口语交际2

课题口语交际（导游）
重点：简单说说自己所想的话。

难点：书面表达自己的观点。

教学步骤及教学内容一、课件引入，激发兴趣
1、学生欣赏，谈看后的感受。

2、还知道哪些地方的风光呢？指名说
3、看来你看到的还真不少，不过，我们都不可能像小明那样把自己看到的拍摄下来给大家看。

二、创设情景，互相交流
1、出主意：如何才能让我分享到你看到的。

2、把刚才说的归纳出来。

3、交流要求：
(1)、按照一定的顺序介绍。

（2）、把景点最美的地方介绍清楚。

三、展示交流。

1、评价：介绍得怎么样？
2、对于你介绍到的景点，还有哪些问题想知道得更清楚？
5、老师扮作记者现场采访：被评为“最佳导游”有何感想？你这些知识是从哪里来的？
四、小结
个人创意增减：
1、读题目要求，明确口语交际的内容。

2、准备好风景名胜的资料。

3、展示资料：说自己介绍的风景名胜是哪里。

我们去旅游
导游（介绍风景名胜）游客（可以随时提问）
语言优美、态度大方文明有礼
声音响亮、热情有礼注意安全
表达清楚。