近代百年沧桑巨变”主题探究式复习
八年级历史上册第二单元中国近代化的探索复习课件(共23张ppt) (共23张PPT)
第9课 新文化运动 5、内容：
宣传资产阶级文化，四提倡四反对： ⑴前期：
提倡民主，反对独裁专制，提倡科学，反对迷 信盲从，提倡新道德，反对旧道德，提倡新文 学，反对旧文学。向尊孔复古逆流进行攻击， 在社会上掀起一股思想解放潮流。 宣传十月社会主义革命和马克思 ⑵后期： 主义。李大钊在《新青年》上发表了《庶民 的胜利》和《布尔什维主义的胜利》来颂扬 十月革命，为扩大马克思主义的宣传，李大 钊在北京创办了《每周评论》 。
课 堂 练 习
8、从孙中山身上可以学到哪些精神？
（1）反对列强侵略，争取民族独 立的爱国主义精神。 （2）为振兴中华自强不息、鞠躬 尽瘁、死而后已的民族精神。 （3）不困难、不怕牺牲，勇于开 拓创新、与时俱进的精神。
出现第一批近代企业。积累了生产经验，培 养技术力量。客观上促进中国民族资本主义 的产生和发展，为中国近代化开辟了道路。
第7课 戊 戌 变 法 1、运动时间: 1895-1898 2、领导阶级: 资产阶级维新派
3、领导人物： 康有为和梁启超等人。
4、政治主张：
维新变法、救亡图存、发展资本主义。
第7课 戊 戌 变 法 5、变法过程：
1、背景：
中华民国成立后，西方传入的 民主、自由、平等、博爱等思 想观念，受到知识阶层，尤其 是青年学生的欢迎，袁世凯在 思想文化领域掀起尊孔复古的 逆流，维护独裁和专制。
第9课 新文化运动
2、兴起标志：
1915年陈独秀创办《青年杂志》 ——《新青年》
3、代表人物：
陈独秀、李大钊、鲁迅、胡适
“民主”与“科学” 4、旗帜：
离人民群众。（软弱性）(主要原因)
第7课 戊 戌 变 法
9、启示： 说明资产阶级君主立 宪道路在中国是行不 通的；资产阶级改良 道路在中国走不通。
2018八年级历史上册 期末复习 第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧复习教案 新人教版.doc
教师在复习基础知识后， 帮助学生理出本单元的思路： 本单元中国开始步入了早 期近代化的探索，随着第二次 鸦片战争后的民族危机，洋务 派为了维护清朝统治进行了洋 务运动，但在甲午战争中随着 北洋舰队的全军覆没失败， 《马 关条约》的签订，民族危机空 前激化，维新派领导了戊戌变 法，最终也失败；农民阶级则 掀起了轰轰烈烈的义和团运 动，却在抗击八国联军的斗争 中被中外反动势力联合镇压， 中国完全陷入半殖民地半封 建社会的深渊。
(1)“沉沦”鸦片战争；“谷 底” 八国联军侵华战争。 鸦片 战争标志着中国开始沦为半 殖民地半封建社会， 是中国近 代史的开端； 八国联军侵华战 争标志着中国完全沦为半殖 民地半封建社会。 （2） 面对列强的入侵和欺凌， 内忧外患的动荡环境， 洋务派 和维新派分别从器物层面和 制度层面挽救民族危亡。
2018 八年级历史上册 期末复习 第二单元 近代化的早期探索与民 族危机的加剧复习教案 新人教版
【教学任务】 知识与 能力 过程与 方法 情感态 度与价 值观 通过复习使学生从总体上掌握中国人民为挽救民族危机进行的有重大意义的近 代化探索活动。 通过剖析洋务运动失败的原因，使学生逐步掌握由浅入深、由表及里层层剖析 历史事件的方法。 充分认识中国近代史是一部资本主义的侵华史， 同时又是一部中华民族的抗争 史，增强学生为社会主义现代化做贡献的责任感与自觉性。
教师列学习提纲，引导学 生看书强化记忆，教师巡视指 导。
学生读书、 记忆， 可同位 互查， 然后师生共同梳理每课 知识结构，夯实基础。
2 甲 午 中 日 战 争
东学党起义 丰岛海战，战争爆发 平壤战役，左宝贵牺牲 过程 黄海海战，邓世昌殉国 辽东战役，旅顺大屠杀 威海卫战役，北洋舰队覆没 结果——中国战败，签订《马关条约》 影响——中国半殖民地化程度大大加 深了，帝国主义掀起了瓜分 中国的狂潮 背景：《马关条约》后，民族危机 空前激化 序幕：公车上书 发展：办报《时务报》、《国闻报》， 宣传变法思想 高潮：百日维新（政治、经济、文化、 军事等一系列变革） 失败：慈禧太后发动政变，扼杀变法 意义：戊戌变法虽然失败了，但在思想 文化方面产生了广泛而持久的影 响
专题二、三 沧桑巨变 全面小康
热点材料4 — 谈脱贫
设问1：党和政府为什么坚持贫困户“全部摘帽”？
① “我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人。 ② 我国尊重和保障人权，维护人民群众生存发展的权利。 ③ 全心全意为人民服务是党的根本宗旨。 ④ 人民对美好生活的向往，是党的奋斗目标。 ⑤ 党和政府坚持以人民为中心的发展思想。 ⑥ 党和政府坚持共享发展，实现共同富裕。 ⑦ 有利于如期实现全面建成小康社会。
热点材料1 — 谈巨变
设问2：70年来，我国经济社会建设取得巨大成就的原因？
根本原因： ① 开辟了中国特色社会主义道路， ② 形成了中国特色社会主义理论体系， ③ 确立了中国特色社会主义制度， ④ 发展了中国特色社会主义文化。
热点材料1 — 谈巨变
设问2：70年来，我国经济社会建设取得巨大成就的原因？
2020
初中学业水平考试
时政热点
[一本通]
热点材料1 — 谈巨变
设问1：70年来，我国经济社会建设取得了哪些巨大成就？
① 综合国力显著增强，人民生活水平显著改善。 ② 党的执政能力不断提高，社会治理体制日趋完善。 ③ 科技创新能力不断增强，文化建设日趋繁荣。 ④ 民主法治建设不断健全，公平正义日趋彰显。 ⑤ 人口、资源、环境问题显著改善，生态环境质量显著提高。 ⑥ 国际作用日趋明显，国际影响力显著增强，国际地位显著提高。
新 中 国 成 立
道路，建设生态文明。 ⑥ 坚持独立自主的和平外交政策，推动构建人类命运共同体。
热点材料1 — 谈巨变
设问3：70年来，中国人民创造举世瞩目成就印证的道理？
① 只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能发展中国。 ② 改革开放是强国之路，是决定当代中国命运的关键抉择。 ③ 为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴，是党的初心和使命。 ④ 解放和发展生产力，是社会主义的本质要求。 ⑤ 创新是引领发展的第一动力。
第二单元近代化探索复习提纲
八年级历史上册第二单元《近代化的探索》复习题纲1、近代化是指经济上工业化，政治上民主化，思想上西化。
2、中国近代化探索包括哪些事件：在经济方面探索的事件是，在政治方面探索的事件是在思想方面探索的事件是。
3、我国近代化的开端是开启近代化进程的事件是4、中国的近代化在经济领域的开启性事件是，在政治领域的开启性事件是。
5、近代化探索的特点是6、中国近代化探索过程的特点：由学习西方的到学习西方的再到学习西方的思想，由表及里，层层深入。
7、戊戌变法和辛亥革命在方式上有什么不同？8、戊戌变法的性质是，辛亥革命的性质是9、回首近代化历程，有何感悟？中国人民具有精神；地主阶级、资产阶级不能改变中国的命运，资本主义在中国行不通。
10、近代化探索中涉及的政治力量有哪些？以及说说他们的思想主张。
11、近代史上三次思想解放运动分别指什么？戊戌变法：在社会上起了思想启蒙的作用。
辛亥革命：使民主共和观念深入人心。
新文化运动：是我国历史上一次空前的思想大解放运动（二）基础知识整理第六课洋务运动1、背景：战争后，清朝为了摆脱维护2、起止时间：3、目的：学习西方的来维护。
3、代表人物：中央：地方：、、、4、领导阶级：5、特点：学习西方的6、口号：前期后期7、洋务运动主要活动（内容）：（1）前期以“自强”为口号，创办了一批近代军事工业（2）后期以“求富”为口号，创办了一些民用工业（3） 70年代中期到80年代中期，筹建了南洋、北洋和福建三支海军（4）兴办新式学堂洋务运动创办的军事工业有、、、民用工业有、、创办的第一所新式学堂是（年）。
8、洋务运动的破产标志：9、洋务运动的评价：性质：主观目的：维护，而不是把中国引向资本主义。
积极影响：。
10、洋务运动失败的根本原因：没有触动11、与左宗棠有关的历史事件有和12、洋务运动最大的意义是洋务运动是中国近代化的开端。
第七课戊戌变法1、背景：《条约》签订，中华民族危机空前严重2、主要领导人：、_______3、领导阶级4、维新派政治团体：。
2018高考历史二轮复习专题学案：现代中国社会的沧桑巨变
【二轮专练】现代中国社会的沧桑巨变巨龙腾飞的新起点—现代中国社会的沧桑巨变新中国成立后，建设中国特色的民主政治，社会主义工业化的起步，独立自主登上国际外交舞台，彰显中国历史的新纪元。
新中国从新民主主义社会向社会主义社会转型，现代中国社会发生了沧桑巨变，成为东方巨龙腾飞的新起点。
1．政治上，人民新政权刚刚诞生，各种反动势力还威胁着新生的人民政权，美国在国际上采取孤立中国的政策。
2．经济上，国民党政府留下的是一个贫穷落后、千疮百孔的烂摊子。
3．军事上，人民解放战争还没有结束，国民党上百万军队在西南、华南诸地负隅顽抗。
美国不仅在军事上企图包围中国，还派第七舰队开到台湾海峡，干涉中国内政。
1950年朝鲜战争爆发，严重威胁中国安全。
1．过渡时期的任务新中国成立后到社会主义改造完成这段时间是新民主主义向社会主义过渡时期。
这一时期，不仅要进行社会主义革命，还要继续完成民主革命遗留的任务。
(1)民主革命的任务就是反对帝国主义、封建主义及官僚资本主义。
新中国在巩固政权和恢复国民经济的斗争中，有许多斗争就是完成民主革命的遗留任务。
主要有：追歼国民党残余军队和武装土匪、土地改革、镇压反革命、没收官僚资本、清除帝国主义在华经济侵略势力等，都具有肃清帝国主义和官僚资本主义残余的性质，属于完成民主革命遗留的任务。
(2)社会主义革命：新中国成立后，中国社会主义革命的具体任务是：在政治上建立各级人民政权，建立社会主义民主和法制，在经济上变生产资料私有制为社会主义公有制。
2．过渡时期的政治、经济与文化建设(1)新中国成立和民主政治建设：①新中国成立：1949年10月1日，中华人民共和国成立，开启了社会主义建设的新时期。
②制度建设：人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度。
③法制建设：1954年《中华人民共和国宪法》颁布，宪法体现了人民民主原则和社会主义原则，以国家根本大法的形式确定了人民代表大会制度。
时事专题01 沧桑巨变七十载、民族复兴铸辉煌-百年名校2020届中考二轮时事复习专题课件
2.农业 农业是国民经济的基础。我国是世界上人口最多的国家，能否解决14亿人口的吃饭 问题，不仅是中国的问题，也对世界粮食生产造成了巨大压力。由此更突显农业在我 国的重要性。中国用世界9%的耕地养活世界近20%人口，这不仅是世界农业史上的奇迹， 也是对世界的一大贡献，也反映出改革开放以来，我国农业生产取得了巨大的成就。 关于农业的考点有：中国农业的地区分布、农业生产要因地制宜、走科技强农之路; 同时，提升粮食安全保障能力的建设是一项综合性工程，涉及到耕地保护、水资源利 用、农业防灾减灾、农业科技等多项领域。近年来，各地区的特色农业成为农村发展 的重要推动力，因此，复习时要结合不同地区的自然环境，注意该地区的特色农业， 同时注意东北、华北等我国重要粮食产区的粮食生产条件和面临的问题。农业相关知 识在中考地理考查中往往综合性较强。
学农期间，某同学在学农日志上记下了自己的收获：“今天我了解了人口、耕地 与粮食的关系，太有收获了。在科普展厅，我看到了由中学生发明的新型柿子采摘 器，它应用了3D打印和VR技术，太神奇了！” （5）请结合日志，联系地理学习，说一说你的认识。(至少答出两方面)
本题主要考查农业技术的发展。日志中提到人口、耕地、粮食之间的关系，也提到 利用3D打印和VR技术发明的新型柿子采摘器，学生可以从农业可持续发展和农业技术应 用等方面写出自己的认识。
C.②④
D.③④
本组题考查阅读图文材料的能力和高新技术产业。3题由材料可知，“在现代电子与信息技术产业的发展中
起着关键性作用”，因此该产业属于高新技术产业。4题图中显示我国在建主流芯片项目的投资比重较大的地
区在长江沿岸地带，包括武汉、无锡、南京、成都、上海等城市。5题考查高新技术产业发展的影响。“中国
一带一路旨在借用古代丝绸之路的历史符号，高举和平发展的旗帜，积极发 展与沿线国家的经济合作伙伴关系，“一带一路”倡议给中国如何处理与外部世 界的关系提供了一个新的平台，也将成为塑造中国作为一个全球性关键大国形象 的重要路径。“一带一路”体现了在当前背景下中国以大国姿势积极进外交理论 和实践创新的成果，体现大国担当。
高三历史二轮复习第2部分专项1主题4沧桑巨变踏上新征程课件
“虚实结合”是古诗词的一种重要表现手法。虚实的含义，从广义说有多 种理解。如：详为实，略为虚；景为实，情为虚；眼见为实，想象为虚；当前 为实，过去、将来为虚；等等。狭义的虚实：“实”指实景，“虚”指虚景。所 谓实景，指写作时的真实情形；所谓虚景，指回忆中或想象中的景象，即回忆 景或想象景(包括梦境)。虚实结合，指现实景与想象景相互映衬，从而营造一种 境界，使诗人的情思得以充分抒发，给读者以强烈的感染。许多描写家国之思 与人生经历的作品常常运用这种手法。一般说来，诗人多是由景生情，而生想 象或回忆，故这类作品往往是先写“实”后写“虚”。
④ 紧跟老师的推导过程抓住老师的思路。老师在课堂上讲解某一结论时，一般有一个推导过程，如数学问题的来龙去脉、物理概念的抽象归纳、语 文课的分析等。感悟和理解推导过程是一个投入思维、感悟方法的过程，这有助于理解记忆结论，也有助于提高分析问题和运用知识的能力。
⑤ 搁置问题抓住老师的思路。碰到自己还没有完全理解老师所讲内容的时候，最好是做个记号，姑且先把这个问题放在一边，继续听老师讲后面的 内容，以免顾此失彼。来自：学习方法网
1．把握“虚实结合”手法，关键在于辨“虚”。一般而言，过去将来、梦 境仙境、联想想象均为虚。虚写一般有标志词，如“忆”“念”“想”，表假 设关系的连词“纵”等。
2．辨明关系，分析情感。把握“虚实关系”，如何由“实”而“虚”，又 如何由“虚”而“实”。虚实结合，可以使虚景与实景补充映衬、相得益彰， 可以加深作者的情感抒发。如陈陶《陇西行》“可怜无定河边骨，犹是春闺梦 里人”，前句为实写，后句为虚写，虚实对照，凝聚了诗人对战死者及其家人 的无限同情。
考
点
阐 释
单元考点链接
典 型 例 题
鉴赏诗歌的表达技巧——虚
中国近代史专题——近代化的探索复习学案
中国近代史专题——近代化的探索复习学案一、复习考点：1.了解洋务运动。
认识洋务运动的作用和局限性。
2.知道康有为、梁启超等维新派代表，了解百日维新。
3.知道孙中山早年革命活动、陈独秀、胡适等新文化运动的代表人物。
4.了解武昌起义和中华民国成立、新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。
认识辛亥革命的历史意义。
二、思维导图：三、考点回顾：1、洋务运动：时间：19世纪60-90年代中期思想：师夷长技前期：自强、后期：求富代表：中央：奕䜣地方：曾国藩，左宗棠，李鸿章，张之洞性质：失败的封建统治者的自救运动特点：学习西方的技术（军事器物）（中国史上第一次近代化运动）。
作用（近代化开端）客观上促进中国民族资本主义的产生，对外国资本入侵起到了一定的抵制作用。
局限性：洋务运动的根本目的是维护和巩固清政府的统治，加上内部的腐败和外国势力的挤压，没有使中国走上富强的道路。
（1）第二次鸦片战争和太平天国运动失败后，从19世纪60年代到90年代中期，以（中央）；（地方）等为代表的地主阶级掀起了一场旨在口号是“”的洋务运动，他们被称为洋务派，从70年代起，洋务派开始筹建新式新式海军：福建广东、南洋、北洋等海军初步建成，其中规模最大的是北洋舰队。
（2）洋务运动内容：19世纪60年代以“自强”为口号，先后发展的近代军事工业有安庆内军械所、江南制造总局、福州船政局；19世纪70年代以“求富”为口号，开办的近代民用企业有轮船招商局、开平煤矿、汉阳铁厂、湖北织布局等（3）主张引进西方先进技术，维护清朝统治的历史事件是；中国近代化开端的历史事件是；实践西方新型工业的梦想的是。
（4）洋务运动作用和局限性（）2、戊戌变法：时间：1895年目的：变法图强代表：康有为、梁启超、谭嗣同性质：资产阶级改良运动特点：学习西方的政治制度作用：在思想文化方面产生广泛而持久的影响。
（1）1895年，康有为、梁启超等上书光绪帝变法，这就是“公车上书”，拉开了变法维新运动的序幕。
高考历史二轮专题复习 步骤三 话题聚焦 话题8 民生福祉——深化改革保障民生与现代中国经济沧桑巨变
关注点1 新中国成立之初，土地政策的调整[史学新论] 在合作化运动初期，由于中共在土改中已经逐渐在农村中树立起了 政治权威，并且各级领导干部都对合作化道路的优越性进行积极宣传， 因此，广大农民对中共倡导的走合作化道路的政策还是积极响应并且 拥护的，农民的这种热情也推动了运动的进一步发展。 ——马媛《合作化时期农民社会心态研究》 发现问题 新中国成立之初，土地改革基本完成，为发展国民经济， 实施社会主义三大改造，掀起了农业合作化的高潮，1956年三大改造 完成，社会主义制度基本建立。 激活思维 对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造完成， 生产资料公有制占绝对优势的社会主义经济制度在我国初步建立起来， 经过有计划的社会主义经济建设，第一个五年计划完成。
4．[2022·河南顶尖名校高三联考]下表显示的是国家统计局调查的关
于“国家计划”成分在经济中的比重的数据。表中数据的变化说明， 我国( )
A．经济体制调整得以完成 B．资源逐渐转由市场配置 C．国有企业负担有所减轻 D．所有制形式日益多元化
年份
1978年 1998年
国家计划安排 工业产值占工 业总产源自的比率话题串讲·深化认知一、现代中国为解决民生问题进行的探索 1．新中国成立之初 完成土地改革，广大农民分到土地，农村生产力得到解放。恢复经 济的措施：没收官僚资本，建立社会主义国营经济、“银元之 战”“米棉之战”稳定物价、合理调整工商业，使人民生活水平显著 提高，为巩固政权奠定了基础。
2．20世纪50～60年代 (1)我国从1953年开始对农业进行社会主义改造，广大农民组织起来， 参加农业生产合作社，走集体化道路。人民生活水平得到提高。 (2)1958年发动的人民公社化运动，严重损害了农民的利益，挫伤了 农民生产劳动的积极性。 (3)“文化大革命”期间：突出“以阶级斗争为纲”，不重视民生问 题。
八上第二单元综合探究二(感悟沧桑巨变)
荀子曰：“人定胜天”。
谈谈你对“人定胜天”的理解
“人定胜天”思想是由我国古代思想家荀 子最规律，而是指 人的意志和力量可以认识自然，战胜自然， 战胜灾害；“人定胜天”不是可以任意破 坏自然，而是在适应人类发展的需要、改 造自然的同时，科学地保护自然，求得人 和自然的协调发展。远古时期的“大禹治 水”，2003年抗“非典”的胜利，就是 “人定胜天”的最好体现。
5、湖北:千湖之省美名不再
由于对湿地资源的过度占用，湖北省湖泊数 量急剧下降。在短短50余年中，湖北天然湖 泊数量已从解放初的1332座，减少为现在的 843座。“千湖之省”的美誉不再名副其实。
湖北地处南北过渡地带，地貌类型多样，河流纵横， 湖泊密布，历史上素有“千湖之省、鱼米之乡”的美 誉。然而自上世纪50年代以来，在人口、经济增长的 双重压力下，湖北众多地区开始围湖造田、围江造田， 导致天然湿地面积锐减。在50多年的时间内，全省天 然湖泊数量减少了489座。湖北神农架宝贵的天然高山 湖泊———大九湖，就是在这样的背景下被挖渠排干 湖水，最终变成一片旱地的。
3、经济发展必须遵循边开发、边保护、边恢复的 战略方针，使经济发展和生态环境形成良性循环。
既要金山银山，又要绿水青山
我们不能以牺牲环境为代价来 换取经济的一时发展
1、我们身边的环境有哪些变迁？形 成这些变化的原因是什么？这些变 化带来了哪些后果？
2、设计保护环境的宣传标语。
结合我们的调查和图片事例， 对以下格言发表各自的见解。
感悟沧桑巨变
人和自然应怎样相处?
人类最早的文明是什么文明？ 它起源于什么地区？
为什么人类最初的文明都出现在大 河流域？它说明了什么问题？
综合探究二(感悟沧桑巨变) 项
人类改造环境的恶果:失去自由的河流
目前有300个以上的大坝是巨型大坝，超过150米， 或能贮存25立方千米以上的水。在所有大坝中，中国 长江上的三峡大坝是创纪录的，为世界最大。三峡大 坝计划于2009年完工，届时通过改变和汇集长江的流 量可建成20个发电站。而大坝本身也是创纪录的，是 世界上最高的大坝，达181米。
项目
森林 河流 土壤 动物
远古时期
10世纪以后
森林密布， 植被茂密 渭河的支流从 附近流过 土地肥沃 动物种类多、 数量大
乱砍乱伐，森林植被 被破坏 河床淤塞，渭河的几条 支流断流 土地荒漠化 动物种类、数量均减少
沧桑巨变:
森 林 河 流
覆盖面广 水源丰富 面积锐减 出现断流 种类稀少 植被破坏
动 物 种类繁多 植 物 植被茂密
全球气温升高 带来的后果是 什么?
１.海平面上升 ２.气候趋于干旱化
３.引起和加剧传染 病流行
●早在两千多年前,汉宣帝曾制定一项保护鸟 的法：“其令三辅毋得以春夏摘巢探卵,弹射 飞鸟。”
●孟子：斧斤以时入山林，林木不可胜用也。 ——《孟子》〈梁惠王上〉
意思是：如果按季节拿着斧头入山砍伐树木， 木材就会用不尽。
角色扮演 如果你是一位蓝田人，看到家 园今昔的变化，你有何感想？
4.人类依赖和利用环境创造了文明，同时 也破坏了环境。
5.人类与自然环境的关系
①依赖于自然环境
②改造着自然环境
环境 物质
人类社会
能量
废弃物
环境
作用力
反作用力
材料一: 关中平原上的西安,古称长安,是中国历 史文化名城之一，先后有周、汉、隋、唐等 十多个朝代在这里定都。隋代和唐代中期以 前对于长安城多有修建，唐朝以后，中国统 一王朝的都城明显地向东迁移。 为什么唐以后，中国统一王朝不再建都长安一带？
历史与社会初二上人教新资料综合探究二感悟沧桑巨变说课稿
历史与社会初二上人教新资料综合探究二感悟沧桑巨变说课稿【一】说主题《感悟沧桑巨变》是《历史与社会》八年级上册综合探究二的内容，我所认为的综合探究，就是通过让学生探究一个或几个问题，来回顾这一单元所学到的知识，同时开拓思维，学会如何拓展自己已有的知识和技能。
这一主题并非主办方指定的，我之所以选这一内容，原因是我曾经上过这一内容的公开课，而且那节课是我所有公开课中最失败的一节。
在那节课后，我也听了很多专家的意见，也很想重新再上一次，看看自己的问题出在哪里？是教学方法的选择不当还是自己教学内容的处理不当。
【二】说课标涉及这一课题的课标内容有两点：1—1 举例说明自然环境因素对历史进程的影响1—2 列举环境变化的实例，说明历史上人类活动对自然环境的影响课标可以帮助我们把握教学知识点的深浅度，既不会重复小学里所学的旧知识，也不会提前初三的知识点。
课标中出现的动词主要是“举例”、“列举”，就我的理解，这应该是对学生学习行为的要求。
而举例或列举的目的，是让学生了解自然环境因素对人类历史进程的影响，以及人类活动对自然环境的影响。
正应和了这一课的标题中的“感”和“悟”，如果这节课只有“感”没有“悟”是失败的；如果只有“悟”没有“感”，那也是不可能实现的，学生从直观感受，到思考及领悟，是符合一般思维规律的。
这就是我设计这堂课最初的想法，也指引我以后的设计。
【三】说教材我一直认为，我们在开发课程资源时不能一味的舍进取远，毕竟教学设计也是有成本的，有效除了有效果，也要有效率。
充分地挖掘教材资源，教会学生利用身边的课本和图册也是很重要的。
这种观点也是我与特级教师唐少华老师多次交流中得到的启示，我在平时的教学中除了培养学生，同样也在努力培养自己利用教材的能力。
在设计这堂课前，我认真地研读了教材中的内容，发现蓝田人所生活的环境变迁是很好的一个线索，来贯穿整个教学过程。
原古蓝田的环境、现代蓝田环境恶化的原因，教材中用两段话分别做了论述，最后一段把结论也得出了。
近代化的探索历史复习课教案
近代化的探索历史复习课教案第一章：鸦片战争与晚清社会变革教学目标：1. 了解鸦片战争的背景、过程及其对中国历史的影响。
2. 掌握晚清社会变革的主要内容及特点。
3. 认识鸦片战争与晚清社会变革之间的关系。
教学内容：1. 鸦片战争的背景与过程：英国对华鸦片贸易、林则徐禁烟、鸦片战争爆发。
2. 晚清社会变革的主要内容：太平天国运动、洋务运动、戊戌变法、辛亥革命。
3. 鸦片战争与晚清社会变革的关系：鸦片战争促使中国走向近代化，激发了一系列社会变革。
教学活动：1. 引导学生回顾鸦片战争的背景、过程及其对中国历史的影响。
2. 分析晚清社会变革的主要内容，让学生了解各个时期的历史特点。
3. 探讨鸦片战争与晚清社会变革之间的关系，引导学生认识到近代化的探索历程。
第二章：洋务运动与近代工业的发展教学目标：1. 了解洋务运动的背景、过程及其对中国近代化的贡献。
2. 掌握洋务运动期间中国近代工业的发展状况。
3. 认识洋务运动在中国近代化历程中的地位与作用。
教学内容：1. 洋务运动的背景与过程：内忧外患、同治中兴、洋务派的发展。
2. 洋务运动期间近代工业的发展：军事工业、民用工业、交通运输业。
3. 洋务运动在中国近代化历程中的地位与作用：开启了中国近代化的大门，为后来的改革开放奠定了基础。
教学活动：1. 引导学生回顾洋务运动的背景、过程及其对中国近代化的贡献。
2. 分析洋务运动期间中国近代工业的发展状况，让学生了解洋务运动的历史意义。
3. 探讨洋务运动在中国近代化历程中的地位与作用，引导学生认识到洋务运动的重要性。
第三章：戊戌变法与近代政治制度的改革教学目标：1. 了解戊戌变法的背景、过程及其对中国近代化的影响。
2. 掌握戊戌变法期间政治制度的改革内容。
3. 认识戊戌变法在中国近代化历程中的地位与作用。
教学内容：1. 戊戌变法的背景与过程：民族危机、康有为、梁启超的主张。
2. 戊戌变法期间政治制度的改革：废科举、兴学堂、改官制。
近代化的探索历史复习课教案
近代化的探索历史复习课教案第一章：鸦片战争与晚清社会变革一、教学目标1. 了解鸦片战争的背景、过程及其对中国近代化的影响。
2. 掌握晚清社会变革的主要历程及其对中国近代化的探索。
3. 分析鸦片战争和晚清社会变革对中国的历史意义。
二、教学内容1. 鸦片战争的背景和过程2. 晚清社会变革的主要历程3. 鸦片战争和晚清社会变革的历史意义三、教学方法1. 讲授法：讲解鸦片战争的背景、过程及其对中国近代化的影响。
2. 案例分析法：分析晚清社会变革的具体事件，如太平天国运动、戊戌变法等。
3. 讨论法：引导学生探讨鸦片战争和晚清社会变革对中国的历史意义。
四、教学评价1. 考核学生对鸦片战争和晚清社会变革的基本知识的掌握。
2. 评估学生在案例分析和讨论中的表现，以及对历史意义的理解。
第二章：洋务运动与近代化的初步尝试一、教学目标1. 了解洋务运动的背景、过程及其对中国近代化的贡献。
2. 掌握洋务运动的主要成果和不足。
3. 分析洋务运动对中国近代化的影响和启示。
二、教学内容1. 洋务运动的背景和过程2. 洋务运动的主要成果和不足3. 洋务运动对中国近代化的影响和启示三、教学方法1. 讲授法：讲解洋务运动的背景、过程及其对中国近代化的贡献。
2. 案例分析法：分析洋务运动的主要成果和不足。
3. 讨论法：引导学生探讨洋务运动对中国近代化的影响和启示。
四、教学评价1. 考核学生对洋务运动的基本知识的掌握。
2. 评估学生在案例分析和讨论中的表现，以及对影响和启示的理解。
第三章：辛亥革命与中华民国的建立一、教学目标1. 了解辛亥革命的背景、过程及其对中国近代化的意义。
2. 掌握中华民国的成立及其历史地位。
3. 分析辛亥革命和中华民国对中国近代化的影响。
二、教学内容1. 辛亥革命的背景和过程2. 中华民国的成立及其历史地位3. 辛亥革命和中华民国对中国近代化的影响三、教学方法1. 讲授法：讲解辛亥革命的背景、过程及其对中国近代化的意义。
中考历修改史专题复习_近代化的探索复习课件_北师大版(1)
（2015· 湖北鄂州）“女学生已经开始觉悟，抵制学 校开设的‘列女传’。在操场的树荫下，在宿舍 里，他们常常聚在一起，争得面红耳赤，后来由 争论变成抗婚、逃婚，以实际行动反抗旧礼教， 争取婚姻自由。”这则材料反映的是 A．维新思想开始传播 B．民主共和思想深入人心 C．民主科学思想冲击封建礼教 D．近代学校开设修身课程
《近代化的探索》复习课
——如皋市江安镇滨江初中 申小兵
回首•••••屈辱的岁月
中国开始沦为半殖民地 半封建社会 中国半殖民地程度 进一步加深 中国半殖民地程度 大大加深 中国完全沦为半殖民地 半封建社会
近代化的探索
近代化历程
近代中国人为探索救国之道，向西方学习 经济、政治、思想等方面的过程。
经济 政治 思想
观察漫画 说说寓意
洋务派试图用近代西方科学技 术挽救封建统治的危机，将西方科学技术 嫁接在腐朽的封建肌体上。不触动封建统 治，是洋务运动失败的根本原因。
概念区别：
近代化、近代史
昙花一现 ——戊戌变法
• 介绍戊戌变法的代表人物及活动。 • 说说百日维新的主要内容。 • 讨论戊戌变法对近代社会的影响。
思想
西方：步入近代
资产阶级革命 工业革命
思想
制度
器物
感悟•••••探索的道路
①过程：
概况
②特点： 由表及里，
层层递进， 逐渐深入。
没有共产党就没有新中国
洋务运动 (地主阶级洋务派) _____________________________________ 戊戌变法 (资产阶级维新派) _____________________________________ 辛亥革命(资产阶级革命派) 新文化运动(激进的民主主义者)
第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧 单元复习课件（19张PPT）
1. 客观原因：变法触动了以慈禧太后为首的顽固派的利益；
。
寄希望于无实权的皇帝身上
2. 主观原因：资产阶级维新派力量过于单薄，脱离人民群众。
（妥协性、软弱性）
（六）历史意义
1. 性质：自上而下的资产阶级改良运动
2. 历史意义：在思想文化方面产生了广泛而持久的影响。
（七）启示 资产阶级的改良道路在“两半”中国行不通。
陈艳
目录
单元复习
知识 重难点
随堂测验
第2单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧——时空坐标
根据课本（第一单元）补 充横线处，完成时空坐标。
侵略
4 影响 大大加深半殖民化程度
3 签订《马关条约》
甲午中
2日战争
4 影响 完全沦为“两半社会”
《辛丑
3 签订 条约》
八国联军侵
6 华战争
19世纪 60年代
2. 发展—— 宣传维新变法思想
（1）组织学会：强学会
（2）创办报刊：影响最大的两份报纸——上海《时务报》-梁启超 天津《国闻报》-严复
（3）两本书：《变法通议》-梁启超、《天演论》 进化论思想-严复 3. 高潮—— 百日维新
（1）时间： 1898.6.11——9.21 （2）开始标志：光绪帝颁布“明定国是”诏书，宣布实行变法。
动动脑筋：回忆以往的学习内容，中国是如何一步步沦为“两半”社会的？有何感悟？
鸦片战争《南京条约》
开始沦为
1.落后就要挨打
第二次鸦片战争 《天津条约》&《北京条约》
甲午中日战争《马关条约》
进一步加深 大大加深
2.中华民族必须 自立自强
八国联军侵华战《辛丑条约》
完全沦为
背书ing
近代百年沧桑巨变”主题探究式复习
“近代百年沧桑巨变”主题探究式复习学习目标：1、了解中国近代、现代史重要的历史人物、历史事件和历史现象，了解中国近代、现代历史发展的基本线索。
能够初步阅读、理解和归纳一些基本的历史材料，能运用所学知识从不同角度思考和解释历史问题。
2、通过知识的温故，习题训练，进一步扎实学生的基础知识和主干知识，提高学生分析问题和解决问题的能力。
3、认识近代中国半殖民地半封建社会的形成和瓦解的原因；增强爱国主义情感，知道没有中国共产党就没有新中国的道理，坚定为中华民族复兴而奋斗的信念。
了解我国的基本国情，认识社会主义现代化建设是一个曲折漫长的过程，坚定建设有中国特色社会主义的信念。
学习重点：温故知识，材料题训练，提高学生的学习能力学习难点：学生把握材料提取信息的能力，情感的感悟导语：回首中国近代109年的历史，发生了沧桑巨变，走出了一条清晰的轨迹。
1840~1949年是中国半殖民地半封建社会逐步形成到瓦解的历史。
100多年来，中国经历了苦难、求索与奋斗，正以崭新的面貌融人世界。
主题一：百年屈辱（1）举出中国近代列强发动的侵华战争（2）举出对中国近代社会性质形成有决定作用的三个不平等条约及其给中国社会造成的共同影响是什么？（3）举出列强在侵华战争中所犯下的滔天罪行主题二：百年探索导语：近代中国的仁人志士上下求索，大胆实践，踏上了近代化探索之路。
主题三：百年抗争（1）面对列强的侵略，举出各个时期典型的抗争事件。
（2）面对外敌侵略，涌现出无数英雄人物，举出你佩服的英雄。
主题四：百年巨变（1）举出中国共产党直接参与和领导的革命战争（3）100多年来，中国经历了苦难、求索与奋斗，有许多历史经验应该去学习和继承，通过以上问题的探究，你从中获得哪些启示？综合训练能力提升一、选择题1、（2010·山东潍坊）鸦片战争打开了中国关闭已久的大门，被称为中国近代史的开端。
其主要依据是（）A．中国被卷入世界资本主义漩涡B．国家主权和领土完整遭到破坏C．民族矛盾成为社会的主要矛盾D．中国社会性质发生了根本变化2、（2010·内蒙古包头）中国近代，确定把香港岛和台湾割让给列强的不平等条约分别是（）A．《南京条约》《马关条约》B．《马关条约》《辛丑条约》C．《北京条约》《辛丑条约》D．《南京条约》《北京条约》3、（2010·山东泰安）我们今天的许多节日都与近现代史上的重大历史事件有关，其中与“青年节”、“建军节”有直接关系的两个事件分别是（）A．五四运动南昌起义B．南昌起义中共一人C．中共一大秋收起义D．秋收起义五四运动4、（2010·广西桂林）近年来随着国共两党互信的加深，随着海峡两岸三通的实现，随着两岸同胞交往的增多，可以乐观地预见两党再次合作的希望。
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“近代百年沧桑巨变”主题探究式复习学习目标：1、了解中国近代、现代史重要的历史人物、历史事件和历史现象，了解中国近代、现代历史发展的基本线索。
能够初步阅读、理解和归纳一些基本的历史材料，能运用所学知识从不同角度思考和解释历史问题。
2、通过知识的温故，习题训练，进一步扎实学生的基础知识和主干知识，提高学生分析问题和解决问题的能力。
3、认识近代中国半殖民地半封建社会的形成和瓦解的原因；增强爱国主义情感，知道没有中国共产党就没有新中国的道理，坚定为中华民族复兴而奋斗的信念。
了解我国的基本国情，认识社会主义现代化建设是一个曲折漫长的过程，坚定建设有中国特色社会主义的信念。
学习重点：温故知识，材料题训练，提高学生的学习能力学习难点：学生把握材料提取信息的能力，情感的感悟导语：回首中国近代109年的历史，发生了沧桑巨变，走出了一条清晰的轨迹。
1840~1949年是中国半殖民地半封建社会逐步形成到瓦解的历史。
100多年来，中国经历了苦难、求索与奋斗，正以崭新的面貌融人世界。
主题一：百年屈辱（1）举出中国近代列强发动的侵华战争（2）举出对中国近代社会性质形成有决定作用的三个不平等条约及其给中国社会造成的共同影响是什么？（3）举出列强在侵华战争中所犯下的滔天罪行主题二：百年探索导语：近代中国的仁人志士上下求索，大胆实践，踏上了近代化探索之路。
主题三：百年抗争（1）面对列强的侵略，举出各个时期典型的抗争事件。
（2）面对外敌侵略，涌现出无数英雄人物，举出你佩服的英雄。
主题四：百年巨变（1）举出中国共产党直接参与和领导的革命战争（3）100多年来，中国经历了苦难、求索与奋斗，有许多历史经验应该去学习和继承，通过以上问题的探究，你从中获得哪些启示？综合训练能力提升一、选择题1、（2010·山东潍坊）鸦片战争打开了中国关闭已久的大门，被称为中国近代史的开端。
其主要依据是（）A．中国被卷入世界资本主义漩涡B．国家主权和领土完整遭到破坏C．民族矛盾成为社会的主要矛盾D．中国社会性质发生了根本变化2、（2010·内蒙古包头）中国近代，确定把香港岛和台湾割让给列强的不平等条约分别是（）A．《南京条约》《马关条约》B．《马关条约》《辛丑条约》C．《北京条约》《辛丑条约》D．《南京条约》《北京条约》3、（2010·山东泰安）我们今天的许多节日都与近现代史上的重大历史事件有关，其中与“青年节”、“建军节”有直接关系的两个事件分别是（）A．五四运动南昌起义B．南昌起义中共一人C．中共一大秋收起义D．秋收起义五四运动4、（2010·广西桂林）近年来随着国共两党互信的加深，随着海峡两岸三通的实现，随着两岸同胞交往的增多，可以乐观地预见两党再次合作的希望。
历史上体现国共合作的事件有（）①黄埔军校的创建②北伐战争③南昌起义④西安事变的和平解决A．①③④B．②③④C．①②③④D．①②④5、（2010·贵州贵阳）近代历史上中华民族形成统一的抵抗力量，抗击外来侵略并取得完全胜利的战争是（）A．鸦片战争B．北伐战争C．抗日战争D．解放战争6、（2010·江苏泰州）南京是历史文化名城，近代以来，见证了中国历史的风云变幻。
下列史实不能印证这一观点的是（）A．八国联军侵华B．中华民国成立C．日本法西斯制造屠杀惨案D．国民党政权覆灭二、归纳列举题7、（5分）根据提示写出对应的人物（1）中共一大选举的中央局书记——（2）第四军独立团团长——（3）红四军军长——（4）遵义会议上实际确立的党的领导核心——（5）北平国民党军队的总司令——8、（5分）史海一瞬铸就历史的经典。
根据提示写出对应的事件（1）缴鸦片，显斗志，中国人民反侵略——（2）反屠杀，建军队，危机关头第一枪——（3）肃左倾，挽革命，生死攸关定乾坤——（4）化恩怨，转时局，统一战线见曙光——（5）渡黄河，挺中原，反攻老蒋变时局——三、材料分析题9、（2010·四川巴中）．阅读下列材料，回答问题材料一自1840年以来，西方列强先后发动了一系列侵略中国的战争，以武力强迫清王朝签订了一个又一个不平等条约，侵占中国的领土，蹂躏中国的主权，掠夺中国的财富，使中国一步一步地沦为半殖民地半封建社会。
材料二农历2009年二月初二凌晨，在法国佳士得拍卖公司举行的拍卖会上，圆明园文物——铜兔首、铜鼠首被中国厦门商人蔡铭超分别以1400万欧元拍得，但蔡铭超“拍而不买”，拒绝付款。
请回答：（1）请写出列强将中国近代社会一步步推入半殖民地半封建社会深渊的几次侵略战争的名称。
（3分）（2）材料二中两件兽首是在哪次战争中被劫掠的？（1分）劫掠者是谁？（1分）（3）写出使中国完全沦为半殖民地半封建社会的条约名称。
（1分）（4）清政府在近代屡战屡败的根本原因是什么？（1分）近代中国的屈辱历史给我们哪些启示？（1分）10、（2010·重庆江津）．阅读下列材料，回答问题“一部中国近代史既是资本主义、帝国主义侵略、奴役中国人民的侵略史，也是中国人民不断反抗内外压迫的抗争史，更是各阶级、各阶层人士寻求救国真理、改造中国、发展中国的探索史。
”（1）以“自强”“求富”为口号，开明的地主阶级掀起了什么运动？（1分）（2）为救亡图存，资产阶级维新派掀起了什么运动（（1分）其主要领导人是谁？（2分）（3）结束了中国两千多年封建帝制的革命是什么？（1分）说说其指导思想？（1分）（4）“十月革命一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义”，与毛泽东这句话有关的我国近代化探索事件是什么？（1分）中国宣传马克思主义的第一人是谁？（1分）11、（2010·吉林）．阅读下列材料，回答问题“109年（1840 -1949年）沧桑巨变，换了人间。
北京天安门，曾在1900年见证了西方列强的野蛮，在1919年见证了中国人民的觉醒；1949年的秋天，它终于迎来了一个崭新的共和国。
为了这一天的到来，一代代中华儿女前赶后继，在这峥嵘百年中历经无数艰难坎坷。
他们的业绩，将永远载入中华民族伟大复兴的史册。
”——《复兴之路》解说词（1）“109年沧桑巨变”，其开始和结束的标志事件分别是什么？写出其中一位为了“中华民族伟大复兴”而“前赴后继”的民族英雄。
（3分）（2）“1900年见证了西方列强的野蛮”、“1919年见证了中国人民的觉醒”的历史事件分别是什么？（2分）（3）从百年沧桑巨变中，我们能得到什么认识？（1分）四、综合探究题12、结合所学知识，完成图示所展示的相关问题（1）图中的“思想解放”和“开天辟地”分别指什么重大历史事件？（2分）（2）某事件标志着中国新民主主义革命的开始。
请问某事件指什么？在上面年代尺上用图示标出“新民主主义革命”时期的起止时间（2分）（3）发生在图中1945年国共两党最高领导人的会晤是什么事件？结果的执行情况怎样？（2分）（4）1949年在南京发生什么重大历史事件，改写了中国历史？（1分）“近代百年沧桑巨变”主题探究式复习导语：回首中国近代109年的历史，发生了沧桑巨变，走出了一条清晰的轨迹。
1840~1949年是中国半殖民地半封建社会逐步形成到瓦解的历史。
100多年来，中国经历了苦难、求索与奋斗，正以崭新的面貌融人世界。
主题一：百年屈辱导语：列强发动的一次又一次侵略战争，把中国推向灾难的深渊，文明被毁，人们遭涂炭。
主题二：百年探索导语：近代中国的仁人志士上下求索，大胆实践，踏上了近代化探索之路。
主题三：百年抗争导语：为实现中华民族的独立与富强，中国人民进行了英勇的斗争，在屈辱与抗争中奋主题四：百年巨变导语：在探索中国革命道路的曲折过程中，中国共产党战胜无数艰难险阻，领导中国革命不断走向胜利。
答案：9．（1）鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争。
（2）第二次鸦片战争。
英法联军。
（3）《辛丑条约》。
（4）腐朽的封建主义难以战胜新兴的资本主义。
落后就要挨打；坚持改革开放，提高我国综合国力。
（言之有理即可）10．（1）洋务运动（1分）；（2）维新变法运动（戊戌变法）（1分）；（1分）；（3）辛亥革命（1分）；三民主义（民族、民权、民生）（1分）；（4）新文化运动（1分）；李大钊11、（1）鸦片战争（1分）；中华人民共和国成立（或新中国成立）（1分）；林则徐；关天培；邓世昌；左宗棠；杨靖宇；赵登禹；佟群阁等。
（答出以上一位即可给分，其他答案符合题意也可给分）（1分）（2）八国联军侵华战争（1分）；五四爱国运动（1分）；（3）落后就要挨打，国家的强大是平安的保障；没有共产党就没有新中国；资本主义道路走不通，只有中国共产党才能救中国；中国人民具有爱国主义精神；中国人民自强不息、甘于奉献、勇于探索等。
（答出以上要点之一即可给分；其他答案观点正确，符合题意也可给分）（1分）板书：中国近代史1840~1949年，是一部中国半殖民地半封建社会逐步形成到瓦解的历史；中国现代史1949-至今，是一部中国现代史是中国共产党领导全国各族人民进行社会主义现代化建设的历史。
中华民族历经艰难、曲折的奋斗历程，正以崭新的面貌融人世界。
主题一近代中国的屈辱、探索、抗争（导语一：一部中国近代史既是资本主义、帝国主义侵略、奴役中国人民的侵略史，也是中国人民不断反抗内外压迫的抗争史，更是各阶级、各阶层人士寻求救国真理、改造中国、发展中国的探索史。
）1、从1840年—1901年短短的几十年间，西方列强先后发动了几次侵华战争。
签订了一系列不平等条约，清政府完全成为帝国主义统治中国的工具，中国逐步沦为半殖民地半封建社会。
（1）举出对中国近代社会性质形成有决定作用的三次侵华战争的名称。
（3分）（2）中国近代史上割地最多的条约是什么？赔款最多的条约是什么？（2分）（3）中国近代史不仅是一部屈辱史，也是一部中国人民的抗争史，你对哪次反侵略反封建的斗争印象最深？（1分）（4）导致近代中国人民饱受屈辱、凌难的根本原因是什么？（2分）2、19世纪下半叶到20世纪初，面对西方列强的侵略，中国从经济、政治到思想文化进行一系列探索，开始中国的近代化艰难起步。
下列图片分别反映了相应的四个重大历史事件，结合这些事件和所学知识回答问题：江南制造总局公车上书起义军占领楚望台军械库《新青年》图①图②图③图④（1）上述图片所反映的历史事件分别是什么？(4分)（2）图①所反映的历史事件以失败结束，请简要说明主要原因。
（1分）（3）从上述四个事件上，我们从中可以看出中国人在向西方学习上呈现出什么趋势？（1分）（4）请为上述图片拟一个恰当的主题。
（1分）主题二近代中国党的革命历程（导语二：中国共产党的成立是中国历史上开天辟地的大事，使中国革命的面貌焕然一新了。
）1、中国共产党领导中国革命的奋斗历程，走了整整28年。