2021秋安徽专版七年级数学沪科版上册第三章习题课件:3.1.2等式的基本性质(共32张PPT)
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值是________. 9
返回
9.(滁州期中)已知a2+2a-3=0,则代数式2a2+4a-3
的值是( )
A.-3 C
B.0
C.3
D.6
返回
10.如图,两个天平都平衡,则与2个球体相等质量的正 方体的个数为( D )
A.2
B.3
C.4
D.5
点拨 11题 返回
点拨: 根据第二个天平平衡得到1个正方体的质量与1个 圆柱体的质量相等,根据第一个天平平衡得到2 个球体的质量与5个圆柱体的质量相等,所以与2 个球体相等质量的正方体的个数为5.
解: 由14a-5-21b2=9,得14a-21b2=9+5, 即14a-21b2=14. 两边都除以-7,得3b2-2a=-2, 于是6b2-4a+5=2(3b2-2a)+5=2×(-2)+5=1.
返回
数形结合思想 16.如图,天平左边放着3个乒乓球,右边放着5.4 g的物体
和一个乒乓球,天平恰好平衡,如果设一个乒乓球的 质量为x g. (1)请你列出一个含有未知数x的方程; (2)说明所列的方程是哪一类方程; (3)利用等式的基本性质求出x的值.
6.在横线上填上适当的数: (1)如果4=x,那么x=________; (2)如果x=y,y=5,那么x=__4______.
5
返回
知识点 4 等式的基本性质的应用
应7.用(1中考求·整南式充的)如值果a+3=0,那么a的值是( )
A.3
B.-3
B
C.
D.-
1
1
3
3
返回
应用2 解简易方程 8.(中考·宿迁)若a-b=2,则代数式5+2a-2b的
D.由6x-2x=-3可得到6x=2x-3
返回
知识点 2 等式的基本性质2
3.利用等式的基本性质2,不能将下列等式直接变
形为x=a的形式的是( )
A. x=0
B.2x=Db
C.-31 x=
D.ax=b
3
1
2
返回
4.(合肥瑶海区期末)下列运用等式的性质变形错误的是( B
) A.若a=b,则a+1=b+1 B.若-3x=-3y,则x=-y C.若n-2=m-2,则m-n=0 D.若 = ,则a=b
返回
12.(当涂月考)已知 1 ax+b-3=0,下列每一步变形是 否成立?若成立2 ,说明变形依据;若不成立,请说
明理由.
(1) ax+b=3; (2) ax=3-b;
(3)ax=61-2b; (4)x= 1 .
2
2 6- 2b
a
解:(1)成立.根据等式的基本性质1,原式两边都加上3. (2)成立.根据等式的基本性质1,在(1)的两边都减去b. (3)成立.根据等式的基本性质2,在(2)的两边都乘以2. (4)不一定成立.若a=0,则a不能作除数,这时等式不 成立.
返回
11.如图,用黑白两种颜色的菱形纸片,按黑色纸片数逐 渐增加1的规律拼成下列图案.若第n个图案中有2 017 个白色纸片,则n的值为( ) B
A.671
B.672
C.673 D.674
点拨 12题 返回
点拨: 认真观察图案,确定图案的变化规律:第1个图案 有4个白色纸片,第2个图案有7个白色纸片,以后 每个图案都比前一个图案多3个白色纸片,所以第 n(n是正整数)个图案中的白色纸片的个数为3n+1. 所以3n+1=2 017,解得n=672.
(3)两边都加(2x+6),得5x=-25, 两边都除以5,得x=-5. (4)方程两边同时加上5,得- x=6,
方程两边同时乘以-4,得x1 =-24. 4
返回
14.小明学习了《等式的基本性质》后对小亮说:“我发 现4可以等于3,你看这里有一个方程4x-2=3x-2, 等式的两边同时加上2,得4x=3x,然后等式的两边 再同时除以x,得4=3.”
ac=bc;如果a=b,c≠0,那么 = .
在运用等式的基本性质2时,应注意:a 等式b 的两边除
以的这个数不为0.
cc
3.等式的对称性:a=b⇔___b_=__a__;等式的传递性: 若a=b,b=c,则___a_=__c__.
返回
知识点 1 等式的基本性质1
1.已知a=b,请用“=”或“≠”填空:
第三章 一次方程与方程组
第1节 一元一次方程与方程组 第2课时 等式的基本性质
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1.等式两边都加(或减)___同__一__个__数___(或式子),结果仍 是___等__式___;即如果a=b,那么a±c=b±c.
2.等式两边都乘以____同__一__个__数____,或除以同一个 不为0的数,结果仍是等式,即如果a=b,那么
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13.解下列方程: (1)5-x=-2; (2)2x+4=10; (3)3x-6=-31-2x; (4)- x-5=1.
1 4
解: (1)两边都减5,得5-x-5=-2-5, 即-x=-7, 两边都除以-1,得x=7. (2)方程两边同时减去4,得2x+4-4=10-4, 即2x=6, 方程两边同时除以2,得x=3.
(1)a+3________b+3;
(2)a-3_______=_b-3; (3)a+(-6)____=____b+(-6); (4)a+x________b+x.
=
=
返回
2.下列各种变形中,不正确的是( )Fra Baidu bibliotek
A.由2+x=5可得到x=5-2
C
B.由3x=2x-1可得到3x-2x=-1
C.由5x=4x+1可得到4x-5x=1
ab 22
点拨 5题 返回
点拨: 根据等式的基本性质2,由-3x=-3y可得x=y.
返回
5.(合肥168教育集团期末)下列方程的变形正确的是( ) D
A.由3+x=5,得x=-5+3
B.由4x=-7,得x=-
C.由 x=0,得x=2
4
D.由3=x1 -2,得x=2+3 7
2
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知识点 3 等式的基本性质3、4
(1)请你想一想,小明的说法对吗?为什么? (2)你能用等式的基本性质求出方程4x-2=3x-2的解吗?
解:(1)不对,因为在等式4x=3x的两边同时除以x, 而x有可能为0,所以两边不能同时除以x;
(2)方程的两边都加2,得4x=3x,然后在方程的 两边都减3x,得x=0.
返回
15.先阅读下面例题的解答过程,再解答后面的题目. 例:已知9-6y-4y2=7,求2y2+3y+7的值. 解:由9-6y-4y2=7,得-6y-4y2=7-9, 即6y+4y2=2,所以2y2+3y=1, 所以2y2+3y+7=8. 题目:已知14a-5-21b2=9,求6b2-4a+5的值.
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9.(滁州期中)已知a2+2a-3=0,则代数式2a2+4a-3
的值是( )
A.-3 C
B.0
C.3
D.6
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10.如图,两个天平都平衡,则与2个球体相等质量的正 方体的个数为( D )
A.2
B.3
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点拨 11题 返回
点拨: 根据第二个天平平衡得到1个正方体的质量与1个 圆柱体的质量相等,根据第一个天平平衡得到2 个球体的质量与5个圆柱体的质量相等,所以与2 个球体相等质量的正方体的个数为5.
解: 由14a-5-21b2=9,得14a-21b2=9+5, 即14a-21b2=14. 两边都除以-7,得3b2-2a=-2, 于是6b2-4a+5=2(3b2-2a)+5=2×(-2)+5=1.
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数形结合思想 16.如图,天平左边放着3个乒乓球,右边放着5.4 g的物体
和一个乒乓球,天平恰好平衡,如果设一个乒乓球的 质量为x g. (1)请你列出一个含有未知数x的方程; (2)说明所列的方程是哪一类方程; (3)利用等式的基本性质求出x的值.
6.在横线上填上适当的数: (1)如果4=x,那么x=________; (2)如果x=y,y=5,那么x=__4______.
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知识点 4 等式的基本性质的应用
应7.用(1中考求·整南式充的)如值果a+3=0,那么a的值是( )
A.3
B.-3
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应用2 解简易方程 8.(中考·宿迁)若a-b=2,则代数式5+2a-2b的
D.由6x-2x=-3可得到6x=2x-3
返回
知识点 2 等式的基本性质2
3.利用等式的基本性质2,不能将下列等式直接变
形为x=a的形式的是( )
A. x=0
B.2x=Db
C.-31 x=
D.ax=b
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4.(合肥瑶海区期末)下列运用等式的性质变形错误的是( B
) A.若a=b,则a+1=b+1 B.若-3x=-3y,则x=-y C.若n-2=m-2,则m-n=0 D.若 = ,则a=b
返回
12.(当涂月考)已知 1 ax+b-3=0,下列每一步变形是 否成立?若成立2 ,说明变形依据;若不成立,请说
明理由.
(1) ax+b=3; (2) ax=3-b;
(3)ax=61-2b; (4)x= 1 .
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2 6- 2b
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解:(1)成立.根据等式的基本性质1,原式两边都加上3. (2)成立.根据等式的基本性质1,在(1)的两边都减去b. (3)成立.根据等式的基本性质2,在(2)的两边都乘以2. (4)不一定成立.若a=0,则a不能作除数,这时等式不 成立.
返回
11.如图,用黑白两种颜色的菱形纸片,按黑色纸片数逐 渐增加1的规律拼成下列图案.若第n个图案中有2 017 个白色纸片,则n的值为( ) B
A.671
B.672
C.673 D.674
点拨 12题 返回
点拨: 认真观察图案,确定图案的变化规律:第1个图案 有4个白色纸片,第2个图案有7个白色纸片,以后 每个图案都比前一个图案多3个白色纸片,所以第 n(n是正整数)个图案中的白色纸片的个数为3n+1. 所以3n+1=2 017,解得n=672.
(3)两边都加(2x+6),得5x=-25, 两边都除以5,得x=-5. (4)方程两边同时加上5,得- x=6,
方程两边同时乘以-4,得x1 =-24. 4
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14.小明学习了《等式的基本性质》后对小亮说:“我发 现4可以等于3,你看这里有一个方程4x-2=3x-2, 等式的两边同时加上2,得4x=3x,然后等式的两边 再同时除以x,得4=3.”
ac=bc;如果a=b,c≠0,那么 = .
在运用等式的基本性质2时,应注意:a 等式b 的两边除
以的这个数不为0.
cc
3.等式的对称性:a=b⇔___b_=__a__;等式的传递性: 若a=b,b=c,则___a_=__c__.
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知识点 1 等式的基本性质1
1.已知a=b,请用“=”或“≠”填空:
第三章 一次方程与方程组
第1节 一元一次方程与方程组 第2课时 等式的基本性质
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1.等式两边都加(或减)___同__一__个__数___(或式子),结果仍 是___等__式___;即如果a=b,那么a±c=b±c.
2.等式两边都乘以____同__一__个__数____,或除以同一个 不为0的数,结果仍是等式,即如果a=b,那么
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13.解下列方程: (1)5-x=-2; (2)2x+4=10; (3)3x-6=-31-2x; (4)- x-5=1.
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解: (1)两边都减5,得5-x-5=-2-5, 即-x=-7, 两边都除以-1,得x=7. (2)方程两边同时减去4,得2x+4-4=10-4, 即2x=6, 方程两边同时除以2,得x=3.
(1)a+3________b+3;
(2)a-3_______=_b-3; (3)a+(-6)____=____b+(-6); (4)a+x________b+x.
=
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2.下列各种变形中,不正确的是( )Fra Baidu bibliotek
A.由2+x=5可得到x=5-2
C
B.由3x=2x-1可得到3x-2x=-1
C.由5x=4x+1可得到4x-5x=1
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点拨 5题 返回
点拨: 根据等式的基本性质2,由-3x=-3y可得x=y.
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5.(合肥168教育集团期末)下列方程的变形正确的是( ) D
A.由3+x=5,得x=-5+3
B.由4x=-7,得x=-
C.由 x=0,得x=2
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D.由3=x1 -2,得x=2+3 7
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知识点 3 等式的基本性质3、4
(1)请你想一想,小明的说法对吗?为什么? (2)你能用等式的基本性质求出方程4x-2=3x-2的解吗?
解:(1)不对,因为在等式4x=3x的两边同时除以x, 而x有可能为0,所以两边不能同时除以x;
(2)方程的两边都加2,得4x=3x,然后在方程的 两边都减3x,得x=0.
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15.先阅读下面例题的解答过程,再解答后面的题目. 例:已知9-6y-4y2=7,求2y2+3y+7的值. 解:由9-6y-4y2=7,得-6y-4y2=7-9, 即6y+4y2=2,所以2y2+3y=1, 所以2y2+3y+7=8. 题目:已知14a-5-21b2=9,求6b2-4a+5的值.