人教统编版(部编版)一年级下册语文课文2《怎么都快乐》同步练习(I)卷

人教统编版（部编版）一年级下册语文课文2《怎么都快乐》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________

亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！

一、积累运用 (共5题；共26分)

1. （5分）比一比，再组词。

虽________ 甚________ 摔________ 欺________

浊________ 基________ 率________ 期________

暑________ 竟________ 忧________ 稳________

薯________ 竞________ 优________ 隐________

2. （6分）看拼音，写字、词

zàn hūn qiǎng shū

________时________倒________救________菜

3. （6分）选词填空。

响亮明亮

①小青蛙的声音又________又有节奏。

②他有一双________的眼睛。

欢快欢乐

③他的表演给大家带来了________。

④溪水________地向前流去。

4. （6分）照样子，写词语。

干干净净（AABB）

________ ________ ________

5. （3分）连词成句。

①一望无边的像是海洋绿色的芦苇

②吸引这里许多每年中外游人都

二、现代文阅读 (共3题；共9分)

6. （3分）阅读课文片段，回答问题。

有一次，在伯父家里，大伙儿围着一张桌子吃晚饭。我望望爸爸的鼻子，又望望伯父的鼻子，说：“大伯，您和爸爸哪儿都像，就是有这么一点不像。”

“哪一点不像呢？”

伯父转过头来，微笑着问我。他嘴里嚼着，嘴唇上的胡子跟着一动一动的。“爸爸的鼻子又高又直，您的呢，又扁又平。”我看了他们半天才说。

“你不知道，”伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说，“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。”

“那怎么——”

“可是到了后来，碰了几回壁，就把鼻子碰扁了。”

“碰壁？”我说，“你怎么会碰壁呢？是不是您走路不小心？”

“你想，四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”

“哦！”我恍然大悟，“墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。”在座的人都哈哈大笑起来。

（1）这一段主要写了什么内容？

（2）鲁迅先生的鼻子本来是天生的，为什么说是碰壁碰的呢？从中体现出鲁迅先生怎样的性格特点？

（3）请你结合当时鲁迅先生生活的社会环境，谈一谈你对“四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”这句话的理解。

（4）“在座的人都哈哈大笑起来”，说一说大家为什么笑呢？

当我离开母校的时侯

我坐在校园的树荫下心中涌起一股难以抑制的留恋心情啊六年生活的母校您四周的一草一木，我是那样熟悉。即使走遍天涯海角，我也不会忘记母校对我的哺育。如今，我长大了，就要离开您到一个新的校园去了，这怎么不叫我留恋呢？

校园的小树，你可记得：当我第一次投入老师那温暖的怀抱时，觉得是那样幸福。在这里，学习“a、o、e……”学习“1、2、3……”，我们从不懂事的孩子成长为朝气（逢蓬）勃的少年。老师，您花费了多少心血啊！

校园的小树，你可记得：在那万籁俱寂的深夜，老师的屋里还亮着一盏灯，老师还在孜孜不倦地伏案工作着。这么晚了，老师仍在一字一句地批改作业。老师（向像）蜡烛一样，献出了全部的光和热。

校园的小树，你可知道？老师那谆谆的教诲已经深深地（克刻）在我的心里，往事又浮在我的眼前。啊，母校！我们的深厚感情已经在这里扎下了根。分别的时候就要到了，您的学生向您道别，您的学生将永远怀念您！永远感激您！

母校，老师，再见了！将来，我无论在何时何地都不会忘记您对我的辛勤培育。

（1）给第一自然段没有标点的地方加上标点符号。

（2）把短文括号里不恰当的字划掉。

（3）把短文分成三段（用“‖”画出）

（4）照样子改写下面的句子。

例：少先队员怎么能怕困难呢？少先队员不能怕困难。

老师对我的关怀，我怎么会忘记？

（5）写出与画横线的句子相照应的句子。

（6）你认为下面哪句话最能体现短文的中心思想（）。

①表现作者对校园一草一木的留恋。

②抒发作者对母校和老师的留恋、赞美的思想感情。

③表达作者舍不得离开母校的思想感情。

“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐（）地问。

“不敢，铁罐兄弟。”陶罐（）地回答。

“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加（）的神气。

“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐（）说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说……”

“住嘴！”铁罐（）了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”

（1）将下列词语填写在文段中对应的括号里。

恼怒争辩谦虚傲慢轻蔑

（2）根据文段内容，请你用恰当的词语概括陶罐和铁罐的特点。

陶罐：________。铁罐：________。

（3）陶罐和铁罐的故事让你明白了什么？

参考答案一、积累运用 (共5题；共26分)

答案：1-1、

考点：

解析：

答案：2-1、

考点：

解析：

答案：3-1、

考点：

答案：4-1、

考点：

解析：

答案：5-1、

考点：

解析：

二、现代文阅读 (共3题；共9分)答案：6-1、

答案：6-2、

答案：6-3、