江苏省南通、扬州、淮安、泰州四市届高三语文第三次调研试题解析
南通市2024届高三第三次调研测试语文试题(解析版)
南通市2024届高三第三次调研测试语文试题一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成下面小题。
文学话语是一种创造性的语言，它通过独特而有创造性的表述，塑造形象，表达情感，反映社会生活。
文学话语的存在是不可取代的，它一旦缺失，人们会明显感到可供使用的语汇不足，社会也将出现大面积的失语现象。
相对于人们所欲表达的日新月异的内容，周围既有的日常语汇所组成的叙述和抒情，显得疏远而又陈旧，与人们的真实遭际有点格格不入，事实上就带来了表述上的失语。
文学话语能汇聚这些失语的经历，使之脱离不可表述的黑暗，浮现到语言的层面上，得到语言上的定型。
从这个意义上说，文学话语有能力开拓新的语言资源，修补既有表述留下的空缺，常常成为社会无意识的代言。
许多时候，这种代言可能以一呼百应的形式号令天下，也可能以振聋发聩的形式惊世骇俗。
通常情况下，一个新的语言潮汐铺天盖地地涌过日常用语，需要明显的时间跨度作为积累。
然而，令人惊异的是，这样的积累在文学之中常常会在一夜之间即告完成。
文学可能将这个缓慢的演变凝缩起来，这种凝缩致使新旧话语系统之间的冲突提炼得格外强烈。
人们经常看到，一个语言浪潮可能突如其来地袭击了文学，在文学内部造成一场席卷一切的运动。
在很短的时期内，一批迥异于传统的实验作品竞相登场，种种夸张其辞的辩护与反唇相讥的驳诘簇拥于周围。
尽管这种文学运动的革命对象仅仅是语言，但是在许多时候，语言的革命往往成为一种新价值体系即将登陆的先兆。
文学中所出现的语言潮汐当然要追溯到作家。
作家是这样一批人：他们潜心于语言的海洋，时刻监测着语言的动向，进而制造出各种语言事变。
作家往往比常人更为迅速地洞察通行于日常用语之中各种词汇的活力衰退，洞察某些语言正在作为一种无形的束缚框住现实，闷住现实向外蔓延的可能。
他们迫不及待地通过文学提出一套对抗性的文学话语。
对于那些情愿充当先驱者的先锋作家来说，他们狂热地通过语言变换来搜索精神的种种可能。
江苏省南通、扬州、淮安、泰州四市高三第三次调研语文试题Word版含解析
一、语言文字运用（15分）1．在下面一段话空缺处依次填入词语，正确的的一组是（3分）《蒙娜丽莎》是一幅享誉全球的画作，作者达•芬奇力图使人物的美丽外形和丰富感情▲ 巧妙的结合。
画中，蒙娜丽莎生动自然、温柔甜美的笑容▲ 。
她的笑容充满魅力、耐人寻味，被称为“神秘的微笑”，对此人们一直▲。
A．达到溢于言表不置可否B．达到跃然纸上莫衷一是C．达成跃然纸上不置可否 D．达成溢于言表莫衷一是【答案】B考点：正确使用词语（包括熟语）。
能力层级为表达运用E。
2．下列各句中，没有语病的一项是（3分）A．大力发展不仅有利于弘扬民族精神、增强国家凝聚力，而且有利于满足人民群众日益多样化的体育需求、提高国民身体素质。
B．45年前，“东方红一号”的成功发射，打破了超级大国对航天技术的垄断，显示了中国人民勇攀高峰的决心，奠定了中国在国际上的地位。
C．笛声作为听觉意象，能引发诗人的联想，在诗人审美情感的兴起和升华中起到激发、催化作用，从而增强诗歌的表达手段和艺术效果。
D．我们应该充分认识到，我国当下的环境整治是一个综合性难题，需要政府、企业和个人等主体的多方努力共同打造一个绿色的社会环境。
【答案】B考点：辨析并修改病句。
能力层级为表达运用E。
3．下列交际用语使用不得体的一项是（3分）A．新作出版，诚挚裕各位方家斧正！B．初次见面，久仰久仰，请多多赐教！C．惠书敬悉，金玉良言令我茅塞顿开！D．大驾光临，本人定在寒舍虔敬恭候！【答案】A【解析】试题分析：“斧正”为请人修改诗文的敬辞，新作已出版无需修改。
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
能力层级为表达运用E。
4．依次填入下面一段文字画横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）古人喜欢通过门、窗等事物接触外面的大自赢，是为了▲ 。
窗子不单为了透气，也为了能领略到新的境界，甚至亭台楼阁的建造也都是为了▲ 。
颐和园有个匾额，叫“山色湖光共一楼”，意为一座楼把一个大空间的景致都吸收进来了。
南通市2023届高三第三次调研测试语文试题及参考答案评分建议
南通市2023届高三第三次调研测试语文试题及参考答案、评分建议一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题，17分)阅读下面的文字，完成1~5题。
材料一：20世纪初，西方考古学引入中国，对中国考古学产生较大影响。
英国考古学家科林·伦福儒等讨论了考古学研究中理论、方法和材料三者相对重要性的问题。
他们认为考古材料只有在理论和方法充分完善的情况下才能被了解。
这意味着，考古材料的意义和重要性取决于我们想要解决的问题，而各种方法是根据我们的研究目的和手头材料来进行选择和开发的。
对于当代高水平的考古研究，理论预设性引导和问题科学性设计就变得极其重要。
考古学就本质而言旨在研究古代未知名者的遗存，这些物质遗存更多体现了古代先民的生活方式、生产技术和经济状况，并有助于人们追溯它们的历时发展。
由于证据的物质性特点，考古学家只能对它们的含义作出一般性推断。
加上这些证据常常是残缺不全或碎片化的，所以需要不断优化考古学的理论、方法来提炼各种信息，以便对这些无言的物质材料作出科学解释。
由于研究对象的性质与特点，考古学不可能提供与文献资料完全相同的信息，但是可以在探究人地关系和社会变迁的历史背景上大有作为。
在中国当下的上古史重建中，考古学根据自己材料的特点和理论、方法的创新来探索这门学科最擅长的领域，并在不少专题研究方面取得长足进展：测年技术的发展使得考古学能够更加仔细地观察文化变迁；环境考古学能够帮助考古学家详细了解生态变迁和人地关系，以及复杂社会兴衰的经济基础；人工制品的研究有助于人们了解各种器物的生产方式、专业化程度以及制造、使用与分配；分子人类学能够提供基因的流动、古代人群的血缘关系和社会结构等方面的信息……当今考古学提炼的这些信息已基本上能够独立重建史前期和上古时期社会文化发展的历史过程，如果加上文献证据，就能够为这种历史重建提供更加清晰的图像。
中国学者近年来十分重视并引入了国外考古学的一些技术，多学科交叉的趋势正在加强，这给理论的预设与方法的完善提供了支持。
2024届江苏省部分地区高三下学期三模语文试题汇编：语言文字运用
2024届江苏省部分地区高三下学期三模语文试题汇编：语言文字运用I江苏省南通等七市2024届高三第三次调研测试语文试题（一）语言文字运用I（本题共3小题，10分）阅读下面的文字，完成下面小题。
逛南京像逛古董铺子，到处都有些时代侵蚀的遗痕。
你可以摩挲，可以凭吊，可以悠然遐想；想到六朝的兴废、王谢的风流、秦淮的艳迹。
这些也许只是老调子，不过经过自家一番体贴，便不同了。
所以我劝你上鸡鸣寺去，最好选一个微雨天或月夜。
在朦胧里，你坐在一排明窗的豁蒙楼上，吃一碗茶，看面前苍然蜿蜒着的台城。
豁蒙楼的一排窗子安排得最有心思．．，让你看的一点不多，一点不少，台城外明净荒寒的玄武湖就像石涛的画。
从寺后的园地，拣着路上台城；没有垛子，真像平台一样。
城上可以望南京的每一角。
这时候若有个熟悉历代形势的人，给你指点，隋兵是从这角进来的，湘军是从那角进来的，你可以想象异样装束的队伍，打着异样的旗帜，拿着异样的武器，汹汹涌涌地进来，远远仿佛还有哭喊之声。
假如你记得一些金陵怀古的诗词，趁这时候暗诵几回，也可印证印证，或许更能领略诗人当日的情思。
一出城，看见湖，就有烟水苍茫之意。
这里的水是白的，又有波澜，俨然长江大河的气势，与西湖的静绿不同。
若在微醺之后，迎着小风，似睡非睡地躺在藤椅上，听着船底汩汩的波响与不知何方来的箫声，真会教你忘却身在哪里。
湖上的樱桃最出名。
据说樱桃熟时，游人在树下现买，现摘，现吃，谈着，笑着，多热闹的。
18. 下列句子中的“心思”和文中加点处的“心思”，意义相同的一项是（）A. 一家人都欢天喜地的，可赵二妈满脸愁容，一肚子心思。
B. 客人们故意地和我说东说西，招我笑，我却没心思说笑。
C. 怎样绣？那姑娘的心思十分精巧，她的刺绣最栩栩如生。
D. 你不要白费心思了，我是一个讲原则的人，不能答应你。
19. 假如文中画横线部分中的“你”就是你自己，你最想暗诵哪两句诗？请写出诗句并说明理由。
20. 请简要分析文中画波浪线句子的表达效果。
南通市高三第三次调研考试语文参考答案及评分标准
南通市高三第三次调研考试语文参考答案及评分标准南通市高三第三次调研考试语文参考答案及评分标准语文参考答案及评分标准一、语言文字运用1．〔3分〕Ｂ（都读jìn ；Ａ项，翘．首qiáo ，愀．然作色qiǎo;Ｃ项,坚贞不渝．yú；Ｄ项，感情契．合qì）2．〔3分〕D〔甚嚣尘上：形容对传闻之事议论纷纷。
现多指某种言论十分嚣张〔含贬义〕。
Ａ项，春风化雨：比喻良好的教育.望文生义。
Ｂ项，临危授命：在危亡关头勇于献出生命。
不合语境，应是“临危受命〞。
Ｃ项，坐而论道：原指坐着议论政事，后泛指空谈大道理。
褒贬失当〕3．〔3分〕Ｃ〔A项，“恢复〞与“民族节日文化〞搭配不当，“增加〞与“契机〞搭配不当，且“传统节日的回归〞不合逻辑;B项，关联词语位置不当，“虽然〞调“神舟七号〞前。
D项,“原因都可能是由于网络‘黑洞’所致〞句式杂糅〕4．〔4分〕示例：举着盛满葡萄美酒的夜光杯/ 听边塞角声吹响征妇的寒夜哀唱/ 让离愁别绪把江心的一轮秋月漂白.〔化用唐诗宋词2分，语意连贯,富有意蕴2分.不必拘泥于原诗句的形式〕5．〔5分〕示例一：巍巍大桥迎圣火，滔滔长江扬金波。
看,火炬手，高举奥运火炬健步登上苏通长江大桥。
顿时，锣鼓欢呼喝彩标语鲜花红绸交织成沸腾的海洋……780万江海儿女祝福圣火传递一路顺畅，把世界人民的美好心愿一路带到奥运赛场！示例二：带着亿万人的祝福，传递和平的佳音.祥云火炬来了,来到了举世瞩目的苏通长江大桥。
人们啊，为什么你们的脚步如此的轻盈?因为你们迈步在世界第一斜拉索大桥上;为什么你们的笑容如此灿烂？因为民族自豪感在你们心头升腾。
看，鸥鸟翔集,长江波涌,欢呼天堑变通途，歌颂奥运谱新篇.示例三：英姿飒爽的火炬手高擎着熊熊的圣火健步走在苏通大桥上，桥面两侧跳跃着“冠军之乡〞的父老乡亲，苏通大桥攻克道道难关,铸就世界桥梁奥运会的金牌，连接南北两岸;北京奥运打破重重阻挠，成就华夏儿女几代人的梦想，沟通东西世界-—这怎能不令人感慨万千！〔内容上兼顾苏通大桥、奥运火炬、欢庆场面2分，恰当使用修辞手法2分,文句顺畅1分.不足60字，酌情扣分〕二、古代诗文阅读6．B〔“贽〞为初见尊长赠送礼物〕7．D〔①人们对文徵明的称赞主要是因为他的书画，③说明文徵明的聪慧，④主要跟文徵明的父亲相关〕8．D〔文徵明向李、沈学习以及和祝、唐的交往跟他道德修养的提高的关系于文无据〕9．〔1〕〔3分〕书画才能确实无法使世人看重文先生，但是文先生难道能够弃除书画才能吗？〔得分要点：“诚〞、“重〞、反问句〕〔2〕〔3分〕先生和他们遵循的原则不同而喜好相同,天天欢快无间地在一起。
南通、泰州、扬州、淮安、连云港五市2013届高三年级第三次模拟考试语文试题及答案
南通、泰州、扬州、淮安、连云港五市2013届高三第三次调研测试语文Ⅰ试题一、语言文字运用(15分)1．以下词语中加点的字，每对读音都不相同．．．．的一组是〔3分〕A．轶．事/卷帙．浩繁旖．旎/倚．马可待贮．藏/凝神伫．立B．狭．隘/挟．山超海拾掇．/缀．文成篇契．约/锲．而不舍C．赡．养/瞻．前顾后龃．龉/含英咀．华脉络．/恪．尽职守D．案牍．/买椟．还珠栈．桥/践．约守诺酝酿．/琳琅．满目2．以下各句子中，没有语病．．．．的一项是〔3分〕A．3月份，中央电视台等主流媒体先后对苹果公司售后服务的“双重标准”提出质疑，这让苹果公司陷入了入华以来最大的舆论危机。
B．专家提醒，人感染H7N9禽流感起病的48小时内可以服用达菲进行治疗是有效的，而以为服用板蓝根能预防禽流感的观点存在误区。
C．青歌赛经过多年的实践和不断创新，已成为普及音乐知识、发现和推出声乐人才、引领和推动中国声乐事业发展繁荣的重要舞台。
D．对于“五一”小长假期间全国各地旅游景点门票是否涨价的问题，国家旅游局新闻发言人在近期召开的信息发布会上已予以确认。
3．下面这段文字是从哪三个方面指出儒、道“离异而对立”的？请简要概括，不超过20个字。
〔4分〕儒、道是离异而对立的。
一个入世，乐观进取；一个出世，消极退避。
如果说荀子强调的是“性无伪则不能自美”，那么庄子强调的却是“天地有大美而不言”；前者强调艺术的人工制作和外在功利，后者突出的是自然，即美和艺术的独立。
如果前者由于以其狭隘实用的功利框架，经常造成对艺术和审美的束缚、损害和破坏；那么后者则恰恰给予这种框架和束缚以强有力的冲击、解脱和否认。
4．下面是一位高三学生毕业时写给自己老师的一封信。
请从语言的简明、连贯、得体等角度加以修改。
〔5分〕敬爱的老师：您好！您渊博的知识启迪我的智慧，您关心的目光滋润我的心田，我的人生一直受到您亲切话语的激励。
我的成长离不开您无微不至的悉心培养。
……虽然我毕业了，但您永远是我的老师，您的教导将永远铭刻在我的心里。
(审核版)江苏省南通、扬州、泰州2020届高三第三次调研考试(5月)语文试题(含答案解析).doc
江苏省南通、扬州、泰州市2020届高三第三次调研测试语文试题一、语言文字运用（15分）1．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分）中央电视台今年推出的文化情感类节目《朗读者》，以现代化的传播手段，将无声的文字▲为有声的情感倾诉，获得了观众的广泛喜爱。
节目首先把观众带入特定的情境和氛围中，再通过朗读▲的文字传递情感，为人们搭建起一座▲心灵的人文殿堂。
A．转化如沐春风润色 B．转化动人心魄润泽C．转达动人心魄润色 D．转达如沐春风润泽2．高中毕业之际，同学们书写赠言相互激励，下列各项中不得体的一项是（3分）A．天行健，君子以自强不息。
B．相濡以沫，不如相忘于江湖。
C．莫愁前路无知已，天下谁人不识君。
D．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
3．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（3分）中国艺术家欣赏自然，有非常明显的群体特点。
▲，▲。
▲，▲，▲，陶潜的“众鸟欣有托，吾亦爱吾庐”句最能代表这种态度。
①觉得彼此尚能默契相安②中国人对待自然是用乐天知足的态度③但不甚浓厚④所以引以为快⑤中国人“自然”的观念中虽偶杂有道家的神秘主义A．②③④⑤① B．②①⑤③④ C．⑤③②④① D．⑤③②①④4 某校文学社准备根据以下主题挑选学生习作，下列各组习作与主题对应最恰当的一项是（3分）主题一：月是故乡明主题二：向青春举杯主题三：和平的钟声主题四：文化与传统 A．《母亲的微笑》《青葱岁月》《我看辛德勒》《奇妙的昆虫》B．《温暖的布鞋》《成长的欢乐》《人生驿站》《肯德基印象》C．《游子折柳》《年轻的梦想》《华沙之跪》《秦腔古韵》D．《风华正茂》《原驰蜡象》《将军白发征夫泪》《北京的地坛》5．阅读下面的图表，分析不正确的一项是（3分）A．收发网络红包，已成为中国绝大多数网民认可的一种春节娱乐方式。
B．如果网民一味沉迷于收发网络红包，那么传统的年味就变淡了。
C．热衷收发网络红包，对身体健康、家庭成员之间的情感交流会有一定的影响。
江苏省南通扬州泰州淮安徐州宿迁连云港2025届高三语文下学期4月第三次调研考试三模试题
江苏省南通、扬州、泰州、淮安、徐州、宿迁、连云港2025届高三语文下学期4月第三次调研考试（三模）试题(满分：150分考试时间：150分钟)一、现代文阅读(35分)(一) 现代文阅读Ⅰ(本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一：量子科技事关国家平安和社会经济高质量发展，必需将创新主动权和发展主动权牢牢驾驭在自己手中。
自主科技创新体系的建立，须要形成从基础探讨、应用探讨、技术研发到产业化的全链条布局。
创新全链条有赖于长期的积累，因此特殊须要面对长远目标，通过国家层面的顶层设计和前瞻布局，整合优势资源形成自主创新的体系化实力。
国家试验室是实现多学科交叉融合和多技术领域集成创新的最佳实施平台，统筹人才、基地、项目等，将为我国量子科技的长远健康发展打开新的局面。
目前，在量子通信领域，我国已处于国际领先地位。
一方面要加快发展下一代广域量子通信网络技术体系，进一步扩大领先优势；另一方面须要和用户部门亲密协作，特殊是在平安性测评的基础上推动标准体系的建立，进而推广在国防、政务、金融等领域的应用，将探讨的优势转化为产业的优势。
在量子计算领域，我国整体上与发达国家处于同一水平线。
鉴于当前量子计算的发展态势迅猛，在加大国家科研经费支持力度的同时，也须要进一步引导和激励企业投入。
目前中国许多企业对量子科技的研发有所涉猎，但并未把量子科技作为投入重点。
将来可以实行构建量子科技产学研联盟的方式，共享科学装置，共享研发成果，既为从事基础探讨的学者供应更丰富的资金支持，也帮助有量子科技研发条件的企业更好地加入到量子科技这样的学问密集型产业里。
但在量子精密测量领域，我国整体上相比发达国家还存在肯定的差距。
为使我国量子精密测量领域尽早达到国际先进水平，须要在建设一流支撑平台的基础上，突破与导航、医学检验、科学探讨等领域亲密相关的一系列量子精密测量关键技术，完成一批重要量子精密测量设备的研制。
量子科技已进入到深化发展、快速突破的历史新阶段，迫切须要多学科的亲密交叉以及各项关键技术的系统集成。
江苏省南通、扬州、淮安、泰州四市2015届高三语文第三次调研试题
南通、扬州、淮安、泰州四市2015届高三第三次调研语文I试题一、语言文字运用（15分）1．在下面一段话空缺处依次填入词语，零停爭的一组是(3分）《蒙娜丽莎》是一幅享誉全球的画作，作者达•芬奇力图使人物的美丽外形和丰富感情▲巧妙的结合。
画中，蒙娜丽莎生动自然、温柔甜美的笑容▲。
她的笑容充满魅力、耐人寻味，被称为“神秘的微笑”，对此人们一直▲。
A．达到溢于言表不置可否B．达到跃然纸上莫衷一是C．达成跃然纸上不置可否 D．达成溢于言表莫衷一是答案：B(“达到”的意思是“到”，多指抽象事物或程度；“达成”的意思是经商谈后得到某种结果或形成某种意见。
“溢于言表”指感情流露在言辞、神情上；“跃然纸上”形容描写或刻画得十分生动逼真。
“莫衷一是”的意思是不能得出一致的结论；“不置可否”的意思是不说对也不说不对，指不明确表态。
)2．下列各句中，没有语^的一项是(3分）A．大力发展不仅有利于弘扬民族精神、增强国家凝聚力，而且有利于满足人民群众日益多样化的体育需求、提高国民身体素质。
B．45年前，“东方红一号”的成功发射，打破了超级大国对航天技术的垄断，显示了中国人民勇攀高峰的决心，奠定了中国在国际上的地位。
C．笛声作为听觉意象,能引发诗人的联想，在诗人审美情感的兴起和升华中起到激发、催化作用，从而增强诗歌的表达手段和艺术效果。
D．我们应该充分认识到，我国当下的环境整治是一个综合性难题，需要政府、企业和个人等主体的多方努力共同打造一个绿色的社会环境。
答案： B（A项，“不仅……而且”递进不当；C项，“增强”与“手段”搭配不当；D项，句式杂糅。
）3．下列交际用语使用不得体的一项是（3分）A．新作出版，诚挚裕各位方家斧正！B．初次见面，久仰久仰，请多多赐教！C．惠书敬悉，金玉良言令我茅塞顿开！D．大驾光临，本人定在寒舍虔敬恭候！答案： A（“斧正”为请人修改诗文的敬辞，新作已出版无需修改。
）4．依次填入下面一段文字画横线处的语句，衔接最恰当的一组是(3分）古人喜欢通过门、窗等事物接触外面的大自赢，是为了▲ 。
江苏省南通市、扬州市、泰州市高三第三次调研测试语文试题Word版含解析
江苏省南通市、扬州市、泰州市2016届高三第三次调研测试语文试题一、语言文字运用（15分）1．在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分）刘勰的《文心雕龙》论述了文学的形式与内容、继承与革新等关系，构建了宏大而的丈论体系，初步了我国文学史观，成为我国古代文学批评中前所未有的系统的文学理论专著，也是我们现在进行文学创作、文艺批评研究的的理论依据。
A．紧密确立首当其冲B．紧密创设不可或缺C．缜密确立不可成缺D．缜密创设首当其冲【答案】C【解析】试题分析：紧密：①连得很紧，不可分隔②数量多且连续不断；缜密：细致精密；谨慎周密。
从“构建……体系”的角度看，第一处用“缜密”更恰当。
确立：牢固地建立或树立；创设：①开始建立②创造条件，使原来不具备条件的也能实现。
第二处“确立”与“文学史观”搭配得当。
首当其冲：当：承当，承受；冲：要冲，交通要道。
比喻最先受到攻击或遭到灾难；不可或缺：非常重要，无法替代或缺少的，稍微缺少一点点都不可以。
比喻一点也不能缺少。
从语义与上下文的关系上看，第三处用“不可或缺”恰当。
故选C。
考点：正确使用词语（包括熟语）。
能力层级为表达运用E。
2．下列各句中，没有语病的一项是（3分）A．曹文轩荣获“世界安徒生奖”，是世界儿童文学领域的至高荣誉。
继莫言获得诺贝尔文学奖后，中国文学再次在世界展现了蓬勃的生机。
B．今年4月24日被确立为中国首个航天日，相关部门将以“中国梦航天梦”为主题，筹划、制订“开放日”“科普周”等系列宣传和科普活动。
C．我国老龄人口已经占人口总数的12﹪，而且近一半的老人缺少子女的照顾和陪伴，民政部门面对这样的统计数据应该引起足够的重视。
D．相关企业应在可持续发展理念的指导下，通过制度创新、技术创新等措施，减少高碳能源消耗，实现经济发展与环境保护双赢的目标。
【答案】D【解析】试题分析：A项残缺，在“荣获”后加“的”字；B项搭配不当，“制订”与活动不搭配，应是“开展……的活动”；C项句式结构混乱，最后一句应改为：“这样的统计数据应该引起民政部门足够的重视”。
江苏省七市2019届高三第三次调研考试语文试题(word版含答案)
江苏省七市(南通、泰州、扬州、徐州、淮安、宿迁、连云港)2019届高三第三次调研考试语文试题一、语言文字运用（12分）1．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分）我国绘画艺术源远流长，与文学艺术▲，特别是在审美思想上有很多▲之处。
历代画家不仅为我们留下了▲的经典作品，还向我们展现了他们独特的审美取向和文化品格。
A.休戚相关相通擢发难数 B．息息相关相通数不胜数C．休戚相关相同数不胜数 D.息息相关相同擢发难数2．下列交际用语使用不得体的一项是（3分）A.本中心竭诚为您提供生涯发展规划方面的服务，欢迎来电咨询！B．您工作这么繁忙，还能拨冗参加我们的活动，我们深表谢意！C．拙作完成得匆忙，加上水平有限，请您抽空拜读，多提宝贵意见！D．替令郎找古琴名师指点的事情已经有了眉目，请您耐心等待!3．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（3分）什么叫做想象呢？▲。
▲，▲。
▲，▲，▲。
这种回想或凑合以往意象的心理活动叫做“想象”。
①这种从外物摄来的影子就是意象②想象就是在心里唤起意象③眼睛看不见寒鸦时仍然可以想到寒鸦的样子④也可以凑合已有意象推知大概⑤甚至于从来没有见过寒鸦⑥比如看到寒鸦心中就印下一个寒鸦的影子A.②③⑤④⑥①B.②⑥①③⑤④C.⑥③⑤④②①D.⑥⑤④①③②4．下列各项中，对所给材料的理解不正确的一项是（3分）我相信自己生来如同璀璨的夏日之花不凋不败，妖冶如火承受心跳的负荷和呼吸的累赘乐此不疲(节选自泰戈尔《生如夏花》）A.人的一生应当像盛开的花朵，向世人呈现自己的美好与活力。
B.生命的意义在于快乐地享受过程，而不是悲观地承受负担。
C．不能让某些事物损害我们对自己的信心，我们的人生可以很精彩．D.人生最大的苦恼不在于自己拥有的太少，而在于自己想要的太多。
二、文言文阅读（20分）阅读下面的文言文，完成5～8题。
华容县学重修记李东阳岳州华容县学，在县治南，旧地苦水。
国朝洪武初，始迁于北一里许，久乃浸圮。
江苏南通、扬州、泰州、宿迁、淮安、连云港、徐州七市联考高三第三次模拟测试语文试题(解析版)
江苏南通、扬州、泰州、宿迁、淮安、连云港、徐州七市联考2018届高三第三次调研测试语文Ⅰ一、语言文字运用1.在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是 ( )成为文化世家的必要条件是家庭有着________的文化底蕴。
北宋最著名的文化世家非苏氏一门莫属，父亲苏洵发奋苦读、勤于笔耕的美名________，而苏轼和苏辙两兄弟在文坛的影响更是超过了父亲，真可谓________。
A. 深厚家喻户晓长江后浪推前浪B. 深厚不言而喻这山望着那山高C. 深重不言而喻长江后浪推前浪D. 深重家喻户晓这山望着那山高【答案】A【解析】【分析】【详解】此题考核正确使用词语的能力。
深厚：①感情深切浓厚，②基础扎实坚固，③形容雄浑、博大。
深重：①深厚，深广。
②指罪孽、灾难、苦闷等程度深。
文段中用来形容文化底蕴，用“深厚”恰当。
不言而喻：指不用说就可以明白。
形容道理很浅显。
家喻户晓：家家户户都知道。
形容人所共知。
文中说苏氏一门大家都知道，应该用“家喻户晓”。
长江后浪推前浪：比喻新出现的有一定积淀积累的人事物等推动旧的人事物等的在某方面的发展等情况。
也可指有一定资历的新人新事胜过旧人旧事。
这山望着那山高：比喻对自己目前的工作或环境不满意，老认为别的工作、别的环境更好。
文段中说儿子超过父亲，应用“长江后浪推前浪”。
故选A。
2.下列交际用语使用不得体．．．的一项是A. 女士们、先生们，大家好！欢迎光临古都洛阳！（导游对游客）B. 下一阶段的工作我已经安排好，如有疑问，欢迎垂询！（上级对员工）C. 这次回母校叨扰老师，耽搁您宝贵的时间，真不好意思！（学生对老师）D. 请记得按时服药，及时复诊，祝您早日康复！（医生对患者）【答案】B【解析】【分析】【详解】本题考查语言表达得体的能力。
B项，垂询：敬辞，称别人对自己的询问，旧称上对下有所询问。
此句中用于上级对员工，不得体。
故选B。
3.下列对联中，适合悬挂在泰山风景区大门两侧的一组是①摘星捧日雄踞五岳之首蔚霞蒸云广纳万有之灵②水木荣春晖柳外东风花外雨江山留胜迹秦时明月汉时关③山高则配天阳鲁阴齐资化育坤厚故载物西河东海仰生成④气备四时与天地日月鬼神合其德教垂万世继尧舜禹汤文武人之师A. ①③B. ①④C. ②③D. ②④【答案】A【解析】【分析】【详解】本题考查语言表达准确得体的能力。
江苏七名校(南通、泰州、扬州、徐州、淮安、宿迁、连云港)高三第三次调研 语文 含答案
江苏七名校(南通、泰州、扬州、徐州、淮安、宿迁、连云港)高三第三次调研语文含答案XXX是一所历史悠久的学府，与文学艺术息息相关，在审美思想上有很多相通之处。
历代画家不仅为我们留下了数不胜数的经典作品，还向我们展现了他们独特的审美取向和文化品格。
使用不得体的交际用语是“拙作完成得匆忙，加上水平有限，请您抽空拜读，多提宝贵意见！”这显得有些自谦过度，不够自信。
想象是在心里唤起意象，比如看到寒鸦心中就印下一个寒鸦的影子。
这种回想或凑合以往意象的心理活动叫做“想象”。
这篇文章表达了人生的意义在于快乐地享受过程，不能让某些事物损害我们对自己的信心，我们的人生可以很精彩。
华容县学原位于县治南，地势低洼，久而浸圮。
后来迁至北一里许，经过知县XXX的修缮，成为一所庄严肃穆的学府。
A.命府知事XXX董其役。
答：命令府知事XXX督察工作。
B.肄之以祭祀饮射之礼。
答：研究祭祀、饮酒、射箭等礼仪。
C.名列卿者踵相属。
答：名列卿相的人们接连不断。
D.不为物夺。
答：不被物质所左右。
一、文章改错1)惟刻XXX，昭于后世，XXX而无穷者，吾徒事也。
改为：惟刻石纪事，昭示于后世，引导后人不断探究，这是我们的职责所在。
2)方圣天子XXX图治，贤有司又振而承之，兴学XXX，亦进德修业之基也。
改为：XXX的天子谒见贤能，有司们积极响应并承担起责任，推动学术的发展和教育的普及，也是提高人民道德素质和修养的基础。
二、题目解答8.自养包含哪些内容？自养包含以下内容：节制饮食、保持身体健康、养成良好的生活惯、保持心理健康等。
三、古诗词鉴赏9.诗人“闲居”的表现诗人通过“荷锄带月朝治秽，植杖临风夕挽蔬”等描写，表现出他的生活清贫而充实，过着自给自足的生活，追求内心的宁静与自由。
10.尾联的情感表达尾联“吟咏从今乐有馀”，表达了诗人对于自己的生活感到满足和快乐的情感。
他在闲暇之余，吟咏自然、琢磨人生，感受到了生命的美好，心中充满了感激和欣喜。
四、名句名篇默写11.补全名句生于忧患，死于安乐”，出则无敌国外患者，国恒亡。
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南通、扬州、淮安、泰州四市2015届高三第三次调研语文I试题一、语言文字运用（15分）1．在下面一段话空缺处依次填入词语，零停爭的一组是(3分）《蒙娜丽莎》是一幅享誉全球的画作，作者达•芬奇力图使人物的美丽外形和丰富感情▲巧妙的结合。
画中，蒙娜丽莎生动自然、温柔甜美的笑容▲。
她的笑容充满魅力、耐人寻味，被称为“神秘的微笑”，对此人们一直▲。
A．达到溢于言表不置可否B．达到跃然纸上莫衷一是C．达成跃然纸上不置可否 D．达成溢于言表莫衷一是答案：B(“达到”的意思是“到”，多指抽象事物或程度；“达成”的意思是经商谈后得到某种结果或形成某种意见。
“溢于言表”指感情流露在言辞、神情上；“跃然纸上”形容描写或刻画得十分生动逼真。
“莫衷一是”的意思是不能得出一致的结论；“不置可否”的意思是不说对也不说不对，指不明确表态。
)2．下列各句中，没有语^的一项是(3分）A．大力发展不仅有利于弘扬民族精神、增强国家凝聚力，而且有利于满足人民群众日益多样化的体育需求、提高国民身体素质。
B．45年前，“东方红一号”的成功发射，打破了超级大国对航天技术的垄断，显示了中国人民勇攀高峰的决心，奠定了中国在国际上的地位。
C．笛声作为听觉意象,能引发诗人的联想，在诗人审美情感的兴起和升华中起到激发、催化作用，从而增强诗歌的表达手段和艺术效果。
D．我们应该充分认识到，我国当下的环境整治是一个综合性难题，需要政府、企业和个人等主体的多方努力共同打造一个绿色的社会环境。
答案： B（A项，“不仅……而且”递进不当；C项，“增强”与“手段”搭配不当；D项，句式杂糅。
）3．下列交际用语使用不得体的一项是（3分）A．新作出版，诚挚裕各位方家斧正！B．初次见面，久仰久仰，请多多赐教！C．惠书敬悉，金玉良言令我茅塞顿开！D．大驾光临，本人定在寒舍虔敬恭候！答案： A（“斧正”为请人修改诗文的敬辞，新作已出版无需修改。
）4．依次填入下面一段文字画横线处的语句，衔接最恰当的一组是(3分）古人喜欢通过门、窗等事物接触外面的大自赢，是为了▲ 。
窗子不单为了透气，也为了能领略到新的境界，甚至亭台楼阁的建造也都是为了▲ 。
颐和园有个匾额，叫“山色湖光共一楼”，意为一座楼把一个大空间的景致都吸收进来了。
再如“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”，从一个小房间到千秋之雪、万里之船，一门一窗都是为了▲ 。
①体会无限的时间、空间②获得和丰富对于空间美的感受③从小空间进到大空间A．①③②B．②③①C．③②①②①③答案：C5．阅读下面的表格，分析不正确的一项是(3分）A过数字媒介阅读。
C．高中生数字媒介阅读时间相对较短。
D．数字媒介已成为所有人的阅读方式。
答案：D（表格中无依据）二、文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成6〜9题。
《南山集》目录序（清）戴钧衡呜呼！文章之事，岂不难哉！司马子长生汉武之朝，以天授之才，承累世之学，通古今书史之秘，穷天下山水之．奇迹，其所遭，极人世万不可堪之境，侘傺抑郁，感愤悲伤，以其所畜，发为文章，遂以雄于．天下，传于后世。
自后世言文章称大家者，所造虽各有不同，要莫不深得乎子长之义旨。
唉！写文章的事，难道不难吗？司马迁出生在汉武帝的时代，凭借上天赐给他的才学，继承几代人的学问，通晓古今史书的奥秘，穷尽天下山水的奇迹。
他（戴名世）的遭遇，极尽人世间不可忍受的境地，（他）失意抑郁，感到的愤慨悲伤，凭借他的（这些）积蓄，喷发出来成为文章，于是以此称雄于天下，流传于后世。
从后世凭文章称为大家的人来看，他们的造就虽然各有不同，但精要之处没有谁不是深得司马迁文章的大义和要旨的。
国朝作者间出，海内翕然推为正宗，莫如吾乡望溪方氏。
而．方氏生平极所叹服者，则惟先生。
先生与望溪生为同里，又自少志意相得，迨老不衰。
其学之浅深，文章之得失，知之深而信之笃．者，莫如望溪。
顾望溪生为显官，身后著作在天下，而先生摧折困抑，垂老构祸以死，著作脱轶，莫为之收，而．一二藏书家有其稿者，又秘弗敢出。
四方学者，徒耳先生之名，求读其书不可得。
文章之遭际，幸不幸固如是耶！本朝写文章的著名的人间或有，天下共同推崇为正宗，没有谁像我的同乡方望溪（方苞）了。
方先生一生所叹服的人，只有（戴名世）先生了。
先生与方望溪是同乡，又从少年时代志趣意气相投，一直到老也不衰减。
先生学问的深浅，文章的得失，了解得深刻且相信得忠实的人，没有谁比得上方望溪。
方望溪推崇他，求学的人又有什么可说的呢？只是方望溪一生为官显要，一生的著述遍布天下，而（戴名世）先生挫折困顿压抑接近老年遭受横祸而死，著作散失，没有谁为他收集，而少数藏书人当中有他的书稿的人，又秘而不宣不敢拿出来。
（如此），四面八方求学的人，只是耳闻先生的名声，求他的书却不能得到。
文章的遭遇，幸运与不幸运本来像这样啊！余读先生之文，见其境象如太空之浮云，变化无迹；又如飞仙御风，莫窥行止。
私尝拟之古人，以为庄周之文，李白之诗，庶几相似。
而其气之逸韵之远，则直入司马子长之室而得其神。
云鹗氏尝谓子长文章之逸气，欧阳永叔后，惟先生得之，非虚语也。
余又观先生文中自叙，及望溪先生所作序文，知先生生平每以．子长自命，其胸中藏有数百卷书，滔滔欲出。
向令克成，必有不同于班固、范蔚宗、陈寿诸人者，岂仅区区文字足见其得子长之神哉？惜乎有子长之才，不能有子长之志，仅此区区，而犹厄抑使不得彰行于世，良可悲也。
我读（戴名世）先生的文章，看到它的意境像太空的浮云，变化无痕；又像飘飞的仙人，没有谁可以窥视它的行踪。
我私下里把他比作古人，认为庄周的文章，李白的诗歌和他的文章差不多相似。
但他文章气势逸致神韵的高远，就一直进入司马迁的境界而得到他的神韵了。
我的学生尤云鹗曾经说司马迁文章的飘逸之气，欧阳修在其后，只有（戴名世）先生得到了，这并非虚妄之言啊！我又看先生文中的自叙，以及方苞先生所写的序，知道先生历来常常以司马迁自比，他的心中藏有百卷诗书，像江水一样滔滔欲出。
先前让他写出（那些文章），一定有不同于班固、范蔚宗、陈寿这些人的地方。
难道仅这一点点文字就足以看到司马迁文章的神韵吗？可惜啊，先生有司马迁的才能，却没能够有司马迁的大志，仅这一点点，而还受到困厄压抑让他不能够彰显于世，确实可悲啊！先生文集名不一，少时著有《困学集》、《芦中集》、《问天集》、《岩居川观集》，皆不可复见。
今世所仅存者，惟门人尤云鹗刊本，所谓《南山集》是也。
里中吴氏藏有写本，较尤本文多且半，余假而抄之。
复于．许君处见先生手稿十数首。
又尤本、吴本未加编次，亦无意例，余乃共取编之．。
呜呼！以．余所见三本，同异如此，此外不可见者，其零散知几何也？道光辛丑十二月，宗后学钧衡谨识。
（戴名世）先生文集的名称不一，年青时著有《困学集》、《芦中集》、《问天集》、《岩居川观集》，都不能再次见到，现在所仅存的，只有我的学生尤云鹗刻印的版本，叫做《南山集》的就是。
同乡人吴姓藏有手写的本子，比尤云鹗刻印的本子文字多了将近一半，我借过来抄下它们。
又在许君处看到（戴名世）先生的手稿十来首。
又因为尤云鹗、吴姓乡人的本子没有按一定的次序编排组织，也没有说明编书的原则的例言，我就一起拿过来编写。
凭我所看到的这三本，差异就有这样大，这以外那些没有能看到的，那些零散的又知道有多少呢？道光辛丑年十二月，同族后学戴钧衡谨记。
【注】①《南山集》:戴名世文集名。
戴名世，号南山，清代“桐城派”奠基人、文学家，因“文字狱”被杀。
②司马子长：司马迁，字子长。
③望溪：清文学家方苞，晚号望溪。
6．对下列句子中加点词的解释不正确的一项是(3分）A．以其所畜，发为文章畜：积聚B．知之深笃信之者笃：厚道C．余假而抄之假：借D．宗点学钧衡谨识识：记6．（3分）B（笃：坚定）7．下列句子中加点文言虚词，意义和用法相同的一组是(3分）A．穷天下山水之奇迹余乃共取编之B．平方氏生平所叹服者而一二藏书家有其稿者C．以雄于天下复于许君处见先生手稿十数首D．知先生峑生平每以子长自命以余所见三本，同异如此7．（3分）C（都是介词，在。
A项，助词，的/代词，它；B项，表转折/表递进；D项，用/凭。
）8．把文中画线的句子翻译成现代汉语。
(10分）⑴．四方学者，徒耳先生之名，求读其书不可得。
（3分）译文：各地求学的人，只听说先生的名声，想读他的书却不能得到。
评分建议：“学者”、“耳”、语句通顺各1分。
⑵．私尝拟之古人，以为庄周之文、李白之诗，庶几相似。
（3分）译文：我私下里曾经将他的文章与古人的诗文相比，认为它与庄周的文、李白的诗差不多相类似。
评分建议：“拟”、“庶几”、语句通顺各1分。
⑶．仅此区区，而犹厄抑使不得彰行于世，良可悲也。
（4分）译文：仅这些（残存的）很少的文章，却还遭受压制使它不能在世间公开流传，确实可悲啊。
评分建议：“区区”、“厄抑”、“良”、语句通顺各1分。
9.作者认为戴名世的文章有哪些特点，请结合文意作简要概括。
（3分）①境象变化自然；②气韵超逸深远；③行文纵横奔放。
评分建议：一点1分，意思对即可；如只抄原文，得1分。
三、古诗词鉴赏（10分）10．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
曲江（其二）杜甫朝回日日典春衣，每日江头尽醉归。
酒债寻常行处有，人生七十古来稀。
穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。
传语风光共流转，暂时相赏莫相违。
【注】曲江:唐代长安城名胜。
此诗写于乾元元年(758年)暮春,杜甫时任“左拾遗”，因上疏触怒肃宗而被疏远。
⑴．这首诗前两联写出了诗人什么样的人生境况？请简要概括。
（3分）答案：①境象变化自然；②气韵超逸深远；③行文纵横奔放。
评分建议：一点1分，意思对即可；如只抄原文，得1分。
⑵．请赏析这首诗颈联的艺术技巧。
（4分）答案：①“穿花”对“点水”，“蛱蝶”对“蜻蜓”，“深深”对“款款”，“见”对“飞”，对仗工整，给人以美感；②“穿”“点”分别写出“蛱蝶”“蜻蜓”的动态美，“深深”“款款”分别写出“蛱蝶”“蜻蜓”的情态美，用词精当，语句更具韵味；③蛱蝶穿花“见”、蜻蜓点水“飞”描绘了恬静、自由的画面，体物缘情，突出春天的美好；④此联为诗的转句，既与前两联的人生境况形成对比，又引出尾联的感慨，全诗圆合自然。
评分建议：一点2分，答对两点即可。
⑶．尾联表达了诗人什么样的思想感情？（3分）答案：①表达了对美好春光即将流逝不能尽情欣赏的惋叹之情；②表达了祈盼与美好春光“共流转”的惜春之情；③借欣赏春光表达诗人忘却人生失意的积极心态（或“旷达之情”“无奈之意”）。
评分建议：一点1分，意思对即可。
四、名句名篇默写(8分）11．补写出下列名句名篇中的空缺部分。
⑴．匪我愆期,子无良媒。
将子无怒，秋以为期。
（《诗经•卫风•氓》）⑵．好学近乎知，行近乎仁，知耻近乎勇。
(《礼记•中庸》）⑶．万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉!(孟子《鱼我所欲也》）⑷．乘骐骥以驰骋兮,万钟则不辩礼义而受之!(屈原《离骚》）⑸．闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。