小学三年级下册科学《土壤的种类》PPT优秀课件
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《土壤的种类》土壤 PPT实用课件
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4. 就真正意义上的法律而言,不管在 哪个国 家,没 有法律 就没有 真正的 自由; 因此可 以说, 一个国 家制定 法律的 目的不 是废除 和限制 人民的 自由, 而是为 了保护 和扩大 人民的 自由。
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5.西方文化将“物性”表现得非常极致 ,他们 的物质 文化可 以非常 发达, 而物质 文化的 手段﹣ ﹣科技 ,也相 应的可 以非常 发达。 西方设 计的许 多制度 特征也 是“物性” 的,尽 量排除 人的情 感因素 。西方 所说的 “自由” 是指人 身及其 行为的 自由, 而中国 人的自 由更多 是“心 性”的自 由。
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2.“文学应该预见未来,用自己那最 鼓舞人 心的成 果跑在 人民的 前面, 就像它 是在拖 着生活 向前迈 进似的 。”然 而,在 “过度 商业化 ”的潮 流中, 文学逐 渐迷失 方向, 主动弃 置精神 属性。 一些写 作者为 迎合低 级趣味 ,不断 制造各 种刺激 感官的 垃圾文 字作品 。
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3.数学作为人类文化组成部分的另一 个特点 ,是它 不断追 求最简 单的、 最深层 次的、 超出人 类感官 所及的 宇宙之 根本。 所有这 些研究 都是在 极抽象 的形式 下进行 的。这 是一种 化繁为 简以求 统一的 过程。
“ 万 物 并 育 而不相 害”所 指向的 实质问 题.
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3.最肥沃的自然土壤是( B )。 A.褐土 B.黑土 C.黄土 D.冰沼土
4.西北内陆地区的土壤类型多是( C )。 A.褐土 B.冰沼土 C.荒漠土 D.红壤
5.为什么说黑土是最肥沃的自然土壤?
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1.真善美是人类判断是非的底线。巴 尔扎克 说他写 作的最 高使命 是:用 笔深刻 把握时 代的脉 搏和民 众的呼 声,反 映大众 的疾苦 和不幸 ,替他 们呐喊 ;揭示 社会的 美与丑 ,唤醒 正义感 和良知 。我想 ,这是 每个文 化工作 者都应 该时刻 牢记的 。
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中国黄土
中国境内的黄土,除长江流域某些地点有零星出露外, 大都分布在昆仑山、秦岭和大别山以北的地区,总面积约 63万平方公里。按其地理分布特点,可分为三个地段:青 海湖和乌鞘岭以西为西段;大兴安岭和太行山以东为东段; 两地段之间的黄河中游流域为中段,是中国黄土分布最集中 的地区,其分布面积约44万平方公里,厚度大,地势高, 地理上称为黄土高原。黄土高原位于中国黄河中游地区。北 起长城,南达秦岭,西抵祁连山,东到太行山,包括山西全 省和陕西、甘肃、宁夏、青海、河南等省区的一部分。是世 界上黄土分布最广阔,最深厚,也最典型的黄土地貌区。由 于黄土质地疏松,降水集中在夏秋季节(多暴雨),植被稀 疏,水土流失极为严重,丘陵区土壤流失量平均达4600吨/ 平方公里·年。是中国水土流失最为严重,生态平衡亟待保 护的地区。
②把3个瓶子放在支架上,取3个同样大的玻璃杯,分别放在3个瓶子 的口的下面;
③在3个瓶内同时倒进同样多的水,观察土壤的渗水能力。
注意观察比较
1、三类土壤渗水的快慢有什么不同? 2、三类土壤都停止渗水的时候,三个杯子的水量有什么不同? 3、三类土壤的积水情况有什么不同?
土壤的粘性
不同环境中的土壤是不 一样的。有的颗粒粗,有的 较黏,有的松散易透水,有 的林业、牧业生产力和其他利用价值的各种土壤 的总称,是人类生存最基本、最广泛、最重要的自然资源,也 是陆地生态系统的重要组成部分。土壤与生态系统的其他组成, 尤其是与生物不断地进行着物质、能量与信息的交换,处于动 态平衡的状态。在现有土壤的下层和新出现的成土母质(如火 山灰和冲积物以及被侵蚀的土壤)上,都在活跃地进行着成土 过程。因此,土壤资源被看做是一种可更新的自然资源。但实 际上土壤形成过程是非常缓慢的,一寸土层的形成,在不同的 母质上往往需要百年、千年及至万年时间。肥沃的土层一旦流 失,需要很长的时间方能恢复。所以,从实践的意义上看,它 和许多矿物资源一样是不可更新的。就其肥力而言,全世界土 壤资源中质量较低的所占比重很大。在约30亿公顷可耕地中, 肥力高者仅占20%,肥力低者约占50%。
《土壤的种类》PPT课件 (共14张PPT)
让我们一起加入到保护土壤的行列吧!
课外探究
利用课余时间调查花园、菜地和农田的土壤 种类写出调查报告。
1 责
错
是
站
. 天 行 健 , 君 子 以 自 强 不 息 。 —— 《 周 易 》 译:作为君子,应该有坚强的意志,永不止息的奋斗精神,努力加强自我修养,完成并发展自己的学业或事业,能这样做才体现了天的意志,不辜负宇宙给予君子的职 和 才 能 。 2 . 勿 以 恶 小 而 为 之 , 勿 以 善 小 而 不 为 。 —— 《 三 国 志 》 刘 备 语 译:对任何一件事,不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做;相反,对于一些微小的。却有益于别人的好事,不要因为它意义不大就不去做它 。 3 . 见 善 如 不 及 , 见 不 善 如 探 汤 。 —— 《 论 语 》 译:见到好的人,生怕来不及向他学习,见到好的事,生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事,就像是接触到热得发烫的水一样,要立刻离开,避得远远的。 4 . 躬 自 厚 而 薄 责 于 人 , 则 远 怨 矣 。 —— 《 论 语 》 译:干活抢重的,有过失主动承担主要责任是“躬自厚”,对别人多谅解多宽容,是“薄责于人”,这样的话,就不会互相怨恨。 5 . 君 子 成 人 之 美 , 不 成 人 之 恶 。 小 人 反 是 。 —— 《 论 语 》 译:君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发,全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求,不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱,不会在别人有失败、 误 或 痛 苦 时 推 波 助 澜 。 小 人 却 相 反 , 总 是 “ 成 人 之 恶 , 不 成 人 之 美 ” 。 6 . 见 贤 思 齐 焉 , 见 不 贤 而 内 自 省 也 。 —— 《 论 语 》 译:见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点,就虚心请教,认真学习,想办法赶上他,和他达到同一水平;见有人存在某种缺点或不足,就要冷静反省,看自己 不 是 也 有 他 那 样 的 缺 点 或 不 足 。 7 . 己 所 不 欲 , 勿 施 于 人 。 —— 《 论 语 》 译 : 自 己 不 想 要 的 ( 痛 苦 、 灾 难 、 祸 事 …… ) , 就 不 要 把 它 强 加 到 别 人 身 上 去 。 8 . 当 仁 , 不 让 于 师 。 —— 《 论 语 》 译 : 遇 到 应 该 做 的 好 事 , 不 能 犹 豫 不 决 , 即 使 老 师 在 一 旁 , 也 应 该 抢 着 去 做 。 后 发 展 为 成 语 “ 当 仁 不 让 ” 。 9 . 君 子 欲 讷 于 言 而 敏 于 行 。 —— 《 论 语 》 译 : 君 子 不 会 夸 夸 其 谈 , 做 起 事 来 却 敏 捷 灵 巧 。 10 . 二 人 同 心 , 其 利 断 金 ; 同 心 之 言 , 其 臭 如 兰 。 —— 《 周 易 》 译:同心协力的人,他们的力量足以把坚硬的金属弄断;同心同德的人发表一致的意见 ,说服力强,人们就像嗅到芬芳的兰花香味,容易接受。 11 . 君 子 藏 器 于 身 , 待 时 而 动 。 —— 《 周 易 》 译 : 君 子 就 算 有 卓 越 的 才 能 超 群 的 技 艺 , 也 不 会 到 处 炫 耀 、 卖 弄 。 而 是 在 必 要 的 时 刻 把 才 能 或 技 艺 施 展 出 来 。 12 . 满 招 损 , 谦 受 益 。 —— 《 尚 书 》 译 : 自 满 于 已 获 得 的 成 绩 , 将 会 招 来 损 失 和 灾 害 ; 谦 逊 并 时 时 感 到 了 自 己 的 不 足 , 就 能 因 此 而 得 益 。 13 . 人 不 知 而 不 愠 , 不 亦 君 子 乎 ? —— 《 论 语 》 译 : 如 果 我 有 了 某些 成 就 , 别 人 并 不 理 解, 可 我 决 不 会 感 到 气 愤、 委 屈 。 这 不 也 是 一 种君 子 风 度 的 表 现 吗 ? 知缘 斋 主 人 14 . 言 必 信 , 行 必 果 。 —— 《 论 语 》 译 : 说 了 的 话 , 一 定 要 守 信 用 ; 确 定 了 要 干 的 事 , 就 一 定 要 坚 决 果 敢 地 干 下 去 。 15 . 毋 意 , 毋 必 , 毋 固 , 毋 我 。 —— 《 论 语 》 译:讲事实,不凭空猜测;遇事不专断,不任性,可行则行;行事要灵活,不死板;凡事不以 “ 我” 为中心,不自以为是,与周围的人群策群力,共同完成任务。 16 . 三 人 行 , 必 有 我 师 焉 , 择 其 善 者 而 从 之 , 其 不 善 者 而 改 之 。 —— 《 论 语 》 译:三个人在一起,其中必有某人在某方面是值得我学习的,那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习,对他的缺点和不足,我会引以为戒,有则改之。 17 . 君 子 求 诸 己 , 小 人 求 诸 人 。 —— 《 论 语 》 译 : 君 子 总 是 责 备 自 己 , 从 自 身 找 缺 点 , 找 问 题 。 小 人 常 常 把 目 光 射 向 别 人 , 找 别 人 的 缺 点 和 不 足 。 18 . 君 子 坦 荡 荡 , 小 人 长 戚 戚 。 —— 《 论 语 》 译:君子心胸开朗,思想上坦率洁净,外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多,心理负担很重,就常忧虑、担心,外貌、动作也显得忐忑不安,常是坐不定, 不 稳 的 样 子 。
《土壤的种类》课件
棕色土壤
棕色土壤颜色较深,富含养 分和有机质,适合种植水果 和茶叶。
总结
1 不同土壤的特点和用途总结
砂质土壤适用于沙漠植物和蔬菜种植,黏质 土壤适用于稻谷和果树种植,壤土适用于大 部分作物种植,黑土适用于粮食作物和蔬菜 种植。
2 如何根据不同土壤种类进行补充和
改良
根据土壤特点,可添加适量的有机质、肥料 和改良剂,如石灰和腐殖酸,来改善土壤的 肥力和结构。
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土壤的种类是我们了解土壤的基础,也是为了更好地利用土壤资源。通过了 解不同种类的土壤,我们可以根据不同的特点和用途进行补充和改良。
土壤的种类
砂质土壤
砂质土壤是土壤中颗粒最大的一类,水分渗透性 好,通气性强,但保水性较差。用于种植沙漠植 物和蔬菜。
壤土
壤土是砂质土壤和黏质土壤的混合物,保水性和 通气性都较好,适合种植大部分作物。
用途:种植稻谷和果 树。
壤土
特点:保水性和通气 性都较好。
用途:种植大部分作 物。
黑土
特点:含有丰富的有 机质和养分,保水保 肥性好。
用途:种植粮食作物 和蔬菜。
红壤、茏土和棕色土壤
红壤
红壤富含铁、铝和氧化物, 呈红色或棕红色。适合种植 茶叶和烟草。
茏土
茏土含有大量的植物残渣和 有机质,适合种植蔬菜和花 卉。
黏质土壤
黏质土壤是细颗粒粘结性较强的土壤,持水性和 肥力较好。适合种植稻谷和果树。
黑土
黑土含有丰富的有机质和养分,保水保肥性好, 适合种植粮食作物和蔬菜。
土壤的形成过程
1
岩石分解
岩石逐渐分解为颗粒小的物质。
2
有机物质堆积
植物残渣和动物尸体的分解形成有机质。
土壤的种类课件ppt
棕壤主要分布在西欧 地区,适宜种植小麦 、大麦等作物。
美洲地区
美洲土壤类型以红壤、棕色石 灰土、火山岩土为主,还包括 冰碛土等。
红壤主要分布在巴西、阿根廷 等国,适宜种植大豆、玉米等 作物。
棕色石灰土主要分布在墨西哥 、美国等国,适宜种植棉花、 花生等作物。
非洲地区
非洲土壤类型以热带稀树草原土、热带荒漠土为主,还包括红壤、黑色石灰土等。 热带稀树草原土主要分布在非洲中部和南部地区,适宜种植棉花、花生等作物。
增加有机质
01
通过施用有机肥料,可以提高土壤有机质含量,改善土壤结构
。
改善土壤质地
02
通过合理的耕作和轮作制度,可以改善土壤质地,提高土壤的
保水能力和通气性。
调节酸碱度
03
通过施用酸性或碱性肥料,可以调节土壤酸碱度,使之适应作
物生长的需要。
农业可持续发展与土壤保护
保护土壤资源
合理利用和保护土壤资源,避免过度开发和破坏,是农业可持续 发展的基础。
碱性土壤
pH值大于7的土壤,适合种植一些 喜碱植物。
02
CATALOGUE
土壤的组成与性质
土壤的组成
01
02
03
矿物质
土壤中最主要的成分,是 构成土壤骨架的基础,主 要由硅酸盐矿物组成。
有机质
土壤中含有的动植物残骸 ,对土壤的肥力和透气性 有重要影响。
水和空气
土壤中的水分和空气对植 物生长和土壤生物活动有 重要作用。
土壤的性质
土壤质地
指土壤中矿物质颗粒的大 小和比例,对土壤的保水 性、通气性和肥力有重要 影响。
土壤结构
指土壤颗粒的排列和组合 方式,对土壤的通气性、 保水性和抗侵蚀能力有重 要影响。
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请观察: 哪种土渗水快?
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1、谈谈心目中的鲁迅
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(1)学了本单元的课文,我们被鲁 迅先生 的才学 和人格 魅力所 折服, 这节课 我们就 来谈谈 自己心 目中的 鲁迅。
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(2)提出要求:可以就课文来谈, 可以结 合课外 学习的 收获来 谈;可 以讲同 鲁迅有 关的人 和事, 也可以 说说读 鲁迅作 品的体 会。
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(3)小组讨论,合作学习。
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(4)汇报交流,师生评议。
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(5)教师小结。阅读了鲁迅先生的 文章, 认识了 鲁迅这 位伟大 的文学 家、思 想家和 革命家 ,希望 同学们 能从他 的身上 汲取力 量,超 越自我 。
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2、交流体会含义深刻的句子。
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( 1)学生读教材中的内容,谈理解。
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师:含义深刻的句子表面是一层意思 ,却暗 含着更 深的意 义。那 么本组 课文中 有哪些 类似的 句子, 我们都 是用什 么方法 去理解 这些句 子的?
《土壤的种类》PPT
土壤的种类
《土壤的种类》PPT
土壤是什么?
土壤是由固体、液体和气体三 类物质组成的。固体物质包括土壤 矿物质、有机质和微生物等。液体 物质主要指土壤水分。气体是存在 于土壤孔隙中的空气。
土壤图片
黑土
褐土
红壤
土壤的形成:
岩石风化破碎,理化性质改变,形 成结构疏松的风化壳,其上部可称 为土壤母质。如果风化壳保留在原 地,形成残积物,便称为残积母质。
好的土壤:
指颗粒组成中黏粒、粉粒、砂粒含 量适中的土壤。质地介于黏土和砂 土之间,兼有黏土和砂土的优点, 通气透水、保水保温性能都较好的 土壤。
土壤危害
1.在干旱、半干旱和半湿润地区, 由于气候变化和人类活动等各种因 素所造成的生态平衡破坏、土地退 化、土地生产潜力降低、甚至变成 类似沙漠生自读。指名读。
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课外探究
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1.根据近 十年的 高考全 国卷真 题,总 结出文 言文阅 读中文 本概括 分析题 这一题 型的特 点,每 一个选 项都由 论点和 论据的 形式组 成陈述 的。
1、涉及的 问题一 般都是 现实政 治的反 映。一 个王朝 成功的 经验和 失败的 教训往 往成为 后来的 政治家 和思想 家的素 材。他 们思考 和论证 往事的 得失, 以史为 鉴,为 当朝和 后代的 统治者 提供新 的治国 方针。
6.首段提 出不旷 人事, 二、三 段从不 同方面 论述了 “不旷 人事” 的具体 表现, 四段写 “不旷 人事” 的具体 表现。 二段举 管仲在 立君时 考虑到 民情对 国事的 影响而 判断, 做出不 同于召 忽的判 断,说 明尽人 事时要 考虑周 全,完 备;
7.三段举 晋文公 采纳咎 犯的建 议后, 成功称 霸,说 明尽人 事时要 从义与 利两方 面考虑 ,且要 善于采 纳他人 意见; 四段写 管仲佐 君时注 重尽人 事,愿 倾听民 生疾苦 ,利于 安邦, 且流芳 百世, 泽及子 孙。
地 面 上 能 够 生 长 植
猜猜看
土壤有哪几类? (1)砂质土? (2)黏质土? (3)壤土?
提出问题 土壤的种类究竟有几种
仔细观察 看一看这三堆土壤的颗粒大小 有什么不同;
用手指分别捻一捻这三堆土壤, 感觉有什么不同;
判断一下这三种土壤分别属于 哪一类。
注意观察比较: 1、三类土壤渗水的快 慢有什么不同? 2、三类土壤都停止渗 水的时候,三个杯子的 水量有什么不同? 3、三类土壤的积水情 况有什么不同?
2.赵括初 学兵法 之时, 便认为 自己非 常聪慧 ,性格 自大狂 妄,认 为天下 没有敌 手,兵 家之事 是需要 慎重考 虑而代 价惨重 的,但 赵括并 不在意 ,随口 就谈兵 。
《土壤的种类》课件
土壤酸碱度对植物生长、土壤微生物 活动和土壤理化性质等都有重要影响 。
土壤酸碱度还会影响一些农药和肥料 的分解和有效性。
土壤的质地
土壤质地是指土壤中不同大小颗粒的相对含量, 通常分为砂土、壤土和黏土三类。
砂土的通气性好,但保水保肥能力差,容易干旱 ;黏土的保水保肥能力强,但通气性差,容易积 水;壤土则介于砂土和黏土之间,具有良好的综 合性能。
04
土壤与植物生长的关系
植物对土壤的需求
01
02
03
04
水分
土壤中的水分是植物生长的重 要因素,为植物提供所需的水
分。
养分
土壤中含有植物所需的多种矿 物质和营养素,促进植物的生
长。
空气
土壤中的空气为植物根系提供 氧气,有利于植物呼吸。
土壤质地
适宜的土壤质地为植物根系提 供良好的生长环境。
土壤对植物生长的影响
火山灰土
总结词
富含火山灰、养分丰富、良好的通透 性
详细描述
火山灰土是一种富含火山灰的土壤, 养分丰富且具有良好的通透性。这种 土壤通常具有良好的保水性和排水性 ,适合种植多种作物。
03
土壤的特性
土壤的酸碱度
土壤酸碱度是指土壤溶液的酸碱反应 ,通常用pH值来表示。
土壤酸碱度还会影响一些微量元素的 有效性,例如酸性土壤中铁、锰、锌 等元素易被植物吸收,而碱性土壤中 这些元素的有效性降低。
要的作用。
土壤不仅是农业生产的基础,也 是人类生存和发展的重要物质基
础。
土壤的组成
ห้องสมุดไป่ตู้矿物质
土壤中最主要的成分, 占土壤体积的95%以上 ,主要来源于岩石的风
化作用。
有机质
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师:含义 深刻的 句子表 面是一 层意思 ,却暗 含着更 深的意 义。那 么本组 课文中 有哪些 类似的 句子, 我们都 是用什 么方法 去理解 这些句 子的?
(2)学生 找句子 ,交流 体会方 法。
(3)教师 归纳总 结体会 含义深刻的句 子方法 :联系上下 文;联 系生活 实际; 结合时 代背景 ;展开 丰富联 想。… …
1、用自己喜欢的方式观 察几种土壤。
2、分小组活动,组长负 责,组员分工明确。做
好笔记记录。
3、不损害土壤,有秩序, 注意安全。
土壤的种类
含沙量较多的土壤叫做砂质土。 含黏土较多的土壤叫做黏质土。 沙和黏土含量适中的土壤叫做壤土。
砂质土
壤土
粘质土
探究结果
(1)砂质土的颗粒大,渗水快,保水差,透气性能好。 (2)壤土的颗粒中等,渗水中等,保水中等,透气性能中等。 (3)黏土的颗粒小,渗水慢,保水好,透气性能差。
文人巧对 对联的 故事还 有很多 ,课后 搜集此 类故事 ,与同 学们交 流。
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1、谈谈心 目中的 鲁迅
(1)学了 本单元 的课文 ,我们 被鲁迅 先生的 才学和 人格魅 力所折 服,这 节课我 们就来 谈谈自 己心目 中的鲁 迅。
(2)提出 要求: 可以就 课文来 谈,可 以结合 课外学 习的收 获来谈 ;可以 讲同鲁 迅有关 的人和 事,也 可以说 说读鲁 迅作品 的体会 。
师:希望 同学们 在以后 的学习 过程中 ,继续 运用我 们总结 的这些 体会句 子的方 法去学 习课文 ,一定 会有更 多的收 获。
日积月累
过渡:鲁 迅先生 的文章 无疑是 人类文 化宝库 中的一 笔财富 ,这节 课我们 一起细 细品读 鲁迅先 生文章 中的脍 炙人口 、发人 深省的 名言警 句。
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Nhomakorabea
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青少年励志名言 毕业班励志格言 1、为了最好的结果,让我们把疯狂进行到底。 2、当今之世,舍我其谁! 3、有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚; 4、苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。 5、把命运掌握在自己手中。 6、机遇永远是准备好的人得到的。 7、无情岁月增中减,有味青春苦中甜。集雄心壮志,创锦绣前程。 关于勤奋学习的名言 1、人生在勤,不索何获。—— 张衡 2、业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随。—— 韩愈 3、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。—— 卡莱尔 4、聪明出于勤奋,天才在于积累。—— 华罗庚 5、好学而不勤问非真好学者。 6、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。 7、我未曾见过一个早起勤奋谨慎诚实的人抱怨命运不好。 8、世上无难事,只要肯攀登。—— 毛泽东 9、天才是不足恃的,聪明是不可靠的,要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。 坚持不懈的名言 1、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。—— 伏尔泰 2、公共的利益,人类的福利,可以使可憎的工作变为可贵,只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。—— 佚名 3、在希望与失望的决斗中,如果你用勇气与坚决的双手紧握着,胜利必属于希望。—— 普里尼 4、坚持者能在命运风暴中奋斗。 5、锲而不舍,金石可镂。 6、有志者事竟成。 7、耐心之树,结黄金之果。 8、百败而其志不折。 9、失败是块磨刀石。 10、忍耐和坚持是痛苦的,但它会逐给你好处。 11、骆驼走得慢,但终能走到目的地。 12、耐心是一切聪明才智的基础。 13、伟大的作品,不是靠力量而是靠坚持才完成的。 14、勤勉。不浪费时间,该做就做。 15、如果相信自己能够做到,你就能够做到。
《土壤的种类》土壤PPT课件4
土壤的种类
土壤的种类、特点
砂质土:颗粒较粗
黏质土:颗粒较细
壤土:颗粒粗的砂和 颗粒细的黏土混合
土壤的种类:砂质土、黏质土、壤土
鉴别土壤的方法
手捏法
渗水法
围圈法
沉淀法
想一想
你们还有什么好的鉴别 方法,说一说自己的鉴别方 法,并与同学们交流一下。
瀑布对悬崖无可畏惧,所以唱出气势磅礴的生命之歌。 每天告诉自己一次,“我真的很不错”。 只有品味了痛苦,才能珍视曾经忽略的快乐;只有领略了平凡,才会收藏当初丢弃的幸福。 在强者的眼中,没有最好,只有更好。 学会下一次进步,是做大自己的有效法则。因此千万不要让自己睡在已有的成功温床上。 没有人能替你承受痛苦,也没有人能抢走你的坚强。 只会在水泥地上走路的人,永远不会留下深深的脚印。 人若有志,万事可为。 只要还有明天,今天就永远是起跑线。 路,是自己走出来的;机会是自己创造出来的。 年轻是我们唯一拥有权利去编织梦想的时光。 时间只是过客,自己才是主人,人生的路无需苛求,只要你迈步,路就在你的脚下延伸,只要你扬帆,便会有八面来风,启程了,人的生命 才真正开始。 当你跌到谷底时,那正表示,你只能往上,不能往下! 只要你确信自己正确就去做。做了有人说不好,不做还是有人说不好,不要逃避批判。
身体健康,学习进步! 一切伟大的行动和思想,都有一个微不足道的开始。
一个人如果不能从内心去原谅别人,那他就永远不会心安理得。 一帆风顺,并不等于行驶的是一条平坦的航线。 早晨给自己一个微笑,种下一天旳阳光。 语言是心灵和文化教养的反映。 当你无往不是一蹴而就的,必须学会分解你的目标,逐步实施。
土壤的种类、特点
砂质土:颗粒较粗
黏质土:颗粒较细
壤土:颗粒粗的砂和 颗粒细的黏土混合
土壤的种类:砂质土、黏质土、壤土
鉴别土壤的方法
手捏法
渗水法
围圈法
沉淀法
想一想
你们还有什么好的鉴别 方法,说一说自己的鉴别方 法,并与同学们交流一下。
瀑布对悬崖无可畏惧,所以唱出气势磅礴的生命之歌。 每天告诉自己一次,“我真的很不错”。 只有品味了痛苦,才能珍视曾经忽略的快乐;只有领略了平凡,才会收藏当初丢弃的幸福。 在强者的眼中,没有最好,只有更好。 学会下一次进步,是做大自己的有效法则。因此千万不要让自己睡在已有的成功温床上。 没有人能替你承受痛苦,也没有人能抢走你的坚强。 只会在水泥地上走路的人,永远不会留下深深的脚印。 人若有志,万事可为。 只要还有明天,今天就永远是起跑线。 路,是自己走出来的;机会是自己创造出来的。 年轻是我们唯一拥有权利去编织梦想的时光。 时间只是过客,自己才是主人,人生的路无需苛求,只要你迈步,路就在你的脚下延伸,只要你扬帆,便会有八面来风,启程了,人的生命 才真正开始。 当你跌到谷底时,那正表示,你只能往上,不能往下! 只要你确信自己正确就去做。做了有人说不好,不做还是有人说不好,不要逃避批判。
身体健康,学习进步! 一切伟大的行动和思想,都有一个微不足道的开始。
一个人如果不能从内心去原谅别人,那他就永远不会心安理得。 一帆风顺,并不等于行驶的是一条平坦的航线。 早晨给自己一个微笑,种下一天旳阳光。 语言是心灵和文化教养的反映。 当你无往不是一蹴而就的,必须学会分解你的目标,逐步实施。
新苏教版三年级科学第5课《土壤的类型》课件
沙质土
黏质土
壤土
用多种方法比较沙质土、黏质土和壤土的不同。
1.用放大镜看
2.用手捻一捻
沙质土颗粒大,黏质土颗粒小 沙质土粗糙,黏质土细腻
3.和点水握一握,比较哪一种能够握成团。
沙质土不易成团,黏质土很容易握成团,且不容 易散,壤土能握成团,但容易散。
3.加点水搓一搓,比较 哪一种能够搓成条。
黏质土容易握成条,且弯折不断; 壤土也能搓成条,但容易折断; 沙质土不易搓成条。
倒进同样多的水,比较土壤的渗水性有 什么不同。
你看到了什么现象?说明了什么?
沙质土渗水最快,说明渗水性好; 黏质土渗透最慢,说明渗水性差; 壤土渗水速度中等。
调查家乡的土壤
方法
沙质土
调查结果 黏质土
壤土
用手捻一捻
粗糙
细腻
粗糙程度适中
和点水握一握
不易成团
成团不散
成团易散
加点水搓一搓
不易成条
成条不易折断 成条易折断
倒进同样多的水
渗水快
渗水慢
渗水速度适中
不同的土壤具有不同的特点,能满足不同植物的生长需要。
土壤类型
特点
适宜生长的植物
沙质土
渗水性、透气性最好, 保水性、保肥能力最差
芝麻、花生……
黏质土
保水性、保肥能力最 好,渗水性、透气性最差
荷花、芦苇……
壤土
保水性、保肥能力、 渗水性、透气性都较好
蚕豆、苹果树……
但保水性能 差 。
黏粒空隙 小 ,通气、透水性能差 , 但保水性能 强 。
砂质土类土壤 黏质土类土壤 壤质土类土壤
质地均匀 质地较粗 质地较细
保水性能最强 透水性能最强 透气性能最强
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土壤危害
1.在干旱、半干旱和半湿润地区, 由于气候变化和人类活动等各种因 素所造成的生态平衡破坏、土地退 化、土地生产潜力降低、甚至变成 类似沙漠的景观的过程称为土地荒 漠化。
2.土地盐渍化是全球干旱、半干旱 地区土地利用中存在的严重的环境 问题。人们一般把表层含有0.6%-2 %以上的易溶盐的土壤称为盐渍土。 土壤盐渍化严重时,一般植物很难 成活,土地就成了不毛之地。
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地理课件:
历史课件:
矿物质、有机质和微生物等。液体
物质主要指土壤水分。气体是存在
于土壤孔隙中的空气。
土壤图片
黑土
褐土
红壤
土壤的形成:
岩石风化破碎,理化性质改变,形 成结构疏松的风化壳,其上部可称 为土壤母质。如果风化壳保留在原 地,形成残积物,便称为残积母质。
好的土壤:
指颗粒组成中黏粒、粉粒、砂粒含 量适中的土壤。质地介于黏土和砂 土之间,兼有黏土和砂土的优点, 通气透水、保水保温性能都较好的 土壤。
土壤的种类
土壤是什么?
土壤是由固体、液体和气体三
类物质组成的。固体物质包括土壤 PPT模板:
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今天的内容你学会了 吗?我来考考大家吧。
除了黑土、褐土、红 壤你还知道哪种土?
演示实验:取3个去底的塑料瓶,将细纱布 包在瓶口上,用线扎牢,在3个瓶内分别装 进同样多的砂质土、粘质土、壤土;把3个 瓶子放在支架上,取3个同样大的玻璃杯, 分别放在3个瓶子的口的下面;在3个瓶内 同时倒进同样多的水。