元宵节主题班会方案
元宵主题班会策划书3篇
元宵主题班会策划书3篇篇一元宵主题班会策划书一、活动主题“欢乐闹元宵，喜庆迎佳节”二、活动目的1. 让学生了解元宵节的由来、传统习俗和文化内涵，增强对传统文化的认同感和自豪感。
2. 通过猜灯谜、制作元宵等活动，培养学生的动手能力和团队合作精神。
3. 营造欢乐、祥和的节日氛围，让学生在活动中感受集体的温暖和快乐。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地址]五、参与人员[班级名称]全体学生六、活动准备1. 收集元宵节的相关资料，制作 PPT。
2. 准备猜灯谜的谜题和奖品。
3. 购买制作元宵的食材和工具。
4. 布置活动场地，营造节日氛围。
七、活动流程1. 开场致辞班主任介绍元宵节的由来和传统习俗，宣布活动开始。
2. 元宵节知识讲解通过 PPT 展示，向学生详细介绍元宵节的历史、文化内涵、传统习俗等方面的知识。
3. 猜灯谜将学生分成若干小组，进行猜灯谜比赛。
每组轮流猜灯谜，猜对一题得一分，答错不扣分。
比赛结束后，得分最高的小组获胜，并颁发奖品。
4. 制作元宵将学生分成若干小组，每组发放适量的元宵食材和工具。
在老师的指导下，学生们一起动手制作元宵。
制作完成后，将元宵煮熟，让学生们品尝自己亲手制作的元宵。
5. 互动游戏组织学生进行一些互动游戏，如击鼓传花、抢凳子等，增加活动的趣味性和参与度。
八、注意事项1. 活动期间要注意安全，避免发生意外事故。
2. 活动结束后，要及时清理活动场地，保持环境整洁。
3. 活动过程中要注意拍照留念，记录下学生们的精彩瞬间。
九、活动预算1. 谜题和奖品费用：[X]元2. 元宵食材和工具费用：[X]元3. 装饰和布置费用：[X]元4. 其他费用：[X]元十、效果评估1. 通过学生的参与度和表现，评估活动的吸引力和趣味性。
2. 通过学生对元宵节知识的掌握程度，评估活动的教育效果。
3. 通过学生的反馈和意见，评估活动的组织和实施情况，以便今后改进和完善。
篇二元宵主题班会策划书一、活动主题元宵喜乐会二、活动目的1. 让学生了解元宵节的由来、传统习俗和文化内涵。
组织元宵节的班级活动方案(精选12篇).doc
组织元宵节的班级活动方案（精选12篇）组织元宵节的班级活动方案篇1活动目标：1.了解民问花灯的制作材料、工具、程序，产生亲手制作的愿望。
2.能大胆地提出自己的问题，并积极寻求解决的办法。
3.在参与装饰花灯的过程中，丰富审美感受与体验。
活动准备：1.请民间艺人来园现场表演制作花灯。
2.半成品花灯骨架、各色纸。
活动过程：1.介绍做花灯的艺人，激发参与活动的愿望。
2.观察已经制作好的花灯，讨论制作需要的材料。
3.看艺人现场表演扎兔子灯，了解做兔子灯的工具、材料及制作方法。
(1)幼儿猜测兔子灯的制作方法。
(2)幼儿观看扎制兔子灯，大胆提出疑惑的问题，寻求问题的解决办法。
(3)讨论、归纳兔子灯的制作方法。
(用竹篾扎成兔子的骨架——裱糊白纸——用彩色纸进行美化装饰——装上可以滚动的轮子并安上蜡烛。
)4.分组合作，对半成品花灯骨架进行美化、装饰。
(1)观察半成品花灯骨架，商量装饰的办法。
(2)分组合作，美化装饰花灯。
延伸活动：在区域中提供可拼插成花灯的吹塑纸、毛线、剪刀、笔等制作材料，供幼儿尝试用对插连接的方法自制花灯并运用各种材料和方法进行装饰。
组织元宵节的班级活动方案篇2仕阳镇元宵节百家宴是我镇一项重大活动，通过品牌塑造，打造品牌旅游活动，对于进一步提高仕阳镇生态旅游的开发和发展，推动本地社会经济的发展意义重大。
为确保活动安全有序进行，体现“预防在先，应对及时，处置得力”的思想，切实抓好安全防控及处置工作，特制定本预案。
一、指导思想按照“预防为主，积极配合，确保重点，万无一失”和“谁主办，谁负责”的原则，周密部署，精心组织，坚决消除各类安全隐患和问题，积极防范和妥善处置各类突发事件，为元宵节百家宴的顺利举办创造良好的环境，确保活动有序正常进行。
二、工作原则（一）以人为本，科学决策。
把保障人民群众的生命安全、最大程度地减少事故灾难造成的损失放在应急处置行动的首位。
（二）统一指挥，分级负责。
按照各自的职责分工和权限，负责现场群众性活动事故的应急管理和处置行动。
2024年春节元宵节主题班会活动方案
2024年春节元宵节主题班会活动方案一、活动目的春节和元宵节，作为中国的传统佳节，蕴含着深厚的文化内涵。
为了让全班同学更好地了解和体验这两个节日，本次主题班会旨在通过一系列丰富多彩的活动，让同学们在轻松愉快的氛围中，加深对春节和元宵节的认识，感受中华文化的魅力，同时增强班级凝聚力和同学间的互动交流。
二、活动时间与地点时间：2023年2月15日（元宵节）下午2:00-4:00地点：学校多功能厅三、活动对象全班同学及班主任四、活动策划开场表演：由班级文艺委员组织几名同学进行舞狮或舞龙表演，以此拉开班会的序幕，营造节日氛围。
知识竞赛：通过设计一系列与春节和元宵节相关的知识问答，让同学们在竞赛中了解节日的起源、习俗和文化内涵。
可以设置个人抢答和小组必答两个环节，增加互动性和竞争性。
手工制作：准备彩纸、剪刀、胶水等材料，组织同学们分组制作灯笼、窗花等手工艺品。
这不仅可以锻炼同学们的动手能力，还能让他们亲身感受传统节日的文化氛围。
传统游戏：如猜灯谜、放鞭炮（模型）、写对联等，让同学们在游戏中体验传统节日的乐趣。
主题演讲：邀请历史老师或校外专家进行一场关于春节和元宵节历史文化的讲座，让同学们更深入地了解这两个节日的文化背景。
分享交流：在班会结束前，留出一段时间让同学们分享自己的节日体验或感受，鼓励同学们积极发言，互相学习。
五、活动安排前期准备：成立活动筹备小组，明确分工，负责策划、组织、宣传和物资准备等工作。
提前一周发布活动通知，让同学们有足够的时间准备。
现场布置：在多功能厅布置彩旗、灯笼等装饰物，营造节日氛围。
设置舞台和观众区，确保活动有序进行。
活动流程：14:00-14:10 开场舞狮/舞龙表演14:10-14:30 知识竞赛14:30-15:00 手工制作（制作灯笼、窗花等）15:00-15:30 传统游戏（猜灯谜、放鞭炮模型、写对联等）15:30-16:00 主题演讲16:00-16:20 分享交流16:20-16:30 结束语与总结后期工作：对活动进行总结评价，收集同学们的意见和建议，为今后的活动提供参考。
元宵节主题班会方案最新11篇_元宵节主题班会策划方案参考
元宵节主题班会方案最新11篇(2)推荐文章元宵节灯会活动方案11篇热度：公司元宵节活动方案5篇热度：小班元宵节活动方案6篇热度：元宵节包汤圆活动方案5篇热度：2022年元宵节主题活动方案6篇热度：元宵节主题班会方案篇一活动目标：1、引起幼儿的谈话兴趣，萌发幼儿对中国传统节日的喜爱之情;2、鼓励幼儿勤观察、大胆发言，体验与同伴分享快乐。
活动准备：幼儿已有的关于广饶文化广场变化的经验活动过程：一、引起幼儿谈话的兴趣师：孩子们你们发现咱们的广饶文化广场上与以前有什么不同么?幼儿：广场上挂了好多的灯笼;幼儿：有鱼灯、还有孙悟空呢?广场的大柱子上都挂满了灯笼，还有……(孩子们的谈话欲望调动起来了，他们相互谈论着，高兴的表情挂在小脸上。
)二、给予幼儿与同伴分享的机会师：你们观察的很仔细，能不能把自己看到的给全班的小朋友详细的讲一讲呢?(孩子们积极的举手，来前面把自己的新发现与大家分享。
)三、总结师：孩子们你们知道为什么要挂灯笼么?教师引出元宵节，告诉小朋友元宵节是中国的传统节日，在正月十五前后，人们赏灯、猜谜、吃元宵、放烟花等非常热闹，激发孩子们晚上和爸爸妈妈一起赏灯的兴趣。
元宵节主题班会方案篇二一、活动背景开学的第一周恰逢元宵节，实乃天时地利人和，所以此良机定不能放过。
二、活动目的1.借此次活动营造新学期的良好氛围;2.经过一个寒假后以活动的方式重聚，帮助同学交流感情，增强班级凝聚力;3.通过活动，让同学们体验、感悟传统节日的同时了解中华民族的传统风俗，进而尊重和热爱中华民族的传统文化。
4.培养学生上网收集、整理信息的能力;5.培养学生协作能力、创新意识、探究精神。
三、活动时间、地点及人物1.时间：元宵节2.地点：学校食堂3.人物：全班学生及接受邀请的科任老师四、活动准备1.让每位同学各自准备一个具有个人特色的灯笼，并附上灯谜。
2.准备制作汤圆的基本材料：糯米饭、糖、水。
另外，同学们可根据自己的喜好、口味准备更加丰富的材料以制作各自口味的汤圆。
初中元宵主题班会活动方案及流程
初中元宵主题班会活动方案及流程活动背景元宵节是中国传统节日之一，也是春节假期后的第一个正式节日。
为了丰富学生校园文化生活，增强学生的文化自信和传统文化认同感，本次活动将以元宵为主题，为初中生举办一场特色班会活动。
活动目的通过举办元宵主题班会活动，达到以下目的：1.让学生了解元宵节的来历和风俗习惯；2.增强学生的文化自信,培养学生的民族自豪感和自尊心；3.通过团队协作和游戏互动，增强同学之间的情感交流和归属感；4.培养学生的创造力和团队合作精神。
活动内容及流程准备工作1.确定班会活动时间及地点；2.由学生会主席组织班委成员共同策划元宵主题班会活动；3.确定活动需要的道具和物资，制定物资清单；4.宣传班会活动，倡导全体同学积极参与。
活动流程1.师生大合唱《庆元宵》歌曲，拉开活动序幕；2.学生会主席主持活动开场，介绍元宵节的来历和风俗习惯；3.进行手工制作环节，同学们自由发挥，切割纸片、折纸、剪窗花等制作元宵节的装饰品，增强创造力和团队合作精神；4.进行猜灯谜游戏，同学们分组竞赛，通过互相猜灯谜的方式增进感情，锻炼思维能力；5.举行赏花灯环节，学生们一起走进花灯展区，欣赏各式各样的花灯，感受传统文化瑰宝的魅力，提升民族自豪感和自尊心；6.由活动组织者颁发奖励、表彰优秀团队和个人，并进行全体互动自由交流。
活动效果及总结通过这次班会活动，同学们在轻松愉快的氛围下，接触到了一份传统文化的价值，学会了团队合作和互相鼓励的力量，更好地体验到了班级集体的凝聚力。
本次活动增强了学生们的文化自信、培养了学生的民族自豪感和团队合作精神。
同时，活动也为学生们提供了锤炼品格和提升素养的宝贵机会。
希望在今后，能够不断探索出新颖的班会形式，丰富班级文化生活，培养更多具备实际优势的优秀人才。
2024年传统元宵节主题班会教案
一、教案简介教案名称：2024年传统元宵节主题班会教案适用年级：九年级课时：1课时教学目标：1. 让学生了解元宵节的起源、习俗和传统活动，增强对传统文化的认识。
2. 培养学生热爱祖国传统文化，增强民族自豪感。
3. 提高学生的口语表达能力，增进同学间的友谊。
教学重点：元宵节的起源、习俗和传统活动教学难点：如何让学生深入了解元宵节，感受传统文化的魅力二、教学准备1. 教师准备：查阅相关资料，了解元宵节的起源、习俗和传统活动，制作PPT。
2. 学生准备：提前了解元宵节的有关知识，准备分享自己的收获。
三、教学过程1. 导入（5分钟）教师通过播放元宵节歌曲，引导学生进入课题。
2. 知识分享（15分钟）学生分组分享自己了解的元宵节知识，包括起源、习俗和传统活动等。
3. 教师讲解（15分钟）教师根据学生的分享，进行补充讲解，详细介绍元宵节的起源、习俗和传统活动，让学生深入了解元宵节。
4. 文化体验（15分钟）学生分组进行猜灯谜、赏花灯等活动，感受传统文化的魅力。
5. 心得体会（5分钟）学生谈谈自己在活动中的收获，以及对传统文化的认识。
6. 总结（5分钟）教师总结本次班会，强调培养学生热爱祖国传统文化的重要性。
四、课后作业1. 回家后，向家人介绍元宵节的知识，分享自己的收获。
2. 结合元宵节，创作一篇作文，题目为《我眼中的元宵节》。
五、教学反思教师在课后对本次班会进行反思，总结教学过程中的优点和不足，为下次教学提供改进方向。
关注学生在课后的表现，了解他们对传统文化的认识和热爱程度，以便更好地开展教学工作。
六、教学活动设计1. 元宵节故事分享：邀请学生上台分享关于元宵节的传说故事，如“东汉明帝放灯寻亲”、“元宵夜嫁女”等，以此让学生了解元宵节的起源和民间传说。
2. 元宵习俗介绍：学生分组介绍元宵节的习俗，如吃元宵、赏花灯、猜灯谜、舞龙舞狮等，并讲解这些习俗背后的寓意。
3. 传统诗词朗诵：组织学生朗诵与元宵节相关的古诗词，如辛弃疾的《青玉案·元夕》，王之涣的《登鹳雀楼》等，感受诗词中的意境美。
正月十五主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着春节的尾声，元宵佳节如约而至。
为了弘扬中华民族传统文化，增进同学们对传统节日的了解和热爱，同时也为了丰富同学们的校园文化生活，我们班级于正月十五这一天举行了一场主题班会，活动名称为“欢庆元宵，共赏明月”。
二、班会时间2023年2月15日（正月十五）下午2:00三、班会地点学校多功能厅四、参与人员班主任、全体同学五、班会流程1. 开场致辞- 班主任致辞：首先，班主任对同学们的到来表示热烈的欢迎，并简要介绍了元宵节的由来和意义，强调了此次班会的目的和重要性。
2. 传统知识讲解- 同学代表讲解：由两位同学代表向大家讲解元宵节的习俗和传统，包括猜灯谜、吃元宵、赏花灯等。
3. 灯谜竞猜- 班级活动：组织同学们进行灯谜竞猜活动，将事先准备好的灯谜贴在黑板上，同学们踊跃参与，现场气氛活跃。
4. 元宵制作- 互动环节：邀请同学们一起动手制作元宵，通过视频教程和现场指导，让同学们亲身体验传统手艺。
5. 文艺表演- 同学自编自导：同学们自编自导了一场以元宵为主题的文艺表演，包括歌曲、舞蹈、小品等，展现了同学们的才艺和创造力。
6. 分享感悟- 交流环节：同学们分享了自己在班会中的收获和感悟，纷纷表示通过此次活动更加深入地了解了传统节日，增强了民族自豪感。
7. 总结发言- 班主任总结：班主任对本次班会进行了总结，肯定了同学们的积极参与和精彩表现，并鼓励同学们在今后的学习和生活中继续传承和弘扬中华优秀传统文化。
六、班会内容摘要1. 元宵节的由来：元宵节，又称灯节，是农历正月十五，是春节之后的第一个重要节日。
据传，元宵节起源于汉代，有祈求平安、团圆之意。
2. 元宵节的习俗：元宵节有赏花灯、猜灯谜、吃元宵、舞龙舞狮等习俗。
其中，猜灯谜是元宵节最具特色的传统活动之一。
3. 灯谜竞猜：本次班会中，同学们积极参与灯谜竞猜，现场气氛热烈。
许多同学表示，通过猜灯谜，不仅增加了知识，还感受到了传统文化的魅力。
4. 元宵制作：同学们在制作元宵的过程中，不仅学会了制作方法，还体验到了动手的乐趣。
元宵节主题班会教案精选
元宵节主题班会教案精选一、教学目标1、让学生了解元宵节的由来、传说和习俗，感受中华传统文化的魅力。
2、通过参与元宵节的活动，培养学生的动手能力和团队合作精神。
3、激发学生对传统节日的热爱之情，增强民族自豪感。
二、教学重难点1、重点（1）了解元宵节的历史渊源、传统习俗和文化内涵。
（2）掌握制作元宵灯笼的基本方法和技巧。
2、难点（1）引导学生深入理解元宵节所蕴含的团圆、和谐等文化意义。
（2）在活动中培养学生的创新思维和实践能力。
三、教学方法讲授法、讨论法、实践法四、教学准备1、多媒体课件，包括元宵节的图片、视频等资料。
2、制作元宵灯笼的材料，如纸、剪刀、胶水、细绳等。
3、元宵、灯谜等。
五、教学过程（一）导入新课播放一段元宵节热闹场景的视频，如舞龙舞狮、花灯展览等，引起学生的兴趣，从而导入新课。
（二）知识讲解1、元宵节的由来通过图片和简单的文字介绍，向学生讲解元宵节的起源。
元宵节始于2000多年前的汉朝，汉文帝时下令将正月十五定为元宵节。
2、元宵节的传说讲述几个与元宵节有关的传说故事，如“东方朔与元宵姑娘”“汉文帝纪念平吕”等，增加学生对元宵节的兴趣。
3、元宵节的习俗（1）吃元宵向学生介绍元宵的种类和制作方法，让学生了解吃元宵象征着团圆、美满。
（2）赏花灯展示各种精美的花灯图片，讲解花灯的制作工艺和寓意。
（3）猜灯谜给出几个有趣的灯谜让学生猜，让他们感受灯谜的乐趣和智慧。
（4）舞龙舞狮播放舞龙舞狮的视频，介绍其表演形式和文化内涵。
（三）实践活动1、制作元宵灯笼（1）将学生分成小组，每组发放制作灯笼的材料。
（2）教师示范制作步骤，学生跟着动手制作。
（3）小组之间互相交流、帮助，完成灯笼制作。
2、猜灯谜活动（1）在教室的一角悬挂准备好的灯谜。
（2）学生自由选择灯谜进行猜测，猜对的给予小奖品。
（四）分享与总结1、每个小组展示自己制作的灯笼，并分享制作过程中的感受和体会。
2、教师对本次班会进行总结，强调元宵节的重要意义，鼓励学生传承和弘扬中华优秀传统文化。
元宵节教育活动主题班会教案(4篇)
元宵节教育活动主题班会教案（4篇）活动目的：1、激发幼儿参与制作元宵活动的兴趣，体验大家一起庆祝节日、分享劳动成果的快乐。
2、指导幼儿学习用团、捏、滚等技能制作元宵。
3、引导幼儿了解元宵节的意义、民族习俗及元宵的来历、品种等。
活动准备：1、橡皮泥。
2、教师、幼儿提前收集关于元宵节民间习俗的资料。
3、音乐《喜洋洋》等。
活动过程：一、引入主题（以喜洋洋音乐为背景音乐）。
小朋友，你们知道今天是什么节日吗？对，今天是元宵节，你们高兴吗？为了庆祝元宵节，我们一起来表演一个节目，好不好？二、元宵的来历。
小朋友们表演的真棒！老师知道你们不仅节目表演的好，而且都是爱动脑筋的好孩子。
下面老师要考考你们。
１、哪位小朋友知道元宵节在什么时候？（正月十五）２、元宵节人们有什么习俗？（吃元宵、挂灯笼等）小朋友们真聪明！老师讲述：元宵的来历。
三、说说元宵。
１、小朋友们看，今天老师给你们带来了几样礼物，(教师展示几种元宵)问：这是什么？你知道它是用什么材料做成的吗？（糯米粉、各种馅等）元宵这么漂亮，你想不想也来做元宵呀？２、大家先不要着急做，谁知道元宵分几部分？元宵是什么形状的？我们怎样把元宵做成圆的呢？（把它捏圆了、用滚的方法、把元宵包好后放在手里团）小朋友们真聪明，我们现在就开始做元宵。
四、制作元宵。
１、小朋友们，我们这里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放进自己面前的小盘子里。
呆会儿看谁做得多。
２、幼儿开始制作，教师巡回指导。
（放背景音乐喜洋洋）五、幼儿展示自己的作品。
现在，小朋友们都已经做完了，我们看看谁做的又快又好。
接下来就是我们的“快乐恰恰恰“时间。
请各位小朋友吃元宵。
老师统计好个数，给小朋友盛元宵。
（老师动员做的多的小朋友让给做的少的小朋友。
）六、吃元宵。
刚才你做了多少元宵，现在就可以吃多少元宵。
七、教师总结今天，小朋友们在一起渡过了一段快乐的时光，我们不但知道了元宵节吃元宵，还知道了怎样去做元宵。
元宵节教育活动主题班会教案（篇2）一、活动目标：1、幼儿初步了解元宵节的意义及民俗习惯，共享集体活动的快乐。
元宵节主题班会方案6篇
元宵节主题班会方案6篇元宵节主题班会方案最新6篇农历正月十五元宵节,又称为上元节,是中国汉族民俗传统节日。
每年农历的正月十五日,春节刚过,迎来的就是元宵节。
本文是我为大家整理的元宵节主题班会的方案，仅供参考。
元宵节主题班会方案篇一：一、活动目的： 1.通过元宵节让学生了解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，了解中国传统文化，丰富同学们的校内文化生活。
2.介绍元宵节的来历，了解中国各地过元宵的风俗。
3.增进师生情意，呈现学生风采。
二、活动时间：XXXX年XX月XX日三、活动打算：歌曲《卖汤圆》、《难忘今宵》、《祖国你好》、《团团聚圆元宵节》、《今夜让爱降临》、《明天会更好》、PPT四、活动地点：XX班教室五、活动过程：1、主持人开场白男：银蛇纳福福入户，玉莺报喜喜临门;女：辞旧鞭炮燃盛火，张灯结彩闹元宵。
男：教师们、同学们!合：晚上好!女：在这元宵佳节降临，阖家团聚之际，带着对亲朋好友的问候，带着对将来美妙的祝福，我们团聚在这里，庆祝元宵节。
男：我们勤劳、才智的中华民族，缔造了历史悠久、辉煌绚丽的文化。
元宵节是中国的传统节日，有谁知道元宵的由来、传闻与庆祝习俗吗?2、说说元宵的由来与它的传闻(PPT)1) 元宵节的由来元宵节是中国的传统节日，早在20xx多年前的西汉就有了，元宵赏灯始于东汉明帝时期，明帝提倡佛教，听说佛教有正月十五日僧人观佛舍利，点灯敬佛的做法，就吩咐这一天夜晚在皇宫和寺庙里点灯敬佛，令士族庶民都挂灯。
以后这种佛教礼仪节日渐渐形成民间盛大的节日。
农历正月十五元宵节，又称为上元节，春灯节，是中国民俗传统节日。
正月是农历的元月，古人称其为宵，而十五日又是一年中第一个月圆之夜，所以称正月十五为元宵节。
又称为小正月、元夕或灯节，是春节十五之后的第一个重要节日。
2)元宵节的传闻传闻在很久以前，凶禽猛兽许多，四处损害人和牲畜，人们就组织起来去打它们，有一只神鸟困为迷路而着陆人间，却意外的被不知情的猎人给射死了。
2024年《元宵节》主题班会教案(精选
2024年《元宵节》主题班会教案(精选一、教学内容本节课选自2024年《元宵节》主题班会，涉及教材的章节为《传统文化与我们的生活》。
具体内容包括：元宵节的起源、元宵节的习俗、元宵节的意义、元宵节的食物以及与元宵节相关的诗词等。
二、教学目标1. 让学生了解元宵节的起源、发展历程以及在我国传统文化中的地位，增强学生对传统文化的认同感。
2. 使学生掌握元宵节的主要习俗和食物，培养学生的动手实践能力。
3. 通过学习与元宵节相关的诗词，提高学生的文学素养，激发学生对文学艺术的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：元宵节的起源、习俗及其背后的文化内涵。
教学重点：元宵节的食物制作、诗词欣赏与实践。
四、教具与学具准备教具：多媒体设备、黑板、粉笔、挂图等。
学具：彩纸、剪刀、胶水、画笔、糯米粉、馅料等。
五、教学过程1. 导入：通过播放元宵节相关的视频，让学生了解元宵节的氛围，激发学生的学习兴趣。
2. 新课导入：讲解元宵节的起源、发展历程以及在我国传统文化中的地位。
3. 实践环节：（1）介绍元宵节的主要习俗，如赏花灯、猜灯谜、吃元宵等。
（2）组织学生制作简易的花灯，培养学生的动手实践能力。
（3）举行猜灯谜活动，提高学生的思维能力和团队协作能力。
4. 诗词欣赏：（1）介绍与元宵节相关的诗词，如《青玉案·元夕》等。
（2）组织学生朗读、背诵诗词，提高学生的文学素养。
5. 食物制作：（1）介绍元宵的制作方法。
（2）组织学生动手制作元宵，品尝自己的劳动成果。
六、板书设计1. 《元宵节》2. 内容：（1）元宵节的起源与发展（2）元宵节的习俗与食物（3）与元宵节相关的诗词七、作业设计1. 作业题目：（1）简述元宵节的起源与发展。
（2）介绍一种你喜欢的元宵节习俗，并说明原因。
（3）背诵一首与元宵节相关的诗词。
2. 答案：（1）元宵节起源于汉代，是我国传统的节日之一。
（2）示例：我喜欢猜灯谜，因为它既能锻炼思维能力，又能增进同学间的友谊。
元宵节主题班会教案(3篇)
第1篇教学目标：1. 让学生了解元宵节的来历、习俗和文化内涵。
2. 培养学生热爱传统节日，增强民族自豪感。
3. 通过活动，提高学生的团队协作能力和动手能力。
教学重点：1. 元宵节的来历和习俗。
2. 元宵节的文化内涵。
教学难点：1. 如何让学生深入理解元宵节的文化内涵。
2. 如何组织好活动，确保活动顺利进行。
教学准备：1. 教师准备：PPT、元宵节相关图片、视频、元宵节食品等。
2. 学生准备：提前了解元宵节的来历、习俗等。
教学过程：一、导入1. 教师简要介绍元宵节的来历和习俗。
2. 学生分享自己了解到的元宵节知识。
二、主题活动一：元宵节的来历1. 教师播放PPT，展示元宵节的来历和传说。
2. 学生观看视频，了解元宵节的起源。
3. 学生分组讨论，总结元宵节的来历。
三、主题活动二：元宵节的习俗1. 教师展示元宵节食品、花灯等图片，让学生了解元宵节的习俗。
2. 学生分享自己家乡的元宵节习俗。
3. 教师讲解元宵节期间的活动，如猜灯谜、舞龙舞狮等。
四、主题活动三：元宵节的文化内涵1. 教师引导学生思考元宵节的文化内涵。
2. 学生分组讨论，分享自己的观点。
3. 教师总结元宵节的文化内涵，如团圆、祈福等。
五、实践活动：制作元宵节食品1. 教师讲解制作元宵的步骤和技巧。
2. 学生分组进行实践，制作元宵。
3. 学生品尝自己制作的元宵，分享感受。
六、总结与反思1. 教师引导学生回顾本节课所学内容。
2. 学生分享自己在活动中的收获和感悟。
3. 教师总结，强调元宵节的重要性和文化内涵。
教学评价：1. 学生对元宵节的了解程度。
2. 学生在活动中的参与度和表现。
3. 学生对元宵节文化内涵的掌握程度。
教学延伸：1. 家长和孩子一起制作元宵，增进亲子关系。
2. 学校组织元宵节文艺晚会，让学生展示自己的才艺。
3. 利用网络资源，让学生了解更多的传统节日知识。
第2篇课时：1课时年级：五年级教学目标：1. 知识目标：了解元宵节的来历、习俗，认识元宵节的传统食品。
2023年元宵节主题班会活动方案(5篇)
2023元宵节主题班会活动方案（5篇）2023元宵节主题班会活动方案1爆竹声声辞旧岁，欢高兴喜过大年。
新春佳节马上降临，春节、元宵节是我国民间最重要的传统节日，是我国人民庆贺丰收、祈福风调雨顺、家人团聚的日子。
为仔细贯彻落实平顶山xx区关于在全区教育系统开展“我们的节日春节、元宵节”主题活动的通知精神，以“我们的节日春节、元宵节”为主题，深入挖掘春节、元宵节所凝聚的优秀传统文化内涵，鼓舞学生积极参与形式多样的群众性民俗活动和文化消遣活动，引导学生弘扬中华优秀文化，推动中华文化历久弥新、不断丰富我校学生的寒假生活，为此特制订本活动方案如下：一、活动主题以春节辞旧迎新、平安团聚、孝老爱亲、感恩祈福、安康文明为主题，突出“喜庆祥和过大年，传统文化再继承”，遵循简洁、节省的原则，深入挖掘春节的文化内涵，以活动为载体，吸引全体学生广泛参加，培育和树立学生认知传统、敬重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增加学生对中华优秀文化的认同感和骄傲感，着力营造欢快、祥和、平安、安康、文明的节日气氛。
二、活动目的丰富小学生节日精神文化生活，培育和树立认知传统、敬重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增加对中华优秀文化传统的认同感和骄傲感。
三、活动内容活动时间：2022年1月17日——2022年2月26日活动地点：各班教室、操场、家庭活动形式：围绕春节、元宵节辞旧迎新、团聚平安、孝老爱亲的主题，遵循简洁可行、就近就便，力所能及的原则开展活动。
1、利用寒假，让学生在家读一本好书、学一首好歌、干一天家务、一件好事。
（一）读一本好书：一至六年级由教师布置任务，每个学生寒假读一本书，做好读书笔记，由学校组织印发读书调查表。
（附读书表）（二）学一首好歌：学生自己学唱一首积极向上的歌曲。
（三）做一件好事：学校印发“做一件好事”表格，让学生自己填写事情经过和事后感想。
让学生懂得付出，学会赐予。
（附表格）2、合理安排压岁钱：结合各班班队会开展“用好自己的压岁钱、争当理财小能手”主题班会活动，促使学生养成良正确的消费观和良好的价值观。
元宵节主题班会教案七篇
元宵节主题班会教案七篇元宵节主题班会教案（篇1）一、活动概要1、活动介绍活动主题：《欢乐闹元宵》活动对象: 社区居民或商场顾客活动口号：其乐融融庆元宵,温暖和谐一家亲活动时间:_月_日举办场地：社区或商场主办单位：城阳电视台承办单位：青岛广电合和文化传媒有限责任公司2、活动背景农历正月十五日，是中国的传统节日元宵节。
正月为元月，古人称夜为"宵"，而十五日又是一年中第一个月圆之夜，所以称正月十五为元宵节，又称为"上元节"。
按中国民间的传统，在一元复始，大地回春的节日夜晚，天上明月高悬，地上彩灯万盏，人们观灯、猜灯谜、吃元宵合家团聚、其乐融融。
为了进一步促进社区文化及节日氛围(商场则为吸引人流，带旺人气，借元宵之际开展元宵旺场活动)开展本次活动。
3、活动目的通过开展丰富的社区文化活动，能增进群众之间的情感交流;以大家喜闻乐见、形式多种、通俗易懂的游戏节目内容、营造成一个充满节日氛围的“欢乐大舞台”，充分体现群众与元宵节同欢、同庆、同喜、同乐，激情沸腾的热烈场景，展现人民群众新生活、新风尚、新面貌的时代气息，形成健康向上、文明和谐的节日文化。
二、活动现场布置：1、布置效果：具有中国元素的新春元宵气氛，欢快、热烈，以灯笼、灯谜、窗花、鞭炮等等物品装饰，烘托出温馨喜庆的元宵气氛。
2、现场将放置传统元宵节风俗介绍展板，活动场地周边悬挂与元宵节相关的介绍等(诗句、故事);3、活动现场播放元宵节喜庆音乐。
4、搭建舞台，全新红地毯，显眼活动主题背景，突显节日喜气洋洋的气氛。
5、提前与社区(商场)宣传沟通，释放出活动信息。
6、社区(商场)入口粘贴活动海报。
三、游艺内容(多选)1、观花灯、猜灯谜。
游戏规则：现场挂出灯谜若干，供群众竞猜，一次仅能取一张灯谜，猜中获得奖券一张。
把灯谜放在气球(灯笼)中，预备20个气球，每人选择一个气球弄破它就是选择一个谜语，答对即可获得奖券一张。
也可以视实际情况，将气球改为灯笼。
元宵主题班会策划书3篇
元宵主题班会策划书3篇篇一《元宵主题班会策划书》一、班会主题“欢乐闹元宵，共度团圆节”二、班会目的1. 让同学们了解元宵节的由来、习俗和文化内涵，增强对传统文化的认知和热爱。
2. 通过丰富多彩的活动，营造欢乐、祥和的节日氛围，增进同学之间的感情。
3. 培养同学们的团队合作精神和创新能力。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点教室五、参与人员全班同学六、班会准备1. 收集元宵节相关资料，制作 PPT。
2. 准备灯谜、花灯制作材料、奖品等。
3. 布置班会现场，悬挂灯笼等装饰。
七、班会流程1. 开场致辞，介绍班会主题和目的。
2. 讲解元宵节的由来、习俗和文化内涵，通过 PPT 展示相关图片和视频，让同学们更直观地了解。
3. 元宵知识竞赛，设置一些与元宵节相关的问题，让同学们抢答，答对者给予奖品。
4. 分组进行花灯制作比赛，评选出最佳创意花灯和最佳制作花灯，给予奖励。
5. 猜灯谜活动，同学们可以自由猜灯谜，猜对者获得小礼品。
6. 分享元宵美食，准备一些元宵供同学们品尝。
7. 同学们自由交流，分享自己对元宵节的感受和体会。
八、班会预算1. 灯谜、花灯制作材料、奖品等费用：[X]元。
2. 元宵美食费用：[X]元。
九、注意事项1. 活动过程中要注意安全，避免发生意外事故。
2. 尊重同学们的意见和建议，让大家都能积极参与到活动中来。
3. 活动结束后，要清理好现场，保持教室整洁。
篇二《元宵主题班会策划书》一、班会主题“欢乐闹元宵，共度团圆节”二、班会目的1. 让同学们了解元宵节的由来、习俗和文化内涵。
2. 增强班级凝聚力，营造欢乐、祥和的节日氛围。
3. 通过互动活动，增进同学之间的交流与感情。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点[具体地点]五、参与人员[具体班级]全体同学六、班会准备1. 收集元宵节相关资料，制作成 PPT。
2. 准备灯谜、元宵制作材料等。
3. 布置班会现场，悬挂灯笼等装饰物品。
4. 安排主持人和工作人员。
元宵节班会教案(3篇)
第1篇教学目标：1. 让学生了解元宵节的来历、习俗和文化内涵。
2. 培养学生的团队协作能力和动手能力。
3. 增强学生的民族自豪感和文化认同感。
教学对象：小学四年级教学时间：1课时教学准备：1. 元宵节相关的图片、视频资料。
2. 灯笼制作材料（彩纸、剪刀、胶水、蜡烛等）。
3. 元宵节歌曲CD或MP3。
教学过程：一、导入1. 教师播放元宵节相关的歌曲，营造节日氛围。
2. 学生分享自己对元宵节的了解和感受。
二、了解元宵节1. 教师讲解元宵节的来历、习俗和意义。
2. 学生观看元宵节相关的图片和视频资料。
3. 学生分组讨论，总结元宵节的特点。
三、制作灯笼1. 教师分发灯笼制作材料，讲解制作步骤。
2. 学生分组合作，动手制作灯笼。
3. 教师巡视指导，解答学生在制作过程中遇到的问题。
四、展示和分享1. 各组展示自己制作的灯笼，分享制作过程中的趣事。
2. 教师点评各组的灯笼作品，给予鼓励和指导。
五、总结1. 教师总结本次班会的收获，强调元宵节的重要意义。
2. 学生表达对传统文化的认同和自豪感。
教学反思：1. 本节课通过图片、视频、歌曲等多种形式，让学生对元宵节有了更深入的了解，增强了学生的文化认同感。
2. 灯笼制作环节培养了学生的动手能力和团队协作能力，让学生在实践中感受传统文化的魅力。
3. 教师在讲解和指导过程中，关注到了每个学生的需求，使他们在活动中得到了充分的锻炼和成长。
课后作业：1. 请学生回家后，向家人讲述元宵节的相关知识，并与家人一起制作一个灯笼。
2. 收集关于元宵节的其他习俗，下节课与同学们分享。
第2篇课时：1课时年级：五年级教学目标：1. 了解元宵节的来历、习俗和意义，增强学生对传统文化的认同感。
2. 通过元宵节的活动，培养学生的动手能力、合作精神和审美情趣。
3. 引导学生在活动中体验传统节日的乐趣，培养热爱家乡、热爱祖国的情感。
教学重点：1. 了解元宵节的来历和习俗。
2. 学会制作元宵节相关的手工艺品。
2024年《元宵节》主题班会教案(精选
2024年《元宵节》主题班会教案(精选一、教学内容本节课选自2024年《元宵节》主题班会，教材内容为《中国传统节日与文化》第四章第三节。
详细内容包括：元宵节的起源、历史背景、民间习俗、文化内涵以及相关诗词欣赏。
二、教学目标1. 了解元宵节的起源、历史背景和民间习俗，培养学生对中国传统文化的热爱。
2. 通过欣赏元宵节相关诗词，提高学生的审美情趣和文学素养。
3. 培养学生的团队协作能力和动手操作能力。
三、教学难点与重点难点：元宵节的文化内涵及其在现代社会中的传承与发展。
重点：元宵节的起源、民间习俗以及相关诗词欣赏。
四、教具与学具准备教具：多媒体设备、黑板、粉笔、挂图等。
学具：笔记本、彩色笔、剪刀、胶水、彩纸等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用多媒体设备播放元宵节的相关视频，让学生感受节日的氛围，引发学生对元宵节的兴趣。
2. 背景知识介绍（10分钟）讲解元宵节的起源、历史背景、民间习俗和文化内涵，引导学生了解传统文化。
3. 诗词欣赏（10分钟）欣赏与元宵节相关的诗词，分析诗词中的意境和表达技巧，提高学生的审美情趣。
4. 实践活动（15分钟）分组进行元宵节灯笼制作，培养学生的动手操作能力和团队协作能力。
5. 随堂练习（10分钟）出示与元宵节相关的问题，让学生进行抢答，巩固所学知识。
六、板书设计1. 《元宵节》主题班会2. 内容：节日背景：起源、历史、习俗诗词欣赏：经典诗词、意境分析实践活动：灯笼制作七、作业设计1. 作业题目：（1）请你以“我心中的元宵节”为主题，写一篇作文。
（2）搜集一首你喜欢的元宵节诗词，并进行分析。
2. 答案：（1）作文示例：描述自己过元宵节的经历和感受，体现节日的氛围和文化内涵。
（2）诗词示例：《青玉案·元夕》辛弃疾八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让学生了解了元宵节的起源、民间习俗和文化内涵。
课后，教师应关注学生的作业完成情况，及时进行反馈。
2023元宵节主题班会活动方案(模板7篇)文小秘
2023元宵节主题班会活动方案（模板7篇）元宵节这一两千多年历史的传统佳节,是我国的传统民族节日,可是不一样地域中间的风俗习惯和饮食搭配都有一定的差别，以下是小编准备的2023元宵节主题班会活动方案范文，欢迎借鉴学习。
2023元宵节主题班会活动方案篇1师：天上一轮满人间万里明一年初望明月生辉三五良宵花灯吐艳万家灯火同秋月大地光明不夜天，同学们，知道老师说的是什么节吗?五(一)班元宵节主题班会现在开始——男：每年春节一过，随之而来的又是一个传统节日——元宵节，请问，元宵节是我国农历几月几日?农历正十五女：元宵节也和春节一样，有很多习俗，有同学对此有一些了解吗?观灯，吃元宵，耍狮子，舞龙灯，猜灯谜男：说到吃元宵，大家想吃不，那我们今天一起来吃元宵怎么样：(吃元宵游戏规则：嘴衔碗通过布满绳子的场地，身体任何部位不许碰到绳子，第一次尝试，第二次正式开始，谁得到的元宵最多为胜。
)女：元宵好吃，也需要努力才能吃到，其实这告诉我们在美好的东西都需要努力才能得到。
元宵是中华民族的传统佳节，关于元宵节习俗的来历，民间还有几种有趣的传说：今天我就给大家讲一个灯的传说：传说在很久以前，凶禽猛兽很多，四处伤害人和牲畜，人们就组织起来去打它们，有一只神鸟困为迷路而降落人间，却意外的被不知情的猎人给射死了。
天帝知道后十分震怒，立即传旨，下令让天兵于正月十五日到人间放火，把人间的人畜财产通通烧死。
天帝的女儿心地善良，不忍心看百姓无辜受难，就冒着生命的危险，偷偷驾着祥云来到人间，把这个消息告诉了人们。
众人听说了这个消息，有如头上响了一个焦雷。
吓得不知如何是好，过了好久，才有个老人家想出个法子，他说：「在正月十四、十五、十六日这三天，每户人家都在家里张灯结彩、点响爆竹、燃放烟火。
这样一来，天帝就会以为人们都被烧死了」。
大家听了都点头称是，便分头准备去了。
到了正月十五这天晚上，天帝往下一看，发觉人间一片红光，响声震天，连续三个夜晚都是如此，以为是大火燃烧的火焰，以中大快。
元宵节主题班会教学案例(2篇)
第1篇一、案例背景元宵节，又称上元节、小正月、元夕或灯节，是中国传统节日中具有重要地位的节日之一。
它起源于汉代，盛行于唐宋，至今已有两千多年的历史。
元宵节期间，人们赏花灯、猜灯谜、吃元宵（汤圆），寄托着团圆、美满的愿望。
为了让学生更好地了解和传承这一传统节日，我们特此开展了以“元宵节”为主题的班会活动。
二、活动目标1. 了解元宵节的来历、习俗和意义，增强学生对传统文化的认识。
2. 通过动手实践，培养学生的动手能力和创造力。
3. 通过互动交流，提高学生的语言表达能力和团队协作能力。
4. 感受中国传统节日的魅力，培养学生的爱国主义情怀。
三、活动准备1. 教师准备：搜集元宵节的资料，制作课件，准备相关的活动道具和奖品。
2. 学生准备：收集关于元宵节的图片、故事、谜语等资料，准备自己的元宵节祝福语。
四、活动过程（一）导入1. 教师通过课件展示元宵节的图片和视频，让学生初步了解元宵节的氛围。
2. 学生分享自己对元宵节的了解和期待。
（二）主题活动1. 元宵节知识讲座- 教师详细讲解元宵节的来历、习俗和意义。
- 学生提问，教师解答。
2. 猜灯谜活动- 教师准备一系列与元宵节相关的灯谜，学生分组进行猜谜游戏。
- 每组选派代表上台猜谜，猜对者获得小奖品。
3. 制作元宵- 教师讲解元宵的制作方法，分发材料。
- 学生分组动手制作元宵，体验传统手艺。
4. 元宵节祝福语- 学生分组创作元宵节祝福语，并进行展示。
- 教师点评，鼓励学生的创意和表达能力。
5. 元宵节歌曲欣赏- 教师播放与元宵节相关的歌曲，学生欣赏并学唱。
（三）总结与反思1. 教师引导学生回顾活动内容，总结元宵节的文化内涵。
2. 学生分享活动感受，表达对传统文化的热爱。
3. 教师进行总结，强调传承和弘扬传统文化的重要性。
五、活动评价1. 学生参与度：观察学生在活动中的表现，评估其对活动的兴趣和投入程度。
2. 学生表现：观察学生在活动中的表现，如动手能力、创造力、语言表达能力等。
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2021元宵节主题班会方案1一、活动主题猜灯谜、庆元宵二、活动时间2021年2月__日(农历正月十五)晚6：00三、活动地点一楼同仁厅会议室四、活动准备1、2月__日前，人力资源部负责收集各种灯谜，准备奖励员工的小礼品。
2、场地布置：2月__日上午，设备科协助人力资源部，悬挂好元宵节灯笼;下午下班前在会议室四周拉上红丝带，将灯谜吊在上面;活动期间播放节日音乐，渲染气氛。
3、2月__日晚，人力资源部负责组织猜谜活动，包括人员通知，谜底核对、奖品发放及宣传拍摄等;保卫科负责维持活动期间的秩序。
五、活动规则1、猜谜活动，必须是现场猜谜，不得将谜面揭下带走。
2、每个猜谜者猜一个灯谜，必须先到指定兑奖处核对谜底，确认无误后，由巡视人员取下谜面交兑奖处，猜谜者进行登记，填写所猜中谜面题号、谜底、本人姓名、部门或车间之后，方可领取礼品。
3、猜对一条谜语兑换一份奖品。
为了让更多的员工参与活动，每人次限猜一条。
4、谜语共200条：第1-60条灯谜到一号兑奖桌核对答案，第61-120条灯谜到二号兑奖桌核对答案，第121-200条灯谜到三号兑奖桌核对答案。
5、奖项设置：共设置奖品200份，猜对一条谜语兑换一份奖品，奖品兑完，活动结束。
六、活动注意事项1、猜谜要有秩序，不要大声喧哗。
2、谜底猜出后，员工只需把谜面题号记住，到指定兑奖处核对答案，不能将谜面取下。
3、对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格。
七、活动费用预算1、元宵小灯笼__只，_元×__=___元2、红丝带两盘，__元×_=__元3、礼品___份，_元×___=___元合计费用：约____元左右。
2021元宵节主题班会方案2元宵节是每年的农历正月十五，又称“灯节”、“上元节”。
上元，含有“新的一年第一次月圆之夜”的意思(道教曾把一年中的正月十五称为“上元节”，七月十五称为“中元节”，十月十五称为“下元节”)。
每逢上元，民间有张灯观赏的风俗。
每年的元宵节活动方案都是大家关注的问题，人人都希望能有更多的创意，从而带来更多的欢乐，以下分享元宵节活动方案，希望对大家有帮助。
一、设计思考元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。
民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。
在主题活动中，通过调查、参观、学习和表演等不同形式的活动，幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，更可以通过自身的参与和表现，进一步获得对节日气氛的体验，获取多方面的经验：1.元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰富的风俗习惯。
2.“元宵”象征着“团圆”，它有不同的种类和味道。
3.元宵节有各种各样的花灯，给人们带来了喜气和欢乐。
4.农历正月十五是元宵节，是团圆的日子。
5.元宵节有许多传说、故事、儿歌。
二、各年龄段主题活动目标1.大班主要目标：(1)尝试通过多种途径获得元宵节的相关经验，进一步了解元宵节的来历和风俗习惯;(2)积极参与“闹元宵”的筹备和庆祝工作，在和老师、同伴一起过节的过程中，进一步感受团圆的意义。
2.中班主要目标：(1)知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节，了解元宵节的来历及习俗(玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等);(2)感受与家长、老师、小朋友一起玩花灯、猜灯谜、吃元宵的快乐。
3.小班主要目标：(1)知道元宵节是团圆的节日，初步了解元宵节人们的活动和特别的食品——元宵;(2)愉快地参与元宵节各种活动，感受节日的快乐气氛。
三、活动实施概况活动名称：欢欢喜喜闹元宵(赏灯、猜灯谜)组织形式：亲子形式(分年级组开展)活动时间：2021年_月_日下午小班15：40、中班15：55、大班16：10活动准备：园内展出各种各样的花灯和灯谜、各种小礼物活动建议：1.参观花灯展，欣赏花灯的外形、色彩、图案。
2.交流对灯谜的认知经验，丰富对灯谜由来、种类和结构的认识。
3.积极参与赏灯猜谜活动，老师对优胜者给予适当的奖励。
四、主题活动环境创设园内大环境(1)园内大厅悬挂教师、幼儿与家长共同收集和制作的各式花灯，花灯下悬挂各种灯谜;(2)宣传展板：开展元宵节活动策划方案及要求。
班级环境(1)师幼共同布置“美丽的花灯展”，悬挂幼儿购买或参与自制的花灯;(2)收集幼儿在节日中赏灯、玩灯的照片，布置主题墙饰;(3)在家长园地贴出“致家长的信”，介绍主题活动的构想和配合事项。
元宵之夜，小孩子们纷纷提着灯笼，四处游走玩耍。
元宵佳节，不少地方都要举行彩灯展、花灯会。
元宵的灯，有挂花灯、滚龙灯、迎轿灯、走马灯、放水灯、展冰灯……像北京的宫灯、天津的宝莲灯、上海的金龙戏珠灯、东北的冰灯，都具有明显的地方特色和独特的艺术风格。
过去灯内点蜡烛，现在用电，使灯更加奇幻多姿，五彩缤纷。
元宵节有许多传统风俗和节目，如：闹社火、耍龙灯、舞狮子、划旱船、踩高跷、扭秧歌、猜灯谜、吃元宵等。
元宵大多是用糯米面包糖馅做成的，它象征着全家团圆和睦、生活幸福甜美。
2021元宵节主题班会方案3活动目标：1.通过全园主题会，进一步了解元宵节的来历、意义以及主要的风俗习惯，感受元宵节的热闹、喜庆气氛。
2.积极参与主题会的准备和庆祝活动，大胆表达自己的情感与体验。
3.大、中班幼儿乐于与弟弟、妹妹交往并关心弟弟、妹妹，小班幼儿乐意与同伴分享食品和快乐。
活动准备：1.张贴海报，邀请家长来园参加活动。
2.举办幼儿自制花灯展，开展自制花灯评比活动。
3.展出能反映幼儿不断丰富元宵节经验的资料和照片。
4.排练舞龙、踩高跷、划旱船等节目。
5.自制、品尝元宵的各种材料和工具。
活动程序：1.锣鼓队、腰鼓队进场，主持人宣布活动开始。
2.在《金蛇狂舞》的伴奏下，师幼进行舞龙、划旱船、踩高跷、扭秧歌表演。
3.知识竞答活动。
4.宣布制作花灯的评比结果，为获奖幼儿颁奖。
5.文艺表演与游戏、猜谜活动穿插进行。
6.亲子元宵美食活动。
2021元宵节主题班会方案4一、设计思考元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。
民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。
在主题活动中，通过调查、参观、学习和表演等不同形式的活动，幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，更可以通过自身的参与和表现，进一步获得对节日气氛的体验，获取多方面的经验：①农历正月十五是元宵节，是团圆的日子。
②元宵节有许多传说、故事、儿歌。
③元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰富的风俗习惯。
④“元宵”象征着“团圆”，它有不同的种类和味道。
⑤元宵节有各种各样的花灯，给人们带来了喜气和欢乐。
二、各年龄段主题活动目标小班主要目标(1)知道元宵节是团圆的节日，初步了解元宵节人们的活动和特别的食品——元宵;(2)愉快地参与元宵节各种活动，感受节日的快乐气氛。
中班主要目标(1)知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节，了解元宵节的来历及习俗(玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等);(2)感受与家长、老师、小朋友一起玩花灯、猜灯谜、吃元宵的快乐大班主要目标(1)尝试通过多种途径获得元宵节的相关经验，进一步了解元宵节的来历和风俗习惯(2)积极参与“闹元宵”的筹备和庆祝工作，在和老师、同伴一起过节的过程中，进一步感受团圆的意义三、活动实施概况活动名称：欢欢喜喜闹元宵(赏灯、猜灯谜)组织形式：亲子形式(分年级组开展)活动时间：2021年2月26日下午小班15：40、中班15：55、大班16：10 活动准备：园内展出各种各样的花灯和灯谜、各种小礼物活动建议：1.参观花灯展，欣赏花灯的外形、色彩、图案。
2.交流对灯谜的认知经验，丰富对灯谜由来、种类和结构的认识。
3.积极参与赏灯猜谜活动，老师对优胜者给予适当的奖励。
四、主题活动环境创设班级环境(1)师幼共同布置“美丽的花灯展”，悬挂幼儿购买或参与自制的花灯;(2)收集幼儿在节日中赏灯、玩灯的照片，布置主题墙饰;(3)在家长园地贴出“致家长的信”，介绍主题活动的构想和配合事项。
园内大环境(1)园内大厅悬挂教师、幼儿与家长共同收集和制作的各式花灯，花灯下悬挂各种灯谜;(2)宣传展板：开展元宵节活动的方案及要求。
2021元宵节主题班会方案5一、活动目的：2021年元宵节即将来临，为弘扬民族文化，让学生了解多姿多彩的传统民族节日，将组织学生进行小型多样的闹元宵活动，通过活动营造欢乐祥和、健康向上的节日氛围。
二、活动时间：2021年2月_日午会、班会时间三、活动内容和具体安排：1、午会课时间：根据德育室大队部提供的元宵幻灯片宣传学习内容，了解元宵节的由来，习俗和一些有趣的传说。
2、班会课活动内容安排：一年级主题：参观学校各处活动地点在班主任的带领下，参观学生和家长的自制元宵灯，观看高年级学生的一些活动。
活动要求：1、各班有序地进行观看活动2、观看完后，回教室学《闹元宵》童谣正月十五闹元宵，欢庆锣鼓使劲敲，敲得狮子大抖毛，敲得旱船街上漂，爷爷乐得抬花轿，姑姑扭腰踩高跷，我拍巴掌奶奶笑，放声高唱丰收谣。
二年级主题：运动元宵乐乐乐活动要求：1、活动地点：操场(雨天改在体操房)2、负责人：3、活动规则：两人同时抱住一个篮球，以最快的速度传给对方两位同学的怀抱，中间不能掉球，合作协调前进，看哪个班级最快。
(各班20位学生，十男十女)活动准备：四个篮球、学说口号(传传传、乐乐乐，元宵佳节同欢乐!)(负责老师做好准备)带队教师：各班班主任(备注：如有时间，各班上网搜索“闹元宵”的诗词，各班学一首有关的诗词)三、四、五年级主题：元宵灯谜猜猜猜活动要求：1、各班推荐两名学生工作人员，并把各班准备的灯谜写在统一规定的纸上，(谜底不要写，但自己要知道答案)每班自己准备好一张课桌，10份左右的小奖品。
2、各班在班内通过猜谜活动以后，派出5名高手，参加学校的元宵灯谜猜猜猜活动。
3、其余学生在班内学唱歌曲《卖汤圆》。
活动准备：在班会课开始前，各班的两名学生工作人员在底楼放好桌子，准备好猜的字谜，拿好自己班级中的奖品，做好迎接其他同学来猜灯谜的活动准备。
活动人员安排：活动地点：教学楼前自制元宵灯的评比活动主题：巧手做灯妙妙妙活动要求：各班把制作的元宵灯，放在规定处进行展评。