比喻引申类作文题的审题方法

比喻类命题作文审题教学设计
教学目的：
1明确比喻类命题作文审题步骤掌握基本审题方法
2增强学生的审题意识，提高学生的作文水平
教学重难点
打开思路，放飞联想
教学课时一课时
教学过程
一课堂引入
理解下列词语的比喻象征意义
山——水——
脚印——彩虹——
雨露——
二文题呈现
全国2015年中考寓意类作文题目
§那一缕春风
§生活处处有阳光
§总有一把钥匙属于你
§开在心中的花
比喻类命题作文，这几年有增强的趋势，一是它符合作文的含蓄性的要求，二是它写作的覆盖面广，选材十分丰富。

这样的文题具有活力和色彩，同时也扩展了考生的思维空间，加大了考生的审题力度。

对于这些带有比喻色彩的文题，审题写作如果只顾词的本身意思，则不仅选材范围大大缩小，而且文章立意也会低人一等，对于这类文题，我们应该善于联想，挖掘出词语的比喻引申意义，才能于限制中曲径通幽，柳暗花
明，海阔天空。

三引出课题
1什么是比喻引申类作文？
选取自然社会生活中的一种事物，运用比喻的手法，在表层意思下寄托着某种哲理、感悟的作文
2例文剖析文题：送他人一朵花
思考：这篇文章的寓意是什么？
你能从文章中看出来吗？
3明确审题原则：要分析文题中事物的特点，通过比较，联想到和人相关的精神品质，选取具体的事例，在人物描写和事件叙述中展现不可见的精神世界。

四方法指导
第一步：抓住本体，把握特点。

第二步：类比联想，深入探究
第三步：化虚为实，以事明寓。

五、实战操练
1．《那一缕春风》
本体：
特点：
喻义：
2．《生活处处有阳光》
本体：
特点：
喻义：
：
3．《让自己奔跑起来》
本体：
特点: 喻义：
4．《又见枝头吐新芽》
本体：
特点：
喻义：
六范文举隅
结语
愿你用阳光的心态，在一缕春风的轻拂下，乘着想象的翅膀，以奋力奔跑的
姿态，写出花样的人生。