《口技》导学案及答案

24、《口技》导学案

编者：孟燕

【学习目标】熟读课文，读准字音；了解作者作品；疏通字词，掌握必要实词虚词

【学习重难点】1、掌握文中生动形象的描写方法。

2、本文正面描写与侧面描写相结合的写作手法。

第一课时

一、知识导读

口技是民间的表演技艺，是杂技的一种。古代的口技实际上只是一种仿声艺术。表演者用口摹仿各种声音，能使听的人产生一种身临其境的感觉，是我国文化艺术的宝贵遗产之一。这种技艺，清代属“百戏”之一种，表演者多隐身在布幔或屏风后边，俗称“隔壁戏”。且其中还有腹语术。运用嘴、舌、喉、鼻、等发音技巧来模仿各种声音，如火车声、鸟鸣声等，表演时配合动作，可加强真实感。、

林嗣环，字铁崖，明末清初福建晋江人，清顺治六年中进士，晚年住杭州，著有《铁崖文集》、《秋声集》。《口技》一文选自《虞初新志·秋声诗自序》。《虞初新志》是清代张潮编写的一部笔记小说，以铺写故事记叙人物为中心。全书20卷，所收多为明末清初访拟传奇故事之作，形式近于搜奇志异，并加评语，实际上是一部短篇小说集。林嗣环的《口技》一文被收入《虞初新志·秋声诗自序》。

二、自主预学

1.一读课文,读准下列加点字的读音。

少．顷（）犬吠．（）呓．语（）夫叱．大儿声（）

夫齁．声起（）意少．舒（）中间（）力拉崩倒（）之声

曳（）屋许许（）声几（）欲先走

2.二读课文，完成下列问题

（1）解释下列加点字

会．宾客大宴（）施．八尺屏障（）

但．闻屏障中抚尺一下（）满坐．寂然，无敢哗者（）妇抚儿乳．，儿含乳．啼（）（）宾客意少．舒，稍稍正坐（）中间

．．力拉崩倒之声（）（）虽．人有百手（）

不能名．其一处也（）群响毕绝．（）

（2）文学常识积累

《口技》的作者是朝的，这篇文章节选自朝编选的笔记小说。

3.三读课文，初步口译句子，了解课文大意，在课本中注明你的疑问：

疑问摘要：

第二课时

三、互动探究

（一）交流讨论“预习导学”部分的知识点。

（二）一读课文，师生合作、生生合作，理解重点字词。

1、通假字

满坐寂然

2、一词多义

坐：众宾团坐乳：妇抚儿乳满坐寂然儿含乳啼而：既而儿醒妙：众妙毕备妇拍而呜之以为妙绝指：手有百指绝：以为妙绝不能指其一端群响毕绝3、古今异义

会宾客大宴：古意但闻屏障中：古意今意今意

稍稍正坐：古意中间：古意

今意今意

两股战战：古意几欲先走：古意今意今意

当是时：古意虽人有百手：古意今意今意

不能名其一处：古意宾客意少．舒：古意

今意今意

4、词类活用

不能名．其一处也会宾客大宴．遥．闻深巷中犬吠妇抚儿乳．

妇手．拍儿声众妙．毕备

5、表示时间的词语

1、少顷

2、既而

3、是时

4、一时

5、未几

6、忽

7、俄而8、忽然

6．翻译下列句子

（1）一时齐发，众妙毕备。

（2）宾客意少舒，稍稍正坐。

（3）中间力拉崩倒之声。

（4）于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

（三）二读课文，疏通全文。

第三课时

（四）三读课文，合作探究。

１．感知文本

全文围绕哪一个字来写的?课文第一句“京中有善口技者”在全文起何作用？

２．研读文本

（２）文章首尾都提到“一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”，作者这样写意图何在？开头和结尾都写到了表演道具是“一桌、一椅、一扇、一抚尺”，是不是简单的重复？为什么？

（３）课文除了直接从正面写表演的过程，还有侧面的衬托，哪些地方是侧面描写？有何作用？

３．拓展延伸。

在林嗣环的引领下，我们欣赏了一场三百年前的口技表演，领略了口技艺人的精湛技艺。下面让我们一起去欣赏和表演一样精彩的文字，去感受《口技》这篇文章的魅力。说说你认为文章

写得最精彩的是什么。（可从文章的写法、结构、语言等方面进行赏析，分析语言可以是一个词、一个句子、一种修辞等）

（五）总结全文

本文描写了，生动再现了，高度赞扬了。

四、课堂练习

未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

1.解释下列句中加点词语。

（1）中间．力拉崩倒之声间：

（2）不能名．其一处也名：

（3）几欲先走．走：

2.用现代汉语翻译下列语句。

（1）宾客意少舒，稍稍正坐。

译文

（2）虽人有百手，手有百指，不能指其一端。

译文

3．为表现口技表演者的高超技艺，选文采用了正面描写与侧面描写相结合的

方法，下面所选各句属于侧面描写的是（）A．微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。

B．于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

C．忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。

D．未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。

五、课外作业

模仿《口技》写一段场景片段

要求：运用正面和侧面描写相结合的方法。注意对表演者声音的变化进行正面描写,注意突出声音所表现的精神实质；注意写出观众的反映，包括影片中的观众和周围的同学。

提示：可以写自己看电影、演出时的场景。也可以写某节课的场景。150－250字。