鱼教案案例

二年级下册第6课：海底世界

第一课时

教学课题：鱼

教学目标：

1、认识、了解鱼的基本形状和特征，并能画出各式各样的鱼。

2、掌握基本的绘画方法。

3、培养学生热爱自然的情操和保护生态的意识。

教学重点：绘画出形态各异的鱼

教学难点：认识、了解鱼的基本形状和特征，并能画出各式各样的鱼。教学准备：课件、图片、音乐、水粉纸、油画棒等

教学过程：

一、欣赏激趣，情境导入。

师：同学们，你们知道吗？我们生活的地球有五分之三都是蓝色的海洋，在广阔无垠的海洋里，生活着各种五彩斑斓、形状各异的鱼

（播放影片）请同学们注意观察鱼的形状、颜色和花纹。

师：刚刚我们看的是什么影片？

生：海底总动员。

板书课题

师：里面出现了一些什么鱼？

生：大海里有好多好多鱼；

生：有大鲨鱼；

生：小丑鱼；

生：鲸鱼……

师：同学们，鲸鱼是哺乳动物，不属于鱼类。

师：海里的鱼有什么形状、颜色和花纹？

生：有椭圆形和三角形；

生：有球形的，身上有红色、蓝色、还有波浪型的花纹；

生：有月饼型的，身后还有一个大尾巴，穿着灰色的衣服，游起来速度很快……

师：这是章鱼。

师：你们都说得很好！想不想拥有一条这样的鱼？

生：想。

二、新知传授。

师：下面请欣赏各种各样的鱼。（课件展示）

（学生欣赏）

师：同学们，我们看到的鱼都由哪几部分组成?

生：头、身体、尾巴。

师：答对一部分，鱼不仅由鱼头、鱼身、鱼尾还有鱼鳍组成的。师：下面老师就教同学们来画一条鱼。

（教师演示）

绘画步骤：

(1).画鱼身

(2).画鱼头、鱼鳍、鱼尾

(3).添画花纹

(4).画背景图案

师：刚刚老师是怎样画出来的？

生：画鱼身、鱼头、鱼鳍、鱼尾再添画花纹，最后画背景图案。（学生边说，教师板书）

三、学生创作（播放图片和音乐）

师：下面我们四人为一组进行合作学习，看哪一组的同学手最巧，现在开始。

（学生制作，教师从旁指导，播放轻快的音乐）

四、作品展评

（学生自评）

生：我画的这条鱼叫小花，椭圆形的，我上面画了三角形、圆形和花朵，所以叫小花。

生：我画的是长枪形的，叫飞鱼，在大海中它飞的最快，但是尾巴画小了点。

师：非常有创意，但下次要注意比例关系。

师：还有哪组能组成一个小故事进行展示。

生1：我们这组有四个人组成，分别给自己画的鱼取上了名字，我的鱼叫露露。

生2：我的鱼叫拖拖。

生3：我的鱼叫可喜。

生4：我的鱼叫甜甜。

（四人表演了小鱼上学的情景）

师：他们表演得好不好？

生：好！

师：我们用热烈的掌声送给他们。

（全部掌声响起）

五、游戏活动

所有学生载歌载舞齐唱《三条鱼》。

六、小结：

师：如果我们把自己画的鱼放在海水里，大海会显得更加漂亮了。小朋友们，你们知道吗？现在，由于人们的过度捕捞和环境的污染，大海里鱼的种类越来越少了，有的甚至已经灭绝了。所以，我们从小就要爱护我们的环境，保护我们的海洋，让我们的地球变得更加美丽、富饶。你们能够做到吗？

生：能。

七、下课