24_果园机器人教学PPT优选课件

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果园机器人优秀ppt课件

新课程标准实验教科书
果园机器人
你认识机器人吗？
机器人
机器人
机器人
机器人
机器人
机器人
机器人技术作为20世纪人类最伟大的发明之一，自60年代初问世以来，经历40余年的发展已取得长足的进步。走向成熟的工业机器人，各种用途的特种机器人的实用化，
昭示着机器人技术灿烂的明天。
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1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。 10、一句简单的问候，是不简单的牵挂;一声平常的祝福，是不平常的感动;条消息送去的是无声的支持与鼓励，愿你永远坚强应对未来，胜利属于你! 11、行为胜于言论，对人微笑就是向人表明：我喜欢你，你使我快乐，我喜欢见到你。最值得欣赏的风景，就是自己奋斗的足迹。 12、人生从来没有真正的绝境。无论遭受多少艰辛，无论经历多少苦难，只要一个人的心中还怀着一粒信念的种子，那么总有一天，他就能走出困境，让生命重新开花结果。 13、当机会呈现在眼前时，若能牢牢掌握，十之八九都可以获得成功，而能克服偶发事件，并且替自己寻找机会的人，更可以百分之百的获得成功。 14、相信自己，坚信自己的目标，去承受常人承受不了的磨难与挫折，不断去努力去奋斗，成功最终就会是你的! 15、相信你做得到，你一定会做到。不断告诉自己某一件事，即使不是真的，最后也会让自己相信。 16、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。领悟会使你永远立于不败之地。 17、出发，永远是最有意义的事，去做就是了。当一个人真正觉悟的一刻，就是他放弃追寻外在世界的财富，开始追寻他内心世界的真正财富。 18、幻想一步成功者突遭失败，会觉得浪费了时间，付出了精力，却认为没有任何收获;在失败面前，懦弱者痛苦迷茫，彷徨畏缩;而强者却坚持不懈，紧追不舍。 19、进步和成长的过程总是有许多的困难与坎坷的。有时我们是由于志向不明，没有明确的目的而碌碌无为。但是还有另外一种情况，是由于我们自己的退缩，与自己“亲密”的妥协没有坚持到底的意志，才使得机会逝去，颗粒无收。 20、任何人都不可以随随便便的成功，它来自完全的自我约束和坚韧不拔的毅力。永远别放弃自己，哪怕所有人都放弃了你。

24果园机器人PPT

这种机器人的肚子里，如果装了特殊（shū）的电池，就可以把吃进去的水果变成糖，再把糖变成电。在收获的季节里，这些机器人只要捡掉在地上的水果“吃”，就能不停地工作。
科学家们正在研究的这种机器人是靠什么补充自身的能量的？你觉得有可能实现吗？
有了这种“吃”水果的机器人，果农们就轻松多了，只要坐在办公室里指挥它们就行了。要是有机器人报告，地上的水果不够“吃”了，主人就会立刻告诉它，从树上摘些果子“吃”吧。
你会想，可以让机器人来帮忙呀。是的，现在已经有了会干农活的机器人。它们能把成熟的果子从树上摘下来，整齐地装进纸箱，然后运到指定的地方。
大家在动画片中看到过机器人摘水果干农活吗？如果让他们来帮助果农摘果子，他们能胜任得了这个任务吗？想一想吧！
这些机器人这么聪明能干，看来真是果农的好帮手呢！可是果农还是不太满意。如果没有电，他们是要“罢（bà）工”的，果园那么大，到处是果树，不可能让机器人拖着长长的电线走来走去。
刚解决掉果农的不满意，现在又出现一个麻烦了——因为电池的电很快就会用完的，没电了，机器人就会“饿倒”。那么，机器人是不是就无法帮助果农们摘果子了呢？看看人们有没有办法。
能不能让机器人自己充电呢？科学家正在研究这样的机器人，它们只要“吃” 树上掉下的水果就可以干活。
“科学家正在研究这样的机器人，它们只要‘吃’树上掉下的水果就可以干活。” 为什么说是“正在研究”？
你觉得这种“吃”水果的机器人好吗？好在哪里，不好在哪里？
好：可以自己吃，不用麻烦主人喂他们吃。不好：机器人劳动量大，可能要不停的吃果子补充能量，到时候可能还没卖果子就被吃完了。
课堂小结
这篇课文的叙述方式很有特色。文中果

《果园机器人》PPT课件 (共11张PPT)

正确、流利朗读课文，想一想： ☆果园机器人是什么样子的？有什么特点？你认为哪些特点最有趣？ ☆ 如果让你来设计果园机器人，你准备设计成什么样子？向大家介绍一下，或者画下来。
聪明能干的机器人越来越受到大家的欢迎了，潜入深海寻找宝藏，进入身体查病治病……展开想像，说一说自己想发明什么样的机器人，会有哪些本领。
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1．天行健，君子以自强不息。 ——《周易》译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职责和才能。 2．勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 ——《三国志》刘备语译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。 3．见善如不及，见不善如探汤。 ——《论语》译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。 4．躬自厚而薄责于人，则远怨矣。 ——《论语》译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是“躬自厚”，对别人多谅解多宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会互相怨恨。 5．君子成人之美，不成人之恶。小人反是。 ——《论语》译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反，总是“成人之恶，不成人之美”。 6．见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 ——《论语》译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己是不是也有他那样的缺点或不足。 7．己所不欲，勿施于人。 ——《论语》译：自己不想要的（痛苦、灾难、祸事……），就不要把它强加到别人身上去。 8．当仁，不让于师。 ——《论语》译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。 9．君子欲讷于言而敏于行。 ——《论语》译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。 10．二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。 ——《周易》译：同心协力的人，他们的力量足以把坚硬的金属弄断；同心同德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受。 11．君子藏器于身，待时而动。 ——《周易》译：君子就算有卓越的才能超群的技艺，也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。 12．满招损，谦受益。 ——《尚书》译：自满于已获得的成绩，将会招来损失和灾害；谦逊并时时感到了自己的不足，就能因此而得益。 13．人不知而不愠，不亦君子乎？ ——《论语》译：如果我有了某些成就，别人并不理解，可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗？知缘斋主人 14．言必信，行必果。 ——《论语》译：说了的话，一定要守信用；确定了要干的事，就一定要坚决果敢地干下去。 15．毋意，毋必，毋固，毋我。 ——《论语》译：讲事实，不凭空猜测；遇事不专断，不任性，可行则行；行事要灵活，不死板；凡事不以“我”为中心，不自以为是，与周围的人群策群力，共同完成任务。 16．三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》译：三个人在一起，其中必有某人在某方面是值得我学习的，那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习，对他的缺点和不足，我会引以为戒，有则改之。 17．君子求诸己，小人求诸人。 ——《论语》译：君子总是责备自己，从自身找缺点，找问题。小人常常把目光射向别人，找别人的缺点和不足。 18．君子坦荡荡，小人长戚戚。 ——《论语》译：君子心胸开朗，思想上坦率洁净，外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多，心理负担很重，就常忧虑、担心，外貌、动作也显得忐忑不安，常是坐不定，站不稳的样子。

24_果园机器人教学优质课件PPT

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2021/02/18
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巩固练习
认识字词不仅（ bùjǐn ）摘（ zhāi ）罢工（ bàɡōnɡ）收获（shōuhuò）
特殊（ tèshū ）指挥（ zhǐhuī ）
2021/02/18
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读完这篇课文，你有什么启示？自己动手做一做简单的机器，体会一下劳动的乐趣。
2021/02/18
2021/02/18
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你喜欢什么样的机器人，喜欢有什么功能的机器人呢？列出你喜欢的机器人的名称，对比一下他们有什么不同。
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27
Thank you
感谢聆听批评指导
汇报人：XXX 汇报日期：20XX年XX月XX日
感谢您的观看！本教学内容具有更强的时代性和丰富性，更适合学习需要和特点。为了方便学习和使用，本文档的下载后可以随意修改，调整和打印。欢迎下载！
2021/02/18
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科学家们正在研究的这种机器人是靠什么补充自身的能量的？你觉得有可能实现吗？
2021/02/18
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有了这种“吃”水果的机器人，果农们就轻松多了，只要坐在办公室里指挥它们就行了。要是有机器人报告，地上的水果不够“吃”了，主人就会立刻告诉它，从树上摘些果子“吃”吧。
2021/02/18
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你能看出果农们为什么又高兴又发愁吗？
果农们高兴的是水果又丰收啦，发愁的是需要做的事太多了。要把果子从树上摘下来，要把它们运到很远的地方去卖，实在忙不过来。如果果子不能及时的卖出去，很快就会腐烂坏掉。
2021/02/18
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《果园机器人》精品课件(共13张)

你认识机器人吗？
机器人
机器人
机器人

机器人
机器人
机器人
机器人技术作为20世纪人类最伟大的发明之一，自60年代初问世以来，经历40余年的发展已取得长足的进步。走向成熟的工业机器人，各种用途的特种机器人的实用化，
昭示着机器人技术灿烂的明天。
借助拼音自读课文，我们来看一看果园机器人是什么样的。
正确、流利朗读课文，想一想： ☆果园机器人是什么样子的？有什么特点？你认为哪些特点最有趣？ ☆ 如果让你来设计果园机器人，你准备设计成什么样子？向大家介绍一下，或者画下来。
聪明能干的机器人越来越受到大家的欢迎了，潜入深海寻找宝藏，进入身体查病治病……展开想像，说一说自己想发明什么样的机器人，会有哪些本领。
梦想的力量当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活成功，会在不期然间忽然降临！
名言摘抄 1、抓紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——周恩来 2、与雄心壮志相伴而来的，应老老实实循环渐进的学习方法。——华罗庚 3、惟有学习，不断地学习，才能使人聪明，惟有努力，不断地努力，才会出现才能。——华罗庚 4、发愤早为好，苟晚休嫌迟。最忌不努力，一生都无知。——华罗庚 5、自学，不怕起点低，就怕不到底。——华罗庚 6、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚 7、应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。——高尔基 8、学习永远不晚。——高尔基 9、学习是我们随身的财产，我们自己无论走在什么地方，我们的学习也跟着我们在一起。——莎士比亚 10、人不光是靠他生来就拥有的一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。——歌德 11、单学知识仍然是蠢人。——歌德 12、终身努力便是天才。——门捷列夫 13、知之为知之，不知为不知，学而时习之，不亦说乎？三人行，必有我师焉。——孔子 14、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子 15、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子 16、学而不厌，诲人不倦。——孔子 17、己所不欲，勿施于人。——孔子 18、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子 19、敏而好学，不耻下问。——孔子 20、兴于《诗》，立于礼，成于乐。——孔子 21、不要企图无所不知，否则你将一无所知。——德谟克利特 22、学习知识要善于思考，思考再思考，我就是用这个方法成为科学家的。——爱因斯坦 23、要想有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。——斯大林 24、向所有人学习，不论是敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。——斯大林 25、自学，是我们当今造就人才的一条重要途径。——周培源 26、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。——毛泽东 27、情况在不断的变化，使用也是学习，而且是更重要的学习。——毛泽东 28、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。——毛泽东 29、学习必须和蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若可在一处，所得就非常有限，枯燥了。——鲁迅 30、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。——鲁迅

果园机器人 PPT优秀课件

正确、流利朗读课文，想一想： ☆果园机器人是什么样子的？有什么特点？你认为哪些特点最有趣？ ☆ 如果让你来设计果园机器人，你准备设计成什么样子？向大家介绍一下，或者画下来。
聪明能干的机器人越来越受到大家的欢迎了，潜入深海寻找宝藏，进入身体查病治病……展开想像，说一说自己想发明什么样的机器人，会有哪些本领。
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● 一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。──卡耐基 ● 一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。──巴尔扎克 ● 一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。 ──爱因斯坦 ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。──高尔基 ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思 ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列宁 ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文 ● 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克 ● 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 ● 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦

梦想的力量当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活成功，会在不期然间忽然降临！
1、与雄心壮志相伴而来的，应老老实实循环渐进的学习方法。——华罗庚 2、惟有学习，不断地学习，才能使人聪明，惟有努力，不断地努力，才会出现才能。——华罗庚 3、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚 4、应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。——高尔基 5、学习永远不晚。——高尔基

24果园机器人PPT课件

学习目标
• 1.我能正确流利地朗读课文。 • 2.通过朗读课文，我能了解果园机器人的基本
情况，引起对机器人的兴趣，培养独立阅读能力。
• 3. 课堂上，我能做到认真学习，仔细倾听，积极合作，勇于展示。
自学指导
• 1．大声朗读课文1遍，要求把字音读准确，把句子读通顺，把课文读正确。
• 2．标注自然段序号。 • 3．初读课文，了解果园机器人的本领。
好：可以自己吃，不用麻烦主人喂他们吃。
不好：机器人劳动量大，可能要不停的吃果子补充能量，到时候可能还没卖果子就被吃完了。
放飞想象
请同学们展开想象的翅膀，假如你是科学家，你想发明一个什么样的机器人，它们长什么样？会有哪些独特的本领呢？
走进机器人世界
会做饭的机器人
福娃机器人能够感应到一米范围内的游客，与人对话、摄影留念、唱歌舞蹈，还能回答与奥运会相关的问题。
温馨提示：自学完成后，填好自学检测的第2小题
字词认读
整齐饿倒指挥
指定麻烦报告
帮手研究
罢工特殊
本领：
果园机器人摘__成__熟__的_果，子并整齐地装进___纸__箱__，然后运到 __指__定__的_地_；方饿了就__吃_掉__在_地_上，的水接果着工作。果园机器人不偷懒，听话是________果_农_的好帮手。
吃进去的水果变成糖，再把糖变成电。在收获的季节里，这些机器
人只要捡掉在地上的水果“吃”，就能不停地工作。
吃水果-----糖-----电
有了这种“吃”水果的机器人，果农们就轻松多了，只要坐在办公室里指挥它们就行了。要是有机器人报告，地上的水果不够 “吃”了，主人就会立刻告诉它，从树上摘些果子“吃”吧。

《果园机器人》PPT课件

导入新课
大家在动画片上是不是都见机器人呢？机器人真是无所不能啊！大家彼此讨论一下你在动画片中见到过的机器人有什么特征，他们能干什么呢？现实中有没有像动画片中那样无所不能的机器人呢？
精选ppt
1
动画片中那种无所不能的机器人在现实中是不存在的，那只是人们脑中想象出来的，把他们功能化了。但是现实中的确是有机器人的，而且它们还能帮人们干活呢！咱们今天来学习《果园机器人》看看这些机器人能帮人们做些什么呢？
精选ppt
18
吃水果-----糖-----电
精选ppt
19
● 如果没有电，他们是要“罢工”的。
● 电池的电很快就会用完的，没电了，机器人就会“饿倒”。
● 让果农在大片密密的果林里一个个地去找“饿倒”了的机器人，那可太麻烦了。
精选ppt
20
小组讨论：
说说果园机器人最新奇有趣的地方是什么？
精选ppt
25
走进机器人世界
会做饭的机器人
精选ppt
26
福娃机器人能够感应到一米范围内的游客，与人对话、摄影留念、唱歌舞蹈，还能精回选答ppt 与奥运会相关的问题。 27
擦玻璃机器人
精选ppt
28
会装小汽精车选p的pt 机器人
29
这种双臂机器人可以应用在汽车生产线上
精选ppt
30
导盲机精器选pp人t
来了。到底是什么事呢？让我们好好读读第三自然段。
(找到发愁的事情把他划下来。）
如果没有电，他们是要“罢（bà）工”的，
果园那么大，到处是果树，不可能让机器人拖着
长长的电线走来走去。那就得经常给机器人充电
或者换新电池。因为电池的电很快就会用完的，

果园机器人讲课课件ppt

③地上的水果不够“吃” 从树上摘些果子“吃”吧了怎么办？
我是科学家：
我要发明一个机器人，它可以……
会做饭的机器人
福娃机器人能够感应到一米范围内的游客，与人对话、摄影留念、唱歌舞蹈，还能回答与奥运会相关的问题。
擦玻璃机器人
会装小汽车的机器人
导盲机器人
灭火机器人
作业
如果你是科学家，你想要发明一个怎样的机器人？把你的想法写在随笔本上，读给同学或者家人听。
huò）
zhǐ huī ）指挥（）
机器人能干需要研究
发愁罢工充电纸箱
聪明饿倒成熟收获
课文描写的果园机器人能干什么？
成熟它们能把成熟的果子从树整齐上摘下来，整齐地装进纸箱，指定然后运到指定的地方。
ห้องสมุดไป่ตู้
小组合作交流：课文中哪些地方让你觉得很有趣？为什么说有趣呢？
有趣的果园机器人
＊
学习提示：
用自己喜欢的方式读课文，读准字词，读通句子，边读边想以下问题： 1、果园机器人是什么样的？有什么特点？ 2、你觉得果园机器人的哪些地方最有趣？带着问题读课文，边读边用笔勾画相关内容。
我会读
不仅（
bù jǐn
）摘（
zhāi
）
罢工（ bà ɡōnɡ ）收获（ shōu 特殊（ tè shū
1、如果没有电，它们是要“罢工”的。 2、因为电池的电很快就会用完的，没电了，机器人就会“饿倒”。果农在大片密密的果树林里一个个地去找“饿倒”了的机器人，那可太麻烦了。 3、它们只要“吃”掉在地上的水果就可以干活。这种机器人的肚子里，如果装了特殊的电池，就可以把吃进去的水果变成糖，再把糖变成电。

果园机器人PPT教学课件义务教育

小河流得更欢了，小草也长得更绿了。
“你长得碧绿碧绿的，真让人喜爱！”
hé
“这要感谢你呀！是你把河岸的泥土紧紧抱住，要不,我早就变成浑浊的泥水了。”
干枯
碧绿碧绿

cǎo
duì
“你的水真清啊，一眼能看到底。”
小草对小河说：
“你的水真清啊，一眼能看到底。”
小河说：“这要感谢
你呀！是你把河岸的泥土
紧紧抱住，要不，我早就变成浑浊的泥水了。”
小河对小草说：
“你长得碧绿碧绿的,真让人喜爱!”
小草说：“这也要感
谢你呀！是你给了我充足的水分，要不，我早就干枯了。”
24、果园机器人
1、自由读课文，注意读准字音，读通句子。 2、边读边想：课文讲了一件什么事？
☆你觉得果园机器人哪些地方最有趣？用“--------”画出来在旁边写写批注。
交流自己收集到的关于机器人的资料。
走进机器人
认识机器人
上楼梯
上大街
机器人的主要组成部分
机器人的大脑: 微控制器
红
驱
外
动
传
器
感
器
再见
请发挥你的想象进行填空。
1、大人上班，小孩子没人
照顾，我会想，请保姆机器人
（
）来帮忙，陪
孩子玩。小孩要学认学字习、机唱器歌人，我
会想请（
）来帮
忙。
请发挥你的想象进行填空。
2、一个居民小区着火了，我会想，请（消防机器人）进入火场救人，在救护人员没赶到时，我会想，请（医生机器人）来帮忙。
作业：
☆喜欢读书的你，可以有感情朗读课文。
☆喜欢画画的你，可以画一画机器人。

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汇报人：XXX
时间：20XX.XX.XX
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你能看出果农们为什么又高兴又发愁吗？
果农们高兴的是水果又丰收啦，发愁的是需要做的事太多了。要把果子从树上摘下来，要把它们运到很远的地方去卖，实在忙不过来。如果果子不能及时的卖出去，很快就会腐烂坏掉。
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你会想，可以让机器人来帮忙呀。是的，现在已经有了会干农活的机器人。它们能把成熟的果子从树上摘下来，整齐地装进纸箱，然后运到指定的地方。
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那就得经常给机器人充电或者换新电池。因为电池的电很快就会用完的，没电了，机器人就会“饿倒”。让果农在大片密密的果树林里一个个地去找“饿倒”了的机器人，那可太麻烦了。
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刚解决掉果农的不满意，现在又出现一个麻烦了——因为电池的电很快就会用完的，没电了，机器人就会“饿倒”。那么，机器人是不是就无法帮助果农们摘果子了呢？看看人们有没有办法。
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大家在动画片中看到过机器人摘水果干农活吗？如果让他们来帮助果农摘果子，他们能胜任得了这个任务吗？
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这些机器人这么聪明能干，看来真是果农的好帮手呢！可是果农还是不太满意。如果没有电，他们是要“罢（bà）工”的，果园那么大，到处是果树，不可能让机器人拖着长长的电线走来走去。
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教材练习答案
1.读一读，想一想，课文写的机器人是怎样的？文中的机器人能帮助果农们摘果子。
是靠吃水果来“充电”的。
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2.想象如果你是一个科学家，会研究出一种靠什么来补充能量的机器人呢？
例如：就想太阳能一样的机器人，这样就不用吃果农们辛苦劳动的成果了，又环保又不会浪费。
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1
导入新课
大家在动画片上是不是都见机器人呢？机器人真是无所不能啊！大家彼此讨论一下你在动画片中见到过的机器人有什么特征，他们能干什么呢？现实中有没有像动画片中那样无所不能的机器人呢？
2021/02/16
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动画片中那种无所不能的机器人在现实中是不存在的，那只是人们脑中想象出来的，把他们功能化了。但是现实中的确是有机器人的，而且它们还能帮人们干活呢！咱们今天来学习《果园机器人》看看这些机器人能帮人们做些什么呢？
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你喜欢什么样的机器人，喜欢有什么功能的机器人呢？列出你喜欢的机器人的名称，对比一下他们有什么不同。
2021/02/16
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谢谢大家观看
为了方便教学与学习使用，本文档内容可以在下载后随意修改，调整。欢迎下载！
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科学家们正在研究的这种机器人是靠什么补充自身的能量的？你觉得有可能实现吗？
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有了这种“吃”水果的机器人，果农们就轻松多了，只要坐在办公室里指挥它们就行了。要是有机器人报告，地上的水果不够“吃”了，主人就会立刻告诉它，从树上摘些果子“吃”吧。
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巩固练习
认识字词不仅（ bùjǐn ）摘（ zhāi ）罢工（ bàɡōnɡ）收获（shōuhuò）
特殊（ tèshū ）指挥（ zhǐhuī ）
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读完这篇课文，你有什么启示？自己动手做一做简单的机器，体会一下劳动的乐趣。
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你觉得这种“吃”水果的机器人好吗？好在哪里，不好在哪里？
好：可以自己吃，不用麻烦主人喂他们吃。
不好：机器人劳动量大，可能要不停的吃果子补充能量，到时候可能还没卖果子就被吃完了。
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课堂小结
这篇课文的叙述方式很有特色。文中果园机器人各种特性的介绍，是随果园生产需要的变化一步步体现出来的。这样的叙述一方面使得果园机器人特点的介绍有层次，另一方面也体现了生产需求是科技的发展佛农光里，读后会得到有益的启示。
2021/0通读懂课文； 2. 有感情地朗读课文，体会电脑的神奇； 3. 培养学生爱科学，学科学的情感。
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内容解析
秋天到了，果农们又高兴又发愁。高兴的是水果又丰收啦，发愁的是需要做的事太多了。要把果子从树上摘下来，要把它们运到很远的地方去卖，实在忙不过来。
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果农们为什么还是不满意呢？画出你找出的答案来。
如果没有电，他们是要“罢工”的，果园那么大，到处是果树，不可能让机器人拖着长长的电线走来走去。
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你会想，可以用电池呀！
是呀，很好的想法，我们平时什么电器如果停之工作了的话充上电后就可以继续工作了。那么机器人是不是也是一样的呢？
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能不能让机器人自己充电呢？科学家正在研究这样的机器人，它们只要“吃” 树上掉下的水果就可以干活。
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“科学家正在研究这样的机器人，它们只要‘吃’树上掉下的水果就可以干活。” 为什么说是“正在研究”？
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这种机器人的肚子里，如果装了特殊（shū）的电池，就可以把吃进去的水果变成糖，再把糖变成电。在收获的季节里，这些机器人只要捡掉在地上的水果“吃”，就能不停地工作。