幼儿园课程教案

我要成为一名小学生了

（适用年龄：大班幼儿）

执教教师：

执教单位：

主题说明

大班即将结束，幼儿很快要离开生活了三年的幼儿园，步入小学开始新的生活，孩子们对上小学有强烈的好奇心，学校是什么样的？小学生在学校要干什么？上学和上幼儿园一样吗？针对孩子们的这些问题，为了满足她们的这种好奇心理状态，调整幼儿的心理情绪，让幼儿对未来的学习生活有所了解，我们设计了“我要成为一名小学生了”活动。

主题教育目标

1、认识学生必备的学习用品，学会使用、整理、爱护学习用品。

2、通过各种活动，让幼儿体验做一名小学生的乐趣，为适应小学生活做好心理和生理上的准备。

主题活动网络

主题活动计划表（包括教育活动、区域活动、日常生活活动、游戏活动）

主题活动内容及过程的纪实性资料（尽量用文本及照片的形式体现）

包括主题下教育活动设计（活动设计的格式参照下表）、环境创设、每个教育活动组织实施过程的纪实性资料、主题活动反思等。

活动名称：我要成为小学生了

主题活动资源包

（1）幼儿园资源：

为小朋友创设小学教室的模式；让每一个小朋友整理书包，背上书包；让每一个小朋友使用学习工具；为每一个小朋友背上书包拍照，让他们产生自豪感；建一个“我要成为小学生”的心情语录角。

（2）家庭资源

让家长们为小朋友在家庭营造学习的环境，添置一些有故事性和认知性的书籍；准备好以后小学生所用的学习工具；鼓励和指导小朋友做力所能及事情；和小朋友们谈谈自己小时候上学的心情。

（3）社区资源

联系参观小学的事宜，让小朋友们在小学教室上一堂模拟课。请一些上了学的大哥哥大姐姐来给小朋友亲身讲解一下自己上学的情况，能起到很好的示范作用媒体资源（4）媒体资源：

通过播放DVD,网络、录音等媒体让小朋友们了解小学的情况。