教师(实验员)实训教学质量评价方案

恩施职业技术学院教师（实验员）实训教学质量评价方案一、评价目的

通过客观评价教师（实验员）实训教学质量，充分调动教师（实验员）实训教学工作的积极性，激励教师（实验员）严格执行实训教学规程，不断提高教学质量。

二、评价对象

分学期、分课程对每位承担实训教学任务的教师（实验员）进行评价。

三、评价内容

（一）实训项目教案

（二）实训教学记录

（三）实训教师（实验员）的辅导情况

（四）实验报告的布置批改情况

（五）仪器设备完好情况及实训材料的准备情况

（六）实训教学效果（项目抽查合格率）

（七）实训教师（实验员）的教学水平

（八）实训教师（实验员）的教学态度

四、评价方法

（一）实训教学质量评价采取专家组与学生评议相结合的方法。

（二）实训教学质量评价采取百分制，专家组评议和学生评议分别各占50%。（三）专家组和学生测评均采用不定期到实训现场随机测评。

（四）专家组测评以随机抽选学生，对他们是否按操作规程及实训内容掌握程度进行检查打分。

（五）学生测评侧重以教师（实验员）实训教学水平和教学态度为主。

五、奖惩办法

（一）、评价等级

（二）、奖惩办法

1、获优秀等级的实训教师（实验员），全学期课程实训总课时实训教师上浮10%、实验员上浮5%发放津贴，同时作为实训教学优秀奖的候选人。

2、评价等级为良好的实训教师（实验员），全学期课程实训总课时按原实训课时津贴标准发放。

3、评价等级为一般的实训教师（实验员），全学期课程实训总课时实训教师下浮20%、实验员下浮10%发放津贴。

4、评价等级为差的实训教师（实验员），全学期课程实训总课时实训教师下浮30%、实验员下浮15%发放津贴。

5、实训项目抽查合格率低于50%的，实训项目由实验实训管理中心安排学生重做，其实训教师（实验员）重做的实训课时不再享受课时津贴。