百年沧桑百年抗争教案
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2、侵略者
百年沧桑百年抗争
1、民族
2、中华儿女进行的斗争：
2、儿女
课
后
反
思
本节课内容较少，采用图表法让学生一目了然知晓近代史的侵华战争和不平等条约。能够知道落后就要挨打的道理。在百年抗争中，采用事例的形式，明白中华儿女从来没有停止过斗争。中华民族是一个有着顽强信念和不屈精神的民族。教学方法我觉得很成功。坚持尝试。
条约名称
签订国家
主要条款
3、说说自己对这些条约的看法和感受。
4、近代中国由强变弱的原因？
活动三：探寻复兴之路
1、列举近代中国反帝的斗争史；
2、列举近代中国反帝斗争的英雄人物
请你用几句话写出你学完本课后的心灵感悟
3、中华儿女进行了怎样的斗争？
设计两个活动，加深学生的认识，更好了理解中国落后的原因
深化内容
唐坊镇中学教案专用纸
学科政治主备人董桂琴授课时间9、5
课题
百年沧桑百年抗争
课型
新授
第（1）课时
教
学
目
标
知识与技能
了解中国近代以来所遭受的侵略，以及帝国主义列强对中国人民的掠夺、对中华文化的破坏。
过程与方法
了解历史上中华儿女为摆脱封建统治、对抗列强的欺压而进行的浴血奋战。
情感态度与价值观
感受到国家弱就要被欺压的道理；感受中华民族不屈不挠、不畏列强的个性品质；懂得通过回顾历史思考未来，关注祖国的发展前途；树立为祖国的发展而努力的决心。
过程
教师活动
学生活动
课
前
预
习
让学生了解书中主要内容
1、近代中国由强变弱的原因：
（1）由于封建统治者的（）以及国家的（），
（2）也由于外国侵略者的（），中华民族历经了（）。
2、列强肆无忌惮地掠夺（）破坏（），侵犯（）使我们的祖国极弱积贫，备受欺凌。
3、中华民族历来是一个有着（）和（）的精神。
4、为了捍卫国家的独立，维护民族尊严，中华儿女（），（），（），（），进行了可歌可泣的抗争。
A、①②③④B 、②③④⑤C、①②④⑤D、①②③④⑤
7、面对列强的侵略，中国军民坚决维护国家主权，捍卫民族尊严，这正是列强不能把中国变为其殖民地的真正原因，这些英勇抗争的中华儿女有（）
①康有为②梁启超③孙中山④邓世昌⑤林则徐 ⑥郑成功
A、①②③④⑤⑥B、②③④⑤⑥ C、①②③④⑤D、①③④⑤⑥
辩一辩
3、上述材料描绘的历史事件是（）
A、鸦片战争B、火烧圆明园C、甲午中日战争D、第二次鸦片战争
4、这一段屈辱史揭示的道理是（）
A、中国地大物博B、欧洲国家都是强盗C、落后就要挨打D、英法联军入侵北京
5、中华民族历经了百年沧桑的原因包括（）
①封建统治者的腐败无能②国家的落后③帝国主义列强的侵略④封建统治者的好战
教材分析
教学重点
近代以来中国所遭受的世界列强的侵略，第一次鸦片战争、第二次鸦片战争、中日甲午战争、八国联军侵华战争，以及中国战败后被迫与各国签订的不平等条约。中国人民的反抗。
查找资料并结合历史资料分析问题、得出结论的方法。
教学难点
中国饱受欺凌的原因，揭示的道理。
相关准备
查找资料
教学程序及教学内容
二级备课
活动一：百年沧桑
在“第一次鸦片战争组”“第二次鸦片战争组”“中日甲午战争组”“八国联军侵华战争组”中任选一组。了解战争的起因、主要经过及其给中国和中国人民带来的影响。
活动二：细说不平等条约
1、根据所掌握的历史知识，列举1840年后的百年中，中国与外国列强所签订的各个不平等的条约的名称.
2．学生分组交流各自查找到的条约签订的前因后果及其具体内容。在分组交流的基础上，各小组整理有关内容，把小组交流的内容列在下表中。
A、①②④B、①②③C、②③④D、①③④
2、、中国近代史上第一个不平等条约是（）
A、《南京条约》B、《天津条约》C、《马关条约》D、《北京条约》
这场浩劫，正如法国著名作家雨果所描绘和抨击的那样：有一天，两个强盗闯进了夏宫，一个进行抢劫，另一个放火焚烧。他们高高兴兴地回到了欧洲，这两个强盗，一个叫法兰西，一个叫英吉利。他们共同“分享”了这座东方宝库。据此回答3---4题
A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④
6、历史上,中华民族虽然多次遭受外强入侵，但每到历史的危急关头,总有千千万万仁人志士，凭着一颗颗赤诚的爱国之心,舍小家,顾大家,抛头颅,洒热血,誓死抵抗外来侵略,维护民族尊严和国家独立。下列属于英勇抗争的典型事例有( )
①虎门销烟②三元里抗英③甲午海战④戊戌变法⑤辛亥革命
授
课
过
程
教师活动
三、课堂诊断：
（多媒体出示习题）
快乐选择（在下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意）
1、从鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争到八国联军侵华战争；从《南京条约》《天津条约》《北京条约》《马关条约》到《辛丑条约》，一个个不平等条约的签定（）
①使中国落入灾难的深渊②使中国一步步沦为半殖民地半封建社会③使中国开始觉醒成为东方强国④使中国人民经受了百年的苦难
圆明园于1860年被焚毁后的100多年里，虽然很多人主张重修圆明园，但因无力重修而作罢。如今，我国的经济实力已经足以重修圆明园了，于是又有人主张重修圆明园。
你认为圆明园是否该重修？请说明理由。
答案：1、A 2、A 3、B 4、C 5、A 6、D 7、C
夯实基础
板
书
设
计
1、统治者
1、近代中国由强变弱的原因：
更好的查找课文内容，有目标有重点
授
课
过
程
教师活动
一、小组交流、生生互动：
（让学生重温近代史中改变中国命运的一系列战争、条约）
懂得一点历史的人都知道，世界列强侵略中国，给中国和中国人民带来了无尽的灾难和耻辱。这种灾难和耻辱被一一记录在各个不平等条约中。
二、师生互动、归纳点拨：
小结：经过100多年的艰苦探索和英勇奋斗，经过无数次的挫折与失败，中国人民始终怀着炙热和赤诚的强国愿望。经过多少代中国人民的努力和付出，我们终于找到了中国特色的社会主义这条路。只要坚持不懈的沿着这条路走下去，我们就一定能实现中华民族的伟大复兴。
百年沧桑百年抗争
1、民族
2、中华儿女进行的斗争：
2、儿女
课
后
反
思
本节课内容较少，采用图表法让学生一目了然知晓近代史的侵华战争和不平等条约。能够知道落后就要挨打的道理。在百年抗争中，采用事例的形式，明白中华儿女从来没有停止过斗争。中华民族是一个有着顽强信念和不屈精神的民族。教学方法我觉得很成功。坚持尝试。
条约名称
签订国家
主要条款
3、说说自己对这些条约的看法和感受。
4、近代中国由强变弱的原因？
活动三：探寻复兴之路
1、列举近代中国反帝的斗争史；
2、列举近代中国反帝斗争的英雄人物
请你用几句话写出你学完本课后的心灵感悟
3、中华儿女进行了怎样的斗争？
设计两个活动，加深学生的认识，更好了理解中国落后的原因
深化内容
唐坊镇中学教案专用纸
学科政治主备人董桂琴授课时间9、5
课题
百年沧桑百年抗争
课型
新授
第（1）课时
教
学
目
标
知识与技能
了解中国近代以来所遭受的侵略，以及帝国主义列强对中国人民的掠夺、对中华文化的破坏。
过程与方法
了解历史上中华儿女为摆脱封建统治、对抗列强的欺压而进行的浴血奋战。
情感态度与价值观
感受到国家弱就要被欺压的道理；感受中华民族不屈不挠、不畏列强的个性品质；懂得通过回顾历史思考未来，关注祖国的发展前途；树立为祖国的发展而努力的决心。
过程
教师活动
学生活动
课
前
预
习
让学生了解书中主要内容
1、近代中国由强变弱的原因：
（1）由于封建统治者的（）以及国家的（），
（2）也由于外国侵略者的（），中华民族历经了（）。
2、列强肆无忌惮地掠夺（）破坏（），侵犯（）使我们的祖国极弱积贫，备受欺凌。
3、中华民族历来是一个有着（）和（）的精神。
4、为了捍卫国家的独立，维护民族尊严，中华儿女（），（），（），（），进行了可歌可泣的抗争。
A、①②③④B 、②③④⑤C、①②④⑤D、①②③④⑤
7、面对列强的侵略，中国军民坚决维护国家主权，捍卫民族尊严，这正是列强不能把中国变为其殖民地的真正原因，这些英勇抗争的中华儿女有（）
①康有为②梁启超③孙中山④邓世昌⑤林则徐 ⑥郑成功
A、①②③④⑤⑥B、②③④⑤⑥ C、①②③④⑤D、①③④⑤⑥
辩一辩
3、上述材料描绘的历史事件是（）
A、鸦片战争B、火烧圆明园C、甲午中日战争D、第二次鸦片战争
4、这一段屈辱史揭示的道理是（）
A、中国地大物博B、欧洲国家都是强盗C、落后就要挨打D、英法联军入侵北京
5、中华民族历经了百年沧桑的原因包括（）
①封建统治者的腐败无能②国家的落后③帝国主义列强的侵略④封建统治者的好战
教材分析
教学重点
近代以来中国所遭受的世界列强的侵略，第一次鸦片战争、第二次鸦片战争、中日甲午战争、八国联军侵华战争，以及中国战败后被迫与各国签订的不平等条约。中国人民的反抗。
查找资料并结合历史资料分析问题、得出结论的方法。
教学难点
中国饱受欺凌的原因，揭示的道理。
相关准备
查找资料
教学程序及教学内容
二级备课
活动一：百年沧桑
在“第一次鸦片战争组”“第二次鸦片战争组”“中日甲午战争组”“八国联军侵华战争组”中任选一组。了解战争的起因、主要经过及其给中国和中国人民带来的影响。
活动二：细说不平等条约
1、根据所掌握的历史知识，列举1840年后的百年中，中国与外国列强所签订的各个不平等的条约的名称.
2．学生分组交流各自查找到的条约签订的前因后果及其具体内容。在分组交流的基础上，各小组整理有关内容，把小组交流的内容列在下表中。
A、①②④B、①②③C、②③④D、①③④
2、、中国近代史上第一个不平等条约是（）
A、《南京条约》B、《天津条约》C、《马关条约》D、《北京条约》
这场浩劫，正如法国著名作家雨果所描绘和抨击的那样：有一天，两个强盗闯进了夏宫，一个进行抢劫，另一个放火焚烧。他们高高兴兴地回到了欧洲，这两个强盗，一个叫法兰西，一个叫英吉利。他们共同“分享”了这座东方宝库。据此回答3---4题
A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④
6、历史上,中华民族虽然多次遭受外强入侵，但每到历史的危急关头,总有千千万万仁人志士，凭着一颗颗赤诚的爱国之心,舍小家,顾大家,抛头颅,洒热血,誓死抵抗外来侵略,维护民族尊严和国家独立。下列属于英勇抗争的典型事例有( )
①虎门销烟②三元里抗英③甲午海战④戊戌变法⑤辛亥革命
授
课
过
程
教师活动
三、课堂诊断：
（多媒体出示习题）
快乐选择（在下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意）
1、从鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争到八国联军侵华战争；从《南京条约》《天津条约》《北京条约》《马关条约》到《辛丑条约》，一个个不平等条约的签定（）
①使中国落入灾难的深渊②使中国一步步沦为半殖民地半封建社会③使中国开始觉醒成为东方强国④使中国人民经受了百年的苦难
圆明园于1860年被焚毁后的100多年里，虽然很多人主张重修圆明园，但因无力重修而作罢。如今，我国的经济实力已经足以重修圆明园了，于是又有人主张重修圆明园。
你认为圆明园是否该重修？请说明理由。
答案：1、A 2、A 3、B 4、C 5、A 6、D 7、C
夯实基础
板
书
设
计
1、统治者
1、近代中国由强变弱的原因：
更好的查找课文内容，有目标有重点
授
课
过
程
教师活动
一、小组交流、生生互动：
（让学生重温近代史中改变中国命运的一系列战争、条约）
懂得一点历史的人都知道，世界列强侵略中国，给中国和中国人民带来了无尽的灾难和耻辱。这种灾难和耻辱被一一记录在各个不平等条约中。
二、师生互动、归纳点拨：
小结：经过100多年的艰苦探索和英勇奋斗，经过无数次的挫折与失败，中国人民始终怀着炙热和赤诚的强国愿望。经过多少代中国人民的努力和付出，我们终于找到了中国特色的社会主义这条路。只要坚持不懈的沿着这条路走下去，我们就一定能实现中华民族的伟大复兴。