大班-美丽的菊花
大班美术活动《美丽的菊花》教案
一、活动名称：大班美术活动《美丽的菊花》二、活动目标：1. 了解菊花的特征，观察菊花的形状、颜色和纹理。
2. 学习用绘画和手工制作的方式表现菊花的美丽。
3. 培养幼儿的审美能力和创造力。
4. 培养幼儿的观察力、动手能力和合作精神。
三、活动准备：1. 菊花实物或图片2. 绘画纸张、画笔、颜料等绘画材料3. 剪刀、胶水、彩纸等手工制作材料4. 辅助工具：小板凳、画架等四、活动过程：1. 引入：展示菊花实物或图片，引导幼儿观察菊花的特征，如形状、颜色、纹理等。
2. 讨论：邀请幼儿分享他们对菊花的认识和感受，引导幼儿表达对菊花的喜爱之情。
3. 示范：教师展示绘画和手工制作菊花的步骤和方法，引导幼儿学习如何表现菊花的美丽。
4. 创作：幼儿根据自己的兴趣和能力，选择绘画或手工制作的方式，表现菊花的美丽。
5. 展示：鼓励幼儿将自己的作品展示给同伴和家长，分享创作成果。
五、活动评价：1. 观察幼儿在创作过程中的表现，评价幼儿的观察力、动手能力和创造力。
2. 关注幼儿在合作中的表现，评价幼儿的合作精神和沟通能力。
3. 收集幼儿的作品，对幼儿的艺术表现进行评价和反馈。
4. 听取幼儿和家长的反馈意见，不断改进教学方法和内容。
六、活动延伸：1. 家园共育：邀请家长参与幼儿的创作过程，共同制作美丽的菊花作品，增进亲子关系。
2. 环境创设：将幼儿的作品装饰在幼儿园的环境中，营造美的氛围。
3. 相关活动：组织幼儿参观菊花展览或开展菊花园游活动，让幼儿亲身体验菊花的美丽。
七、注意事项：1. 确保活动环境安全，避免使用有毒的颜料和材料。
2. 尊重幼儿的个体差异，给予每个幼儿充分的创作空间和时间。
3. 鼓励幼儿自由表达，不拘泥于教师的示范和指导。
4. 保持教学过程中的耐心和关爱，关注幼儿的情感需求。
八、教学资源：1. 菊花实物或图片2. 绘画纸张、画笔、颜料等绘画材料3. 剪刀、胶水、彩纸等手工制作材料4. 辅助工具：小板凳、画架等5. 相关教材和参考资料：菊花书籍、绘画教程等九、教学步骤：1. 引入：展示菊花实物或图片，引导幼儿观察菊花的特征。
大班美术活动《美丽的菊花》教案
大班美术活动《美丽的菊花》教案一、活动目标：1. 认知目标：让幼儿了解菊花的特征和美丽，培养幼儿对菊花的喜爱。
2. 技能目标：通过观察和实践，提高幼儿的绘画能力和手工制作能力。
3. 情感目标：培养幼儿热爱大自然、珍惜美好事物的情感。
二、活动准备：1. 物质准备：菊花图片、画纸、水彩笔、彩泥、剪刀、胶棒等。
2. 环境准备：安静、舒适的活动室，适当的光线和温度。
三、活动过程：1. 导入：教师展示菊花图片，引导幼儿观察菊花的特征，如颜色、形状、花瓣等。
2. 讨论：让幼儿谈谈对菊花的认识和感受，引导幼儿表达自己对菊花的喜爱。
3. 绘画：教师分发画纸和水彩笔，引导幼儿根据自己的观察和想象，画出美丽的菊花。
4. 手工制作：教师分发彩泥、剪刀和胶棒，引导幼儿制作菊花的手工制品。
5. 展示：让幼儿将自己的作品展示给大家，鼓励幼儿分享创作过程中的乐趣。
四、活动延伸：1. 环境布置：将幼儿的作品装饰在活动室中，让幼儿感受到自己的作品的价值。
2. 家庭作业：鼓励幼儿回家后，与家长一起观察身边的菊花，并绘制下来。
五、活动反思：1. 教师要关注幼儿在活动中的表现，及时给予指导和鼓励，促进幼儿的绘画和手工制作能力。
2. 在活动过程中，教师要关注幼儿的情感体验，引导幼儿表达对美好事物的喜爱。
3. 教师要注重与幼儿的互动，通过提问和讨论，激发幼儿的思维和创造力。
4. 在活动延伸环节，教师要关注幼儿的作品，尊重幼儿的个性差异，为幼儿提供展示自己的机会。
六、教学内容1. 菊花的基本知识：让幼儿了解菊花的起源、品种和特点。
2. 绘画技巧：教授幼儿如何用水彩笔描绘菊花的颜色和形态。
3. 手工制作技巧：教授幼儿如何使用彩泥、剪刀和胶棒制作菊花的手工制品。
七、教学方法1. 直观演示法：教师通过展示实物和图片，让幼儿直观地了解菊花的特征。
2. 引导发现法：教师引导幼儿观察和实践，让幼儿自主发现绘画和手工制作的方法。
3. 互动教学法：教师与幼儿互动，鼓励幼儿提问、讨论和分享，激发幼儿的思维和创造力。
幼儿园大班美术教案《美丽的菊花》及教学反思（5篇）
幼儿园大班美术教案《美丽的菊花》及教学反思（5篇）第一篇：幼儿园大班美术教案《美丽的菊花》及教学反思大班美术教案《美丽的菊花》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿大胆运用工具和材料进行美术表现活动，激发动手操作欲望，认识秋天的菊花，了解菊花别致的外形特征，感受菊花的美，提高幼儿的审美情趣，感受秋天、感受美，快来看看幼儿园大班美术《美丽的菊花》含反思教案吧。
活动目标：1.认识秋天的菊花，了解菊花别致的外形特征，感受菊花的美。
2.鼓励幼儿大胆运用工具和材料进行美术表现活动，激发幼儿的动手操作欲望。
3.提高幼儿的审美情趣，感受秋天、感受美。
4.喜欢参与游戏，体验。
5.在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
活动准备：1.PPT图片：菊花图片。
2.图画纸黑色卡纸、铅笔、胶棒若干。
3.音乐《童年》活动过程：一、导入活动，带领幼儿感受秋天的美。
师：小朋友们，今天我们班来了许多的客人老师，我们一起唱首歌欢迎她们，好吗?师：刚才我们这首歌里唱得什么?师：菊花是什么季节开放的?你们看见过菊花吗?你们都见过什么颜色的菊花?二、引导幼儿欣赏菊花PPT图片，观察了解菊花的特征。
师：哇!菊花有那么多种颜色呀，真漂亮!让我们一起来欣赏一下吧!教师引导幼儿观察、说一说。
师：这些菊花漂亮吗?师：我们再来仔细观察一下：花朵里面是什么?(花心)师：长在花心周围的叫什么?(花瓣)花瓣长得什么样子?像什么?(妈妈的卷发、面条、烟花)花瓣长得都一样长吗?(里面的短，外面的长)花朵的下面还长着什么?(花茎，花茎上还长着叶子。
)三、引导幼儿探索用铅笔卷菊花瓣的过程，学习制作菊花的方法。
师：公园里要开一个菊花展览会，想请我们小朋友帮忙制作一些漂亮的菊花，你们愿意帮忙吗?师：看，老师帮你们准备了一些材料。
圆形可以做什么?(花心)各种颜色的纸条可以做什么?(花瓣)师：这些纸条有的长有的短，短的可以做里面的花瓣，长的可以做外面的花瓣!师：还有一个重要的工具，看，是什么?这个有什么用呢?(用铅笔把纸条卷一下，就变成了卷卷的菊花瓣了，这样就更像了!) 师：卷好的菊花瓣贴在哪里呢?(花心周围，先贴里面的短花瓣再贴外面的长花瓣)四、幼儿操作，教师巡回观察指导(播放轻音乐《童年》)。
2024年大班主题教案美丽的菊花教案及教学反思
2024年大班主题教案美丽的菊花教案及教学反思一、教学内容本节课选自2024年大班主题教材《美丽的菊花》。
教学内容主要包括教材第3章“认识菊花”，详细内容涉及菊花的形态结构、生长特点及分类。
二、教学目标1. 让学生了解菊花的形态结构，认识各种不同品种的菊花。
2. 培养学生观察、描述和欣赏大自然美的能力。
3. 培养学生的合作意识和环保意识。
三、教学难点与重点教学难点：菊花的分类及特点。
教学重点：菊花的形态结构及其生长过程。
四、教具与学具准备教师准备：菊花实物、图片、PPT、教学视频等。
学生准备：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入利用PPT展示菊花的图片，引导学生观察并说出菊花的特征。
2. 新课导入（1）教师展示菊花实物，引导学生观察菊花的形态结构。
（2）讲解菊花的生长过程，让学生了解菊花的生长特点。
3. 例题讲解（1）教师以一个菊花为例，讲解菊花的结构及功能。
4. 随堂练习学生分组，根据所学知识，观察并描述菊花的特点。
六、板书设计1. 《美丽的菊花》2. 内容：菊花的形态结构菊花的生长特点菊花的分类及特点七、作业设计1. 作业题目：（1）观察身边的菊花，描述其形态结构及特点。
（2）以“我喜欢的菊花”为主题，画一幅菊花画。
2. 答案：（1）菊花形态结构：花瓣、花蕊、花托、茎、叶等。
特点：菊花花瓣繁多，颜色丰富，形状各异。
（2）学生自由发挥，画出自己喜欢的菊花。
八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：本节课通过实物、图片、视频等多种形式，让学生全面了解了菊花的形态结构、生长特点及分类。
但在教学过程中，要注重引导学生主动观察、思考和表达，提高学生的参与度。
2. 拓展延伸：（1）组织学生参观菊花展，欣赏不同品种的菊花。
（2）开展“我与菊花共成长”活动，让学生观察并记录菊花的生长过程。
重点和难点解析1. 实践情景引入2. 例题讲解3. 随堂练习5. 作业设计一、实践情景引入1. 选择具有代表性的菊花图片，确保图片清晰、美观，能充分展示菊花的特征。
幼儿园大班优质教案《美丽的菊花》含反思
幼儿园大班优质教案《美丽的菊花》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术活动教材，主要围绕“美丽的菊花”展开教学。
教学内容包括：1. 教材章节：第三章《多彩的花朵》第二节《美丽的菊花》2. 详细内容：认识菊花，了解菊花的生长过程、品种和特点；学习使用水粉颜料绘制菊花；培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
二、教学目标1. 情感目标：培养幼儿对大自然中花卉的热爱，激发幼儿对美术创作的兴趣。
2. 技能目标：学会使用水粉颜料绘制菊花，提高幼儿的绘画技能。
3. 认知目标：认识菊花，了解菊花的生长过程、品种和特点，培养幼儿的观察力和想象力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：菊花的绘画技巧，如何引导幼儿观察菊花的细节特点。
2. 教学重点：菊花的生长过程、品种和特点，以及水粉颜料的运用。
四、教具与学具准备1. 教具：菊花实物或图片、水粉颜料、画纸、画笔、调色板、抹布等。
2. 学具：水粉颜料、画纸、画笔、调色板、抹布等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师展示菊花实物或图片，引导幼儿观察菊花的颜色、形状等特点。
2. 例题讲解（5分钟）（1）教师现场演示如何使用水粉颜料绘制菊花，讲解绘画技巧。
（2）教师分步骤讲解绘画过程，强调菊花的细节特点。
3. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿根据教师的讲解，开始绘制自己的菊花作品。
（2）教师巡回指导，针对幼儿在绘画过程中出现的问题进行个别指导。
4. 展示评价（5分钟）（1）邀请幼儿展示自己的作品，分享创作心得。
（2）教师对幼儿的作品进行评价，给予肯定和鼓励。
六、板书设计1. 板书美丽的菊花2. 板书内容：菊花的生长过程、品种和特点；水粉颜料绘制菊花的步骤。
七、作业设计1. 作业题目：绘制一幅菊花的画作。
2. 答案：参照课堂所学，发挥自己的想象，绘制出独一无二的菊花作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实物或图片展示、讲解、示范和练习，让幼儿对菊花有了更深入的认识，掌握了水粉颜料的绘画技巧。
幼儿园大班教案《美丽的菊花》含反思
幼儿园大班教案《美丽的菊花》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《多彩的花朵》中的第二节《美丽的菊花》。
教学内容主要包括：认识菊花的外形特征，学习运用水粉画表现菊花的色彩和形态；培养幼儿的观察能力、表现力和审美能力。
二、教学目标1. 了解菊花的生长特点、外形特征，知道菊花的品种和色彩。
2. 学会运用水粉画的基本技法，创作出富有个性特色的菊花作品。
3. 培养幼儿的观察力、表现力和审美能力，激发对大自然的热爱。
三、教学难点与重点重点：认识菊花的特征，学会用水粉画表现菊花。
难点：运用水粉画技法，把握菊花的色彩和形态。
四、教具与学具准备教师准备：菊花实物或图片、水粉画教材、画纸、水彩颜料、画笔、调色板、课件等。
学生准备：水粉画教材、画纸、水彩颜料、画笔、调色板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示菊花实物或图片，引导幼儿观察并讲述菊花的特征，如花瓣、花蕊、颜色等。
2. 新课导入（10分钟）（1）教师通过课件展示菊花的图片，引导幼儿认识菊花的品种、色彩和形态。
（2）教师示范如何用水粉画表现菊花，讲解基本技法。
3. 幼儿实践（10分钟）（1）幼儿在教师指导下，进行菊花的水粉画创作。
（2）教师巡回指导，针对每个幼儿的问题进行个别指导。
4. 例题讲解与随堂练习（10分钟）（1）教师展示优秀作品，分析作品的优点和不足。
（2）教师提出改进意见，引导幼儿进行随堂练习。
5. 作品展示与评价（10分钟）（1）幼儿展示自己的作品，分享创作心得。
（2）教师对每个幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 板书《美丽的菊花》2. 板书内容：（1）菊花的特征：花瓣、花蕊、颜色（2）水粉画技法：涂、抹、点、勾七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们运用今天学到的水粉画技法，创作一幅菊花的画作。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实物、图片和课件等多种方式，引导幼儿认识菊花的特征，学会用水粉画表现菊花。
2024年大班教案美丽的菊花
2024年大班教案美丽的菊花一、教学内容本节课选自《幼儿园大班主题活动指导手册》中“美丽的自然”章节，详细内容为“认识菊花”。
通过本节课，学生将了解菊花的种类、特点及生长环境，培养对自然美的感知和欣赏能力。
二、教学目标1. 让学生掌握菊花的名称、特点和生长环境。
2. 培养学生对菊花的观察、描述和绘画能力。
3. 激发学生对自然美的热爱和欣赏。
三、教学难点与重点1. 教学难点：菊花的种类和特点。
2. 教学重点：培养学生观察、描述和绘画菊花的能力。
四、教具与学具准备1. 教具：菊花实物、图片、PPT课件、彩笔、画纸。
2. 学具：记录本、彩笔、画纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示菊花的图片，引导学生说出菊花的名称，激发学生对菊花的兴趣。
2. 新课导入（10分钟）（1）展示菊花实物，让学生观察菊花的形态、颜色、花瓣等特点。
（2）讲解菊花的生长环境，引导学生了解菊花的生活习性。
3. 例题讲解（10分钟）（1）讲解菊花的种类，通过图片展示不同种类的菊花，让学生认识并区分。
（2）讲解菊花的绘画方法，示范如何用彩笔描绘菊花的形态。
4. 随堂练习（10分钟）（1）让学生观察菊花实物或图片，用彩笔描绘出自己喜欢的菊花。
（2）学生互相展示作品，交流绘画心得。
（1）回顾本节课所学内容，让学生复述菊花的种类、特点和生长环境。
（2）拓展延伸：让学生回家后观察周围的植物，了解它们的特点和生长环境。
六、板书设计1. 板书美丽的菊花2. 板书内容：菊花的种类：多头菊、单头菊、重瓣菊等菊花的特点：形态、颜色、花瓣等菊花的生长环境：阳光、土壤、水分等七、作业设计1. 作业题目：观察身边的植物，了解它们的名称、特点和生长环境，并绘制一幅植物画。
2. 答案：（1）植物名称：如玫瑰、向日葵、仙人掌等。
（2）特点：如颜色、形状、花朵等。
（3）生长环境：如阳光、土壤、水分等。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、描绘和交流，使学生掌握了菊花的种类、特点和生长环境，培养了学生对自然美的感知和欣赏能力。
幼儿园大班教案《美丽的菊花》含反思
幼儿园大班教案《美丽的菊花》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术课程，教材的章节为《多彩的花朵》，详细内容为欣赏菊花的美，了解菊花的构造，通过绘画表现美丽的菊花。
二、教学目标1. 让幼儿能够认识菊花，了解菊花的构造和特点，培养他们的观察力和想象力。
2. 培养幼儿的绘画技巧，提高他们的审美能力。
3. 培养幼儿的团队协作精神，激发他们创作欲望。
三、教学难点与重点难点：菊花的构造和绘画技巧。
重点：让幼儿学会观察和表现菊花的美丽，培养他们的绘画能力。
四、教具与学具准备教具：菊花实物、图片、画纸、彩笔、颜料等。
学具：画纸、彩笔、颜料、调色盘等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示菊花实物和图片，引导幼儿观察菊花的形状、颜色和构造，让幼儿谈论自己对菊花的认识。
2. 例题讲解（10分钟）教师通过讲解和示范，让幼儿了解菊花的构造，学习绘画菊花的技巧。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿根据教师的指导，动手绘制美丽的菊花。
4. 课堂互动（5分钟）幼儿展示自己的作品，大家共同欣赏、评价，交流绘画心得。
六、板书设计1. 板书美丽的菊花2. 板书内容：菊花的构造：花瓣、花蕊、叶子、茎绘画技巧：线条、颜色、构图七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的美丽菊花2. 答案要求：构图合理，线条流畅，颜色鲜艳，菊花形象生动。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实物和图片的展示，让幼儿对菊花有了更直观的认识，绘画过程中，幼儿能够发挥自己的想象，创作出美丽的作品。
但在教学过程中，部分幼儿对菊花的构造掌握不够准确，需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸：带领幼儿走进大自然，观察不同种类的菊花，提高他们的观察力。
举办菊花绘画比赛，激发幼儿的创作热情。
课后与家长分享菊花绘画作品，增进亲子关系。
重点和难点解析：一、教学内容在教学内容方面，重点在于让幼儿认识菊花的构造，而难点则在于如何引导幼儿将观察到的菊花特点通过绘画技巧表现出来。
大班美术活动美丽的菊花教案【含教学反思】
大班美术活动美丽的菊花教案【含教学反思】一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《美丽的花朵》，具体内容为第六节《大班美术活动——美丽的菊花》。
通过本节课的学习，学生将了解菊花的形态特点，掌握运用彩泥制作菊花的方法，培养审美观念和动手能力。
二、教学目标1. 让学生了解菊花的生长特点，认识菊花的种类和颜色，提高学生对自然美的感知能力。
2. 培养学生运用彩泥制作菊花的能力，提高学生的动手操作技巧。
3. 培养学生合作、分享的良好品质，激发学生对美术创作的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：菊花的制作方法，如何将彩泥揉捏成菊花花瓣的形状。
教学重点：了解菊花的形态特点，掌握菊花的制作方法，培养学生的审美观念。
四、教具与学具准备教具：菊花实物或图片、彩泥、剪刀、牙签、展示板。
学具：彩泥、剪刀、牙签。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用菊花实物或图片，引导学生观察菊花的形态特点，让学生说说自己见过的菊花，分享对菊花的认识。
2. 例题讲解（10分钟）讲解菊花的制作方法，分步骤演示如何用彩泥制作菊花。
3. 随堂练习（10分钟）学生分组，每组分发彩泥、剪刀、牙签等材料，指导学生按照讲解步骤制作菊花。
4. 制作展示（10分钟）学生完成作品后，将作品展示在展示板上，大家共同欣赏、评价。
六、板书设计1. 板书《美丽的菊花》2. 板书内容：（1）菊花的形态特点（2）菊花的制作方法（3）学生作品展示七、作业设计1. 作业题目：制作一朵美丽的菊花。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生在制作菊花的过程中，动手能力得到了锻炼，但部分学生对菊花的形态特点掌握不够准确，需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸：引导学生课后收集其他花卉的图片或实物，了解其特点，为下一节课《美丽的花朵》系列教学活动做好准备。
同时，鼓励学生将所学知识分享给家人和朋友，提高学生的自信心和表达能力。
重点和难点解析1. 教学难点：菊花的制作方法，如何将彩泥揉捏成菊花花瓣的形状。
幼儿园大班教案《美丽的菊花》含反思通用
幼儿园大班教案《美丽的菊花》含反思通用一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术课程，教材章节为《美丽的花朵》。
详细内容为：认识菊花，了解菊花的生长特点，学习菊花绘画技巧，培养幼儿对大自然的热爱。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解菊花的生长特点，掌握菊花的绘画技巧。
2. 技能目标：培养幼儿动手操作能力，发展幼儿的绘画技能。
3. 情感目标：激发幼儿对大自然的热爱，培养幼儿积极向上的情感。
三、教学难点与重点教学难点：菊花的绘画技巧。
教学重点：认识菊花，了解菊花的生长特点。
四、教具与学具准备教具：菊花实物、图片、绘画材料等。
学具：彩笔、水粉、画纸、调色板等。
五、教学过程1. 导入：通过展示菊花实物和图片，引导幼儿观察、讨论，激发幼儿兴趣。
2. 讲解：介绍菊花的生长特点，让幼儿了解菊花，培养幼儿对大自然的热爱。
3. 示范：现场演示菊花的绘画步骤，让幼儿直观地学习绘画技巧。
4. 实践：指导幼儿动手绘画，鼓励幼儿发挥想象，创作出美丽的菊花。
5. 互动：组织幼儿互相欣赏、评价作品，提高幼儿的审美能力。
六、板书设计1. 板书美丽的菊花2. 板书内容：菊花的生长特点菊花的绘画技巧菊花的实物图片七、作业设计1. 作业题目：画一画你心中的美丽菊花。
2. 答案：根据幼儿的绘画水平，鼓励幼儿发挥想象，创作出个性化的作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实物、图片、示范等多种形式，让幼儿了解了菊花的生长特点，掌握了绘画技巧。
但在教学过程中，应注意关注每个幼儿的学习情况，给予个别指导。
2. 拓展延伸：组织幼儿参观植物园，观察各种花卉，了解它们的生长特点，培养幼儿对大自然的热爱。
同时，开展家庭作业，让幼儿与家长一起种植花卉，增强亲子互动。
重点和难点解析1. 教学难点的把握与突破2. 实践环节的指导与评价3. 作业设计的个性化与拓展延伸4. 课后反思的实际应用一、教学难点的把握与突破1. 分步骤示范：教师应将菊花的绘画过程细分为多个步骤，逐一进行示范，使幼儿能清晰地掌握每个步骤的技巧。
大班美术活动美丽的菊花教案【含教学反思】
大班美术活动美丽的菊花教案【含教学反思】一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《多彩植物世界》中的第二节，详细内容围绕“美丽的菊花”展开。
通过观察、欣赏菊花的形态、色彩，让学生运用绘画的形式表现菊花的美。
二、教学目标1. 让学生了解菊花的形态、色彩特点，提高学生的观察力和审美能力。
2. 培养学生运用绘画技巧表现菊花美的能力，提高学生的绘画技能。
3. 培养学生热爱大自然、珍惜美好事物的情感。
三、教学难点与重点教学难点：菊花的绘画技巧，如何表现菊花的层次感。
教学重点：观察菊花的形态、色彩特点，运用绘画技巧进行创作。
四、教具与学具准备教具：菊花实物或图片、画纸、画笔、颜料、调色板等。
学具：画纸、画笔、颜料、调色板等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用菊花实物或图片，引导学生观察菊花的形态、色彩特点，让学生充分感受菊花的美丽。
2. 例题讲解（10分钟）讲解菊花的绘画步骤，示范如何表现菊花的层次感。
3. 随堂练习（15分钟）学生跟随教师示范，自行练习绘画菊花。
4. 课堂互动（10分钟）学生展示自己的作品，互相交流、讨论、学习。
5. 教师点评与指导（10分钟）教师针对学生的作品进行点评，指导学生改进绘画技巧。
六、板书设计1. 板书《美丽的菊花》2. 板书内容：1）菊花的形态、色彩特点2）绘画步骤及技巧3）作品展示与交流七、作业设计1. 作业题目：以菊花为题材，创作一幅绘画作品。
2. 答案：学生作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：本节课通过观察、欣赏、绘画菊花，培养了学生的观察力、审美能力和绘画技能。
但在教学过程中，部分学生对菊花的层次感表现不够理想，需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸：1）引导学生关注生活中的其他花卉，进行观察、绘画练习。
2）鼓励学生尝试其他绘画形式，如水粉画、蜡笔画等，丰富表现手法。
重点和难点解析1. 教学难点：菊花的绘画技巧，如何表现菊花的层次感。
2. 实践情景引入：观察菊花的形态、色彩特点，充分感受菊花的美丽。
幼儿园大班教案《美丽的菊花》含反思通用
幼儿园大班教案《美丽的菊花》含反思通用一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术课程，教材章节为《多彩的花朵》。
详细内容为：认识菊花，了解菊花的生长特点、种类及寓意；通过观察、实践，掌握描绘菊花的技巧，培养幼儿的审美观和创造力。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解菊花的生长特点、种类及寓意，学会用线条和色彩描绘菊花。
2. 技能目标：培养幼儿的观察力、动手能力和创造力，提高幼儿的绘画技能。
3. 情感目标：培养幼儿对大自然、对生活的热爱，激发幼儿对美的追求。
三、教学难点与重点教学难点：学会用线条和色彩描绘菊花，把握菊花的特征。
教学重点：了解菊花的生长特点、种类及寓意，培养幼儿的观察力和创造力。
四、教具与学具准备教具：菊花实物或图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、投影仪。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板。
五、教学过程1. 导入（5分钟）：展示菊花实物或图片，引导幼儿观察并说出菊花的特征。
2. 讲解（5分钟）：介绍菊花的生长特点、种类及寓意，让幼儿对菊花有更深入的了解。
3. 示范（5分钟）：现场演示如何描绘菊花，讲解绘画技巧。
4. 实践（10分钟）：幼儿动手绘画，教师巡回指导。
5. 展示（5分钟）：让幼儿展示自己的作品，互相欣赏、交流。
7. 课后延伸（5分钟）：布置作业，鼓励幼儿在生活中观察菊花，并用绘画表达自己的感受。
六、板书设计1. 知识点：菊花的生长特点、种类及寓意。
2. 绘画步骤：观察、构思、描绘、上色。
七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，观察家中的菊花，用绘画的方式表达出来。
2. 答案：观察到的菊花特征、绘画作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实物或图片导入，使幼儿对菊花有了直观的认识。
在实践环节，教师应加强巡回指导，关注每个幼儿的绘画过程，及时发现问题并进行指导。
2. 拓展延伸：组织幼儿去公园、植物园等地方观察菊花，开展户外写生活动，提高幼儿的绘画兴趣和技能。
同时，鼓励家长参与，共同培养幼儿的审美观和创造力。
幼儿园大班教案《美丽的菊花》含反思
幼儿园大班教案《美丽的菊花》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《美丽的花卉》，详细内容为介绍菊花的种类、特点以及绘画方法。
二、教学目标1. 让幼儿了解菊花的种类和特点，提高他们的观察力和认知能力。
2. 培养幼儿的审美观念，激发他们对绘画的兴趣。
3. 培养幼儿的动手能力和创造力，提高他们的绘画技能。
三、教学难点与重点难点：菊花的绘画方法。
重点：菊花的种类、特点及绘画技巧。
四、教具与学具准备教具：菊花实物、图片、多媒体课件。
学具：水彩笔、画纸、调色板、颜料。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示菊花实物，让幼儿观察并提问：“小朋友们，你们知道这是什么花吗？它有什么特别的地方？”2. 新课讲解（10分钟）（1）介绍菊花的种类和特点。
（2）讲解菊花的绘画方法。
3. 例题讲解（10分钟）教师展示菊花绘画作品，分析绘画步骤和技巧。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿按照教师讲解的绘画步骤，自行绘画菊花。
5. 互动环节（5分钟）让幼儿互相展示自己的作品，并分享绘画心得。
教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 板书《美丽的菊花》2. 内容：（1）菊花的种类和特点（2）菊花绘画方法七、作业设计1. 作业题目：画出自己喜欢的菊花2. 答案：无统一答案，要求幼儿充分发挥想象力，绘制出具有个人特色的菊花。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：通过本节课的教学，发现部分幼儿在绘画过程中对菊花的形态把握不够准确，需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸：（1）让幼儿收集其他花卉的图片，了解其特点，培养他们的观察力。
（2）组织幼儿参观植物园，实地观察各种花卉，提高他们的认知能力。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。
2. 教具与学具的准备。
3. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解、随堂练习和互动环节。
4. 作业设计。
5. 课后反思及拓展延伸。
一、教学难点与重点的确定1. 利用实物、图片和多媒体课件等多种教学资源，直观地展示菊花的形态和特点，帮助幼儿建立清晰的认知。
大班美术活动美丽的菊花教案【含教学反思】
大班美术活动美丽的菊花教案【含教学反思】一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《花花世界》中的第三节《美丽的菊花》。
通过本节课的学习，学生将了解菊花的形态结构、色彩变化，掌握菊花绘画的基本技巧。
二、教学目标1. 让学生掌握菊花的形态结构和色彩变化，培养他们的观察力和表现力。
2. 培养学生运用线条、形状和色彩进行绘画的基本技巧，提高他们的审美能力。
3. 培养学生热爱生活、热爱大自然的高尚情操。
三、教学难点与重点1. 教学难点：菊花的形态结构和色彩变化的表现。
2. 教学重点：菊花绘画的基本技巧和审美能力的培养。
四、教具与学具准备1. 教具：菊花实物或图片、绘画教材、示范画、画纸、画笔、颜料等。
2. 学具：画纸、画笔、颜料、调色板、水杯等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用实物或图片展示菊花的美丽，引导学生观察菊花的形态结构和色彩变化，激发他们的兴趣。
2. 讲解示范（10分钟）（1）讲解菊花的形态结构，如花瓣、花蕊、叶子等。
（2）示范菊花绘画的基本步骤和技巧，强调线条、形状和色彩的表现。
3. 学生练习（15分钟）学生在老师的指导下，进行菊花绘画练习。
期间，老师巡回指导，解答学生疑问。
4. 随堂练习（10分钟）学生互相展示作品，进行评价和交流，提高审美能力。
六、板书设计1. 板书《美丽的菊花》2. 板书内容：（1）菊花的形态结构：花瓣、花蕊、叶子等。
（2）菊花绘画基本技巧：线条、形状、色彩表现。
七、作业设计1. 作业题目：请运用本节课所学，画一幅菊花作品。
2. 答案：学生作品，要求形态结构准确，色彩丰富，具有一定的审美价值。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对菊花的形态结构和绘画技巧掌握情况较好，但在色彩运用上还有待提高。
今后教学中，应加强对色彩搭配的指导。
2. 拓展延伸：（1）引导学生关注其他花卉的形态结构和色彩变化，进行绘画练习。
（2）组织学生参观花卉展览，提高他们的审美能力。
大班主题优质教案美丽的菊花优质教案及教学反思
大班主题优质教案美丽的菊花优质教案及教学反思一、教学内容本节课选自《幼儿园大班主题活动指导手册》中“美丽的植物”章节，详细内容为“认识菊花”。
通过本节课，让幼儿了解菊花的种类、特点和生长环境，培养幼儿对大自然的热爱。
二、教学目标1. 了解菊花的种类、特点和生长环境。
2. 培养幼儿的观察、表达和创新能力。
3. 培养幼儿合作、分享的良好品质。
三、教学难点与重点难点：菊花的种类和特点。
重点：让幼儿通过观察、实践，了解菊花的生长过程，培养幼儿的观察力和表达能力。
四、教具与学具准备1. 教具：菊花实物、图片、PPT、视频等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿参观幼儿园内的菊花，让幼儿观察、触摸，激发幼儿对菊花的兴趣。
2. 新课导入（10分钟）1）教师通过PPT展示菊花的图片，引导幼儿观察、讨论菊花的种类、特点。
2）教师讲解菊花的生长环境，让幼儿了解菊花生长的过程。
3. 例题讲解（10分钟）教师以图片为例，讲解如何用彩笔画出美丽的菊花。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿在教师的指导下，用彩笔、剪刀、胶水等学具，创作自己的菊花作品。
1）教师邀请幼儿分享自己的作品，让幼儿相互评价、学习。
2）教师对幼儿的作品进行点评，给予鼓励和指导。
6. 课堂小结（5分钟）教师带领幼儿回顾本节课所学内容，强调菊花的种类、特点和生长环境。
六、板书设计1. 板书美丽的菊花2. 板书内容：菊花的种类：多头菊、单头菊、翠菊等。
菊花的特点：色彩丰富、形状各异、耐寒耐旱等。
菊花的生长环境：阳光充足、土壤肥沃、水分适中。
七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的美丽菊花。
2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥想象，创作出具有个人特色的菊花作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践、观察、创作等方式，让幼儿了解了菊花的种类、特点和生长环境。
但在课堂组织方面，还需加强幼儿的纪律意识，提高课堂效果。
《美丽的菊花》大班美术教案
《美丽的菊花》大班美术教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解菊花的特征，知道菊花的颜色和形状。
2. 技能目标：培养幼儿的观察力、想象力和动手操作能力。
3. 情感目标：培养幼儿对美的感知和热爱大自然的情感。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿通过观察、操作，掌握绘画菊花的技巧。
难点：如何让幼儿在绘画过程中表现出菊花的美丽和生动。
三、教学准备：1. 教具：菊花图片、画纸、画笔、水彩颜料、剪刀、胶水等。
2. 材料：各种颜色和形状的纸张、花杆、小石子等。
四、教学过程：1. 导入：展示菊花图片，引导幼儿观察菊花的特征，如颜色、形状等。
2. 讲解：讲解绘画菊花的步骤和技巧，如如何画花瓣、花蕊等。
3. 示范：教师示范绘画菊花，边示范边讲解。
4. 操作：幼儿按照教师讲解的步骤，自行绘画菊花。
5. 创意：鼓励幼儿在绘画过程中发挥想象力，添加自己喜欢的元素。
6. 展示：将幼儿的画作进行展示，让大家互相欣赏、学习。
五、教学反思：通过本次教学，幼儿对菊花有了更深入的了解，掌握了绘画菊花的技巧。
在操作过程中，幼儿的观察力、想象力和动手能力得到了锻炼。
幼儿们对美的感知和热爱大自然的情感得到了培养。
在今后的教学中，我们将继续拓展幼儿的美术视野，提高他们的绘画水平。
六、教学评价：1. 教师观察幼儿在绘画过程中的表现，评价他们的观察力、想象力和动手操作能力。
2. 采用自评、互评和他评的方式，让幼儿对自己的作品进行评价，提高他们的审美能力。
3. 关注幼儿在创作过程中的情绪和态度，评价他们的学习兴趣和积极性。
七、教学拓展：1. 组织幼儿进行菊花写生，提高他们的观察力和绘画技巧。
2. 邀请家长参与幼儿的绘画活动，增进亲子关系，共同培养幼儿对美术的兴趣。
3. 开展菊花主题的诗歌朗诵、舞蹈表演等活动，让幼儿从多角度感受菊花的美丽。
八、安全事项：1. 确保幼儿在使用画笔、颜料等物品时的安全，避免误食或弄脏衣物。
2. 提醒幼儿小心使用剪刀，避免划伤手指。
美丽的菊花教案6篇
美丽的菊花教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园大班教案《美丽的菊花》含反思
幼儿园大班教案《美丽的菊花》含反思一、教学内容本节课选用幼儿园大班教材《美丽的花朵》一章，详细内容主要围绕菊花的种植、生长过程以及菊花的美丽与欣赏。
二、教学目标1. 让学生了解菊花的种植和生长过程，培养学生的观察能力和动手实践能力。
2. 通过观察和欣赏菊花的美丽，培养学生的审美情感和美的创造力。
3. 培养学生热爱大自然，珍惜生命的教育。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让学生理解菊花的生长过程，培养学生的观察和动手实践能力。
2. 教学重点：让学生通过观察和欣赏菊花的美丽，培养学生的审美情感和美的创造力。
四、教具与学具准备1. 教具：菊花实物、图片、视频、种植工具等。
2. 学具：观察日记本、画笔、彩纸、剪刀等。
五、教学过程1. 实践情景引入：带学生去户外观察菊花，让学生亲身感受菊花的美丽和生长过程。
2. 观察与讲解：观察菊花的颜色、形状、花瓣等特征，讲解菊花的种植和生长过程。
3. 动手实践：让学生亲手种植菊花，培养学生的观察和动手实践能力。
4. 欣赏与创作：让学生用画笔和彩纸制作自己喜欢的菊花作品，培养学生的审美情感和美的创造力。
5. 作业布置：让学生观察自己种植的菊花，记录下它的生长过程和变化，写一篇观察日记。
六、板书设计1. 菊花的特点：颜色、形状、花瓣等。
2. 菊花的种植和生长过程：播种、发芽、生长、开花等。
七、作业设计1. 观察日记：记录自己种植的菊花的生长过程和变化。
2. 菊花画作：用自己的方式创作一幅菊花画作。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：通过本节课的学习，学生是否掌握了菊花的种植和生长过程，是否培养了学生的观察和动手实践能力，是否提升了学生的审美情感和美的创造力。
2. 拓展延伸：可以让学生进一步了解其他花朵的种植和生长过程，观察和欣赏它们的美丽。
重点和难点解析一、教学内容本节课选用幼儿园大班教材《美丽的花朵》一章，详细内容主要围绕菊花的种植、生长过程以及菊花的美丽与欣赏。
教学内容的设计旨在让学生了解菊花的生长过程，培养学生观察能力和动手实践能力，同时通过观察和欣赏菊花的美丽，提升学生的审美情感和美的创造力。
2024年幼儿园大班主题美丽的菊花精彩教案反思
2024年幼儿园大班主题美丽的菊花精彩教案反思一、教学目标1.让幼儿认识菊花的形态、颜色及生长特点，培养幼儿的观察力和审美能力。
2.通过手工制作，提高幼儿的动手能力和创造力。
3.培养幼儿热爱大自然、关爱环境的情感。
二、教学重点与难点1.教学重点：认识菊花的形态、颜色及生长特点，手工制作菊花。
2.教学难点：手工制作菊花的技巧。
三、教学准备1.教具：菊花图片、实物菊花、手工制作材料（彩色卡纸、剪刀、胶水、画笔等）。
2.环境布置：在教室里摆放一些菊花，营造浓厚的氛围。
四、教学过程1.导入（1）教师出示一张菊花图片，引导幼儿观察图片中的菊花，提问：你们看到了什么？菊花是什么颜色的？它长得怎么样？2.认识菊花（1）教师出示实物菊花，让幼儿观察菊花的形态、颜色及生长特点。
（2）教师提问：菊花有几片花瓣？它的花瓣是什么形状的？菊花的花心是什么颜色的？3.手工制作菊花（1）教师发放手工制作材料，讲解制作菊花的步骤。
（2）教师示范制作菊花，边讲解边操作，让幼儿了解制作过程。
（3）幼儿按照教师的示范，动手制作菊花。
（4）教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。
4.展示作品（1）幼儿完成手工制作后，将作品展示给全班同学。
（2）教师组织幼儿互相欣赏作品，评选出最美的菊花。
（2）幼儿发表自己在活动中的感受，教师给予肯定和鼓励。
五、教学反思1.本节课通过实物观察、手工制作等形式，让幼儿充分认识菊花的形态、颜色及生长特点，达到了教学目标。
2.在手工制作环节，教师示范清晰，幼儿动手操作能力强，作品质量较高。
3.教师在活动中注重引导幼儿观察、思考，培养幼儿的观察力和审美能力。
4.课堂氛围活跃，幼儿参与度高，教学效果良好。
5.不足之处：在活动中，部分幼儿在手工制作时遇到困难，教师应更多地关注这些幼儿，给予个别指导。
6.改进措施：在今后的教学中，教师应更加关注幼儿个体差异，因材施教，使每个幼儿都能在活动中得到锻炼和提高。
同时，加强家园合作，让家长了解幼儿园的教学内容，共同促进幼儿全面发展。
幼儿园大班优质教案《美丽的菊花》含反思通用
幼儿园大班优质教案《美丽的菊花》含反思通用一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术活动教材，第三章《多彩的花朵》中的第五节《美丽的菊花》。
教学内容主要包括：认识菊花，了解菊花的生长特点，学会用彩泥、画笔等材料表现菊花的美丽形态。
二、教学目标1. 知识与技能：让幼儿认识菊花，了解菊花的生长特点，掌握用彩泥、画笔等材料表现菊花的基本方法。
2. 过程与方法：培养幼儿观察、表达、动手操作的能力，提高幼儿的审美观念。
3. 情感态度价值观：培养幼儿对大自然的热爱，激发幼儿对美术创作的兴趣。
三、教学难点与重点重点：认识菊花，学会用彩泥、画笔等材料表现菊花的美丽形态。
难点：菊花的生长特点的理解，以及如何运用彩泥、画笔等材料进行创作。
四、教具与学具准备教具：菊花实物或图片、彩泥、画笔、颜料、画纸、剪刀、胶水等。
学具：彩泥、画笔、颜料、画纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 情境引入（5分钟）通过展示菊花实物或图片，让幼儿观察并引导他们说出菊花的生长特点，如花瓣的形状、颜色等。
2. 实践操作（10分钟）（1）教师示范：用彩泥、画笔等材料创作一幅菊花作品。
（2）幼儿操作：在教师的指导下，幼儿动手进行创作。
3. 例题讲解（10分钟）针对菊花的创作方法，教师通过讲解、示范，让幼儿了解并掌握。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿根据教师讲解的方法，独立完成一幅菊花作品。
5. 展示评价（5分钟）让幼儿展示自己的作品，大家互相欣赏、评价，教师给予肯定和鼓励。
六、板书设计1. 美丽的菊花2. 生长特点：花瓣形状、颜色3. 创作方法：彩泥、画笔等材料七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们在课后用彩泥、画笔等材料创作一幅菊花作品。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、实践、创作，让幼儿对菊花有了更深入的认识，掌握了菊花的创作方法。
课后，教师应关注幼儿作业的完成情况，及时给予指导和鼓励。
在拓展延伸方面，可以引导幼儿观察其他花卉，了解其生长特点，进行更多的美术创作。
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幼儿园大班综合活动设计
新干县幼儿园 刘志萍
活动目标 找菊花 菊花特征 叶子配对 菊花作用 欣赏菊花 幼儿活动
第一:通过辨认,排除,寻找,品尝菊花,进 一步熟悉菊花的一般特征.
第二:喜欢菊花,知道菊花的作用.产生 表现菊花的愿望.
活动过程:
一.寻找菊花. 二.教师帮助幼儿梳理菊花的一般特征,引导幼 儿观察菊花花形. 三.通过找菊花叶子,让幼儿明白菊花花朵是靠 茎和叶子输送养料. 四.了解菊花的作用. 五.欣赏唐诗中的菊花. 六.幼儿活动安排:画菊花
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• 找出了这么多的菊花.有黄色的.白色的.紫色 的.红色的.等等.菊花有许多颜色.
• 看看菊花的花瓣大多细细长长的,你们看看 下面这些菊花的形状像什么?动脑筋想一想, 说一说菊花的特征?
菊花的总体特征为：
【形态特征】：株高20－200cm，茎色嫩绿或褐色，基部半木 质化。单叶互生，卵圆至长圆形。边缘有缺刻及锯齿，头状花 序顶生，舌状花为雌花。筒状花为两性花。舌状花分为下、匙 管、畸四类。筒状花发展成为具各种色彩的"托桂瓣"花色有红、 黄、白、紫、绿、粉红、复色、间色等色系。
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亲爱的孩子们： 你们好！ 美丽的秋天到了，你们知道秋天是个收 获的季节吗?田野里的稻子熟了，黄澄澄的 一片金黄，果园里的果树上挂满了沉甸甸 的果实.到处都是丰收的喜悦。我们的公园 里鲜花盛开.我们的大自然多美呀！你们准 备好了吗？让我们怀着喜悦的心情一起去 欣赏吧！
小朋友们:
你们看到了许多美丽的花儿.你们的心情好吗? 请你们在这么多盛开的花中辩认.寻找菊花花 朵.说说为什么? 比比赛看看哪位小朋友找的又对又快?
这是什么树的叶子?
这是什么树的叶子?它的形状象什么?
仔细看看这些叶子,你有什么发现?这些为什 么不是菊花叶子?
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பைடு நூலகம்
非常感谢大家用自己的眼睛 和自己了解到这么多菊花.菊 花除了可以供人们观赏之外, 它还有什么作用?
请尝尝我为你们亲手泡的菊花茶吧!
说说菊花的作用：应用：菊
花为园林应用中的重要花卉之一，广泛 用于花坛、地被、盆花和切花等.药用： 有的供药用或作消暑清凉饮料如滁菊、 杭白菊等，有清凉镇静的功效，治头痛、 眩晕、血压亢进，神经性头痛及眼结膜 炎等症。
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幼儿活动安排：画菊花
瞧：他们画的多认真呀！
谢谢观赏！
菊花在世界切花生产中占有重要地位，切花要求花型整齐，花 径7－12cm，花色鲜艳，无病虫为害，叶浓绿，茎通直，高 80cm以上，水养期长。切花菊可地栽，株距12－13cm，行距 约15cm。每平方米达50株，需设网扶持，以保植株直立。
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• 漂亮的菊花花朵是靠什么输送养料 的?
• 请为它配上叶子,说说你的理由?