初一英语一般过去时详解及练习优秀课件
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一般过去时.语法讲解PPT
时间状语不同
一般过去时常用的时间状语包括过去的时间点、过去的时间段 等，而过去完成时常用的时间状语包括“已经”、“之前”等
。
05
一般过去时的练习与巩固
填空练习
总结词
填空练习是巩固一般过去时的有效方法，通过在句子中留空，让学生填写正确的动词时态，加深对一般过去时的 理解和运用。
详细描述
在填空练习中，教师可以选择一些包含一般过去时的句子，故意去掉动词时态部分，让学生根据上下文语境和时 态规则填写正确的时态。例如，“Yesterday, I ____(go) to the park with my family. We ____ (have) a great time.” 学生应该填写“went”和“had”。
表示过去的习惯或经常发生的动作
描述过去的习惯
一般过去时可以用来描述过去经常发 生的动作或习惯，例如“He used to smoke a pack of cigarettes a day” （他以前每天抽一包烟）。
描述过去的频率
一般过去时可以用来表示过去某个时间 段内发生的动作的频率，例如“We met every week”（我们每周见面一 次）。
一般过去时表示动作已经完成，而过去进行时则表示动作正在进行中。
总结词
时间状语不同
详细描述
一般过去时常用的时间状语包括过去的时间点、过去的时间段等，而 过去进行时常用的时间状语包括“当时”、“正在”等。
与过去完成时混淆的用法
总结词 详细描述
总结词 详细描述
动作是否完成
一般过去时表示动作已经完成，而过去完成时则表示在过去的 某个时间点之前已经完成的动作。
选择练习
总结词
选择练习是一种常见的练习方式，通过提供多个选项，让学生选择符合语境和语法规则的答案，进一 步巩固一般过去时的运用。
一般过去时常用的时间状语包括过去的时间点、过去的时间段 等，而过去完成时常用的时间状语包括“已经”、“之前”等
。
05
一般过去时的练习与巩固
填空练习
总结词
填空练习是巩固一般过去时的有效方法，通过在句子中留空，让学生填写正确的动词时态，加深对一般过去时的 理解和运用。
详细描述
在填空练习中，教师可以选择一些包含一般过去时的句子，故意去掉动词时态部分，让学生根据上下文语境和时 态规则填写正确的时态。例如，“Yesterday, I ____(go) to the park with my family. We ____ (have) a great time.” 学生应该填写“went”和“had”。
表示过去的习惯或经常发生的动作
描述过去的习惯
一般过去时可以用来描述过去经常发 生的动作或习惯，例如“He used to smoke a pack of cigarettes a day” （他以前每天抽一包烟）。
描述过去的频率
一般过去时可以用来表示过去某个时间 段内发生的动作的频率，例如“We met every week”（我们每周见面一 次）。
一般过去时表示动作已经完成，而过去进行时则表示动作正在进行中。
总结词
时间状语不同
详细描述
一般过去时常用的时间状语包括过去的时间点、过去的时间段等，而 过去进行时常用的时间状语包括“当时”、“正在”等。
与过去完成时混淆的用法
总结词 详细描述
总结词 详细描述
动作是否完成
一般过去时表示动作已经完成，而过去完成时则表示在过去的 某个时间点之前已经完成的动作。
选择练习
总结词
选择练习是一种常见的练习方式，通过提供多个选项，让学生选择符合语境和语法规则的答案，进一 步巩固一般过去时的运用。
初中英语一般过去时课件(PPT)
played
did
don’t/ doesn’t
She doesn’t play basketball after school. She _________ basketball after school yesterday.
do/ does
didn’t
did
didn’t watch
didn’t play
一、句型转换 1. The children had a good time in the park. 否定句：The children did not have a good time in the park. 一般疑问句：Did the children have a good time in the park? 对划线部分提问：Where did the children have a good time? 2. There were about nine hundred people at the cinema. 否定句：There were not about nine hundred people at the cinema. 一般疑问句：Were there about nine hundred people at the cinema? 对划线部分提问：How many people at the cinema?
Did
Did
go
go
规则变化 1.一般加ed
2.以e结尾加d
3.末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词，先双写这个辅音字母，再加ed .
work —
worked
change —
changed
prefer —
preferred
stop —
did
don’t/ doesn’t
She doesn’t play basketball after school. She _________ basketball after school yesterday.
do/ does
didn’t
did
didn’t watch
didn’t play
一、句型转换 1. The children had a good time in the park. 否定句：The children did not have a good time in the park. 一般疑问句：Did the children have a good time in the park? 对划线部分提问：Where did the children have a good time? 2. There were about nine hundred people at the cinema. 否定句：There were not about nine hundred people at the cinema. 一般疑问句：Were there about nine hundred people at the cinema? 对划线部分提问：How many people at the cinema?
Did
Did
go
go
规则变化 1.一般加ed
2.以e结尾加d
3.末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词，先双写这个辅音字母，再加ed .
work —
worked
change —
changed
prefer —
preferred
stop —
初一英语语法：一般过去时(共22张PPT)
cost →cost花钱
read→read读书
cut → cut 砍,剪 hurt → hurt受伤
2）变元音字母为a run→ran跑
give→gave给 sing→sang唱歌
come → came过来 drink→drank喝 swim→swam游泳
sit→sat坐下 begin→began开始
feel build fight give teach sing buy cut come draw drink drive hope use start
felt built fought gave taught sang bought cut came drew drank drove hoped used started
2. watch, John, did, TV, weekend, last. _J_o_h_n_d_i_d_w_a_t_ch__T_V_l_as_t_w_e_e_k_e_n_d_. ___________
3. went, I ,to, by, park, a, bike
_____I _w_e_n_t_t_o__a_p_a_r_k_b_y__b_ik_e__. ___________ 4. jumped, the, into, lake, he, and, the, to, swam, kite.
19) My sister _w_a__s_ (be) born on June 5. 1996. 20) W__e_r_e_ (be) your parents at home just now? 21) He _s_tu__d_ie_d_ (study) French here last year. 22) She __d_i_d_ (do) homework last night. 23) They _w__e_n_t(go) to the zoo yesterday morning. 24) We __h_a_d_ (have) a party last Saturday. 25) Joy _v_is_i_te__d (visit) me yesterday evening. 26) They __l_iv_e_d_ (live) here two years ago. 27) He _w__a_s_(be) here a moment ago.
一般过去时(12张PPT)初中英语专项复习课件
The Country mouse went to the house of the City mouse. It was a very good house. Nice food was set ready for them to eat. But just as they began to eat they heard a great noise. The City mouse cried, " Run! Run! The cat is coming!" They ran away quickly and hid.
一般过去时 初中英语专项分析
一般现在时 de 应用场景
过
动作行为
去
发
生
曾经
的
存在的状态
识别 标志词 理解 句意
答题技巧
熟练 动词 转换
yesterday last week 3 days ago
动词 过去式
熟练 句型 转换
肯定 否定 疑问
一般 过去时 He played basketball yesterday.
yesterday? Yes, I did. No, I didn’t.
动词 过去式 形态的变化
一般
直接加 ed
二般
以 e 结尾，去 e 加 ed live dance hope use
动词 过去式 形态的变化
三般
重读辅元辅，双写尾字母
stop plan
四般
辅音字母 + y 结尾，把 y 变 i 加 ed cry study worry
标志词
时间状语：last night, yesterday, the day before yesterday last week, some years ago in 1995, the other day, just now, in the past
一般过去时 初中英语专项分析
一般现在时 de 应用场景
过
动作行为
去
发
生
曾经
的
存在的状态
识别 标志词 理解 句意
答题技巧
熟练 动词 转换
yesterday last week 3 days ago
动词 过去式
熟练 句型 转换
肯定 否定 疑问
一般 过去时 He played basketball yesterday.
yesterday? Yes, I did. No, I didn’t.
动词 过去式 形态的变化
一般
直接加 ed
二般
以 e 结尾，去 e 加 ed live dance hope use
动词 过去式 形态的变化
三般
重读辅元辅，双写尾字母
stop plan
四般
辅音字母 + y 结尾，把 y 变 i 加 ed cry study worry
标志词
时间状语：last night, yesterday, the day before yesterday last week, some years ago in 1995, the other day, just now, in the past
初一英语语法一般过去式ppt课件
▪
III.
用所给词的适当形式填空。 采用PP管及配件：根据给水设计图配 置好PP管及配 件，用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ，边剪 边旋转 ，以保 证切口 面的圆 度，保 持熔接 部位干 净无污 物
▪ 1. Tom and Mary ___________ (come) to China last month.
3）句型：It is time for sb. to do sth "到……时间了" "该……了"。例如：It is time for you to go to bed. 你该睡觉了。 It is time that sb. did sth. "时间 已迟了" "早该……了" ，例如It is time you went to bed. 你早该睡觉了。
__________. • 句型转换 Last week I read an English book. 否定句：
__________________________________________ 一般疑问句： ________________________________________ 肯定/否定回答： ____________________________________ 对划线部分提问： ____________________________________
▪ 11．________ your father ________ ( go ) to work every day last year? 12．--What time _______ you _______ (get) to Beijing yesterday? --We __________ (get) to Beijing at 9:00 in the evening.
初中英语一般过去时完整(上课ppt课件
.
行为动词一般过去时的否定式
一般过去时的否定式是在动词原形 前加助动词did not (didn’t).
主语+didn’t+动词原形
I _to_l_d_ (tell) them the news yesterday. I _d_id_n_’t__t_el_l _. them the news.
行为动词一般过去时的疑问式
Infinitive
am is
was
catch
are
were
come
begin
begun
do
break
broke
draw
bring
brought
drink
build
built
drive
buy
bought
eat
can
could
fall
.
不规则动 词表
Past tense caught came did drew drank drove ate fell
.
行为动词一般过去时的疑问式
一般过去时的特殊疑问式
疑问词+did+主语+动词原形……？
They finished their work at four.
A
B
对划线部分提问 A:What did they do at four?
B:When did they finish their work? .
我今年12岁. I _a_m_ 12 years old this year.
我去年11岁. I _w_a_s_ 11 years old last year.
他现在在北京。 He __is__ in Beijing now. 他昨天在上海。 He _w_a_s_ in Shan. ghai yesterday.
行为动词一般过去时的否定式
一般过去时的否定式是在动词原形 前加助动词did not (didn’t).
主语+didn’t+动词原形
I _to_l_d_ (tell) them the news yesterday. I _d_id_n_’t__t_el_l _. them the news.
行为动词一般过去时的疑问式
Infinitive
am is
was
catch
are
were
come
begin
begun
do
break
broke
draw
bring
brought
drink
build
built
drive
buy
bought
eat
can
could
fall
.
不规则动 词表
Past tense caught came did drew drank drove ate fell
.
行为动词一般过去时的疑问式
一般过去时的特殊疑问式
疑问词+did+主语+动词原形……？
They finished their work at four.
A
B
对划线部分提问 A:What did they do at four?
B:When did they finish their work? .
我今年12岁. I _a_m_ 12 years old this year.
我去年11岁. I _w_a_s_ 11 years old last year.
他现在在北京。 He __is__ in Beijing now. 他昨天在上海。 He _w_a_s_ in Shan. ghai yesterday.
一般过去时公开课优秀课件pptx
课程总结
回顾本节课的重点和难点，鼓 励学生在日常生活中积极运用 一般过去时进行交流
02 一般过去时基本概念
定义及作用
定义
一般过去时表示过去某个时间里 发生的动作或状态。
作用
用于描述过去发生的事情，表达 过去的经历、状态或情感。
构成形式
01
was/were + 动词的过去分词（ 用于第一、三人称单数和第二人 称）
03 一般过去时用法详解
表示过去某个时间里发生的动作或状态
动作发生在过去
用一般过去时表示在过去某个时间里 发生的动作或状态，句中常有明确的 时间状语。例如：yesterday, last week, an hour ago等。
状态在过去存在
除了表示动作外，一般过去时还可以 表示过去存在的状态。例如：I was at home yesterday.（我昨天在家。）
与过去进行时的对比
动作进行与完成
一般过去时表示过去某个时间点 完成的动作，而过去进行时强调 过去某个时间点正在进行的动作
。
动词形式
一般过去时使用动词的过去式， 而过去进行时使用“was/were
+ 现在分词”的形式。
语境差异
一般过去时适用于描述单一、完 整的动作，而过去进行时适用于 描述背景、持续的动作或同时发
达。
鼓励同学们多读书、多看电影 、多听音乐，不断拓展自己的 视野和知识面，提高自己的跨 文化交际能力。
期待在下一次的课程中与大家 再次相聚，共同探讨英语学习 的乐趣和奥秘。
THANKS
04
例句：When I was a child, I often played football in the street. ( 当我还是个孩子的时候，我经常在街上踢足球。)
一般过去时(课件)
一般过去时（课件）一般过去时是英语中表达过去某个时间点或时间段发生的动作或状态的一种时态。
在一般过去时中，动词的形式需要根据主语的人称和数进行变化。
一般过去时的句型结构是：主语 + 动词过去式 + 其他。
一、一般过去时的构成1. 规则动词：在动词原形的基础上加上ed。
例如：work → worked, play → played, study → studied。
二、一般过去时的用法1. 表示过去某个时间点发生的动作。
例如：I went to the library yesterday.2. 表示过去某个时间段内发生的动作。
例如：We playedfootball last weekend.3. 表示过去某个时间段内的状态。
例如：She lived in New York for five years.4. 表示过去习惯性动作。
例如：He used to smoke when he was young.三、一般过去时的疑问句和否定句1. 疑问句：将助动词did放在主语之前，动词原形放在助动词之后。
例如：Did you watch the movie last night?2. 否定句：在主语和动词之间加上助动词did，动词原形变成动词的过去式，并在动词过去式前加上not。
例如：I didn't finish my homework yesterday.四、一般过去时的特殊用法1. 过去进行时：表示过去某个时间点正在进行的动作。
例如：What were you doing at 8 o'clock last night?2. 过去完成时：表示在过去某个时间点之前已经完成的动作。
例如：I had finished my work before he came.3. 过去完成进行时：表示在过去某个时间点之前一直在进行的动作。
例如：She had been waiting for two hours when he finally arrived.一般过去时（课件）一般过去时是英语中表达过去某个时间点或时间段发生的动作或状态的一种时态。
初一英语一般过去时详解及练习课件
第13页，共25页。
答案
1. look looked 2. live lived 3. stop stopped
4. carry carried 5. hope hoped 6. trip tripped
7. call called 8. finish finished 9. want wanted
结尾是e的动词加-d
末尾只有一个辅音字 母的重读闭音节词，先 双写这个辅音字母，再 加-ed
结尾是“辅音字母+y” 的动词，先变“y”为 “ i”再加-ed
原形
work play hope live
stop trip
study worry
第11页，共25页。
过去式
worked played hoped lived
didn’t wash
第19页，共25页。
• 5. She is going to go shopping tomorrow. (变否定句) • _____________________________________ • S6h. Me yismno’tthgeor ilnikgestohegr ostusdheonptsp.in(变g一to般m疑or问ro句w).
• ____D__id____ they ___c_o_m___eto China in 1990?
• 2.I was ill for two days last week? (同上) • ________ you ill for two days last week?
• 3W. Tehreetwins go to school on foot every day. (同上)
9. We _________li_k_e(dchange) the color of our uniforms last Christmas.
一般过去时讲解课件(共19张PPT).ppt
否定句
1） 主语+wasn’t/weren’t+表语
He wasn’t a student ten years ago.
2） 主语+didn’t+动词原形+其他
They didn’t have a good time last night.
4.一般过去时的结构
一般疑问句
was为单数； were为复数
一般过去时的结构
4.一般过去时的结构
was为单数； were为复数
肯定句
1） 主语+was/were+表语
He was a student ten years ago.
2） 主语+动词过去式+其他
They had a good time last night.
4.一般过去时的结构
was为单数； were为复数
时间+ago类 in+年份类
yesterday morning；yesterday.... last night; last week...
two days ago in 2023
动词过去式的变化
3.动词过去式的变化 1.直接加ed work--worked look--looked 2.不发音的e结尾，去e加ed hope--hoped like--liked 3.重读的闭音节词，双协结尾字母加ed stop--stopped plan--planned 4.以辅音字母加y结尾，变y为i再加ed study--studied try--tried 5.不规则变化
What did they do last night?
总结与练习
5.总结与练习
一般过去时 1.定义：表示一个过去发生的动作或表示过去存在的状 态 2.标志词：yesterday，last...，....ago, just now..... 3.动词的过去式变化 4.一般过去时的各种句型：
一般过去时PPT课件
动词过去式转换练习 答 案
1. look looked 2. live lived 3. stop stopped 4. carry carried 5. hope hoped 6. trip tripped 7. call called 8. finish finished 9. want wanted 10.are were 11.go went 12.have had 13.do did 14.get got e came 16.say said 17.see saw 18.put put 19.eat ate 20.take took 21.read read
一般过去时态练习 用动词的过去式填空
一般过去时态练习 用动词的过去式填空
1. He usually gets up early in the morning. But______________________late today. 2. She usually works from 8 a.m. to 5 p.m. But yesterday __________________________ 3. _____________________ on Sundays. They went to the park last Monday. 4. _____________________at breakfast. But yesterday he didn’t read the newspaper.
stop trip
stopped tripped
结尾是“辅音字母+y”的动词，先变“y”为“ i”再加-ed
study worry
studied worried
规则动词过去式词尾-ed的读音
一般过去时的讲解ppt课件完整版
“studied”。
助动词did的用法
在一般过去时中，助 动词“did”用于构 成疑问句和否定句。
在回答一般过去时的 疑问句时，可以用 “did”的相应形式 进行回答。
“did”后面跟动词 原形，表示过去某个 时间发生的动作或状 态。
一般过去时的否定句和疑问句
否定句
在动词前加“didn’t”，后面跟动词原形，表示过去某个时间没有发生的动 作或状态。例如：“I didn’t go to the park yesterday.”（昨天我没有去公 园。）
陈述句改疑问句
指导学生将一般过去时的 陈述句改写为疑问句，注 意语序的调整和助动词 did的使用。
特殊疑问句的回答
给出特殊疑问句及其回答 ，让学生熟悉一般过去时 特殊疑问句的构成和回答 方式。
阅读理解中一般过去时的识别与运用
阅读文章并回答问题
提供一篇含有一般过去时的文章，让学生阅读后回答与文章内容 相关的问题。
疑问句
将助动词“did”放在主语前构成疑问句，表示询问过去某个时间是否发生了某 个动作或状态。例如：“Did you go to the park yesterday?”（昨天你去公 园了吗？）
04
一般过去时的重点与难点
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
不规则动词的过去式
识别一般过去时的标志词
列出一般过去时的常见标志词，如yesterday, last week等，让学 生在阅读过程中识别并标注出来。
运用一般过去时描述事件
要求学生运用一般过去时描述一个发生在过去的事件，注意动词过 去式的正确使用和句子结构的完整性。
THANKS
感谢观看
1 2
助动词did的用法
在一般过去时中，助 动词“did”用于构 成疑问句和否定句。
在回答一般过去时的 疑问句时，可以用 “did”的相应形式 进行回答。
“did”后面跟动词 原形，表示过去某个 时间发生的动作或状 态。
一般过去时的否定句和疑问句
否定句
在动词前加“didn’t”，后面跟动词原形，表示过去某个时间没有发生的动 作或状态。例如：“I didn’t go to the park yesterday.”（昨天我没有去公 园。）
陈述句改疑问句
指导学生将一般过去时的 陈述句改写为疑问句，注 意语序的调整和助动词 did的使用。
特殊疑问句的回答
给出特殊疑问句及其回答 ，让学生熟悉一般过去时 特殊疑问句的构成和回答 方式。
阅读理解中一般过去时的识别与运用
阅读文章并回答问题
提供一篇含有一般过去时的文章，让学生阅读后回答与文章内容 相关的问题。
疑问句
将助动词“did”放在主语前构成疑问句，表示询问过去某个时间是否发生了某 个动作或状态。例如：“Did you go to the park yesterday?”（昨天你去公 园了吗？）
04
一般过去时的重点与难点
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
不规则动词的过去式
识别一般过去时的标志词
列出一般过去时的常见标志词，如yesterday, last week等，让学 生在阅读过程中识别并标注出来。
运用一般过去时描述事件
要求学生运用一般过去时描述一个发生在过去的事件，注意动词过 去式的正确使用和句子结构的完整性。
THANKS
感谢观看
1 2
【精品】初中英语语法之一般过去时ppt课件
Where were they last weekend?
3. The weather was great yesterday.
How was the weather yesterday?
用be动词的适当形式填空
4. Mike was eleven years old last year.
How old was Mike last year?
last year.
8. There __w__a_s___ some milk in the
fridge the day before yesterday.
9. All the students _w_e_r_e__ very happy. 10. She _w_a_s_ late for class this morning . 11. Our school trip __w__a_s_ excellent.
want wanted clean cleaned taste tasted walk walked work worked stop stopped live lived
注意读音
下列动词的过去式是什么？
call study milk join talk ask wash
called
studied 注 milked 意 joined 读 talked 音
Was the weather great yesterday?
3. The strawberries were good .
Were the strawberries good?
将下列句子改为一般疑问句
4. There was some milk in the fridge the day before yesterday.
3. The weather was great yesterday.
How was the weather yesterday?
用be动词的适当形式填空
4. Mike was eleven years old last year.
How old was Mike last year?
last year.
8. There __w__a_s___ some milk in the
fridge the day before yesterday.
9. All the students _w_e_r_e__ very happy. 10. She _w_a_s_ late for class this morning . 11. Our school trip __w__a_s_ excellent.
want wanted clean cleaned taste tasted walk walked work worked stop stopped live lived
注意读音
下列动词的过去式是什么？
call study milk join talk ask wash
called
studied 注 milked 意 joined 读 talked 音
Was the weather great yesterday?
3. The strawberries were good .
Were the strawberries good?
将下列句子改为一般疑问句
4. There was some milk in the fridge the day before yesterday.
一般过去时课件PPT
一般过去时课件
目录
• 一般过去时的定义 • 一般过去时的基本用法 • 一般过去时的特殊用法 • 一般过去时的练习与巩固
01
一般过去时的定义
什么是过去时态
过去时态是用来描述 过去发生的动作或状 态的一种时态。
过去时态常用于叙述 故事、描述历史事件、 描述过去的情况等。
它表示在过去某个时 间点或某个时间段内 发生的动作或状态。
表示过去的习惯或经常发生的动作
总结词
一般过去时可以用来表示过去的习惯或经常发生的动作，表达的是过去的情境。
详细描述
当我们想要表达某个过去的习惯或经常发生的动作时，可以使用一般过去时。例 如，“他每天早上都会跑步锻炼身体”这句话中，“每天早上”是时间状语，“ 他会跑步锻炼身体”是描述过去的习惯或经常发生的动作。
• 详细描述：当我们要描述某个过去时刻的具体动作或状态时，可以使用一般过去时。例如，“昨天我去了电影院看电影 ”这句话中，“昨天”是时间状语，“我去了电影院看电影”是描述过去的具体动作。
• 总结词：一般过去时可以用来描述过去某个时间点存在的状态，表达的是过去的情境。 • 详细描述：当我们想要表达某个时间点之前存在的状态时，可以使用一般过去时。例如，“昨天我有空”这句话中，“
一般过去时的标志词
yesterday
during the summer of 2000 in 1990
last night the day before yesterday
02
一般过去时的基本用法
描述过去的动作或状态
• 总结词：一般过去时用于描述过去某个时间点发生的动作或状态，表达 的是过去的情境。
昨天”是时间状语，“我有空”是描述过去存在的状态。
描述过去一段时间内发生的动作或状态
目录
• 一般过去时的定义 • 一般过去时的基本用法 • 一般过去时的特殊用法 • 一般过去时的练习与巩固
01
一般过去时的定义
什么是过去时态
过去时态是用来描述 过去发生的动作或状 态的一种时态。
过去时态常用于叙述 故事、描述历史事件、 描述过去的情况等。
它表示在过去某个时 间点或某个时间段内 发生的动作或状态。
表示过去的习惯或经常发生的动作
总结词
一般过去时可以用来表示过去的习惯或经常发生的动作，表达的是过去的情境。
详细描述
当我们想要表达某个过去的习惯或经常发生的动作时，可以使用一般过去时。例 如，“他每天早上都会跑步锻炼身体”这句话中，“每天早上”是时间状语，“ 他会跑步锻炼身体”是描述过去的习惯或经常发生的动作。
• 详细描述：当我们要描述某个过去时刻的具体动作或状态时，可以使用一般过去时。例如，“昨天我去了电影院看电影 ”这句话中，“昨天”是时间状语，“我去了电影院看电影”是描述过去的具体动作。
• 总结词：一般过去时可以用来描述过去某个时间点存在的状态，表达的是过去的情境。 • 详细描述：当我们想要表达某个时间点之前存在的状态时，可以使用一般过去时。例如，“昨天我有空”这句话中，“
一般过去时的标志词
yesterday
during the summer of 2000 in 1990
last night the day before yesterday
02
一般过去时的基本用法
描述过去的动作或状态
• 总结词：一般过去时用于描述过去某个时间点发生的动作或状态，表达 的是过去的情境。
昨天”是时间状语，“我有空”是描述过去存在的状态。
描述过去一段时间内发生的动作或状态
一般过去时讲解PPT课件
。
did
助动词，用于构成一般过去时的 疑问句和否定句。
主语
句子中的动作执行者，可以是名 词、代词等。
例如
What did you do yesterday? 你 昨天做了什么？
其他成分
包括宾语、状语等，根据句子需 要而定。
动词原形
指动词的基本形式，即不加任何 时态或语态标记的形式。
特殊疑问句实例分析
when、after、 before、as等引导的 表示过去的时间状语 从句。
已经、曾经、刚才、 那时等表示过去的时 间副词。
02
一般过去时肯定句结构
主语+动词过去式+其他成分
01
02
03
主语
句子中的主体，可以是人 、物或抽象概念。
动词过去式
表示过去某个时间里发生 的动作或状态。动词的过 去式可分为规则变化和不 规则变化两种。
表示过去某个时间里发生的动 作或状态。
用法
陈述过去的事实或情况，描述 过去经常或反复发生的动作。
现在完成时
表示过去发生的动作对现在造 成的影响或结果，或从过去已 经开始，持续到现在的动作或 状态。
用法
强调过去与现在的联系，表达 一个动作从过去一直延续到现
在。
两者在时间状语上的区别
01
02
03
04
一般过去时
一般过去时讲解PPT课件
目录 Contents
• 一般过去时基本概念 • 一般过去时肯定句结构 • 一般过去时否定句结构 • 一般过去时疑问句结构 • 一般过去时特殊疑问句结构 • 一般过去时与现在完成时的比较
01
一般过去时基本概念
定义与作用
定义
一般过去时表示过去某个时间里 发生的动作或状态。
did
助动词，用于构成一般过去时的 疑问句和否定句。
主语
句子中的动作执行者，可以是名 词、代词等。
例如
What did you do yesterday? 你 昨天做了什么？
其他成分
包括宾语、状语等，根据句子需 要而定。
动词原形
指动词的基本形式，即不加任何 时态或语态标记的形式。
特殊疑问句实例分析
when、after、 before、as等引导的 表示过去的时间状语 从句。
已经、曾经、刚才、 那时等表示过去的时 间副词。
02
一般过去时肯定句结构
主语+动词过去式+其他成分
01
02
03
主语
句子中的主体，可以是人 、物或抽象概念。
动词过去式
表示过去某个时间里发生 的动作或状态。动词的过 去式可分为规则变化和不 规则变化两种。
表示过去某个时间里发生的动 作或状态。
用法
陈述过去的事实或情况，描述 过去经常或反复发生的动作。
现在完成时
表示过去发生的动作对现在造 成的影响或结果，或从过去已 经开始，持续到现在的动作或 状态。
用法
强调过去与现在的联系，表达 一个动作从过去一直延续到现
在。
两者在时间状语上的区别
01
02
03
04
一般过去时
一般过去时讲解PPT课件
目录 Contents
• 一般过去时基本概念 • 一般过去时肯定句结构 • 一般过去时否定句结构 • 一般过去时疑问句结构 • 一般过去时特殊疑问句结构 • 一般过去时与现在完成时的比较
01
一般过去时基本概念
定义与作用
定义
一般过去时表示过去某个时间里 发生的动作或状态。
一般过去时PPT课件
使用形容词或副词来描述对过去事情的感受，如happy, sad, surprising等
写作技巧和口语练习建议
01
在写作中，注意动词过 去式的正确形式，特别 是不规则动词的过去式
02
使用多样化的时间状语 来描述过去事件，增强 文章的生动性
03
在口语练习中，多模仿 和练习一般过去时的句 子结构，提高口语表达 的准确性
一般过去时PPT课件
目录
• 一般过去时基本概念 • 一般过去时肯定句结构 • 一般过去时否定句结构 • 一般过去时疑问句结构 • 一般过去时与现在完成时的区别 • 一般过去时在写作和口语中的应用
01
一般过去时基本概念
定义与用法
一般过去时表示过去某个时间里 发生的动作或状态。
常和表示过去的时间状语连用， 如：yesterday（昨天），last week（上周），an hour ago
标志词
一般过去时常与表示过去的时间状语或从句连用，如：yesterday，last week，in the past，in 1993，at that time，once，during the war，before，a few days ago，when等。
02
一般过去时肯定句结构
主语+动词过去式+其他成分
01
02
03
04
主语
句子中的主体，可以是人、物 或抽象概念。
did not
一般过去时的否定助动词，缩 写为didn't。
动词原形
动词的基本形式，即不加任何 词缀或变化的形式。
其他成分
包括宾语、状语等，根据句子 需要而定。
缩写形式及发音规则
缩写形式
did not 可缩写为 didn't。
写作技巧和口语练习建议
01
在写作中，注意动词过 去式的正确形式，特别 是不规则动词的过去式
02
使用多样化的时间状语 来描述过去事件，增强 文章的生动性
03
在口语练习中，多模仿 和练习一般过去时的句 子结构，提高口语表达 的准确性
一般过去时PPT课件
目录
• 一般过去时基本概念 • 一般过去时肯定句结构 • 一般过去时否定句结构 • 一般过去时疑问句结构 • 一般过去时与现在完成时的区别 • 一般过去时在写作和口语中的应用
01
一般过去时基本概念
定义与用法
一般过去时表示过去某个时间里 发生的动作或状态。
常和表示过去的时间状语连用， 如：yesterday（昨天），last week（上周），an hour ago
标志词
一般过去时常与表示过去的时间状语或从句连用，如：yesterday，last week，in the past，in 1993，at that time，once，during the war，before，a few days ago，when等。
02
一般过去时肯定句结构
主语+动词过去式+其他成分
01
02
03
04
主语
句子中的主体，可以是人、物 或抽象概念。
did not
一般过去时的否定助动词，缩 写为didn't。
动词原形
动词的基本形式，即不加任何 词缀或变化的形式。
其他成分
包括宾语、状语等，根据句子 需要而定。
缩写形式及发音规则
缩写形式
did not 可缩写为 didn't。
人教版初中英语一般过去时态专项讲解 课件 (共13张ppt)
12--Who ___the window? --Xiao Ming did. A. break B. breaks C. broke
D. is breaking
13.I___if you'd like to see the film with me tonight.
A.wondered
B.wondering
7.linda___fishing with me yesterday,Instead, she went shopping with her father. A. not went B. went out C. didn't go D. didn't went
8.-___you in the computer room a moment ago? _No, I____.
3. My uncle ___in he army from 1989 to 1999. A. serveed B. served C.serves D. serving
根据时间判断此句是一般过去时态，因此选择(B）
4.I__A__ very late last night. Because we have a test today. A. studied B.studyed C.study D. studies
5.The car__B_ because the traffic lights were on at that moment. A.stoped B. stopped C.stops D. stopping
6.They ____ here just now. They played games on the playground. A. isn't B. aren't C.weren't D. wasn't
《一般过去时》课件
3
肯定句
主语 + 动词过去式 + 其他
否定句
主语 + 动词过去式 + not + 其他
一般过去时的动词变化规则
不规则动词
动词变化不规则，需要记忆特殊规则。
规则动词
动词变化规则简单，直接在动词后加ed。
一般过去时的时间状语
1 表示具体时间的状语
yesterday, last week, two days ago, in grade 3, in 1999
2 表示过去一段时间的状语
for 3 years, in the 90s, since 2010
3 表示过去的频率的状语
always, often, sometimes, never
一般过去时的常见错误及纠正
错误
使用了现在时代替过 去时。
解决
仔细检查时态，确保 正确地使用一般过去 时。
错误
忘记动词过去式的变 化规则。
用法
一般过去时可用于陈述句、 疑问句、否定句和条件句中， 表示普遍的过去事件。
示例
| I walked to the park. | Did you go to the concert? | He didn't finish his homework.
一般过去时的句式结构
1
疑问句
2
疑问词 + 动词过去式 + 主语 + 其他？
《一般过去时》PPT课件
掌握一般过去时，用英语讲述过去时发生的事情，让英语口语表达更加流利 自然。
背景介绍
教学目标
学习并掌握一般过去时的语法知识，了解并使用一 般过去时时态表达过去发生的事情。
学生对象
肯定句
主语 + 动词过去式 + 其他
否定句
主语 + 动词过去式 + not + 其他
一般过去时的动词变化规则
不规则动词
动词变化不规则，需要记忆特殊规则。
规则动词
动词变化规则简单，直接在动词后加ed。
一般过去时的时间状语
1 表示具体时间的状语
yesterday, last week, two days ago, in grade 3, in 1999
2 表示过去一段时间的状语
for 3 years, in the 90s, since 2010
3 表示过去的频率的状语
always, often, sometimes, never
一般过去时的常见错误及纠正
错误
使用了现在时代替过 去时。
解决
仔细检查时态，确保 正确地使用一般过去 时。
错误
忘记动词过去式的变 化规则。
用法
一般过去时可用于陈述句、 疑问句、否定句和条件句中， 表示普遍的过去事件。
示例
| I walked to the park. | Did you go to the concert? | He didn't finish his homework.
一般过去时的句式结构
1
疑问句
2
疑问词 + 动词过去式 + 主语 + 其他？
《一般过去时》PPT课件
掌握一般过去时，用英语讲述过去时发生的事情，让英语口语表达更加流利 自然。
背景介绍
教学目标
学习并掌握一般过去时的语法知识，了解并使用一 般过去时时态表达过去发生的事情。
学生对象
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标志词
1.与ago 连用： a moment two minutes three hours five days one week six months four years
ago
2.与last 连用
time night
last
week month
term
3.与yesterday 连用：Monday
读音
例词
在浊辅音和元音后面 /d/
moved /mu:vd/
在浊辅音和元音后面 /t/
passed /pa:st/
在清辅音后面
/id/
needed /`ni:did/
清音更清 浊音更浊
将下列动词变为过去式
1. look 4. carry 7. call 10.are 13.do 16.say 19.eat
4. carry carried 5. hope hoped 6. trip tripped
7. call called 8. finish finished 9. want wanted
10.are were 11.go went 12.have had
13.do did 14.get got e came
16.say said 17.see saw 18.put put
19.eat ate
20.take took 21.read read
用动词的适当时态填空
1.__D_i_d you __re_m__em__b_er(remember) to 2. buy the oranges? 2.Who _i_n_ve_n_t_e_d_ (invent) the
2. live 5. hope 8. finish 11. go 14.get 17.see 20.take
3. stop 6. trip 9. want 12.have e ked 2. live lived 3. stop stopped
No ,主语+ wasn’t/ weren’t.
特殊疑问句： 特殊疑问词 +was / were + 主语 +其他成分?
e.g.
I was in the office last night. I was not in the office last night. Were you in the office last night? Yes,I was. No, I wasn’t. When were you in the office?
②实意动词（行为动词）的一般过去时 肯定句：主语 + 动词过去式 +其他.
否定句: 主语 + did + not + 动词原形 +其他.
一般疑问句及其答语 : Did + 主语 +动词原形 +其他? Yes , 主语+ did. No , 主语+ didn’t .
特殊疑问句: 特殊疑问词 +did + 主语 +动词原形 +其他?
结尾是“辅音字母+y” 的动词，先变“y”为 “ i”再加-ed
原形 work play hope live
stop trip
study worry
过去式 worked played hoped
lived
stopped tripped
studied worried
规则动词过去式词尾-ed的读音
读音规则
e.g. We played football yesterday. We didn’t play football yesterday. Did you play football yesterday? Yes, I did. No, I didn’t. When did you play football?
just now in the old days in those days in 1980 the other day at that time once upon a time
行为动词的过去式
其变化分为规则和不规则的两种
构成规则
一般在动词原形末尾 加-ed
结尾是e的动词加-d
末尾只有一个辅音字 母的重读闭音节词，先 双写这个辅音字母，再 加-ed
初一英语一般过去时详解及练 习优秀课件
什么是一般过去时？
定义： ①表示过去某个时间存在的状态。 He was ill yesterday. They were in Beijing last year. ②表示过去某个时间发生的动作。 I got up at 7:00 yesterday. They came to China in 1990. ③表示过去经常或反复发生的动作。 He always went to school by bus last year. I often played soccer in the park 2 years ago.
computer. 3.We _w_e_n_t_ (go) to the cinema last
night. The film _w_a_s__ (be) very good. 4.What time _d_i_d_ you _g_e_t_ (get) to
school this morning? 5.Jim _d_id_ (do) a lot yesterday. He
morning
yesterday afternoon
evening
the day before yesterday
4.与one 连用： morning
one
evening day
Monday afternoon
5.与that 连用：
that
morning winter day year
6.其他时间状语：
句型构成
①含有be动词的一般过去时 (单数was复数were)
肯定句： 主语 + was / were+其他. 否定句： 主语 + was / were + not+其他.
was not =wasn’t were not = weren’t
一般疑问句及其答语： was / were + 主语 +其他成分? Yes , 主语+ was / were.
_w_e_n_t (go) shopping and _c_o_o_ke_d_ (cook) supper.