三年级阅读一(找中心句)
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松鼠妈妈其实不用担心，达尔文十分喜爱小动物，他是不会伤害 松鼠妈妈的孩子的……
。 1.写出下列句子中划线词语的意思
（1）松鼠在他肩头上左看看，右看看，还挺得意哪！（ 很，非常） （2）一棵棵大树挺立在马路两旁。（笔直）
（3）爸爸这几天身体不好，但为了工作，他总是 硬挺着去上班。（支撑）
（4）达尔文每天工作后，喜欢到树林里散 步，呼吸新鲜空气。（清爽，洁净） （5）市场上的蔬菜很新鲜。（刚生产的， 未变质的）
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2020/3/25
1
什么是中心句？
中心——事物的主要部分 中心句就是能高度概括段落中心意思的句子。 整个段落的文字都是围绕中心句来写的。
中心句的位置和作用
开头 ——概括和总述 中间 ——承上启下 结尾 ——归纳和总结
青蛙最喜欢吃昆虫。苍蝇、蚊子、白 蛉、蚱蜢……它都爱吃。它鼓着一堆大 眼睛，蹲在池塘边上，只要有虫子飞 过，它就“噌”地跳起来，舌头一伸， 就把虫子卷进嘴里去了。
2.改写句子 （1）小松鼠爬到达尔文的肩上去了，这怎能不急 坏松鼠妈妈呢？（改成陈述句） （2）达尔文十分喜爱各种小动物，他是不会伤害 松鼠妈妈的孩子的。
3
3.请找出第二自然段的中心句。
4.这篇短文的中心是： （1）达尔文是世界著名的生物学家。 （2）达尔文喜爱小动物，从不伤害它们。 （3）达尔文时刻不忘记科学研究，即使 在休息时也要认真观察专心思考。 （4）达尔文呢从小喜欢观察花草树木， 工作后又喜欢到树林里散步。
4
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2020/3/25
13
春风轻轻地吹，春雨细细地下。来自百度文库草儿钻出泥土， 鹅黄的树叶儿从枝头身处脑袋，桃花纷纷绽开笑脸。 春天真美啊！
达尔文每天工作后，喜欢到树林里散步，呼吸新鲜空气，就是在
这样休息的时候，他也不忘记科学研究，还要认真观察树林里的东西， 思考一些问题。有一次，达尔文看见树上有几只小鸟，就站住了，仰 着头仔细观察，他一动也不动地在树下看啊想啊，站了好久。一直小 松鼠顺着他的腿，爬上了他的肩头，大概以为他是一根木桩，小松鼠 在他肩头上左看看，右看看，还挺得意哪！书上的松鼠妈妈可急坏了， 它叽叽直叫，好像在警告小松鼠：“孩子，你看错了，那不是木桩， 是一个人啊！”
。 1.写出下列句子中划线词语的意思
（1）松鼠在他肩头上左看看，右看看，还挺得意哪！（ 很，非常） （2）一棵棵大树挺立在马路两旁。（笔直）
（3）爸爸这几天身体不好，但为了工作，他总是 硬挺着去上班。（支撑）
（4）达尔文每天工作后，喜欢到树林里散 步，呼吸新鲜空气。（清爽，洁净） （5）市场上的蔬菜很新鲜。（刚生产的， 未变质的）
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2020/3/25
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什么是中心句？
中心——事物的主要部分 中心句就是能高度概括段落中心意思的句子。 整个段落的文字都是围绕中心句来写的。
中心句的位置和作用
开头 ——概括和总述 中间 ——承上启下 结尾 ——归纳和总结
青蛙最喜欢吃昆虫。苍蝇、蚊子、白 蛉、蚱蜢……它都爱吃。它鼓着一堆大 眼睛，蹲在池塘边上，只要有虫子飞 过，它就“噌”地跳起来，舌头一伸， 就把虫子卷进嘴里去了。
2.改写句子 （1）小松鼠爬到达尔文的肩上去了，这怎能不急 坏松鼠妈妈呢？（改成陈述句） （2）达尔文十分喜爱各种小动物，他是不会伤害 松鼠妈妈的孩子的。
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3.请找出第二自然段的中心句。
4.这篇短文的中心是： （1）达尔文是世界著名的生物学家。 （2）达尔文喜爱小动物，从不伤害它们。 （3）达尔文时刻不忘记科学研究，即使 在休息时也要认真观察专心思考。 （4）达尔文呢从小喜欢观察花草树木， 工作后又喜欢到树林里散步。
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2020/3/25
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春风轻轻地吹，春雨细细地下。来自百度文库草儿钻出泥土， 鹅黄的树叶儿从枝头身处脑袋，桃花纷纷绽开笑脸。 春天真美啊！
达尔文每天工作后，喜欢到树林里散步，呼吸新鲜空气，就是在
这样休息的时候，他也不忘记科学研究，还要认真观察树林里的东西， 思考一些问题。有一次，达尔文看见树上有几只小鸟，就站住了，仰 着头仔细观察，他一动也不动地在树下看啊想啊，站了好久。一直小 松鼠顺着他的腿，爬上了他的肩头，大概以为他是一根木桩，小松鼠 在他肩头上左看看，右看看，还挺得意哪！书上的松鼠妈妈可急坏了， 它叽叽直叫，好像在警告小松鼠：“孩子，你看错了，那不是木桩， 是一个人啊！”