毕业设计(论文)选题要求进行选题,必须做到一人一题。

二、选题确定后,学生应在院系规定的时间内向导师提交开题报告,导师应认真审阅开题报告并在“导师对选题的评价及开题意见”栏内签署选题评价和是否同意开题的意见。

三、“指导过程记录”由导师根据指导过程的实际情况如实填写,同时要求学生签名确认。

四、“导师对选题的评价及开题意见”的字数应不少于100字,内容应包括以下几方面:①学生的设计(论文)选题是否适当,该选题所具有的理论意义与实践价值;②设计(论文)写作提纲是否得当,是否符合逻辑规范;③文献资料的收集是否充分,时间进度安排是否合理;
④设计(论文)开题方面存在的问题和不足等。

五、“导师评语以及建议成绩”一栏是导师对学生提交的毕业设计(论文)定稿所作的总体性评价,字数应不少于150字,内容应包括:①对设计(论文)的整体评价;②对设计(论文)的理论意义与实践价值方面的评价;③对设计(论文)创新性的评价;④对设计(论文)的结构和写作规范的评价;⑤对设计(论文)中存在的不足和今后进一步提高的建议。

六、开题报告与指导过程记录是考核导师工作业绩的依据,在学生论文答辩(二次答辩)结束后由院系根据池州学院本科毕业设计(论文)的装订要求进行装订和存档。

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精品文档
本科毕业论文(设计)指导过程记录表
题目化工流体静力学计算与工业实验研究
学生姓名阮安俊学号 0409277指导教师孙益民
专业04 级材料化学职称教授
1.导师指导论文格式(主要是讲解 07 届论文格式,新的 08 届
论文格式还没有下来),具体讲解了文献查阅的相关知识;
并对我们本科生论文选题进行指导;
2.导师布置了下一阶段实验情况,以及实验中可能遇到的情
况及解决办法;
指导内容 3. 介绍了老师的联系方式;
记录一 4.介绍了学校关于本科毕业论文的安排工作。

时间: 2008 年 11 月 27 日
1.就每一个同学的论文题目不同和为了让我们能更好的进行
论文写作,导师要求研究生老师对我们进行指导帮助;
2.介绍了学校关于本科毕业论文的安排工作;
指导内容
记录二
时间:2007年 12月 1日
1.导师同时指导论文格式,讲解了查阅文献中注意的事项,
以及对论文的指导作用;
指导内容
2. 导师介绍了下一阶段实验情况,以及实验中应该注意的情况;
记录三
3.孙老师介绍我们可以向他咨询;
4.介绍学校最近关于毕业论文的书写要求和内容要求等知
识。

时间: 2007 年 12 月 14 日。

1欢迎下载
1.各同学分别今期工作,以及查阅文献情况。

2.各同学介绍自己的实验情况,以及实验中遇到的问题等,
以及自己是如何解决的;
3.孙老师具体指导下一阶段各同学论文事宜;
4.孙老师指导论文封面的书写及相关注意事项;
指导内容
同学与研究生交流实验和论文经验;
5.
记录四
时间: 2007 年 12 月 17 日
1.导师介绍并且演示了 oringin 软件的使用方法,极其在作图
中的应用,以及使用中的注意事项;
2.同学实际操作 oringin 软件,并且作相关记录;
指导内容
记录五
时间: 2007 年 12 月 21 日
1.各同学汇报查阅文献资料情况和实验情况;
2.孙老师具体指导下一阶段同学论文事宜;
3.孙老师指导论文开题报告的书写及相关注意事项;
4.同学与研究生交流实验和论文经验;
5.作开题报告。

指导内容
记录六
时间: 2007 年 12 月 28 日。

1.孙老师介绍了学校毕业论文最新格式和注意事项;
2.在上学期实验的基础上,总结实验数据,准备毕业论文
的书写;
3.孙老师对每位同学具体指导毕业论文的撰写和数据的处
指导内容理,强调了论文的书写规范;
4.着重强调了论文中的相关注意事项,如论文的几部分,封
记录七面格式,中英文文字、数字的字体和字号,参考文献的书
写格式等。

时间:2008年 2月 27日1.孙老师查看同学近期的论文完成情况,并反复强调论文的书写规范,
提出了同学的论文中常见的错误。

2.孙老师对部分同学的论文加修改并且提出了宝贵的意见;
指导内容
3.老师也对同学的论文加以指导,对论文的撰写、实验的完成和
描述提出了宝贵的意见。

记录八
时间:2008 年3月 27日
1.孙老师给同学修改论文中常见的错误,以及论文中的图表和数字
计算方面的问题。

2.孙老师指导同学最后论文的结尾和相关注意事项。

指导内容
记录九
时间: 2008年4 月3日学生签名学生:阮安俊签名:时间: 2007 年 12 月 30日导师签名导师:孙益民签名:时间: 2007 年 12 月 30日注:该表由学生根据导师实际指导情况选择最主要环节内容如开题阶段(包括选题方
向、文献调研、实验室条件、实施方案拟定)、实验实施阶段、论文整理撰写阶段、论文完善定稿答辩阶段整理后详实填写(以学生第一人称)。

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