苏教版三年级语文上册第11课第八次课件
合集下载
三年级语文上册 第11课 第八次课件 苏教版
苏教版三年级语文（上） 多媒体课件
11
第八次
学习目标
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、凭借具体的语言材料，理解课文内容，
弄懂布鲁斯成功的原因，体会布鲁斯屡败
屡战的不懈斗争精神。
返回
请点击生字
让我先来消灭 这些生字吧！
zhà ng shāng mò
侵 信
xì nห้องสมุดไป่ตู้
qīn
略 并
lüè
仗 招
伤
磨
布鲁斯感动极了， 他猛地跳起来，喊道： “我也要干第八次！”
他四处奔走，招集被打散的军队，动员人民起 来抵抗。经过激烈的战斗，苏格兰军队赶跑了 外国侵略军。布鲁斯的第八次抵抗成功了。
动动脑筋吧
请你想象一下：当时布鲁斯会怎样动员几乎 失去信心的士兵起来参加第八次抵抗？
返回
动动脑筋吧
1、说说布鲁斯王子终于成功的原因。
1、把这个故事讲给别人听听。 2、你有没有这样的经历，如果有说给 同学听听，也可以写下来。
返回
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
31、生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。 32、任何业绩的质变，都来自于量变的积累。 33、空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。 34、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。 35、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。 36、失败者任其失败，成功者创造成功。 37、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 38、天助自助者，你要你就能。 39、我自信，故我成功；我行，我一定能行。 40、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。 41、从现在开始，不要未语泪先流。 42、造物之前，必先造人。 43、富人靠资本赚钱，穷人靠知识致富。 44、顾客后还有顾客，服务的开始才是销售的开始。 45、生活犹如万花筒，喜怒哀乐，酸甜苦辣，相依相随，无须过于在意，人生如梦看淡一切，看淡曾经的伤痛，好好珍惜自己、善待自己。 46、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。 47、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 48、不要等待机会，而要创造机会。 49、如梦醒来，暮色已降，豁然开朗，欣然归家。痴幻也好，感悟也罢，在这青春的飞扬的年华，亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落，而是为了更加灿烂。 50、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。 51、如果我不坚强，那就等着别人来嘲笑。 52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做！你是个人你就会做！ 60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。
11
第八次
学习目标
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、凭借具体的语言材料，理解课文内容，
弄懂布鲁斯成功的原因，体会布鲁斯屡败
屡战的不懈斗争精神。
返回
请点击生字
让我先来消灭 这些生字吧！
zhà ng shāng mò
侵 信
xì nห้องสมุดไป่ตู้
qīn
略 并
lüè
仗 招
伤
磨
布鲁斯感动极了， 他猛地跳起来，喊道： “我也要干第八次！”
他四处奔走，招集被打散的军队，动员人民起 来抵抗。经过激烈的战斗，苏格兰军队赶跑了 外国侵略军。布鲁斯的第八次抵抗成功了。
动动脑筋吧
请你想象一下：当时布鲁斯会怎样动员几乎 失去信心的士兵起来参加第八次抵抗？
返回
动动脑筋吧
1、说说布鲁斯王子终于成功的原因。
1、把这个故事讲给别人听听。 2、你有没有这样的经历，如果有说给 同学听听，也可以写下来。
返回
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
31、生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。 32、任何业绩的质变，都来自于量变的积累。 33、空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。 34、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。 35、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。 36、失败者任其失败，成功者创造成功。 37、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 38、天助自助者，你要你就能。 39、我自信，故我成功；我行，我一定能行。 40、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。 41、从现在开始，不要未语泪先流。 42、造物之前，必先造人。 43、富人靠资本赚钱，穷人靠知识致富。 44、顾客后还有顾客，服务的开始才是销售的开始。 45、生活犹如万花筒，喜怒哀乐，酸甜苦辣，相依相随，无须过于在意，人生如梦看淡一切，看淡曾经的伤痛，好好珍惜自己、善待自己。 46、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。 47、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 48、不要等待机会，而要创造机会。 49、如梦醒来，暮色已降，豁然开朗，欣然归家。痴幻也好，感悟也罢，在这青春的飞扬的年华，亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落，而是为了更加灿烂。 50、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。 51、如果我不坚强，那就等着别人来嘲笑。 52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做！你是个人你就会做！ 60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。
苏教版语文三年级上第十一课图文课件
生活家饮食保健孕期选择食用油的学 问邢台 市第四 病院罕 见护理 应急预 案猪气 喘病综 合防制 技术动 物营养 系列理 想蛋白 与氨基 酸模式 的研究 进展皮 肤病的 诊断包 括病史 体格检 查和必 要的实 验室检 查我国 有关食 物添加 剂营养 强化剂 食物新 资本的 治理律 例与标 准
信心 抵抗 磨坊 侵略 打仗 受伤 招集 唉声叹气
几 生活家饮食保健孕期选择食用油的学 问邢台 市第四 病院罕 见护理 应急预 案猪气 喘病综 合防制 技术动 物营养 系列理 想蛋白 与氨基 酸模式 的研究 进展皮 肤病的 诊断包 括病史 体格检 查和必 要的实 验室检 查我国 有关食 物添加 剂营养 强化剂 食物新 资本的 治理律 例与标 准
jī
古时候，欧洲的苏格兰遭到
了别国的侵略。王子布鲁斯带领
军保队卫，了英勇地抗击外国侵略军。 （ 保卫侵了略侵掠：犯夺别财国富领；土、主）权；； （ 奴役别国的人民。）；
保卫了
（
）。
生活家饮食保健孕期选择食用油的学 问邢台 市第四 病院罕 见护理 应急预 案猪气 喘病综 合防制 技术动 物营养 系列理 想蛋白 与氨基 酸模式 的研究 进展皮 肤病的 诊断包 括病史 体格检 查和必 要的实 验室检 查我国 有关食 物添加 剂营养 强化剂 食物新 资本的 治理律 例与标 准
生活家饮食保健孕期选择食用油的学 问邢台 市第四 病院罕 见护理 应急预 案猪气 喘病综 合防制 技术动 物营养 系列理 想蛋白 与氨基 酸模式 的研究 进展皮 肤病的 诊断包 括病史 体格检 查和必 要的实 验室检 查我国 有关食 物添加 剂营养 强化剂 食物新 资本的 治理律 例与标 准
第八 次
他四处奔走，招集被打散 的军队，动员人民起来抵抗。
苏教版三上语文11第八次课件
01
02
03
04
课堂练习应紧扣课文内容，旨 在巩固学生对课文的理解和记
忆。
课堂练习的形式可以多样化， 包括选择题、填空题、简答题 等，以满足不同层次学生的需
求。
课堂练习的难度应适中，既要 有基础题，也要有挑战题，以 激发学生的思维和创造力。
课堂练习的时间应合理分配， 避免学生因时间紧迫而影响答
题质量。
强调了面对困难时，不放弃、不气馁的精神，以及持续努力、持之以恒的决心。
鼓励读者在面对挫折和困难时，要有勇气和信心去克服，并始终保持积极向上的态 度。
课文的写作特点
课文采用了生动的叙述方式，通 过描绘布鲁斯王子和蜘蛛的故事， 使读者更容易理解和接受主题思
想。
语言简练明快，表达清晰，易于 阅读和理解。
感谢您的观看
故事情节紧凑，引人入胜，能够 吸引读者的注意力并激发阅读兴
趣。
课文中的重点词句解析
01
02
03
04
“七战七败”
这个词语强调了布鲁斯王子之 前的失败经历，为后续的第八
次抵抗做了铺垫。
“四处召集”
这个词语表达了布鲁斯王子为 了抵抗而积极寻求帮助和力量
的决心和行动。
“几乎失去信心”
这个词语反映了布鲁斯王子内 心的挣扎和困惑，为故事情节
强化实践能力
创新教学方式
苏教版教材鼓励教师创新教学方式， 利用多媒体、网络等现代化教学手段， 增强教学的互动性和趣味性，激发学 生的学习兴趣。
苏教版教材注重学生的实践能力培养， 通过设计各种语文实践活动，引导学 生积极参与，提高语文应用能力。
第八次课件的定位与目标
定位：苏教版三上语文11的第八次课件 是本单元的最后一次课件，也是整个学 期的总结性课件。
苏教版小学语文三年级上册11课_《第八次》
学习第二段（3、4自然段）
1、 默读第三、四自然段。思考：
（1）布鲁斯王子在磨房里看到了什么？ （2）布鲁斯王子看到后有什么表现？
2、从哪几句可以看出蜘蛛织网非常艰辛。 又从哪几句可以看出蜘蛛织网很专心、 很执着，没有被困难吓倒？
朗读句子（1）一阵大风吹来，丝断了，网破了。
（2）就这样结了断，断了结，一连接了七次， 都没有结成。 （3）直到第八次，它终于结成了一张网。
反复朗读体会：
A.为什么说“一阵大风吹来，丝断了，网破了”而 不说“网破了，丝断了”？
（作者用词准确、有序，先后是不可颠的。）
B.这段中还有哪句话也是这样准确、 有序、不可颠倒呢？ C.从“终于”这个词看出什么？你觉得蜘蛛怎么 ？ 有志பைடு நூலகம்事竟成 2、王子为什么感动？从哪儿看出王子的感动？
（“猛得跳起来”、“喊道”）
（“感动极了” 讨论：1、看到这些，布鲁斯王子有什么表现？
学习第三段（5自然段）
1、轻声读第五自然段，找出布鲁斯王子 重新组织力量的句子。 请你想象一下：当时鲁斯王子会怎样动员 几乎失去信心的士兵起来参加第八次抵抗？ 2、第八次抵抗的结果如何？ 从哪句话知道的？ 3、说说布鲁斯王子成功的原因是什么？
学习第一段（1、2自然段）
1、轻声自由读课文，边读边想:
（1）从哪句话中可以看出布鲁斯王子 热爱自己的国家？ （2）布鲁斯王子为什么“唉声叹气”、 “几乎失去了信心”？ （3）说说布鲁斯“唉声叹气”、 “几乎失去了信心”的原因 。4）比较句子： （ 对这场战争，他失去了信。 对这场战争，他 几乎失去了信心。
（他有不懈斗争的精神）
1、朗读课 文 2、课文记叙了……事情。 赞扬了……不懈斗争的精神。
1、完成课后作业
2021年三年级语文上册11第八次教案苏教版20210111347
2021年三年级语文上册11第八次教案苏教版20210111347【教学要求】⒈能正确、流利、有感情的朗读全文和背诵课文。
⒉学会本课的生字。
明白得由生字组成的词语。
⒊凭借具体的语言环境，明白得课文内容，体会布鲁斯王子屡战屡败的不懈精神。
【重点、难点】⒈理清课文脉络，学习课文按事件进展的顺序的方法写一段话。
⒉弄清课文所揭示的道理。
【教学时刻】两课时。
第一课时一、揭示课题，激发爱好：今天，我们学习一篇外国历史故事，题目是"第八次"。
二、初读指导⒈自学生字词。
⑴读准字音，读顺句子。
⑵标出自然段的序号。
⑶练习上下文明白得词语的意思。
召集抗击几乎失败动员劫掠信心成功⑷学生自读课文。
⑸检查自学情形。
①出示词语，要求读准字音。
②指名说明下列词语，教师相机点拨。
⑹齐读生字词。
⒊各自轻声试读课文。
⒋分自然段朗读课文，教师相机指导。
三、理清课文脉络课文按事件进展的顺序能够分成三个部分："起因"、"通过"、"结果"。
将课文分为三部分。
第一段（1～2）写布鲁斯王子带领军队抗击外国军队，七战七败，自己也受伤，几乎失去信心。
第二段（3～4)写布鲁斯王子从蜘蛛八次节网获得成功的启发。
第三段（5）写布鲁斯王子重现组织力量，终于获得胜利。
四、指导写字：⑴教师范写；⑵学生练写⑶评比。
五、作业：⒈能正确、流利、有感情的朗读全文和背诵课文。
⒉练写生字词。
第二课时教学目标：感悟课文，体会布鲁斯坚持不懈、百折不挠的革命精神，明白得“有志者事竟成”的道理；能有感情地朗读课文，谈谈自己的感想。
教学预备：多媒体课件教学过程：一、看图复述，突现重点。
1、昨天，老师让同学门依照蜘蛛结网的故事画几幅连环画，都带来了吗？谁情愿上台来展现一下自己的作品？2、展现作品（使用实物投影），复述故事。
教师从旁发问：你什么缘故不说：“网破了，丝断了”？……3、教师：你的画真棒，能谈谈自己的成功体会吗？（引导学生说：做几次终于成功。
最新苏教版小学语文三年级上册课件：11.第八次(课件PPT) 优质课件
抵（ 抵抗）
探究学习
学习板块三：学习第一自然段
1.布鲁斯王子为什么要抗击外国侵 略军？ 因为苏格兰遭到了别国的侵略。
2. 布鲁斯王子的行为说明了什么？
说明了布鲁斯王子英勇，热爱国家。
探究学习
学习板块四：学习第二自然段
布鲁斯王子为什么抗击外国侵
略军的结果如何？ 七战七败，自己也受伤，几乎
失去信心。
课时训练
四、王子为什么要唉声叹气呢？请用上“因为…… 所以……”把原因说一下。
因为一连打了七次仗，苏格兰军队都失败了，他也
受了伤，所以他不断地唉声叹气。
课时训练
五、课文内容理解。
布鲁斯躺在木板上，望着屋顶，无意中看到一只蜘蛛正 在结网。忽然，一阵大风吹来，丝断了，网破了。蜘蛛
结了断， 重新扯起细丝再次结网，又被风吹断了。就这样 ___
磨坊（mò ） 侵（ 侵略）
浸（ 浸水）
招集（ zhāo ） 略（略写 ）
格（方格 ）
抵抗（ dǐ ） 抵（抵抗 ）
低（ 低头）
二、比一比，再组词。
磨（ ） 磨坊
摩（ ） 摩擦
课时训练
三、根据课文内容，填入合适的词语。
遭受（ ） 侵略
蜘蛛（ ） 结网
失去（ ） 信心
抵抗（ ） 成功
招集（军队 ）
带领（军队 ）
不灰心，照样从头干起，终于结成了一张网。
探究学习
你觉得这是一只什么样的蜘蛛？
这是一只不怕困难、坚持不懈、顽强
不屈，令人敬佩的蜘蛛。
探究学习
学习板块六：学习第四、五自然段
王子看到蜘蛛织网，有什么反应？
布鲁斯感动极了。他猛地跳起来， 喊道：“我也要干第八次！”
探究学习 布鲁斯第八次抵抗的结果是什么？
苏教版三年级语文上册11第八次ppt
古时候，欧洲的苏 格兰遭到了别国的侵 略。王子布鲁斯带领 军队，英勇地抗击外 国侵略军。
这一自然段写了什么？ 苏格兰遭到别国侵略， 布鲁斯带兵抗敌。
可是，一连打了 七次仗，苏格兰军队 都失败了，布鲁斯王 子也受他躺在山上的一间磨坊里，不断地 唉声叹气。对这场战争，他几乎失 去了信心。
说一说
如果布鲁斯第八次又失败了，你想他会 怎么做？发挥自己的想象，以“第九次” 为题,说一说。
1、有志者，事竟成。 ——范晔 2、失败乃成功之母。 ——菲利普斯 3、即使跌倒一百次,也要一百次地站 起来。 ——张海迪 4、不会从失败中找寻教训的人；他 们的成功之路是遥远的。 ——拿破仑 5、不失去信心，只要坚持不懈，就 一定能成功。 ——钱学森
xìn 相信 写信 信息
zhāo 招呼 招手 招生
1
2
3
3 4
4
5
1
2
3
看着这五幅图， 连起来讲一讲布鲁 斯王子所看到的情 景。
3 4
4
5
读第三自然段，找一找从哪几句话可以看出蜘蛛织网 非常艰辛？（用波浪线勾画下来）
(1)忽然，一阵大风吹来，丝断了，网破了。 (2)蜘蛛重新扯起细丝再次结网，又被风吹 断了。 (3)就这样结了断，断了结。一连结了七次， 都没有结成。
这一自然段写了什么？ 布鲁斯看见蜘蛛在风中结网，经历了七次 失败，终于结成功了。
看到这些，布鲁斯王子有什么表现？
感 布鲁斯感 动极了 动极了，他猛 地跳起来，喊 道：“我也要 干第八次！”
布鲁斯感 动极了，他猛 地跳起来，喊 道：“我也
要干第八 次！”
想一想：现在 布鲁斯会想些 什么呢？
二、课内阅读。 布鲁斯躺在木板上望着屋顶，无意中看到一只蜘蛛正在结网。 忽然，一阵大风吹来，丝断了，网破了。蜘蛛重新扯起细丝再次结 网，又被风吹断了。就这样结了断，断了结，一连结了七次，都没 有结成。可蜘蛛并不灰心，照样从头干起，这一次它终于结成了一 张网。 布鲁斯感动极了。他猛地跳起来，喊道：“我也要干第八次！”
苏教版三年级语文上册《11.第八次》课件
不同点： “抗击”指抵抗并且反击。“抵抗”指用力量制 止对方的进攻。 造句： 1.在中国人民的英勇抗击之下，日本侵略者终于投 降了。 2.我们通过多运动来抵抗寒冷。
苏教版三年级语文上册
请同学们带着以下问题读课文。 核心问题： 第八次抵抗为什么会取得成功？ 串珠问题：
1.布鲁斯王子前七次打仗结果如何？他有什么表现？
半包围结构：磨、遭
苏教版三年级语文上册
正字音： 侵略 . (qīn √ qīng) 磨坊 . (fáng √ fǎng)
多音字：
磨
mò（磨坊 mó（磨蹭
石磨 ）
磨损）
奔
bân（ 投奔 bēn（ 奔跑 jī（ 几乎
奔命 ） 奔驰 ） 茶几 ） 散架 ）
散
sàn（ 散步 分散 ）
几 sǎn（ 几何 所剩无几） jǐ（ 散文
苏教版三年级语文上册
这里运用了细节描写，蜘蛛结网时一次次失败，
却一次次从头再来，最终成功了。这几句话体现了蜘 蛛结网的艰辛与执着，揭示了有志者事竟成的道理。 因为蜘蛛八次结网的过程都是相同的，如果一一 写出来，就会重复啰嗦，所以只重点写了一次，这样
安排材料详略得当。
苏教版三年级语文上册
拓展：
布鲁斯王子看到蜘蛛结成网，心里会想些什么？发挥
推荐阅读 厄运打不垮的信念 明末清初，浙江出了一位史学家谈迁。谈迁自幼刻苦 好学，博览群书，尤其喜爱历史，立志要编写一部翔实可
开端： 七战七败
唉声叹气 终获成功 重树信心
第 八 次
经过
蜘蛛结网 深受启发
结果：第八次
抵抗成功
坚屡 持战 不屡 懈败 终不 成气 功馁
本文讲述了古代苏格兰王子布鲁斯英勇抗击侵略军，
但屡战屡败，在几乎丧失信心的情况下看到蜘蛛结网， 受到启发，从而振作精神，经过第八次战斗，终于赶跑 了侵略军的故事。课文告诉我们：遇到困难与挫折时不 要失去信心，只有坚持不懈，才能成功。
苏教版三年级语文上册
请同学们带着以下问题读课文。 核心问题： 第八次抵抗为什么会取得成功？ 串珠问题：
1.布鲁斯王子前七次打仗结果如何？他有什么表现？
半包围结构：磨、遭
苏教版三年级语文上册
正字音： 侵略 . (qīn √ qīng) 磨坊 . (fáng √ fǎng)
多音字：
磨
mò（磨坊 mó（磨蹭
石磨 ）
磨损）
奔
bân（ 投奔 bēn（ 奔跑 jī（ 几乎
奔命 ） 奔驰 ） 茶几 ） 散架 ）
散
sàn（ 散步 分散 ）
几 sǎn（ 几何 所剩无几） jǐ（ 散文
苏教版三年级语文上册
这里运用了细节描写，蜘蛛结网时一次次失败，
却一次次从头再来，最终成功了。这几句话体现了蜘 蛛结网的艰辛与执着，揭示了有志者事竟成的道理。 因为蜘蛛八次结网的过程都是相同的，如果一一 写出来，就会重复啰嗦，所以只重点写了一次，这样
安排材料详略得当。
苏教版三年级语文上册
拓展：
布鲁斯王子看到蜘蛛结成网，心里会想些什么？发挥
推荐阅读 厄运打不垮的信念 明末清初，浙江出了一位史学家谈迁。谈迁自幼刻苦 好学，博览群书，尤其喜爱历史，立志要编写一部翔实可
开端： 七战七败
唉声叹气 终获成功 重树信心
第 八 次
经过
蜘蛛结网 深受启发
结果：第八次
抵抗成功
坚屡 持战 不屡 懈败 终不 成气 功馁
本文讲述了古代苏格兰王子布鲁斯英勇抗击侵略军，
但屡战屡败，在几乎丧失信心的情况下看到蜘蛛结网， 受到启发，从而振作精神，经过第八次战斗，终于赶跑 了侵略军的故事。课文告诉我们：遇到困难与挫折时不 要失去信心，只有坚持不懈，才能成功。
第八次+苏教版语文三年级上册第11课+获奖公开课课件PPT+杨春早
读一读，说一说，哪些词语能表现布鲁斯王子的心情？
抓住关键词，读出王子的心情。
可是，一连打了七次仗，苏格兰军队都失
败了，布鲁斯王子也受了伤。他躺在山上的一
间磨坊里，不断地唉声叹气。对于这场战争，
他几乎失去了信心。
读一读，比一比，这两句话有什么不同？
ห้องสมุดไป่ตู้
1.对于这场战争，他几乎失去了信心。 2.对于这场战争，他失去了信心。
从头干起，这一次它终于结成了一张网。
想一想，蜘蛛遇到什么困难？他为什么能结网成功？
布鲁斯躺在木板上望着屋顶，无意中看到
一只蜘蛛正在结网。忽然，一阵大风吹来，丝
断了，网破了。蜘蛛重新扯起细丝再次结网，
又被风吹断了。就这样结了断，断了结，一连
结了七次，都没结成。可蜘蛛并不灰心，照样
从头干起，这一次它终于结成了一张网。
从这些词语中，你感受到蜘蛛怎样的精神？
读一读，读出蜘蛛顽强不屈的精神。
布鲁斯躺在木板上望着屋顶，无意中看到
一只蜘蛛正在结网。忽然，一阵大风吹来，丝
断了，网破了。蜘蛛重新扯起细丝再次结网，
又被风吹断了。就这样结了断，断了结，一连
结了七次，都没结成。可蜘蛛并不灰心，照样
从头干起，这一次它终于结成了一张网。
布鲁斯感动极了。他猛地跳起来，喊道：
“我也要干第八次！”
他四处奔走，招集被打散的军队，动员人
民起来抵抗。经过激烈的战斗，苏格兰军队赶
跑了外国侵略军。布鲁斯的第八次抵抗成功了。
恢复信心的布鲁斯王子做了哪些事？
一个人的信心不足以取得胜利。想一想，布鲁斯
王子是怎样动员那些几乎失去信心的士兵起来参加第 八次抵抗的？
苏教版小学语文三年级上册第11课
苏教版小学语文三年级上册11课 《第八次》
现在请你来扮演布鲁斯王子，表演一下他 “唉声叹气”的样子，再来想象一下，这 时布鲁斯王子可能会想些什么？将他心里 想的话说出来。 3、但后来布鲁斯王子又怎么会恢复了信心？
默读第三、四自然段。思考： A.布鲁斯王子在磨房里看到了什么？ B.布鲁斯王子看到后有什么表现？
（2）从哪几句可以看出蜘蛛织网非常艰辛。 又从哪几句可以看出蜘蛛织网很专心、很 执着，没有被困难吓倒？
欧洲：在亚洲的西部，与亚洲、大洋洲、 非洲、南美洲、北美洲、南极洲合称为七 大洲。
朗读课文
（一）过上节课的学习，我们知道课文 《第八次》的主人公是谁？
（二）那么，布鲁斯是个怎样的人呢？ 热爱祖国的人。
1.从哪里看出布鲁斯是个热爱祖国的人？ 2.“英勇地抗击”什么意思？表现出布鲁斯什 么样的品质？ 遇事不灰心 、坚持不懈
第八次
苏格兰
英国的一个部分，在大不列颠岛北部，主 要是苏格兰人。在历史上，苏格兰地区建 立过王国，抵抗英国人的侵略，摆脱异族 统治。 欧洲，全名欧罗巴洲。在古代地中海东岸 居民的语言中，意思是“日落的地方”。
默读课文，边读边思考：
全文共有几个自然段
按照内容，将课文分为三个部分： 一、多次战败，几乎失去信心 二、蜘蛛启发，重新振作精神 三、决心干第八次，终于赶跑了外国侵略军。
你能说说这篇课文写了什么内容？
苏格兰布鲁斯王子抗击外国侵略者，连打 了七次败仗，几乎失去了信心。后来在蜘 蛛结网的启发下，决心干第八次，终于赶 跑了外国侵略军。
学习生字词 qīn lüè zhàng mò fǎng 侵略 打仗 磨坊 xìn zhāo dǐ 信心 招集 抵抗 ōu zāo zhī zhū 欧洲 遭到 蜘蛛 āi sī 唉声叹气 布鲁斯
苏教版小学语文三上11.第八次课件第二课时
拓展延伸与课堂互动
相关历史事件或人物介绍
布鲁斯王子与蜘蛛结网的故事
通过讲述布鲁斯王子在战败后，看到蜘蛛多次结网失败仍坚持不懈，最终成功 的故事，引导学生理解“坚持不懈，终能成功”的道理。
中国古代励志故事
如“铁杵磨成针”、“精卫填海”等，通过讲述这些故事，让学生进一步体会 坚持不懈的精神。
学生自主思考问题讨论
美情趣和创新能力。
05
德育渗透与情感培养
勇敢面对困难，坚持不懈精神传递
通过课文学习，引导学生理解 布鲁斯王子在七次失败后仍然 坚持不懈，最终取得胜利的故 事，鼓励学生面对困难时要有 勇气和毅力，不轻言放弃。
结合生活实际，让学生分享自 己在面对困难时是如何坚持不 懈、克服困难的经历，从而培 养学生的意志品质和抗挫能力 。
THANK YOU
感谢聆听
生字词书写训练
列出本课所学的生字词，要求学生进行书写练习，以加深对 生字词的记忆和掌握。
提供与生字词相关的词语或句子，让学生进行书写训练，同 时扩展学生的词汇量。
阅读理解题目训练
选取与课文内容相关的阅读材料，设计阅读理解题目，引 导学生进行深入思考和讨论。
提供多种类型的阅读理解题目，包括选择题、判断题、简 答题等，以全面提高学生的阅读理解能力。
关键段落及句子解读
“他躺在山上的一间磨坊里，不断地唉声叹气。对这场战争…
这段描写表现了布鲁斯王子在七战七败后的沮丧和绝望，为下文他重新振作起来做铺垫。
“布鲁斯的第八次抵抗成功了。他重新赶跑了外国侵略军，…
这段描写简洁明了地交代了故事的结果，即布鲁斯王子第八次抵抗成功，赢得了最后的胜利。
“你看，蜘蛛结网，断了七次丝，才结成一张网。你也要像…
组织学生进行角色扮演或小组讨论，探讨 如何在生活中关心、帮助朋友和家人，培 养学生的同理心和团队协作精神。
相关历史事件或人物介绍
布鲁斯王子与蜘蛛结网的故事
通过讲述布鲁斯王子在战败后，看到蜘蛛多次结网失败仍坚持不懈，最终成功 的故事，引导学生理解“坚持不懈，终能成功”的道理。
中国古代励志故事
如“铁杵磨成针”、“精卫填海”等，通过讲述这些故事，让学生进一步体会 坚持不懈的精神。
学生自主思考问题讨论
美情趣和创新能力。
05
德育渗透与情感培养
勇敢面对困难，坚持不懈精神传递
通过课文学习，引导学生理解 布鲁斯王子在七次失败后仍然 坚持不懈，最终取得胜利的故 事，鼓励学生面对困难时要有 勇气和毅力，不轻言放弃。
结合生活实际，让学生分享自 己在面对困难时是如何坚持不 懈、克服困难的经历，从而培 养学生的意志品质和抗挫能力 。
THANK YOU
感谢聆听
生字词书写训练
列出本课所学的生字词，要求学生进行书写练习，以加深对 生字词的记忆和掌握。
提供与生字词相关的词语或句子，让学生进行书写训练，同 时扩展学生的词汇量。
阅读理解题目训练
选取与课文内容相关的阅读材料，设计阅读理解题目，引 导学生进行深入思考和讨论。
提供多种类型的阅读理解题目，包括选择题、判断题、简 答题等，以全面提高学生的阅读理解能力。
关键段落及句子解读
“他躺在山上的一间磨坊里，不断地唉声叹气。对这场战争…
这段描写表现了布鲁斯王子在七战七败后的沮丧和绝望，为下文他重新振作起来做铺垫。
“布鲁斯的第八次抵抗成功了。他重新赶跑了外国侵略军，…
这段描写简洁明了地交代了故事的结果，即布鲁斯王子第八次抵抗成功，赢得了最后的胜利。
“你看，蜘蛛结网，断了七次丝，才结成一张网。你也要像…
组织学生进行角色扮演或小组讨论，探讨 如何在生活中关心、帮助朋友和家人，培 养学生的同理心和团队协作精神。
苏教版三年级语文上册 第十一课 第八次
教学难点
结合生活实际，仿照课文写一件自己通过努力做成的事。
教法指导
引导学生深入阅读课文，在读中感悟、体会，从而达到思想上的共鸣，情感上的升华。
学法指导
小组合作交流法
教学准备
多媒体课件、布置学生根据课文中蜘蛛结网的故事画几幅连环画。
教学时间
两课时
教学过程：
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
一、导入新课
二、复习
（2）是呀，……（小结）
（3）让我们通过朗读，再次感受一下。
1、“布鲁斯王子为什么会成功？”现在你知道了吗？自己默读课文后说一说。
2、如果布鲁斯第八次又失败了。想一想，他会怎么做？幻灯片）：
有志者，事竟成。——范晔
不失去信心，只要坚持不懈，就一定能成功。——钱学森
仔细研究蜘蛛结网的过程，对蜘蛛屡断屡结的不懈精神有所体会。
练说蜘蛛努力不懈织网的经过，训练说话。
通过想象、朗读、体会布鲁斯王子在蜘蛛织网的启发下重新振作起来，奋发向上的顽强意志。在此基础上，通过有感情的朗读，进一步加深体会。
通过这一环节，加深对“败不馁”这一好品质的体会。
读写有机结合，积累方法
积累名言名句
三、细读课文
四、感悟内涵
五、拓展
1、同学们，平时你们遇到过困难吗？当你们遇到困难和挫折的时候，心情会怎么样？是怎么对待的？
2、今天我们一起来学习一篇课文：《第八次》看看布鲁斯王子是怎样面对困难的？
1、出示词卡（课件），指读生字新词。
2、指名读课文。
3、通过上节课的学习，你知道了什么？（板书：王子蜘蛛）
2、交流：布鲁斯回怎么做？结合自己的学习和生活，写写通过自己努力终于做成的一件事。
3、说说对课文主题的理解。（出示幻灯片）
结合生活实际，仿照课文写一件自己通过努力做成的事。
教法指导
引导学生深入阅读课文，在读中感悟、体会，从而达到思想上的共鸣，情感上的升华。
学法指导
小组合作交流法
教学准备
多媒体课件、布置学生根据课文中蜘蛛结网的故事画几幅连环画。
教学时间
两课时
教学过程：
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
一、导入新课
二、复习
（2）是呀，……（小结）
（3）让我们通过朗读，再次感受一下。
1、“布鲁斯王子为什么会成功？”现在你知道了吗？自己默读课文后说一说。
2、如果布鲁斯第八次又失败了。想一想，他会怎么做？幻灯片）：
有志者，事竟成。——范晔
不失去信心，只要坚持不懈，就一定能成功。——钱学森
仔细研究蜘蛛结网的过程，对蜘蛛屡断屡结的不懈精神有所体会。
练说蜘蛛努力不懈织网的经过，训练说话。
通过想象、朗读、体会布鲁斯王子在蜘蛛织网的启发下重新振作起来，奋发向上的顽强意志。在此基础上，通过有感情的朗读，进一步加深体会。
通过这一环节，加深对“败不馁”这一好品质的体会。
读写有机结合，积累方法
积累名言名句
三、细读课文
四、感悟内涵
五、拓展
1、同学们，平时你们遇到过困难吗？当你们遇到困难和挫折的时候，心情会怎么样？是怎么对待的？
2、今天我们一起来学习一篇课文：《第八次》看看布鲁斯王子是怎样面对困难的？
1、出示词卡（课件），指读生字新词。
2、指名读课文。
3、通过上节课的学习，你知道了什么？（板书：王子蜘蛛）
2、交流：布鲁斯回怎么做？结合自己的学习和生活，写写通过自己努力终于做成的一件事。
3、说说对课文主题的理解。（出示幻灯片）
语文苏教版三年级上册11.doc
1、齐读第一自然段：（起因）ppt出示
古时候，欧洲的苏格兰遭到了别国的侵略。王子布鲁斯带领军队，英勇地抗击外国侵略军。
师：本自然段主要写了什么？
生：写了苏格兰遭到别国侵略，布鲁斯带领军队抗击。
2、齐读第二自然段：ppt出示
可是，一连打了七次仗，苏格兰军队都失败了，布鲁斯王子也受了伤。他躺在山上的一间磨坊里，不断地唉声叹气。对这场战争，他几乎失去了信心。
（1）、布鲁斯王子在磨坊里看到了什么？
（2）、用横线勾出蜘蛛结网的句子读一读，想一想蜘蛛结网成功的原因是什么？
引导总结：坚持不懈，永不放弃。
4、齐读第四自然段：ppt出示
布鲁斯感动极了。他猛地跳起来，喊道：“我也要干第八次。”
（1）、讨论：布鲁斯王子看到后有什么表现？
布鲁斯感动极了，猛地跳起来。
（2）、文中描写布鲁斯感动极了的词语是（跳起来）和（喊道）。他感动的原因是（被蜘蛛坚持不懈，永不放弃的精神感动）
5、齐读第五自然段：ppt出示
他四处奔走，招集被打散的军队，动员人民起来抵抗。经过激烈的战斗，苏格兰军队赶跑了外国侵略军。布鲁斯的第八次抵抗成功了。
（1）、讨论：布鲁斯成功的原因是什么？
坚持不懈，永不放弃。
（2）、布鲁斯会怎样动员几乎失去信心的士兵起来参加第八次抵抗？
课题
第八次
课型
课时
第2课时
教学目标
1、能正确、流利、有感情的朗读全文。
2、学会本课的生字。理解由生字组成的词语。
3、凭借具体的语言环境，理解课文内容，体会布鲁斯王子屡战屡败的不懈精神。
教学重难点
弄清课文所揭小的道理。
教学过程
—、导入新课
这节课我们继续学习课文《第八次》，齐读课题。
古时候，欧洲的苏格兰遭到了别国的侵略。王子布鲁斯带领军队，英勇地抗击外国侵略军。
师：本自然段主要写了什么？
生：写了苏格兰遭到别国侵略，布鲁斯带领军队抗击。
2、齐读第二自然段：ppt出示
可是，一连打了七次仗，苏格兰军队都失败了，布鲁斯王子也受了伤。他躺在山上的一间磨坊里，不断地唉声叹气。对这场战争，他几乎失去了信心。
（1）、布鲁斯王子在磨坊里看到了什么？
（2）、用横线勾出蜘蛛结网的句子读一读，想一想蜘蛛结网成功的原因是什么？
引导总结：坚持不懈，永不放弃。
4、齐读第四自然段：ppt出示
布鲁斯感动极了。他猛地跳起来，喊道：“我也要干第八次。”
（1）、讨论：布鲁斯王子看到后有什么表现？
布鲁斯感动极了，猛地跳起来。
（2）、文中描写布鲁斯感动极了的词语是（跳起来）和（喊道）。他感动的原因是（被蜘蛛坚持不懈，永不放弃的精神感动）
5、齐读第五自然段：ppt出示
他四处奔走，招集被打散的军队，动员人民起来抵抗。经过激烈的战斗，苏格兰军队赶跑了外国侵略军。布鲁斯的第八次抵抗成功了。
（1）、讨论：布鲁斯成功的原因是什么？
坚持不懈，永不放弃。
（2）、布鲁斯会怎样动员几乎失去信心的士兵起来参加第八次抵抗？
课题
第八次
课型
课时
第2课时
教学目标
1、能正确、流利、有感情的朗读全文。
2、学会本课的生字。理解由生字组成的词语。
3、凭借具体的语言环境，理解课文内容，体会布鲁斯王子屡战屡败的不懈精神。
教学重难点
弄清课文所揭小的道理。
教学过程
—、导入新课
这节课我们继续学习课文《第八次》，齐读课题。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
得到启发 布鲁斯感动极了。他猛地跳起来，喊 道：“我也要干第八次！”
积极行动，取得胜利
他四处奔走，招集被打散的军队，动员人民起 来抵抗。经过激烈的战斗，苏格兰军队赶跑了 外国侵略军。布鲁斯的第八次抵抗成功了。
动动脑筋吧
散：san，多音字
请你想象一下：当时布鲁斯会怎样动员几乎失去信心的士兵起 来参加第八次抵抗？
② 布鲁斯终于成功的原因是失败 后不气馁，不丧失信心，鼓起 勇气继续努力。我们怎么办？
③ 初步理解详写与略写。本文中 详写蜘蛛第八次结网，其余为 略写。
让我先来消灭 这些生字吧！
再让我来消灭 这些词语吧！
信心 成功 蜘蛛 抗击 失败 抵 抗 欧州 战斗 侵略 唉声 叹气 灰心 遭到 动员 磨坊 几乎 招集 动员 猛地 结网 感动 打仗 受 伤 磨坊
苏ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ兰 布鲁斯
多音字组词：
jī(几乎) mò(磨坊) chónɡ(重新)
几
磨
重
jǐ(几个) mó (磨碎) zhònɡ(重量)
把下列句子改成把字句和被字句。 （1）布鲁斯赶跑了外国侵略军。 （2）风吹断了蜘蛛网。 （3）妈妈洗好了衣服。
古时候，欧洲的苏格兰遭到了别国的 侵略。王子布鲁斯带领军队，英勇地抗击 外国侵略军。
这次战斗
比一比： 1.对这场战争，他失去了信心。 2.对这场战争，他几乎失去了信心。
为什么说布鲁斯几乎失去了信心？
几 jī (几乎) jǐ (几个)
接连失败，唉声叹气，几乎失去信心
磨 mò (磨坊) mó (磨灭)
布鲁斯躺在木板上望着屋顶，无意中看到一只 蜘蛛正在结网。忽然，一阵大风吹来，丝断了，网 破了。蜘蛛重新扯起细丝再次结网，又被风吹断了。 就这样结了断，断了结，一连结了七次，都没有结 成。可蜘蛛并不灰心，照样从头干起，这一次它终 于结成了一张网。
11
学习目标
知识点
① 能正确、流利、有感 情地朗读课文。
② 凭借具体的语言材料， 理解课文内容，弄懂 布鲁斯成功的原因， 体会布鲁斯屡败屡战 的不懈斗争精神。
① 这是一篇外国历史故事，讲述 了古代的苏格兰王子布鲁斯英 勇抗击侵略军，但屡战屡败， 几乎丧失信心，后来看到蜘蛛 结网受到启发，振作精神，经 过第八次战斗，终于赶跑侵略 军，取得了最后的胜利。体会 到布鲁斯的屡败屡战，不懈斗 争、百折不挠的精神。
说说布鲁斯王子终于成功的原因。你有没有这样的经历，如果 有说给同学听听，也可以写下来。
把这个故事讲给别人听听。
试就下列现象展开一点联想： 春燕衔泥，蜡烛成灰，蜜蜂酿蜜， 绿叶护花，蚂蚁啃骨，滴水穿石， 鹬蚌相争，高山劲松，旱地胡杨， 温室花朵，天山雪莲，傲雪红梅。
侵略是什么意思？ 侵犯别国领土、主权； 掠夺财富； 奴役别国的人民。
抗击是什么意思？布鲁斯王子为什么 要抗击国外侵略军？说明了什？ 抗 击是为了保卫（）、（）、（）。
遭到侵略，英勇抗击
可是，一连打了七次仗，苏格兰军队都失败了，布鲁 斯王子也受了伤。他躺在山上的一间磨坊里，不断地唉声 叹气。对于这场战争，他几乎失去了信心。
赠言
失败乃成功之母。 有志者，事竟成。 ——范 晔 不失去信心，只要坚持不懈，就一定能成功。——钱学森 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰！—— 狄更斯 精诚所加，金石为开。 ——《后汉书·光武十王列传》 最困难之时，就是离成功不远之日。 ——拿破仑 锲（qìe）而舍之，朽)木不折，金石可镂(lòu)。---荀子
布鲁斯感动极了。 他猛地跳起来，喊 道：“我也要干第 八次！”
感动极了，得到启发，恢复信心
看到相似点
布鲁斯 蜘蛛
一连打了七次仗，苏格兰军 队都失败了
就这样结了断，断了结，一 连结了七次，都没结成。
发现不同点
布鲁斯 蜘蛛
他躺在山上的一间磨房里， 不断地唉声叹气。对这场战 争，他几乎失去了信心。
可蜘蛛并不灰心，照样从头 干起，这一次它终于结成了 一张网。
看到这3幅图，用自己的话连起来讲一讲，布鲁斯 王子所看到的情景。
布鲁斯历经了七次失败的打击，灰心到了极点，感觉这 场战争没什么希望了。看到了这只不服输的蜘蛛结网的 事情，从中受到了什么样的启发？他是怎么表现的呢？
重chónɡ(重新) 重zhònɡ(重量)
锲而不舍 不怕失败 坚持不懈 永不放弃 顽强不屈