“中小学校督导评估实验计划”学校工作计划

“中小学校督导评估实验计划”学校工作计划

依据_省教育厅、_省人民政府教育督导团下发的《关于进行中小学校督导评估实验总结和20____年继续开展实验的通知》（吉政教字[20__]７号）和长春市人民政府教育督导室《关于继续开展中小学校督导评估实验的通知》精神结合县域实际制定本实验计划。

一、评估实验的指导思想

以科学发展观为统领以省中小学校督导评估新方案和指标体系为依据以构建并完善中小学校督导评估新机制为目的继续开展评估实验深入分析和研究为省督导部门建立中小学校督导评估新机制提供依据构建起更加有利于促进学校标准化办学、促进义务教育均衡发展、促进素质教育有效实施的新的学校督导评估机制。

二、评估实验的原则

一是理论与实践相结合的原则边实验、边总结即要加强理论研究发挥理论指导实践的作用又要加强实践方面的探索丰富教育督导理论；二是评估与指导相结合的原则对实验校的实验过程进行跟踪指导评估发现问题及时研究采取相应对策；三是评估学校与评价校长相结合的原则对实验学校和校长的评估要整合进行并指导学校对教师和学生进行评估。

三、评估实验的内容

20____年评估实验的内容继续执行省里去年下发的新评估方案和指标体系具体包括《_省中小学校督导评估办法》（试行）《_省中小学校督导评估实施方案》（试行）小学、初中与高中督导评估指标体系以及校长、教师、学生三个个体评价指导性意见。

四、评估实验的学校

合隆高中、农安一中、农安五中、靠山中学、青山中学、永安中学、实验小学、红旗小学、德彪小学、青山小学、烧锅小学、龙王小学、农安镇第一中心校。

五、评估实验的成果展示形式

评估实验的成果展示形式：一是评估实验工作总结；二是中小学校督导评估方案和指标体系的修改意见；三是评估实验案例。

六、评估实验的实施步骤

评估实验时间为１年分为实验准备、实验实施、实验总结三个阶段进行。

评估实验准备阶段20____年3月。完善评估实验领导组织确立新一轮评估实验学校调整评估实验计划召开实验工作会议。

七、评估实验的保证措施

1、实行第一责任人制度承担评估实验的学校校长为第一责

任人工作绩效计入干部年度考核档案。

2、实行例会制度定期召开专题研讨会和实验情况调度会

以保证评估实验有章有序、协调运作、顺利开展取得实效。

3、加强组织领导。成立县、校评估实验工作领导小组县评

估实验领导小组为：

组长：_

副组长：_

成员：_

隋国生（义务教育科科长）

张维林（计财科科长）

李国胜（人事科科长）

范玉峰（秘书科科长）

领导小组下设评估实验指导小组由督导室牵头相关部门人员参与对实验学校进行跟踪指导。

20____年3月