一年级班会主题——学会道歉

多同学在犯了错误都都想逃避，只有及 少数的同学会主动出面道歉或者是主动 承认错误。我们为这些同学感到自豪， 同时我们自己组决定要像这些同学学习。
（三）组内成员讨论：
每个小组开始讨论：在遇到 自己犯了错或是做了不适当 的事的时候该怎么做？ 每个组员都要说一件自己犯 了错误并且怎样去处理的难 忘的事，和大家一起分享。
（四）组长总结发言：
由组长归纳小组讨论意见， 并且每个组长上台发表每个 小组所归纳的意见，其余同 学认真听讲。
（五）合力创设结局
如果是你，你会怎么做呢？请为图片上的 情景创设一个合理而完美的结局， （1）你乱仍垃圾， 别人指出你的错误 你也不予理睬。还 说了句：我的事不 用你来管。
（2）你和其他同学 一起排挤班上的某 位同学
（3）男同学在踢 足球时，不小心 把教室的窗户玻 璃打碎了。
（4）如果你在 背后说你朋友的 坏话被别人知道 了，你会怎么做 呢？
（六）全组模拟表演
请用老师出示的4幅画，每个小 组选取一幅画，并且安排小组成 员根据每幅图的内容和为图片加 上的结局，发挥想象力，做即兴 表演。要求表演到位，生动，最 后配上《找朋友》的音乐。
活动时间：2013.5.29 活动地点：2年级1班教室 参与对象：2年级1班所有学生
一、活动背景 三、活动准备 五、活动总结
二、活动目标 四、活动过在的学生大部分是独生子女，从小 在家中是在长辈们的呵护下长大的， 不知如何与人相处，特别是当自己犯 错误的时候，更是不知如何是好。尤 其是刚入学的一年级的小学生，胆大 的学生天不怕地不怕，横冲直撞，犯 错也没一句话；胆小的学生更是一言 不发，说什么也不张嘴。鉴于这种情 况，召开这次班会，为了让学生学会 道歉，做一名文明学生。
五、活动总结
同学们，犯错误并不要紧，关键是我 们犯了错误之后要勇于认错，并且及 时改正错误，并要会用真诚的话语道 歉，得到别人的原谅。这样才是一名 勇敢的好学生，才是一名文明的小学 生。今后，看看我们同学谁是真正勇 敢的人！谁是最讲文明的人！
六、活动评价
优点：发挥了学生的想象力和相互配合的能力， 在活动中让学生了解了做错事情就要及时道歉
四、活动过程
（一）班长进行开场 （三）组内成员讨论 （五）合力创设结局 （二）组长组内演说 （四）组长总结发言 （六）全组模拟表演
（七）各组颁发奖项
（八）写下心得体会
（一）班长进行开场：
主要介绍此次班会活动的 目的和具体流程，以及最 后的奖励
（二）组长组内演说：
每个小组长在组内发表演说 例如：我们每个人都会犯错误，并且很
（一）在这个活动主要着眼于道歉的训练，从 而让学生知道怎样来和别人相处。 （二）要求学生能够在做了不对或是不适当的 事的时候，学会及时的真诚的道歉，来取得别 人的谅解。 （三）能够在生活中熟练的运用道歉时该用的 礼貌用语，在道歉的时候态度自然，诚恳，大 方。 （四）把学生培养成讲文明、讲道德、讲礼貌 的未来接班人。为更好得学习和生活奠定一定 的基础
（七）各组颁发奖项
为了激发同学们的表演热情以及同学 们的参与热情，老师根据表演情况， 以及同学们的反映情况，老师给每个 小组颁发一个奖，奖项设置如下：最 具表演潜力奖，最佳台风奖，最具创 意奖，以及优胜奖。并且给以热烈的 掌声
（八）写下心得体会
请学生针对这次的班会，每个人在 自己的喜爱的本子上或者其他的地 方写上犯错误时该如何解决的方法， 学会如何道歉，如何更好得与其他 小朋友相处，如何处理好与其他人 的关系。并且铭记在心里。有的同 学还把自己所写的贴在自己课桌的 当中，时时刻刻提醒自己。
不足：学生个体站起来发言的机会比较少，活 动形式单一
二 、 活 动 目 标
（一）由老师在黑板上出示图片，图上都是 小朋友经常会犯的错误。图画简单明了，生 动，适合小朋友。 （二）把班级所有同学分为4个小组，并选出 一个小组长，要求小组长在语言表达能力方 面比较突出。并且思维活泼，大胆。有一定 的组织能力。 （三）准备好《找朋友》的音乐
三 、 活 动 准 备