健康管理师培训大纲

健康管理师培训大纲
整体要求
1.培训课程目标:
通过本课程的培训，学员应该能够具备一定的观察和理解、表达和交流、信
息的获取、处理和使用、协调、管理及学习的职业能力；在健康管理工作中，能
够在不同程度上:
(1) 采集和管理个人或群体的健康信息;
评估个人或群体的健康和疾病危险性;
进行个人或群体的健康咨询与指导;
制定个人或群体的健康促进计划;
对个人或群体进行健康教育与健康维护;
进行健康管理技术的研究与开发;
进行健康管理技术应用的成效评估等。

2.课时任务和说明
培训是健康管理从业人员的基础培训。

通过培训，使培训对象掌握健康管理
工作的基础理论知识以及健康管理师必备的实际专业技能，培训完毕，培训对象应够独立上岗，胜任相应级别的岗位工作。

分章节培训目标
（一）、理论部分
第一章：健康管理师介绍
1、健康管理师职业定义
从事个体或群体健康的监测、分析、评估以及健康咨询、指导和健康危险因素干预等工作的专业人员。

2、健康管理师职业等级
本职业共设三个等级，分别为：健康管理师三级（国家职业资格三级）、健康管理师二级（国家职业资格二级）、健康管理师一级（国家职业资格一级）。

3、健康管理师职业功能
（1）健康监测（2）健康风险评估和分析（3）健康指导（4）健康危险因素干预。

（5）指导、培训与研究。

4、健康管理师职业特点
1.健康信息提供者要求一定的医学和和公共卫生背景；要求具备医务人员和公共卫生人员相同的职业道德，在工作中严格遵循医学和公共卫生伦理守则。

2 •健康促进推动者要求有良好的人际关系和沟通能力以及社区动员组织和协调能力。

3 .知识技能型劳动者属于以脑力劳动为主的职业。

4 .卫生行业特有国家职业其职业技能鉴定工作由卫生职业技能鉴定部门综合管理、统筹规划。

卫生职业技能鉴定部门负责对本行业特有职业（工种）技能鉴定进行监督和检查, 核发本行业特有职业（工种）的国家职业资格证书。

5.健康管理师职业道德
1.尊重以人为本，尊重人的自主性（一个人按自己的计划决定自己行动的一种理性能力），遵守知情同意的原则，对个人信息保密，尊重个人隐私。

2•不伤害/有利健康管理师在提供服务过程中不但有不伤害服务对象的义务，还有促进服务对象健康，保护他们重要的和合法的利益的义务。

在这里，伤害包括躯体的，精神的和经济上的伤害。

在保护利益方面，要尽量争取利益最大化，风险最小化；要兼顾经济效益和健康效益。

在原则上，健康效益永远优先于。