语文《文学部落》人教版 20页

合集下载

部编人教版七年级语文上册综合性学习《文学部落》教学课件

合作探究文学之旅第四站
布置文学角
合作探究
合作探究
文学之旅第五站
创立班刊
1. 推选四五名同学组成班刊编辑部，确定班刊形式、栏目
名称等，拟出一份班刊策划书，确定好班刊的整体框架。
2. 班刊编辑部根据具体需要设立图画组、设计组、文字组、宣传组、综合组等，按策划书分配任务，各小组各司其职，分工协作。
——读《水浒传》有感
古人曾云：“大丈夫生天地间，应以天下为己任，终生不
移。”梁山英雄们举起“替天行道”的大旗，劫富济贫，乃真
英雄也！梁山好汉个个集正义和公理于一身，他们疾恶如仇、
除暴安良，其所为人们无不拍手称快。鲁提辖拳打镇关西，为
的是解救金氏父女；晁盖、吴用、阮氏兄弟等人义劫生辰纲，
为的是接济贫困。
结——总结全文。以上四部分中，“议”和“联” 是重点，是核心。
合作探究
文学之旅第三站
童话剧表演
童话剧表演《皇帝的新装》
1.分组。将班内同学分成四组，每组选一位导演负责角色分配，表演指导，两位编剧负责改编童话。每组选派一名同学当评委。
2.准备。改编剧本，背诵台词，试演。
3.表演展示。各位评委评分，给出意见。
3.确定小组成员的阅读、写作的范围。
活动办法
课件PPT
4.布置好文学角文学角设置地点：教室后左墙角设图书柜。如条件不允许的话可在墙角放置书桌，或暂时将图书角设置于班级后窗台。
文学角摆放设计：整个版面设计合理大方，赏心悦目、摆放整齐。书香气较浓厚，有自己班级的特色，可贴标语等。
活动办法
课件PPT
班刊范例
课件PPT
5.指点江山。对社会、国内国际的大事发表自己的认识或见解。 6.激扬文字。登载本组或本班同学所写的各类小文章。 7.知识快餐。报刊、杂志上精彩的句、段、篇、的摘录，提供有价值的知识、信息。 8.心灵底片。说句自己内心最想说的心里话，或送给同学一句心里话。整个栏目框架的设置和内容的安排，都紧紧围绕着

第六单元综合性学习《文学部落》课件(共30张PPT)2022—2023学年部编版语文七年级上册

——黄庭坚
人们最高精神的连锁是文学，使无数弱小的心团结而为大心，是文学独具有力量。文学能揭穿黑暗，迎接光明，使人们抛弃卑鄙和浅薄，趋向高尚和精深。
——叶圣陶
【活动一】感受文学的魅力
朗诵：史铁生《我与地坛》（节选）
譬如那些苍黑的古柏，你忧郁的时候它们镇静地站在那儿，你欣喜的时候它们依然镇静地站在那儿，它们没日没夜地站在那儿从你没有出生一直站到这个世界上又没了你的时候；譬如暴雨骤临园中，激起一阵阵灼烈而清纯的草木和泥土的气味，让人想起无数个夏天的事件；譬如秋风忽至，再有一场早霜，落叶或飘摇歌舞或坦然安卧，满园中播散着熨帖而微苦的味道。
北京车站高大的建筑突然一阵剧烈地抖动
我吃惊地望着窗外不知发生了什么事情
【活动一】感受文学的魅力
朗诵：张晓风《一一风荷举》（节选）
我们已经把窗外的世界遗忘得太久了，我们总喜欢过着四面混凝土的生活。我们久已不能像那些溪畔草地上执杆的牧羊人以及他们仅避风雨的帐篷。我们同样不能像那些在陇亩间荷锄的庄稼人以及他们只是容身的草屋。我们不知道脚心触到青草的恬适，我们不晓得鼻腔遇到花香时的兴奋，真的，我们是怎么会痴浥得那样厉害的呢！
【活动一】感受文学的魅力
诗词的女儿，风雅的先生——叶嘉莹
她一生中的大多数时候确实无处可逃。
但她要把“自己亲自体会到的古典诗歌里边美好、高洁的世界”告诉年轻人，她希望能把这扇门打开，让大家能走进去，把不懂诗的人接到里面来。
“她讲诗是结合着自己生命的经历，是与生命相融会的感发。”比如叶先生讲杜甫的诗，讲到“国破山河在”，她是真正体验过的——“七七事变”后，北平沦陷，吃混合面，穿补丁衣，学校更换了教师，英文课程改上日语课，她们在教室按要求把历史、地理课本逐页撕毁涂抹。

人教部编版七年级语文上册第六单元综合性学习《文学部落》课件(共48张PPT)

小宁：我觉得名著都是长篇大论，读起来太费劲，还是看漫画比较轻松。
劝说：小宁，阅读名著不仅仅是享受故事情节带来的轻松愉快，我们还可以在书里体验不同的人生，提高自己的修养，丰富自己的情感。你和我们一起阅读名著，享受快乐，好吗？（符合题目要求、语言得体顺畅即可）
3、同学们就名著《西游记》阅读的问题发表了很多看法，以下是同学们发表的一组帖子。请仔细阅读后，给出你的答复。（ 2 分）
示例：反方：“网上阅读”弊大于利。网上阅读的信息良莠不齐，鱼龙混杂，我们中学生容易受到有害信息的影响。网上阅读如果缺乏自律，不能正确对待是容易染上网瘾的。所以，我们中学生还是要坚守“书本阅读”。
综合性学习文学部落
1、金秋十月，学校开展“传承中华传统文化”系列活动，请你参加并完成下列任务。
示例：韦编三绝：孔丘第一遍读《易》基本上了解了它的内容。不久又读第二遍，掌握了它的要点。接着，他又读第三遍，对其中的精神、实质有了透彻的理解。这样读来读去把串连竹简的牛皮带子也给磨断了好几次，不得不多次换上新的再使用。
(2)【心情树】假若你的妈妈平时反对你阅读课外书籍，请你写几句话劝说你妈妈。(要求用上一句读书名言，不超过100字)
班刊的成立，正为我们所有的同学提供
了一个展示自己的舞台，你可以在这里宣扬青春的激情，可以尽情进行心灵的宣泄，也可以和古往今来者进行精神的对话……
这是属于你的舞台，你是这舞台的主
角。不要犹豫，不要彷徨，不要张望。让年轻的生命和激情在这里绽放出属于你们这个时代应有的风采！
3、【中考•长沙节选】综合性学习。（4分）某班拟开展“走进文学部落”系列活动，请
综合性学习文学部落
1、某文学社2016年10月将面向新生招募社员，下面是这次活

人教部编版综合性学习《文学部落》课件 35页

人教部编版七年级上册综合性学习《文学部落》课件 35张
（2）小明去广州旅游，恰逢广州旅游局征集广州各景区的宣传对联。其中，一句“黄花岗前看黄花，花开报秋至”的上联引起了小明的兴趣，但他一时并没有想出合适的下联。次日清晨，小明来到了白云观游玩，他望着白色的云雾渐渐散去，太阳徐徐升起，立刻对出了下联:
•
5.一切表现形式都应该是创造的成果。今天的浪漫或许是明天的现实，当下的现实也可能是昨天的浪漫。重要的是我们的作品是否揭示生命本质，精神是否向真向善向上，以及手上的“主义”是否与我们的诉求达成一致。
•
6.而批评要做的，就是把真正的创造性成果点亮，让不同形式、不同风格、不同创造性诉求的佳作，在反复的研读与辨析中沉淀价值。
对联赏析
四面湖山归眼底万家忧乐到心头
★ 岳阳楼
讲授新课
青山有幸埋忠骨白铁无辜铸佞臣
★岳墓
讲授新课
风声雨声读书声声声入耳家事国事天下事事事关心
★ 顾宪成
讲授新课
苟有恒，何必三更起五更眠最无益，只怕一日曝十日寒
★ 毛泽东
一九二一年冬，陈毅同志在法国因为闹学被法国政府遣送回国，过春节时给自己家里写了这样一副对联：
综合性学习我的语文生活
一、正眼看招牌
我们理解为：济宁最美，为济宁的美而陶醉。名字起的很有内涵、很有创意，应该是个饭店吧，在让人会心一笑的同时留下了深刻的印象。
取谐音“六六顺”，寓为吉祥。表示店里的鞋子能让你在人生道路上事事顺利。
可能也有一些招牌，比较粗糙，没有特色，存在用字不规范，有错别字，或者汉语拼音有错漏等毛病。

《文学部落》PPT课件实用优秀共50页

▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
▪
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
50
33、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。 34、当你眼泪忍不住要流出来的时候，睁大眼睛，千万别眨眼!你会看到世界由清晰变模糊的全过程，心会在你泪水落下的那一刻变得清澈明晰。盐。注定要融化的，也许是用眼泪的方式。
35、不要以为自己成功一次就可以了，也不要以为过去的光荣可以被永远肯定。
▪
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪ห้องสมุดไป่ตู้
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
《文学部落》PPT课件实用优秀
31、别人笑我太疯癫，我笑他人看不穿。(名言网) 32、我不想听失意者的哭泣，抱怨者的牢骚，这是羊群中的瘟疫，我不能被它传染。我要尽量避免绝望，辛勤耕耘，忍受苦楚。我一试再试，争取每天的成功，避免以失败收常在别人停滞不前时，我继续拼搏。

部编版七年级上册语文第六单元综合性学习《文学部落》课件(共27张PPT)

部编版七年级上册语文第六单元综合性学习《文学部落》课件( 共27张P PT)
任务三：寻找最美对联
部编版七年级上册语文第六单元综合性学习《文学部落》课件( 共27张P PT)
部编版七年级上册语文第六单元综合性学习《文学部落》课件( 共27张P PT) 部编版七年级上册语文第六单元综合性学习《文学部落》课件( 共27张P PT)
部编版七年级上册语文第六单元综合性学习《文学部落》课件( 共27张P PT)
上联：高高下下树；叮叮咚咚泉下联：重重叠叠山；曲曲环环路上联：无可奈何花落去下联：似曾相识燕归来上联：看山，山已峻下联：望水，水乃清
部编版七年级上册语文第六单元综合性学习《文学部落》课件( 共27张P PT)
综合性学习
我的
任务一：正眼看招牌
“特殊”招牌
部编版七年级上册语文第六单元综合性学习《文学部落》课件( 共27张P PT) 部编版七年级上册语文第六单元综合性学习《文学部落》课件( 共27张P PT)
部编版七年级上册语文第六单元综合性学习《文学部落》课件( 共27张P PT)
为何出现这些现象？
部编版七年级上册语文第六单元综合性学习《文学部落》课件( 共27张P PT)
部编版七年级上册语文第六单元综合性学习《文学部落》课件( 共27张P PT)
任务二：我来写广告词
部编版七年级上册语文第六单元综合性学习《文学部落》课件( 共27张P PT)
部编版七年级上册语文第六单元综合性学习《文学部落》课件( 共27张P PT)
怎知我门里添心你共人女边着子
口中含玉确如玉台下有心实无心
谜底：闷谜底：好
谜底：国谜底：怠

七年级上册语文《文学部落》人教版 (共36张PPT)[优秀课件资料]

表示对人、对事抱轻视态度。
常用的错误类型
牛刀小试
望文生义褒贬错用语义重复
……
用错对象谦敬失当形近异义
成语是中华民族传统文化的经典，让我们把这一文化精髓发扬传承！
聚沙成塔秀成语
褒义词：凤毛麟角、雨后春笋、叹为观止蔚然成风、登峰造极
贬义词：处心积虑、左右逢源、蠢蠢欲动虚张声势、信口开河满城风雨、袖手旁观
打。这就是我的家——一个充满活力的家。
学习目标
1.认识几种常见的成语使用错误类型。 2.学会恰当运用成语，提高语言表达能力。 3.激发学习、使用成语的兴趣。
A、伫立海边，我不禁望洋兴叹：“啊，多美的大海啊！”
B、在飞机上俯瞰祖国的沧海桑田，我们不由得被美景所陶醉。
做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何
第四关：动物巧进成语笼
万象更新为虎作伥虎背熊腰
千军万马杯弓蛇影鹤立鸡群狗急跳墙
对牛弹琴鸡毛蒜皮
抱头鼠窜如鱼得水
声名狼藉指鹿为马亡羊补牢惊弓之鸟
第五关：动物巧进成语笼
画龙点睛兔死狐悲瓮中捉鳖黔驴技穷鹏程万里哀鸿遍野管中窥豹爱屋及乌螳臂挡车蜂拥而至一箭双雕噤若寒蝉井底之蛙蝇头小利蜻蜓点水
2、听到同学们都在背后议论他，他好像如芒在背。
3、我们要多读书，一本好的作品会不知不觉地对我们起到潜移默化的作用。
1、听完这个故事，同学们都忍俊不禁地笑了。
2、听到同学们都在背后议论他，他好像如芒在用。
类型五：语意重复
类型六：形近义异
1、侃侃而谈：理直气壮、从容不迫的说话。夸夸其谈：形容说话浮夸，不切实际。
2、事倍功半：指工作费力大，收获小。事半功倍：指做事得法，因而费力小，收获大。

人教部编版七级上册第六综合性学习《文学部落》精品PPT

人教部编版七级上册第六综合性学习《文学部落》课件
福如东海阔—— 寿比南山高
处处春光好—— 家家气象新
冬去山清水秀—— 春来鸟语花香
人教部编版七级上册第六综合性学习《文学部落》课件
人教部编版七级上册第六综合性学习《文学部落》课件
活到老,学到老,老不服老。画亦精,字亦精,精益求精。
年难过，年难过，年年难过；事必成，事必成，事事必成。
人教部编版七级上册第六综合性学习《文学部落》课件
人教部编版七级上册第六综合性学习《文学部落》课件
这副对联不避叠字，回环有意趣，表现了青年时代的陈毅忧国忧民和对革命一定胜利的信心。
人教部编版七级上册第六综合性学习《文学部落》课件
对联的类型
1．春联。又叫“春贴”，是为庆贺新春佳节而作的楹联。如：东风迎新岁瑞雪兆丰年。 2．喜联。喜联又叫婚联。是人们对结婚者的一种良好祝愿。上下联语中一般都或明或暗的含有一个能表示夫妻意义的名词。如：海枯石烂同心永结，地阔天高比翼齐飞。 3.寿联。老人过寿时，晚辈或亲朋好友赠送的表示赞美、祝愿长命百岁的吉祥话。如：福如东海；寿比南山。
人教部编版七级上册第六综合性学习《文学部落》课件
人教部编版七级上册第六综合性学习《文学部落》课件
【2013年•四川省雅安市】
下列对联与文化名人对应恰当的一项是（ B ）
①为古今中外君民立允极,合诗书礼易春秋集大成。 ②两表酬三顾,一对足千秋。 ③翁去千余载,醉乡犹在;山行六七里,亭影不孤。 ④萃父子兄弟于一门,八家唐宋占三席;
对联俗称对子，亦称楹联，我国传统上特有的文学体裁。
一般把上下两句字数相等，词语对偶，音韵平仄对称，内容上相互关联呼应，形式上彼此排比、对称的两句话组成的文体，称为对联。

文学部落-2024-2025学年七年级语文上人教版教学课件

成功的花
冰心
成功的花, 人们只惊羡她现时的明艳! 然而当初她的芽儿, 浸透了奋斗的泪泉,
洒遍了牺牲的血雨。
活动展示
(2)散文——《春》。 (3)小说——《空城计》。 (4)戏剧——《白毛女》。
活动展示
2.谈观后感或听后感 (1)分组讨论。 (2)代表发言。
活动展示
3.教师点拨 (1)了解文学知识 (2)讲述基本情节 (3)分析人物形象 (4)积累名言佳句 (5)领悟创作方法 (6)受到思想教育
尊敬的××:您好!您是我市享有盛名的作家,我们班正在开展“文学部落”活动,想请您于下周五下午三点到校给同学们作一场文学报告会,可以吗?
真题演练
(3)班级文学社要选取一副对联悬挂在其阅览室,最合
适的一项是 ( C ) A.宾至如归,少安毋躁。
B.四面荷花三面柳,一
城山色半城湖。
C.室雅何须大,书香不在多。
活动展示
4.小说组: (1)表达对小说的理解,对小说内容的把握。 (2)分析我心中的《西游记》或其他名著。 5.分组讨论,推荐代表发言。
活动展示
活动三:成果展示 1.以“文学部落”为主题,出一期墙报。(报纸类) 2.汇集“佳作欣赏卡”以及讨论文稿,出一期班刊。(书刊类) 3.汇集课件资料,刻录《“文学部落”主题活动课件成果》光盘。 (课件类) 4.出“文学部落主题活动花絮”专栏。(摄影类)
文学部落
中的生动形象,体会丰富的情感,培养学生的口头表达能力。 2.培养学生的自主阅读、主动探求的习惯和互助合作的精神。 3.通过文学创作活动,培养学生的写作能力,激发学生的创作热情。
活动要求
1.每次展示前要在校园网发布告示,或在学校张贴海报, 欢迎其他班级同学前来观摩。 2.利用课余时间到图书馆、阅览室,选择文学书刊,筛选确定最喜爱的文学作品,筛选前务必做到广泛阅读。 3.活动进行前要求准备好数码相机、摄影摄像器材和多媒体,如果有困难请求老师帮忙。

部编人教版七年级语文上册综合性学习《文学部落》精品课件【最新】

综合性学习文学部落
新课导入
书犹药也，善读者可以医愚。读一本好书，就像和一位高尚的人谈话。作为少年的我们，正是勤学苦练的时候，今天我们就一起来学习一下有关分享读书的快乐，认识读书的妙处，学习怎样读好书。
目标导航
1.在活动中了解文学、认识文学、喜欢文学，并逐渐学会阅读、鉴赏文学作品。
2.通过讲述、评价文学人物及作家作品，练习口语表达能力，开阔视野，增长见识，锻炼思维能力。
（1）A同学的开场白是《致文学》，他读错了两个字：你是广袤（máo）的大地，是辽阔的天空；你是崇山峻岭，是江海湖泊（bó）。你用彩色的文字，描绘出世界上可能存在的一切美妙景象……
“袤”应该读作___m_à_o____ “泊”应该读作___p_ō_____
（2）B同学摘抄了一段名言，他写错了两个字：人最宝贵的是生命。生命对于每个人来说只有一次。人的一生应当这样渡过：当他回首往事的时候，不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞亏…… “_渡___”应写作“__度__” “_亏___”应写作“__愧__”
2.班刊编辑部根据具体需要设立图画组、设计组、文字组、宣传组、综合组等编辑小组，编辑部按策划书分配任务，各小组各司其职，分工协作。
3.各文学兴趣小组负责提供班刊的素材，主要由小组的活动成果组成，如小组活动报道、原创文学作品、读书感想、活动心得体会等。
活动示例
活动方案
主题：书香满校园，共享读书乐。相关话题：①介绍我最喜爱的文学作品；
【示例】主题：书香满校享读书心得。形式：小组、班级交流评价；留言板、展览厅展示。
过程：
1.准备材料。利用课余时间到图书馆、阅览室，查找有关的书刊，广泛阅读，认真筛选，确定自己要介绍的文学作品。反复阅读作品，思考自己要介绍的内容，列出发言提纲。

部编人教版《文学部落》教学课件

二：征集刊名及办刊建议程序三：设计刊物栏目程序四：征稿并拟定班刊出版时间表
总结提高
1、交流活动感受学生自由畅谈，同桌间相互切磋、补充。
2、多媒体出示：
在文学的学习中，我最喜爱的是品味那心灵一次次被撞击的感觉，我会在冥冥中发现，灵魂被一点点地净化。就是这样一个神秘而巨大的宝藏，总在潜移默化中给予我心灵的慰藉，精神的支撑。当我心情浮躁的时候，每每翻开文学，一种莫名的感觉总会涌上心头，这种感觉甜甜的，暖暖的，充溢着我的心，尘俗之事皆烟消云散，心灵顿时回归于平静。合上书本，洋溢心中的是一种淡定，就像是黑暗之中，眼前突然现出一线光明，给予我前行的勇气和信心。
活动三：策划班刊
分组进行探讨设计方案。教师提醒并下组指导： 1、积极动脑，轮流发言。 2、认真倾听，及时记录。 3、分工明确，细致具体。注意要素：刊名、栏目的分配和名称、图文搭配和整体效果等。
活动展示
活动一：班级好书推荐“形象大使”评选
活动步骤： 1、各组派一名代表，到台前代表全组，进行个性化好书推荐。 2、由教师和学生评审团选票，裁定出获胜小组。 3、胜出的小组代表成为班级好书推荐“形象大使”。
活动设计
活动一：好书推介展示会
提示思考：我准备推荐什么好书？怎样推荐才能使大家想读、爱读？活动要求： 1、每个小组推荐一本好书。 2、推荐的方法不限：可以讲这本书值得一读的理由；可以概括介绍书的主要内容；也可以谈谈自己对这本书的看法，如内容、语言、作者等方面的特色；还可以谈谈自己的收获。
（全班在音乐声中齐读）
3、教师小结：
同学们你们的成长离不开名著的陪伴，愿你们自由自在地在广阔的文学世界里遨游，尽情享受阅读带来的快乐，感受到文学具有的巨大魅力。让名著成为你前进的阶梯，让名著成为指引方向的灯塔，让名著成为你们飞翔的翅膀。

人教部编版七年级上册第六单元综合性学习《文学部落》课件(共24张PPT)

1. 每一个同学选一部对自己影响最大的文学作品，提前填好阅读摘录卡，准备好发言稿。语文课代表准备“阅读交流”活动展示策划、主持。
人教部编版七年级上册第六单元综合性学习《文学部落》课件(共 24张PP T)
人教部编版七年级上册第六单元综合性学习《文学部落》课件(共 24张PP T)
综合性学习文学部落
第1课时第2课时
新课导入
第1课时
这一单元，我们学习了有趣的童话、优美的诗歌、奇幻的神话、生动的寓言，它们都是文学作品。今天，老师要带领同学们走进文学世界，组建我们自己的“文学部落”，开启我们的文学之旅。
活动目标及方法
活动一：成立兴趣小组，筹建文学社团
1. 成立四个兴趣小组：小说兴趣小组、诗歌兴趣小组、散文兴趣小组、戏剧兴趣小组。每人按照自己的兴趣加入其中一个兴趣小组，每个小组要竞选出一名组长。组长要求：有一定的组织领导能力，能带领组员开展活动。
人教部编版七年级上册第六单元综合性学习《文学部落》课件(共 24张PP T)
建议：
1. 每一位同学拟定学年阅读计划，各小组组长带领组员每天在固定时间阅读半个小时，每一位同学每天自由阅读时间不少于一个小时。
2. 各小组开展一次阅读交流活动，推选一名代表准备在展示课上交流。
3. 各小组组长组织组员策划小组展示节目，并准备担任展示会主持人，写好节目串词。
2. 社员的优秀习作可以以墙报的方式展示，由社长组织全班同学策划，与图书角交相辉映，营造“文学部落”氛围。
人教部编版七年级上册第六单元综合性学习《文学部落》课件(共 24张PP T)
人教部编版七年级上册第六单元综合性学习《文学部落》课件(共 24张PP T)

《综合性学习：文学部落》教学PPT课件【部编新人教版七年级语文上册(统编)】

Байду номын сангаас“我荐美文”读书推荐会
1.以小组为单位,向其他组员推荐自己最喜欢的一篇美文。 2.要求说明喜欢的理由,推荐美文的美点所在。 3.推荐学生在班内交流心得体会。
注意事项
1.在正式场合发言,要准备充分,满怀自信,克服胆怯心理。 2.讲话时,声音要洪亮,发音要清晰。尽量说普通话,有地方口音的同学,平时可以多听广播,多看电视,多和发音标准的人进行交流 3.要注意用语规范,不用或少用方言土语,避免使用生造词语。
方法指导
注意事项：活动形式可以多样化,要发挥各小组的特点。如诗歌组用赛诗会的方式来组织写作交流,戏剧组用改编课本剧的方法来进行读书交流等。各小组还可邀请老师作为特约指导,举办一些相关专题的文学讲座。注意用拍照、录像、录音等形式记录小组的活动情况,以便展示成果,与其他小组交流。
活动示例
第六单元·综合性学习
文学部落
新课导入
与班级同学共同组建属于我们自己的文学部落——文学兴趣小组。每位同学自愿加入感兴趣的小组,并开展如下活动,分享文学带给我们的诗意与美,也分享成长的快乐。
活动交流
读书写作交流会
文学兴趣小组不定期开展读书和写作的交流活动。每次活动可以设立不同的主题,例如:大家同读一本书, 做读书交流;每人为大家介绍一本自己最喜欢的书;分享自己最新的一篇文学创作,并请同学点评;等等。
3.各文学兴趣小组负责提供班刊的素材，主要由小组的活动成果组成，如小组活动报道、原创文学作品、读书感想、活动心得体会等。
活动建议
1.首先要给班刊取一个朗朗上口的名字。刊名要文雅,富有文学气质。 2.精心设计班刊的各个板块。在收录各兴趣小组的原创作品之外,不妨増加一个“班级新闻”栏目,定期发布班级重要新闻;还可以设计类似“美图欣赏”“笑话幽默”之类的休闲板块,增加班刊的可读性和趣味性。 3.班刊要体现出班级特色,内容积极向上,成为凝聚班级精神、推动班级进步的重要纽带。 4.班刊可以以手抄报的形式呈现,也可以拉来赞助,以印刷品的形式呈现, 还可以利用软件,做成电子杂志的形式。

语文人教版(部编)七年级上册《文学部落》课件公开课(3)

• 小课题，研究性学习的方式展开作者篇人物篇故事篇动物篇风俗篇景物篇手法篇教育篇
评价可操作（总分100分）
• 读书笔记：10分（占1/10） • 书本批注： 10分（占1/10） • 编手抄报：10分（占1/10） • 基础识记：10分（占1/10） • 阅读鉴赏：30分（占3 /10） • 专题汇报：30分（占3 /10）
读书活动教学的内容组织
整本书阅读群文阅读专题阅读作家研读 ——《朝花夕拾》阅读指导从化六中钟丽娴
三位一体
知识体系
内化（心）外化（形）
1.整体规划：
进入课程体系：有课时有教材有实施有评价
2.课时保证：
每周1课时，保证阅读课时到位。（每周周三第8节）
3.阅读时限：
总体进度：按学生实际适当调度选读：穿插
怎样的举措才能使阅读扎实有效师生共读
基于阅读时段的设计
• 初读阶段：积累、批注（语言的积累与建构）（第一、二周）
• 中间阶段：概括、赏析（思维的发展与提升）（第三、四周）
• 接近尾声：反思、评价（审美鉴赏与创造）（文化传承与理解）（第五、六周）
初读阶段：积累、批注
初读阶段：积累、批注
中间阶段：概括、赏析
接近尾声：反思、评价

《文学部落》PPT演示课件

综合性学习文学部落
部编本·七年级上册语文

新课导入
书犹药也，善读者可以医愚。读一本好书，就像和一位高尚的人谈话。作为少年的我们，正是勤学苦练的时候，今天我们就一起来学习一下有关分享读书的快乐，认识读书的妙处，学习怎样读好书。
起刀子想杀人，因为他想留在监狱，他已经习惯了在监狱里的生活，因为在那里他是那样受人尊敬，而外面是他非常陌生和恐惧的世界。在监狱里五十年的他，现在已经没有了杀人的勇气，连最后的勇气都已经磨灭了，他被放了出去，外面有许多的汽车，他不习惯，外面没有了亲人，没有了朋友，这一切他都不习惯，最后，他选择自杀，结束掉已经获得自由的身体，连同已经被体制化了失去自由的内心！这件事对安迪和阿瑞都是一个不小的震憾！失去身体的自由并不可怕，可怕的这样的体制，让心也没有了希望，没有了欲
故事驿站
和福尔摩斯不相上下
一、自我价值的充分展现离不开富有合作精神的团队，个人的荣辱得失不能超越团队。从事教育工作二十余年，工作的环境不同于诸葛亮时代的为生存空间而战的千军万马嘶杀的疆场，但学会从环境中汲取营养，学人之长，补己之短，提高自身的专业素养，从从教的第一天起就坚定要站稳讲台，向有经验的同志学习，深入学习教育教学理论，快速地迈进教育门槛，全面提高教育教学基本功，面
目标12“ 3生美...接讨参润经情导近论与物验趣航文文文细，。学学学无提，，，声高了尝组” 生解试织的活文与交美品学优流感位的秀会。，内的、形涵文文成、学学正内作角确容品、的、对班人形话刊生式，等观、感活和特悟动高征文，尚。学丰的作富审品人在同期人的定家用二诸的的做是们但越也由看失如现二诸的的做是们望直事，作完读智人分一葛的对服《一葛的对服一葛的对服《他起界，朋爱，是最是育才、葛人优了管学影狱被自完去希自、葛人优了管学，到情那为善完慧生，、亮第不从《、亮第不从、亮第不从《年刀。外友好晚世高很人策知亮总势大理习片了释在的恿望己知亮总势大理习到他是天一自一、的今自时一断大向自时一断大自时一断大向轻子在面的的上界追了之略人那把，量者的最！放，感气、的人那把，量者的最完将正名我本高基天我代天变局诸我代天变局我代天变局诸英想监没聚人大的求不道非善样目调实还地后并，多悟等友理善样目调实还地后成一好教的书尚本做价的起化。葛价的起化。价的起化。葛俊杀狱有会询部主，起影常任，光动践是方的且当么是等谊想任，光动践是方就高个杀育核，、保教值为就的亮值为就的值为就的亮的人里了上问分宰永的响值的不集他和被。结取他的，。、！的不集他和被。会考银死工心真宁障师的生坚工借的生坚工的生坚工借面，五亲，，时，无，着得管但中们研管尾走也无社但坚这管但中们研管彻所行一作要正静，就充存定作智充存定作充存定作智孔因十人聊这间是止读历我理自别的究理给了对拘会更持样理自别的究理底有家对者素静、教意分空要岗慧分空要岗分空要岗慧，为年，起样都至境了朝们策己人情，者人监外无真多原的策己人情，者的的的在，，下宽育味展间站位》展间站位展间站位》在他的没好比是高，赵历借略有的绪学，一狱面束的的则人略有的绪学，绝课妻床肩这心容在着现而稳和读现而稳和现而稳和读监想他有久较应无与玉代鉴是智缺，会把种长的，有是、生是智缺，会把望程子上负本来、社责离战讲学后离战讲学离战讲学后狱留，了没节对上此平的。提慧点给发握振所一那很人坚就提慧点给发握！，与，的书品公会任不的台科感不的台科不的台科感中在现朋有省考的相老贤高，上他现好奋有切才黑性定是高，上他现好为在情听教用的正发担开千，教》开千，教开千，教》一监在友看时试最比师能工更，们别自人非不叫暗伟自平工更，们别自了一人说育事时等展当富军向学富军向学富军向学呆狱已，过间在高，著人作要人以人己心法习生的大己凡作要人以人己打次杀她责件候关过和有万有都有万有都有万有都就，经这电。看存人的士效善无恰身的的所惯活一的的而效善无恰身的发闲死丈任描，键程无合马经能合马经能合马经能是他没一影同复在类《，率于完当上位希得时。面一信有率于完当上位无聊在夫是述才词中私作嘶验很作嘶验很作嘶验很十已有切了事习，社向他的发人的的置望的，他，面念伟的发人的的置聊中床还天灵会就是奉精杀的快精杀的快精杀的快九经了他，陈资人会诸的重现，肯长，！钱也找人，，大重现，肯长，的，上是命魂发是提献神的同地神的同地神的同地年习杀都问敏料类发葛非要别课定处履他，准到性那不的要别课定处履时他，个不，现镜升。的疆志进的疆志进的疆志进。惯人不大介，存展亮淡条人堂和，行用并备约也就灰一条人堂和，行间告因银可用能子民读团场学入团场学入团场学入片了的习家绍晚在的借泊件的上激并好他让结定有是心生件的上激并好，诉为行违幽触里族这队，习角队，习角队，习角中在勇惯有说上的某智无，优，励给自的他束的很无、！，优，励给自监，一家，默动的素本，但，色，但，色，但，色还监气，没一决价个慧以充势每，予己睿的自地丑论不想充势每，予己狱说次，符启内标质书个学深，个学深，个学深，放狱，最有部定值阶》明分，个让开的智丑己方恶身丧起分，个让开的中曾他最合迪心识的，人会入高人会入高人会入高到里连后好老放是段一志发做学他发职，闻的，的处气了发做学他发职，经去后时心令，根我的从学效的从学效的从学效老的最，看片松多或书，挥到生们与责用大生找一的、一挥到生们与责安在她还代智人通本有荣环习地荣环习地荣环习地的生后他的子一元者，非不优都充提就他白命到面环不位不优都充提就迪另情因精，无达力以辱境教完辱境教完辱境教完图活的选电，下的特蜀宁同势是满升是二于时了，境放讲同势是满升是还一人此神用法真量下得中育成得中育成得中育成书，勇择影励，，定汉静人互不自，一十天，盒比多弃师人互不自，一带个家替的历平善，几失汲教岗失汲教岗失汲教岗保因气自推志在最阶宰无的补同信你种年下他子如么、的的补同信你种了监偷他教史静美教点不取学位不取学位不取学位管为都杀荐大网大段相以长，的，收知来，想和自黑不名长，的，收知一狱东背育洗的。师感能营理赋能营理赋能营理赋员在已，一片在的的诸致处分，课获人如最起钱私暗抛言处分，课获人个里西了理刷感智则受超养论予超养论予超养论予，那经结下《找价某葛远，槽表堂的善一后了，，，弃：，槽表堂的善学，，黑念情动慧是，越，，的越，，的越，，的在里磨束，肖到值个亮的扬喂现就就任日监和最贪甚，人扬喂现就就任生听他锅，理多的传也团学快各团学快各团学快各监他灭掉茫申这就人在人长马的是一，的狱安终婪至有逢长马的是一，，一醒，充，是人承是队人速项队人速项队人速项狱是了已茫克部是，中生避，状自定诸坚长迪跟，是目盛避，状自定诸一位过终满尤由生民多。之地任。之地任。之地任中那，经影的电真在国态短这态我会葛持自的安脆肮标世短这态我会葛个火来身智如于是族年从长迈务从长迈务从长迈务整样他获海救影善历历度是是也展是亮，杀约迪弱脏，需是是也展是亮年爆了进慧在书每文在事，进，事，进，事，进，整受被得，赎，美史史净团管会示丰的用谢定团，，有警团管会示丰的轻脾，了的我里个化工教补教根教补教根教补教根呆人放自找》细的长上化队理有的硕智一罪，聚不始希醒队理有的硕智人气让监管们的人提作育己育本育己育本育己育本了尊了由到非细和河就了前工差殿的慧把。那！敢终望，前工差殿的慧，的他狱理面故都高中工之门原工之门原工之门原五敬出的好常品谐中是多进作异堂果就小真就是面不，境进作异堂果就从老没。策前事向民一作短槛因作短槛因作短槛因十，去身片精味统能一少的取，，实在小叫是的对放有当的取，，实在不犯偷天略放、往族直二，，就二，，就二，，就年而，体子彩起一留位浮内得老有，于的人一大现纵远逆内得老有，于识人成哪，了情的素禀十提全是十提全是十提全是，外外，好，来。下充躁驱成师很学他铁大起快实自景处驱成师很学他字聊心，彰一理，养承余高面善余高面善余高面善当面面连费值！求痕满的力效的多习深捶快到人，己，要力效的多习深开起里这显面正责的的年自提于年自提于年自提于他是有同时得真迹智心之的智教如刻挖人海心没、有从之的智教如刻始过很魅镜好任人信，身高学，身高学，身高学被他许已间一至，慧，一重慧育此理开心边！有相规容一重慧育此理，，不力子纠感力念工的教习工的教习工的教习刑非多经啊看善能的他。要就工，解一！钩目信划！。要就工，解一说爽的：正的资。作专育，作专育，作专育，满常的被，。达激人的作保体作工人条而鱼标美，作保体作工人点他，价正了认源的业教善的业教善的业教善出陌汽体我老美起，慧为障现者作性通且，，好一为障现者作性一此找值心自同的环素学于环素学于环素学于狱生车制喜公是浪他眼管。在和亦，道，那没的步管。在和亦，点生机追、己是重境养基协境养基协境养基协时和，化欢出人花的识理喜发教然是终瑞是有东一理喜发教然是的最会求正的通要不，本作不，本作不，本作，恐他了向差类，治才者欢现育，值于德多希西步者欢现育，值教得干，形偏向组同从功，同从功，同从功，他惧不失有一发那国选，挑他专无得成最么望，的，挑他专无得他意掉定。差智成于从，善于从，善于从，善却的习去相星展一理才象剔们家论我功终自，比实象剔们家论我，的他是当，慧部诸教面于诸教面于诸教面于拿世惯自