特岗教师招聘考试选择题知识点总结最新
特岗教师考试题和答案
特岗教师考试题和答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 特岗教师是指在国家规定的农村义务教育阶段学校任教的教师,其主要目的是()。
A. 提高农村教育质量B. 促进城乡教育均衡发展C. 增加农村教师数量D. 改善农村学校基础设施答案:B2. 特岗教师的招聘对象主要包括()。
A. 师范院校毕业生B. 非师范院校毕业生C. 社会人员D. 以上都是答案:D3. 特岗教师的招聘程序通常不包括()。
A. 发布招聘公告B. 报名及资格审查C. 面试D. 体检答案:C4. 特岗教师的聘期一般为()。
A. 1年B. 3年C. 5年D. 10年答案:B5. 特岗教师在聘期内,可以享受以下哪些待遇?()A. 与当地公办教师同等的工资待遇B. 与当地公办教师同等的社会保险待遇C. 与当地公办教师同等的住房公积金待遇D. 以上都是答案:D6. 特岗教师在聘期内,以下哪项不是其职责?()A. 完成规定的教学任务B. 参与学校管理工作C. 定期参加教育培训D. 从事商业活动答案:D7. 特岗教师在聘期内,如果违反相关规定,可能会受到以下哪种处罚?()A. 警告B. 记过C. 降级D. 解聘答案:D8. 特岗教师在聘期结束后,如果考核合格,可以()。
A. 继续留任B. 调至其他学校C. 转为正式编制教师D. 以上都是答案:D9. 特岗教师的招聘工作由哪个部门负责组织实施?()A. 教育部B. 人力资源和社会保障部C. 省级教育行政部门D. 县级教育行政部门答案:C10. 特岗教师的招聘工作通常在每年的哪个时间段进行?()A. 第一季度B. 第二季度C. 第三季度D. 第四季度答案:B二、多项选择题(每题3分,共15分)11. 特岗教师的招聘条件包括()。
A. 具有相应的教师资格B. 年龄在35周岁以下C. 身体健康,能胜任教育教学工作D. 具有良好的职业道德答案:A, B, C, D12. 特岗教师的招聘过程中,以下哪些环节是必要的?()A. 笔试B. 面试C. 体检D. 政审答案:A, B, C, D13. 特岗教师在聘期内,以下哪些行为是不被允许的?()A. 无故旷工B. 体罚学生C. 擅自离岗D. 参与赌博答案:A, B, C, D14. 特岗教师在聘期内,以下哪些权利是受到保障的?()A. 参与学校民主管理B. 参加教育教学培训C. 享受国家规定的假期D. 获得相应的表彰和奖励答案:A, B, C, D15. 特岗教师在聘期结束后,以下哪些情况可以转为正式编制教师?()A. 考核优秀B. 考核合格C. 获得县级以上表彰D. 获得省级以上表彰答案:A, B三、判断题(每题1分,共10分)16. 特岗教师的招聘对象仅限于师范院校毕业生。
特岗选择题知识点汇总高一
特岗选择题知识点汇总高一特岗教师考试是一项重要的选拔教师的评估考试,其中选择题占据了很大的比重。
下面将针对高一阶段的教育知识点,总结特岗选择题的相关内容,帮助考生更好地备考。
一、语文1. 文言文阅读题文言文是中国古代的语言形式,高一阶段的学生需要了解一些基本的文言文阅读技巧和方法。
特岗教师考试中的文言文阅读题多涉及古代文化、历史典故等方面,考生需要掌握常见的文言文词汇、句式和表达方式。
2. 现代文阅读题现代文阅读题主要考察考生对于现代文学作品、报刊杂志、广告宣传语等的理解和分析能力。
考生需要关注社会热点、文化现象等,同时掌握常见的文学常识和修辞手法。
3. 语法和修辞题语法和修辞是语文学习的重要内容,在特岗教师考试中也是常见的选择题考点。
考生需要熟悉各种语法规则,掌握主谓一致、时态和语态、名词、代词、动词等基本语法知识。
此外,了解修辞手法,如比喻、拟人、夸张、排比等,对于解答这类题目也非常有帮助。
二、数学1. 整式的运算和因式分解特岗教师考试中的数学选择题中,整式的运算和因式分解题目较为常见。
考生需要熟悉整式的加法、减法、乘法和约分等运算法则,同时掌握基本的因式分解方法。
2. 二次函数与一次函数二次函数和一次函数是高一阶段数学学习的重点内容,也是特岗教师考试中的热点题材。
考生需要了解二次函数和一次函数的定义、性质、图像特点以及相关解析式和方程的求解方法。
3. 概率与统计概率与统计是数学中的重要分支,也是特岗教师考试中的重要知识点。
考生需要熟悉概率和统计的基本概念、原理和方法,掌握排列组合、事件概率、抽样调查等相关知识。
三、英语1. 阅读理解题英语阅读理解题目是特岗教师考试中的主要考点之一。
考生需要通过阅读文章,理解文章的主旨、细节、观点等,并根据文章内容回答问题或完成其他要求。
2. 语法和词汇题语法和词汇题目主要测试考生对英语语法和词汇的掌握程度。
考生需要熟悉常用的词汇、短语和句型,了解基本的语法规则,如时态、语态、主谓一致、从句等。
2024-2025年河南省特岗教师招聘考试真题汇总
2024年河南省特岗老师聘请考试真题及答案一、单项选择1、科学发展观的核心是(C)A、发展B、全面协调可持续C、以人为本D、统筹兼顾2、个体身心发展中起主导作用的是(B)A、遗传B、学校教化C、环境D、家庭教化3、心理断乳期是指(C)A、幼儿期B、儿童期C、少年期D、青年期4、“举一反三”、“闻一知十”是指(B)A、定势B、迁移C、应用D、技能5、《中华人民共和国老师法》规定,老师考核的机构主体是(B)A、老师所在地的政府机关B、老师所工作和服务的学校C、老师所在地的教化行政部门D、老师所在地的教化督导机构6、老师在教学中用不同形式的直观材料或事例来说明事物的本质属性称为(A)A、变式B、反例C、正例D、比较7、长久性心境低落为(B)A、焦虑症B、抑郁症C、强迫症D、恐怖症8、老师的根本任务是(A)A、教书育人B、教学C、班级管理D、道德教化9、“十年树木,百年树人”说明教化具有(C)A、创建性B、广延性C、长期性D、示范性10、陶行知先生“捧着一颗心来,不带半根草去”强调老师的(C)A、合作精神B、友爱精神C、奉献精神D、自律精神11、孔子代表作(A)A、《论语》B、学记》C、《志向国》D、《高校》12、个人在学习活动中感到某种欠缺而为力求获得满意的心理状态是(B)A、学习动机B、学习须要C、学习爱好D、学习期盼13、老师运用口头语言系统连贯地向学生传授学问的方法是(C)A、谈话法B、演示法C、讲授法D、探讨法14、在学业胜利与失败归因中,内在的、可控的、不稳定的因素是(A)A、努力程度B、实力凹凸C、运气好坏D、任务难易15、个体胜利地完成某一项活动所必需具备的特性心理特征是(D)A、气质B、性格C、爱好D、实力16、新课改提出初中课程的设置是(C)A、综合课程为主B、分科课程为主C、综合和分科课程相结合D、综合实践活动为主17、班主任工作的中心环节是(D)A、个别教化B、建立学生档案C、了解和探讨学生D、组织培育班集体18、中学阶段影响学生人格的主要因素是(A)A、老师B、家长C、自我D、同伴19、一个人遇事举棋不定,迟疑不决是意志缺乏(C)A、自觉性B、自制性C、坚决性D、坚持性20、学校人际关系中最基本的关系是(A)A、师生关系B、上下级C、同事关系D、同学关系二、推断题1、社会主义的根本任务是解放和发展生产力,提高人民的生活水平。
(教育综合)教师特岗招教选择题知识点与考点
(教育综合)教师特岗招教选择题知识点与考点试讲篇1、制度化教育阶段开始于:近代。
2、各国的学校教育系统基本形成于:19世纪末。
3、现在世界上大多数国家的义务教育年限在:9年或9年以上。
4、“不愤不启,不悱不发”启发教学法的最早倡导者是:孔子。
5、“建国君民,教学为先”提示了教育的重要性和教育与政治的关系。
6、建国初期,对我国教育理论体系影响较大的苏联教育家是:凯洛夫。
7、狭义的教育主要是指:学校教育。
产生于奴隶社会初期。
8、古代中国学校教育的主要内容是六艺,它包括:礼、乐、射、御、书、数。
9、在古代印度,能够享受最好教育的是当时的最高种姓——婆罗门。
10、制度化教育或正规教育形成的主要标志是形成近代的:学校教育系统。
11、中国的科举制度开始于:隋唐时期。
12、战国后期,我国出现的具有世界影响的教育文献——《学记》。
13、在古希腊,最早提出发现法的大教育家——苏格拉底。
14、古希腊著名思想家柏拉图的教育代表作:《理想国》。
15、在人类教育史上首次提出“教育遵循自然”学说的教育思想家是古希腊——亚里士多德。
16、教育学作为一门独立的学科萌芽于:资本主义社会初期夸美纽斯的《大教育学论》。
(首先提出普及教育思想的教育家及其著作)17、强调教育学建立在心理学和伦理学基础上,奠定了科学教育学基础的教育家:赫尔巴特。
18、资产阶级传统教育学的代表人物:赫尔巴特。
19、20世纪初实用主义教育学的代表人物和作品:杜威《民本主义与教育》。
20、主张教师应以学生的发展为目的,以儿童中心主义著称的美国教育家:杜威实用主义。
21、制度化的教育是指具有:层次结构和年龄分级的教育制度。
22、普通教育主要是指以升学为目标,以基础科学知识为主要教学内容的学校教育。
23、职业教育是以生产劳动知识和技能为主要教学内容,以就业为主要目标的学校教育。
24、英国教育家洛克将那种既有贵族气派,又有资产阶级创业精神和才干,还有强健的体魄的人称之为绅士。
山西特岗考试知识点总汇
山西特岗考试知识点总汇一、知识概述《山西特岗考试知识点总汇》①基本定义:这就是把山西特岗教师招聘考试可能涉及到的所有知识点集合在一起,像一个装满知识宝贝的大口袋。
这些知识点涵盖教育学、心理学、教育心理学、学科专业知识、教材教法等多方面内容。
②重要程度:在想成为山西特岗教师的路上那是超级重要的。
就像要进一扇门,这些知识点就是钥匙上的齿,缺了就打不开那扇通往教师岗位的门。
③前置知识:像对于教育学的学习,你得有基本的理解能力,知道一些基础的教育概念,比如什么是学校教育。
要是连啥是学校教育都不知道,那后面学教育目的等知识就容易懵。
就好像盖房子连砖头是啥都不知道,想直接砌墙那可不行。
④应用价值:考试的时候能帮咱拿分呀。
而且在将来真的成为老师后,这些知识也是实实在在用来教学、育人的。
比如说教育心理学里的知识,可以帮助你了解学生的学习心理,更好地因材施教。
二、知识体系①知识图谱:在学科里就像一张蜘蛛网,每个知识点都是一个节点。
教育学相关知识、心理学相关知识、各个学科知识等共同编织成这个大网。
例如,教育学里的教学原则与教学方法就有联系,教学方法要根据教学原则去选取。
②关联知识:教育学与心理学关联紧密,像教学设计就需要考虑学生的心理特点。
③重难点分析:重难点因人而异,但像教学过程的基本规律就是重点,因为贯穿整个教学过程。
难点比如教育心理学里的一些复杂的学习理论,像建构主义学习理论比较抽象。
理解建构主义里知识不是简单传递而是学生自己建构这一点有点费劲,就跟搭积木一样,一块一块搭起来不容易。
④考点分析:在山西特岗考试中,重点知识肯定是常考点。
像教育学原理的题可能会出简答题、论述题考查。
学科专业知识更多的是选择题、填空题和教学设计题的考查方式。
三、详细讲解【理论概念类】- 教育学原理部分①概念辨析:像教育目的这个概念,简单说就是国家或者社会对于把受教育者培养成什么样的人的总要求。
和培养目标不同,教育目的更宏观,培养目标更具体到某个学校或者专业。
特岗教师招聘考试试题及答案
特岗教师招聘考试试题及答案一、选择题:1.我国现行义务教育的法定年限是()。
A.9 年B.10 年C.11 年D.12 年答案:A2.以下哪个选项不属于学校制度中的基本任务之一?()A. 健康教育B. 心理辅导C. 人才培养D. 教育科研答案:D3.教师是否应该对学生进行体罚,取决于()。
A.学生的表现B.教师的个人意愿C.学生及家长的意愿D.法律法规规定答案:D4.哪个是独立于师范教育、专业技术教育以外开展的教育?()A.研究生教育B.继续教育C.面向社会公众的教育D.特殊教育答案:D5.以下哪个不属于学校办学特色的表现?()A.老师的团队精神B.师生之间的家长会C.注重体育教育D.特殊的课程设置答案:B二、简答题:1.请简要介绍一下特岗教师招聘的政策背景及意义。
答:特岗教师招聘是为了解决部分地区教师短缺、教育资源不均衡的问题,通过向各地公开招聘优秀人才作为特岗教师来支持基层教育发展。
2.教师在执教过程中应该如何培养学生的自主学习能力?答:教师可以通过引导学生思考、提出问题、组织学习小组等方式,激发学生的学习兴趣,帮助学生建立自主学习的意识和能力。
三、论述题:请结合自己的学习和实践经验,谈谈你对特岗教师招聘的看法和建议。
答:特岗教师招聘是为了增加基层教育师资力量,但也存在一些问题,如培训不足、工作保障不够等。
建议加强对特岗教师的培训和职业发展支持,同时加强对特岗教师工作情况的监督和评估,以保证他们能够有效发挥作用。
以上为特岗教师招聘考试试题及答案,希望对您有所帮助。
祝您在教育事业中取得更好的成就!。
特岗课标考试题型及答案
特岗课标考试题型及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 特岗教师的主要职责是什么?A. 教学研究B. 学生管理C. 课程开发D. 教学实施答案:D2. 特岗教师在教学过程中应该遵循的原则是?A. 以学生为中心B. 以教师为中心C. 以教材为中心D. 以考试为中心答案:A3. 特岗教师在课程设计时需要考虑的因素不包括?A. 学生兴趣B. 教学资源C. 教学目标D. 教师个人兴趣答案:D4. 特岗教师在课堂教学中应如何处理学生的问题?A. 忽略B. 直接给出答案C. 引导学生自己解决D. 课后处理答案:C5. 特岗教师在教学评价中应关注哪些方面?A. 学生成绩B. 教学内容C. 教学方法D. 学生学习过程和结果答案:D6. 特岗教师应如何提升自身的专业发展?A. 参加培训B. 自学C. 与同行交流D. 以上都是答案:D7. 特岗教师在班级管理中应如何处理学生冲突?A. 严厉惩罚B. 忽视C. 公正调解D. 偏袒一方答案:C8. 特岗教师在教学中应如何激发学生的学习兴趣?A. 增加作业量B. 严格管理C. 创设情境D. 频繁考试答案:C9. 特岗教师在教学中如何实现课程内容的现代化?A. 坚持传统教学B. 引入新技术C. 忽略时代变化D. 只关注课本内容答案:B10. 特岗教师在教学中应如何处理学生的个体差异?A. 统一要求B. 因材施教C. 忽视差异D. 只关注优秀学生答案:B二、简答题(每题10分,共20分)11. 简述特岗教师在教学中如何实现课程内容与学生实际生活的联系。
答案:特岗教师在教学中实现课程内容与学生实际生活的联系,可以通过以下方式:首先,设计贴近学生生活的教学活动,让学生在实际情境中学习;其次,引入学生生活中的实例,使抽象的课程内容具体化、形象化;再次,鼓励学生将所学知识应用到日常生活中,提高学习的实践性;最后,通过项目学习、社区服务等方式,让学生在参与社会活动的过程中深化对课程内容的理解。
特岗教师笔试题型及答案
特岗教师笔试题型及答案一、单项选择题(每题2分,共20题,共40分)1. 教育的根本任务是()。
A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 提高国民素质答案:B2. 教师职业道德的核心是()。
A. 爱岗敬业B. 为人师表C. 教书育人D. 终身学习答案:C3. 学校教育的首要任务是()。
A. 传授知识B. 培养学生的创新能力C. 培养学生的实践能力D. 培养学生的道德品质答案:D二、多项选择题(每题3分,共10题,共30分)1. 教师在教学过程中应该遵循的原则包括()。
A. 因材施教B. 启发式教学C. 循序渐进D. 以学生为中心答案:ABCD2. 特岗教师的主要职责有()。
A. 教学工作B. 学生管理工作C. 学校行政管理工作D. 教育科研工作答案:ABCD三、判断题(每题1分,共20题,共20分)1. 教师应该以自己的专业素养和人格魅力影响学生。
()答案:√2. 教师可以根据自己的喜好选择教学方法。
()答案:×3. 教师应该尊重学生的个体差异,因材施教。
()答案:√四、简答题(每题5分,共4题,共20分)1. 简述特岗教师的选拔标准。
答案:特岗教师的选拔标准主要包括:具备相应的教师资格证书,具有良好的思想品德和职业道德,具备一定的教育教学能力,愿意到农村地区从事教育教学工作等。
2. 特岗教师在教学过程中应如何处理学生的问题行为?答案:特岗教师在处理学生的问题行为时,应采取积极引导和教育的方式,了解学生行为背后的原因,与学生进行有效沟通,制定合理的教育策略,同时与家长和学校其他教师合作,共同促进学生的健康成长。
五、案例分析题(每题10分,共2题,共20分)1. 某特岗教师在教学过程中发现,部分学生对学习缺乏兴趣,经常在课堂上讲话、玩手机等,影响了教学效果。
请问这位教师应该如何提高学生的学习兴趣?答案:该教师可以通过以下方式提高学生的学习兴趣:首先,了解学生的兴趣点,将学生感兴趣的内容融入教学中;其次,采用多样化的教学方法,如小组讨论、角色扮演等,增加课堂的互动性;再次,设置合理的学习目标和奖励机制,激发学生的学习动力;最后,与学生建立良好的师生关系,营造积极的学习氛围。
特岗教师考试试题重点
特岗教师考试试题重点一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 特岗教师招聘考试中,下列哪项不属于招聘条件之一?A. 具有相应的教师资格证B. 年龄在35周岁以下C. 具有全日制本科及以上学历D. 必须具备3年以上教学经验答案:D2. 特岗教师的岗位设置主要在哪些地区?A. 城市重点学校B. 农村义务教育学校C. 城市普通高中D. 职业高中答案:B3. 特岗教师的招聘流程中,哪个环节是不需要的?A. 报名B. 资格审查C. 面试D. 体检E. 政审答案:E4. 特岗教师的聘期一般为多少年?A. 1年B. 2年C. 3年D. 5年答案:C5. 特岗教师在聘期内,下列哪项待遇是正确的?A. 享受与当地公办教师同等的工资待遇B. 无社会保险C. 不享受任何福利待遇D. 无职称晋升机会答案:A6. 特岗教师在服务期满后,下列哪项说法是正确的?A. 必须留在原岗位继续工作B. 可以自由选择是否继续留在原岗位C. 必须调离教育系统D. 必须参加公务员考试答案:B7. 特岗教师的招聘公告一般由哪个部门发布?A. 国家教育部B. 省级教育行政部门C. 市级教育行政部门D. 县级教育行政部门答案:B8. 特岗教师的招聘考试中,笔试部分主要考察哪些内容?A. 教育学、心理学B. 学科专业知识C. 教育法律法规D. 以上都是答案:D9. 特岗教师在聘期内,下列哪项不是其应履行的职责?A. 完成规定的教学任务B. 参与学校管理工作C. 定期参加教育培训D. 从事商业活动答案:D10. 特岗教师的招聘考试中,面试部分主要考察哪些能力?A. 教学设计能力B. 课堂组织能力C. 学科教学能力D. 以上都是答案:D二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 特岗教师的招聘条件中,以下哪些是必须具备的?A. 具有相应的教师资格证B. 具有全日制本科及以上学历C. 年龄在35周岁以下D. 具有3年以上教学经验答案:A、B、C2. 特岗教师的岗位设置主要在哪些类型的学校?A. 城市重点学校B. 农村义务教育学校C. 城市普通高中D. 职业高中答案:B3. 特岗教师在聘期内,可以享受哪些待遇?A. 与当地公办教师同等的工资待遇B. 社会保险C. 职称晋升机会D. 定期参加教育培训答案:A、B、C、D4. 特岗教师的招聘流程中,包含哪些环节?A. 报名B. 资格审查C. 面试D. 体检答案:A、B、C、D5. 特岗教师在服务期满后,有哪些选择?A. 留在原岗位继续工作B. 自由选择是否继续留在原岗位C. 调离教育系统D. 参加公务员考试答案:A、B三、判断题(每题1分,共10分)1. 特岗教师的招聘条件中包括必须具备3年以上教学经验。
2024年河南特岗教师招聘考试模拟题及答案
2024年河南特岗教师招聘考试模拟题及答案2024年河南特岗教师招聘考试模拟题及答案(一)一、单选题1.关于必修课程与选修课程之间的关系,下列说法错误的是()A.彼此之间不存在主次关系B.必修课程比选修课程重要C.具有相对独立性D.相互渗透,相互作用2.付老师十分重视组织和指导学生的复习。
她运用的教学原则是()A.直观性原则B.巩固性原则C.理论联系实际原则D.启发性原则3.一个人在行动中具有明确的目的,能认识行动的社会意义,并使自己的行为服从于社会的要求。
这种意志品质被称为意志的()A.自制性B.自觉性C.果断性D.坚韧性4.一名经常违纪的学生被分配到一个风气良好的班级后,在周围同学遵纪守规的行为影响下,他的不良行为也很少表现出来。
这体现了榜样示范学习的()A.抑制效应B.习得效应C.环境加强效应D.情绪唤起效应5.一个人一直很喜欢从事某一项活动,这里主要体现的是态度的()成分。
A.认知B.情感C.行为D.行为倾向二、简答题简述技能与习惯的区别。
【参考答案解析】一、单选题1.B【解析】必修课程与选修课程具有等价性,即二者拥有同等的价值。
必修课程与选修课程彼此之间不存在主次关系,选修课程不是必修课程的附庸或陪衬,它是具有相对独立性的一个课程领域。
必修课程与选修课程相辅相成,构成有机整体,在教育价值上不存在高低优劣之分。
因此,B项说法错误。
2.B【解析】贯彻巩固性原则的要求之一是组织好学生的复习工作,教会学生记忆的方法。
题干中的付老师重视组织和指导学生的复习即体现了其对巩固性原则的运用。
3.B【解析】意志的自觉性是指一个人清晰地意识到自己行动的目的和意义,并且能够主动地支配自己的行动,使之符合既定目的的意志品质。
4.A【解析】抑制效应指观察者看到他人的不良(或良好)行为受到社会谴责,观察者会暂时抑制受到谴责的不良(或良好)行为。
5.B【解析】一直喜欢一项活动,是对这项活动有积极的主观体验,所以属于态度的情感成分。
特岗教师考试及答案
特岗教师考试及答案一、单项选择题(每题1分,共10分)1. 特岗教师是指在哪些地区工作的教师?A. 城市地区B. 农村地区C. 经济发达地区D. 偏远地区答案:B2. 特岗教师招聘的主要对象是?A. 应届毕业生B. 在职教师C. 退休教师D. 社会人员答案:A3. 特岗教师的聘期一般为多少年?A. 1年B. 2年C. 3年D. 5年答案:C4. 特岗教师在聘期内可以享受哪些待遇?A. 基本工资B. 绩效工资C. 社会保险D. 所有以上答案:D5. 特岗教师招聘考试通常包括哪些内容?A. 教育知识与能力测试B. 面试C. 教学设计D. 所有以上答案:D6. 特岗教师的主要职责是什么?A. 教学工作B. 学生管理C. 学校行政管理D. 所有以上答案:D7. 特岗教师在聘期内可以申请哪些专业发展机会?A. 培训B. 学术交流C. 职称晋升D. 所有以上答案:D8. 特岗教师的招聘流程通常包括哪些步骤?A. 报名B. 笔试C. 面试D. 所有以上答案:D9. 特岗教师在聘期内可以享受哪些休假?A. 法定节假日B. 寒暑假C. 病假D. 所有以上答案:D10. 特岗教师在聘期结束后有哪些去向?A. 继续留任B. 转岗C. 离职D. 所有以上答案:D二、多项选择题(每题2分,共10分)1. 特岗教师招聘中,以下哪些条件是加分项?A. 师范类院校毕业B. 有教师资格证C. 有农村教育经验D. 有特殊教育需求答案:A、B、C2. 特岗教师在聘期内,以下哪些行为是不被允许的?A. 无故旷工B. 体罚学生C. 参与有偿家教D. 擅自离岗答案:A、B、C、D3. 特岗教师的招聘信息通常通过哪些渠道发布?A. 教育部门官网B. 招聘网站C. 社交媒体D. 校园招聘会答案:A、B、C、D4. 特岗教师在聘期内,以下哪些福利是通常提供的?A. 住房补贴B. 交通补贴C. 餐补D. 医疗保险答案:A、B、C、D5. 特岗教师在聘期结束后,以下哪些情况可以优先考虑?A. 表现优秀B. 有特殊贡献C. 有意愿继续服务D. 有特殊家庭情况答案:A、B、C三、判断题(每题1分,共5分)1. 特岗教师的招聘只针对师范类院校的毕业生。
特岗教师招聘考试选择题知识点总结(最新)
特岗教师招聘考试选择题知识点总结(最新)特岗教师招聘考试选择题知识点总结(最新)2012年特岗教师招聘考试选择题知识点总结(一)1.1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版,它的作者是廖世承。
2.20世纪60年代初,布鲁纳发起课程改革运动,自此,美国教育心理学逐渐重视探讨教育过程和学生心理,重视教材、教法和教学手段的改进。
3.教育心理学的研究对象是如何学、如何教、学与教之间的相互作用。
4.教学内容是学与教的过程中有意传递的主要信息部分,一般表现为课程标准、教材、课程。
5.心理发展的不平衡性体现在个体不同系统在发展速度上的不同、个体不同系统在发展的起讫时间上的不同、个体不同系统在到达成熟时期上的进程不同。
6.智力的群体差异包括性别差异、年龄差异、种族差异。
7.操作性条件作用的研究对象是操作性行为。
8.按照加涅的学习结果分类法,学习者使用符号与环境相互作用的能力称为智慧技能。
9.在西方,对学习类型的分类有较大影响的心理学家是加涅。
10.美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于主动地形成认知结构。
11.任何知识结构都可以用动作、图像、符号表象形式来呈现。
212.我国心理学家一般把学习分为知识学习、技能学习、行为规范学习。
13.加涅将学习结果分类为智慧技能、认知策略、言语信息、动作技能和态度五个方面。
14.布鲁纳认为学习包括获得、转化和评价三个过程。
15.需要层次理论是马斯洛提出的。
16.自我效能感理论是美国心理学家班杜拉提出的。
17.学习效率和动机水平之间存在倒U型关系。
18.影响自我效能感形成的最主要因素是个体自身行为的成败经验,同时,归因方式也影响到自我效能感的形成。
19.心理学上“水下击靶”实验所支持的迁移理论是经验类化说。
20.最早的有关学习迁移的一种代表性理论是形式训练说。
21.教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的唯一方法。
22.奥苏伯尔的认知结构迁移理论代表了从认知观点解释迁移的一种主流倾向。
特岗教师考试问题和答案
特岗教师考试问题和答案一、单项选择题1. 特岗教师招聘的目的是()。
A. 促进城乡教育均衡发展B. 提高农村教育质量C. 增加教师数量D. 降低教育成本答案:A2. 特岗教师的聘任期一般为()年。
A. 1B. 2C. 3D. 5答案:C3. 特岗教师在聘任期间,其工资待遇由()承担。
A. 国家财政B. 省级财政C. 县级财政D. 学校自筹答案:C4. 特岗教师招聘对象不包括()。
A. 应届高校毕业生B. 往届高校毕业生C. 在职教师D. 社会人员答案:C5. 特岗教师招聘过程中,以下哪项不是必须具备的条件?()A. 具有相应的教师资格B. 年龄在30周岁以下C. 具有良好的思想品德D. 具有相应的学历答案:B二、多项选择题6. 特岗教师在聘任期间,可以享受以下哪些待遇?()A. 与当地公办教师同等的工资待遇B. 与当地公办教师同等的社会保险待遇C. 与当地公办教师同等的住房公积金待遇D. 与当地公办教师同等的职称评定待遇答案:A、B、C、D7. 特岗教师的招聘流程包括以下哪些步骤?()A. 发布招聘公告B. 报名及资格审查C. 笔试D. 面试答案:A、B、C、D8. 特岗教师在服务期满后,可以享受以下哪些政策?()A. 优先聘用为当地公办教师B. 考研加分C. 考公务员加分D. 优先推荐到其他事业单位工作答案:A、B、C、D三、判断题9. 特岗教师在聘任期间,可以申请调动到其他地区工作。
()答案:错误10. 特岗教师在服务期满后,如果选择继续留在当地工作,可以享受与当地公办教师同等的待遇。
()答案:正确四、简答题11. 简述特岗教师招聘的意义。
答案:特岗教师招聘的意义在于促进城乡教育均衡发展,提高农村教育质量,通过吸引优秀人才到农村地区任教,改善农村学校的师资结构,提升农村教育的整体水平。
12. 特岗教师在聘任期间,享有哪些权利和义务?答案:特岗教师在聘任期间享有与当地公办教师同等的工资待遇、社会保险待遇、住房公积金待遇和职称评定待遇等权利。
特岗教师考试题型和答案
特岗教师考试题型和答案一、单项选择题1. 特岗教师招聘考试的主要目的是:A. 提高教师待遇B. 促进教育公平C. 增加教师数量D. 优化教师队伍结构答案:B2. 特岗教师的招聘对象不包括以下哪类人员?A. 应届毕业生B. 往届毕业生C. 在职教师D. 社会人员答案:C3. 特岗教师的聘期一般为几年?A. 1年B. 2年C. 3年D. 5年答案:C4. 特岗教师的工资待遇由以下哪个部门承担?A. 国家财政B. 省级财政C. 县级财政D. 乡镇财政答案:C5. 特岗教师招聘考试的面试环节主要考察以下哪方面的能力?A. 专业知识B. 教育教学能力C. 组织管理能力D. 沟通协调能力答案:B二、多项选择题6. 特岗教师招聘考试的笔试科目包括以下哪些内容?A. 教育知识与能力测试B. 学科专业知识测试C. 教育法律法规测试D. 教育教学案例分析答案:A、B、D7. 特岗教师招聘考试的报名条件包括以下哪些?A. 具有中华人民共和国国籍B. 遵守宪法和法律C. 具有良好的品行D. 具有相应的教师资格答案:A、B、C、D8. 特岗教师的岗位职责包括以下哪些?A. 承担教育教学工作B. 参与学校管理工作C. 组织学生活动D. 进行教育科研答案:A、B、C、D9. 特岗教师招聘考试的面试形式可能包括以下哪些?A. 结构化面试B. 无领导小组讨论C. 试讲D. 答辩答案:A、C、D10. 特岗教师的待遇包括以下哪些方面?A. 基本工资B. 绩效工资C. 社会保险D. 住房公积金答案:A、B、C、D三、判断题11. 特岗教师招聘考试的笔试成绩占总成绩的60%。
(对/错)答案:错12. 特岗教师在聘期内可以申请调动到其他学校工作。
(对/错)答案:错13. 特岗教师在聘期内可以享受与当地公办教师同等的待遇。
(对/错)答案:对14. 特岗教师在聘期内可以参加教师职称评定。
(对/错)答案:对15. 特岗教师在聘期结束后必须留在当地继续任教。
特岗教师招聘试题及答案
特岗教师招聘试题及答案一、选择题1. 特岗教师是指通过特别选拔和培养,面向()中小学、职业学校等办学实践,提供短期教学服务的教师。
A.高校毕业生B.在职教师C.退休教师D.农村教师答案:A.高校毕业生2. 特岗教师的主要任务是()。
A.为学校的特殊岗位提供教学支持B.代替正式教师担任教学任务C.承担学校管理工作D.提供学科资源和咨询支持答案:B.代替正式教师担任教学任务3. 特岗教师的岗位是()。
A.稳定的B.短期的C.双向选择的D.不确定的答案:B.短期的4. 特岗教师选拔应当充分发挥()在考试中的作用。
A.综合素质B.知识储备C.岗位要求D.学历背景答案:A.综合素质5. 特岗教师具备的素质包括()。
A.教育情怀B.教育方法C.教育经验D.教育资源答案:A.教育情怀二、判断题判断下列说法的正误,正确的在题后的括号内填写“√”,错误的填写“×”。
1. 特岗教师的岗位需要一直担任下去。
(×)2. 特岗教师的任务是为学校提供教学支持。
(×)3. 特岗教师选拔只看知识储备,不注重综合素质。
(×)4. 特岗教师招聘试题一般包括选择题和判断题。
(√)5. 特岗教师招聘试题的答案与选择填空无关。
(×)答案:1. × 2. × 3. × 4. √ 5. ×三、问答题1. 请简述特岗教师的选拔条件。
特岗教师的选拔条件包括:高校毕业生;身体健康,具备基本的教育教学能力;取得相应的教育学专业毕业证书或教育类相关专业的学士学位;具备一定的教育实习或教育实践经验;综合素质良好,具备较强的沟通和带教能力等。
2. 特岗教师的工作职责是什么?特岗教师的工作职责主要包括代替正式教师担任教学任务,完成学校交办的教学工作;经指导教师和学科带教教师的指导,不断提升自身的教学能力和专业素养;服从学校安排,积极参与学校的教育教学改革和发展活动;配合学校开展各项教育教学工作,参与学生的评价和考试工作等。
河南特岗知识点总结
河南特岗知识点总结河南特岗考试是许多有志于投身教育事业的朋友们所关注的重要考试。
为了帮助大家更好地备考,下面就来为大家梳理一下河南特岗的一些重要知识点。
首先,我们来谈谈教育综合知识部分。
这部分涵盖了教育学、心理学、教育心理学等多个领域。
教育学方面,教育的本质、教育目的、教育制度等是常考的要点。
比如,要清楚教育是一种有目的地培养人的社会活动,其目的是促进个体的全面发展和社会的进步。
教育制度则包括学制的类型、我国现行的学制等。
心理学部分,感觉、知觉、记忆、思维等心理过程是重点。
例如,感觉的特性,像适应、对比等;知觉的整体性、选择性等特点;记忆的种类、遗忘规律等都需要牢记。
教育心理学中,学习理论是重中之重。
行为主义学习理论强调环境对学习的影响,像巴甫洛夫的经典条件反射、斯金纳的操作性条件反射;认知主义学习理论关注学习者的内部心理过程,如布鲁纳的认知结构学习理论、奥苏贝尔的有意义接受学习理论;建构主义学习理论则强调学习者主动建构知识的过程。
接下来是教师职业道德部分。
这包括了爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表和终身学习这“教师职业道德规范的六条”。
要理解每条规范的具体含义和要求,并且能够在实际情境中判断教师的行为是否符合职业道德规范。
在教育法律法规方面,要熟悉等相关法律法规的主要内容。
比如,了解学生的权利和义务、教师的权利和义务、学校的权利和义务等。
然后是课程部分。
课程的类型,如学科课程、活动课程、综合课程等;课程的设计模式,像目标模式、过程模式;课程改革的理念和趋势等都可能在考试中出现。
教学部分也是重点。
教学原则,像直观性原则、启发性原则、循序渐进原则等,要知道如何在教学中应用这些原则。
教学方法,如讲授法、谈话法、讨论法、演示法等,要清楚它们的特点和适用范围。
班级管理方面,班主任的工作内容、班级管理的模式、班集体的形成和发展等知识点要掌握。
此外,河南特岗考试还可能涉及到教育写作。
这要求我们具备一定的文字表达能力和教育观点的阐述能力。
特岗教师招聘考试答案
特岗教师招聘考试答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 特岗教师招聘考试的目的是:A. 选拔优秀教师B. 增加教师数量C. 提高教育质量D. 促进教育公平答案:A2. 特岗教师的主要职责不包括:A. 教学工作B. 班级管理C. 学校建设D. 学生心理辅导答案:C3. 特岗教师招聘考试的报名时间通常在:A. 每年的第一季度B. 每年的第二季度C. 每年的第三季度D. 每年的第四季度答案:B4. 特岗教师的招聘对象主要包括:A. 应届毕业生B. 在职教师C. 社会人士D. 以上都是答案:D5. 特岗教师招聘考试的笔试部分通常包括:A. 教育知识与能力测试B. 学科专业知识测试C. 面试D. 以上都是答案:D6. 特岗教师的待遇通常包括:A. 基本工资B. 绩效工资C. 社会保险D. 以上都是答案:D7. 特岗教师的合同期限一般为:A. 1年B. 3年C. 5年D. 10年答案:B8. 特岗教师在服务期间可以享受的福利不包括:A. 住房补贴B. 交通补贴C. 子女教育优惠D. 出国旅游答案:D9. 特岗教师招聘考试的面试通常考察的是:A. 教学能力B. 组织协调能力C. 沟通能力D. 以上都是答案:D10. 特岗教师在服务期满后,可以享受的优惠政策包括:A. 优先录用为正式教师B. 考研加分C. 公务员考试加分D. 以上都是答案:D二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 特岗教师招聘考试的报名条件通常包括:A. 具有相应的教师资格证书B. 年龄在35周岁以下C. 具有本科及以上学历D. 身体健康答案:ABCD2. 特岗教师招聘考试的笔试部分可能包括的题型有:A. 单项选择题B. 多项选择题C. 判断题D. 简答题答案:ABCD3. 特岗教师在服务期间需要完成的任务包括:A. 完成教学计划B. 参与学校教研活动C. 指导学生参加各类竞赛D. 完成学校安排的其他工作答案:ABCD4. 特岗教师招聘考试的面试环节可能包括:A. 教学设计B. 教学展示C. 答辩D. 心理测试答案:ABC5. 特岗教师在服务期满后,可以申请的职位包括:A. 正式教师B. 学校管理人员C. 教育行政部门工作人员D. 其他教育相关岗位答案:ABCD三、判断题(每题1分,共10分)1. 特岗教师招聘考试的报名费是免费的。
特岗教师招聘考试选择题知识点总结(一)
特岗教师招聘考试选择题知识点总结(一)特岗教师招聘考试选择题知识点总结(一)1.1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版,它的作者是XXX。
2.20世纪60年代初,布鲁纳发起课程改革运动,自此,美国教育心理学逐渐重视探讨教育过程和学生心理,重视教材、教法和教学手段的改进。
3.教育心理学的研究对象是如何学、如何教、学与教之间的相互作用。
4.教学内容是学与教的过程中有意传递的主要信息部分,一般表现为课程标准、教材、课程。
5.心理发展的不平衡性体现在个体不同系统在发展速度上的不同、个体不同系统在发展的起讫时间上的不同、个体不同系统在到达成熟时期上的进程不同。
6.智力的群体差异包括性别差异、年龄差异、种族差异。
7.操作性条件作用的研究对象是操作性行为。
8.按照XXX的研究结果分类法,研究者使用符号与环境相互作用的能力称为智慧技能。
9.在西方,对研究类型的分类有较大影响的心理学家是XXX.美国心理学家XXX认为研究的实质在于主动地形成认知结构。
11.任何知识结构都可以用动作、图像、符号表象形式来呈现。
12.我国心理学家一般把研究分为知识研究、技能研究、行为规范研究。
13.XXX将研究结果分类为智慧技能、认知策略、言语信息、动作技能和态度五个方面。
14.XXX认为研究包括获得、转化和评价三个过程。
15.需要层次理论是XXX提出的。
16.自我效能感理论是美国心理学家XXX提出的。
17.研究效率和动机水平之间存在倒U型关系。
18.影响自我效能感形成的最主要因素是个体自身行为的成败经验,同时,归因方式也影响到自我效能感的形成。
19.心理学上“水下击靶”尝试所支持的迁移理论是经验类化说。
20.最早的有关研究迁移的一种代表性理论是形式训练说。
21.教育与生产劳动相结合是实现人的全面开展的唯一方法。
22.XXX的认知结构迁移理论代表了从认知观点解释迁移的一种主流偏向。
23.XXX的量杯尝试是定势影响迁移的一个典型例证。
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特岗教师招聘考试选择题知识点总结最新
特岗教师招聘考试选择题知识点总结(最新)
特岗教师招聘考试选择题知识点总结(一)
1.1924年中国第一本《教育心理学》教科书出版,它的作者是廖世承。
2.20世纪60年代初,布鲁纳发起课程改革运动,自此,美国教育心理学逐渐重视探讨教育过程和学生心理,重视教材、教法和教学手段的改进。
3.教育心理学的研究对象是如何学、如何教、学与教之间的相互作用。
4.教学内容是学与教的过程中有意传递的主要信息部分,一般表现为课程标准、教材、课程。
5.心理发展的不平衡性体现在个体不同系统在发展速度上的不同、个体不同系统在发展的起讫时间上的不同、个体不同系统在到达成熟时期上的进程不同。
6.智力的群体差异包括性别差异、年龄差异、种族差异。
7.操作性条件作用的研究对象是操作性行为。
8.按照加涅的学习结果分类法,学习者使用符号与环境相互作用的能力称为智慧技能。
9.在西方,对学习类型的分类有较大影响的心理学家是加涅。
10.美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于主动地形成认知结构。
11.任何知识结构都能够用动作、图像、符号表象形式来呈现。
12.中国心理学家一般把学习分为知识学习、技能学习、行为规范学习。
13.加涅将学习结果分类为智慧技能、认知策略、言语信息、动作技能和态度五个方面。
14.布鲁纳认为学习包括获得、转化和评价三个过程。
15.需要层次理论是马斯洛提出的。
16.自我效能感理论是美国心理学家班杜拉提出的。
17.学习效率和动机水平之间存在倒U型关系。
18.影响自我效能感形成的最主要因素是个体自身行为的成败经验,同时,归因方式也影响到自我效能感的形成。
19.心理学上“水下击靶”实验所支持的迁移理论是经验类化说。
20.最早的有关学习迁移的一种代表性理论是形式训练说。
21.教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的唯一方法。
22.奥苏伯尔的认知结构迁移理论代表了从认知观点解释迁移的一种主流倾向。
23.陆钦斯的量杯实验是定势影响迁移的一个典型例证。
24.从迁移的角度看,合理编排教学内容的标准就是使教材达到结构化、一体化、网络化。
25.教学程序是使有效的教材发挥功效的最直接的环节。
26.学习策略是学习者为了提高学习效果和效率,有目的、有意识地制定的有关学习过程的方案。
27.人的学习主要经过视觉。
28.层次结构图和流程图都能够衍变成双向表。
29.组织策略可利用的图形有系统结构图、流程图、模式或模型图、网络关系图。
30.学习策略是学习者制订的学习计划,由规则和技能构成。
31.随意识记是指没有预定目的、不需要经过努力的识记。
32.最早提出遗忘曲线及其规律的心理学家是艾宾浩斯。
33.心智技能的特点是观念性、内潜性、简缩性。
34.根据操作对象的不同,能够将操作技能分为徒手型操作技能、器械型操作技能。
35短时记忆是瞬时记忆和长时记忆的中间阶段,一般包括直接记忆和工作记忆两种成分。
36奥苏伯尔的同化说认为遗忘是知识的组织与知识结构简化的过程,是一种积极的遗忘。
37过度学习达到150%时,记忆效果最好。
38.常规性问题解决是指使用常规方法来解决有结构的、有固定答案的问题。
39.深层特征的表征是解决问题的关键。
40.直接检验虽然可靠,但有些假设不可能或不允许此操作,它是经过实践来检验,经过问题解决的结果来检验。
41.问题的三个基本成分是起始状态、目标状态、存在的限制或障碍。
42.问题解决的特点是目的性、认知性、序列性。
43.提出假设的数量和质量取决于个体思维的灵活性、已有知识经验。
44.中国心理学家在研究国外模式的基础上,提出了问题解决的一般认知过程模式,这一过程分为发现问题、理解阅
读、提出假设和检验假设。
45.在问题解决过程中,提出假设常见的方式有算法式和启发式。
46.态度的构成要素中处于核心地位的因素是情感因素。
47.皮亚杰认为遵从游戏规则是儿童道德品质的开始。
48.克拉斯沃尔和布卢姆将态度的水平分为接受、反应、评价、组织、性格化。
49.影响态度与品德学习的外部条件,主要包括家庭教养方式、社会风气、同伴群体。
50皮亚杰把儿童的道德判断区分为她律和自律两种水平。
51柯尔伯格认为,个体的道德认知是由低级阶段向高级阶段发展的,大部分青年和成人都处于习俗水平。
52依从阶段的行为具有盲目性、被动性、不稳定性,随情境的变化而变化。
53.经过不断强化逐渐趋近目标的反应,来形成某种较复杂的行为称为行为塑造。
54.经过角色训练增强自信心,然后将所学得的应对方式应用到实际生活情境中的行为演练方式称之为肯定性训练。
55.首创全身松弛训练法的心理学家是雅各布松。
56.制定评估手段的参考架构基础是健康模式与疾病模式。
57.观察性的记录方式有项目检核表、评定量表和轶事记录三种。
58.评价目标是最高水平的认知学习结果,要求超越原先的学习内容。
59.领会超越了单纯的记忆,代表最低水平的理解。