用阿基米德原理解答和计算有关浮力的问题：(难点)

八年级物理学科导学案

班级：姓名：

课题：第二节——阿基米德原理主备人：

【学习目标】

1.通过科学探究，经历探究浮力大小的过程，知道阿基米德原理。

2. 以极度热情参与课堂，提高学习的自信心。

【重点】阿基米德原理。

【难点】用阿基米德原理解答和计算有关浮力的问题。

一、课前演练：

1、浮力产生的原因。

2、计算浮力的方法：（1）；

（2） .

3、轮船在水中会受到浮力的作用，那么，我们能不能用上述的方法测浮力呢？

二、导入新课：由阿基米德原理的灵感导入新课。

合作探究：

任务一：阿基米德原理（重难点）

问题1：通过教材图10.2–1的操作，试试看，当饮料罐浸入水中更深、排开的水更多时，浮力是否

更大？

问题2：探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系？

猜想：

讨论：

过程：（请将空白处补充完整）：

a.如图1,放置烧杯，使水正好不溢出

b.如图2,用弹簧测力计测出石块重G.

c.如图3,用弹簧测力计测出空桶重G1

d.如图4，将石块浸入烧杯中，弹簧测力计的示数将，石块排开的水从溢水口流到小桶中，

当石块完全浸没时，记下弹簧测力计的示数F

e.如图5,测出小桶和排开水的重力G2.则G排= .

f.利用公式F浮= ，算出石块受到的浮力.

g.比较所得的实验数据可得结论：

。这就是著名的，用公式表示就是。

问题3：推导理解公式F浮=G排= 适用于

1、影响浮力大小的因素：。（注：与物体密度、物体体积无关。）

2、单位：

3、关于v排：（1）完全浸没：（2）未完全浸没：

牛刀小试：

1.关于阿基米德原理，正确的叙述是：（）

A. 浸入液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体的体积

B. 浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于物体排开的液体的质量

C. 浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体受到的重力

D. 浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于物体受到的重力

2.有一个重为5N、体积为300cm3的物体。问该物体浸没在水中时受的浮力多大?

任务二：用阿基米德原理解答和计算有关浮力的问题：(难点)

牛刀小试：

1、将重力相等的实心铜球、铁球、铝球浸没在水中，它们受的浮力（）

A. 相等

B. 铜球最大

C. 铝球最大

D. 铁球最大

2、重1.5牛的铁球挂在弹簧秤下，将铁球浸没在水中，弹簧秤的示数是0.5牛，

求：⑴铁球受的浮力？

⑵铁球的体积？（g=10N/kg）

3、有一玻璃球在空气中称其重力为4.41牛顿，在水中称其重力为2.94牛顿，求玻璃球密度。（g=9.8N/kg）

当堂检测：

1. 如图所示，A为木块，B铝块，C为铁球，它们的体积相等，把它们都浸没在水中，则（）A．由于铁的密度大，所以铁球受到的浮力大

B．由于铝块面积大，水对它向上的压力也大，因此铝块受到的浮力最大

C．由于木块上浮，所以木块受到的浮力最大

D．三个物体受到的浮力一样大

2. 潜水员完全进入水中后，在继续下潜的过程中，他所受到的（）

A.浮力逐渐增大，压强逐渐增大 B．浮力逐渐增大，压强逐渐减小

C．浮力不变，压强逐渐增大 D．浮力不变，压强不变

3. 完全浸没在水中的乒乓球，放手后从运动到静止的过程中，其浮力大小变化情况（）

A.浮力不断变大，但小于重力B．浮力不变，但浮力大于重力

C．浮力先不变，后变小，且始终大于重力直至静止时，浮力才等于重力

D．浮力先大于重力，后小于重力

4．水桶自重20牛，在提水时，桶中的水重50牛，则当整个桶还浸没在水中时，人所需要的拉力（）

A.大于70牛

B.等于70牛

C.等于2 0牛

D.小于7 0牛

5.如图，体积相同、密度不同的四个小球静止于水中，所受浮力从大到小的顺序为，

小球密度从大到小的顺序为，小球重力从大到小的顺序为。

附加题：小颖同学在探究“浮力的大小等于什么”时，用每小格为0.5N的弹簧测力计、密度大于水的塑料块、烧杯、小桶等器材进行实验，a、b、c、d 是四个步骤的示意图，其中d测量空桶受到的，此实验操作的正确顺序是，由a、b两图中弹簧测力计的读数可求出塑料块受到的浮力为 N；被排开液体受到的重力为 N；如果关系式成立，就可得到著名的阿基米德原理。请你举出生产或生活中应用阿基米德原理的一个实例。