快乐的音乐会

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快乐的音乐会(二)(表演游戏)

活动目标:

1、通过生动有趣的游戏活动,培养幼儿的识字兴趣。

2、在理解课文内容的基础上学习认读“敲鼓、弹琴、唱歌、跳舞”等词语。

3、通过活动,培养幼儿语言表达能力和创造力。

活动准备:

大图片一张、录音机、大词卡、小词卡、头饰

活动过程:

兴趣导入:

小朋友,今天的语言课,森林里的宣传员小狐狸有一个好消息要告诉大家,你们听:(小朋友们大家好,我有一个好消息告诉大家,森林里热闹极了,小动物们正在召开音乐会,你们快去参加吧!)

师:小朋友,你们想去参加音乐会吗?让我们去看一看。

欣赏故事:

(轻音乐)师出示图片:晚上,森林里面真热闹,动物们正在举行音乐会,瞧,小熊在调敲鼓,小猴子在弹琴,百灵鸟在唱歌,小孔雀在跳舞……星星看得眨眼睛,月亮看得弯了腰,花草看得点头笑,大树乐得枝叶翘,森林里的夜晚真美妙!

理解词语:

小朋友,这样热闹的音乐会,我真想参加呀!

1、认读词语。

师:让我们看看音乐会中,小动物都在做什么?

(1)师出示词卡:小熊在“敲鼓”,小猴子在“弹琴”,百灵鸟在“唱歌”,小孔雀在“跳舞”。

(2)师领读词语。

(3)幼儿认读词语:指名读、男女孩读、齐读等。

(4)在书中找到这些词语:敲鼓、弹琴、唱歌、跳舞

2、模仿动作。

(1)这四种活动,你喜欢什么?谁喜欢敲鼓?(幼儿戴头饰)喜欢敲鼓的小朋友站到小熊的队伍中,喜欢弹琴的小朋友和小猴子在一起……让我们先来排练一下吧!

(2)师放录音,幼儿随音乐做动作。

3、练讲其他动作。

(1)热闹的音乐会吸引了更多的小动物,还会有哪些小动物参加音乐会呢?他们在做什么?

(2)幼儿交流,汇报。

(3)师出示图片,越来越多的小动物来参加音乐会,这不,(出示图片)长颈鹿妈妈带着他的宝宝也来参加了,小狗大声地唱歌,小松鼠吹起了竖笛,小猴弟弟和小鹿跳起了舞,大家尽情的唱啊、跳啊,别提多开心了。

巩固词语:

1、多么美妙的夜晚,让我们来装扮一下这美丽的景色吧!小朋友请拿出词语卡片,把它放在这美丽的景物中,看谁能找对位置。

2、幼儿贴卡。

3、再读,巩固词语。

快乐的音乐会:

小朋友,动物音乐会正热闹,让我们快来参加吧!

师放录音,幼儿随音乐做动作。

活动结束:

夜深了,快乐的音乐会今天就到这里了,让我们和小动物们回家休息吧。

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