泰戈尔散文诗-金色花_散文诗
【语文】第7课《散文诗二首：金色花》课件 2024-2025学年统编版语文七年级上册
当堂检测
2、在《金色花》中，母亲看到孩子突然出现在面前时的反
应，下列描述最符合原文的是（ B ）
A.非常生气，责怪孩子的调皮。 B.感到惊讶，随后露出欣慰的笑容。 C.表现得很平静，仿佛早已知道。 D.有些害怕，因为孩子突然出现。
当堂检测
3、《金色花》中，孩子变成金色花后，母亲在做祷告时，
孩子的感受是（ B ）
读出孩子的俏皮、机灵、撒娇、天真无邪和对母亲的爱恋 。
深入探究
1.诗中的“金色花”有什么象征意义？
“金色花”象征着孩子的纯真和美好。金色花是印度 圣树上的花朵，美丽而圣洁。孩子变成金色花，以这种美 好的形象一母亲嬉戏、陪伴母亲，体现了孩子纯净的心灵 和对母亲深切的爱，也暗示孩子在母亲心中如同金色花一 样珍贵。
欹( qī )
成语解释
荫蔽: （树叶）遮蔽。 花瑞: 指花带来的好兆头。 徘徊: 在一个地方来回走动。 攲斜: 倾斜，歪斜。 罗摩衍那: 印度古代梵文叙事诗。 沐浴： 洗澡，比喻承受润泽培育。
整体感知
1、细读课文，把课文分为三部分并概括每部分的内容
第一部分（1—2）：开篇点明“我”想变成金色花的愿望。 为下文的情节发展做了铺垫。
如果换成普通花朵，诗歌的神圣感和独特性会大大降 低。金色花是印度圣树上的花，本身具有浓厚的宗教和文 化意义。它象征着圣洁、美好、在诗中，孩子变成金色花 更能体现出孩子在母亲心中如同圣物般的存在，也更能表 现出孩子对母亲那种超凡脱俗、纯净无比的爱，普通花朵 无法传达出这种深厚的文化底蕴和神圣的情感内涵。
3、课文写了“我”和妈妈的哪几次嬉戏？分别是什么？
三次嬉戏 母亲走到做祷告的小庭院时，“我”开放花瓣散发香气。 母亲读书时，“我”将影子投在书页上。 母亲去牛棚时，“我”和她开玩笑，恢复原形。
散文诗二首——金色花
我要支撑您走向前方 。
妈妈，我想变成…… 当你……的时候， 我…… 当你……的时候， 我…… 当你……的时候， 我……
致谢母亲
当我来到这世上时，就会有一种伟大无私的爱 萦绕在我的生边。没错，那就是母亲的爱。 母亲把她所有的爱与奉献都慷慨的给予了我们。 母亲用它最淳朴的爱来呵护我们，哺育我们成长， 却不计回报。母爱是不能用世俗的金钱货币来衡 量的。其实，拥有母爱，胜过拥有金山煤矿等世 间一切财富。
金
色
花
金色花，又译作：“瞻波伽”或“占波” ， 印度圣树 ， 木兰花属植物，开金色碎花。
读准字音，理解生字
（1）嗅 xiù：闻（气味）。 （2）匿笑 nìxiào：偷偷地笑。 （3）罗摩衍那 luó mó yǎn nà：印度古代梵文 叙事诗，意译即《罗摩游记》或《罗摩传》。 （4）沐浴 mù yù：洗澡。
早上
中午
黄昏
做祷告时——散发香气 读书时——投影在书页上 去牛棚——变回孩子，求妈妈 讲故事
孩子
天真可爱、活泼淘气、孝顺 机灵、天性善良。
母亲
关爱孩子、沉静安详、善良 慈爱、有虔诚的信仰。
想一想
“我”变成一朵金色 花，跟妈妈玩起“躲猫 猫”，只是为了好玩吗？
“我”想变成一朵金色花，是为了实现自己小 小的心愿，为妈妈做点事，给妈妈带来一些幸 福,也想再次变回小孩子领受着母爱。
散
文
诗
二
首
泰戈尔
《 金 色 花 》
游
子
唐•孟郊
吟
慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。
泰戈尔（印 度）
金色花
作 者 简 介
泰戈尔（1861-1941）
金色花的批注
《金色花》是印度诗人泰戈尔创作的一首散文诗，收入《泰戈尔散文诗全集》。
下面是《金色花》的部分批注：
1. "我是一棵金色花，静静地生长在这片大地上。
" ——批注：以金色花自比，展示了诗人对生命的珍视和热爱。
2. "我是那么小，那么微不足道，但我却有着金子般的颜色和光芒。
" ——批注：通过对比强化了金色花的独特性，表达了生命的自豪和自尊。
3. "我渴望阳光，我喜欢在阳光下绽放。
" ——批注：传递了诗人对生活的热爱，以及对美好生活的向往。
4. "我并不因为自己的金色而骄傲，我只是为我能在这个世界上存在而感到幸福。
" ——批注：表达了诗人对生命的敬畏，以及对存在本身的感激。
5. "我知道，我的生命是短暂的金色，但我愿意把这短暂的金色，献给这个世界。
" ——批注：展示了诗人的无私奉献精神，以及对世界的热爱。
6. "当夜晚来临，我会在月光下静静的思考，我是那么的安静，那么的满足。
" ——批注：表达了诗人对生活的思考，以及对平静与满足的向往。
7. "我是金色花，我是阳光，我是生命。
" ——批注：通过连续的我是，强调了金色花、阳光和生命之间的联系，传达了诗人对生活的热爱和尊重。
散文诗二首金色花课文笔记
散文诗二首金色花课文笔记
《金色花》是印度作家泰戈尔的一首散文诗，通过一个孩子的视角，描绘了他与母亲之间的深厚感情和对母亲的热爱。
一、背景介绍
《金色花》是泰戈尔的一首经典散文诗，创作于1913年，发表于1914年的《印度哲学和社会科学》杂志。
泰戈尔是印度近代文学的代表人物，也是世界文学史上的巨匠。
他的作品以清新、优美的语言，描写了人类的各种情感和生活场景。
二、深入分析
《金色花》以一个孩子的视角，通过儿童的纯真和自然，展现了母子之间的亲密关系和孩子对母亲的深深热爱。
诗中的孩子变成了一朵金色花，爬到母亲的头发上，让母亲闻到了花香，这种想象力的发挥，既表现了孩子对母亲的依恋，又展现了母爱的伟大。
三、个人观点
我认为，《金色花》是一首充满温情和感性的散文诗。
泰戈尔通过细腻的描写，将母子之间的感情展现得淋漓尽致。
同时，这首诗也展现了泰戈尔对生活的热爱和对自然的敬畏。
他以儿童的视角，描绘了人类最真挚的情感和美好的生活场景。
四、对比和参照
《金色花》与其他描写母爱的诗歌有所不同。
它没有直接表达对母亲的爱，而是通过孩子的视角，展现了母子之间的默契和亲密。
这种间接的表达方式，使得这首诗更加清新、自然，同时也更加深入人心。
五、总结和扩展
《金色花》是一首充满温情和感性的散文诗，它以孩子的视角，展现了母子之间的深厚感情和对母亲的热爱。
同时，这首诗也表达了泰戈尔对生活的热爱和对自然的敬畏。
在我们的日常生活中，我们也可以通过观察身边的人和事，感受到生活的美好和自然的力量。
散文诗二首金色花笔记
散文诗二首金色花笔记
摘要：
一、散文诗的概述
二、金色花的内容概述
三、金色花的艺术特点
四、金色花对后世的影响
正文：
散文诗是一种融合了诗歌与散文特点的文学体裁，它既有诗歌的韵律和意象，又有散文的自由和叙事。
在我国现代文学史上，散文诗作为一种新兴的文学形式，曾经吸引了众多文学家的关注和探索，其中，印度诗人泰戈尔创作的《金色花》就是一篇优秀的散文诗。
《金色花》是泰戈尔创作的一篇描绘母爱与童真的散文诗。
全文以金色花为主题，通过描绘金色花从开放到凋谢的过程，寓言了生命的诞生、成长、衰老和死亡。
在诗中，作者将金色花比喻为孩子的笑颜，生动地展现了孩子对母亲的纯真感情和母亲对孩子的深厚母爱。
在艺术上，《金色花》具有以下特点：首先，诗的语言清新优美，寓意丰富，给人以美的享受和哲理的启示。
其次，诗中运用了大量的比喻和象征手法，如将金色花比喻为孩子的笑颜，既生动形象，又富有深意。
最后，诗的结构紧凑，情节连贯，使整篇散文诗犹如一幅生动的画面，引人入胜。
《金色花》作为泰戈尔的代表作之一，对后世的影响深远。
首先，它丰富了散文诗的表现形式，为后来的散文诗创作提供了借鉴和启示。
其次，它展示
了泰戈尔独特的艺术风格和深邃的哲理思考，对我国的现代文学产生了重要影响。
最后，它以母爱为主题，唤起了人们对于母爱的感激和敬爱之情，具有很强的社会意义。
总之，《金色花》是一篇富有哲理和诗意的散文诗，它以金色花为载体，寓言了生命的真谛和母爱的伟大。
第7课《散文诗两首——金色花》课件 2024—2025学年统编版语文七年级
品读诗文
第5段：写第二次嬉戏，时间是中午。母亲在读《摩罗衍那》时，“我” 想用“我”的影子为母亲遮挡住刺眼的阳光。
第7段：写第三次嬉戏，时间是黄昏。“我”想用我特有的方式表达对母 亲的爱，给母亲一个惊喜。
品读诗文
3、我为什么想变成一朵金色的花？而且一而再、再而三地“暗 暗地”“悄悄地”做这些事情，不让妈妈知道?
金色花那金黄的色彩，正反映着母爱的光辉。
品读诗文
4、篇末，妈妈见到孩子为什么说“你这坏孩子”？这是什么口吻？ 而孩子为什么不告诉妈妈自己做了不少好事？
“坏孩子”，贬词褒用，体现了母亲找不到孩子的着急、 担忧和突然看到孩子时的惊喜，嗔怪的语气中蕴含着母亲 对孩子的疼爱和惦念。
合作探究
感知人物形象，再读诗文，思考这是一个怎样的孩子和一个怎 样的妈妈？
随堂检测
如果你会魔法，你可以变成任何一样东西，去感恩母爱，那么， 你会变成——
假如我变成了一缕清风，我要轻拂过妈妈的发梢，让她的夜晚充满宁静与 温柔的气息。
假如我变成了一曲悠扬的旋律，我要在妈妈的耳边轻轻响起，让她的心灵 在旋律中得到安慰与放松。
假如我变成了一盏夜灯，我要静静地照亮妈妈的房间，让她的夜晚不再孤 单，每个转角都充满温暖的光芒。
认识作者
泰 戈 尔 （ 1861-1941 ） 印 度 著 名 诗 人 、 作 家 、 艺术家和社会活动家。具有世界影响的作家。代 表作有诗集《新月集》、《园丁集》、《飞鸟 集》、《吉檀迦利》。1913年获得诺贝尔文学奖。
他共写了50多部诗集，写了12部中长篇小说， 100多篇短篇小说，20多部剧本及大量文学、哲 学、政治论著，并创作了1500多幅画，写了难以 统计的众多歌曲。
2.“我”与妈妈进行了三次嬉戏，请你在文中找出来划记。
散文诗二首金色花笔记
散文诗二首金色花笔记【原创版】目录1.散文诗二首金色花笔记的概述2.金色花的象征意义3.散文诗的文学特点4.对比两首散文诗的异同5.总结正文1.散文诗二首金色花笔记的概述《金色花》是印度诗人泰戈尔创作的一部散文诗集，其中包括了 325 首清丽的无标题小诗，首次出版于 1916 年。
这些诗的基本题材多为极其常见事物，不外乎小草、落叶、飞鸟、星辰、河流等等。
由于诗人忠实于自己的思想，具有敏锐洞察自然、社会的能力和一支善于表达心曲的妙笔，这些形似只言片语的小诗就蕴涵了丰富的思想、深奥的哲理，表现出一种清新明快、优美隽永的风格。
2.金色花的象征意义《金色花》中的金色花具有丰富的象征意义。
一方面，金色花象征着太阳的光辉，代表着生命的活力和希望。
另一方面，金色花也象征着印度的民族精神，体现了印度人民对自由、独立和尊严的追求。
3.散文诗的文学特点散文诗是一种介于散文和诗歌之间的文学形式，它既有散文的自由和舒展，又有诗歌的凝练和抒情。
散文诗的文学特点主要表现在以下几个方面：（1）形式自由：散文诗的形式不受诗歌的音律和韵律限制，更注重表达思想和情感。
（2）抒情性：散文诗具有浓厚的抒情色彩，能够表达作者的感情和思想。
（3）凝练性：散文诗的语言简练，具有诗歌的凝练和韵味。
4.对比两首散文诗的异同在《金色花》中，作者通过对比两首散文诗的异同，展现了不同的情感和思想。
（1）相同点：两首散文诗都以金色花为题材，表现了作者对金色花的喜爱和赞美。
（2）不同点：第一首散文诗中，金色花象征着太阳的光辉，代表着生命的活力和希望；而第二首散文诗中，金色花象征着印度的民族精神，体现了印度人民对自由、独立和尊严的追求。
5.总结《金色花笔记》是印度诗人泰戈尔的一部散文诗集，其中包含了 325 首清丽的无标题小诗。
这些诗的基本题材多为极其常见事物，但由于诗人忠实于自己的思想，具有敏锐洞察自然、社会的能力和一支善于表达心曲的妙笔，这些形似只言片语的小诗就蕴涵了丰富的思想、深奥的哲理，表现出一种清新明快、优美隽永的风格。
《金色花》课文原文及赏析
《金色花》课文原文及赏析《金色花》课文原文及赏析《金色花》是一首泰戈尔的散文诗。
《金色花》无疑是一首充满大胆新奇想象之作，诗人借用“金色花”这一拟物，把童稚之心表现得如幻如真。
下面是小编整理的《金色花》课文原文及赏析，供大家阅读。
《金色花》原文：假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑嘻嘻地在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗？你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。
我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。
当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林阴，走到做祷告的小庭院时，你会嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的。
当你吃过午饭，坐在窗前读《罗摩衍那》，那棵树的阴影落在你的头发与膝上时，我便要将我小小的影子投在你的书页上，正投在你所读的地方。
但是你会猜得出这就是你孩子的小小影子吗？当你黄昏时拿了灯到牛棚里去，我便要突然地再落到地上来，又成了你的孩子，求你讲故事给我听。
“你到哪里去了，你这坏孩子？”“我不告诉你，妈妈。
”这就是你同我那时所要说的话了。
《金色花》注释：1、金色花：又译作“瞻波伽”或“占博迦”，印度圣树，木兰花属植物，开金黄色碎花。
2、匿(nì)笑：偷偷地笑。
匿：隐藏，不让人知道。
3、祷(dǎo)告：向神祈求保佑。
4、《罗摩衍那》，印度的一部叙事诗，写罗摩和妻子悉多悲欢离合的故事。
罗摩是诗中的主角。
为了履行对父亲的诺言，维持兄弟间的友爱，他抛弃了继承王位的权利，和妻子在森林生活了14年。
《金色花》创作背景：《金色花》是泰戈尔散文集《新月集》的代表作，是他的早期作品。
这一时期泰戈尔的创作往往"梦幻多于现实"。
他本人幻想通过温和的宗教、哲学、教育和道德等手段来改造国民性、改造社会，从而实现民族自治。
《金色花》赏析：《金色花》篇幅短小，而意蕴丰赡，是泰戈尔散文诗集《新月集》中的代表作。
写的是一个假想──“假如我变成了一朵金色花”(首句)，由此生发想象——一个神奇的儿童与他母亲“捉迷藏”，构成一幅耐人寻味的画面，表现家庭之爱，表现人类天性的美好与圣洁。
《金色花》散文诗二首
金色花在诗中象征着母爱的光辉和童 真的美好，通过这一象征手法的运用 ，使得诗歌的主题更加鲜明和深刻。
情感抒发与共鸣
真挚情感
诗中表达了作者对母爱的赞美和对童真的向往，这种真挚的情感使得读者能够产生共鸣，体会到母爱的伟大和童 年的美好。
情感共鸣
通过细腻的描绘和象征手法的运用，诗中所表达的情感能够引起读者的共鸣，让读者在阅读过程中感受到一种温 馨和感动。
05
《金色花》散文诗的传承与发 展前景展望
传承方式探讨及现状分析
传统传承方式
通过口传心授、师徒相传等方式，将《金色花》散文诗的精髓和技 艺传承给下一代。
现代传承方式
利用现代科技手段，如数字化技术、网络平台等，将《金色花》散 文诗的资料和研究成果进行整理和传播，提高传承效率。
传承现状分析
目前，《金色花》散文诗的传承面临一些挑战，如传承人老龄化、 传承方式单文学价值
散文诗作为一种独特的文学体裁，具有很高的文学价值，它 能够以简洁、优美的语言表现深刻的思想和情感，给人以美 的享受和思想的启迪。
地位
在印度文学史上，泰戈尔的散文诗作品具有很高的地位，他 的诗歌作品不仅在印度广为流传，而且在全球范围内都有着 广泛的影响力。
02
《金色花》散文诗的主题与意 境
对当代文学的影响与启示
文学创作启示
作品在散文诗领域的创新 性探索，为后来的文学创 作提供了有益的启示，推 动了散文诗的发展。
文学审美追求
作品所体现的审美追求， 对于当代文学在审美取向 、艺术手法等方面产生了 积极影响。
跨文化交流价值
作品作为中印文化交流的 桥梁，有助于增进两国人 民之间的相互了解与友谊 ，具有跨文化交流价值。
特点
泰戈尔散文诗《金色花》阅读答案
泰戈尔散文诗《金色花》阅读答案导语：阅读散文诗《金色花》，答复后面练习题。
下面是为您收集的阅读答案，希望对您有所帮助。
偶尔看见人家阳台上花草缤纷，煞是艳羡，激起我养花的兴致。
我从朋友家里陆续弄了一些花来，海棠，月秀，文竹……开始还能记着浇水、松土，但到底很难始终不渝。
我这才意识到，养花并非什么闲情逸致，完全是勤快人的事情。
只有仙人掌活下来了。
不管阴晴雨雪，也不管那一小鹏泥土如何枯涸龟裂，它总是绿色挺拔，每一根毛刺都伸出渴求的喙，贪婪地啄食着阳光和空气。
可这并未给我带来欢欣。
它既不美，也不雅。
我只是不无遗憾地想，为什么美的总是那么娇弱，而不美的却总是那么倔强呢?要是海棠、月季、文竹也是这样易于生活该有多好啊。
对于它的存在，我却不再关心。
许久后的黄昏，我倚着阳台望远，无意瞥见了这盆仙人掌。
它竟横竖添了许多新节，刀戟般凛凛叉开，待细看时，我却忍不住大笑起来。
不是么，且不说它的大小掌节是怎样歪歪斜斜，怪模怪样，只看那绿色的掌面吧，竟皱皱巴巴，细纹密布，像一张老人的脸。
我越看越觉得它丑……我真不知道，它还会怎样疯长下去。
也许叫它死去比叫它活着困难一百倍，这可怕的东西!我的养花历史就此告一段落，自然是没有养出一朵花来。
谁想夏天以后，竟发生了奇迹。
久雨后的清晨，推开阳台门，蛋青色的光亮和泉水般的空气扑面而来。
我感到那盆仙人掌上有一大团很耀眼的东西。
是霞光吗?是雨水折射的太阳吗?我定睛一看，什么，是花?是的，是一朵花，并且是一朵异常漂亮的花，金黄色，12片绸缎般富有光泽的花瓣，敏感地轻颤着流苏般柔软的花穗，细密地遍布着雪乳般滋润的花粉。
它凝然静立，却闪烁着宫殿般辉煌灿烂的光辉……这是我看过的最美的花!此刻，仙人掌骄傲的高擎着它。
仙人掌上的皱纹是愈加深刻了。
是啊，它赖以立身的不过是一捧泥土。
要开出这样震撼人心的金色花，它不能不倾注全部心血。
我面对这皱纹满面的仙人掌和它的美丽辉煌的金色花，竟酸楚地流下了眼泪。
我想起去年秋天曾无所顾忌地痛笑过它的丑陋，深为自己的浅薄庸俗而感到惭愧。
《金色花》散文诗二首
诗中通过金色花的形象，展现了自然之美，激发人们对自然 的热爱和敬畏之情，从而引发对人类情感与自然之美的思考 。
生命的意义与价值
生命短暂与永恒
诗中通过金色花的生命过程，传达了 生命短暂与永恒的哲理，引导人们思 考生命的意义和价值，珍惜当下，追 求精神的永恒。
生命价值的多维性
通过对金色花不同角度的描绘，展现 生命价值的多元性和丰富性，启示人 们从多个维度去认识和发掘生命的意 义。
恩。
03
《金色花》的文学价值
主题意义
1 2
母子之爱
通过对金色花的描绘，表达了母子之间深厚的情 感纽带，展现了母爱的伟大和无私。
童真与自然
作品通过儿童的视角，描绘了自然的美好和纯真 ，体现了人与自然和谐共生的理念。
3
生命哲理通过对金色花的象征， Nhomakorabea达了生命短暂而美丽的 哲理，引导人们珍惜当下，感悟生命的意义。
艺术手法
01
02
03
象征手法
金色花作为象征，寓意着 美好、纯洁和生命，增强 了作品的艺术表现力和感 染力。
语言优美
作品语言质朴自然，意境 深远，给人以美的享受和 心灵的启迪。
情感真挚
通过对日常生活的细腻描 绘，展现了真挚的情感， 使读者产生共鸣和感动。
对后世影响
文学价值
作为经典文学作品，《金色花》具有很高的文学价值，对后来的 文学创作产生了深远的影响。
现代主义风格的文学作品在表现手法上追求创新，常常打破传统文学的规范和框架，采用非线性叙事、碎片化表 达、意识流等手法来展现现实和心理世界。同时，这种风格也强调对传统文学形式的颠覆和反叛，以及对个体内 心世界的深入挖掘。
05
《金色花》的启示与思考
散文诗二首金色花课文笔记
散文诗二首金色花课文笔记摘要：1.散文诗《金色花》的概述2.《金色花》的作者与背景3.《金色花》的文学价值与主题4.《金色花》的课文笔记要点正文：【1】散文诗《金色花》的概述《金色花》是一首脍炙人口的散文诗，其作者是印度诗人泰戈尔。
这首诗以一种独特的方式描绘了孩子与母亲之间的亲密关系，展现了母爱的伟大与孩子对母亲的依恋。
诗中通过金色花的形象，将这种情感表达得淋漓尽致，令人感受到家庭的温暖与和谐。
【2】《金色花》的作者与背景《金色花》的作者是印度著名诗人、文学家、社会活动家泰戈尔。
他是印度文学史上的一位巨匠，作品丰富多样，涉及诗歌、散文、小说、戏剧等各个领域。
泰戈尔的诗歌具有浓厚的民族特色和哲理性，深受世界各地读者的喜爱。
《金色花》这首诗的创作背景，与泰戈尔的个人经历和印度社会历史环境密切相关。
泰戈尔生活在印度独立运动的时期，他深受印度传统文化的熏陶，同时也对西方文化有着深入了解。
这些因素使得他的作品具有独特的文化内涵和时代意义。
【3】《金色花》的文学价值与主题《金色花》作为泰戈尔的代表作之一，具有很高的文学价值。
这首诗以孩子与母亲的关系为切入点，抒发了对母爱的歌颂，同时也表现了家庭亲情的美好。
诗中金色花的形象，既象征着孩子的纯真与活泼，也象征着母爱的伟大与包容。
这首诗的主题是母爱与家庭亲情。
泰戈尔通过描绘孩子与母亲之间的互动，展现了母爱的伟大与温暖，强调了家庭亲情的重要性。
这首诗也表达了诗人对印度传统文化的敬仰，以及对和谐家庭的向往。
【4】《金色花》的课文笔记要点在阅读《金色花》这首诗时，我们可以从以下几个方面进行课文笔记：1.作者背景：了解泰戈尔的生平、创作特点及其在印度文学史上的地位。
2.诗歌形象：分析诗中的金色花和孩子的形象，理解它们所象征的意义。
3.诗歌主题：把握诗歌的主题思想，理解诗人对母爱和家庭亲情的赞美。
4.诗歌语言：品味诗歌的语言风格，分析诗歌的修辞手法和表达技巧。
5.诗歌结构：分析诗歌的结构布局，理解诗歌的层次感和逻辑性。
散文诗两首金色花荷叶母亲ppt
05
附录与参考文献
相关评论与研究论文
论文1
这篇论文对金色花和荷叶母亲这两首散文诗进行了深入的分 析，从文学角度探讨了它们的创作背景、艺术特色和思想内 涵。
论文2
该论文对泰戈尔的散文诗进行了整体研究，分析了泰戈尔散 文诗的哲学思想、美学追求和社会意义。
相关诗歌原文与注解
金色花
该诗歌原文及注解可在此处添加。
02
《金色花》分析
主题思想
表达母子之间深厚 的情感
传达感恩和敬爱母 亲的情感
展现对母亲无私付 出的赞美
艺术特色
运用想象和联想，将自然与人 文元素相结合
以金色花为象征，表现母爱的 光辉与伟大
借助自然景物的描绘，抒发对 母亲的感激之情
价值意义
传承和弘扬中华民族优秀传统文化 激发人们对母爱的珍视和感恩之心
丰富人们的精神世界，提升人生境界
03
《荷叶母亲》分析
主题思想
母爱
这篇散文诗通过荷叶与红莲的比喻，表达了母爱的伟大和崇 高。在作者看来，母爱是无所不在、无微不至的，即使在红 莲凋零的时刻，荷叶也会毫不犹豫地保护红莲，就像母亲无 条件地爱着自己的孩子一样。
感恩
文章中还表达了作者对母亲的感激之情，对母爱的回报和敬 意。通过把荷叶比作母亲，不仅突显了母的伟大，也暗示 了我们应该像荷叶一样去感恩母亲的养育之恩。
对后世的影响与传承
《金色花》
泰戈尔的这首诗以其深邃的思想和美妙的艺术魅力，影响了无数读者。它所表达 的母爱和对儿童的热爱，成为印度文学乃至世界文学的重要遗产，代代相传。
《荷叶母亲》
冰心的《荷叶母亲》作为中国现代散文诗的经典之作，不仅对当时的文学创作产 生了深远的影响，也成为了后人学习和传承的典范。它所传递的母爱和对家庭的 珍视观念，在中国传统文化中具有重要地位，继续影响着现代读者。
《散文诗二首》-《金色花》
《散文诗二首》-《金色花》【导入门】有一个人，一生一世值得你去爱——母亲！有一种爱，一生一世不要求回报——母爱！母爱就像一首田园诗，幽远纯净，和雅清淡；母爱就是一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然；母爱就像一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱；母爱就是一阵和煦的风，吹去朔雪纷飞，带来春光无限。
……母爱是人类社会中最崇高、最美好的情感，也是古今中外文学史上一个永恒的主题。
今天，我们就来一起欣赏以母爱为主题的散文诗——泰戈尔的《金色花》。
【教学目标】1.了解有关诗人的文学常识，整体把握散文的内容。
（重点）2.理解作品主题思想，品味作者寄寓在作品中的情感，感受作品的不仅福特语言风格。
（难点）3.珍爱亲情，培养自己健康高尚的审美情趣，提高审美能力。
【教学过程】诗意篇疏通文意理思路（为啥写）（趣味性）一读：初读全文，感知内容（读出音韵：注意字音、字形、重音、语气、语调、节奏）一写：抄写文常基础，批写段落大意（自主思考）一、自学径【标段落】【圈词语】【解题目】“金色花”是印度圣树,木兰花属植物,开金黄色碎花。
诗中的“金色花”喻儿童,以此为题,点明写作意象和内容,借以赞美母子之爱。
【辨文体】散文诗是兼有诗与散文特点的一种现代抒情文学体裁。
它融合了诗的表现性和散文的描写性的某些特点。
1.在本质上，它属于诗，有诗的情绪和幻想，给读者美和想象；2.在内容上，它保留了有诗意的散文性细节；3.在形式上，它有散文的外观，不像诗歌那样分行和押韵，但不乏内在的音韵美和节奏感。
它是用散文形式写成的诗篇，即“散文其形，诗意其质”。
【知作者】泰戈尔(1861-1941),印度著名诗人、作家、艺术家和社会活动家。
代表作有诗集《新月集》《园丁集》《飞鸟集》等。
1913年获诺贝尔文学奖。
他是一位多产作家,他共写了50多部诗集, 12部中长篇小说,100多篇短篇小说,20多部剧本,创作了1500多幅画,写了难以统计的众多歌曲等。
【查背景】《金色花》是泰戈尔散文诗集《新月集》中的代表作,是他的早期作品。
4散文诗两首《金色花》
深入探究，挖掘想象美
这首诗表达了什么感情？你发现诗 歌美在哪里？
表现了家庭的天伦之爱，表现了人性的 美好与圣洁。 亲情美，人性美。“奇妙的想象”、 “真挚的情感”、“质朴的语言”、“美妙 的表达”。
品读全诗，借鉴本诗的手法
这首诗诗人通过想象“我 变成了一朵金色花”来表达纯 真的母子之爱。借助一种具体 的形象来抒情是本文的独特手 法。请同学用这种手法写一段 话或一首诗，来表现对父母的 爱。
深入探究，挖掘想象美
1、为什么“我”想变成一朵金色花 呢？请在 文中找出我变成金色花为妈 妈所做的事？
为了能给妈妈做点事：可以看着妈妈 工作，可以让妈妈嗅到花香，可以让妈妈 看书不伤眼睛。
深入探究，挖掘想象美
2．孩子变成金色花以后，为 什么不让妈妈知道？
孩子懂得，母爱的奉献是无私的， 源自也要无私地来回报母爱，他不图妈妈 夸奖，但求妈妈生活得更加温馨，所以 他只是撒娇，就是瞒着妈妈。
布置作业：
1、课外收集歌颂母爱的诗歌和名言。 2、背诵<<金色花>>
假如我变成了一株绿色植物，我要在妈妈工 作时深情地望着她，制造出大量的氧气，让整个 房间空气温馨，让妈妈更加轻松快乐。 假如我变成了一辆自行车，我要让妈妈骑在 我的身上，让我护送她上班，让她既省力又平安。 假如我变成了一朵小小的白云，我要紧紧跟 随着妈妈，使她不管走到哪儿，都免受烈日无情 地炙烤。
你入学的新书包，有人给你拿， 你雨中的花折伞有人给你打， 你爱吃的那三鲜馅儿，有人她给你包， 你委屈的泪花，有人给你擦； 啊这个人就是娘啊这个人就是妈; 这个人给了我生命给我一个家， 啊不管你走多远无论你在干啥; 到什么时候也离不开咱的妈。
懂你
你静静的离去
一步一步孤独的背影
散文诗二首金色花笔记
散文诗二首金色花笔记
摘要：
一、散文诗的概述
二、金色花的内容与主题
三、金色花的艺术特点
四、金色花对后世的影响
正文：
散文诗是一种融合了诗歌与散文特点的文学体裁，它既有诗歌的韵律和意境，又有散文的自由和叙事性。
在我国现代文学史上，散文诗作为一种新兴的文学形式，曾经有过辉煌的历史。
其中，泰戈尔的《金色花》是散文诗中的经典之作，深受广大读者的喜爱。
《金色花》是泰戈尔创作的一篇描绘母爱与童心的散文诗。
它以金色花为主题，通过一个孩子的视角，描绘了金色花从花蕾到绽放，再到凋谢的过程，寓言了生命的诞生、成长和消逝。
在这个过程中，金色花始终散发着母爱的光辉，给人以温暖和希望。
在艺术上，《金色花》具有以下特点：首先，它采用了象征的手法，将金色花形象化为母爱，既表现了母爱的伟大和深沉，又赋予了母爱一种诗意的美。
其次，泰戈尔运用了丰富的想象力，通过描绘金色花的生长过程，展现了生命的神奇和美丽。
最后，《金色花》的语言优美动人，充满了诗意和哲理，令人回味无穷。
《金色花》对后世的影响是深远的。
它不仅为我国的散文诗创作提供了典
范，而且启发了无数作家和诗人的创作灵感。
在后来的文学作品中，我们可以看到许多受到《金色花》影响的例子，如冰心的《纸船》等。
泰戈尔散文诗-金色花
篇一：金色花假如我变了一朵金色花,只是为了好玩,长在那棵树的高枝上,笑哈哈地在风中摇摆,又在新生的树叶上跳舞,妈妈,你会认识我么?你要是叫道:”孩子,你在哪里呀?”我暗暗地在那里匿笑,却一声儿不响.我要悄悄地开放花瓣儿,看着你工作.当你沐浴后,湿发披在两肩,穿过金色花的林荫,走到你做祷告的小庭院时,你会嗅到这花的香气,却不知道这香气是从我身上来的.当你吃过中饭,坐在窗前读罗摩衍那,那棵树的阴影落在你的头发与膝上时,我便要投我的小小影子在你的书页上,正投在你所读的地方.但是你会猜得出这就是你的小孩子的小影子么?当你黄昏时拿了灯到牛棚里去,我便要突然地再落到地上来,又成了你的孩子,求你讲个故事给我听.你到哪里去了,你这坏孩子?”“我不告诉你,妈妈.”这就是你同我那时所要说的话了.篇二：金色花世间至情莫如此——五（1）班《金色花》晨诵简记李吉银诵读前，我把文本发给了孩子们，并且开始播放歌曲《妈妈的吻》。
韩宝仪的歌声是甜美的，再加上这本就是一首那么让人温暖的歌，每个人都是可以沉醉在其美妙的旋律当中的。
我选择先让孩子们听这首歌的最关键的原因，是因为这首歌人仅赞美了人世间最神圣纯洁的母爱，还表达了儿女们的感恩之心。
但这首歌离孩子们比较远，他们几乎没有人以前听过，只是粗粗地听一遍，根本没有产生多大的共鸣。
简单聊过这首歌后，我对孩子们说：“同学们，我国曾经出现过无数大诗人，有一位诗人被我们称为诗圣。
他是谁？我们的邻国印度也有一位诗人被印度人民称为诗圣。
知道是谁吗？”孩子们都是很聪明的，他们从我出示的首页上已经找到了印度的“圣”。
我随即出示泰戈尔图，并简单介绍了泰戈尔：泰戈尔（1861—1941），印度最伟大的诗人，1913年获诺贝尔文学奖，代表作有诗集：《新月集》《园丁集》《飞鸟集》等。
我说：“我们今天要诵读的就是泰戈尔散文诗的《金色花》，就选自《新月集》。
先听老师读一读，要特别注意老师朗读的声音、语气和表情。
第7课《散文诗二首——金色花》课件(共30张PPT)2022—2023学年统编版语文七年级上册
“如果你变成一只 小鸟”，妈妈说，“我 就变成一棵树，你还是 飞回树上的家。”
“如果你变成一棵 树”，小兔子说，“我 就变成一艘小帆船，驶 离你。”
我要是叫道：“孩子，你在哪里呀?”，那金色花便暗 暗地在那里匿笑，却一声儿不响。
我的孩子会悄悄地开放花瓣儿，看着我工作。 当我沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林荫，走到 我做祷告的小庭院时，我会嗅到花香，那是我的孩子特意为 我送来的。
站在母亲角度，跃然纸上的是一位 典型的带有东方色彩的母亲形象。母亲 把金色花想象成自己的孩子，因而最后 说“你同我”，这是母子间的默契。或 许，这个母亲更是世界的母亲，泰戈尔 想要传递的是博爱情怀与东方智慧。因 此，这首诗歌不仅赞颂母爱，也讴歌生 活，因为自然界的万事万物都传递着深 厚的感情。
我的孩子还会暗地偷笑，猜我是否知道这便是我的孩子的 小小影子。
当我黄昏时拿了灯到牛棚里去，那金色花便突然地再落到 地上，真正成了我的孩子，求我讲个故事给他听。
我会故意问他“你到哪里去了，你这坏孩子?” “我不告诉你，妈妈。”这就是我和我的孩子那时要异口 同声说的话了。
转换视角
看到长在高枝上的金色花在风中摇摆，又在新叶跳舞， 我不禁想到，这金色花就像是我的孩子呀。
Supposing I became a champa flower, just for fun, and grew on a branch high up that tree and shook in the wind with laughter and danced upon the newly budded leaves, would you know me, mother? 假如我变成一朵金色花，只是为了好玩，长在那棵树的高 枝上，笑哈哈地在风中摇摆，又在新生的树叶上跳舞，妈 妈，你会认识我么？
散文诗二首七年级上册金色花背景
散文诗《金色花》选自印度诗人泰戈尔的《新月集》。
这一课的背景是印度是一个以佛教为国教的国度，在《罗摩衍那》和《摩诃婆罗多》两大史诗中都有神话传说的记载。
泰戈尔的家庭是一个多民族、多宗教并存的文化实体，在这样的家庭中成长，对泰戈尔后来的思想和创作产生了很大的影响。
泰戈尔的作品洋溢着童心和母爱，这种思想感情与“天人合一”的中国传统文化有相通之处，同时泰戈尔的作品也表现了他对全人类命运的关注和思考。
《金色花》这篇散文诗，让我们感受到了母子之间深厚的感情，以及孩子对母亲深深的热爱。
通过假想变成一朵金色花，与妈妈玩起捉迷藏，表现出孩子的调皮和对母亲的爱。
这种寓教于乐的方式，不仅表现了泰戈尔的文学才华，也展现了他对家庭和亲情的理解和感悟。
以上是关于散文诗《金色花》七年级上册的背景信息，希望能对你有所帮助。
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泰戈尔散文诗-金色花
假如我变了一朵金色花,只是为了好玩,长在那棵树的高枝上,笑哈哈地在风中摇摆,又在新生的树叶上跳舞,妈妈,你会认识我么?
你要是叫道:”孩子,你在哪里呀?”我暗暗地在那里匿笑,却一声儿不响.
我要悄悄地开放花瓣儿,看着你工作.
当你沐浴后,湿发披在两肩,穿过金色花的林荫,走到你做祷告的小庭院时,你会嗅到这花的香气,却不知道这香气是从我身上来的.
当你吃过中饭,坐在窗前读>,那棵树的阴影落在你的头发与膝上时,我便要投我的小小影子在你的书页上,正投在你所读的地方.
但是你会猜得出这就是你的小孩子的小影子么?
当你黄昏时拿了灯到牛棚里去,我便要突然地再落到地上来,又成了你的孩子,求你讲个故事给我听.
"你到哪里去了,你这坏孩子?”
“我不告诉你,妈妈.”这就是你同我那时所要说的话了.
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