中学评优评先方案
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（8）参加赌博被教育部门及有关机关抓获者
二、B能（满分5分）
（1）查近两年以来教学材料在知识传授过程中出现明显的知识性错误未能几时纠正者每次扣1分
（2）学生反映课堂组织纪律差每次扣2分教学效果差学生听不懂每次扣2分
（3）教学成绩在平行班是后二名的一次性否决
三、C勤（满分15分）
查近一年以来的考勤情况
一、A德（满分7分）近二年以来出现以下情况者一次性否决
（1）触犯法律有违犯党和国家方针政策的言行
（2）工作失职导致严重事故者
（3）教育方式不当体罚和变相体罚学生造成严重后果者（4）对学校党政的决策不认真执行故意无理取闹者（5）违反政策规定在班级中乱收费者
（6）教职工之间吵口打架者
（7）故意损坏学校公物者
校委会人员对入围教师的工作业绩工作态度等各方面进行综合评议给出评议分评议分在515分之间
八、加分
（1）中考上重点高中人数位于全县农村中学前五名则当年校长加5分党支部书记、副校长加3分分管、重点高中人数的多少相对于的班主任分别加5分、4分、3分、2分、12分、0分科任教师也对应加3、2、1、0分（以上均不重复计分）；
中学评优评先方案
一、指导思想
为了培养“敢于吃苦勇于拼搏善于学习乐于奉献”的马蹄中学教师队伍也为了规范我校评优评先工作让全体教师得到客观公正的评价使更多教师脱颖而出起到模范带头作用从而调动广大教师的积极性,提高我校教育教学的质量.特制订本方案
二、评选程序
1、由校长任评先评优领导小组组长其他校委成员和各教研组长为成员
二、评价类别
优秀团员、优秀团干、三好学生、优秀班干、优秀学生、优秀学生会干部、优秀学生会成员、学习积极分子、学习标兵、腾飞奖
三、评选条件
1、优秀团员：
（1）思想品德好政治素质高关心时事政治热心为集体服务尊师爱友乐于助人在遵守《中学生行为规范》和《团员守则》等方面均能起模范作用
（2）组织观念强按时参加组织生活积极参加团的活动认真完成团组织交给的任务按时交纳团费没有不利于组织的言行
（1）每学期在学校规定外每一、偶旷课（会）一节则量化为积分扣2分
（2）迟到（早退）一次扣1分直到本项零分为止
（3）一学期内累计事假超过5天或病假超过一周的一次性否决四、D绩（满分40分）
查近两年以来的单科教学考核成绩按一、二、三、四、五、六级分别折算积分比40：32：24：16：8：0求所上班级和科目的平均值所上科目全为考查科目的为计4分/学期没有可比性的中考考试科目计34分/学期（考查科目指没有中考内容的科目）
2、评选前及时公布评先评优的职位数
3、根据每期期末考核获得优秀的教师作为评先评优的选侯人
4、由领导小组对选侯人进行量化考核从高分到低分排列决定先进或优秀教师名单并予以公示
5、已公示无异议的教师填写相关材料并逐级上报
二、量化考核办法
在没学期期末考核成绩的基础上从八个方面对入围教师进行量化考核根据下述A、B、C、D、E、F、G、H各项情况及分值与期末考核成绩之和的高低决定先进或优秀人员
（3）学习目的明确态度端正勤学好问成绩优良模范遵守纪律尊敬教师虚心好学
（4）自学地坚持锻炼身体积极参加各Leabharlann Baidu文娱、体育活动身心健康卫生习惯良好
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（2）中考单科平均分位于农村中学前3名则当年该学科教师加3分若优秀率位于全县农村中学前3名则当年该班该课教师每人加2分
中学评优评先方案[篇2]
一、指导思想
进一步体现学校的办学理念和对学生的培养目标树立科学的教育评价制度为每一个学生创造均等的成长、成功、成才机会引导学生正确全面地认识自我以德为先推动学生自治管理引领学生全面发展实现我校德育工作的实效性
五、E教学常规（满分10分）
2.5分/学期合格2分/学期查近两年的常规检查情况优秀计
基本合格1.5分/学期不合格一票否决
六、G管理（满分8分）
同等条件下以德育处的考核为依据工作成绩优良的班主任加2分/学期、普通班主任加1分/学期教研组长加1分/学期课题负责人加1分/学期校委会人员计1分/学期（身兼数职的只加一项的分）七、H行政领导综合评分（515分）
二、B能（满分5分）
（1）查近两年以来教学材料在知识传授过程中出现明显的知识性错误未能几时纠正者每次扣1分
（2）学生反映课堂组织纪律差每次扣2分教学效果差学生听不懂每次扣2分
（3）教学成绩在平行班是后二名的一次性否决
三、C勤（满分15分）
查近一年以来的考勤情况
一、A德（满分7分）近二年以来出现以下情况者一次性否决
（1）触犯法律有违犯党和国家方针政策的言行
（2）工作失职导致严重事故者
（3）教育方式不当体罚和变相体罚学生造成严重后果者（4）对学校党政的决策不认真执行故意无理取闹者（5）违反政策规定在班级中乱收费者
（6）教职工之间吵口打架者
（7）故意损坏学校公物者
校委会人员对入围教师的工作业绩工作态度等各方面进行综合评议给出评议分评议分在515分之间
八、加分
（1）中考上重点高中人数位于全县农村中学前五名则当年校长加5分党支部书记、副校长加3分分管、重点高中人数的多少相对于的班主任分别加5分、4分、3分、2分、12分、0分科任教师也对应加3、2、1、0分（以上均不重复计分）；
中学评优评先方案
一、指导思想
为了培养“敢于吃苦勇于拼搏善于学习乐于奉献”的马蹄中学教师队伍也为了规范我校评优评先工作让全体教师得到客观公正的评价使更多教师脱颖而出起到模范带头作用从而调动广大教师的积极性,提高我校教育教学的质量.特制订本方案
二、评选程序
1、由校长任评先评优领导小组组长其他校委成员和各教研组长为成员
二、评价类别
优秀团员、优秀团干、三好学生、优秀班干、优秀学生、优秀学生会干部、优秀学生会成员、学习积极分子、学习标兵、腾飞奖
三、评选条件
1、优秀团员：
（1）思想品德好政治素质高关心时事政治热心为集体服务尊师爱友乐于助人在遵守《中学生行为规范》和《团员守则》等方面均能起模范作用
（2）组织观念强按时参加组织生活积极参加团的活动认真完成团组织交给的任务按时交纳团费没有不利于组织的言行
（1）每学期在学校规定外每一、偶旷课（会）一节则量化为积分扣2分
（2）迟到（早退）一次扣1分直到本项零分为止
（3）一学期内累计事假超过5天或病假超过一周的一次性否决四、D绩（满分40分）
查近两年以来的单科教学考核成绩按一、二、三、四、五、六级分别折算积分比40：32：24：16：8：0求所上班级和科目的平均值所上科目全为考查科目的为计4分/学期没有可比性的中考考试科目计34分/学期（考查科目指没有中考内容的科目）
2、评选前及时公布评先评优的职位数
3、根据每期期末考核获得优秀的教师作为评先评优的选侯人
4、由领导小组对选侯人进行量化考核从高分到低分排列决定先进或优秀教师名单并予以公示
5、已公示无异议的教师填写相关材料并逐级上报
二、量化考核办法
在没学期期末考核成绩的基础上从八个方面对入围教师进行量化考核根据下述A、B、C、D、E、F、G、H各项情况及分值与期末考核成绩之和的高低决定先进或优秀人员
（3）学习目的明确态度端正勤学好问成绩优良模范遵守纪律尊敬教师虚心好学
（4）自学地坚持锻炼身体积极参加各Leabharlann Baidu文娱、体育活动身心健康卫生习惯良好
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（2）中考单科平均分位于农村中学前3名则当年该学科教师加3分若优秀率位于全县农村中学前3名则当年该班该课教师每人加2分
中学评优评先方案[篇2]
一、指导思想
进一步体现学校的办学理念和对学生的培养目标树立科学的教育评价制度为每一个学生创造均等的成长、成功、成才机会引导学生正确全面地认识自我以德为先推动学生自治管理引领学生全面发展实现我校德育工作的实效性
五、E教学常规（满分10分）
2.5分/学期合格2分/学期查近两年的常规检查情况优秀计
基本合格1.5分/学期不合格一票否决
六、G管理（满分8分）
同等条件下以德育处的考核为依据工作成绩优良的班主任加2分/学期、普通班主任加1分/学期教研组长加1分/学期课题负责人加1分/学期校委会人员计1分/学期（身兼数职的只加一项的分）七、H行政领导综合评分（515分）