(父母呼)教学设计
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(父母呼)教学设计
澧州实验学校蒋铭
教材分析:《弟子规》是一部蒙学经典,所谓“弟子”,不是一般的意义,而是指要做圣贤弟子,而“规”那么是“夫”、“见”二字的合体,意思是大丈夫的见识。“弟子规”便是说,要学习圣贤经典、做圣贤弟子,成为大丈夫。《弟子规》确实是其入门读本。此书原名《训蒙文》,采纳《论语·学而篇》:“弟子人那么孝,出那么悌,谨而信,泛爱众,而亲仁,行有余力,那么以学文。”
作者简介:《弟子规》原名《训蒙文》,作者李毓秀,字子潜,号采三。山西省新绛县龙兴镇周庄村人,生于清代顺治年间,清初闻名学者、教育家。后来通过清代学者贾存仁修订,改名《弟子规》,《弟子规》浅显易懂,文风朴实,说理透彻,在我国清代教育史上有一定的妨碍。清代后期成为广为流传的儿童读本和童蒙读物,此书以浅近通俗的文字、三字韵的形式阐述了学习的重要、做人的道理以及待人接物的礼貌常识等等,几乎与《三字经》、《百家姓》、《千字文》有同等妨碍。
单元分析:第一单元为《入那么孝出那么悌》,分为:总叙、《父母呼》、《亲所好》、《亲有疾》、《兄道友》、《长者立》、《国学园地一》这几个部分。文章内容编排由简入深,向我们讲述了子女孝敬父母的行为准那么,值得我们深思,借鉴。
总叙
弟子规,圣人训。首孝悌,次谨信。
泛爱众,而亲仁。有余力,那么学文。
“总叙”是整部《弟子规》的总纲,全书分为总叙、入那么孝出那么悌、谨信、泛爱众而亲仁和行有余力那么以学文这几部分。具体列举出为人子弟在家、出外、待人接物、办事应遵循的礼仪与规范,教导我们学习为人处世的道理。
原文释义:《弟子规》是依照圣人孔子的教导编写的,“弟子”确实是指我们如此的小朋友。这本书告诉我们日常生活中应该如何去做:我们首先要孝敬父母,友爱兄弟姐妹;然后在行为上要合乎礼仪,说到做到,诚信做人。
我们在与别人交往时,对所有人都要关怀爱护,还要亲近品行好的人,向他们学习。假如这些情况做好以后,还有多余的时间和精力,就应该多读书和学习有益的学问。
师:我们一起来看看那个国学小故事《董遇三余读书》〔播放视频〕,用自己的话说说“三余”读书的意思。
父母呼
教学目标:
1.背诵《弟子规——父母呼》,体会古文韵味,初步理解这些经典话语的大意。
2.感受古人的孝敬,时刻以这些经典话语来规范自己的行为,学会孝顺父母,试着为父母做力所能及的事。
3.让学生懂得要感恩父母,如何做一个孝顺的孩子。
教学重点、难点:
体会父母为家庭所付出的艰辛,引导学生孝敬父母,在家为父母分担家务,在校尊敬老师,好好学习。
理解“孝”的含义,明白“百善孝为先。”
教学预备:
多媒体课件,搜集古人孝顺父母的相关资料。
教学过程:
【一】激趣导入
1.大声说出读书口号——“诵读千古美文争当少年君子”!〔PPT1〕
2.师生对古诗文:师诵上句,生对下句。
〔1〕古语云:“腹有诗书气自华。”在这几年的学习中,我们一起背了许多古诗词,大伙还记得吗?
好!现在我来检查检查。我说一句,你对一句。开始!
第一句:竹外桃花三两枝
——春江水暖鸭先知。
〔2〕男女生对决。
师:男同学先来,欲穷千里目
——更上一层楼。
师:女同学来,谁言寸草心
——报得三春晖。
师:女同学,真棒!
相信在这节课中,你们会有更多的收获。让我们走进经典,一起同意圣贤的熏陶。
3.播放国学小故事。〔黄香温席视频〕
说说你听后的感受?
师:是啊,《弟子规》“入那么孝”里也对“孝”进行了很好的诠释,今天我们就来一起学习前六句。
板书课题:父母呼齐读课题。
【二】初读经典
1.听录音范读。
2.生跟录音读一读。
3.自由读。
请同学们自由读文段,要求:读准每个字音,读通每个句子。
自读要求:读准每个字音,读通每个句子。
父母呼,应勿缓;父母命,行勿懒。
父母教,须敬听;父母责,须顺承。
冬那么温,夏那么凊;晨那么省,昏那么定。
出必告,反必面;居有常,业无变。
事虽小,勿擅为;苟擅为,子道亏。
物虽小,勿私藏;苟私藏,亲心伤。
4.生自由读文本。
5.检查自读情况。
〔1〕指名读。
〔2〕同学间点评读书情况。
6.全班齐读。〔注意读出韵味〕
7.男女生竞赛读。
8.古人说得好:“读书有三到:谓心到、眼到、口到。”请大伙用笔在不懂的地方做记号,再多读几遍。
9.同桌交流。
古语云:“独学而无友,那么孤陋而寡闻。”大伙一起交流自己的感受吧!
【三】理解感悟
假如你是家长,你最盼望孩子记住的六个字是_________?〔说说自己的理由〕
【四】诵读积存
1.指导感情朗读:
〔1〕我们每个人基本上在父母的关爱下成长,相信大伙也深深地爱着自己的父母。
请你带着对父母的爱,有感情地读读这几句话。〔齐读〕
〔2〕父母是我们生活的老师,我们应该敬重他们。请你恭敬地读一读这几句话。〔齐读〕〔3〕全班一起拍手配乐读,读出节奏。
2.练习背诵。
〔1〕朗读接龙:师生朗读接龙;同桌朗读接龙;小组朗读接龙。
〔2〕指导背诵。〔3〕练习背诵。〔4〕男女竞背。
3.看译文,猜原文。
父母叫你的时候,要赶忙承诺,不能迟缓。父母让你做事的时候要马上去做,不能拖延。〔父母呼,应勿缓。父母命,行勿懒。〕
对父母的教诲要恭敬地聆听;对父母的责备要顺从地同意。〔父母教,须敬听。父母责,须顺承。〕
子女照顾父母,冬天要让他们温暖,夏天要让他们清爽凉快。早晨要向父母请安,晚上要替他们铺好被子,伺候父母安眠。〔冬那么温,夏那么凊。晨那么省,昏那么定。〕
4.哪个同学能流利的回答“父母呼”讲的是什么?
【五】拓展践行
1.展示资料:你收集了哪些古人孝顺父母的故事?学生讲故事。
2.我们平时是如何做的?
3.今天学习了《弟子规》“入那么孝”,今后你打算如何做?
板书:
父母呼
入那么孝出那么悌