电子科技大学政治与公共管理学院
2012~2015年电子科技大学政治与公共管理学院806行政管理综合考研真题及详解【圣才出品】
2015年电子科技大学政治与公共管理学院806行政管理综合考研真题2014年电子科技大学政治与公共管理学院806行政管理综合考研真题电子科技大学2014年攻读硕士学位研究生入学考试试题一、辨析题。
先辨别所示命题的正误，再分析辨别的理由。
（每题10分，共30分）1．国家和社会的法定公共事务和政府（中央人民政府和各级人民政府）内部事务是行政管理活动的客体，行政管理学的研究对象则是行政组织的构成、运作、执行过程和效果，以及内部管理等客观规律。
2．总体而言，我国行政组织采用直线职能式结构。
纵向上按分权原则划分为中央和地方各级政府共四个层次（市管县体制的地方为五个层次）；同时每级政府内按业务性质平行划分为若干职能部门，各部门主要对上级对口职能部门负责，同时也接受同级政府和首长领导。
3．我国行政信息根据公开与保密分级标准，可分为社会公开类行政信息、部门共享类行政信息和依法专用类行政信息。
其中，社会公开类行政信息按“政府信息公开原则”应完全向公众公开，部门共享类行政信息根据申请可向特定公众对象公开，依法专用类行政信息则只在本部门内部专用而不得对外公开。
二、简述题。
简明扼要地回答所示问题。
（每题15分，共45分）1．请简述我国公务员职位分类制度的相关规定内容。
2．请简述政府部门绩效管理应恪守的主要价值标准。
3．请简要回答公共选择理论的产生背景及基本学术观点。
三、案例分析。
分析所示案例，回答问题。
（共30分）[案例正文]党的十八大：继续深化行政体制改革2012年11月8日，中共中央总书记胡锦涛代表十七届中央委员会向中共第十八次代表大会作了题为《坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，为全面建成小康社会而奋斗》的报告。
报告指出，要继续深化行政体制改革。
要按照建立中国特色社会主义行政体制目标，深入推进政企分开、政资分开、政事分开、政社分开，建设职能科学、结构优化、廉洁高效、人民满意的服务型政府。
深化行政审批制度改革，继续简政放权，推动政府职能向创造良好发展环境、提供优质公共服务、维护社会公平正义转变。
2 马克思主义中国化理论成果的精髓修改稿
1966~1976年的 “文化大革命”
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1
马 克 思 主 义 中 国 化 理 论 成 果 的 精 髓
推倒‚两个凡是‛
1977年2月7日 “两个凡是‛出台──‚凡是毛主席 作出的决策，我们都坚决拥护,凡是毛主席的指示， 我们都始终不渝地遵循。‛
在‚两个凡是‛提出两个 月后，邓小平在给中共中 央的信中提出：要用‚准 确的完整的毛泽东思想‛ 指导我们；并在同年5月 的谈话中指出：‚两个凡 是‛不符合马克思主义。
（一）党的思想路线的形成和确立
马 克 思 主 义 中 国 化 理 论 成 果 的 精 髓
思想路线——是指人们的认识所遵
循的方向、途径、原则和方法。 政党的思想路线——是指政党确定 自己的指导思想并支配自己行动的 认识路线。
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——党的思想路线的形成和确立
马 克 思 主 义 中 国 化 理 论 成 果 的 精 髓
1977年2月7日《人民日报》 电子科技大学政治与公共管理学院
2
马 克 思 主 义 中 国 化 理 论 成 果 的 精 髓
大讨论：实践是检验真理的惟一标准
（1）导引:《实践是检验真理的惟一标准》
1978年5月11日 《光明日报》
（2）意义 真理标准问题的大讨论，冲破了‚两个凡是‛的 严重束缚，推动了全国性的马克思主义思想解放运动， 为我们党重新确立实事求是的思想路线奠定了坚实的 理论基础。
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马 克 思 主 义 中 国 化 理 论 成 果 的 精 髓
党的十三届四中全会以来，以江泽民 为代表的中国共产党人继续坚持这个精髓， 在改革发展稳定、经济政治文化、内政国 防外交、治党治国治军各个方面制定了一 系列新的发展战略，进一步丰富和发展了
电子科大举行公共管理硕士开学典礼
电子科大举行公共管理硕士开学典礼佚名【期刊名称】《《四川劳动保障》》【年(卷),期】2010(000)003【总页数】1页(P6-6)【关键词】电子科技大学; 公共管理硕士; 开学典礼; 政治与公共管理学院; 社会保障厅; 大学校长; 人力资源; 教育指导【正文语种】中文【中图分类】F407.633月13日，电子科技大学政治与公共管理学院举行2009级公共管理硕士（MPA）开学典礼。
省政府副省长黄彦蓉为开学典礼发来贺信。
电子科技大学校长汪劲松，省委组织部副部长、省人力资源和社会保障厅厅长、省公务员局局长叶壮，全国MPA教育指导委员会委员娄成武出席开学典礼并讲话。
黄彦蓉在贺信中说，人才是第一生产力，加快人才资源培养与开发，是全面实施科教兴川和人才强川战略的重要举措。
开展公共管理硕士研究生教育，是四川省公务员队伍建设的重要组成部分，具有十分重要的意义。
她希望同学们能珍惜宝贵的学习机会，妥善处理好学习和工作的关系，努力学习，奋发有为，通过系统的专业理论学习和实践训练，成为具有较高公共管理理论素养、较强公共管理实践能力的高层次应用型专门人才，为四川经济和社会发展做出新的贡献。
叶壮在讲话中指出，公共管理硕士专业学位的设置，为国家培养高素质的公务员和各类公共管理人才开创了新的途径。
当前，四川正处于经济发展的上升期，重大工作推进的攻坚期，积蓄发展动能的释放期，西部经济发展高地的奠基期，实现我省“两个加快”宏伟目标需要一大批高素质的公务员和公共管理人才。
电子科技大学多年来为我省各级党政机关和企事业单位培养了大批优秀管理人才，为公务员学习先进的公共管理理论、提高自身素质提供了良好平台，已成为四川省培养公务员和各类高素质人才的重要基地之一。
他希望，MPA研究生学员抓住学习机会，在理论上更新，在思想上升华，在工作中学习，在学习中工作，互相促进，不断进步。
试论公务员职业道德现状、原因及对策
试论我国公务员职业道德建设的现状、原因及对策电子科技大学政治与公共管理学院胡蓉黎霞摘要：在以全面建设小康社会为目标的社会转型期,我国公务员职业道德建设取得了一定的成绩,但也存在不少的问题和不足。
公务员职业道德是公务员职业活动中的具体体现,是社会道德体系的一个极为重要的组成部分。
本文从研究我国公务员的职业道德现状入手, 分析公务员职业道德建设存在的不足, 并着重提出了加强公务员职业道德建设的对策建议。
公务员的职业道德是公务员在依法履行公职的过程中应该遵守的伦理道德,以及在其特定职业实践中形成和表现出来的道德传统、道德心理意识、道德品质等。
它是在公务员的公共行政实践活动中形成的,是“公共行政”这一特定职业的职业责任的价值表达。
他们的道德素质和道德水平如何,直接反映政府伦理的水平,也影响着整个社会的道德文明程度。
一、国家公务员职业道德建设现状1.我国公务员职业道德建设取得的成就1)法律制度的健全为新时期公务员职业道德建设提供了强有力的法律保障和适当的法律根据。
新时期,党和国家根据社会转型期的新情况,在宏观上制定了一系列的以依法治国和以德治国相统一的方针策略。
做到公务员职业道德建设的法制化,以立法的形式把公务员的道德规范确定下来以国家强制力保证其有效实施。
2)新时期“以人为本”原则在公共行政领域的确立,推动了公务员职业道德建设的发展。
“以人为本”核心特别强调公平理念。
在公共行政中坚持“以人为本”原则,就是要坚持“尊重人、关心人”的基本理念。
“以人为本”原则使公务员摆脱了旧思想、旧观念的束缚,为公共行政创造了一个民主、开放的管理环境,使广大公务员的主动性、创造性、独立性得以发挥,给公共行政的发展及社会的进步提供了巨大的动力。
2.我国公务员职业道德建设存在的问题1) 公仆意识淡化。
在现代化我国的行政体系中,公务员是人民利益和意志的代表,是人民的公仆。
但是, 一些“公仆”享乐主义泛滥,逐渐由“公仆”变成了“主人”。
成都电子科技大学各个院系中英文名字
电子科技大学各个院系中英文名字 1)通信与信息工程学院School of Communication & Information Engineering2)电子工程学院School of Electronic Engineering3）微电子与固体电子学院School of Microelectronics and Solid-State Electronics 4）物理电子学院School of Physical Electronics5）光电信息学院School of Optoelectronic Information6）计算机科学与工程学院School of Computer Science & Engineering7）自动化工程学院School of Automation Engineering8）机械电子工程学院School of Mechatronics Engineering of UESTC9）生命科学与技术学院School of Life Science and Technology10）数学科学学院School of Mathematical Sciences UESTC11）经济与管理学院School of Management and Economics of UESTC12）政治与公共管理学院School of Political Science and Public Administration 13）外国语学院School of Foreign Languages UESTC14）马克思主义教育学院School of Marxism Education15）能源科学与工程学院School of Energy Science and Engineering16）资源与环境学院School of Resources and Environment17）航空航天学院School of Aeronautics & Astronautics18）信息与软件工程学院School of Information and Software Engineering19）电子科学技术研究院Research Institute Electronic Science and Technology of UESTC 20）通信抗干扰技术国家级重点实验室National Key Laboratory of Science and Technology on Communications21）东莞电子科技大学电子信息工程研究院Institute of Electronic and Information Engineering in Dongguan,UESTC。
电子科技大学各个院系中英文名字
1)通信与信息工程学院School ofCommunication & Information Engineering 2)电子工程学院School of Electronic Engineering of UESTC3）微电子与固体电子学院School of Microelectronics and Solid-State Electronics 4）物理电子学院School of Physical Electronics5）光电信息学院School of Optoelectronic Information6）计算机科学与工程学院School of Computer Science & Engineering7）自动化工程学院School of Automation Engineering8）机械电子工程学院School of Mechatronics Engineering9）生命科学与技术学院School of Life Science and Technology10）数学科学学院School of Mathematical Sciences UESTC11）经济与管理学院School of Management and Economics of UESTC12）政治与公共管理学院School of Political Science and Public Administration13）外国语学院School of Linguistics and Literature UESTC14）马克思主义教育学院School of Marxism Education15）能源科学与工程学院School of Energy Science and Engineering16）资源与环境学院School of Resources and Environment17）航空航天学院School of Aeronautics & Astronautics18）信息与软件工程学院School of Information and Software Engineering19）电子科学技术研究院Research Institute Electronic Science and Technology of UESTC20）通信抗干扰技术国家级重点实验室National Key Laboratory of Science and Technology Communications21）东莞电子科技大学电子信息工程研究院Institute of Electronic and Information Engineering Dongguan,UESTCon in。
对本科公共管理专业课程设置科学性的分析
对本科公共管理专业课程设置科学性的分析
黄东;陈世海;罗大玉
【期刊名称】《教育进展》
【年(卷),期】2024(14)1
【摘要】当前我国本科公共管理专业教学理论与实践脱节严重,人才培养成效难以满足实际需求,在新形势、新要求背景下应立足培养人才实际问题应对能力,创新教
法着重培养学生实践创新能力。
文章以强化学生实践能力培养为切入点,系统分析
了公共管理专业教学在课程设置、培养目标、培养方式、师资配比等方面现存问题。
并以此为基础从人才培养方案合理性,专业课程设置科学性等方面阐述了教学改革
的重要性和意义,再就课程优化、教学方法、培养方式、师资强化等方面提出较为
可行的改革思路与路径。
【总页数】7页(P408-414)
【作者】黄东;陈世海;罗大玉
【作者单位】宜宾学院法学与公共管理学院宜宾;电子科技大学政治与公共管理学院成都
【正文语种】中文
【中图分类】G63
【相关文献】
1.基于学生角度对公共事业管理(卫生事业)专业课程设置的调查与分析r——以北
京中医药大学为例2.公共管理类专业课程设置与学生就业契合度的调查分析--以广
东省五所高校为例3.民办应用型本科院校财务管理专业课程设置分析4.关于应用型本科院校财务管理专业课程设置的探讨——基于对长三角地区企业的调查分析5.财务管理本科专业课程设置分析
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2014公共管理国际会议会议总结-公共管理国际会议-international
2014年公共管理国际会议（第十届）会议总结2014年公共管理国际会议组委会2014年11月12日目录第一部分2014年公共管理国际会议一、2014年公共管理会议简介 (3)二、2014年公共管理会议议程 (3)三、十年公共管理国际会议历程回顾 (4)第二部分2014年公共管理国际会议高峰论坛分会2014国际行政伦理高峰论坛（第二届）会议议程 (7)第三部分2014年公共管理国际会议境外（大陆以外）参会代表名单一、2014年公共管理国际会议中国大陆外参会代表名单 (8)二、2014年国际行政伦理高峰论坛中国大陆以外参会代表名单 (12)第一部分2014年公共管理国际会议一、会议简介2014公共管理国际会议（第十届）由电子科技大学、中国行政管理学会、美国行政管理学会共同主办，《中国行政管理》杂志社、莫斯科大学公共管理学院、南非开普半岛科技大学商学院、四川省哲学社会科学重点研究基地“区域公共管理信息化研究中心共同协办，电子科技大学政治与公共管理学院承办。
本届会议于2014年10月24-26日在电子科技大学召开。
围绕本届会议主题“公共管理的新发展与新挑战”,中外学者提交的会议论文共679篇，录用333篇，会议论文集由电子科技大学出版社公开出版。
本届会议吸引了世界各地的公共管理领域专家、学者及实践者，与会代表100余人，主要来自中国、美国、俄罗斯、英国、南非、澳大利亚、加拿大、希腊、印度、韩国、印度尼西亚、菲律宾、捷克共和国、哈萨克斯坦、马来西亚、荷兰、北爱尔兰、波兰、斯里兰卡、乌干达、肯尼亚、赞比亚、尼日利亚、泰国、越南、日本等国家和地区。
本届会议由中国著名行政学家夏书章教授担任名誉主席，电子科技大学副校长王厚军教授担任大会程序委员会主席，中国行政管理学会执行副会长兼秘书长高小平研究员、中国行政管理学会副秘书长鲍静研究员、电子科技大学政治与公共管理学院院长祝小宁教授、美国行政管理学会主席(2014-2015)Allan Rosenbaum教授担任大会主席，美国行政管理学会前任主席(2005-2006)Donald C.Menzel教授、澳大利亚行政管理学会前任主席(2005-2010)Andrew Podger教授担任学术委员会主席，美国行政管理学会执行主席William P. Shields先生、电子科技大学政治与公共管理学院赵蜀蓉教授担任大会执行主席。
人员推销的特点与技巧
Marketing营销策略0342012年6月 人员推销的特点与技巧研究 电子科技大学政治与公共管理学院 熊亮摘 要：人员推销作为一种最古老的推销方式，在公司的营销策略中发挥着重要的作用。
但随着历史的演变，特别是市场经济的不断深入以及信息时代的来临，人员推销面临着诸多挑战。
怎样灵活运用推销技巧达成商品交易以及与顾客建立长期关系是推销人员值得深思的问题，本文拟立足于人员推销的特点，探究在面对顾客开展推销活动时所需的技巧，并提出相关建议。
关键词：人员推销 特点 推销方格理论 技巧 建议中图分类号：F272 文献标识码：A 文章编号：1005-5800(2012)06(b)-034-021 人员推销的含义与特点人员推销(personal selling)也称人员促销，是指企业派出销售人员与一个或一个以上的目标客户进行交谈，以推销商品或服务为主要目的，促进和扩大销售的一种销售行为。
作者认为，人员推销作为企业与顾客间的纽带，发挥着双向促进的作用。
一方面，人员推销采用多种形式的推销手段，不仅旨在卖出商品达成交易，还立足于传播企业的价值理念；另一方面，由于顾客选择的自发性，人员推销还必须兼顾顾客本身的利益，抓住顾客喜好、分析产品优势、完善售后服务以建立长期买卖关系，最终使企业和顾客达到双赢。
人员推销作为一种最古老的营销方式，是人与人之间的营销传播工具，销售关系的建立很大一部分取决于销售人员与客户之间的互动式交流。
虽然随着市场经济的不断深入及信息时代的来临，广告营销、网络营销等新型营销方式层出不穷，但是人员推销依然在企业营销中有着很大的作用。
相比广告和宣传等其他方式的促销，人员推销具有自身的特点，具体包括：1.1 灵活机动，针对性强人员推销的直面性决定了销售人员可以灵活机动的进行推销，从客户的反应揣摩顾客的真实想法以及心理变化，及时的变换自己的推销策略和方法以适应顾客的需要。
此外，人员推销还具有的针对性，主要体现在两个方面：首先，由于人员推销带有一定的倾向性，所以能够通过把顾客细分，有针对性的访问顾客；其次，每个客户考虑的问题不同，人员推销可以针对不同问题提供不同答案并对不同客户制定不同营销策略。
入党积极分子预备党员培养教育考察登记表(模版)
入党积极分子
培养教育考察登记表
预备党员
定为入党积极分子时间：暂时不填年月日批准为预备党员时间：（暂时不填）年月日
姓名XX XX（注意与身份证以往档案一致）单位例：电子科技大学政治与公共管理学院行政管理班
说明
1. 凡被定为入党积极分子、已批准入党的预备党员，均要填写此
表。
2.“家庭主要成员”指父母（养父母）、配偶、子女和长期在一起
生活的受本人抚养或供养的其他人。
“主要社会关系”指与本人来往较多，关系密切的亲属、亲友及其他人。
填写“家庭主要成员”和“主要社会关系”的内容：姓名、单位、职业、政治面貌，与本人的关系。
3. 对入党积极分子、预备党员的培养、教育考察情况，以及本人
的现实表现，应实事求是，简明扼要地定期填写在“考察情况”
栏内。
考察人的姓名、职务、培养人应填写清楚。
4. 入党积极分子、预备党员调动时，可将此表随同本人写的申请
书、自传等材料一同转至新单位党组织。
不再作为入党积极分子的，登记表由党支部负责销毁。
5. 吸收入党积极分子时，此表同《入党志愿书》一并上报党委。
预备党员转正后存入本人档案。
电子科技大学MPA15秋2015-2016-1课表(校本部)1 (1)
12月13日
12月20日
12月27日
1月3日
1月10日
考试
1月17日
周日
中国特色社会 中国特色社会 主义理论与实 主义理论与实 践研究 践研究 政治学 公共管理
中国特色社会 中国特色社会 主义理论与实 主义理论与实 践研究 践研究 政治学 公共管理
1、班主任： 备注： 3、课程说明： 科目 教师
叶本乾(18215613550) 赵蜀蓉（13608001266） 祝小宁(13608184975) 锁利铭（13980689920） 1.中国特色社会主义理论与 实践研究 2.MPA专业学位硕士英语 3.公共管理 4.公共经济学
第十九周 1月9日
政治学 公共管理 公共管理(2节课)
二十周 1月16日
中国特色社会 中国特色社会 主义理论与实 主义理论与实 践研究 践研究 政治学 政治学
中国特色社会 中国特色社会 主义理论与实 主义理论与实 践研究 践研究 政治学 政治学
11月15日
英语 公共经济学
11月22日
11月29日
12月6日
15秋课表（晚上正常3节课，19:30-21:55）
周次 日期 上午 周六 下午 晚上 日期 周日 上午 下午 第十一周 11月14日 上午 周六 下午 晚上 日期 上午 下午
公共经济学 英语 公共管理
第一周 9月5日
第二周 9月12日
公共经济学 英语 公共管理
第三周 9月19日
公共经济学 英语 公共管理
公共经济学 公共管理
10月18日
英语 公共经济学
10月25日
英语 政治学
11月1日
11月8日
英语 公共经济学
周次 日期
聚合方向 凸显特色 拓展国际视野——政治与公共管理学院公共管理学科发展思路
己 口 口１ 年获 得 国家精 品 课程 两 门 、国家社 会 币 学 基金 项 目３ ，被 美 国行政 管理 学会 《 共ｉ 》杂志授 ｊ 为 亚 斗 顶 公 成信 ｌ ｉ ｊ ｃ 洲 地 区论 文组 稿和 评审 单位 。 面对挑 战 与市 遇 ．在 “ 几 十二 五 ”期 问 。学院 将科 学谋 划 ．找 准发 力点 ．走 内涵 式 发 展道 路 ．推动 公 共管理 学 科 更上 一层楼 。
加 强 学币 体 系 度 融 台 ．形 成学 科发 展新 模 式 。一方 面 ． 斗 在 学院 内 部 ．以行 政管 哩 学 为核 心和 重点 ．进 一步 实观 各 学科 之间 的 交叉聚 合 ，构 建结 构台 理 、分 聚适 度 、可 持续 发
展 的公 共 管理 学 群 。 另一方 面 ．依托 学 枝 电子 信息 币 学 的 斗 优 势 ，将现 代 信息 币 学技 融 入公 其管 理 学币 建设 中 ，拓 展 斗 斗 公 共管理 领 域 ．积 极进 入现 代 公 共服务 、社会保 障 、国土 资 源 管理等 新 的学 科领 域 ．走 具有 鲜 明ｌ 色 的公 共管 理 学币 Ｔ 特 斗
究 与社 会服务 的ｉ ．发挥 公 的功 能 。提 升 学科 的社 会 影响 力 。 ｌ ｉ 乔 －ｌ ｌ￣ ．
继 续 坚持 国际 化 的学 院和 学 币 发展 战 略 。扩展 国 际视 野 ．牢 固树 立 开放 办学 建 院理 忿 。继续 办 好公 共 斗 管理 国 际会 议 ．巩 固现 有 国际化 平 台 。充分 发挥 办 会 的综 合效 益 。全 面ｊ 大对 外 合作 与交流 ．积 校落 突 与 广 英 国华 威大 学 、美 国明 尼苏 达 大学 、俄 国莫 斯 科大 学等 国 外著 名高 较签 订 的 合作协 议 。使公 其管 理 学币 更 斗
电子科技大学MPA开题报告
电子科技大学硕士学位论文开题报告表班学号： XXXX姓名：王 X论文题目：基于胜任力的金牛区社会工作人员建设指导教师：张X学科专业：公共管理硕士（MPA）所在学院：政治与公共管理学院电子科技大学研究生院制表年月日填填表说明1.研究生须认真填写本表相关内容。
2.凡所列栏目填写不下的，可以另加附页。
3.本表采取双面复制（复印），且保持原格式不变，纸张限用 A4（页边距为上、下：2.5cm, 左为2 .6cm,右为2 .1cm；字体为宋体小四，行间距为18磅。
），装订要整齐。
4.开题报告完成，此表经相关人员签字后，须交学院研究生教务秘书保存。
一、学位论文研究内容1 二、学位论文研究依据2 三、学位论文研究计划及预期目标4四、开题报告审查意见5电子科技大学MPA学位论文文献综述注：1.文献综述独立成文，附在本表后，一起左侧装订。
2.纸张限用A4型，字体为宋体小四，行间距为1.5倍行距，单面打印。
3.文献综述内容须与学位论文选题一致，就论文选题的国内外研究状况进行概述，一般不少于4000字。
4.综述末须列出20篇文献，其中英文文献不少于5篇。
社会工作人员队伍建设的文献综述摘要：从目前国内外对社会工作人员建设的研究来看，主要是从应有的素质、专业化和职业化、与政府之间的关系的角度进行研究，但存在的主要问题是一方面国内理论界大都停留在定性研究上，定量研究较少；另一方面，随着国家对社会工作人员队伍建设的重视，对社会工作人员的研究目前正越来越热，但目前的研究通常都是泛泛的现状分析，或者通过激励理论、双因素理论等进行阐述。
胜任力理论最早是由美国著名心理学家麦克利兰(McClelland)于上世纪70年代早期提出，研究的特点在于关注那些能将绩效优秀者与绩效平庸者区分开来的那些特征，它为构建新的人力资源管理模式提供了全新的方法和视角。
本文运用胜任力的理论，探讨了如何构建社会工作人员的胜任力模型，并尝试将其导入到金牛区社会工作人员队伍队伍建设的具体环节中，创新了社会工作人员人力资源管理的理念和思路。
电子科技大学各个院系中英文名字
电子科技大学各个院系中英文名字1)通信与信息工程学院School of Communication & Information Engineering2)电子工程学院School of Electronic Engineering of UESTC3）微电子与固体电子学院School of Microelectronics and Solid-State Electronics 4）物理电子学院School of Physical Electronics5）光电信息学院School of Optoelectronic Information6）计算机科学与工程学院School of Computer Science & Engineering7）自动化工程学院School of Automation Engineering8）机械电子工程学院The School of Mechatronics Engineering of UESTC9）生命科学与技术学院School of Life Science and Technology10）数学科学学院School of Mathematical Sciences UESTC11）经济与管理学院School of Management and Economics of UESTC12）政治与公共管理学院School of Political Science and Public Administration13）外国语学院School of Linguistics and Literature UESTC14）马克思主义教育学院School of Marxism Education15）能源科学与工程学院School of Energy Science and Engineering16）资源与环境学院School of Resources and Environment17）航空航天学院School of Aeronautics & Astronautics18）信息与软件工程学院School of Information and Software Engineering19）电子科学技术研究院Research Institute Electronic Science and Technology of UESTC20）通信抗干扰技术国家级重点实验室National Key Laboratory of Science and Technology on Communications21）东莞电子科技大学电子信息工程研究院Institute of Electronic and Information Engineering in Dongguan,UESTC。
服务型政府_三元治理_体系下的社会组织_汤谷
社会观察一、服务型政府建设中的“三元治理”体系2010年温家宝总理在十一届全国人民代表大会第三次会议的政府工作报告中，以专章的形式表述了服务型政府建设的问题。
新世纪新阶段，我国政府正努力以构建服务型政府为目标，推进政府改革。
服务型政府建设拓宽了政府提供公共服务的视野，倡导和鼓励整合社会力量进入公共服务领域，将原先由国家层面独立承担的责任转移给公民社会，即各种私人部门和公民自愿性团体，在日益模糊的界限中以合作方式完成公共服务的供给。
同时，服务型政府建设也带来治理结构的转变，社会公共事务领域从原本“一元治理”的社会治理结构转变为向“政府、市场、社会”三元治理体系的演进。
服务型政府对政府的职能提出了较高的要求，一方面要实现经济调控与市场监管，保持经济的平稳发展；另一方面还必须提升社会管理能力和公共服务水平。
在经济上以市场自身规律为主，政府调控为辅，在社会管理中，敢于“放权”让社会力量承担一定的社会事务，同时注重二者对于政府职能的反馈，并通过这些反馈进一步改进政府的行为。
从而实现政府与市场、社会“三元治理”的良性互动。
在这种“三元治理”互动模式中，政府主体进一步转变职能，主动作为，但逐渐缩小对社会的控制范围，减少对社会经济活动的管制，人们的经济生活也越来越多的与市场发生联系，对社会的控制力度也减弱，增强公众自主管理意识，促进社会组织的发展壮大。
市场和社会主体全面参与，积极响应。
维持健康自由的市场环境，形成良好的经济循环，减少人为因素的干扰，由市场来主导调控经济；社会组织发挥自身独特的优势，帮助社会弱势群体、协助政府救灾赈灾、环境保护、维护和促进社会公平，全面参与到社务事务的各个领域。
二、 “三元治理”体系下的社会组织（一）化解社会矛盾，降低行政成本中国现在正处于社会转型时期，各种群体性事件层出不穷，而群体的社会保障利益诉求话语权的缺失缺失与利益表达机制的不通畅，又成为矛盾产生的焦点。
社会组织这一多元治理主体的引入，一方面降低了政府与群体之间信息不对称的同时，另一方面为群体表达利益诉求提供了渠道，并且传递给政府，从而稳定社会安全，化解弱势群体引发的社会矛盾，提高社会的治理水平。
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假期安全条例
第一章总则
第一条为保证节假日期间安全，确保全院学生度过一个愉快、平安的假期，特制定本条例。
第二条对于假期安全，全院学生从思想上要高度重视。
在假期期间，安全稳定工作是压倒一切的大事，学生要要严格按照安全稳定工作的有关要求，明确个人责任，确保寒假春节期间的稳定。
第三条放假前必须对学生（研究生和本科）进行一次安全教育工作。
要求学生树立“安全第一”的思想，提高学生对人身财产安全的防范意识，了解和学习基本的安全常识，防止被骗、被盗、车祸、火灾和食物中毒等事故的发生。
第四条学院学生应增强安全防范及自我保护意识，防止被骗、被盗、车祸、火灾和食品等安全事故的发生。
第二章寝室安全
第五条学生应严格按照规定时间离校、返校，不得私自滞留学校宿舍。
却有特殊情况需要留宿学校宿舍的学生，须经家长同意，于放假前两周内填写《电子科技大学寒暑假留校住宿申请表》，经学院同意后，报学校宿舍管理中心批准、备案。
无特殊情况的学生，一般情况下不予批准留校。
第六条学生在假期离校前一周内，须及时填写《电子科技大学假期离校登记表》，并报辅导员备案。
第七条如假期少于三天（含三天），原则上不允许学生离校。
如确有需要离校的，须按本章第二条之规定处理。
第八条留校、离校学生须严格按照学生公寓管理的各项规定要求，做好防火防盗防骗等工作，尤其注意安全用电，严禁违章用电。
第九条离校学生须在离校前一周内对宿舍进行安全自查，发现安全问题及隐患须马上整改。
学院辅导员及安全检查小组须在学生离校前三天内对离校学生进行安全检查，发现问题及时督促相关人员进行整改，整改结束后重新检查。
如不予以整改或多次整改均不合格的，不允许其离校。
未发现安全问题的，辅导员予以登记并准其离校。
第十条假期期间，留校学生须保持宿舍正常秩序，按时作息，不在宿舍自炊，不违章使用电器，不酗酒滋事，不留宿外人（尤其异性），女同学不能单独住宿。
学生离开宿舍时，一定要关好门窗，切断电源，防止被盗事件和火灾的发生。
第十一条留校学生在留校期间须严格遵守学生公寓管理的各项规定要求，具体内容等同于教学周的相关规定。
如有违反，一经发现，将视情况予以批评教育等相关处分，情节严重的或造成恶劣后果的，将取消其留校住宿资格并依法追求相关人员责任。
第三章教学场所安全
第十二条假期期间，学生应遵守学校、学院后勤物管和实验室管理部门的相关规定，保障教学场所安全。
第十三条各科室、各年级组办公室教学公用微机为本科室人员使用，未经管理人员许可，学生和其他人员不得擅自动用。
本科室人员放假前和下班时请自觉关闭各项电源，关锁好门窗。
第十四条学院机房必须安装防盗门窗和报警装置，报警装置须与当地派出所或学校值班室联网，重要软件的存放保险箱。
机房应根据实际情况配备灭火器具，工作人员须熟知使用方法。
在假期期间，学生不得擅自进入机房及操作任何设备。
第十五条放假前，学生必须保持学院教室和自习室的门窗必须保持完好，不得故意损坏。
如发现损坏，联系辅导员或学院相关管理人员及时报修，同时采取相应的防范措施。
在教室和自习室内不准乱拉私接电源、乱设插座、乱充电。
离开教室和自习室之前，需将门钥匙交给制定管理人员或班级相关负责人员。
第十六条阶梯教室、会议室、活动室、文印室是师生活动的重要场所，学生在离校前须认真进行安全检查，严格落实安全制度，确保假期内无安全事件发生。
第十七条本章适合各科室各专用教室和办公室人员以及所有师生员工，如有违反者，将按照规定追究其责任。
第四章个人安全
第十八条离校学生需严格请销假制度。
假期前离校需提前向学院辅导员履行请假手续，在外期间与辅导员保持联系，返校后及时向辅导员销假。
假期期间留校的同学必须服从各单位对留校学生的安排与要求。
第十九条注意饮食安全和疾病预防。
讲究饮食卫生，尽量不要在路边小摊点就餐，不要饮用被污染的水，不要接触各种传染病源，购买和食用各种食品要注意保质期，认真做好疾病预防工作。
第二十条注意交通安全。
外出和旅行中，要慎重选择交通工具和旅
行社，不乘坐非法营运车辆和陌生人车辆，严格遵守交通规则，机动车、非机动车和行人各行其道。
尽量结伴而行，以便遇到突发问题可以互相帮助。
第二十一条注意人身安全。
不在危险的地方逗留，不从事冒险活动。
不到人烟稀少、地段偏僻、环境阴暗的地方学习和游玩，以免发生意外，特别是女同学。
避免在深夜或人少的时候单独外出，更不要滞留在外不归或晚归。
同学或朋友聚会不得酗酒、打架斗殴。
第二十二条不允许组织、参加非法集会、游行、示威等活动，不得张贴大小字报，不在网上发布非法言论，不要参加各类违法活动。
否则，将依照学校有关规定和国家有关法律规定处理。
第二十三条要提高自然灾害防范意识，尽可能避免由于各类灾害造成的伤害。
第二十四条提高辨别能力，警惕各种诱惑，不轻易相信陌生人和网络、手机上的虚假信息，不可信谣、传谣，防止上当受骗、人身财务受损。
第二十五条注意防范身边出现的任何安全隐患，发现可疑情况及时向有关部门报告。
第五章附则
第二十六条假期留校的同学，如遇到安全问题，请及时拨打以下电话：
学校保卫处61830116
学校党委学生工作部61830078
第二十七条假期的最后一天晚上，学生必须按时到校，同时学院各年级辅导员及其他相关人员要下寝室清查本学院学生返校情况，并将有关信息报学生工作部。
第二十八条如本条例中出现部分条款与学校已有规章制度冲突，请按照后者要求执行。
第二十九条本条例自发布之日起施行。
附件：
1、《假期离校学生登记表》
2、《请假单》
政治与公共管理学院
2015年12月28日。