游戏作文PPT课件

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展示厅
胖胖的詹宁恺慢吞吞地走上讲台,不慌不忙 地写了个“我”字。李仰奕是第二个接力的同学, 她一个箭步冲上讲台,不小心把活动黑板都撞歪 了。(甘泽宇)
我急匆匆地写好字,飞快地跑回自己的座位, 自言自语地说:“总……算把任务完成了。” (刘志超)
这意外的失败,使小组的同学一个个像霜打 的叶子,霎时无精打采地焉了下来。(汪靖悦)
连字成句
——游戏作文的指导
执教者:刘小梅
我很紧张。
• 快游要戏轮规到则我:上场了,我紧张得心怦怦 直跳• 1!、小组合作,每人依次上台写一个字,最
考后 句试一意还人思剩可完下写整一几 、分个 表钟字 达了, 清,要 楚还求 的有最话两后。道可题以没连成一 完手成 也• 2呢 不、! 听小我使组的唤内脑地的门微同上 微学渗 颤事出 抖先一 起不层 来能,汗讨心,论咚拿。咚笔直的 跳,• 3就、像游在戏敲限小时鼓2。分头钟脑,里超一时片的空小白组,被什淘汰, 么也评想出不优起胜来组了。。只听见老师在催促: “请大家抓紧时间,考试马上结束……”
游戏规则:
1、小组合作,每人依次上台写一个字,最 后一个人可以写几个字,要求最后可以连成一句 意思完整、表达清楚的话。
2、小组内事先不能讨论。
3、游戏限时两分钟,超时的小组被淘汰, 评出优胜组。
现在回忆一下,你们刚才做那 个游戏的时候感觉怎么样?
你从哪些地方感觉到游戏时很热 闹、很激烈,大家很兴奋呢?说说你 看到的、听到的、想到的、感受到的。
展示厅
1、 真实地记录了看到的、听 到的、想到的、感受到的。
2、语句通顺、具体、生动。
游戏开始了,教室里立刻沸腾起来。同学们都在为
自己的组员呐喊加油。每组的第一个同学冲上讲台, 拿起粉笔便“沙沙”地写了起来。我们组的第一个同 学写了个“感”字。我是第二个写字的同学。等前面 的同学一写完我就迅速跑了上去。这时我的心怦怦直 跳,汗珠从脸颊上流下来。我拿起粉笔心想:写啥好 呢?对了,写“恩”字,这样后面的同学可以接“感 恩的心怎么样。”于是我就快速地写下“恩”字。下 一位同学上去了,又下一位同学上去了……本来一直 很顺利,可是周兴梁一上去便写了个“多”字。完了, 没和我想到一块去。顿时,我的心里没了底儿。算了, 是输是赢随他去吧!时间快到了,加油声一阵高过一 阵。我们组都盼望着最后一位同学能制造奇迹。可是 那位同学只写了一个令人失望的句号。“三、二、一, 时间到!”我们这组因为句子不通顺淘汰了。唉!真 倒霉。我们个个像泻气的气球一样,一点力气也没了。
回忆一下,没轮到你时心情 如何?
轮到你时的心情如何?当时 Fra bibliotek是怎么想的?游戏开始了,教室里___ _______________________ 同学们_________________ _______________________ 我_____________________ _______________________ _______________________
SUCCESS
THANK YOU
2020/3/5
展示厅
教室里沸腾起来,就像炸开了锅,又像菜市场一 样热闹非凡。(周兴梁)
看到前面同学写的和我的想法一样,我就胸有成 竹地走上台,随手就写了一个“游”字。(谢哲唯)
前面同学一个个上去了,我的心忐忑不安起来, 脑袋胡思乱想了一番,就平静下来了。轮到我上去了, 我一路小跑上讲台,本来想好写“演”字,可一急, 就忘写啥字了。突然我想到时间,就立刻写下“表” 字。(熊楚涵)
评改作文步骤: 1、自读自改 2、互读提建议 3、自己再修改
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THANK YOU
2020/3/5
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