第9课第二次世界大战后的美国经济教案
第9课 第二次世界大战后的美国经济 教案
第9课第二次世界大战后的美国经济一、教学目标：1、知识与能力：概述战后美国经济发展的主要特点；2、情感态度与价值观：使学生能够了解战后资本主义进一步发展的主要史实、特点及其原因；认识到科学技术作为第一生产力所发挥的作用越来越大，在科技革命推动下，资本主义国家进行了一系列的自我调节和改良，经济有了较大的新发展，但是在发展过程中矛盾重重，经历了曲折和波动。
3、过程与方法：第二次世界大战后，美国经济进入了一个相对稳定和高速发展的时期，而后在经历了经济结构的调整之后，经济得到了进一步发展。
科学技术的进步、国家垄断资本主义的发展和国际经济联系中的有利地位，成为战后美国经济发展的新动力。
二、教学重点与难点重点：战后美国经济发展的基本特点和战后美国经济发展的主要原因。
难点：经济发展有其自身的规律，受制于政治形势。
战后美国经济的周期性发展，与国际形势的变化密切相关。
三、课时安排：一课时四、教法学法引导：图表法五、教学过程：导入：把“硅谷”作简单介绍，以景触情，激发学生学习“美国经济的发展”的兴趣，提问“战后美国经济发展的奇迹是如何创造的?”，（这是一个奇妙的地方，96年时这里每24小时就产生62个百万富翁，1998年这里的国民生产总值达到2400亿美元，战后美国经济发展的奇迹是如何创造的呢？）由此导入新课。
讲授新课：（一）、战后初期美国经济实力的膨胀1、二战后美国经济高速发展的原因主要有哪些？指名学生读卡通方框的内容。
2、先指导学生看书，以图来概括本目主要内容：美国经济实力的膨胀的表现：工业生产、出口贸易、黄金储备、成立关贸总协定。
3、美国经济实力膨胀的影响：成为经济超级大国，以美元为中心的资本主义货币体系确立。
（二）、美元危机原因：经济发展弊端显露；受到危机严重打击；通货膨胀，债务沉重。
表现：法国、联邦德国、日本经济速度高于美国，美国贸易逆差扩大；战后经济上的扩张性货币政策和军事扩张政策，使财政赤字扩大；石油危机的冲击。
精品初中历史 第9课 第二次世界大战后的美国经济 学案
第9课第二次世界大战后的美国经济设问导读1第二次世界大战以后，_______是世界上最富强的国家，占据了广阔的________。
该国还大力发展_______，利用高新技术成果，改进________工业的生产技术，发展新兴工业和_________工业，生产水平进一步发展。
2．20世纪______年代，美国经济持续发展，_______和_______发展尢其迅速，呈现一片繁荣景象。
3．由于______产油国大幅度提高石油价格，引发了_______年世界性的经济危机，____经济受到严重打击，经济地位下降。
4．70年代后期到80年代初，美国经济缓慢回升，但受到_______的困扰。
80年代中期以后，美国政府_______经济政策，经济形势逐渐好转，但_______负担加重。
美国成为世界上__________的负债国，经济发展受到制约。
5．20世纪______年代，美国政府在进行________改革的同时，加大发展教育，科技事业的力度，促进了以_______为代表的高新技术的发展。
6．20世纪90年代，美国的经济政策和________都和以前有很大不同。
因此，人们认为美国进入________时代，新经济的主要特征是___________和___________关键信息1．美国国际市场科技教育传统军事2．五六十、西部南部3．中东1974—1975美国4．通货膨胀调整债务最大5．90社会经济信息产业6．经济结构新经济信息化全球化研学设计学习要点一、战后的繁荣1．原因(1)第一次世界大战后，美国是世界上最富强的国家，占据了广阔的国际市场。
(2)美国大力发展科技教育，利用高新技术成果，改进传统工业的生产技术，发展新兴工业和军事工业。
(3)政府采取措施，改善人民生活，创造比较有利的发展环境。
2．表现：20世纪五六十年代，美国经济持续发展，西部和南部发展尤其迅速，呈现一片繁荣景象。
二、危机和经济调整1．背景⑴由于中东产油国大幅度提高石油价格，引发了1974—1975年世界性的经济危机，美国经济受到严重打击，经济地位下降。
第9课 第二次世界大战后的美国经济教学参考课件(岳麓版九年级下)
控制货币流通量。对外：重振国威。1982年底，经济复苏。
（2）克林顿调整经济的政策
措施：①突出面向未来的投资，将重点放在基础设施、 环境净化工程和研究机构；②以高科技带动经济发展，
大力扶植信息产业的发展；③重视对外贸易，推行以出
口带动经济增长的方针；④积极推动多边经济合作，并 谋求在其中的霸权地位。
阿波罗登月
（2）布雷顿森林体系
1944年召开的布雷顿森林会议
召开布雷顿森林体系会议的
布雷顿森林蒙特·华盛顿饭店
布雷顿森林体系 —美元与黄金直接挂钩
布雷顿森林体系每 块12.5千克的金砖
确立了美元在国际货 币体系中的中心地位
知识窗 二战后，美国经济高速发展的原因有哪些？ ①美国利用资本主义世界霸主的有利地位，大力开拓市
10634
9355
（ 单 位 ： 亿 美 元 ）
5233
3361
美 国 国 民 生 产 总 值 示 意 图
1953年
1961年
1969年
1971年
1970年美国主要工农业产品占世界的比重
0.8 0.7 0.6 0.5 0.4 0.3 0.2 0.1 0 煤 原油 钢 玉米 大豆
3/4
3/7 1/4 1/4
东部 西部 北部
1/5
1942年，福特公司停止生产民用车，不到三年制造 了8600架 “解放者”轰炸机、57000台飞机发动机、
250000台坦克，提供给美国及其盟国使用，福特公司在
战争中受益匪浅。 60年代末，通用汽车设计并制造了月球车移动系统。 正是靠这台月球车，阿波罗的宇航员完成了人类在月球 上的第一次车辆驾驶任务。
70年代，日本的崛起开始动摇 了美国经济霸主的地位
第9课_第二次世界大战后的美国经济2ppt
材料二 、战后初期，欧洲和亚洲的许多国家都是 一片战争废墟，美国制造的商品和美国的资本很快流入 ∥ 这些国家。 二战后，美国加大了对教育和科学研究经 费的投入，20世纪五六十年代，全世界一半以上的科学 发明来自美国，同时，美国增加对高新工业的投入，原 子能工业、宇航工业等新兴工业发展起来。 ∥ 战后美国 政府鼓励对外投资增加，增加工人工资福利，缩短工作 日时数。 （2） 根据材料二中美国具体做法，结合所学知识 思考二战后美国经济迅速发展的原因有哪些？（3分）
20世纪 九十年代
新经济
是有别于传统经济的“知识经济”， 就是“以知识为基础的经济”。包括网 络、信息技术和其他高新技术的发展等 基本内容。
（20世纪）90年代美国信息技术 5年中对美国GDP的贡献率为30％左 右。信息技术的发展还带来了传统 产业的信息化和高技术化。大大提 高了劳动生产率。„„ 微软公司到如今,分公司已经遍 布世界各地。
答：①占据广阔的国际市场。 ②重视发展科学技术和教育，重视发展新兴工业。 ③政府采取措施，创造比较有利的经济发展环境。 （每点1分，每点均不拘泥于文字表达，言之有理即可）
—— 山重水复疑无路 自主学习
忧
仔细阅读书上P51的文字及图片 资料，完成《二战后美国经济的发展 情况一览表》。 时间 概况 原因 （特点）
经济危机、债务沉重
美国老大
啊
债务 危机
匍匐前行
公 路 的 设 想 。
提 出 建 设 信 息 高 速
美国总统
克林顿
— 柳暗花明又一村 自主学习
乐
仔细阅读书上P52的文字及图片 资料，完成《二战后美国经济的发展 情况一览表》。 时间 概况 （特点）
持续稳定发 展，进入新 经济时代
九年级历史下册 第4单元 第9课 第二次世界大战后的美国经济教案 岳麓版
第９课第二次世界大战后的美国经济教学目标知识与能力战后初期美国成为经济超级大国以美元为中心的国际货币体系的确立 70年代初美元危机的原因和表现 80年代美国经济复苏的原因克林顿调整经济的主要措施美国率先进入知识经济时代①通过战后美国经济发展变化情况的教学，引导学生概括美国经济发展的特点，培养综合概括能力。
②用图示或表格法表述“二战”结束后至90年代美国经济运行的轨迹，引导学生学会运用图表和数据说明有关历史现象的能力。
过程与方法①通过以美元为中心的轨迹货币体系确立，到70年代初美元危机出现、美国经济霸主地位动摇的演变，使学生认识货币的价值是经济运行的晴雨表。
②通过图表和图示法表述“二战”结束后美国经济发展变化的情况，使学生学会运用简明的图表揭示复杂的社会经济现象的方法。
情感态度和价值观①通过讲述美国在“二战”后确立资本主义世界经济霸主地位的原因，使学生认识：一个国家在国际关系中的地位，归根结底是由这个国家的综合实力，特别是经济实力决定的。
②通过“二战”后美国经济高速发展主要原因的分析，使学生认识科学技术是第一生产力，社会的发展和经济振兴离不开科技的进步。
重点难点重点：战后初期美国经济实力膨胀和八九十年代美国经济复苏繁荣的原因难点：美元危机及其影响教学过程课前引导提问：第二次世界大战资本主义国家有何影响？学生回答后，指出：德、意、日三个法西斯国家被摧毁，英、法两个大国被削弱，只有美国不但未被削弱，反而实力大增。
这是因为：“二战”中美国本土远离战场，除珍珠港外基本未遭破坏；大量的军需订货，刺激了生产的空前发展；美国参战前经济就居于世界前列，拥有雄厚的经济实力，“二战”中参战较晚。
这些都是有利于美国战后经济的发展。
新课教学一、战后初期美国经济实力的膨胀1．美国成为经济超级大国时间：标志：提问：“二战”后美国经济高速发展变化的原因主要有哪些？2．以美元为中心的国际货币体系的确立时间：标志：布雷顿森林体系的确立，标志着美国获取了资本主义世界的经济霸权。
岳麓版-历史-九年级下册-第9课 第二次世界大战后的美国经济(27张)
一、战后至五六十年代--膨胀
1、表现（特点）
①实力急剧膨胀，经济超级大国； ②确立美元在国际货币体系中的中心 地位； ③获取了资本主义世界的经济霸权。
“布雷顿森林体系”
主要内容
①美元与黄金直接挂钩，35美 元稳定等价于一盎司黄金；
②其他国家的货币与美元汇率 基本固定。
作用
①确立了以美元为中心的资本主 义货币制度；
温故知新
第二次世界大战中直 接涉及美国的重大事件有 哪些？
二战的影响？（美国有关）
第四单元 主要资本主义国家的发展变化
第9课 第二次世界大战后的美国经济
学习目标
1、二战后美国经济发展 三个阶段、特点、原因。
2、从战后美国经济发展 中获得什么启示？
自学指导
1、自己阅读课本P49—P52页 全课内容，对重要的名词（名 称）、时间、重点内容及影响等 作出醒目的阅读标志。
2、并独立完成导学案上相应内 容（1--2页）！
一、战后至五六十年代--膨胀
战后初期美国经济在资本主义世界中的比例
工力业膨生产战胀表后现初在期哪美出口些国贸方经易面济？实 黄金储备
美1 国2
美1 国3
美 国
3 4
一、战后至五六十年代--膨胀
各个行星围绕着太阳转，各国货 币围绕着美元转。
——美国财政部长福勒
二、二十世纪七十年代
2、原因
1973年，中东产油国大幅度提高石油 价格，由石油危机引发了战后资本主 义世界最严重的经济危机。
三、二十世纪八十年代--复苏
1980年里根当选为美国总统，为克服经济危 机采取了一系列措施。
三、二十世纪八十年代--复苏
1、表现（特点）
1982年底，美国经济开始复苏
第九课 第二次世界大战后的美国经济
第9课第二次世界大战后的美国经济教学目标：概述战后美国经济发展的主要特点；使学生能够了解战后资本主义进一步发展的主要史实、特点及其原因；认识到科学技术作为第一生产力所发挥的作用越来越大。
教学重难点：战后美国经济发展的基本特点和战后美国经济发展的主要原因。
课前预习：战后初期美国经济实力的膨胀1、①时间：________________ ②表现：美国工业生产____________，经济实力急剧膨胀，成为___________________________。
③主要原因：___________________________________ ___________________________;__________________________________________________; ______________________________________________________________。
美元危机2、①时间：____________________ ②表现：美国在资本主义世界的____________________。
八九十年代的美国经济3、1980年，_________当选为美国总统。
他上台后，采取____________________________ ______________的措施，取得明显效果。
1982年底，美国经济______________。
4、1992年___________上台后，适应世界新形势，调整经济政策。
5、20世纪80——90年代，美国经济_____________。
在世界各国中，美国率先进入以_____________________为主导的___________________。
学习自测：1、1948年，美国所占资本主义世界工业生产总值比重为54.6％,英、法、日和联邦德国共占19.6％；到1970年，美国所占比重为38％，其他四国则为31.5％。
九年级历史下册第9课第二次世界大战后的美国经济教案岳麓版
《第二次世界大战后的美国经济》教案【教学目标】1.知识与技术让学生了解战后初期美国经济实力的膨胀、美元危机、八九十年代的美国经济的大体内容。
2.进程与方式运用图像、视频及文字资料创设教学情境。
3.情感态度与价值观熟悉变革对历史的推动作用，正确对待历史上和现实生活中的变革；以丰硕的历史故事，开拓学生的视野，拓宽思路。
通过图表来培育学生的分类归纳所学历史知识的能力。
【教学重点】战后初期美国经济实力的膨胀；美元危机；八九十年代的美国经济【教学难点】战后初期美国经济实力的膨胀、八九十年代的美国经济【教学方式】合作、探讨、交流【课前预备】多媒体课件、相关视频【课时安排】1课时【教学进程】一、导入新课：多媒体展现第二次世界大战第二次世界大战简称‘’二战‘’，战火牵涉到了五大洲的居民。
战争分为五大战场，即欧洲战场、苏德战场、北非战场和中国战场、太平洋战场，是人类史上最大规模的战争。
二、教学新课（一）战后初期美国经济实力的膨胀师：美国何时成为经济超级大国？表此刻什么地址？时刻：“二战”期间和战后至五六十年代表现：工业生产空前进展，经济实力急剧膨胀，故此美国成为经济超级大国多媒体展现战后初期美国经济在资本主义世界中的比例多媒体展现福特汽车工厂师：通用汽车公司的利润1949年比1939年增加了258%。
多媒体展现福美国钢产量和汽车产量增加示用意师：20世纪70年代美国经济衰退，对它的国际地位产生了什么阻碍？学生：1.战时积存的大量工业生产需求；2.有效的经济方法；3.战后对外的经济扩张：（1）布雷顿丛林体系的成立（2）成立国际货币基金组织和世界银行；（3）马歇尔打算开拓欧洲市场；（4）第四点原则开拓第三世界国家市场。
4.新的科技革命的增进作用。
（二）美元危机师：美元危机的显现时刻、要紧缘故、表现、阻碍？显现时刻：70年代初要紧缘故：70年代初美国经济进展速度放慢；1973年发生战后最严峻的经济危机。
表现：美元急剧贬值，再也无法用固定价钱兑换黄金。
九年级历史第二次世界大战后的美国经济PPT教学课件 (2)
【易错提醒】20世纪70年代美国经济地位下降，但美国仍然是 世界上最富强的国家，仍保持世界第一经济大国的地位。
三、20世纪八九十年代的美国经济 1.里根时代(20世纪80年代)： (1)措施：对内_振__兴__经__济__，对外重振国威。 (2)成就：1982年底，美国经济开始_复__苏__。
2.克林顿时代(20世纪90年代)： (1)措施： ①突出_面__向__未__来__的投资，将重点放在基础设施、 环境净化工程以及教育和研究机构。 ②以高科技带动经济发展，大力扶植_信__息__产__业__的发展。 ③重视_对__外__贸__易__，推行以出口带动经济增长的方针。 ④积极推动_多__边__经__济__合__作__，并谋求在其中的霸权地位。
(2)成就： ①20世纪80-90年代，美国经济_高__速__增__长__，经济状况大大优于 其他发达国家。 ②美国率先进入以_信__息__产__业__为主导的_知__识__经__济__时代。
【图文要点】
图片名称 中考指数
互联网
★★★★
直接信息：美国以信息化产业为代 表的高新技术发展迅速 间接信息： 1.评价：美国信息产业发达，处于 世界领先地位 2.影响：美国进入以信息产业为主 导的知识经济时代 3.结论：科学技术是第一生产力， 科技推动社会的国进入了一个相对稳定和 高速发展时期，科学技术的进步、政府适时调整政策和在国际 经济中的有利地位，成为美国战后经济发展的新动力。
【判断抢答】 1.受第二次世界大战的影响，战后五六十年代美国经济陷入停 顿。( × ) 提示：战后五六十年代，美国经济持续发展，西部和南部发展 尤其迅速，呈现一片繁荣景象。 2.20世纪70年代，美国经济地位下降的原因之一来自石油价格 上升。( √ ) 提示：20世纪70年代，中东的阿拉伯国家因为反对美国等资本 主义国家支持以色列，大幅度提高了石油价格，结果引发了世 界范围的经济危机。美国经济受到严重打击，经济地位下降。
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第9课第二次世界大战后的美国经济
1、20世纪70年代美国经济衰退，对它的国际地位产生了什么影响？
①动摇了它在世界的经济霸主地位。
②在美苏争霸中，美国处于守势。
③美国被迫调整对外战略，结束侵越战争，改善同中国的关系。
2、克林顿发展经济的措施中，你认为最主要的是什么？请说说理由。
第一项措施是基础性的，有利于美国经济的持续发展；
第二项是主导性的，是美国90年代经济繁荣的主要原因；
第三、四项是直接性的，有利于美国经济的扩张和市场的开拓。
3、20世纪70年代，美元在世界货币体系中的地位发生了什么变化？
70年代由于美国经济衰退，美元等同于黄金的特殊地位动摇，美元贬值，导致以美元为中心的国际货币体系崩溃，美国的世界经济霸主地位动摇。
4、20世纪八九十年代，美国经济发展有什么特点？从这一时期美国经济发展中可以得到什么启示？
特点是复苏和繁荣，经济持续发展，率先进入知识经济时代。
启示：一是充分利用高技术带动经济发展；
二是加强国家对经济的管理；
三是充分扩展市场，发挥市场在经济运行中的作用。
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岳麓初中历史九下《第9课 第二次世界大战后的美国经济》word教案 (1)
第四单元主要资本主义国家的发展变化第９课第二次世界大战后的美国经济教学目标知识与能力战后初期美国成为经济超级大国以美元为中心的国际货币体系的确立 70年代初美元危机的原因和表现 80年代美国经济复苏的原因克林顿调整经济的主要措施美国率先进入知识经济时代①通过战后美国经济发展变化情况的教学，引导学生概括美国经济发展的特点，培养综合概括能力。
②用图示或表格法表述“二战”结束后至90年代美国经济运行的轨迹，引导学生学会运用图表和数据说明有关历史现象的能力。
过程与方法①通过以美元为中心的轨迹货币体系确立，到70年代初美元危机出现、美国经济霸主地位动摇的演变，使学生认识货币的价值是经济运行的晴雨表。
②通过图表和图示法表述“二战”结束后美国经济发展变化的情况，使学生学会运用简明的图表揭示复杂的社会经济现象的方法。
情感态度和价值观①通过讲述美国在“二战”后确立资本主义世界经济霸主地位的原因，使学生认识：一个国家在国际关系中的地位，归根结底是由这个国家的综合实力，特别是经济实力决定的。
②通过“二战”后美国经济高速发展主要原因的分析，使学生认识科学技术是第一生产力，社会的发展和经济振兴离不开科技的进步。
重点难点重点：战后初期美国经济实力膨胀和八九十年代美国经济复苏繁荣的原因难点：美元危机及其影响教学过程课前引导提问：第二次世界大战资本主义国家有何影响？学生回答后，指出：德、意、日三个法西斯国家被摧毁，英、法两个大国被削弱，只有美国不但未被削弱，反而实力大增。
这是因为：“二战”中美国本土远离战场，除珍珠港外基本未遭破坏；大量的军需订货，刺激了生产的空前发展；美国参战前经济就居于世界前列，拥有雄厚的经济实力，“二战”中参战较晚。
这些都是有利于美国战后经济的发展。
新课教学一、战后初期美国经济实力的膨胀1．美国成为经济超级大国时间：标志：提问：“二战”后美国经济高速发展变化的原因主要有哪些？2．以美元为中心的国际货币体系的确立时间：标志：布雷顿森林体系的确立，标志着美国获取了资本主义世界的经济霸权。
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序言
下载提示：该PPT课件是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解 决实际问题。PPT课件下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!
本编为大家提供各种类型的PPT课件，如数学课件、语文课件、英语课件、地理课件、 历史课件、政治课件、化学课件、物理课件等等，想了解不同课件格式和写法，敬请下载!
1、 美国何时成为经济超级大国？表现在什么地方？ 2.以美元为中心的国际货币体系是怎样确立？ 3、为扩大世界市场，维护美国的经济霸主地位，美 国还发起签署了什么协定？这个组织与后来的世界贸 易组织有什么关系？ 4、“二战”后美国经济高速发展的原因主要有哪些？ 5、70年代美元危机爆发的原因？有何表现？产生了 什么影响？ 6、80年代美国经济复苏的原因是什么？ 7、克林顿调整经济的主要措施？ 8、什么是知识经济时代？哪个国家率先进入知识经 济时代？
6、80年代美国 经济复苏的原因是 什么？
1980年里根当选为美国总统，为克服经济危 机采取了一系列措施。
60000亿
53000多亿美元
32000多亿美元
30000亿
1983年
1990年
1982年后，美国经济持续增长，国
内生产总值不断增加。
7、克林顿调整经济的主要措施
突出面向未来的投资，将重点放在基础设施、 环境净化工程以及教育和研究机构；
瑞士日内瓦世贸组织总部
4、“二战”后美国经济高速发 展的原因主要有哪些？
5、70年代美元危机 爆发的原因？有何表现？ 产生了什么影响？
表现
美元急剧贬值，再也无法用固定价 格兑换黄金。
1盎司黄金 =35美元
1盎司黄金 =100美元
影响
9课 第二次世界大战后的美国经济的教案
第9课第二次世界大战后的美国经济教学目标：1、知识目标;:掌握战后美国经济发展的三个阶段的时间、特点、原因。
2、能力目标：培养学生综合概况问题的能力。
3、情感目标：从美国经济发展中使学生认识到科学技术是第一生产力。
教学重点：战后初期美国经济实力膨胀和80-90年代美国经济复苏的原因。
教学难点：美元危机及其影响教学课时：一课时教学方法：探究法和讲授法教学过程：导入新课：第二次世界大战对资本主义国家有何影响/?摧毁了法、西斯国家，削弱了除美国以外的其他帝国主义国家。
只有美国不但未被削弱，反而实力大增。
原因是本土远离战场；军需订货；战前经济居前列，又参战较晚。
这些都有利于美国战后经济的发展。
讲授新课：一、战后初期美国经济实力的膨胀1、美国成为经济超级大国战后初期是指什么时候？美国经济实力的膨胀使美国成为了经济超级大国。
它成为超级大国的标志是什么？美国成为经济超级大国后，又有何野心了？2、获取资本主义世界的经济霸权怎样才能使美国成为资本主义世界的经济霸权？（确立美元在国际货币体系中的中心地位）美国成为经济霸权的标志是什么？布雷顿森林会议是怎么回事？记住时间。
为了扩大世界市场，维护美国的经济霸主地位。
由美国发起签署了一个国际经济组织叫什么？1995年更名为世贸，中国何时加入此组织的？由什么会议批准加入的。
让学生掌握世贸的前身就是关贸总协定。
3、特点：高速发展二、美元危机美元出现危机发生在什么时候？表现在哪些方面？是什么原因引起的？有何影响？三、八九十年代的美国经济1、80年代的经济（复苏）此时美国经济发展的特点是怎样的？是什么原因导致的？2、90年代的经济（繁荣）90年代美国经济发展的特点怎样？是什么原因形成的？这些原因中最重要的因素是什么？3、80---90年代美国经济发展的特点：复苏繁荣4、美国率先进入知识经济时代什么是知识经济？美国在什么时候开始进入知识经济时代？向学生简介农业经济时代、工业经济时代和知识经济时代。
九年级历史下册第四单元第9课第二次世界大战后的美国经济教学课件岳麓版
A.20世纪五六十年代经济持续发展 B.20世纪70年代中期经济遭受到严重打击 C.20世纪80年代进入新经济时代 D.20世纪90年代完成传统产业的技术改造
第三十页，共30页。
第二十一页，共30页。
硅谷(ɡuī ɡǔ)
第二十二页，共30页。
经济现象(xiànxiàng)，数 据说话
年份 1950 1955 1965 1975 1982 1985 1994 1999
国内生
产总值 年均增
8.7
5.6
6.3 -0.8 -1.9 3.3
3.9
4
长率
绘制《二战后美国(měi ɡuó)国内生产总值年均增长率变化示意图》
中东国家大幅度提高石油价 格，美国(měi ɡuó)经济陷入危机。
70年代(niándài)石油危机之后，经济省油的日本小型汽车崛 起。从70年代(niándài)到90年代(niándài)，日本汽车大举打入 美国市场。
70年代(niándài)后，福特汽车销量每年下降47%，亏损总额 达33亿美元。美国保持多年的第一汽车生产大国的地位也一度被 日本人抢占。
第十二页，共30页。
五六十年代的美国(měi ɡBiblioteka ó)①美国是世界上最富强的
经济持
国家，占据了广阔的国际
续发展，
黄
市场
西部和
金
②大力发展科技教育，发
南部 (nán bù)
时 代
展新兴工业和军事工业
繁荣
③政府采取措施，改善人
民生活(shēnghuó)，创造
比较有利的发展环境
第十三页，共30页。
一二一 探究点：美元(měiyuán)危机
(jīngjì)
初中九年级历史下册第四单元第9课第二次世界大战后的美国经济名师导学案岳麓版
第9课第二次世界大战后的美国经济【学习目标】：1．概述战后美国经济发展的主要特点2．分析二战后美国经济发展的主要原因【学习重点】战后初期美国经济实力的膨胀和八九十年代美国经济复苏繁荣的原因【学习难点】美元危机及其影响课时安排：一课时【自主学习】（相信自己，我能行。
通读课本，试着完成下面的知识要点梳理）学习提示：科学技术作为第一生产力所发挥的作用越来越大，在科技革命推动下，资本主义国家进行了一系列的自我调节和改良，经济有了较大的新发展，但是在发展过程中矛盾重重，经历了曲折和波动。
第二次世界大战后，美国经济进入了一个相对稳定和高速发展的时期，而后在经历了经济结构的调整之后，经济得到了进一步发展。
科学技术的进步、国家垄断资本主义的发展和国际经济联系中的有利地位，成为战后美国经济发展的新动力。
1.“二战”期间和战后至五六十年代，美国工业生产空前发展，经济实力急剧膨胀，成【相关链接】（根据相关链接，通读第二遍课文，看看有没有新的认识和新的收获。
）第二次世界大战后，美国的经济实力骤然增长，在资本主义世界经济中占有全面的优势。
在完成了由战时经济向和平时期转变之后，美国经济从20世纪50年代起在上述优势地位的基础上进一步持续增长。
从1955至1968年，美国的国民生产总值以每年4％的速度增长。
虽然在同一时期西欧各国和日本的整体经济增长速度赶上了美国（法国为5.7％、联邦德国为5.1％、日本为7.2％、英国为2.8％），但是战后美国经济在相当长的一个时期中仍占有优势地位。
特别值得注意的是该时期美国经济曾经出现连续106个月的持续增长，这一纪录直至90年代出现所谓的“新经济”之后才被打破。
【合作探究】（通读第三遍课文，合作完成下面的问题。
）1.20世纪70年代美国经济衰退，对它的国际地位产生了什么影响？①动摇了它在世界的经济霸主地位。
②在美苏争霸中，美国处于守势。
③美国被迫调整对外战略，结束侵越战争，改善同中国的关系。
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第9课第二次世界大战后的美国经济
学生姓名：第组第号评价：备课时间：3月8日主备教师：吴启亮
学习目标：
概述战后美国经济发展的主要特点
学习纲要
一.战后初期美国经济实力的膨胀 1.美国成为经济超级大国2.以美元为中心的国际货币体系的确立
二.美元危机 1.美元危机的原因2.美元危机的表现和影响
三.八九十年代的美国经济 1.80年代美国经济的复苏2.克林顿调整经济的措施3.美国率先进入知识经济时代
学习重点难点战后初期美国经济实力的膨胀和八九十年代美国经济复苏繁荣的原因美元危机及其影响
课时安排：一课时
自主学习（相信自己，我能行。
通读课本，试着完成下面的知识要点梳理）
学习提示：科学技术作为第一生产力所发挥的作用越来越大，在科技革命推动下，资本主义国家进行了一系列的自我调节和改良，经济有了较大的新发展，但是在发展过程中矛盾重重，经历了曲折和波动。
第二次世界大战后，美国经济进入了一个相对稳定和高速发展的时期，而后在经历了经济结构的调整之后，经济得到了进一步发展。
科学技术的进步、国家垄断资本主义的发展和国际经济联
相关链接（根据相关链接，通读第二遍课文，看看有没有新的认识和新的收获。
）
第二次世界大战后，美国的经济实力骤然增长，在资本主义世界经济中占有全面的优势。
在完成了由战时经济向和平时期转变之后，美国经济从20世纪50年代起在上述优势地位的基础上进一步持续增长。
从1955至1968年，美国的国民生产总值以每年4％的速度增长。
虽然在同一时期西欧各国和日本的整体经济增长速度赶上了美国（法国为5.7％、联邦德国为5.1％、日本为7.2％、英国为2.8％），但是战后美国经济在相当长的一个时期中仍占有优势地位。
特别值得注意的是该时期美国经济曾经出现连续106个月的持续增长，这一纪录直至90年代出现所谓的“新经济”之后才被打破。
合作探究（通读第三遍课文，合作完成下面的问题。
）
1.20世纪70年代美国经济衰退，对它的国际地位产生了什么影响？
①动摇了它在世界的经济霸主地位。
②在美苏争霸中，美国处于守势。
③美国被迫调整对外战略，结束侵越战争，改善同中国的
关系。
2.克林顿发展经济的措施中，你认为最主要的是什么？请说说理由。
第一项措施是基础性的，有利于美国经济的持续发展；第二项是主导性的，是美国90年代经济繁荣的主要原因；第三、四项是直
接性的，有利于美国经济的扩张和市场的开拓。
温故知新
20世纪70年代，美元在世界货币体系中的地位发生了什么变化？
70年代由于美国经济衰退，美元等同于黄金的特殊地位动摇，美元贬值，导致以美元为中心的国际货币体系崩溃，美国的世界经
济霸主地位动摇。
畅想天地
20世纪八九十年代，美国经济发展有什么特点？从这一时期美国经济发展中可以得到什么启示？
特点是复苏和繁荣，经济持续发展，率先进入知识经济时代。
启示：一是充分利用高技术带动经济发展；二是加强国家对经济的管理；三是充分扩展市场，发挥市场在经济运行中的作用。
疑难点拨
第一次美元危机5年后的20世纪60年代中期，美国扩大了侵越战争，国际收支进一步恶化，1968年3月爆美元危机发了严重的第二次经济危机。
半个多月中，美国的黄金储备就流失了14亿多美元。
3月14日一天当中，伦敦黄金市场的成交量达350-400吨的破纪录数字。
面对这样的局势，黄金总库是不可能应付的了的。
黄金总库成员国（美国、英国、法国、瑞士、德国、意大利、荷兰、比利时8国成立于1961年10月）经过协商后决定，美国及黄金总库不能再按35美元1盎司黄金的官价在自由市场上供应黄金，即不再维持黄金官价，黄金市场听其自由上涨。
但是，各国政府和中央银行仍可按黄金官价以美元向美国兑换黄金，自由市场上的金价与黄金官价不发生联系了，这就是所谓的“黄金双价制”。
与此同时，美国与原黄金总库成员国达成了一个非正式的“克制提取黄金协议”，各国同意原则上不再以美元向美国大量兑换黄金，以减轻美国兑现黄金的压力。
这都说明，美国的经济实力已经陷入十分虚弱的境地（1968年底，美国占有西方世界的黄金总量的比例已经下降到25%）。
自己动手
用图示法表述“二战”结束后至90年代美国经济运行的轨迹。
课堂检测
1.20世纪50年代中期，全世界一半以上的商品来自（B）
A.日本
B.美国
C.英国
D.法国
2.美国经济史上“繁荣的十年”是在20世纪的（C）
A.40年代
B.50年代
C.60年代
D.70年代
3.20世纪70年代之前，世界上最大的资本输出国是（C）
A.英国
B.法国
C.美国
D.德国
4.美国在资本主义世界的经济霸主地位开始动摇是在（C）
A.20世纪50年代
B.20世纪60年代
C.20世纪70年代初期
D.20世纪70年代后期
5.美国总统里根和克林顿在位期间为发展经济，分别采取了那些措施？
里根上台后，为了克服经济危机，采取了一系列措施：降低税率，减少政府财政支出，鼓励投资刺激生产；紧缩银根，控制货币发行量，降低通货膨胀；减少政府对经济的干预等。
1992年克林顿上台后，适应世界新形势，调整经济政策，其主要措施是：突出面向未来的投资，将重点放在基础设施、环境净化工程以及教育和研究机构；以高科技带动经济发展，大力扶植信息产业的发展；重视对外贸易，推行以出口带动经济增长的方针；积极推动多边经济合作，并谋求在其中的霸权地位。
收获与不足。