商务英语开题报告范文
商务英语毕业论文开题报告
商务英语毕业论文开题报告商务英语毕业论文开题报告：旅游英语多媒体教学探讨我国加入WTO、北京申办2008年奥运会和上海申办2010世博会成功，使我国旅游业尤其是入境旅游市场蓬勃发展。
旅游业已经在我国国民经济中显现出重要位置。
中国旅游业面对绝好的发展机遇和空前的挑战。
世界贸易组织秘书长朗加得曾在1998年的上海旅游博览会上表示：到2010年，中国将成为世界上最大的旅游接待国和第四大旅游客源国。
在这种情况下，我们必须要培养出大批高素质合格的旅游专业人才。
而《旅游英语》是培养高素质旅游专业人才的必修课程，是旅游业走向世界的必经之路。
旅游英语课程在高校已开设多年，是一门知识性和实践性很强的课程。
该课程过去通常是由教师对旅游英语教材中的英语课文进行讲解，学生听课做笔记，另外补充一些听力和口语练习或对介绍旅游景点的短文进行中英文互译练习等。
而就旅游英语的特点和教学目的及教学手段的有效性而言，教师应积极采用现代的、多元的和全方位的教学方法。
在计算机日益普及的今天，多媒体辅助教学是英语教学发展的必然趋势，尤其是在实用性很强的高职高专院校的英语教学中。
多媒体辅助教学是以计算机为核心，联结并控制文字、图形、动画、视频和声音等多种媒体的系统。
它利用计算机帮助或替代执行部分教学任务，向学生传授知识和训练技能。
多媒体辅助英语教学可以用来设计全新的整体教学过程和交互性、个性化的教学方式，它把教师的教学过程和学生的学习过程紧密地融为一体，促使教师对教学构想产生新的创意，促进教学过程发生根本的变化，形成教师、学生、教材和教学方法的新组合。
多媒体辅助教学具有交互性强、信息量大、内容丰富、趣味性强等特点。
一、旅游英语多媒体教学的实用价值1.创设了良好的旅游英语交际环境。
与基础英语和其他专业英语相比，旅游英语具有课堂活动多、语言交际活动场景多、交流内容范围广的特点。
旅游英语课堂教学大都是以若干个活动为主题展开，而多媒体教学集影像、图形、文字、动画、声效于一体，图文并茂，引人入胜，能给学生营造一种动态的学习情境，创设出较为真实的交际环境。
商务英语专业的开题报告
商务英语专业的开题报告1. 引言商务英语专业是一门培养学生在商务领域中运用英语沟通和交流的专业课程。
随着全球经济的不断发展和国际交流的频繁增加，商务英语专业的学习和应用变得越来越重要。
本文将围绕商务英语专业的定位、学习目标和需求进行研究，同时分析商务英语教育的现状和挑战，最后提出一些改进和提升商务英语教学的建议。
2. 研究背景和意义商务英语专业的学习对于培养具备国际视野和全球竞争力的商务人才具有重要意义。
随着国际贸易的不断增长和经济全球化的加剧，英语作为国际商务交流的主要语言，对商务人才的英语水平提出了更高的要求。
因此，研究商务英语专业的开展和发展对于提升我国商务人才的国际竞争力具有重要的现实意义。
3. 研究目标本项目的主要研究目标包括：•分析商务英语专业的定位和学习目标；•研究商务英语教育的现状和存在的问题；•探讨提升商务英语教学质量和效果的方法和策略。
4. 研究方法本项目将采用以下研究方法：•阅读并分析相关文献和研究成果，了解商务英语专业的发展和教育现状；•进行调查研究，收集并分析商务英语专业学生的学习需求和实际情况；•进行访谈和观察，了解商务英语专业教师的教学实践和经验；•提出改进和提升商务英语教学的建议和措施。
5. 预期研究结果通过本项目的研究，预期可以得出以下结果：•了解商务英语专业的定位和学习目标，明确商务英语专业的核心素养和能力要求；•发现商务英语教育存在的问题和挑战，为改进商务英语教学提供参考和依据；•提出一些改进和提升商务英语教学的建议和策略，以提高学生的学习效果和应用能力。
6. 计划与进度安排阶段计划任务时间安排第一阶段文献综述和问题分析第1周-第2周第二阶段调查研究和数据收集第3周-第5周第三阶段访谈和观察研究第6周-第7周第四阶段分析数据和提出建议第8周-第9周第五阶段研究报告撰写和总结第10周-第12周7. 预期研究成果的应用和推广本项目的研究成果将用于改进和提升商务英语专业的教学质量和学习效果。
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最新商务英语的开题报告论文的选定不是一下子就能够确定的.若选择的毕业论文题目范围较大，则写出来的毕业论文内容比较空洞，下面是编辑老师为各位同学准备的商务英语的开题报告。
题目：商务英语翻译中的文化差异 一、国内外研究状况 语言作为社会的产物,作为人类历史文化的结晶,它凝聚了整个民族的社会意识、风俗习惯、历史文化等人类社会所有的特征。
不同的文化传统和文化背景使得人们在思维方式、行为准则、价值观念和生活方式等方面存在着文化差异。
李禾认为进行国际商务英语翻译时必须特别注意文化差异，必须在外国文化和本国文化中找到一个切合点。
按照翻译原则，做出适当的调整，使带异国情调的东西在译入语中得以再现。
因此，从事国际商务的翻译人员必须了解掌握本国与异国的民族文化差异，并设法使这些差异在传译过程中消失，同时在译入语中找到准确的词语，使异国文化在译入语中再现。
语言是文化的一部分，又是文化的载体，它对文化起着重要的作用。
语际翻译不仅是两种语言的互相交换，也是两种文化的传递。
文化在翻译中是不可忽视的因素。
胡艳玲认为商务英语作为英语中的一种有着自身的特点,在进行商务英语翻译之前应该了解商务英语的特点。
首先,商务英语语言专业化。
在商务英语交流中大量的会用到商务方面的专业词汇、专业术语。
在进行翻译的时候应该了解对这些专业词汇的文化内涵,直白的进行翻译往往会偏离其本意。
其次,商务英语语言的准确性。
在商务英语交流中一定要注意语言的准确性,决不能含糊其辞。
特别是在商务信函、商务合同中。
所以,在进行翻译时必须将文化背景考虑在内,以保证翻译的完整性。
此外,商务英语的语言要礼貌、得体、简短精悍。
正是商务英语自身的特点决定了商务英语翻译中文化的重要性。
邵洁认为文化是一种现象，每一个社会都由于其相应的文化，语言是文化的组成部分，是文化的载体，使用不同语言的民族之间必然存在着文化差异，这种文化差异会造成翻译的困难，翻译作为文化交际的重要手段之一，是和文化紧密结合在一起的，而语言又是与文化相互交叉，相互渗透的，语言作为文化信息的载体，可以突破时空限制，承载文化信息的多方面内涵。
商务英语专业开题报告
三、论文思路：
四、拟采用的手段和方法：对比论证法；辨证分析法；探因分析法等方法。主要通过图书查询、网上浏览等方法来收集资料。用严密，富有逻辑性的论证方法研究课题。
五、预期成果：揭示英语学习中焦虑的成因、影响和解决方法。进一步探讨焦虑的预防措施，尽量减少焦虑所带来的负面影响。
学生开题报告表
课题名称
An Analysis of Anxiety in English Language Learning
英语学习中的焦虑初探
课题来源
D
课题类型
F
导 师
学生姓名
学 号
专业
商务英语
一、调研资料的准备：查阅图书馆、期刊网及网络上的资料，聚焦于“焦虑”及其在“英语学习中焦虑”的具体表现、影响和应对策略，以明确课题的研究对象、目标与方法。
指导教师签名： 日期：
请提供具体问题或需求，以便确定适用的课题类型：A（工程设计）、B（工程技术研究）、C（软件开发）或D（机械设计）。，E、实验研究，
F、理论研究，G、其它
六、任务完成的阶段内容及时间安排：
1.前期准备阶段12月9日~12月31日
2.开题阶段5月4日~5月8日
3.一稿写作与修改阶段5月9日~5月22日
4.二稿写作与修改阶段5月23日~5月29日
5.润色与定稿阶段5月30日~6月12日
七、完成论文所具备的条件因素：独立创新的研究能力、对本课题的良好适应性、互联网查询资料的便利与充足时间精力，共同构成了推动项目进展的关键因素。
商英专业开题报告
开题报告：Research Proposal班级商务英语5班学号 15 姓名袁斯信ⅠTitle of my thesis英文标题The study of the Theory of Conversational Implicature中文标题会话含义理论的学习研究ⅡSignificance of StudyThe second major theory in pragmatics is the Theory of Conversational Implicature proposed by Grice, which plays an important role in the linguistics. The study of the Theory of Conversational Implicature contributes to the better understanding in daily conversations, which is helpful to perfect communication between people. Therefore, understanding conversational implicature in a right way is good for improving conversation effect. It is also expected that this study can help shed some light on the application of pragmatics.ⅢLiterature reviewAs an important part of pragmatics, conversational implicature has caught much attention by the scholars at home and abroad. The following is a detailed description of the development of conversational implicature and main viewpoints.At abroad, Grice makes great contribution to the studying of the theory. There is evidence that Grice began to formulate his ideas of this theory in the fifties, but it was through the William James lectures he delivered at Harvard in 1967 that this theory first became known to the public.Grice’s theory has accomplished the transition from meaning to implicature, which is a big achievement in the study of pragmatics and he has obtained great honors for this research.Grice noticed that in daily conversations people do not usually say things directly but tend to imply them. In other words ,we seem to follow some principle that make your conversational contribution such as is required ,at the stage at which it occurs ,by the accepted purpose or direction of the talk exchange in which you are engaged. This principle is known as the COOPERATIVE PRINCIPLE. The cooperative principle has four categories of maxims including quantity (make your contribution as informative as is required), quality (try to make your contribution one that is true), relation (be relevant), manner (be perspicuous).In the real communication, people often violate the maxims on purpose to make the talk exchanges more smoothly and successfully. It is violation of the maxims that results in conversational implicature. In Grice’s view, conversational implicatures can only be worked out on the basis of the cooperative principle.On the basis of identifying cooperative principles, some scholars provide some other principles. Beyond all questions, Leech is the representative of such practice. On the basis of cooperative principles, he established another parallel principle which named politeness principle.Some scholars throw off the cooperative completely to establish a new principle, and the representatives are Sperber and Wilson who established the Relevance theory. They all have made great effort to the perfection of Conversational Implicature Theory.In China, at the very start, the cooperative principle is introduced to China by Hu Zhuang lin in his article Pragmatics in 1980; Three years later, Cheng Yumin introduces the cooperative principle in details in the article Grice’s Conversational Implicature.Shen Jiaxuan has translated the article The Second Topic of Pragmatics：Conversational Implicatrue which has had great influence in the academic circles. Besides articles, the cooperative principle has also been written into some textbooks such as a course in Pragmatics by Suo Zhenyu. The applied research on the cooperative principle is mainly reflected in the fields of translation teaching and advertisement. There are a lot of achievements in the theoretical research of the Conversational Implicature.Based on the new achievement of foreign linguistics, Suo Zhenyu devotes himself to set up the linguistic theory which has the Chinese cultural characteristics and explains the verbal communication phenomenon of the Han nationality. According to the verbal communication facts, he shows the general principle governing speech communication –the principle of appropriateness. It not only can explain some important questions which the cooperative principle can not explain, but also is easier for the communicators to master.From the point of the Han culture, Qian Guanlian does not regard the Cooperative Principle as the general principle of verbal communication, and he has set up the purpose-intention principle. In his view of point, being used with certain pragmatic strategy, the purpose-intention principle can carry out pragmatic effect on the utterance of the communicators. (Qian Guanlian, 2002:150-164) The research above can be viewed as the quintessence of the theoretical research on the Cooperative Principle in China. They improve it from different aspects and provide various thoughts and methods for our research on verbal communication. In addition, some other scholars make a good analysis about the relationship between the Cooperative Principle and its maxims.In recent years, there are many implicature researches and Xu Shenghen have made great contribution to the research of implicature.The Limitations of the Research in ChinaIt has been decades since China’s scholars have made researches on the Cooperative Principle in 1980s. We can find that the present researches on the Cooperative Principle have both theoretical and practical value. However，there are still some limitations in our researches. Our research focuses on the introduction of Cooperative Principle. The introductive articles mostly copied the original, and they were sometimes lack of their own opinion and the scope of the research is narrow. They are limited in part of the application area of language. They are short of study on the culture, psychology, society and so on..ⅣKey pointsKey points: The thesis focuses on the discussion of the study of the Theory of Conversational Implicature, and there are three main principles, including conversational implicature, cooperative principle; politeness principleⅤOutlineIntroduction1. Conversational ImplicatureDefinitionClassification of Conversational Implicaturecharacteristics of ImplicatureConversational Implicature in business English conversation2. Cooperative principleDefinitionThe four maxims and violation of the maxims2.2.1 Quantity2.2.2 Quality2.2.3 Relation2.2.4 Manner3. Leech's Politeness PrincipleDefinition and study of Leech's Politeness PrincipleInteraction between Politeness Principle and CooperativePrincipleConclusion1. Limitations of the Study2. Suggestions for Further StudyⅥBibliography[1]Grice, H. Logic and Conversation, Cambridge: Cambridge University Press, 1975.[2]Hu Zhuang-Iin. Linguistics A Course Book 2ed Edition. Beijing: Peking University Press, 2001.[3] Hughes, J. Business English: Why and When to Do a Course in General Business English, 1995{96): 9一10[4] Stuart C. Poole, An introduction to Linguistics, Foreign Language Teaching and Research Press, 2000.[5] Wang Fei, Designing Business English Teaching: Materials for College Students [D] Guangzhou, Southwest-China Normal University, 2004.[1]程雨民.《格赖斯的“会话含义”与有关的讨论》[J].北京：《当代语言学》，1983 年第01 期：19-25，49.[2]何自然，陈新仁：《当代语用学》[M].北京：外语教学与研究出版社，2004.[3]胡壮麟，姜望琪《语言学教程》（第四版），北京：北京大学出版社, 2011年。
【商务英语开题报告：国际贸易中商务英语翻译的文化差异及应对策略2700字】
第4周：搜集相关信息和资料形成论文初稿框架；
第5-8周：在导师指导下完成初稿，并将初稿提交导师初审；
第9-11周：接受指导老师毕业论文的中期检查；
第12-14周：对中期检查中存在的问题与不足进行最终修改；
第15-17周：提交论文终稿并准备相关论文答辩所需材料；
第18周：完成毕业论文答辩。
文献综述
文化差异一直是英汉翻译的一大障碍。它涵盖了广泛的范围，从历史、环境、习俗和社会制度到道德和价值观。因此，人们对同一事物或同一现象的认识往往存在着不同的看法，这对语言文化交流过程中的翻译产生了深远的影响。在这个过程中，人们对外贸商务翻译需求也变得越来越大，因此，这一领域所受到的关注度得以显著提高了。目前为止，外贸商务翻译方面的研究已然收获了很多的成果，笔者将相关资料进行了如下分类总结。
选题意义：
实践意义：本研究从国际贸易中英语翻译的文化差异作为切入点，为国际贸易中从事合同翻译的译者提供便利。有了这样的认识，译者应该能够有效识别文化差异，能更准确地翻译合同，在贸易合同翻译与制度过程中有一定的实践意义。
理论意义：国内外研究虽然有关于文化差异对国际贸易过程中商务英语翻译的影响，但是对于具体的合同范本制定和条款议定研究不深，本研究所选的方向恰能补足这一方面的空白，因此具有学术理论参考意义。
六、指导教师意见
指导教师（签名）：
年月日
五、参考文献资料
[1] Cao, F. , & Gao, Z. J. . (2015). Characteristics and translation of vocabulary in business english. 海外英语(2), 2.
[2] Chen, B. G. . (2014). Discussion on the comprehension and translation of some words in business english. Journal of Wuhan Institute of Shipbuilding Technology.
商务英语专业毕业设计开题报告
商务英语专业毕业设计开题报告
一、选题背景
商务英语专业是培养具备商务知识和英语能力的复合型人才，适应国际商务环境的需要。
随着全球化进程的不断加深，商务英语专业的毕业设计显得尤为重要。
本文旨在探讨商务英语专业毕业设计的开题报告，旨在为学生提供指导和参考，帮助他们顺利完成毕业设计。
二、选题意义
商务英语专业毕业设计是对学生在校期间所学知识的综合运用和实践能力的考验，也是对学生综合素质的全面检验。
通过毕业设计，学生可以提升自己的综合能力，拓宽视野，增强实践操作能力，为将来步入社会做好充分准备。
三、选题内容
本次毕业设计将围绕商务英语专业的核心课程展开，结合实际案例进行分析和研究。
主要包括以下几个方面：
商务英语沟通能力的培养
商务谈判技巧与策略
跨文化交际与国际商务实践
商务英语写作与翻译技巧
四、研究方法
本次毕业设计将采用文献资料法、调查问卷法、案例分析法等多种研究方法相结合。
通过查阅相关文献资料，设计问卷调查并进行数据分析，结合实际案例进行深入研究，以全面了解商务英语专业毕业生在实际工作中所面临的挑战和需求。
五、预期成果
通过本次毕业设计，预计可以达到以下几点成果：
提高学生的商务英语沟通能力和写作水平；
增强学生的跨文化交际能力和国际视野；
培养学生的商务谈判技巧和策略意识；
为学生未来从事国际商务工作打下坚实基础。
结语
商务英语专业毕业设计是对学生综合能力的一次全面检验，也是对所学知识的实践运用。
通过本次毕业设计，相信学生们将在实践中不断成长和进步，为未来的职业发展奠定坚实基础。
希望本次毕业设计能够取得圆满成功！。
商务英语毕业论文开题报告
商务英语毕业论文开题报告商务英语毕业论文开题报告2篇商务英语毕业论文开题报告1题目：On the Characteristics & Translating Skills of English Advertising(英语的特征和翻译)选题依据及研究意义：随着经济全球化的进一步加快，国际经济的进一步发展带动了广告业的腾飞，英语广告翻译日益成为翻译学研究的重要组成部分，广告翻译的发展对国际贸易的发展不言而喻。
广告是商战中的有力的武器，广告英语是一种专门用途的英语，他与普通英语有着较大的差别，本文结合大量的实例，从广告英语的语法特点、句法特点和修辞特点三方面分析了广告英语的特点，并浅析了其翻译策略。
英语广告翻译作为翻译学的一个新的领域，引起了众多的翻译工作者和研究人员的注意，发展仍然不够成熟和完善，这篇论文正是针对这一系列的问题提出了英语广告的特点和英语广告的翻译策略等重要意义的课题。
从而为英语广告的翻译提供了有效的途径，为众多的翻译工作人员提供了重要的借鉴，同时也推动广告业及广告翻译事业的长足发展。
选题的研究现状：对于商务沟通中的策略，曾有两语言学家提出过。
美国语言学家格莱斯于1967年提出的礼貌被称为“合作原则”。
此原则中，会话双方需要共同遵守的原则包括数量、关系、质量和方式几个准则。
有了“合作原则”，交易双方所说的话就不会逻辑混乱，说话者和听话者能顺畅沟通，以达到成功交际的目的。
20世纪80年代，在合作原则的基础上，英国语言学家利奇又提出了著名的“礼貌原则”，其主要内容为：通过减少自身利益，使对方从中获得更大利益的方式获得对方好感，推进合作，使对方从中获得更长远的利益。
总而言之，“合作原则”和“礼貌原则”都是要求商务信函中要坚持礼貌策略，以达到维护交易各方地位均等、关系友好的目的。
拟研究的主要内容：1.礼貌、礼貌原则和商务英语的表达原则;2.商务英语信函的写作原则3.礼貌原则在商务英语写作中的具体应用;4.商务英语信函语言表达形式中礼貌的表现。
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商务英语开题报告范文
题目：商务英语词汇特点浅析
一、本课题研究现状及可行性分析
随着我国改革开放政策的实施以及中国成功加入世界贸易组织(wto)，我国的商务英语在国际贸易活动中起着越来越重要的作用。
*主要介绍商务英语词汇的特点。
商务英语(business english)源于普通英语,但又不同于普通英语,它是普通英语与商务各领域专业知识的结合。
作为普通英语的一种社会功能性变体,在中国和世界其他国家的贸易合作往来日渐频繁的今天,商务英语在国际商务活动中有着举足轻重的作用,并且与我们的各种商务活动息息相关。
因此商务英语除具有普通英语的语言学特征之外，又具有其独特性。
因此，在阅读商务英语相关资料时读者除掌握必要的技巧外，还应具有商务专业知识，例如在阅读有关商务信函时，译者必须对常用的商务术语有清楚的概念，避免翻译时外行话连篇。
如何将这些商务英语准确规范地译成汉语，或者将汉语译成准确规范的英语，*从商务英语词汇特点出发为商务英语工作者提供一些参考。
二、本课题需要重点研究的关键问题及解决问题的思路
作为专门用途英语esp(eglish for specific purpose) 的一个分支，商务英语词汇的特殊性表现得十分突出。
本论文重要研究的是从商务英语词汇的特点出发,分析商务英语词汇的术语性、专业性、缩略性、书面性、和新词性五个方面。
商务英语词
汇意义有六大意义：语法意义、词汇意义、语境意义、外延意义、内涵意义和文体意义，这些特点体现于商务英语词汇的形式(音与形)、位置(语法与搭配)、功能(熟练与得体)、语义(概念与联系)。
通过举例和比较，*分析了商务英语词汇的特点并为商务英语工作者提供一些参考。
三、完成本课题需要的工作条件(如资料、工具书、调研等)及解决方法
在老师的指导下以及与同学的相互交流和探讨中初步归纳研究本选题的基本框架。
通过在网上，图书馆大量查询资料，了解本选题的最新理论情况，尽可能占有相关资料。
为进一步写作打好基础。
解决方法：
通过利用图书馆的资源，查阅相关书籍和资料。
查阅网上的相关资料，试图做到全面，理论收集试图最新。
还可以通过请教相关指导老师和同学讨论解决。
四、工作方案分析及进度计划：
(1) 通过图书馆的资料以及一系列网络资源，收集所写论题的相关文献，了解商务英语词汇特点影响研究的发展方向、具体应用和最新研究成果，并在指导老师的帮助下，确定论文题目;
(2) 通过归纳、总结和综合收集的资料，写出论文提纲;
(3) 对国内外相关领域最新资料收集，尽可能掌握该领域最新资料
(4)综合已有的资料和研究结果，完成了开题报告;在指导老师的指导下，完善论文提纲;
(5)根据指导老师的修改意见反复修改开题报告，进一步完善论文的结构与内容
(6)交第二稿，审稿，最后定稿答辩
确定选题： XX年9月10日之前
确定论文方案及开题： XX年9月30日之前
论文初稿： XX年10月1日至11月30日
修改初稿： XX年12月日-30日
定稿： XX年3月10日-3月11日
答辩： 4月1日-20日
论文主要内容：
*试图从商务英语词汇的术语性、专业性、缩略性、书面性和新词性五个方面来阐述其鲜明的语言特征。
根据商务英语词汇的形式(音与形)、位置(语法与搭配)、功能(熟练与得体)、语义(概念与联系)来分析其特点和词汇意义。
进而得出结论：客观地要求从事国际商务的翻译人员，在使用商务英语时必须遵循其语言表达规律，根据英汉两种商务语言的差异做出调整，以符合语言的表达方式。
只有掌握基本的商务知识，把词
汇特点与商务知识紧密联系在一起，才能准确地使用商务英语为中国的国际商贸搭好语言桥梁。
论文主体部分首先介绍商务英语的概念主体通过举例说明
商务英语词汇的五大特点和六大词汇意义。
再次通过比较说明在商务英语翻译中，根据词汇的形式(音与形)、位置(语法与搭配)、功能(熟练与得体)、语义(概念与联系)，来选择最恰当的汉语表达，尽量做到“信、达、雅”。
五、提纲：
introduction
chapter one：introduced the concept of business english
1.1 definition of business english
1.2 master the four aspects of business english vocabulary
1.3 the two aspects of vocabulary knowledge, and the importances of using the vocabulary accurately chapter two：the five characteristics of business english vocabulary
2.1 the characteristic of term
2.2 the characteristic of speciality
2.3 the characteristic of abbreviation
2.4 the characteristic in written form
2.5 the characteristic of neologism
chapter three：the polysemy of business english vocabulary
3.1 the grammatical meaning
3.2 the lexical meaning
3.3 the contextual meaning
3.4 the marginal meaning
3.5 the implied meaning
3.6 the stylistic meaning
chapter four ：the usage of the kind of ‘hereby’ compound
chapte five: conclusion
参考文献：
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