部编高中语文必修下《雷雨》课后练习及答案
《雷雨(节选)》同步练习 统编版高中语文必修下册(含答案解析)
5《雷雨（节选）》同步练习统编版高中语文必修下册（含答案解析）一、选择题1．课文《雷雨》中，周朴园见到鲁侍萍后，感到吃惊，连接追问，下面是从中摘出的五个问句，根据剧情的发展排列最合理的一项是（）①（忽然起立）你是谁？①哦，侍萍？（低声）是你？①你——你贵姓？①谁指使你来的？①（忽然严厉地）你来干什么？A．①①①①①B．①①①①①C．①①①①①D．①①①①①2．下列各句中,没有语病的一项是()A．作为第九届河北省图书交易展览会,唐山展区以鲜明的本土化主题,为本次书博会增添了独特的文化氛围,吸引了大批读者的目光。
B．第二届“万人健步走”活动旨在以大众健步走的方式,激发市民发现唐山的生态之美、人文之美,共创文明城市、共建美好家园。
C．担任“朗读者”制片的董卿说,有时候节目组经过反复的讨论,主题词才会被确定下来,但是“陪伴”是最早被确定下来的主题词。
D．在2017年纪念“世界环境日”会议上,市政府下决心加大大气污染综合治理力度,9月底前要求相关部门拿出切实可行的治污方案。
3．下列各句中，表达得体的一句是()A．敬请广大读者赐稿，来稿请寄：长沙市玉兰花路88号《读书》编辑部郭亮敬启。
B．您的文章我已经拜读了，另外这文章里有几处错误，我已经给您斧正了。
C．在信的最后，该公司的人事主管恭敬地写道：“经理一职，尚祈俯就。
”D．苏先生说：“今日有缘相聚，实在不易。
您是马齿徒增，我是碌碌半生，怎不让人感慨！”4．下列句中破折号用错的一句是()A．你叫警察杀了矿上许多工人，你还——B．他拉着这两位同志的手，断断续续地说：“党——派我——到兰考——工作，我——没有——完成党交给我们的——任务。
”C．哼，你的来历我都知道，你从前在哈尔滨包修江桥，故意叫江堤出险，——D．姓周的，你发的是绝子绝孙的昧心财！你现在还——5．下列各句中，没有语病的一项是（）A．这位曾经驰骋乒坛的名将已经回到祖国，现就任于北京大学医学部教授，从事运动医学的教学与研究，为国家的体育事业贡献他的力量。
2022-2023学年下学期高中语文人教部编版高一年级同步分层作业 雷雨(节选)(含答案)
（基础篇）2022-2023学年下学期高中语文人教部编版高一年级同步分层作业5 雷雨（节选）一．选择题（共10小题）1．下列各句属于戏剧语言的哪种形式？判断正确的一项是（）鲁侍萍①那是你们老太太看着孩子快死了，才叫我带走的。
②（自语）③哦，天那，我觉得我像是在做梦。
A．①对话②舞台说明③独白B．①对话②旁白③独白C．①独白②舞台说明③对话D．①对话②独白③旁白2．下面有关戏剧常识的表述，不恰当的一项是（）A．中国的现代戏剧主要指二十世纪以来从西方传入的话剧、歌剧、舞剧等，话剧是其中的主体。
我们常说的戏剧鉴赏主要指中国现代、当代戏剧和外国戏剧的鉴赏B．戏剧必须有集中、尖锐的矛盾冲突。
根据矛盾冲突的性质，戏剧又可分为悲剧、喜剧和正剧。
《雷雨》属于悲剧C．戏剧语言是戏剧的灵魂，它包括人物语言和舞台说明。
人物语言也叫台词，包括对话、独白、旁白等。
好的台词总是以最少的语言表达最丰富的内容D．下列剧本、体裁、作者分别是：《日出》﹣﹣现代剧﹣﹣曹禺；《王昭君》﹣﹣历史剧﹣﹣郭沫若；《上海屋檐下》﹣﹣现代剧﹣﹣夏衍3．下列关于各句中的画线部分属于何种戏剧语言的分析，正确的一项是（）①周朴园（点着一支吕宋烟，看见桌上的雨衣，向侍萍）这是太太找出来的雨衣么？②鲁侍萍（自语）哦，天那，我觉得我像在做梦。
③周朴园我问，他现在在哪儿？A．①对话②旁白③独白B．①舞台提示②独白③对话C．①独白②旁白③对话D．①背景介绍②对话③旁白4．填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（）冰雹活动①与天气系统有关，②受地形、地貌的影响③很大。
我国地域辽阔，地形复杂，地貌差异很大，④我国有世界上最大的高原，⑤使大气环流也变得复杂了。
⑥，我国冰雹天气波及范围大，冰雹灾害地域广。
A．既也∕而且因而所以B．虽然但是也因而∕总之C．不仅而且也加之∕因此D．∕它当然况且所以因而5．下列各项中，语意衔接最恰当的一组是（）俗话说：“人吃饭是为了活着，但活着不是为了吃饭。
新教材适用高中语文第2单元5雷雨节选课后习题部编版必修下册
5 雷雨(节选)一、基础知识积累1.下列词语中加点字的注音,完全正确的一项是( )A.离间．(jiàn)伺．候(cì)纺．绸(fáng)侍．从(shì)B.卑鄙．(bǐ)弥．补(mí)江堤．(dī)谛．听(tì)C.沉吟．(yín)惊愕．(è)袖襟．(jīn)本分．(fèn)D.仆．人(pū)烦躁．(zào)贤惠．(huì)郁．热(yù)2.依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是( )(1)三十年我一个人都过了,现在我要你的钱?(2)一切都照着你是正式嫁过周家的人看, 你因为生萍儿,受了病,总要关窗户,这些习惯我都保留着。
(3)我只想看看他,他是我生的孩子。
(4)你们这样拖延时候,不过是想去花钱收买少数不要脸的败类, 把我们骗在这儿。
A.反而甚至于究竟暂时B.竟然以至于毕竟临时C.反而以至于究竟暂时D.竟然甚至于毕竟临时3.《雷雨》中有多处破折号,这些破折号起着不同的作用,下列对破折号的作用分析正确的一项是( )①“哦。
——老爷没有事了?”②“你——你贵姓?”③“我——我——我只要见见我的萍儿。
”④“你从前在哈尔滨包修江桥,故意叫江堤出险,——”⑤“我看你的性情好像没有大改,——鲁贵像是个很不老实的人。
”⑥“你叫警察杀了矿上许多工人,你还——”A.①⑤都表示转移话题,②表示声音延长。
B.②③都表示声音延长,⑤表示阻断停顿。
C.④⑤⑥都表示阻断停顿,①表示转移话题。
D.②③④都表示声音延长,⑥表示阻断停顿。
4.给下列语句排序,衔接最恰当的一项是( )①关于这一点,创作者本人也从不隐讳:“我是一个忘恩的仆隶,一缕一缕地抽取主人家的金线,织好了自己丑陋的衣服,而否认这些褪了色(因为到了我的手里)的金丝也还是主人家的。
”②而这一伟大的剧作,与古希腊悲剧在许多方面都有着相似之处。
③这便是创作者为其注入了中国传统文化因素,使其中国化了。
2019-2020学年部编版(新教材)高中语文必修下册同步训练(八)雷雨 (含解析)
（八）雷雨1、下列词语中，加粗字的读音不正确的一项是（）A.汗涔涔（cén）亲戚（qī）惊愕（è）混账（hùn）B.江堤（dī）雪茄（jiā）离间（jiàn）见地（dì）C.谛听（dì）规矩（jù）奄奄（yǎn）勾当（gōu dang）D.沉吟（yín）昧心（mèi）缜密（zhěn）弥补（mí）2、下列各句中,没有语病的一项是（）A.2017年苏明娟实现了从农家女孩到共青团安徽省委副书记的“逆袭”,这让我们看到:扶贫救困不能只顾解决眼前问题,更要立足长远培养脱贫能力。
B.为了培养学生关心他人的美德,我们学校决定组织开展义工服务活动,三个月要求每名学生完成20个小时的义工服务。
C.《雷雨》中四凤和周冲的惨死,是因为周朴园的“罪孽”所产生的恶果,蘩漪出于报复而做的狠毒安排只是原因之一。
D.为配合“厕所革命”,市旅游局要求各风景区加强对景区厕所的建设和管理,整治不文明现象,有效引领景区的服务水平。
3、下面对《雷雨》剧中人物潜台词(画线句)的分析错误的一项是( )A.周朴园:(抬起头来)你姓什么?[你怎么知道得这么多?]B.周朴园:这个人跟我们有点亲戚。
鲁侍萍:亲戚?[根本就无所谓什么亲戚。
]C.周朴园:嗯,——我们想把她的坟墓修一修。
鲁侍萍:哦——那用不着了。
[不必这样费心。
]D.鲁侍萍:(大哭)这真是一群强盗!(走至周萍面前)你是萍,……凭——凭什么打我的儿子?[思念多年的亲生儿子,如今不仅形同陌路,兄弟成仇,而且爱子成为蛮横凶残的强盗,让人痛心疾首。
]A.周朴园 (抬起头来)你姓什么?[你怎么知道得这么多?]B.周朴园这个人跟我们有点亲戚。
鲁侍萍亲戚?[根本就无所谓什么亲戚。
]C.周朴园嗯,--我们想把她的坟墓修一修。
鲁侍萍哦--那用不着了。
[不必这样费心。
]D.鲁侍萍 (大哭)这真是一群强盗!(走至周萍面前)你是萍,……凭--凭什么打我的儿子?[思念多年的亲生儿子,如今不仅形同陌路,兄弟成仇,而且爱子成为蛮横凶残的强盗,让人痛心疾首。
《雷雨》同步练习(含答案)
《雷雨》同步练习一、文学类阅读-单文本《雷雨》（节选）曹禺（仆人下。
朴园点着一根吕宋烟，看见桌上的雨衣）周朴园（向鲁妈）这是太太找出来的雨衣吗？鲁侍萍（看着他）大概是的。
周朴园不对，不对，这都是新的。
我要我的旧雨衣，你回头跟太太说。
鲁侍萍嗯。
周朴园（看她不走）你不知道这间房子底下人不准随便进来么？鲁侍萍（看着他）不知道，老爷。
周朴园你是新来的下人？鲁侍萍不是的，我找我的女儿来的。
周朴园你的女儿？鲁侍萍四凤是我的女儿。
周朴园那你走错屋子了。
鲁侍萍哦。
——老爷没有事了？周朴园（指窗）窗户谁叫打开的？鲁侍萍哦。
（很自然地走到窗前，关上窗户，慢慢地走向中门）周朴园（看她关好窗门，忽然觉得她很奇怪）你站一站，（鲁妈停）你——你贵姓？鲁侍萍我姓鲁。
周朴园姓鲁。
你的口音不像北方人。
鲁侍萍对了，我不是，我是江苏的。
周朴园你好像有点无锡音。
鲁侍萍我自小就在无锡长大的。
周朴园（沉思）无锡？嗯，无锡，（忽而）你在无锡是什么时候？鲁侍萍光绪二十年，离现在有三十多年了。
周朴园哦，三十年前你在无锡？鲁侍萍是的，三十多年前呢，那时候我记得我们还没有用洋火呢。
周朴园（沉思）三十多年前，是的，很远啦，我想想，我大概是二十多岁的时候。
那时候我还在无锡呢。
鲁侍萍老爷是那个地方的人？周朴园嗯，（沉吟）无锡是个好地方。
鲁侍萍哦，好地方。
周朴园你三十年前在无锡么？鲁侍萍是，老爷。
周朴园三十年前，在无锡有一件很出名的事情。
鲁侍萍哦。
周朴园你告诉她在我那顶老的箱子里，纺绸的衬衣，没有领子的。
鲁侍萍老爷那种绸衬衣不是一共有五件？您要哪一件？周朴园要哪一件？鲁侍萍不是有一件，在右袖襟上有个烧破的窟窿，后来用丝线绣成一朵梅花补上的？还有一件，——周朴园（惊愕）梅花？鲁侍萍还有一件绸衬衣，左袖襟上也绣着一朵梅花旁边还绣着一个萍字。
还有一件，——周朴园（徐徐立起）哦，你，你，你是——鲁侍萍我是从前伺候过老爷的下人。
周朴园哦，侍萍！（低声）是你？（节选自《雷雨》）1．下列对戏剧相关内容的分析理解，不正确的一项是（）A．戏剧以“雷雨”做标题，交代了整个作品的自然环境，暗示了剧情特点，也象征沉闷压抑的旧中国里，一场大变革即将来临。
高一语文《雷雨》导学案+课后练习(共两课时含答案)
《雷雨》导学案第一课时一、了解作者曹禺，原名，1910年出生于天津一个没落的官僚家庭，原籍湖北潜江。
1929年进南开大学，后转入清华大学外语系。
1933年大学四年级的时候，完成处女作《雷雨》，震动当时戏剧界。
这在中国现代话剧史上具有极其重大的意义，它被公认为是，曹禺先生也因此被誉为“东方的莎士比亚”。
其代表作品有《雷雨》、《》、《》、《》。
二、复习戏剧常识：1．戏剧的概念：戏剧是一种的舞台艺术，她借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造舞台艺术形象，揭示，反映。
2.戏剧的几大要素：包括、、。
3.戏剧的种类：从表现形式看，戏剧可分为、、、、等；从作品的容量看，可以分为和；从时代来看，可以分为和；从情节主题来看，戏剧又分为、和；从演出场合看，又分为、、等。
三、课文分析1．课文开头一段“舞台说明”的作用是什么？2.请把课文节选部分分为两场，分别找出其中的矛盾冲突，并思考冲突的实质是什么？3．周朴园知道站在面前的正是30多年前被自己赶出家门的侍萍时，为什么会惊恐万状呢？4.鲁侍萍是如何对待周朴园的呢？《雷雨》导学案的参考答案一、了解作者曹禺，原名万家宝，1910年出生于天津一个没落的官僚家庭，原籍湖北潜江。
1929年进南开大学，后转入清华大学外语系。
1933年大学四年级的时候，完成处女作《雷雨》，震动当时戏剧界。
这在中国现代话剧史上具有极其重大的意义，它被公认为是中国现代话剧成熟的标志，曹禺先生也因此被誉为“东方的莎士比亚”。
其代表作品有《雷雨》、《日出》、《原野》、《北京人》。
二、复习戏剧常识：1．戏剧的概念：戏剧是一种综合性的舞台艺术，她借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造舞台艺术形象，揭示社会矛盾，反映现实生活。
2．戏剧的几大要素：包括舞台说明、戏剧冲突、人物台词。
3.戏剧的种类：从表现形式看，戏剧可分为话剧、歌剧、舞剧、歌舞剧、哑剧等；从作品的容量看，可以分为多幕剧和独幕剧；从时代来看，可以分为历史剧和现代剧；从情节主题来看，戏剧又分为悲剧、喜剧和正剧；从演出场合看，又分为舞台剧、广播剧、电视剧等。
部编版高中语文必修下册第5课《雷雨》同步练习
部编版高中语文必修下册第5课《雷雨》同步练习一、单选题1.下列词语中，书写全都正确的一项是（）A. 委屈抱应旷日持久一帆风顺B. 贤惠烦燥樟木箱卑鄙无赖C. 怀揣缔听冰窟窿勾魂摄魄D. 混账拖延根深蒂固哭哭啼啼2.下列各句中，加横线成语使用不恰当的一句是( )A. 周公馆里发生的一切，对鲁侍萍来说，宛如南柯一梦，她决定带女儿离开这里，离开这让她伤心和怨恨的鬼地方。
B. 为了娶那位名门望族的小姐，你们逼着我们母子俩离开周家。
C. 周朴园是《雷雨》悲剧结局的“元凶”，因此《雷雨》的批判矛头也直指周朴园这个罪魁祸首。
D. 戏剧是一门美轮美奂的艺术，它的美体现在人物的语言、动作，场景的构建、变幻，音乐、舞美的巧妙配合上.3.下列各句中，没有语病的一项是（）A. 苏明娟实现了从农家女孩到共青团安徽省委副书记的“逆袭”，这让我们看到：扶贫救困不能只顾解决眼前问题，更要立足长远培养脱贫能力。
B. 据说当年徽州男人经常外出经商，家中皆是妇孺及孩童，为了安全，徽州古村落的老宅子大多为高墙深院与重门窄窗的建筑。
C. 《雷雨》中四凤和周冲的惨死，是因为周朴园的“罪孽”所产生的恶果，蘩漪出于报复而做的狠毒安排只是原因之一。
D. 为配合“厕所革命”，市旅游局要求各风景区加强对景区厕所的建设和管理，整治不文明旅游顽疾，有效引领景区的服务水平。
4.下列破折号的作用解说有误的一项是（）A. 你——你贵姓？（表示声音延长）B. 我——我——我只要见见我的萍儿。
（表示语气断断续续）C. 你现在没有资格跟我说话——矿上已经把你开除了。
（表示解释说明）D. 我是你的——你打的这个人的妈。
（表示解释说明）5.下面对《雷雨》一剧判断有误的一项是（）A. 《雷雨》的标题既是写实的，又有象征意义。
说明故事发生在雷雨交加之夜，也预示着三十年代沉闷的中国社会正酝酿着一场大变革。
B. 《雷雨》戏剧结构极为紧凑。
课本节选部分巧妙地采用了“回顾”和“穿插”的表现手法，将“过去生活”与“现实生活”交织在一起，让过去的矛盾推动现在的矛盾，冲突尖锐激烈，深深吸引着读者与观众。
高中语文(新人教版)必修下册同步习题：雷雨(节选)(同步习题)【含答案及解析】
第二单元5 雷雨(节选)基础过关练阅读下面的文字,完成1—3题。
现在好了。
一天清朗,使你的心境也变得沉静和清爽了许多。
你站着,思想和激情会悄悄爬出来,追随你的目光,在你看得见、想得到的地方,拉开绵长的、想象的线。
那时,如果你想铺开纸,记下一段旋律,每个音符,都会依照灵感的指令,立即冒出头来,①。
你的全部才智和学问,都会一涌而起,去成就你的事业。
那个名叫“创造”的词汇,不经意中或者会与你相遇。
我是如此看重心境,就像看重天色的清朗。
我小心翼翼地呵护着自己的心灵,不让它在坚硬的石板上碰伤;更不让污浊的欲念像肮脏的空气,遮蔽心灵的天空。
郁闷、愤怒、孤寂、失意、贪欲、妒忌……都难免如同浮云占据心灵;那时,便需要凉爽洁净的风,劲猛地吹过,荡涤浊尘,让心灵的上空重新归于清朗。
清朗,是一泓不曾污染过的清泉,是一张能随时擦洗干净的黑板,是一片收割之后可以重新耕种的土地,是一片能在深夜更新空气的青青林子。
谁的心,都不能永远是一张不曾书写过的白纸。
可是,却能及时地换掉那些涂污了的纸张,②,面对这个复杂多变的世界。
1.文中使用了哪些修辞手法( )A.拟人、排比、比喻B.夸张、排比、对偶C.拟人、借代、对偶D.夸张、借代、比喻2.文中画波浪线的句子可改写成:“我呵护着自己的心灵,胆战心惊地,不让它碰伤,在坚硬的石板上;更不让污浊的欲念,遮蔽心灵的天空。
”从语义上看二者基本相同,但原文表达效果更好,为什么?3.请在文中画横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。
4.根据下面的内容,以单句的形式给“悲剧”下定义。
①悲剧是主要的戏剧种类之一,为各国戏剧家广泛采用。
②悲剧的基本特点是表现主人公与现实之间不可调和的冲突及其悲惨的结局。
③古代的悲剧发源于古希腊祭祀酒神的仪式。
④当时悲剧的内容大都取材于神话、传说和史诗。
5.“周朴园是否真的爱鲁侍萍”是有争议的话题。
下面是有关该话题的辩论,请针对正方说法,以反方身份写一段话加以反驳。
高中语文2雷雨习题含解析新人教版必修4
2 雷雨一、语基落实1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项是( )A.讣．告/朴．素灾难．/难．过伺．候/侍．候B.薄．弱/停泊．处．所/犯怵．角．逐/诡谲．C.宿．敌/夙．愿江堤．/提．防磊．落/擂．鼓D.懈．怠/机械．帷．幕/纬．度卑．鄙/奴婢．思路解析:A项,fù/pǔ,nàn/nán,cì/shì。
B项,bó,chù,jué。
C项,sù,dī,lěi/léi。
D项,xiè,wéi/wěi,bēi/bì。
答案:A2.下列语句中加点的部分,不能用括号内的词语替换的一项是( )A.她现在老了,嫁给一个下等人,又生了个女孩,境况很不好．．．．．。
(举步维艰)B.以后她又嫁过两次,都是很下等的人。
她遇人都很不如意．．．．．．．,老爷想帮一帮她么?(遇人不淑)C.我问你,你的意思,忽而软．．．,究竟是怎么回事?(软硬兼施)．．．,．忽而硬D.矿上的工人已经在昨天早上复工,你当代表的反而不知道．．．么?(蒙在鼓里)思路解析:A项,“举步维艰”,迈步艰难,比喻办事情每向前进行一步都十分不容易。
B项,“遇人不淑”,本指女子所嫁的人不好,也泛指所结交的人不好。
C项,“软硬兼施”,软的手段和硬的手段一齐用(含贬义),与语境不符。
D项,“蒙在鼓里”,比喻受人蒙蔽,对有关的事情一点儿也不知道。
答案:C3.下列语句中没有语病的一项是( )A.由于曹禺善于把众多的人物纳入统一的情节结构中,制造出一个又一个紧张的场面和强烈的戏剧冲突,使《雷雨》获得了空前的成功。
B.当时虽然作者还不能从理论上清楚认识他的人物的阶级属性和特性,但在具体描写上,已经接触到了现实阶级关系的某些本质方面。
C.传统戏曲不需要近代话剧舞台上所应用的布景和幕,即使应用,也总是带有虚拟性质,因此剧作家可以较自由地处理他的故事内容。
2024年高一语文同步课堂(统编版必修下册)《雷雨》(分层练习)解析版
5雷雨分层练习青光眼。
研究发现，睡眠时间太长或太短、失眠、白天嗜睡、打鼾都不同程度地增加了青光眼阅读下面的戏剧选段，完成下面小题。
雷雨(节选)[第四幕概括：侍萍和鲁大海来到周公馆找四凤，侍萍要带四凤回家，四凤不得已向侍萍说出真相，她已经怀了周萍的孩子，侍萍如晴天霹雳，因为她知道四凤与周萍是同母异父的兄妹。
在四凤的苦苦哀求下，她答应让周萍带四凤走。
蘩漪带周冲来阻止周萍带四凤走，周朴园也闻声而至，他以为侍萍前来认儿子，让周萍跪下认自己的生母。
严酷的现实让四凤无法承受，她冲向花园，碰到漏电的电线而死，周冲去救她也触电身亡。
周萍开枪自杀了，善良的鲁妈痴呆了，阴鸷的蘩漪疯狂了，倔强的鲁大海出走了。
][周朴园由书房进，大家不动，静寂。
]周朴园(在门口)你叫什么？你还不上楼去睡？蘩漪(倨傲地．．．)我请你见见你的好亲戚。
周朴园(见鲁妈、四凤在一起，惊)啊，你，你——你们这是做什么？蘩漪(拉四凤向朴园)这是你的媳妇，你见见。
(指着朴园向四凤)叫他爸爸！(指着鲁妈向朴园)你也认识认识这位老太太。
鲁侍萍太太！蘩漪萍，过来！当着你父亲，过来，跟这个妈叩头。
周萍(难堪．．)爸爸，我，我——周朴园(明白地．．．)怎么——(向鲁妈)侍萍，你到底还是回来了。
蘩漪(惊)什么？鲁侍萍(慌)不，不，您弄错了。
周朴园(悔恨地)侍萍，我想你也会回来的。
鲁侍萍不，不！(低头)啊！天！蘩漪(惊愕地)侍萍？什么，她是侍萍？周朴园嗯。
(烦厌地)蘩漪，你不必再故意地问我，她就是萍儿的母亲，三十年前死了的。
蘩漪天哪！[半晌。
四凤苦闷地叫了一声，看着她的母亲，鲁妈苦痛地低着头。
周萍脑筋昏乱，迷惑地望着父亲，同鲁妈。
这时蘩漪渐渐移到周冲身边，现在她突然发现一个更悲惨的命运，逐渐地使她同情周萍，她觉出自己方才的疯狂，这使她很快地恢复原来平常母亲的情感。
她不自主地愧恨地望着自己的冲儿。
]周朴园(沉痛地)萍儿，你过来。
你的生母并没有死，她还在世上。
周萍(半狂地)不是她！爸，您告诉我，不是她！周朴园(严厉地)混账！萍儿，不许胡说。
2020-2021学年高中语文统编版语文必修下册 第二单元5《雷雨》(节选)课时作业
课时作业(五)一、语言基础训练1．下列关于括号中属于何种戏剧语言的分析，正确的一项是()①周朴园(点着一支吕宋烟，看见桌上的雨衣，向侍萍)②鲁侍萍(哦，天哪，我觉得我像在做梦。
)③周朴园(我问，他现在在哪儿？)A．①对话②旁白③独白B．①舞台说明②独白③对话C．①独白②旁白③对话D．①背景介绍②对话③旁白答案 B解析戏剧语言包括台词和舞台说明。
①是舞台说明，说明演出时周朴园扮演者的动作。
②结合文意可知是鲁侍萍的独白。
③结合文意可知是周朴园与鲁侍萍的对话。
2．依次填入文中横线上的词语，最恰当的一组是() 人类时不时就会捕风捉影地寻找一些外星人存在的证据。
但这些所谓证据往往缺乏________考证，很难使人信服。
杨利伟作为中国进入太空第一人，关于他的航天故事许多人________，然而，鲜为人知的是，他进入太空的时候，还带了一把手枪。
因此，有谣言说，杨利伟带手枪是为了防止外星人的攻击。
每隔一段时间，就有这样一条谣言会在网上流传：美国联邦调查局(FBI)________了一批密件，其中一份证实了外星人的存在。
其实，FBI只是把已解密的材料放到官方网站上，用户可以________该网站，浏览下载。
只有极少数几篇提到对外星人和UFO(不明飞行物)的调查而已，却成了人们关注的焦点。
A．严谨的耳熟能详披露登录B．细致的耳濡目染披露登陆C．细致的耳熟能详揭露登陆D．严谨的耳濡目染揭露登录答案 A解析严谨：强调严密谨慎。
细致：强调精细周密。
文中强调谨慎的态度，应用“严谨的”。
耳熟能详：听得次数多了，熟悉得能详尽地说出来。
耳濡目染：形容听得多见得多了之后，无形之中受到影响。
由后文语境“然而，鲜为人知的是”可知，这里填“耳熟能详”更恰当。
披露：发表，公布。
揭露：使隐蔽的事物显露。
语境应用表示公布的“披露”。
登录：登记、注册。
登陆：渡过海洋或江河，登上陆地；商品打入某地市场。
网站应用“登录”。
3．(2019·天津)为纪念五四运动一百周年，某中学文学社团准备举办以某位作家为专题的展览。
人教版高中语文必修4《雷雨》讲解与例题（附答案）89
2 雷雨在中国现代戏剧中，没有哪一部戏剧能够像《雷雨》这样震撼人心。
两个家庭八个人物在短短一天之内发生的故事，却牵扯了过去30年剪不断、理还乱的恩恩怨怨，狭小的舞台上不仅上演了伦理的矛盾，阶级的斗争，还有发自灵魂深处的呐喊。
有人说：“说到《雷雨》，我应当告白，亏了它，我才相信中国确乎有了近代剧。
”可见其影响深远。
学习本剧，一要用心体会台词的精妙，二要鉴赏剧中所揭示的集中尖锐的矛盾冲突。
《雷雨》是曹禺先生1933年创作的优秀话剧剧本，是一部杰出的现实主义悲剧。
该剧共四幕，讲述了如下故事：一个闷热的午后，从济南来到周公馆看望女儿四凤的鲁侍萍与周公馆的主人周朴园不期而遇。
30多年前，周朴园和女仆梅侍萍相爱，后来，周家为了与一位门当户对的小姐结亲，在大年三十晚上赶走了梅侍萍，强迫她留下了长子周萍，带走刚刚出生三天的病重的次子。
侍萍被逼投河，幸而被救。
此后她嫁给了鲁贵，又生了女儿四凤，自己改名鲁侍萍，带走的儿子也改名鲁大海。
岂料30年后，不但鲁贵在周家当差，而且女儿四凤又像她当初一样，来到周家做佣人，鲁大海在周家煤矿做矿工。
四凤同周家的大少爷周萍相爱，并已有孕在身；周家年轻的太太蘩漪与周萍有不清白的关系，而四凤却又要面对周家二少爷周冲的爱情，鲁大海也与罢工工人来和周朴园谈判。
当一切血缘情仇的谜底被揭穿时，一场大悲剧发生了：四凤、周冲触电身亡，周萍开枪自尽，蘩漪发了疯。
课文节选的是全剧的第二幕。
展示的是30年后相遇时他们之间复杂的矛盾冲突。
节选的这部分一共是两场戏。
前一场写周朴园与侍萍的矛盾冲突，先写他们不期而遇，通过叙谈交代了故事的原委；后写他们各自的处境，并进行了激烈的思想交锋。
后一场戏主要写周朴园与鲁大海的矛盾冲突，揭露了周朴园作为资本家对罢工工人的血腥镇压及其罪恶的发家史。
★曹禺（1910—1996），现代剧作家，原名万家宝，祖籍湖北潜江。
代表作有《雷雨》《日出》《北京人》《胆剑篇》《王昭君》等著名剧本。
曹禺《雷雨》课后习题及答案
《雷雨》课后习题及答案一、基础知识训练1. 下列各组词语中加点字注音完全正确的一项是（）。
A. 无锡．（xī）涔．涔（chén）烦躁．（zào）缔．结（tì）B.江堤．（dī）伺．敌（sì）马蹄．（tí）遥岑．（cén）C.伺．候（cì）蒂．固（dì）干燥．（zào）赐．福（xī）D. 谛．听（tì）早操．（cāo）饲．养（shì）呻吟．（yīn）2.下列各组词语中没有错别字的一项是（）。
A. 祢补郁热窟窿予心不忍B. 委屈门第抱应一帆风顺C. 袖襟连络固直卑鄙无赖D. 拜望见地惊愕绝子绝孙3. 下列选项中关于曹禺的说法不正确的一项是（）。
A. 曹禺是我国现代杰出的剧作家。
B.曹禺的多幕话剧《雷雨》不仅是他的处女作，也是他的成名作、代表作。
C.新中国成立后，曹禺创作的剧本主要有《日出》《原野》《胆剑篇》《王昭君》等。
D.曹禺是中国话剧史上继往开来的作家，把中国的话剧艺术提到了一个新的高度。
4.下列选项中标点符号使用正确的一项是（）。
A.周朴园：什么，鲁大海？他！我的儿子？。
B.周朴园：你的生日，四月十八，每年我总记得。
C.鲁侍萍：你？（笑）三十年我一个人都过了，现在我反而要你的钱！D.鲁侍萍：老爷那种绸衬衣不是一共有五件？您要哪一件？5.下列对句中破折号的用法解释正确的一项是（）。
①我——我——我只要见见我的萍儿。
②你现在没有资格跟我说话——矿上已经把你开除了。
③我是你的——你打的这个人的妈。
A.①表示说明②表示转折（3）表示延续B. ①表示中断②表示解释③表示转换C. ①表示插说②表示递进③表示解释D. ①表示递进②表示转换③表示中断6. 下列选项中与下面的话衔接最恰当的一项是（）。
我就是要问问董事长，对于我们工人的条件，A. 究竟是赞成不赞成？B. 究竟是同意不同意？C. 究竟是可以不可以？D. 究竟是答应不答应？7. 对下列一段舞台说明的作用分析不正确的一项是（）。
高中语文统编版(部编版)必修 下册第二单元5《雷雨》同步练习(含答案)统编版(2019)必修下册
高中语文统编版高一语文必修下册提分训练《雷雨》一、基础训练1．下列各组词语中加点的字字音完全正确的一组是（）A：无锡（xī）大堤（tī）赐福（chì）B：涔涔（cén）遥岑（cén）妗子（jìn）C：伺候（cì）窥伺（cì）嗣位（shì）D：谛听（tì）缔结（dì）蒂固（dì）2．下列各组词语中没有错别字的一组是（）A：纺绸半晌清醒一帆风顺B：敲诈烦脑固执发言题要C：联络拖延昧心苍海桑田D：揣摩混帐签字斗转星移3．下列各句中加点的成语使用不正确的一句是（）A：大家怀着极大的兴趣，提出《雷雨》研究中一直争论不休的一个问题，这就是周朴园对鲁侍萍的怀念到底是真实的还是虚伪的。
B：以我们学过医学的人看来，就是用心地要去吹毛求疵，也找不出什么破绽。
C：那是因为周大少爷时来运转，现在也是社会上的好人物。
D：前一场写周朴园与鲁侍萍的矛盾冲突，先写他们的不期而遇，通过叙述揭示了故事的原委；后写他们各自的处境，并进行了激烈的思想交锋。
4．下列破折号的作用解说有误的一项是（）A．周朴园：你——你贵姓？（表示声音延长）B．鲁侍萍：（泪满眼）我——我——我只要见见我的萍儿。
（表示语气断断续续）C．周朴园：你现在没有资格跟我说话——矿上已经把你开除了。
（表示解释说明）D．周朴园：我看你的性情好像没有大改，——鲁贵像是个很不老实的人。
（表示解释说明）5．下面有关戏剧常识的表述，不恰当的一项是（）A．中国的现代戏剧主要指二十世纪以来从西方传入的话剧、歌剧、舞剧等，话剧是其中的主体。
我们常说的戏剧鉴赏主要指中国现代、当代戏剧和外国戏剧的鉴赏。
B．戏剧必须有集中、尖锐的矛盾冲突。
根据矛盾冲突的性质，戏剧又可分为悲剧、喜剧和正剧。
《雷雨》属于悲剧。
C．戏剧语言是戏剧的灵魂，它包括人物语言和舞台说明。
人物语言也叫台词，包括对话、独白、旁白等。
部编高中语文必修下《雷雨》课后练习及答案
高中语文必修下《雷雨》课后练习及答案1.下列关于括号中属于何种戏剧语言的分析,正确的一项是（）①周朴园(点着一支吕宋烟,看见桌上的雨衣，向侍萍)②鲁侍萍S (哦，天哪，我觉得我像在做梦。
)③周朴园( 我问，他现在在哪儿?)A.①对话②旁白③独白B.①舞台说明②)独白③对话C.①独白街口②旁白③对话D.①背景介绍路②对话③旁白2 (2020.山东泰安期中考)对下面台词中潜台词的分析,正确的一项是( )鲁侍萍老爷问这些闲事干什么?①周朴园这个人跟我们有点亲戚。
鲁侍萍亲戚?②周朴园嗯,一我们想把她的坟墓修一修。
鲁侍萍哦，那用不着了。
③周朴园怎么?鲁侍萍这个人现在还活着。
④A.①你这样狠毒，哪管我们母子死活。
②哪是什么亲戚,别骗人了。
③她还活着，就在你面前。
④看你现在要怎样对待她。
B.①她现在已经和你没有什么关系了。
②根本就不是什么亲戚。
③她没有死，现在就站在你面前。
④那次她们母子被人救了。
C.①你只管剥削人的大事吧。
②你真的是她的亲戚吗?③谁需要你给她修坟墓?④你现在打算怎样对待她?D.①你哪有心思管我们的事!②你哪配做她的亲戚!③人活着，就在你面前!④你怎么不认识我?3破折号的用法有:①表示解释说明;②表示话题的突然转变;③表示语言、声音的中断、停顿、延长;④表示事项的列举分承。
对下面八句话中破折号的用法，分类正确的一项是( )①周朴园(徐徐立起)哦，你，你，你是——②鲁侍萍我是你的一你打的这个人的妈。
③周朴园不许多说话。
(回头向鲁大海)鲁大海，你现在没有资格跟我说话——矿上已经把你开除了。
④周朴园话很多。
我看你的性情好像没有大改，——鲁贵像是个很不老实的人。
⑤根据研究对象的不同，环境物理学分为以下五个分支学科:——环境声学——环境光学……⑥鲁侍萍(大哭起来)哦,这真是-群强盗! (走至周萍面前,抽咽)你是萍，凭，凭什么打我的儿子?⑦周朴园你的生日一四月十八一每年我总记得。
⑧蝉的幼虫初次出现于地面，需要寻求适当的地点一矮树、篱笆、灌木枝等一蜕掉身上的皮。
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高中语文必修下《雷雨》课后练习及答案1.下列关于括号中属于何种戏剧语言的分析,正确的一项是（）①周朴园(点着一支吕宋烟,看见桌上的雨衣，向侍萍)②鲁侍萍S (哦，天哪，我觉得我像在做梦。
)③周朴园( 我问，他现在在哪儿?)A.①对话②旁白③独白B.①舞台说明②)独白③对话C.①独白街口②旁白③对话D.①背景介绍路②对话③旁白2 (2020.山东泰安期中考)对下面台词中潜台词的分析,正确的一项是( )鲁侍萍老爷问这些闲事干什么?①周朴园这个人跟我们有点亲戚。
鲁侍萍亲戚?②周朴园嗯,一我们想把她的坟墓修一修。
鲁侍萍哦，那用不着了。
③周朴园怎么?鲁侍萍这个人现在还活着。
④A.①你这样狠毒，哪管我们母子死活。
②哪是什么亲戚,别骗人了。
③她还活着，就在你面前。
④看你现在要怎样对待她。
B.①她现在已经和你没有什么关系了。
②根本就不是什么亲戚。
③她没有死，现在就站在你面前。
④那次她们母子被人救了。
C.①你只管剥削人的大事吧。
②你真的是她的亲戚吗?③谁需要你给她修坟墓?④你现在打算怎样对待她?D.①你哪有心思管我们的事!②你哪配做她的亲戚!③人活着，就在你面前!④你怎么不认识我?3破折号的用法有:①表示解释说明;②表示话题的突然转变;③表示语言、声音的中断、停顿、延长;④表示事项的列举分承。
对下面八句话中破折号的用法，分类正确的一项是( )①周朴园(徐徐立起)哦，你，你，你是——②鲁侍萍我是你的一你打的这个人的妈。
③周朴园不许多说话。
(回头向鲁大海)鲁大海，你现在没有资格跟我说话——矿上已经把你开除了。
④周朴园话很多。
我看你的性情好像没有大改，——鲁贵像是个很不老实的人。
⑤根据研究对象的不同，环境物理学分为以下五个分支学科:——环境声学——环境光学……⑥鲁侍萍(大哭起来)哦,这真是-群强盗! (走至周萍面前,抽咽)你是萍，凭，凭什么打我的儿子?⑦周朴园你的生日一四月十八一每年我总记得。
⑧蝉的幼虫初次出现于地面，需要寻求适当的地点一矮树、篱笆、灌木枝等一蜕掉身上的皮。
A.②③⑦⑧/④⑥/①/⑤B.③⑦⑧/②④⑥/①/⑤C.②④⑦⑧/③⑥①/⑤D.③④⑦⑧/②⑥/①/⑤4 (2019.天津卷)为纪念五四运动一百周年，某中学文学社团准备举办以某位作家为专题的展览。
以下是该展览的版块标题:①家道中落国势危②别求新声于异邦③横眉冷对千夫指④斯世当以同怀视之⑤万众同仰“民族魂”下列语句也可以作为该展览版块标题的一项是( )A.凤凰涅磐，女神再生B.流亡南洋，坚持抗日C.我以我血荐轩辕D.当年海上惊雷雨(2020.山东济宁月考)阅读下面的文字，完成5- -8题。
廷见元帝①曹禺燕婉动听的官乐在大殿里飘荡。
宫娥仪仗迤逦摆开。
王昭君丰容靓饰，光彩照人，顾影徘徊,惊动左右。
她走上来。
萧育贵人朝见大单于殿下。
王昭君后庭王昭君觐见大单于殿下，千岁! 千千岁! (垂下眼)元帝平身。
王昭君谢天子。
萧育(望着元帝与呼韩邪)下面还有备选的美女,还要看吗?陛下。
元帝(望着王昭君)不、不用了。
萧育(对呼韩邪)大单于呢?呼韩邪(还在惊愕中)不、不，就依天子陛下吧。
元帝(赞美地)汉宫中居然有这样一。
块未曾雕琢的美玉啊! (和蔼地)好，你为我们唱一段《鹿鸣》之曲,来欢祝单于吧。
王昭君后庭王昭君万死,昭君没有学过。
元帝哦?王昭君臣昭君愿唱一支比《鹿鸣》还要尽意的歌子。
举朝震惊。
元帝什么?王昭君(从容地)《长相知》。
王龙(厉声地)大胆!这是乡但下民的情歌，怎么能在天子面前歌唱，侮慢圣听!元帝(吃惊,却没有发牌气)哦，《长相知》，这叫什么东西?王昭君(从容不迫)就是《长相知》,陛下愿听吗?萧育(也忍不住了)这个姑娘简直是出人意外。
元帝(被王昭君雍容自若的态度所吸住，笑着)好，你唱吧。
下面有人伴奏吗?殿下无人回答。
苦伶仃(走出跪下)老奴苦伶仃愿试一试。
王龙(抗议地)陛下!元帝(温和地)让她唱。
苦伶仃从腰间拿出一支胡管，吹起来。
王昭君(唱)上邪!我欲与君长相知，长命毋绝衰。
山无陵，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝。
长相知啊，长相知。
王昭君唱得悠婉动人，声彻天外。
元帝随着歌声，领会每一句诗，王昭君唱毕,跪拜。
元帝唱得好，真唱得好。
是天上的音乐。
平身。
王昭君谢陛下。
(站起)元帝(忽然)但是你不觉得你有罪吗?王昭君(又跪下)昭君死罪。
昭君没有迎逢陛下圣意，歌唱陛下的御作，昭君死罪。
元帝不是。
你在这样的嘉宾面前，唱起这样儿女的情歌，不是失了礼吗?王龙就是啊，陛下，这应该交掖庭治罪，该砍头的。
王昭君陛下能容臣昭君一言不?元帝好，你说。
王昭君陛下，如果能容昭君一.言，这样的话是要站着说的。
元帝好，你就站着说。
王昭君(立起来，意态自若,侃侃然)陛下，礼发于诚，声发于心，行出于义。
天生圣人都是本着“义”和“诚”的大道理治理天下的。
于今,汉、匈一家,情同兄弟，弟兄之间,不都要长命相知，天地长久吗?长相知，才能不相疑;不相疑,才能长相知。
长相知，长不断，难道陛下和单于不想“长相知”吗?难道单于和陛下不要“长不断”吗?长相知啊!长相知!这岂是区区的男女之情、碌碌的儿女之意哉!元帝(忍不住连连点头)好，好!呼韩邪(也忍不住)啊,陛下，这真是说得好极了。
这时，全朝上下也忽然欢快起来。
元帝(听了多遍，依然忘记)你叫什么名字?王昭君臣早已禀奏，王昭君。
元帝哦,王昭君，王昭君。
你恰恰说到我们的心上了。
元帝(对呼韩邪)你看,这一点不就神奇吗? (对苦伶仃)可你怎么也会吹这个调子呢?苦伶仃启奏天子，塞上胡、汉两家百姓都会唱这个歌子的。
元帝哦,胡人、汉人都会唱的?苦伶仃是,陛下。
这时，一个年老的大黄门执羽檄上。
黄门启奏陛下!鸡鹿寨十万火急,羽书传到长安,请圣裁。
元帝萧卿代读。
萧育(展开羽书)“鸡鹿寨都尉祁连将军、云中太守陈昌等急奏天子陛下:昨夜匈奴骑兵突然袭击，放兵抢劫汉朝商队,将货物一扫而空，又乘风纵火，将关市烧毁。
臣等急派兵马。
胡骑遁去，不知下落....元帝不要念下去了。
呼韩邪(大惊失色)温敦，这是怎么回事?温敦消息突然,小臣毫不知晓。
元帝(拿着羽书，笑着说)你们说,这个紧急军报奇怪不奇怪?大单于......呼韩邪(离座)陛下!元帝(望着萧育)这岂不是太荒唐了吗?呼韩邪(猜不出元帝是什么心思，紧张地望着元帝)陛下.....元帝(忽然向王昭君，立起)你刚才说什么“相疑相知”的话，是怎么讲的?王昭君(清清楚楚地)长相知,才能不相疑;不相疑,才能长相知。
元帝(忽然,对呼韩邪闪出宽慰的笑容)对啊!不相疑，才能长相知。
弟兄朋友之间,不就是这样吗。
(走到呼韩邪面前)呼韩邪单于，边塞上的事情出人意外，总是不免的。
但是对我们天长地久的昆弟、翁婿之欢，这不是一件很小的事情吗?放心吧。
猜得出来匈奴刚刚太平，有一-些不臣之徒在找单于的麻烦，趁你在长安，要给你难堪。
难道中原的人可以上这样的当吗?呼韩邪臣惶恐。
今天,中原天子的深情，臣永远不能忘记，臣定要彻查此事,桌报天子。
元帝(劝慰地)不说这些了吧。
我们亲家还谈我们的和亲大事吧。
(对萧育，指王昭君)这就是单于未来的阏氏吗?萧育(望着呼韩邪)那就看大单于的心意了。
呼韩邪(立刻走向元帝面前，作礼)臣感谢天子。
萧育恭贺单于殿下选了阏氏。
这时，全朝上下顿时欢呼起来。
殿外喊着:“单于和亲，千秋万岁!”[注]①节选自曹禺《王昭君》的第二幕，题目为编者所加。
后面的故事为:王昭君被册封为昭君公主，出嫁匈奴。
她和单于彼此一心，互相守护,化解种种危机。
5下列对节选部分戏剧内容的理解，不正确的一项是( )A.面对王龙等朝中大臣的阻挠,王昭君毫不畏惧，从容自若，最终打动元帝,得以在朝堂上演唱《长相知》。
B.《长相知》本来是表现生死不渝的爱情的情歌，而剧中却赋予其新的意义，象征汉、匈长久友好、世代相知。
C.剧中的汉元帝在面对匈奴挑起事端的斗争时，既保持了大汉的威严，又给单于以充分的理解，是个明君的形象。
D.呼韩邪单于亲赴长安和亲，自己的部下却在汉的边境骚扰，面对元帝的质问和谅解，单于表面平静,内心复杂。
6.下列对节选部分戏剧艺术特点的分析鉴赏，不正确的一项是( )A.开头的舞台说明描写了王昭君出场的华丽，暗示出人物在剧情发展中将有不俗的表现。
B.节选部分主要通过人物对白展开故事，众多人物的形象在言谈举止中跃然纸上。
C.剧中的汉元帝在面对匈奴挑起事端的斗争时，既保持了大汉的威严，又给单于以充分的理解，是个明君的形象。
D.呼韩邪单于亲赴长安和亲，自己的部下却在汉的边境骚扰，面对元帝的质问和谅解，单于表面平静，内心复杂。
6下列对节选部分戏剧艺术特点的分析鉴赏,不正确的一项是( ) A.开头的舞台说明描写了王昭君出场的华丽，暗示出人物在剧情发展中将有不俗的表现。
B.节选部分主要通过人物对白展开故事，众多人物的形象在言谈举止中跃然纸上。
C.作者对苦伶仃这个人物说出胡、汉两家百姓都会唱《长相知》之事极尽渲染，表现了追求和平的主题。
D.剧中除正面描写外，还多用侧面描写，如通过众人反应表现昭君的美丽与不凡。
7结合选文，说说作者是如何通过设置戏剧冲突来推动情节发展的。
8王昭君的形象有哪些特点?请结合选文内容简要概括。
9.下面是某校“雷雨话剧节”活动的初步构思框架，请把这个构思写成一段话,要求内容得当，表述准确，语言连贯，不超过85个字。
参考答案：1.B戏剧语言包括台词和舞台说明。
①是舞台说明，说明演出时周朴园扮演者的动作。
②结合文意可知是鲁侍萍的独白。
③结合文意可知是周朴园与鲁侍萍的对话。
2.B潜台词是指台词中所包含的或未能由台词完全表达出来的言外之意;借指不明说的言外之意。
结合全文内容，仔细揣摩人物的形象特点以及语境中人物的心理活动，便可对这几句台词中的潜台词做出正确的判断。
3. B，③⑦⑧表示解释说明,②④⑥表示话题的突然转变，①表示语音的中断、延长,⑤表示事项的列举分承。
4.C根据展览的版块标题可知这位作家是鲁迅。
A项，指向的是郭沫若，“凤凰涅擊，女神再生”是指郭沫若的诗歌《凤凰涅擊》和《女神之再生》;B项,指向的是郁达夫，“流亡南洋，坚持抗日”是指郁达夫于1938年底携家眷远赴南洋，从事海外抗日文化工作;C项,出自鲁迅的《自题小像》，指向的是鲁迅;D项，指向的是曹禺，“当年海上惊雷雨”是茅盾热烈赞扬曹禺的话剧《雷雨》的演出成就的诗句。
5.D “单于表面平静”错。
结合文中的“(大惊失色)温敦,这是怎么回事”“(离座)陛下”“(猜不出元帝是什么心思，紧张地望着元帝)陛.....等分析，单于并非“表面平静”。
6.C “极尽渲染”错。
结合文中的“苦伶仃从腰间拿出一支胡管,吹起来”“启奏天子，塞上胡、汉两家百姓都会唱这个歌子的"等分析，对“苦伶仃”说出胡、汉两家百姓都会唱《长相知》之事，作者并没有极尽渲染。
7.①利用不同人物的不同思想认识来设置矛盾。