《主题拍手拉钩不要变》PPT课件教科版3
四年级下品德与社会教案拍手拉钩不要变_科教版
四年级下品德与社会教案拍手拉钩不要变_科教版《拍手拉钩不要变》教案说到就做到教学目标：1、让学生懂得守时、说到就做到是守信的表现。
2、学习反省自己的生活和行为，为自己不守时或答应别人的事没做到时，会有羞耻感，并努力做到。
3、知道答应别人的事一定要记在心里，尽力做到，慢慢建立起自己的信誉。
教学重难点：1、让学生懂得守时、说到就做到是守信的表现。
2、学习反省自己的生活和行为，为自己不守时或答应别人的事没做到时，会有羞耻感，并努力做到。
教法学法：教师讲解法，学生讨论法。
教具学具：课件、诺言遵守百宝集。
教学过程：一、导入。
1、课件出现两个小朋友，其中一个要另一个替她保守秘密，并说：“拉勾，上吊，一百年不许变！”在“拉勾，上吊，一百年不许变！”的乐曲中结束。
2、同学们，你说过这样的话，经历过类似的场景吗？还记得当时是为了一件什么事答应了别人吗？你做到了吗？指名让学生说。
二、听说故事。
（一）听故事，学榜样。
1、听录音故事《宋濂抄书》。
2、师：听了这个故事，你有什么收获？（二）说故事，树榜样。
1、师：在你身边，有没有像宋濂这样言而有信、说到做到的人？请你向同学介绍介绍。
2、先在小组内互相介绍，然后再从小组选派代表在全班交流。
3、师：其实，在我们身边有许许多多这样说到做到、讲信用的好榜样，一个人只有守信用，人们才会信赖他，尊重他，愿意和他交往。
可是在生活中，有时候我们并不是不讲信用，而是有一些特殊情况让人左右为难，你们看这些人。
播放ppt课件。
三、我为小美解难题。
1、看短片《小美的难题》，到电话铃响起结束。
2、师：故事演到这，会怎样发展呢？小美该怎么做呢？她在决定这件事的时候应该考虑哪些问题？下面，请同学当当导演，将故事继续演下去。
2、学生开始制作。
3、展示自己的作品。
4、播放“拍手拉勾不要变”的童谣画面，在“拉勾、上吊、一百年不许变”的歌声中愉快的结束活动。
《拉拉勾》(幼儿园PPT课件)
有效利用拉拉勾，提升课堂管理 效率
详细描述
通过PPT展示拉拉勾在课堂管理 中的应用，如用拉拉勾进行点名 、分组、任务分配等，提高课堂 管理的效率和效果。
案例二：如何用拉拉勾进行游戏化教学
总结词 结合拉拉勾，打造趣味横生的幼儿园 课堂
详细描述
介绍如何利用拉拉勾进行游戏化教学 ，如设计有趣的互动游戏、角色扮演 等，激发幼儿的学习兴趣和参与度。
孩子们认为，《拉拉勾》幼儿园PPT课件能够帮助他们学到很多知识，让他们变得 更加聪明。
还有一些孩子表示，他们通过这个课件学会了如何与同伴合作完成任务，增进了彼 此之间的友谊。
06
结尾
感谢语
谢谢大家
表示对听众的感谢，可以简短明了。
谢谢各位的参与和支持
强调对听众参与和支持的感谢，适用于较为 正式的场合。
习兴趣。
家长们特别赞扬了课件中互动环节的设 计，认为这种互动方式能够帮助孩子们 更好地理解课程内容，提高学习效果。
家长们还表示，《拉拉勾》幼儿园PPT 课件的操作简单易懂，方便他们在家中
辅助孩子学习。
教师评价
教师们对《拉拉勾》幼儿园PPT课件的评价也非常高。他们认为这个课件内容编排合理，符 合幼儿的学习特点和认知规律，能够帮助孩子们建立起正确的学习方法和思维方式。
02
拉拉勾介绍
什么是拉拉勾
01
拉拉勾是一款专为幼儿园设计的 PPT课件，旨在帮助幼儿教师更 好地进行课堂教学和幼儿教育。
02
它以生动有趣的动画和互动游戏 为主要特点，能够吸引孩子们的 注意力，提高他们的学习兴趣和 参与度。
拉拉勾的用途
辅助课堂教学
拉拉勾PPT课件包含丰富的课程 内容，可以帮助教师更好地讲解 和演示知识点，提高课堂教学效
上海科教版品社四下《主题2拍手拉钩不要变》说课稿1
上海科教版品社四下《主题2 拍手拉钩不要变》说课稿1一. 教材分析《主题2 拍手拉钩不要变》是上海科教版品社四年级下的一个教学主题。
这个主题的主要内容是通过一首歌曲和相关的活动，让学生了解和掌握承诺的重要性，以及如何遵守承诺。
教材中包含了歌曲的歌词、动作、以及一些相关的讨论问题，旨在帮助学生形成良好的品德习惯。
二. 学情分析四年级的学生已经具备了一定的道德观念和行为准则，但是他们对于承诺的理解和执行能力还不够成熟。
通过这个主题的教学，我们希望能够让学生认识到承诺的重要性，学会遵守承诺，并且在日常生活中能够实践这一点。
三. 说教学目标1.让学生了解和认识到承诺的重要性。
2.让学生学会遵守承诺，培养良好的品德习惯。
3.通过歌曲和活动，提高学生的音乐素养和合作能力。
四. 说教学重难点1.重点：让学生理解承诺的重要性，学会遵守承诺。
2.难点：培养学生在生活中实践承诺的能力。
五. 说教学方法与手段1.采用问题驱动的教学方法，引导学生主动思考和探索。
2.使用多媒体教学手段，如歌曲、视频等，提高学生的学习兴趣和参与度。
3.通过小组讨论和实践活动，培养学生的合作能力和实践能力。
六. 说教学过程1.导入：通过一个简单的游戏，引导学生思考承诺的重要性。
2.新课导入：介绍歌曲《拍手拉钩不要变》，让学生欣赏并理解歌词的含义。
3.分组讨论：让学生分组讨论承诺在日常生活中的重要性，并分享自己的经历。
4.实践活动：让学生分组进行一个小游戏，通过实践来体验承诺的重要性。
5.总结：引导学生总结承诺的重要性，并鼓励他们在日常生活中积极实践。
七. 说板书设计板书设计主要包括以下几个部分：1.承诺的重要性2.遵守承诺的方法3.实践承诺的例子八. 说教学评价教学评价主要包括以下几个方面：1.学生对承诺的理解和认识程度。
2.学生是否能够主动遵守承诺，并在日常生活中实践。
3.学生对歌曲和活动的参与程度，以及合作能力的表现。
九. 说教学反思在教学结束后，教师应该进行教学反思，主要包括以下几个方面：1.学生对教学内容的掌握程度，是否达到了预期的教学目标。
《拉拉勾》(幼儿园PPT课件)
小兔跳跳
拉拉的好朋友，聪明、机 灵，经常给拉拉出主意。
小象壮壮
幼儿园里的大哥哥，力气 大，乐于助人，常常帮助 其他小朋友。
故事情节
拉拉在幼儿园里遇到 了困难，需要寻求帮 助。
通过大家的努力，困 难被一一克服，孩子 们也更加团结友爱。
跳跳和壮壮主动伸出 援手，帮助拉拉解决 问题。
2023 WORK SUMMARY
《拉拉勾》幼儿园 PPT课件
汇报人：可编辑
2023-12-24
REPORTING
目录
• 封面 • 故事导入 • 故事内容 • 互动环节 • 总结与回顾
PART 01
封面
标题
标题：拉拉勾
描述：这是PPT课件的标题，使用大字体和醒目的颜色，放在PPT的顶部，以吸 引孩子们的注意力。
制作过程
引导孩子们按照步骤进行手工制作，让他们在实践中学习如 何使用工具和材料，提高他们的动手能力和精细动作能力。
PART 05
总结与回顾
故事主题回顾
故事名称：《拉拉勾》
故事内容：讲述了两个小朋友拉拉勾交朋友，共同经历了一些小矛盾后，更加了解 彼此，成为更好的朋友的故事。
故事主题：友谊、沟通和解决矛盾。
PART 03
故事内容
故事发展
拉拉勾是一只可爱的小狐狸， 他在森林里遇到了许多有趣的 朋友。
通过与朋友们互动，拉拉勾逐 渐学会了分享、尊重和关爱。
故事以拉拉勾的成长经历为主 线，展现了一个纯真、善良的 世界。
故事高潮
拉拉勾为了帮助朋友，勇敢地面 对困难和挑战。
在经历一系列冒险后，拉拉勾逐 渐成长，并懂得了更多的人生道
2019春上海科教版品社四下《主题2 拍手拉钩不要变》word教学设计
2019春上海科教版品社四下《主题2 拍手拉钩不要变》word教学设计教学目标：1、知道遵守诺言，说到做到是诚实守信的表现。
2、认识真诚、理解、宽容是朋友交往的重要信条，待人要讲信用，做一个值得信赖的人。
重点：1、答应别人的事一定要努力做到。
2、待朋友要真诚、理解、宽容。
学法教法：自学、感悟教学准备：收集一些诚实守信的故事或名人名言。
第一课时内容：说到做到是诚实守信的表现教程：一、学典范、激情怀1、学生自读《宋濂抄书》的小故事。
2、讲述故事：（要有自己的想像）3、你还知道这样言而有信的故事吗？讲给大家听听。
4、从这些故事中你受到什么启示。
（遵守诺言，说到做到，就是诚实守信的表现）。
二、帮小美释难题1、小美遇到的难题？①去琦琦家看《猫和老鼠》；②和张斌去书店。
2、帮一帮：小美应该怎样选择？她应该考核哪些些问题？3、议一议：如果别不守信用，你会怎么想？对照一下自己的行为，你说话算数吗？三、辨是非，找原因1、自学课文内容，说说不守时、不守诺言的危害。
2、讨论：为什么有人会常常实现不了自己的诺言？四、提认识，明道理1、不守时是不守信的表现，也是对别人的不尊重。
2、对别做出承诺前，要先想想自己该不该做，能不能做到。
教学后记：教育学生答应别人的事一定要努力做到。
待朋友要真诚、理解、宽容第二教时内容：与人交往要真诚，朋友之间相互信赖。
教程：一、回顾与讨论1、为什么有的人讲话，别人总是不太相信，原因在哪？2、想想：你过去有过失言失信的时候吗？当时心情是怎样的？二、阅读与思考1、阅读课文中《硬纸盒的故事》2、思考：①苏晴的朋友生病还惦着曾经签应的事情，说明了什么？（朋友之间要讲信用，守诺言）②当苏晴接过这些纸盒时，会是怎样的心情呢？③“我”的这些行为将产生什么样的效果？3、小结：真诚、守信会增进朋友之间的感情。
三、活动——我最信任的人1、你最信任的人是谁？把他介绍给大家，（讲述他的故事）2、用你手中的笔记下他诚实守信的事迹。
《拉勾勾》PPT课件3(1)
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十九、要想成就伟业，除了梦想，必须行动。——佚名
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二十、忘掉今天的人将被明天忘掉。──歌德
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二十一、梦境总是现实的反面。——伟格利
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二十二、世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。——苏格拉底
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二十三、“梦想”是一个多么“虚无缥缈不切实际”的词啊。在很多人的眼里，梦想只是白日做梦，可是，如果你不曾真切的拥有过梦想，你就不会理解梦想的珍贵。——柳岩
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三十二、在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦，沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。——马克思
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三十三、在劳力上劳心，是一切发明之母。事事在劳力上劳心，变可得事物之真理。——陶行知
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三十四、一年之计在于春，一日之计在于晨。——萧绛
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三十五、没有一颗心会因为追求梦想而受伤，当你真心想要某样东西时，整个宇宙都会联合起来帮你完成。——佚名
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三十六、梦想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在梦想的光辉之中。——佚名
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三十七、一块砖没有什么用，一堆砖也没有什么用，如果你心中没有一个造房子的梦想，拥有天下所有的砖头也是一堆废物；但如果只有造房子的梦想，而没有砖头，梦想也没法实现。——俞敏洪
•
三十八、如意算盘，不一定符合事实。——奥地利
拉勾勾
小朋友,上星期我们学了什么歌曲？
《你的名字叫什么》
拉勾上吊 一百年不许变 谁变谁是小狗
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
四年级品德与社会下册第一单元诚实是金活动主题二拍手拉勾不要变教案教科版
活动主题二拍手拉勾不要变
教学目标
1、让学生懂得守时、说到就要做到，都是守时的表现。
2、学习反省自己的生活和行为，培养学生辨别是非的能力。
3、体会同学之间的真诚相待、讲信用的可贵。
教学准备
学生搜集言而有信的故事，教师准备故事。
教学过程
一、情境导入
1、说童谣“拉钩上吊，一百年不变！”
2、问：你们说过这样的话吗？当时指的是一件什么事？你是怎么做的?
二、听故事，学榜样。
1、听故事《宋濂抄书》。
2、提问：宋濂诚信的美德对他有什么帮助?
三、讲故事
1、在你身边，有没有像宋濂这样言而有信、说到做到的人？
2、形式：（1）小组交流，代表发言。
（2）小组根据故事情节进行表演。
四、看表演、解难题
1、同学表演《小美的难题》，教师做旁白。
2、讨论：小美到底该怎么办？
3、你碰到过这样的事吗？你是怎么做的？应该怎么做才对呢？
4、总结：你想做一个言而有信的人，那就应该播种真诚，真诚地帮助别人，说到做到。
五、交流
1、我们该怎样做，才能做到讲诚信?
2、动脑筋：想办法帮自己做一个讲信用的人。
六、思考
1、我们为什么有时候会忘记自己的诺言?
2、讨论增强自制力的办法。
3、总结办法。
七、小结
学生拍手一起唱“拍手拉钩不要变”，一起拍手，在音乐中愉快地结束活动。
【教学反思】：。
第二课 拍手拉钩不要变
日期：月日；班级：第节日期：月日；班级：第节第二课拍手拉钩不要变第一课时说到就做到教学目标：通过活动，让学生明白遵守诺言，说到做到是诚实守信的表现。
一个人只有守信用，人们才会信赖他、尊重他，愿意和他交往。
教材分析：1．宋濂的故事为契机，教育学生一个人只有诚实守信才能赢得别人的尊重和信任。
2．课后的讨论交流题进一步强化了学生的认识，他们在替小美做出选择时又悄悄地接受了一次诚信教育。
角色的互换更能使他们体会到言而有信才能取信于人。
3．辨析讨论题采用了学生生活中的常见事例，真实而又贴近学生生活，更易指导学生的行为。
在辨析讨论中，学生能够意识到说到就做到是尊重他人的表现，对别人做出的承诺应是自己能够做到，同时又是自己该做的事。
教学准备：（教师）课件、诺言遵守百宝集（学生）搜集讲信用的小故事、名人名言。
教学重点与难点：诚信教育，通过诚实守信赢尊重和信任。
教学过程：一、导入1．课件出现两个小朋友，其中一个要另一个替她保守秘密，并说：“拉勾，上吊，一百年不许变！”在“拉勾，上吊，一百年不许变！”的乐曲中结束。
2．同学们，你说过这样的话，经历过类似的场景吗？还记得当时是为了一件什么事答应了别人吗？你做到了吗？指名让学生说二、听说故事，学榜样一）听故事，学榜样1．听录音故事《宋濂抄书》。
2．师：听了这个故事，你有什么收获？二）说故事，树榜样1．师：在你身边，有没有像宋濂这样言而有信、说到做到的人？请你向同学介绍介绍。
2．先在小组内互相介绍，然后再从小组选派代表在全班交流。
3．师：其实，在我们身边有许许多多这样说到做到、讲信用的好榜样，一个人只有守信用，人们才会信赖他，尊重他，愿意和他交往。
可是在生活中，有时候我们并不是不讲信用，而是有一些特殊情况让人左右为难，你们看——三、我为小美解难题1．看短片《小美的难题》，到电话铃响起结束。
2．师：故事演到这，会怎样发展呢？小美该怎么做呢？她在决定这件事的时候应该考虑哪些问题？下面，请同学当当导演，将故事继续演下去。
四年级下册思品课件-《主题2 拍手拉钩不要变》3 ｜教科版(共31张PPT) PPT
小美在决定这件事时，应该考虑哪些问题呢？
一个人的信誉是慢慢 建立起来的。答应别 人的事一定要记在心 里，并尽力做到。
讨论：你碰到过这样的事情吗？如果你事 先答应了别人，可是又忘记了，你是怎么 做的？应该怎么做？ 为了避免类似的事情
发生，你有什么好办法吗？
对别人做出承诺 前，我们要先想 想自己该不该做 ，能不能做到。
只有真正坚持过，你才可以坦然地说一 句“尽 人事， 听天命 ”。 那夜子都想，自打他俩分手以来，他 看着若 总觉得 隔着、 不透亮 ，像在 雾里， 掩着纱 帘…… 是由于 他不适 应新角 色、心 理有问 题，还 是她的 确有事 儿瞒了 他…… 他画着 问号， 一时又 理不出 头绪… …
端视你对人生价值的认定。身心健康， 好命首 条。跟 对方向 ，平安 、幸福 好命。 至于， 要好到 什么程 度，那 还得看 你领悟 深浅并 实践多 少了。
有一个季布的同乡人曹邱生，专爱结交有权势的官员，借以炫耀和抬高自己， 季布一向看不起他。听说季布又做了大官，他就马上去见季布。
季布听说曹邱生要来，就虎着脸，准备发落几句话，让他下不了台。谁知曹 邱生一进厅堂，不管季布的脸色多么阴沉，话语多么难听，立即对着季布又是打 躬，又是作揖，要与季布拉家常叙旧。并吹捧说：“我听到楚地到处流传着‘得 黄金千两，不如得季布一诺’这样的话，您怎么能有这样好的名声传扬在梁、楚 两地的呢？我们既是同乡，我又到处宣扬你的好名声，你为什么不愿见到我呢？” 季布听了曹邱生的这番话，心里顿时高兴起来，留下他住几个月，作为贵客招待。 临走，还送给他一笔厚礼。
结婚五年，重逢爱情 除了当一个贤慧的妻子，我亦毫不掩饰 对他的 热情， 「我爱 你」是 每天恭 送他出 门上班 一定说 的话， 然后附 加一个 亲密的 吻，即 使他大 多时候 只是浅 浅一笑 ，也足 够我高 兴个老 半天。 生道理，上下五千年，说也说不尽！ 但还好 ，许多 道理是 可以比 喻的； 这一比 喻，道 理就透 彻了。 此时， 人们将 会说--- 原来如 此啊！ 例如日 常生活 中的鞋 子，有 人经过 总结， 悟出了人生许多道理：
活动主题二：拍手拉钩不要变
活动主题二：拍手拉钩不要变总第2课时
教学目标：
1、让学生懂得守时、说到就做到是守信的表现；
2、学习反省自己的生活和行为，为自己不守时或答应别人的事没做到时，会有
羞耻感，并努力做到。
3、知道答应别人的事一定要记在心里，尽力做到，这样，慢慢建立起自己的信
誉。
教学过程：
一、情景导入
1、学生说“拉钩、上吊，一百年不变！”并说说在什么情况下我们用这个歌谣。
2、你们说过这样的话吗？当时指的是一件什么事？你做到了没有？
3、学生发言。
二、听故事，学榜样。
1、听故事《宋濂抄书》。
2、提问：宋濂诚信的美德对他有什么帮助？
3、学生自由发表看法。
三、讲故事
1、在你身边，有没有像宋濂这样言而有信，说到做到的人？请你介绍介绍。
2、介绍形式：1）小组内先交流，代表发言。
2）根据故事情节表演。
四、看小品，解难题、
1、看小品。
2、讨论：小美到底该怎么办？
3、你碰到这样的事情吗？如果你事先答应了别人，可是又忘记了，你是怎么做
的？应该怎么做？
4、小结：你想做一个言而有信的人，那就应该播种真诚，真诚地帮助别人，说
到就做到，一定会成为大家信得过的朋友。
五、交流
1、假设你碰到了如下几种情况，你该怎么做？（教师出示假设情况）
2、思考：为什么我们有时会忘记自己的诺言？讨论增强自制力的办法。
3、总结办法。
幼儿园课件中班音乐《拉拉勾》ppt课件
教学成果展示及分享
幼儿掌握歌曲情况 幼儿对歌词的理解程度 幼儿参与度及兴趣激发 教师教学策略及方法运用效果
幼儿园中班音乐课 件《拉拉勾》的教
案及课件展示
教案展示及分析
教学目标：培养幼 儿对音乐的兴趣和 爱好，学习用简单 的乐器演奏
教学重点：学习 用简单的乐器演 奏
教学难点：培养 幼儿对音乐的兴 趣和爱好
幼儿音乐教育的创新：结合现代科技手段，创新教学方式，为幼儿提供更加丰富多彩的音乐学 习体验。
幼儿音乐教育的拓展：加强与其他领域教学的融合，促进幼儿全面发展。
幼儿音乐教育的普及：加强宣传和推广，提高幼儿音乐教育的普及率和认知度。
对家长的感谢与建议
感谢：感谢家 长们的支持和 配合，以及对 幼儿园工作的
理解和信任
建议：建议家长 多与孩子进行互 动，鼓励孩子参 与音乐活动，培 养孩子的音乐兴
趣和创造力
总结：总结幼儿 园中班音乐课件 《拉拉勾》的教 学内容和效果， 以及孩子们的参
与度和收获
展望：展望未 来，希望继续 加强家园合作， 共同促进孩子 们的全面发展。
感谢您的观看
汇报人：
教学方法：讲解、 示范、游戏、互 动
课件展示及使用说明
课件封面：包含幼儿园中班音乐课件《拉拉勾》标题，以及所需音乐文件 课件目录：列出课件的各个部分，以及相应的页码 教学内容：包含歌曲教学、乐器演奏、舞蹈教学等多个方面 教学效果：展示幼儿学习后的效果，以及教师教学成果的展示
教学演示及互动环节设计
重点：帮助幼儿理解歌曲内容，掌握演唱技巧
难点：帮助幼儿准确把握节奏，流畅地演唱歌曲
解决方法：通过示范、讲解、练习等方式，引导幼儿掌握正确的演唱方法
效果评估：通过观察幼儿演唱表现，及时给予指导和纠正，确保幼儿掌握正确的演唱技 巧
拉拉钩ppt课件
包包系列
设计简约时尚，材质耐用，适合 不同年龄段的人群使用。
鞋履系列
童鞋系列
注重舒适与安全性，设计时尚可爱，满足儿童日 常穿着需求。
青少年鞋系列
以运动休闲为主，强调舒适与透气性，适合青少 年运动和日常穿着。
亲子鞋系列
家庭共享的鞋款，设计风格统一，注重实用性和 搭配性。
03
设计理念
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
互动性强
通过丰富的动画、交互功能和多媒 体元素，提高PPT的互动性和趣味 性，激发学生的学习兴趣和参与度 。
02
产品展示
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
服装系列
童装系列
拉拉钩品牌专注于提供时 尚、舒适的童装，包括连 衣裙、短袖、长裤等多种 款式。
青少年装系列
通用性
在满足个性化需求的同时，保持课件 的通用性，使不同行业的用户都能从 中受益。
传统与现代
传统元素
借鉴传统文化的元素，如中国风、水墨画等，使课件更具文化底蕴和艺术价值 。
现代技术
运用现代技术手段，如动画、交互等，增强课件的互动性和动态效果，提高观 众的参与度和学习兴趣。
04
品牌合作与活动
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
技术创新
探索和运用新的技术手段，如人工智能、虚拟现实等，提升ppt课 件的制作水平和用户体验。
形式创新
尝试多样化的表现形式，如动画、视频、交互式设计等，使ppt课件 更加生动、有趣和易于理解。
品牌拓展
提升品牌影响力
加强品牌宣传和推广，提高拉拉钩ppt课件的市场知名度和美誉 度。
《主题 拍手拉钩不要变》PPT课件｜教科版
季布“一诺千金”使他免遭祸殃
秦末有个叫季布的人，一向说话算数，信誉 非常高，许多人都同他建立起了浓厚的友情。当 时甚至流传着这样的谚语：“得黄金百斤，不如 得季布一诺。”（这就是成语“一诺千斤”的由 来）后来，他得罪了汉高祖刘邦，被悬赏捉拿。 结果他的旧日的朋友不仅不被重金所惑，而且冒 着灭九族的危险来保护他，缍使他免遭祸殃。一 个人诚实有信，自然得道多助，能获得大家的尊 重和友谊。反过来，如果贪图一时的安逸或小便 宜，而失信于朋友，表面上是得到了“实惠”。 但为了这点实惠他毁了自己的声誉而声誉相比于 物质是重要得多的。所以，失信于朋友，无异于 失去了西瓜捡芝麻，得不偿失的。
诚信是金
济阳有个商人过河时船沉了，他抓住一根大麻杆大声呼救。 有个渔夫闻声而致。商人急忙喊：“我是济阳最大的富翁， 你若能救我，给你100两金子”。待被救上岸后，商人却 翻脸不认帐了。他只给了渔夫10两金子。渔夫责怪他不守 信，出尔反尔。富翁说：“你一个打渔的，一生都挣不了 几个钱，突然得十两金子还不满足吗？”淦夫只得怏怏而 去。不料想后来那富翁又一次在原地翻船了。有人欲救， 那个曾被他骗过的淦夫说：“他就是那个说话不算数的 人！”于是商人淹死了。商人两次翻船而遇同一淦夫是偶 然的，但商人的不得好报却是在意料之中的。因为一个人 若不守信，便会失去别人对他的信任。所以，一旦他处于 困境，便没有人再愿意出手相救。失信于人者，一旦遭难， 只有坐以待毙。
拍手拉钩不要变
拉钩，上吊，一百年不许变。
在什么情况下，我们用这个童谣？
拉钩，上吊，一百年 不许变，教我们遵守 诺言，说到做到！
பைடு நூலகம்宋濂抄书》的故事 为我们树立了说到做到 的榜样！
你还知道像宋濂这
样言而有信的故事吗？ 请讲给同学听一听！
《拉拉勾》(幼儿园PPT课件)
故事情节
拉拉勾是一只可爱的小狗，它 是幼儿园里孩子们的好朋友。
在拉拉勾的陪伴下，孩子们度 过了一个又一个快乐的日子。
故事中，拉拉勾帮助小朋友们 解决了一些小矛盾和误会，让 他们更加了解彼此，更加珍惜 友谊。
故事寓意
通过《拉拉勾》的故事，让孩子们明白友谊的可贵和重要性。
故事教会孩子们如何与人相处、沟通和表达，培养他们的社交能力。
《拉拉勾》幼儿园PPT课件
汇报人：可编辑 2023-12-23
• 封面 • 拉拉勾的故事 • 拉拉勾的形象 • 拉拉勾的主题歌 • 拉拉勾的动画视频 • 拉拉勾的教育意义
01
封面
标题
标题：拉拉勾
描述：这是PPT课件的标题，使用大号字体和醒目的颜色，以吸引孩子们的注意 力。
副标题
副标题
幼儿园课件
音效和配乐
为动画添加合适的音效和配乐 ，增强动画的观赏性和吸引力 。
动画内容
故事情节
情感培养
以幼儿生活中常见的情境为背景，讲 述拉拉勾与小伙伴们一起成长的故事 。
培养幼儿的情感和社会性发展，如友 情、分享、互助等。
知识传授
通过故事情节，向幼儿传授一些基础 知识和生活技能，如礼貌待人、养成 好习惯等。
《拉拉勾》鼓励孩子们勇敢地表达自己的想法和感受，培养他们的自信心和表达能 力。
03
拉拉勾的形象
形象设计
色彩选择
采用鲜艳、对比度高的色彩，吸 引孩子的注意力。
形状构造
以简洁的几何形状为主，易于孩子 理解和记忆。
细节处理
注重形象的细节设计，如表情、动 作等，使其更具表现力和亲和力。
形象特点
01
02
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《主题2 拍手拉钩不要变》PPT课件7｜教科 版 (共15张PPT)
假设你碰到了如下几种情况，你该怎么做？
1，我的好朋友约我星期天到他家做航模，可是那 一天他却游泳去了。 2，我在春游时贪玩忘了时间，出公园门时足足迟 到了20分钟，同学们已经乘车走了，老师正在门 口焦急的等我。 3，我答应同学给他带《鲁宾逊漂流记》，可是回 家找不到。
拉钩、上吊，一百年不要变！
你们说过这样的话吗？当时指的 是一件什么事？你做到了没有？
说到就要做到
听故事 学榜样
宋濂抄书： 宋濂小时候特别喜欢看书。因为家里穷没钱买书，他 就借别人的书来看。而且，每次借书，都讲好还的期 限，从不违约。所以，人们都乐意把书借给他。
有一次，宋濂借了一本书，越看越爱不释手，便 要把那本书抄下来。因为还书的期限就要到了，他不 得不连夜抄书，那正是一年中最冷的时候，滴水成冰 。母亲劝他明天再写，晚一天还也没事的。而他却说 ：“不管别人等不等这本书看，到期限就要还，这是 个信用问题，如果说话做事不讲信用，失信于人，又 怎么能得到别人的信任和尊重呢！”
快乐大闯关
•第三关
《主题2 拍手拉钩不要变》PPT课件7｜教科 版 (共15张PPT)
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书写自己喜欢的有关诚信的 名人名言，或谚语。
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为了避免类似的事情发生，你有什么好 的办法吗？
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你想做一个言而有信的人， 那就应该播种真诚，真诚的帮助 别人，说到做到，一定会成为大 家信得过的朋友！
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你碰到过这样的事情吗？如果你事先答 应了别人，可是又忘了，你是怎么做的 ，应该怎么做？
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记住： 种瓜得瓜种豆得豆，我们播
种真诚，才能收获友谊， 成为大家信得过的朋友！
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《主题2
• 宋濂诚信的美德对他有什么帮助？
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在你的身边有没有像宋濂这样言而有信的人？
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1.宋濂诚信的美德对他有什么帮助？ 2. 在你的身边，有没有像宋濂这样言 而有信说到做到的人？