教育学考研用书
333教育综合参考书目版本(3篇)
第1篇一、前言333教育综合考试是教育硕士（专硕）入学考试的一部分，主要考查考生对教育学、心理学和教育法规的基本理论、基本知识和基本技能的掌握程度。
为了帮助考生更好地备考，现将333教育综合参考书目推荐如下，供考生参考。
二、参考书目1. 《教育学》（第七版），作者：王道俊、郭文安，出版社：人民教育出版社本书是高等教育出版社推荐的教材，由我国著名教育学家王道俊、郭文安主编。
全书共分为12章，全面系统地介绍了教育学的理论体系，包括教育的本质、目的、内容、方法、制度、管理等基本问题。
2. 《中国教育史》（第三版），作者：张斌贤，出版社：人民教育出版社本书由我国著名教育史学家张斌贤主编，全面系统地介绍了中国教育史的发展脉络，包括先秦、秦汉、魏晋南北朝、隋唐、宋元、明清等各个时期的教育制度、教育思想、教育人物等。
3. 《外国教育史》（第三版），作者：张传燧，出版社：人民教育出版社本书由我国著名教育史学家张传燧主编，全面系统地介绍了外国教育史的发展脉络，包括古希腊、古罗马、中世纪、文艺复兴、近现代等各个时期的教育制度、教育思想、教育人物等。
4. 《教育心理学》（第二版），作者：张大均，出版社：人民教育出版社本书由我国著名教育心理学家张大均主编，系统地介绍了教育心理学的基本理论、基本知识和基本技能，包括认知心理学、发展心理学、人格心理学、社会心理学等。
5. 《教育研究方法》（第二版），作者：裴娣娜，出版社：人民教育出版社本书由我国著名教育研究方法学家裴娣娜主编，系统地介绍了教育研究的基本理论、基本方法和基本技能，包括定量研究、定性研究、行动研究等。
6. 《教育政策法规》（第三版），作者：燕良轼，出版社：人民教育出版社本书由我国著名教育政策法规学家燕良轼主编，全面系统地介绍了我国教育政策法规的基本理论、基本知识和基本技能，包括教育法律法规、教育政策、教育制度等。
7. 《教师职业道德修养》（第二版），作者：王道俊、郭文安，出版社：人民教育出版社本书由我国著名教育学家王道俊、郭文安主编，系统地介绍了教师职业道德的基本理论、基本知识和基本技能，包括教师职业道德规范、教师职业道德修养等。
教育学考研复习书单及复习方法
教育学考研复习书单
一．教材（必读）
1、王翰澜、王道俊，教育学（现有王道俊，郭文安的新版）
2、王炳照，中国教育史
3、吴式颖，外国教育史
4、裴娣娜，教育科学研究方法
5、冯忠良，教育心理学
二．参考（选择性阅读）
1、十二所院校，教育学基础
2、袁振国，当代教育学
3、孙培青，中国教育史
4、张斌贤，外国教育史
5、叶澜，教育研究方法初探
6、陈琦、刘儒德，当代教育心理学
7、林崇德，发展心理学
三．经典（有时间尽量读）
1、柏拉图，理想国
2、卢梭，爱弥儿
3、杜威，民主主义与教育
四．扩展（同三）
1、黄济，教育哲学通论
2、黄济、王策三，现代教育论
3、王策三，教学论稿
五．视野（同三）
1、北大教育评论
2、教育学报
3、北京师范大学学报
附：
读书方法：
1、由薄到厚：了解、理解书上的知识点，阅读相关书籍。
2、由厚到薄：抓住书中主要内容，把握全书基本结构，用自己的话总结出来。
3、由约返博：能把每一个知识点都放到知识体系中去掌握，并能提出自己的见解。
复习计划：
1、系统梳理教材，把握基本的知识结构体系（5—8月）
2、根据大纲，理解大纲中提到的每个知识点，将其在知识体系中定位（8月）
3、针对性的掌握大纲要求的每个知识点（8—11月）
4、系统梳理知识点，可以根据大纲基本复述出来（11—12月）
4、根据模拟题查漏补缺，并熟悉答题技巧（12—1月）。
333统考教育综合参考书目
333统考教育综合参考书目
一、教育学原理
1.《教育学原理》王道俊、郭文安主编，人民教育出版社，201 7年。
2.《教育学原理》项贤明主编，高等教育出版社，2019年。
二、教育心理学
1.《教育心理学》张大均主编，人民教育出版社，2015年。
2.《教育心理学》陈琦、刘儒德主编，高等教育出版社，2005年。
三、中外教育史
1.《中国教育史》孙培青主编，华东师范大学出版社，2009年。
2.《外国教育史》张斌贤主编，教育科学出版社，2015年。
四、教育研究方法
1.《教育研究方法导论》裴娣娜著，安徽教育出版社，2000年。
2.《教育科研方法》袁振国主编，高等教育出版社，2000年。
江西省考研教育学复习资料推荐重点概念解析
江西省考研教育学复习资料推荐重点概念解析教育学作为一门综合性的学科，涉及到教育理论、教育心理学、教育方法学等多个方面的知识。
对于准备参加江西省考研教育学的考生来说，选用合适的复习资料对于提高复习效率和成绩有着重要的作用。
本文将推荐几种重点概念解析的复习资料，希望对考生有所帮助。
一、《教育学导论》《教育学导论》是江西省考研教育学中一本非常重要的教材，由教育部编写。
该书系统地介绍了教育学的基本概念、基本理论和基本原则等内容。
在复习过程中，考生可以通过阅读《教育学导论》来加深对教育学知识的理解和掌握。
此外，该书在解析各个概念的过程中，会给出具体的例证和案例，有助于考生更好地理解这些概念的内涵和应用。
二、《教育心理学》教育心理学是考研教育学中的一个重要考点，也是教育学复习中不可忽视的部分。
对于解析教育心理学中的重要概念，推荐参考《教育心理学》一书。
该书全面系统地介绍了教育心理学的基本理论、方法和应用，并针对不同的心理问题，提出了相应的解决方案。
在复习过程中，考生可以通过阅读该书来深入了解各个心理概念，并通过实际案例加深对概念的理解和应用。
三、《教育方法学》《教育方法学》是教育学复习中的另一个重点内容。
它主要介绍了教育教学的基本原则、方法和技巧。
考生可以通过阅读该书，了解到不同的教学方法在不同的教育场景下的应用，从而更好地理解和掌握教育学知识。
此外，《教育方法学》还对教学设计、教学评价等进行了深入解析，对考生的复习和备考有着重要的指导意义。
四、相关学术期刊除了教材外，考生还可以关注一些相关的学术期刊，如《教育研究》、《中国教育学刊》等。
这些期刊每期都会推出一些高质量的研究论文，这些论文涉及到教育学中的前沿研究和重要概念解析，对于考生理解和掌握教育学知识有着很大的帮助。
考生可以阅读这些期刊中的一些经典论文，通过分析和解析这些论文中的概念，来提升自己的复习水平。
总结起来，考生在准备江西省考研教育学时，应该选择适合自己的复习资料，将重点放在重要概念的解析上。
教育学统考311参考书目
教育学统考311参考书目
教育学统考311是一门非常重要的考试，许多考生都在积极准备。
要想在考试中取得好成绩，就需要使用优质的参考书目。
下面列出了
一些值得推荐的参考书目，供考生参考。
1、《教育学原理》：作者迪鲁克。
这是一本非常全面、生动的教
育学著作，内容涵盖了教育学的核心概念和方法论。
2、《教育心理学》：作者李蔚。
这本书是一本非常有指导意义的
教育心理学教材，包含了许多常见的教育问题的解决方案和方法。
3、《教育学的理论与实践》：作者刘西瑛。
这本书是一本非常全
面的教育学著作，包含了许多实践案例和教学经验，对教育学生来说
非常有用。
4、《教育实践论》：作者田义波。
这本书包含了许多有关教育实
践的案例和分析，是一本非常有指导意义的教育学著作。
5、《教育学概论》：作者胡守仁。
这本书是一部对教育学的基本
概念和理论进行了简明阐述的教育学著作，适合初学者阅读。
6、《学校文化建设与教育管理》：作者魏力。
这本书包含了许多
实用的教育管理方法和案例，对教育工作者来说非常有用。
总之，要想在教育学统考311中取得好成绩，就需要参考这些优
质的教育学著作，熟悉其中的核心概念、方法和实践案例。
考生应该
把握好备考时间，阅读的时候可以结合自己的实际情况，建立自己的
思路、拓展自己的知识面和提高自己的解决问题的能力。
同时，在备考过程中，要注意运用学习方法和技巧，例如合理利用时间、组织思路、多做练习题等等，这样才能够在考试中取得好成绩。
教育学硕士书目
教育学硕士书目引言：教育学硕士专业是培养具备教育理论和实践能力的高级专门人才的学科，其书目内容涵盖了教育学的基础理论、教育心理学、教育管理学、教育科学研究方法等方面的知识。
以下是一份教育学硕士书目参考，旨在帮助学生系统学习教育学硕士专业所需的基础知识和研究方法。
一、教育学基础理论书目：1.《教育学原理》：介绍教育学的基本概念、原理和基本理论，帮助学生建立教育学的基本框架。
2.《教育学导论》：对教育学的发展历程、研究对象和研究方法进行系统介绍，帮助学生全面了解教育学的研究领域和方法论。
3.《教育哲学》：探讨教育的哲学基础、教育目的和价值观，培养学生对教育的思辨能力和理论分析能力。
二、教育心理学书目：1.《教育心理学导论》：介绍教育心理学的基本概念、理论和研究方法，帮助学生了解教育心理学在教育实践中的应用。
2.《儿童心理学》：研究儿童的认知、情感和社会发展，帮助学生了解儿童发展特点和教育的心理需求。
3.《青少年心理学》：研究青少年的身心发展和心理问题，帮助学生了解青少年的特点和教育干预策略。
三、教育管理学书目：1.《教育管理学导论》：介绍教育管理的基本概念、理论和管理方法，帮助学生了解教育管理的基本原则和实践技巧。
2.《学校领导与管理》：研究学校领导与管理的理论和实践，培养学生的领导能力和教育管理技能。
3.《教育质量评价与监控》：介绍教育质量评价和监控的理论和方法，帮助学生了解教育质量的评估和提升策略。
四、教育科学研究方法书目：1.《教育科学研究方法》：介绍教育科学研究的基本方法和技巧，帮助学生掌握科学研究的基本流程和数据分析方法。
2.《量化研究方法》：介绍量化研究的设计和分析方法，培养学生运用统计学方法进行教育实证研究的能力。
3.《质性研究方法》：介绍质性研究的设计和分析方法，培养学生运用质性研究方法进行教育探索性研究的能力。
结语：以上是一份教育学硕士书目的参考，涵盖了教育学的基础理论、教育心理学、教育管理学和教育科学研究方法等方面的知识。
333教育学综合参考书目及经验分享
333教育学综合参考书目及经验分享333教育学综合参考书目：1. 《教育学导论》- 约翰·登瑞克·托曼2. 《教育学争鸣》- 郑伯阳、吕林曦3. 《教育原理》- 莫瑟·艾达洛·哈尔特4. 《学校运营管理》- 朱永新5. 《班级/教学管理》- 斯蒂芬·聚肯6. 《课程与教学设计》- 王德彪7. 《教育评估》- 刘君华8. 《沟通与教育咨询技巧》- 林碧燕9. 《教育法学》- 颉颉10. 《教育伦理学》- 李立平11. 《教育心理学》- 吴凤芝12. 《教育科学研究方法》- 张晓蓓13. 《教育经济学》- 徐文伟14. 《教育史》- 高润秋15. 《教育社会学》- 丁西林16. 《学习理论与实践》- 李忠华17. 《教育领导与管理》- 宁红18. 《教育心理学》- 王京生19. 《教育心理学导论》- 罗密欧·邓肯20. 《东西方教育文化比较》- 周国华经验分享：在教育学的学习和实践中，经验分享是非常宝贵的。
以下是一些我个人的经验，供大家参考。
1. 深入理解教育学原理：教育学原理是教育学的基础，是我们理解教育学核心概念的基石。
在学习过程中，要注重理论与实践的结合，通过实际案例来体现理论的应用和实效。
2. 多方位了解学生：教育学要涉及到对学生个体差异的理解与尊重。
了解学生的家庭背景、兴趣爱好、学习风格，有助于我们制定更加针对性的教学计划和教育方案。
3. 创设积极关系氛围：良好的师生关系非常重要。
教师应尊重学生的个人特点，注重和学生建立积极的互动，鼓励学生发表自己的观点和意见，为学生提供合理的反馈和支持。
4. 引导自主学习：现代教育强调培养学生的自主学习能力。
教师要在教学中引导学生自主学习、自我管理，培养他们对学习的主动性和责任心。
5. 关注教育技术应用：教育技术是教育的有力工具。
要关注并适度运用教育技术，融入多媒体、网络等技术手段，提升教学效果和教学质量。
333教育综合全国大纲参考书目
333教育综合全国大纲参考书目
【原创实用版】
目录
1.333 教育综合全国大纲概述
2.333 教育综合全国大纲的参考书目
3.如何利用参考书目进行有效复习
正文
【333 教育综合全国大纲概述】
333 教育综合全国大纲，是我国教育部考试中心为全国硕士研究生入学考试教育学专业制定的一个考试大纲。
这个大纲涵盖了教育学的基础知识、教育史、教育心理学、教育科学研究方法等学科领域，为考生提供了全面的复习范围。
【333 教育综合全国大纲的参考书目】
根据 333 教育综合全国大纲，以下是一些推荐的参考书目：
1.《教育学原理》：杜威著，傅统先译，人民教育出版社，1990 年。
2.《中国教育史》：陈青之著，人民教育出版社，1985 年。
3.《教育心理学》：安娜·奥莎克著，刘儒德等译，人民教育出版社，1990 年。
4.《教育科学研究方法》：威廉·威尔逊著，李秉德等译，人民教育出版社，1986 年。
【如何利用参考书目进行有效复习】
拥有了参考书目，如何进行有效的复习呢？以下是一些建议：
1.通读大纲，理解考试重点。
大纲是复习的指南，理解了大纲，就理解了考试的重点。
2.深入阅读参考书目，系统掌握知识。
参考书目是知识的宝库，深入阅读，可以系统地掌握知识。
3.制定复习计划，合理分配时间。
复习是一个系统工程，需要制定计划，合理分配时间。
4.做模拟题，提高解题能力。
通过做模拟题，可以检验自己的学习效果，提高解题能力。
5.结合实际，理解知识。
理论联系实际，可以加深对知识的理解，提高应用能力。
211师范院校教育学考研必备书单及考试科目
以下是9所211师范类院校教育学学术考研的参考书目，其中有四所参加全国311统考，分别是华东师大、陕师大、华南师大、华中师大。
有五所示自命题非统考，分别是北师大、南师大、东北师大、西南大学和湖南师大，有自己单独指定的书单。
统考3111、《教育学》王道俊、人民教育出版社2、《教育学基础》十二校连编、教育科学出版社第二版3、《当代教育心理学》陈琦刘儒德、北京师范大学出版社4、《中国教育史》孙培青、华东师范大学出版社5、《外国教育史教程》吴式颖、人民教育出版社6、《教育研究方法导论》裴娣娜安徽教育出版社北师大7401、《教育学》王道俊、人民教育出版社2、《教育学基础》十二校连编、教育科学出版社第二版3、《当代教育心理学》陈琦刘儒德、北京师范大学出版社4、《中国教育史》孙培青、华东师范大学出版社5、《外国教育史教程》吴式颖、人民教育出版社6、《教育研究方法导论》裴娣娜、安徽教育出版社7、《现代教育论》黄济王策三、人民教育出版社南京师范大学6201、《教育学基础》(第3版)全国十二所重点师范大学编写2、《中国教育史》孙培青，华东师大出版社3、《外国教育史》周采，华东师大出版社4、《教育心理学新编》汪凤炎，暨南大学出版社5、《教育研究方法》袁振国，高等教育出版社东北师范大学6301、《中国教育史》(第三版)孙培青华东师范大学出版社2009年2、《新编中国教育史》曲铁华东北师范大学出版社2011年3、《外国教育史》张斌贤教育科学出版社2008年4、《外国教育史》王凌皓东北师范大学出版社2005年5、《当代教育心理学》陈琦、刘儒德北京师范大学出版社2007年6、《教育心理学》路海东东北师范大学出版社2002年7、《教育研究方法导论》裴娣娜安徽教育出版社1999年8、《教育研究的原理与方法》杨小微华东师范大学出版社2002年9、《教育原理》柳海民东北师大出版社2006年10、《教育学》王道俊、郭文安人民教育出版社2009年11、《现代教育论》黄济、王策三人民教育出版社2012年西南大学6661、《中国教育史》，孙培青2、《外国教育史》，王天一3、《教育研究方法》，朱德全主编，西南师范大学出版社2012年版4、《教育学概论》，朱德全，西南师范大学出版社，2012年版5、《现代教育学》，靳玉乐主编，四川教育出版社，2008年版6、《教育概论》，靳玉乐主编，重庆出版社，2006年版7、《教育学原理》，叶澜著8、《德育原理》，易连云，武汉大学出版社，2010年版湖南师范大学749教育学综合1、《教育原理》，孙俊三、雷小波，湖南教育出版社2、《学校教育学》，刘铁芳，教育科学出版社3、《中国教育史》，张传燧，高等教育出版社4、《外国教育史教程》(缩编本)，吴式颖，人民教育出版社2008年版5、《教育心理学》，燕良轼，武汉大学出版社。
教育综合333考研参考书目
教育综合333考研参考书目是考研备考过程中非常重要的一部分。
以下是一些建议的参考书目，供您参考：
《教育学原理》：这本书是教育学的基础理论，涵盖了教育学的各个方面，包括教育目的、教育制度、教育方法等。
通过阅读这本书，您可以对教育学有一个全面的了解。
《教育心理学》：教育心理学是教育学的重要分支，主要研究教育过程中学生的心理活动和行为。
这本书可以帮助您了解学生的心理特点和教育过程中的心理规律，从而更好地指导学生的学习。
《教育史》：教育史是研究教育发展的历史过程和规律的科学。
通过阅读这本书，您可以了解教育的发展历程和不同时期的教育思想、制度和实践，从而更好地理解当前教育的背景和趋势。
《课程与教学论》：课程与教学论是研究课程设计和教学过程的科学。
这本书可以帮助您了解课程设计和教学过程中的基本理论和原则，从而更好地指导课程设计和教学实践。
《教育法律法规》：教育法律法规是教育领域的重要规范和指导。
这本书可以帮助您了解教育法律法规的基本内容和要求，从而更好地遵守相关法律法规，保障教育的正常进行。
以上是一些建议的参考书目，但具体还需根据您的考试内容和个人需求进行选择。
在备考过程中，建议您注重理论与实践相结合，多做真题和模拟题，提高解题能力和应试技巧。
同时，也要注重知识的系统性和完整性，全面掌握考试内容，为考试做好充分的准备。
教育学考研各个科目的参考书
教育学考研各个科目的参考书教育学考研各个科目的参考书近两年，跟着国家对教育改革的支撑力度不断加大，对教师待遇的注重，教育学硕士的报考人数也在逐步增多。
店铺为大家精心准备了教育学考研各个科目的参考书指南，欢迎大家前来阅读。
教育学考研四大科目参考书推荐1、教育学：教育原理(修订版)作者：孙喜出版社：北京师范大学出版社价格25元根据同等学历教育学大纲选出来的，里面教育学方面的参考书目多是选取的这本书的内容。
与新大纲我想应该差不多吧。
现代教育论作者：黄济王策三出版社：人民教育出版社，根据同等学历教育学大纲选出来的。
《教育学原理》当中，景点的参考书，《当代教育学》、全国12所重点师范大学联合编写的、教学科学出版社出版的《教育学基础》、由王道俊、王汉南编写的《现代教育论》、由郑经州编写的《教育通论》，当然还有一本最经典的鲁杰老师，南京师范大学出版的《教育学》，这是教育学原理当中最经典的书目。
另外还有一本教育学方面的书是没有统考之前为了考厦门大学准备的袁正国编著的〈当代教育学〉此书观点相当新，是本好书，但对于基础的知识提及的比较少。
2、教育史：中国教育史(修订版)作者：孙培青，出版社：华东师范大学出版社，与大纲吻合度80%外国教育史教程作者：吴式颖，出版社：人民教育出版社，与大纲吻合度高达80%3、教育心理学：当代教育心理学作者：陈琦刘儒德，出版社：北京师范大学出版社，吻合度：80%教育心理学(修订本)作者：邵瑞珍出版社：上海教育出版社，吻合度60%这本同等学历提到，新浪网没有推荐。
选取它是因为厦门大学的指定教材，听说北师大也是这本。
除此之外，教育心理学它还推荐了由上海教育出版社出版的《教育心理学》，由吴庆林主编，人民教育出版社出版的冯中良、武新春等编著的《教育心理学》。
供大家参考。
4、教育研究方法：教育研究方法导论作者：裴娣娜出版社：安徽教育出版社《教育学原理》当中，经典的参考书，《当代教育学》、全国12所重点师范大学联合编写的、教学科学出版社出版的《教育学基础》、由王道俊、王汉南编写的《现代教育论》、由郑经州编写的《教育通论》，当然还有一本最经典的鲁杰老师，南京师范大学出版的《教育学》，这是教育学原理当中最经典的书目。
333教育综合参考书目版本
333教育综合参考书目版本《333 教育综合参考书目版本》对于准备报考教育学相关专业研究生的同学来说，333 教育综合是一门重要的考试科目。
而选择合适的参考书目版本，对于备考效果有着至关重要的影响。
首先，我们来谈谈王道俊、郭文安主编的《教育学》。
这一版本在教育学领域具有广泛的影响力，内容涵盖了教育学的基本概念、原理、发展历程等方面。
书中对教育的本质、目的、教育与社会发展、教育与人的发展等重要议题进行了深入的探讨。
其特点是条理清晰，逻辑严谨，对于建立教育学的知识框架非常有帮助。
其次，孙培青主编的《中国教育史》也是 333 教育综合备考中不可或缺的参考书目。
这本书详细介绍了中国教育发展的历史脉络，从古代教育的起源一直到近现代教育的变革。
通过阅读，可以深入了解中国教育传统的形成与演变，以及不同历史时期教育制度、教育思想的特点。
对于理解中国教育的现状和未来发展方向，具有重要的启示意义。
吴式颖主编的《外国教育史教程》则为我们打开了了解世界教育发展的窗口。
书中全面梳理了外国教育的发展历程，包括古代、近代和现代各个时期不同国家和地区的教育状况。
通过对比不同国家的教育模式和理念，能够拓宽我们的视野，为教育研究和实践提供更多的思路和借鉴。
陈琦、刘儒德主编的《当代教育心理学》是研究教育过程中心理现象和规律的重要著作。
它涵盖了学生的心理发展、学习理论、学习动机、知识的学习、技能的形成、品德的培养等多个方面。
对于理解学生的学习过程和心理特点，以及如何有效地开展教育教学活动，具有很强的指导作用。
在选择参考书目版本时，需要注意以下几点。
首先，要选择最新的版本。
随着教育研究的不断深入和教育实践的不断发展，书中的内容也会进行相应的更新和完善，以反映最新的研究成果和教育动态。
其次，要结合自己的学习习惯和知识基础来选择。
如果对于某个领域的知识已经有了一定的了解，可以选择内容更深入、更具挑战性的版本；如果是初次接触相关知识，建议选择讲解较为详细、通俗易懂的版本。
教育学统考333参考书目
教育学统考333参考书目教育学是一门研究教育现象和教育实践的学科，对于从事教育工作的人来说，掌握教育学的基本理论和方法是非常重要的。
在教育学统考中，教育学333参考书目是备考的重要指南和参考资料，它包含了一系列经典著作和研究成果，能够帮助考生全面了解教育学的理论体系和相关领域的研究动态。
教育学333参考书目主要分为三个部分：教育学理论、教育心理学和教育法律。
下面我们将逐个进行介绍。
一、教育学理论1.《教育学导论》：作者为陈宝生，这本书是教育学的入门教材，系统介绍了教育学的基本概念、基本理论和研究方法，对于理解教育学的本质和研究方法非常有帮助。
2.《教育学原理》：作者为苏启诚，这本书是教育学的经典教材，详细介绍了教育学的基本原理和教育过程中的各个环节，对于理解教育学的核心概念和原理非常重要。
3.《教育学概论》：作者为吴玲，这本书是教育学的综合教材，全面介绍了教育学的各个学科领域和教育学家的主要观点，对于了解教育学的整体框架和发展历程非常有帮助。
二、教育心理学1.《教育心理学》：作者为刘海滨，这本书是教育心理学的经典教材，系统介绍了教育心理学的基本概念、理论和研究方法，对于了解学生的心理发展和教育实践中的心理问题非常重要。
2.《儿童心理学》：作者为张宏伟，这本书主要讲述了儿童心理学的基本理论和研究成果，对于了解儿童的心理特点和教育实践中的儿童问题非常有帮助。
3.《青少年心理学》：作者为刘明慧，这本书主要介绍了青少年心理学的理论和研究成果，对于了解青少年的心理发展和教育实践中的青少年问题非常重要。
三、教育法律1.《教育法学导论》：作者为刘保青，这本书详细介绍了教育法学的基本概念、原则和法律制度，对于了解教育法律的基本知识和教育实践中的法律问题非常重要。
2.《中小学法律与安全教育》：作者为王洪涛，这本书主要介绍了中小学法律与安全教育的相关知识和实践经验，对于教师和学生了解校园法律安全和维权意识非常重要。
教育硕士 参考用书 课程与教学论
教育硕士参考用书课程与教学论
教育硕士的参考用书包括《全国教育硕士专业学位研究生教育通用教材：课程与教学论》，由全国教育专业学位研究生教育指导委员会组织编写，是高等院校教育硕士专业学位研究生“课程教学论”课程的通用教材。
该书从整体上设计和论述课程与教学两个研究领域，立足当代中国基础教育和教师教育的实践，分析、吸收、借鉴国内外相关研究的新成果，在系统阐述课程与教学基本原理的基础上，紧密结合基础教育课程与教学实践，阐释课程与教学基本问题，切实帮助研究生提升基本理论素养、专业技能和专业精神。
该书由课程与教学概述、课程与教学的理论基础、课程与教学目标、课程与教学内容、课程与教学实施、课程与教学评价、课程管理与领导、教师的课程与教学研究、课程与教学改革等十章构成。
此外，还有其他参考书目，如《教育学》（第七版），王道俊、郭文安主编，人民教育出版社2016年出版；《中国教育史》（第三版），孙培青主编，华东师范大学出版社2009年出版；《外国教育史教程（缩编本）》，吴式颖主编，人民教育出版社2003年出版；《教育心理学》，陈琦、刘儒德主编，北京师范大学出版社2011年出版；《马克思主义基本原理》，高等教育出版社人民出版社2023年版；《思想政治教育学原理》（第三版），高等教育出版社2020年版；《思想政治教育方法论》（修订版），高等教育出版社2021年版。
如需更多关于教育硕士的参考用书信息，建议查阅所在学校提供的具体课程教材。
(完整word版)教育学考研统考311参考用书及报考院校
教育学考研统考311参考用书学硕统考311：教育学专业基础综合涵盖教育学原理,中国教育史，外国教育史，教育心理学、教育科研导论。
《教育学基础》教育科学出版社十二所重点师范合编《教育学》人民教育出版社王道俊、郭文安《当代教育心理学》高等教育出版社刘儒德、陈琦《中国教育史》华东师范大学出版社孙培青《外国教育史教程》人民教育出版社吴式颖《教育研究方法导论》安徽教育出版社裴娣娜附赠：311参照统考的院校湖北地区华中师范大学中南民族大学华中科技大学武汉工程大学河南地区河南师范大学河南大学广东地区华南师范大学中山大学深圳大学广东技术师范学院华南理工大学甘肃地区西北师范大学兰州大学山东地区山东大学山东师范大学曲阜师范大学聊城大学青岛大学鲁东大学辽宁地区东北财经大学大连大学大连理工大学辽宁师范大学内蒙古地区内蒙古师范大学上海地区复旦大学华东理工大学上海师范大学同济大学上海外国语大学华东师范大学上海交通大学新疆地区新疆师范大学喀什师范学院石河子大学新疆大学山西地区山西大学山西师范大学重庆地区重庆大学四川外国语大学四川地区西南科技大学安徽地区安徽大学安徽师范大学淮北师范大学合肥工业大学江西地区南昌大学江西师范大学广西地区广西师范学院广西师范大学云南地区云南大学云南师范大学云南民族大学江苏地区南京航天航空大学浙江省浙江师范大学杭州师范大学宁波大学陕西省西安交通大学、陕西师范大学、西北农林科技大学、西安电子科技大学、西北工业大学、西北大学、西安外国语大学第四军医大学宁夏省宁夏大学贵州省贵州师范大学天津市天津师范大学天津职业技术师范大学天津理工大学天津体育学院。
教育综合333考研参考书目
教育综合333考研参考书目
教育综合考研参考书目如下：
1.《教育学原理》（莫言）：这本书是教育学入门经典教材，
讲述了教育学的基本理论、方法和研究内容。
2.《教育心理学》（刘同庆）：介绍了教育心理学的基本概念、理论和方法，并且讨论了教育过程中的心理问题和解决方法。
3.《教育发展心理学》（李金明）：讲述了教育发展心理学的
理论框架和研究方法，以及孩子在不同发展阶段的心理特点和教育需求。
4.《教育测量与评价》（余文乐）：这本书介绍了教育测量的
基本原理和方法，以及教育评价的分类、设计和实施。
5.《教育法学》（韩道庚）：讲述了教育法学的基本概念和公法、私法对教育的规范，以及国内外教育法律制度的比较和分析。
6.《教育经济学》（赵佳琳）：介绍了教育经济学的基本理论
和方法，以及教育资源配置、教育投入产出等经济问题。
7.《课程与教学论》（黄文康）：讲述了课程与教学的基本理
论和方法，以及教育教学改革的相关问题。
8.《教育管理学》（杨国强）：介绍了教育管理的基本理论和
方法，包括教育组织管理、人力资源管理、教育质量管理等内容。
这些参考书目可以作为教育综合考研的参考书，帮助考生提高对教育学科的理论基础和研究方法的了解。
当然，根据个人的学习情况和考试要求，还可以结合教育学科的其他教材和论文进行深入学习和研究。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
教育学考研用书
教育学考研是教育学专业的研究生入学考试，考察学生对教育学基础理论知识的掌握程度以及对教育问题的分析能力和解决问题的能力。
为了帮助考生备考，以下是一些教育学考研用书的相关参考内容。
1.《教育学原理》
教育学原理是教育学科中的基础性学科，是教育学研究的理论基础，也是考生必备的一本教材。
该书主要介绍了教育学的基本概念、原理以及学科体系等内容，涉及到教育学的史学、哲学、社会学等多个领域，对于考生在教育学的理论基础上有更深入的了解十分有帮助。
2.《教育学概论》
教育学概论是教育学专业的一门基础课程，该书主要介绍了教育学的基本内容和研究范畴，包括教育学的定义、特征、功能等方面。
该书内容全面，适合初学者了解和掌握教育学的基本概念和理论知识。
3.《教育学史》
教育学史主要介绍了教育学发展的历程和理论变迁，帮助考生了解教育学的发展脉络和主要理论流派，以及与其他学科的关系。
通过学习教育学史，考生能够更好地把握教育学的学科地位以及教育问题的历史背景和变化趋势。
4.《课程与教学论》
课程与教学论是教育学专业的重要基础课，该书主要介绍了课
程的构建、课程改革、教学模式、教材编写等方面的内容。
通过学习该书可以帮助考生了解课程的各个组成要素，掌握教学设计和教学管理的基本原则。
5.《教育心理学》
教育心理学是教育学中的一门重要学科，主要研究个体的学习和发展过程以及教学活动中的心理现象。
该书主要介绍了教育心理学的基本概念、理论模型和行为特点等内容。
通过学习教育心理学，考生能够了解学生学习的心理过程和影响因素，以及教师如何利用教育心理学理论指导教学。
以上仅是一些教育学考研用书的相关参考内容，考生在备考过程中应根据自己的实际情况选择适合自己的教材。
同时，备考过程中还应注重理论与实践的结合，积极参加实习、实践等教育实践活动，提升自己的教育实践能力。