动物行为学PPT课件

横定向：可使动物身体与刺激源方位保持一 个固定不变的角度，但不一定涉及动物的运 动。如光罗盘反应：夏天夜飞蛾总是绕灯光 旋转飞行。
2、学习行为
（1）习惯化和印记是比较简单的学习类型
习惯化：当刺激连续或重复发生时会引起动 物反应的持久性衰减，就广义来说，习惯化 就是动物学会对特定的刺激不发生反应。
2、实验行为学
想了解行为的因果关系 就必须借助实验行为学 的研究了
模型:是指对任何起刺激作用的现实物体的模仿
模型可模仿： 动物身体的一部分（如鸟头或鸟喙）； 一些非自然物体（如木球）； 气味模型； 声音模型
例如：用模型来研究雏鸥啄击反应的实例。
四、动物行为学的研究领域
1、行为生理学：主要起重要控制作用的两大系 统，即神经系统和内分泌系统。
1、有害动物的防治： 黑光灯诱蛾 糖醋酒诱杀黏虫 性信息素 诱捕梨小食心虫
2、有益的动物的利用和珍稀濒危动物的保护
蜜蜂和熊蜂。
三、描述行为学和实验行为学
1、描述行为学：行为学分析包括两个步骤， 即观察动物的行为和解释动物的行为。
行为谱：正确而又详细地收集和整理所研究 动物的各种行为类型
动物的行为也和动物的形态一样，具有种的特异 性，即每个物种都具有自己所特有的行为型和行为特 性。行为学家总是把一种动物的行为同其他动物的行 为进行比较研究，C.O.whitman对鸠鸽类行为的比较 研究和O.Heinroth对雁鸭类行为的比较研究就是很好 的例子。
2、行为遗传学：所有动物的行为都有其遗传基 础，有些行为完全由遗传决定，很少改变；有 些虽然也由遗传决定，但会因受环境影响而发 生变化。遗传不仅决定行为，也决定行为的发 展与改变，所以，若无遗传基础，也就不会有 行为。
3、行为生态学：动物行为与其生存环境之 间的相互关系。这是生态行为学主要研究的 内容，而行为生态学则主要研究生态学中的 行为机制和动物行为的生态学意义和进化意 义。
K.lorenz; N.Tinbergen; K.V.Frisch
只研究少数几种动物 持强烈进化观点，研究
（主要鼠和鸽）
动物种类多样
严格控制的实验室条件 多在野外的自然生境观
下研究
察，
重点研究动物学习能力 重点研究具有物种特异 和带给动物行为的应 性的各种典型行为
变性。
七、动物行为的基础
1、遗传基础 a.单基因支配行为:
五、动物的行为机制与行为适应wenku.baidu.com
动物的行为机制：可以从不同的角度加以研究
动物行为的适应：也常区分为基因型适应和 表现型适应两类。前者在进化过程中通过自 然选择产生的，是可遗传的，后者则只表现 在一个个体身上，是不遗传的。
六、比较心理学派和行为学派
比较心理学派（美洲） 行为学派（欧洲）
代表人物：B.F.Skinner
（3）顿悟是一种最高级的学习形式 顿悟学习是动物利用已有经验解决当前问题的 能力，包括了解问题，思考问题和解决问题。
3、捕食行为
（1）索食行为；搜寻食物，捕捉食物和对食 物加工处理，以满足自己或同种个体需求。
（2）贮食行为：食物充足的时期或季节将多 余的食物收藏起来以便慢慢食用。
4、攻击行为
同种动物个体间发生相互攻击或搏斗。为争夺 食物、配偶或领地是发生攻击的主要行为。同 种动物在相互攻击中一般很少受到伤害。
引起动物行为改变有五种因素： (1)外部刺激 (2)个体发育 (3)伤病 (4)学习 (5)动机
可逆性是动机的独有特征，对个体发育， 伤病和学习过程来说，都不是不可逆的 过程。动物在同一时刻只能做一件事， 这就是说，两种行为不能同时发生。但 两种不同的行为动机却常常在体内发生 冲突，并导致动物表现处所谓的折衷行 为。
动物行为学
一、动物行为学概述
1、什么是行为和行为学？
行为：通常指动物各种形式的运动（跑、跳、 游泳和飞翔等），鸣叫发声，身体的姿态， 个体间的通讯和能够引起其他个体行为做出 反应的所有外部可识别的变化（如身体颜色 的变化，面部表情的变化和气味的释放等）。 行为学：行为学是研究动物行为的生物学， 或者说、行为学是以自然科学的方法研究动 物行为的科学。
九、动物的主要行为及分类
1、本能行为（包括动性，趋性和固定行为型） 动性：动物对某种刺激所作出的一种随机的和 无定向的运动反应
趋性：动物接近或离开一个刺激源的定向运动。
固定行为型：按一定时空顺序进行的肌肉收缩 活动，表现为一定的动作并能达到某种生物学 目的。是一种刻板不变的动作形状，每一个物 种都有自己所特有的固定行为型，它是一种先 天的本能行为。
印记：与一般学习 类型不同，它只发 生在个体发育早期 的一个特定阶段。
Heinroth又研究了 初孵小鹅的行为， Lorenz继承了其他 鸟类的印记行为。
（2）联想性学习包括经典条件反射和操作性条 件反射
经典条件反射是巴甫洛夫首先发现的，操作性 条件反射与经典条件反射的主要区别是，操作 性条件反射的建立过程中，总是先有刺激，后 作出反应，最后才得到报偿。
小杆线虫
b.双基因支配行为：
c.多基因支配行为: 大多数
2、生理基础
激素对行为有激 活效应 ：这种 激活效应常常涉 及到行为，激素 和环境三者之间 的复杂相互作用
八、动物行为的动机
动物行为的是由内因和外因共同作用的。当 环境发生变化时，动物的行为也会发生相应 的变化。当环境不发生变化时动物的行为也 会发生变化，在这种情况下，引起动物行为 改变的原因必定在动物体内。
2、动物行为形成的原因及意义： 原因：逐步进化来的通过自然选择形
成的，同时受到遗传和环境两方面的影 响，具有物种特异性和适应性。它可能 是先天的，也可能是学习来的。
意义：动物行为的产生更有利于其 生存和种族延续。
3、研究动物行为的方法： a.观察法： b.实验法： c.综合法：
二、研究动物行为的意义：
5、防御行为
指任何一种能够减少来自其他动物伤害的行为， 共有10种不同防御对策。
（1）穴居：减少了与捕食者相遇的概率，但也造成 了寻找配偶和觅食的困难。
（2）隐蔽：体色与环境背景色一致。 如：绿色的螽斯；白色的雪兔、雪鸟；比目鱼和乌 贼有很强的变色能力。 （3）警戒色：有毒或不可食，具鲜艳醒目色彩 如：胡蜂和黄蜂，每一个捕食动物在学会回避警戒 色以前至少得捕食一个具警戒色的动物，当尝到苦头后 才能学会回避，这就是条件回避反应。（瓢虫：黑红颜 色）