《地籍管理》教学大纲
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《地籍管理》教学大纲
一、课程性质与任务
1.课程性质:
《地籍管理》是土地资源管理专业的一门专业课。
2.课程任务:
本课程教学要求学生首先具备经济学、管理学、测量学等学科的相关知识,在学习中注重理论学习与实践操作的结合;课内教材学习与课外参考书籍自学及文献资料查阅的结合。通过本课程的教学,使学生认识地籍管理在土地资源管理中的地位和重要作用,把握地籍管理的基本内容、基本原则和手段。全面系统地掌握土地分类、土地权属调查、土地利用现状调查、地籍控制测量、界址测量、地籍图测绘、土地面积测算、变更地籍调查与测量、土地登记、土地统计、地籍档案管理和地籍信息化管理的基本原理、内容和基本方法。培养学生的理论研究能力和实际操作能力,并学会运用一定的方法来解决地籍管理中的实际问题,能进行地籍测量与管理的内外业工作。
二、课程教学内容及要求
第一章地籍管理总论
主要内容:第一节地籍
第二节地籍原理
第三节我国地籍管理的历史沿革
第四节我国港澳台地区及国外地籍管理制度的特点重点内容:1、地籍的概念、分类、作用;
2、地籍管理的内容、原则、手段;
第二章土地分类
主要内容:第一节土地分类概述
第二节地籍管理中的土地分类—土地利用分类
第三节我国土地利用分类系统
第四节土地利用分类系统的应用
重点内容:1、土地分类标志;
2、我国现行土地分类系统。
第三章土地利用现状调查
主要内容:第一节土地调查总述
第二节土地利用现状调查概述
第三节准备工作
第四节外业调查
第五节内业成图与面积量算
第六节成果的形成
重点内容:1、土地调查的目的、内容
2、土地利用现状调查的内容、程序
3、土地利用现状调查的成果
第四章地籍调查
主要内容:第一节地籍调查概述
第二节初始地籍调查的基本程序
第三节初始土地权属调查
第四节初始地籍调查
第五节初始地籍调查成果的整理和验收
第六节数字技术在地籍调查中的应用
重点内容:1、地籍调查的概念、内容、基本程序;
2、土地权属调查的内容、基本程序;
3、地籍调查表的内容及填写要求;
4、调查区和调查单元的划分方法,
5、宗地和界址点编号方法;
6、地籍平面控制测量、地籍细部测量、地籍图及宗地图的绘制;
7、调查报告的编写。
第五章地籍变更调查与土地利用动态监测
主要内容:第一节土地利用变更调查
第二节变更地籍调查
第三节遥感动态监测
重点内容:1、变更调查的内容、任务、实施及主要技术环节;
2、地籍变更的种类;
3、遥感动态监测的技术要求、工作内容。
第六章土地分等定级
主要内容:第一节土地分等定级的总述
第二节城镇土地定级
第三节农用土地定级
第四节土地分等
重点内容:1、土地分等定级体系、理论基础;
2、城镇土地定级的方法与步骤;
3、农用土地定级的步骤与内容;
第七章土地登记
主要内容:第一节土地登记的概念和制度
第二节土地登记的内容、程序
第三节土地总登记和初始登记
第四节变更土地登记
第五节注销登记、其他登记及相关制度
第六节土地登记与不动产登记的一体化重点内容:1、土地登记的概念、任务和意义;
2、土地登记的原则、法律依据;
3、土地登记制度的选择;
4、土地登记的内容和程序;
第八章土地登记
主要内容:第一节土地统计概述
第二节土地登记指标体系
第三节土地统计调查
第四节土地统计整理
第五节土地统计分析
第六节我国现行土地统计制度
重点内容:1、土地统计的概念、内容;
2、土地统计的类型、程序;
3、土地统计调查的内容、要求;
4、土地统计调查的方式和方法;
5、土地统计分析的方法体系。
第九章地籍信息管理
主要内容:第一节地籍信息管理总述
第二节地籍信息常规管理
第三节地籍信息现代化管理
重点内容:1、地籍信息管理的过程、技术基础;
2、地籍档案管理的原则和内容;
3、地籍档案的搜集和整理方法;
4、地籍档案的利用和统计方法。
三、课程的重点与难点
1、重点掌握我国现行土地分类系统;
2、重点掌握土地权属调查的内容、方法、与要求;
3、掌握地籍平面控制测量的方法,;
4、掌握界址点的测量方法;
5、掌握地籍图的绘制方法;
6、掌握土地面积量算的方法与步骤;
7、掌握土地登记的内容和程序;
8、掌握土地统计的内容和程序。
四、学时分配表(黑体、四号字)
五、教材及参考书
教材:
1、《地籍管理》主编:叶公强出版社:中国农业出版社出版时间:
2009年2月
参考书:
1、《地籍管理(第2版)》主编:叶公强出版社:中国农业出版社
出版时间:2005年2月;
2、《现代地籍测量》主编:李天文出版社:科学出版社出版时间:
2004年9月;
3、《测量学》主编:卞正富出版社:中国农业出版社出版时间:2002年12月。